Okulum Geleceğim - 2010 Final Teknik Raporu

8/4/2019 Okulum Geleceim - 2010 Final Teknik Raporu

1/85

OKULUM GELECEM2010 UYGULAMALARI

FNAL RAPOR


2/85


2

indekilerYNETC ZET ............................................................................................................................ 3

PROJE BLGLER ........................................................................................................................... 5

SAYILARLA PROJE KAPSAMINDA GEREKLETRLEN ALIMALAR ......................................................7

PROJE KAPSAMINDA GEREKLETRLEN ALIMALAR .................................................................. 9

ocuklarla alma Eitimleri ............................................................................................................ 11

Ders ve Sosyal Faaliyet Destei ......................................................................................................... 20

Resim Atlyeleri ve Belgesel & Sosyal Reklam & Internet Sergisi & Yayn almalar .................... 23

Alternatif Teknikler Eitimi ................................................................................................................ 25

Dnem Sonu enlikleri ...................................................................................................................... 28

ING Bank Gnlllk Eitimi.............................................................................................................. 34

Okulum Geleceim Resim Atlyesi Belgeseli Gsterimleri ............................................................... 36ZLEME DEERLENDRME............................................................................................................. 34

EKLER .......................................................................................................................................... 44

BALANTILAR ............................................................................................................................. 55


3/85


3

OKULUM GELECEM 2010 UYGULAMALARI ARA TEKNK RAPORU

Proje Ad Okulum Geleceim

Proje Ortaklar ING Bank & Toplum Gnllleri Vakf & stanbul Bilgi niversitesi ocuk

almalar Birimi

Proje Finansal

Destekileri

ING Bank & Western Union

Proje Balang Tarihi 15.03.2010

Raporlama Aral 15.03.2010 30.12.2010

YNETC ZETGnll Eitime Destek Projesi - Okulum Geleceim Pilot Uygulamas okula devam desteklemeye ve

ilkretimden diplomasz ayrlmay nlemeye ynelik bir eitim projesidir.

statistikler, Trkiyede yasal zorunluluk olan sekiz yllk ilkretimde, okullulamann hala yzde yz

olmadn gstermektedir.Gnll Eitime Destek Projesi - Okulum Geleceim Pilot Uygulamasnn

temel hedefi, ilkretime kaydolmu ocuklarn okula devamn desteklemek ve bu dorultuda

ilkretimden diplomasz ayrlmann nlenmesine katkda bulunmaktadr.

Trkiyede ilkretimde okula devamszlk nemli bir sorundur. Okula devamszlk beraberinde

lkretimdendiplomasz ayrlmay da getirmektedir, Trkiyede bu oran %2,6y bulmaktadr. Okula

devamszln ncelikli nedenleri; rencilerin akademik baarszlklar, okulda arkadalar tarafndan

dlanma, okula alamama ve ailenin ekonomik yetersizlikleri olarak sralanabilir. Okula devamszlk

konusunda baz illerden rnek verecek olursak Arda devamszlk %19, anlurfada %16, Batmanda

%8, Edirnede ise %6 oranndadr.

Gnll Eitime Destek Projesi - Okulum Geleceim Pilot Uygulamas okula devamszlk sorununa

alanda mdahale ederken rencilerin okula ve eitime devamn desteklemeyi hedeflemektedir.

Projenin mdahale alanlar; rencilerin derslerde baarszlk yznden okuldan uzaklamalarnn

nne geebilmek iin sunulacak ders destei; okul ortamnn daha ekici ve keyifli olmas kadar

rencinin kendi niteliklerini kefedebilmesine ve tercihlerini ifade edebilmesine katkda bulunacak

sosyal faaliyetler ve okula devamn ocuklar iin nemine dair velilerde ve genel kamuoyunda

farkndalk yaratmaya ynelik etkinliklerdir.


