![[展示会報告 TELECOM2006] 2. NECの出展概要およびテーマス … · [展示会報告 TELECOM2006] 2. NECの出展概要およびテーマステージ 展示の構成 NECとして初めての本格的なNGN](https://static.fdocument.pub/doc/165x107/5fd67780c33f8e046249429d/c-telecom2006-2-necefff-c.jpg)
Part1 PBL¼‰PBLの導入・展開に当たっての組織的支援...
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1．開会行事【10分】 2．発題【45分】多様なPBLの展開の到達点と可能性 －２つのPBL（ Problem- based Learning 及び Project-based Learning ）の特徴と可能性を中心にー 報告者：山田康彦 （三重大学PBL教育推進プロジェクト代表） 3．分科会：多様なPBLの提案と交流【60分】 1）PBLの導入・展開に当たっての組織的支援 －PBLのカリキュラム・マネジメントのすすめー 2）問題発見解決型PBL（Problem- based Learning）の展開 －問題の設定と提示の工夫と，学習の質の高度化に向けてー 3）プロジェクト型PBL（Project-based Learning)の展開 －課題設定とグループ運営の工夫－ 4）知識習得が必要とされる授業でのPBLの工夫 5）PBLの企画と実行の方法ーPBL入門 6）海外の大学のPBLを知る 4．まとめ：①分科会報告②閉会挨拶【30分】 三重大学PBL公開フォーラム Part1：多様なPBLの展開と可能性 主催 三重大学（地域人材教育開発機構） お問い合わせ先 地域人材教育開発機構 PBL推進プロジェクト担当 Tel：059-231-9969 E-mail：[email protected] 後援 ・三重県教育委員会 ・高等教育コンソーシアムみえ 対 象：三重大学を含む県内外大学の教職員（定員100名） 参加費：無料※参加希望者は可能な限り，分科会番号と合わせてご連絡ください 分科会での事例発 表（10分程度）を 希望される方は， 下記のアドレスま でご連絡ください． ※なお3/19（火）には「Part2 PBL（問題発見解決型学習）と「総合的な探求の時間」の接続を展望 する」を開催しますので，ご興味がございましたらそちらにもご参加ください． 事例報告者募集中！ 環境情報科学館３階 3/15(金) 14:00-16:30 @三重大学 環境情報科学館３階
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1．開会行事【10分】
2．発題【45分】多様なPBLの展開の到達点と可能性
－２つのPBL（ Problem- based Learning 及び
Project-based Learning ）の特徴と可能性を中心にー
報告者：山田康彦
（三重大学PBL教育推進プロジェクト代表）
3．分科会：多様なPBLの提案と交流【60分】
1）PBLの導入・展開に当たっての組織的支援
－PBLのカリキュラム・マネジメントのすすめー
2）問題発見解決型PBL（Problem- based Learning）の展開
－問題の設定と提示の工夫と，学習の質の高度化に向けてー
3）プロジェクト型PBL（Project-based Learning)の展開
－課題設定とグループ運営の工夫－
4）知識習得が必要とされる授業でのPBLの工夫
5）PBLの企画と実行の方法ーPBL入門
6）海外の大学のPBLを知る
4．まとめ：①分科会報告②閉会挨拶【30分】
三重大学PBL公開フォーラムPart1：多様なPBLの展開と可能性
主催三重大学（地域人材教育開発機構）
お問い合わせ先地域人材教育開発機構 PBL推進プロジェクト担当
Tel：059-231-9969 E-mail：[email protected]
後援・三重県教育委員会・高等教育コンソーシアムみえ
対 象：三重大学を含む県内外大学の教職員（定員100名）参加費：無料※参加希望者は可能な限り，分科会番号と合わせてご連絡ください
分科会での事例発表（10分程度）を希望される方は，下記のアドレスまでご連絡ください．
※なお3/19（火）には「Part2 PBL（問題発見解決型学習）と「総合的な探求の時間」の接続を展望する」を開催しますので，ご興味がございましたらそちらにもご参加ください．
事例報告者募集中！
環境情報科学館３階
3/15(金)
14:00-16:30@三重大学 環境情報科学館３階
