Pauta Ev. Comic Como Domesticar a Tus Papas
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Pauta de evaluación creación de cómic “Cómo domesticar a tus papás” Nombre Alumno Calificación: Nivel de exigencia 60% Puntaje Total 40 Puntaje Obtenido OBJETIVOS DE APRENDIZAJE QUE SE EVALUARÁN 1. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA7) 2. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc. (OA 11) Querido alumno(a), la evaluación que a continuación desarrollarás me permite conocer si has logrado los aprendizajes esperados: ¡Demuestra lo que aprendiste! Estándares de aprendizaje exigido por categoría Habilidade s a trabajar Niveles Insuficiente Elemental Adecuado Cat. 1 Transforma r x Cat. 2 Organizar x Cat. 3 Crear x Docente Marcela Arancibia B. Fecha Lunes 31 de agosto 2015 Curso 4°A – 4°B
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Pauta para evaluar creación de cómic.
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Pauta de evaluación creación de cómic “Cómo domesticar a tus papás”
Nombre Alumno
Calificación:
Nivel de exigencia 60% Puntaje Total 40 Puntaje Obtenido
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE QUE SE EVALUARÁN
1. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA7)2. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas,
diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc. (OA 11)
Querido alumno(a), la evaluación que a continuación desarrollarás me permite conocer si has logrado los aprendizajes esperados:
¡Demuestra lo que aprendiste!
Estándares de aprendizaje exigido por categoríaHabilidades a
trabajarNiveles
Insuficiente Elemental Adecuado
Cat. 1 Transformar x
Cat. 2 Organizar x
Cat. 3 Crear x
Indicadores Puntaje Puntaje
Docente Marcela Arancibia B.Fecha Lunes 31 de agosto 2015Curso 4°A – 4°B
obtenido total
El comic tiene un desarrollo coherente y fundamenta su
desarrollo con hechos y acontecimientos reales.
6
El comic presenta utilización de recursos como dibujos,
globos de texto, cuadros de diálogo y personajes acorde
con la historia.
6
El comic es coherente. Existe correlación directa entre las viñetas, lo que evidencia de forma clara la línea central
de la historia.
6
Incluye los personajes de la historia, conflicto y lugar en
donde se desarrolla la narración.
6
Completa la totalidad de las viñetas solicitadas.
4
Sigue las instrucciones del trabajo.
3
Lee el libro solicitado. 3
Cumple con los materiales. 3
Tiene buena disposición al trabajo.
3
40
Observaciones:
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