4/85


4

Gnll Eitime Destek Projesi - Okulum Geleceim Pilot Uygulamas proje ortaklar stanbul Bilgi

niversitesi ocuk almalar Birimi ve Toplum Gnllleri Vakf sayesinde Mart-Temmuz 2010

arasnda yaplan almalarla toplamda direk olarak ve dolayl yoldan 928 ocuk ve 465 veliye

ulamtr. Yaplan almalarda toplam 117 Toplum Gnlls gen proje etkinliklerinde aktif

gnlllk yapmtr.

alma alanlar dorultusunda, TOG Okulum Geleceim projesi pilot dnem kapsamnda;

Be pilot ilde ders ve sosyal faaliyet destei vermi

Resim atlyesinin yrtlmesine katkda bulunmu, dnem sonu enliklerini dzenlemi

Genlerin hem kiisel olarak glenmesine hem de toplumsal fayda salamasna katkda

bulunmu

Alternatif teknikler eitimi dzenlemitir.

alma alanlar dorultusunda OA, Okulum Geleceim projesi pilot dneminde;

Toplum Gnlls Genlerin ve ING Bank gnlllerinin, ocuklarla alma becerileri

konusunda glendirilmesini amalayan Okulum Geleceim ocuklarla alma

Eitimlerinin yaplmas,

Okula Devam konusunda bilin ve duyarlln arttrlmas iin kullanlacak sosyal reklam lar ve

belgeselin hazrlanmas,

Sosyal reklam ve belgeselin hazrlanmas iin, projenin yrtld okullarda okulun ocuk

asndan neminiortaya koymay amalayan resim atlyelerinin uygulanmas ve

Okula devam konusunda Trkiyede faaliyet gsteren kurum ve kurulularla ibirlii ve

diyalog gelitirilmesi almalarn yrtmtr.

alma alanlar dorultusunda ING Bank Genel Merkez ve be ildeki ubeler Okulum Geleceim

projesi kapsamnda;

ING Bank alanlarnda sosyal sorumluluk bilinci uyandrmaya ynelik almalar yapm

Yerel alanlarn aktif gnlllk konusunda tevik etmi

Projenin uygulanmasnda ocuk ve genlerle birebir temas halinde olmu

Kurumsal sosyal sorumluluk alannda aktif gnlllk gstererek alannda nc olmutur.


5/85


5

PROJE BLGLER

Projenin Gerekletirildii ller

Edirne, stanbul, Dzce, Tokat ve Malatya

Projeyi Gerekletiren TOG rgtlenmeleri

Trakya niversitesi, Mimar Sinan niversitesi, Dzce niversitesi, Gaziosmanpaa niversitesi, nnniversitesi

Projenin Gerekletirildii lkretim Okullar

Edirne: Cumhuriyet lkretim Okulu

stanbul: Cevrikalfa lkretim Okulu

Dzce: amky lkretim Okulu

Tokat: amlbel lkretim Okulu

Malatya: ehit Yzba Hakk Akyzlkretim Okulu

Hedef Kitle

Projenin uygulanaca okullarda 6,7 ve 8. snflarda okuyan ilkretim rencileri;

Projeye katlan rencilerin velileri;

Projede yer alacak 1725 ya arasndaki Toplum Gnlls genler;

ve almalar izleyecek olan yerel halk ve genel kamuoyudur.

Proje ana amalar ve hedefleri

Okulum Geleceim projesi 6, 7 ve 8. snf rencilerinin okula devamn desteklerken alana

mdahale etmektedir.

renim baarsn artrmaya ynelik ders destei,

rencilerin renime devam etmeye dair kendi ihtiya ve taleplerini ifade edebilmek zere

glendirilmesine ynelik sosyal etkinlikler,

Velilere ynelik bilgilendirme faaliyetleri araclyla,

Ana amalara ynelik almalar gerekletirirken yerelde ulamak istediimiz hedefler:


