PowerPoint Presentation - IB Programme
Transcript of PowerPoint Presentation - IB Programme
IB organizasyonunun 1 Eylül 2013 tarihinde IB Diploma Programına adaylık başvurumuzu kabul etmesi itibariyle Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi IB Diploma Programı aday okulu olarak tanınmıştır.
International BaccaluareateUluslararası Bakalorya
Uluslararası Bakalorya Diploma Programı anlamına gelen ‘International Baccalaureate Diploma Programme’ Dünyada eğitim birliğini sağlamak amacıyla kurulmuş, insanların farklılıklarını kabul ederek daha barışçıl bir dünya kurmayı hedefleyen...
SORGULAYAN
AÇIK FİKİRLİ
DUYARLI
BİLGİLİ
RİSK ALANÖzgüveni yüksek
İLKE SAHİBİ
İLETİŞİMKURABİLEN
DENGELİ
DÜŞÜNEN
YANSITICI DÜŞÜNEN
yaşam boyu öğrenmeyi benimsemiş gençler
yetiştirmeyi amaç edinen akademik bir eğitim
organizasyonudur.
149 ülke 4900 okul >1Milyon Öğrenci
IB, 1968 yılında aileleri sık olarak yer ve ülke değiştiren lise öğrencilerinin ortak bir müfredatla öğrenimlerine devam etmeleri amacıyla bir gurup girişimci eğitimci tarafından
Cenevre Uluslar arası Okulu’nda başlamıştır.
IB (Uluslararası Bakalorya) Programları PYP, MYP ve DP
olmak üzere 3 bölümden oluşmaktadır;
3-11 yaş arası İlk Yıllar Programı, PYP (Primary Years
Programme)
11-16 yaş arası Ortaokul Programı, MYP (Middle
Years Programme)
16-19 yaş arası Diploma Programı, DP (Diploma
Programme)
Diploma Programına
aday okuldur.
Uluslararası Bakalorya Diploma Programı (IBDP), orta
öğretimin son 2 yılında (11. ve 12. Sınıf) öğrenim gören
öğrenciler için tasarlanmış geniş kapsamlı ve yoğun çaba
gerektiren akademik bir programdır.
Türkiye’de toplam IBDP mezunlarının yaklaşık % 30’u üniversite eğitimine yurt dışında devam etmekte, diğerleri Türkiye’deki üniversitelerde
okumaktadırlar.
Diploma Programı Çerçevesi
Diploma Programının Temel Gereklilikleri
Diploma Programının temelinde üç öğe bulunur;
Bilgi Kuramı (TOK) ,bilginin doğasını anlamaya yönelik bir derstir.
Öğrencilere eleştirel bir bakış açısı kazandırmayı hedefler.
Yaratıcılık-Bedensel Etkinlik-Hizmet (CAS) öğrencilerin kişisel ve sosyal
becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteler bütünüdür.
Bitirme Tezi (Extended Essay) öğrencilerin yazdığı kapsamlı bir tez
çalışmasıdır.
Grup 1: Anadil ve Edebiyat
Grupta öğrencilere aşağıdaki dersler sunulur;
Dil A: Edebiyat
Dil A: Edebiyat ve Dil
Edebiyat ve Performans
*(Dil A öğrencinin anadilini temsil eder.)
*Diploma Programı kapsamında öğrencinin bu gruptan bir ders seçmesi
zorunludur.
Grup 2: Yabancı Dil Dersleri
2. grupta sunulan dersler;
Modern Diller
Dil ab Başlangıç
Dil B
* (Dil B okulumuzda İngilizce ve Arapça olarak verilecektir.)
