Om Språkverksamheten i Lycksele utifrån ett kommunperspektiv.

28-29 augusti 2014

Furuviksskolan

• Språkklass• Språkförskolan Pippi

• Språkstörning – Tal- och språkförsening – Dyslexi – Läs- och skrivsvårigheter

• Språkoteket• Skoldatateket• Språkprojekt – Sis-medel Spsm• Handlingsplan-Språket dörren till världen• Kompenserande läromedel• AKK• Samverkan med landstinget SIP

Internutbildning

• Relationskompetens– Kollegial handledning– Professionellt föräldrasamarbete

• Bornholm i förskolan• Akk• Work-shops

Språkverksamhet i Lyckselesförskolor

Lycksele Kommuns handlingsplan Språket- dörren till världen

Syfte med handlingsplanen

skapa gemensamma rutiner i Lycksele Kommun för kartläggning och uppföljning av barn/elevers språk-, läs- och skrivutveckling

tidigt upptäcka och följa de barn/elever som behöver stöd för att utveckla sin språk-, läs- och skrivförmåga

synliggöra den ”röda tråden” i barns språk-, läs- och skrivutveckling

Dokument för språkutveckling

Påklädningsschema

Samling och genomgång av dagen

Språkförskolan Pippi på Lycksele djurpark

Språkoteket

Arbetslag i arbete med ”Före Bornholmsmodellen”