6/85


6

ocuklarn aktif katlm salayan alternatif etkinlikler ile yrtlecek mfredata destek

almalar (Matematik, Trke, Fen Bilgisi vb.) erevesinde rencilerin ders baarsnn

artrlmas;

rencilerin okulda gelitirilebilecek ders d faaliyet alanlarn (tiyatro, dans, resim, grafitti,

mzik, ritim, iir, satran, spor vb.) tanmas ve kendi yeteneklerini kefedebilmesi iin alan

yaratlmas;

renciler arasnda demokrasi ve tolerans kavramlarnn gelitirilmesi;

rencilerin ocuk ve renci olarak haklarna dair bilgilendirilmesi ve bu haklar

savunabilmek zere glendirilmesi;

Projenin gerekletirildii okullardaki velilerin ve yerel halkn projeye katlmnn ve desteinin

salanmas;

ocuklarn renime devam etmesinin onlarn geleceine yapaca katkya dair velilerde

farkndalk yaratlmas;

5 okulda 150 rencinin projeden faydalanmas;

5 Toplum Gnlls rgtlenmeden en az 75 gencin kiisel geliimlerine, bir sosyal

sorumluluk projesinde gnlllk yapmalarn salayarak, katkda bulunulmasdr.

Proje Paydalar

Milli Eitim Bakanl

ING Bank Ynetimi ve alanlar

ING Grubudur.

Beklenen ktlar

5 ilkretim okulunda en az 150 ocua ders destei sunulacaktr.

Toplamda en az 250 ocuk Rengrenk oyununu oynayacaktr.

Toplamda en az 250 ocuk Sz Kn oyununu oynayacaktr.

En az 150 ocuun Yaam Becerileri Eitimine katlmas salanacaktr.

En az 100 ocuun OG Resim Atlyelerine katlmas salanacaktr.

75 Toplum Gnlls gencin katlmyla ocuklar ile almak ve ocuk Haklar eitimleri

dzenlenecektir. Bu eitimlerle, projede yer alacak genlerin ocuk haklar ve ocuklarla

almak konularnda kapasitesi gelitirilecektir.

Projenin ilerleyen dnemlerinde de kullanlabilecek bir Alternatif Teknikler Klavuzu

gelitirilecektir.


7/85


7

5 okulda retim yl sonunda Dnem Sonu enlikleri dzenlenecektir. Bu enliklerle, projeye

katlan ocuklar dnda, her okulda en az 200 renciye, okul yneticilerine ve velilere

ulalacaktr.

OA tarafndan, Projenin takip eden uygulama dnemlerinde kullanlmak zere, hem

ocuklarda hem de ebeveynlerde okullamann nemine dair farkndalk yaratmak zere

belgesel niteliinde bir ksa film, kamuoyuna ulamak zere eitli iletiim mecralarnda

kullanlmak zere de bir sosyal reklam filmi hazrlanacaktr.

Proje erevesinde bir okul ile eleen Toplum Gnlls ekiplerin her birinden, en az 15

gen gnll bir sosyal sorumluluk projesinde gnlllk yapacaktr. Pilot dnem sonunda en

az 75 gen gnll Okulum Geleceim projesinde yer alm olacaktr.

Okullarda yrtlen tm proje faaliyetlerinin kaynann bir ksm Toplum Gnlls genler

tarafndan yerel kaynaklar harekete geirilerek bulunacaktr.

Proje sayesinde, pilot dnem sonunda, en az 1250 kii direkt veya dolayl olarak Okulum

Geleceim projesi ile tanm olacaktr.

ING Bank bnyesinde bir kurumsal sosyal sorumluluk kltr oluturularak ING Bank

alanlar iinde yaad toplumun ihtiyalarna duyarl olmaya tevik edilecektir.

zleme ve Deerlendirme

Projenin izleme ve deerlendirme almalar; Gnll Eitime Destek projesinin ilk uygulama

dneminde Sabanc niversitesi Kiisel Geliim Merkezinden Dr. Ekrem Dzenin gelitirdii lek

temel alnarak, Okulum Geleceim proje hedeflerine gre Umur Gke tarafndan revize edildikten

sonra uygulanacaktr. Yaplan revizelerden sonra izleme ve deerlendirme metotlar, n,

biimlendirici ve son anket olmak zere anket uygulamas; okul mdrleri, retmenleri ve

ocuklarla grmeler olarak belirlendi.