Klasik Diller
Latin veya Klasik Yunanca
Grup 3: İnsan ve Toplum Bilimleri
İnsan ve Toplum Bilimleri grubu 9 ders sunar;
İşletme ve Yönetim
Ekonomi
Coğrafya
Tarih (20 YY. Türk Tarihi-TSS)
Küresel Dünyada Bilgi Teknolojisi
Felsefe
Psikoloji
Sosyal ve Kültürel Antropoloji
Dünya Dinleri
Grup 4: Deneysel Bilimler
4. grupta öğrencilere beş ders seçeneği sunulur;
Biyoloji
Kimya
Fizik
Tasarım Teknolojisi
Çevresel Sistemler ve Toplumlar
Grup 5: Matematik ve Bilgisayar Bilimi
Öğrencilere Matematik bölümünde 4 ders sunulur;
Matematik Standart Seviye
Matematik İleri Seviye
Matematiksel Çalışmalar Standart Seviye
İleri Matematik Standart Seviye
Grup 6: Sanat
Grup 6 öğrencilere 5 ders seçeneği sunar;
Dans
Müzik
Film
Tiyatro
Görsel sanatlar
TIP VE MÜHENDİSLİK SEÇECEK ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK SEÇİMELİ DERSLERİMİZ
DERS GRUP HL-SL
MATEMATİK 5 HL
FİZİK 6 veya 4 HL
KİMYA 6 veya 4 HL
BİYOLOJİ 6 veya 4 HL
TÜRKÇE EDEBİYAT 1 SL
ARAPÇA 2 SL
TSS 3 SL
İNGİLİZCE 2 SL
İŞLETME VE HUKUK SEÇECEK ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK SEÇMELİ DERSLERİMİZ
DERS GRUP HL-SL
MATEMATİK 5 HL/SL
FİZİK 4 SL
KİMYA 4 SL
BİYOLOJİ 4 SL
TÜRKÇE EDEBİYAT 1 HL
ARAPÇA 2 veya 6 SL/HL
TSS 3 SL
İNGİLİZCE 2 HL
IB DP-NON IB DERS SAATLERİ SAYISI KARŞILAŞTIRMASI
Ders IB DP NON IB
MATEMATİK 6+2 3+2
FİZİK 4/5 2
KİMYA 4/5 2
BİYOLOJİ 4/5 2
EDEBİYAT 5 5
İNGİLİZCE 4/5 3
TARİH(20. YY TÜRKİYE)-SOSYOLOJİ-COĞRAFYA
4/5 2
ARAPÇA 4 4
ToK(BİLGİ FELSEFESİ) 2 2
IB TÜRKİYE ÜNİVERSİTE İÇİ BAŞARI ORTALAMALARI ÇALIŞMASI
Sınav ve Ödevler
Date Event / Deadline Subject
October 2016 Seminar on Academic Honesty General
December 2016 General introduction Extended Essay
January 2017 Mathematical Exploration
Introduction
Maths HL and SL
January 2017 Submit proposal form Extended Essay
January 2017 Seminar on research skills Extended Essay
March 2017 IA Commentary 1 Economics HL/SL
March 2017 Extended Essay topic form completed
and signed by supervisor
Extended Essay
April 2017 Written task 1 English Lang/Lit HL/SL
May 2017 Group 4 project: Investigations All Group 4 subjects
May 2017 Outline plan submitted to supervisor Extended Essay
June 2017 Group 4 project: Presentation
Evening
All Group 4 subjects
June 2017 Clear research plan agreed with
supervisor
Extended Essay
June 2017 Internal Assessment – Final
submission
History
June 2017 CAS trip CAS
June 2017 Presentations TOK
June 2017 Mathematical Exploration - Confirm
Title
Maths HL and SL
June 2017 Individual Oral Commentary English Lang/Lit HL/SL
Date Event / Deadline Subject
Aug 2017 Project first draft Maths Studies SL
Aug 2017 All research and experimentation complete Extended Essay
Aug 2017 Internal Assessment: 1st draft Business and Management HL/SL
Aug 2017 IA Commentary 2 Economics HL/SL
Aug 2017 Mathematical Exploration: Draft 1 Maths HL and SL
Sep 2017 Internal Assessment: Final Draft Business and Management HL/SL
Sep 2018 Written task 2 English Lang/Lit HL/SL
Oct 2017 First draft Extended Essay
Nov 2017 Mock examinations All
Nov 2017 2nd draft Extended Essay
Jan 2018 Final submission Extended Essay
Jan 2018 IA Commentary 3 Economics HL/SL
Jan 2018 Mathematical Exploration: Complete Maths HL and SL
Feb 2018 Essay – Draft 1 TOK
Feb 2018 Project final submission Maths Studies SL
Feb 2018 Written Assignment All Group 2 subjects
Mar 2018 Orals All Group 2 subjects, including English B, Self-
taught group 1 subjects
Mar 2018 All coursework completed All Group 4 subjects
Mar 2018 Essay – Final Submission TOK
Mar 2018 Coursework complete Visual Art
Mar 2018 Externally marked coursework components
dispatched
All subjects
April 2018 All Predicted Grades and Internal Assessment
grades in
All subject
April 2018 Studio work exhibition Visual Art
April 2018 Investigation workbook Visual Art
April 2018 Internal assessments dispatched
Apr 2018 Final report CAS
May 2018 Final Examinations
May 2018 Graduation ceremony
Kabul Şartları
Öğrencilerin KAIHL IB Diploma Programına kabul edilmesi için aşağıdaki şartları sağlaması gerekmektedir.
1. IGCSE derslerinin her birinden Mayıs döneminde yapılan sınavdan en az B notu almak. Bunotlar öğrencilerin kabul edilmesinde %60 etkili olacaktır.
2. Öğretmenlerin öğrenci hakkındaki değerlendirmeleri başvuru kabul şartlarının %40 ınıoluşturur.
3. Öğrenci nin birinci ve ikinci maddede aldığı puanların toplamı 100 üzerinden en az 70olmalıdır.
4. Öğrencinin herhangi bir disiplin problemi olmamalıdır.
5. Öğrenci, IB Diploma Programında günlük ders sayısının 9 saat olmasını başvurusunuyaptığında otomatik olarak kabul eder.
6. Veli öğrencinin programa katılım ücretini karşılar.
7. Programa başvuran öğrenci okulumuzun aşağıdaki politikalarını doğrudan kabul etmiş sayılır.
Okul Akademik Dürüstlük Politikası
Davranış Politikası
Değerlendirme Politikası
Dil Politikası