Deerlendirme Toplants

Pilot dnemin ilk yars gerekletirilen ve projenin deerlendirmesini salayan Deerlendirme

Toplants gerekleti.Projeyi gerekletiren her rgtlenmeden iki gencin katlaca toplantnn yerive program dnem iinde, projenin gelimesine ve ihtiyalarna gre belirlenecektir. Projenin izleme

ve deerlendirmesini yrten Umur Gkenin katlm ile deerlendirme toplantsnda projede yer

alan Toplum Gnlls genlerinve ING Bank gnlllerinin geri bildirimlerinden projenin ilerleyen

aamalarn planlamakta faydalanlacaktr.


8/85


8

SAYILARLA PROJE KAPSAMINDA GEREKLETRLEN ALIMALARProjeye Mart-Temmuz 2010 arasnda be ilde toplam 117 Toplum Gnlls gen, 28 ING Bank

gnlls ve 575 ocuk katld. lkretim ve niversitelerin yaz tatiline girdii dnemde ders ve

sosyal faaliyet desteine ara verildi; proje koordinasyonu bir sonraki seneye hazrlanmak iin proje

ortaklar aras devam etti. Ekim-Kasm 2010 dneminde, yerellerde TOG genleri arasndan ayrlan

oldu ancak yerine yeni gnlller geldi. Projeye katlan ocuklar iin de ayn durum geerli oldu.

Geen seneki 8. Snflar projeden ayrlrken geen seneki 5. Snflar 2010 -2011 dneminde 6. Snf

olarak projeye dahil oldu. Mart-Haziran dneminde Toplum Gnlls genlerin says illere gre

bariz bir fark gstermedi. ING Bank gnllleri asndan en fazla katlm Edirnede gerekleti.Dier

illerde katlm ortalama 3 kii ile gerekleti. ocuk katlm okul mevcuduna gre deiiklik gsterdi.

Ekim-Kasm dneminde Edirnede okul binasnn mevcut olmamas sebebiyle proje uygulanamad.

Dier illerde proje devam etti.

Tablo 5: Okulum Geleceim Projesi Katlmclar (Mart-Haziran)

KATILIMCILAR

TOG GENC ING BANK GNLLS OCUK

EDRNE 26 13 75

STANBUL 23 3 60

DZCE 28 2 80

TOKAT 21 6 129

MALATYA 19 4 231

Toplam 117 28 575

Tablo 6: Okulum Geleceim Projesi Katlmclar (Ekim-Kasm)

KATILIMCILAR

TOG GENC ING BANK GNLLS OCUK

STANBUL 10 5 28

DZCE 25 0 15

TOKAT 9 4 35

MALATYA 19 3 92

Toplam 63 12 170


9/85


9

Tablo 7: Haftalara ve illere gre verilen destei dalm (Mart-Kasm)

HAFTALAR EDRNE STANBUL DZCE TOKAT MALATYA

19-26 Mart Eitim Eitim

26 Mart - 2 Nis. Eitim Eitim Eitim Eitim

2-9 Nisan Ders Sosyal Eitim Eitim Eitim Eitim

9-16 Nisan Ders Ders Ders Sosyal Ders Ders

16-23 Nisan Ders Ders Ders Sosyal Ders Ders

23-30 Nisan Ders Sosyal Ders Sosyal Ders Ders

30 Nisan - 7

May Sosyal Sosyal Ders Ders Ders Sosyal Ders Sosyal

7-14 Mays Ders Sosyal Sosyal Sosyal Sosyal Sosyal Ders Sosyal

14-21 Mays Ders Sosyal Sosyal Ders Ders Sosyal

21-28 Mays Ders Ders Ders Ders

28 Mays- 4 Haz.

4-11 Haziran

YAZ TATL

27 Eyll-3 Ekim Tantm

Okul

ziy. Tantm

Okul

ziy. Tantm

Okul

ziy. Okul ziy.

4-10 Ekim Tanma Ders Sosyal Ders Ders

11-17 Ekim Ders Sosyal Ders Sosyal Ders Sosyal

18-24 Ekim Sosyal Ders Sosyal Ders Ders Ders Sosyal

25-31 Ekim Ders Sosyal Ders Sosyal Ders Sosyal Ders Sosyal

1-7 Kasm Sosyal Ders Sosyal

8-14 Kasm Tatil Tatil Tatil Tatil

KURBAN BAYRAMI

22-28 Kasm Ders Sosyal Tatil Tatil

Toplam saat: 10 6 22 20 16 12 16 12 30 14

Mart-Haziran dneminde stanbulda okula hafta ii ortalama gn gidildii iin, toplam saat

hesaplanrken ders ve sosyal destee tekabl eden kutular ile arpld. Dier illerde kutular iki ile

arpld. Her ilin altnda bulunan toplam saat hesaplanrken soldaki kolon ders, sadaki stn ise

sosyal faaliyet destei iin harcanan saat gstermektedir. Ekim-Kasm dneminde tm iller iin ders

ve sosyal faaliyet destei iki ile arpld.


10/85


10

BAREM

Vize/Final Haftalar

Sosyal faaliyet destei

Okulum geleceim eitimleri

Ders destei

Etkinlikler iin harcanan toplam saat

Yerelde ING-TOG veya Okul-TOG tanmas

TOG genleri iin tatil


11/85


11

PROJE KAPSAMINDA GEREKLETRLEN ALIMALAROkulum Geleceim Projesi pilot dneminde srasylau almalar yapld: ocuklarla almave ocuk

haklar eitimleri, ders ve sosyal faaliyet destei, resim atlyeleri, alternatif teknikler eitimi, dnem

sonu enlikleri ve lme deerlendirme toplants. Etkinliklerin zaman plann aadaki tabloda

gsterilmektedir.

Tablo 5: Okulum Geleceim Proje Etkinlikleri Zaman Plan (Mart-Kasm)

Mart Nisan Mays Haziran Eyll Ekim Kasm Aralk

ocuklarla alma ve ocuk haklar eitimi

Ders ve sosyal faaliyet destei

Resim atlyeleri

Alternatif teknikler eitimi

Dnem sonu enlikleri

ING Bank gnlllk eitimi

Belgesel gsterimleri

OCUKLARLA ALIMA ETMLER

Okulum Geleceim projesi kapsamnda, stanbul Bilgi niversitesi ocuk almalar Birimi tarafndan

20 Mart4 Nisan tarihleri arasnda Toplum Gnllleri Vakf yerel rgtlenmeleri ve ING Bank yerel

alanlarna, ocuklarla alma ilkeleri ve hak temelli yaklam konusunda bilgilendirme amacyla

ocuklarla alma eitimleri gerekletirildi.

Gerekletirilen eitimlere stanbulda Mimar Sinan niversitesi, Edirnede Trakya niversitesi,

Dzcede Dzce niversitesi, Malatyada nn niversitesi ve Tokatta Gazi Osman Paa niversitesi

Toplum Gnllleri rgtlenmeleri ile yerel ING Bank alanlarnn katlm gerekleti.

Eitimin Amac

Okulum, Geleceim Projesinin, proje gnlleri tarafndan sahiplenilmesinin salanmas,

ocuklarla ders destei, sosyal etkinlik ve yaam becerileri eitimleri iin bir araya gelecek ve

alacak proje gnlllerinin ocuklarla alma ilkeleri ve hak temelli yaklam konusunda

glendirilmesi,

Toplum Gnlls genlerle, ocuklarla haklar zerine konuabilecekleri materyallerin

paylalmas ve gnlllerin ocuklarn haklar ile ilgili glendirilmeleri, (Sz Kn Kutu

Oyunu ve Rengarenk Oyunu)

ING Bank ve TOG rgtlenmeleri Okulum Geleceim proje gnlllerinin eitim sonrasnda

birlikte hareket etmeleridir.


12/85


12

Yukarda belirlenen amalar dorultusunda 2 gnlk eitim program hazrlanm ve.bu eitimler iin

OA adna toplam 4 eitmen grev almtr. (Melda Akba, Gzde Durmu, Zeynep Kl ve Ferhat

Mahir akaloz.)

Eitimlerden gelen genel geri bildirimler ve deerlendirme toplantlar proje ortaklarna Okulum

Geleceim Projesinin ilerleyen dnemleri iin nemli veriler salamtr. nmzdeki dnem eitim

ierii ve sre bu geri bildirimler dorultusunda ekillendirilecektir.

Tablo 8: llere gre OA eitimleri tarih ve katlmc says

l Tarih TOG genci says ING Bank gnll says

Edirne 27-28 Mart 15 ve 14 3 ve 2stanbul 20-21 Mart 12 ve 10 0

Dzce 27-28 Mart 18 ve 16 0

Tokat 3-4 Nisan 22 ve 19 6 ve 6

Malatya 3-4 Nisan 16 ve 11 4 ve 0

Not:Katlmc sayseitimlerin birinci ve ikinci gn gelen kii saysdr.

Edirne

ocuklarla alma Eitimi, Edirnede Trakya niversitesi TOG rgtlenmesi ve ING Bank Edirne

ubesi gnlllerinin katlm ile 27-28 Mart 2010 tarihlerinde gerekletirildi. Gzde Durmu ve

Zeynep Kltarafndan verilen eitimin her iki gnne de 18 gnll katld. Eitimin ilk gn Trakya

niversitesi Balkan Yerlekesi Merkez Ktphanesinin seminer salonunda, ikinci gn ise ocuk ve

Genlik Eitim Merkezi Aye Kadnda yapld.

Eitimden notlar: Eitimin ilk gn ING Banktan 3 gnll katlrken, bu say 2.gn artarak 4 kii

oldu. ING Bank gnllleri ve TOG Trakya gnllleri proje iin duyduklar byk bir heyecanla

kaynaarak iyi bir ekip oluturdular. Tm katlmclar uygulamalarn hepsine ok istekli bir ekilde aktif

olarak katldlar. Eitimler planlanan saatlerde tamamland. Sadece saatlerin ileri alnmasnn neden

olduu karklk nedeniyle, Pazar gn 40 dakikalk bir gecikme ile program balad.

Katlmclar asndan eitim: Beklenti ve endielerden te elenceli ve uygulamal ve ocuklara kar

algy farkllatran bir ierie sahipti. Ayrca ocuklar birey olarak grmeyi salayan ve ekip

almasn pekitiren bir eitimdi.

Katlmclar asndan proje:Projede verimli olmak iin her trl bilgi ve eitime aklar. Proje metni

nceden katlmclara ulat iin projeye byk lde hkimlerdi. Ve alnan eitim sonrasnda proje

netlik kazand. Eitim ncesi, proje ve ocuklarla almaya dair oluan endieler giderildi. Genel

olarak proje iin heyecanllar ve baarl olmak istiyorlar.

Eitimciler ve TOG asndan eitim ve proje: stanbul eitimi sonrasnda revize edilen programuyguland ve zaman sknts yaanmad. zletilen ksa filmler zerinde durulan noktalarn


13/85


13

pekitirilmesini salad. TOG ve ING Bank daha fazla tantld. Okulum Geleceim projesinin baarl bir

ekilde devam edecei fikri bylelikle glendirildi.

Edirne ocuklarla alma ve ocuk HaklarEitim Katlmclar

stanbulMimar Sinan niversitesi Toplum Gnlllerinin katld, stanbul ocuklarla alma Eitimi 20 -21

Mart 2010 tarihlerinde Bilgi niversitesi Santral stanbul Kampsnde dzenlendi. Ferhat Mahir

akaloz, Gzde Durmu ve Melda Akban gerekletirdii eitime ilk gn 12, ikinci gn ise 10 kii

katld.

Eitimden notlar: Mimar Sinan niversitesi TOG ekibinden katlmas beklenen 21 kiiden ilk gn 12,

ikinci gn 10 kiinin katlm gerekleti. TOG ekibinin byk olmas nedeni ile katlmclarn, eitime

gelemeyenlere eitimi aktarmasna karar verildi. Katlmclardan, eitimin beklentilerinden daha

keyifli ve hareketli olduu geri bildirimleri alnd. Ancak bu dorultuda, 2 tam gn sren eitim

program birok katlmc tarafndan youn ve yorucu olarak da deerlendirildi. 2. Gn eitim

plannda deiiklik yaplarak Sz Kn uygulamas MS TOG rgtlenmesinin baka bir proje

toplant gnnde oynanmak zere ertelendi. Katlmclarn ocuklarla alma ilkeleri ve hak temelli

alma konusunda konumak, tartmak ve paylamak zere daha fazla balklar olduu, ekibe

fiziksel anlamda ulamn da kolay olduu gz nne alnarak bu karar verildi.

Katlmclar asndan eitim: Katlmclar asndan, projeyi anlalr klan, beklenilenden farkl ve

formel olmayan, farkl ve zerinde dnlmeyen konulara dikkat eken, sabretmeyi, hzl zm

retebilmeyi, kriz ynetebilmeyi reten, ocuklara kar yaklam deitiren, empatiyi reten bir

eitimdi.


14/85


14

Katlmclar asndan proje: Detayl olarak projeye dair sorular yneltilmedi. Proje metni nceden

katlmclara ulat iin projeye byk lde hkimlerdi. Ve alnan eitim sonrasnda proje netlik

kazand. Eitim ncesi, proje ve ocuklarla almaya dair oluan endieler giderildi. Projede baarl

olamamaya dair kayd giderildi.. Genel olarak proje iin heyecanllar ve baarl olmak istiyorlar.

Eitimciler ve TOG asndan eitim ve proje: Pilot eitim nitelii tayan bu eitim sonrasnda

eitmenler zamanlama ve ierik konusunda toplanmaya karar verdiler. Projenin pilot proje olmas

(devamnn olmayabilecei fikri) ve onlarn alaca okulun rencilerinin fazla aktif oluu

katlmclar biraz kayglandryor. Eitimciler bunun zaman iinde geebileceini dnyorlar.

stanbul ocuklarla alma ve ocuk HaklarEitimi Kolaj almasndan

Dzce

27-28 Mart 2010 Dzce Eczaclar Odasnda dzenlenen ocuklarla alma Eitimi, eitmenler Ferhat

Mahir akaloz ve Melda Akba ile gerekletirildi. Eitimin ilk gnne Dzce niversitesi TOG

rgtlenmesi gnlllerinden 18 kii, 2. Gn ise 16 kii katld.

Eitimden notlar:Dzce niversitesi TOG ekibinden katlmas beklenen 23 kiiden ilk gn 18, ikinci

gn ise 15 kiinin katlm gerekleti. (1 kii gn sonuna doru geldi). ING Banktan herhangi bir

katlm olmad. Katlmclar ilk projeleri olmas nedeni ile ok heyecanl ve istekliler. Katlmclarn ilk

defa bir proje ekibi olarak bir araya gelmelerine bir takm ruhu oluturuldu. Katlmclar tarafndan 2gn sren eitim, yorucu ama keyifli olarak tanmland. Eitim program ierii zamanlarda sarkmalar


15/85


15

olsa da gerekletirildi. Zamanlardaki sarkmalar nedeni ile aralarn ve le yemeini vakitlerinin

uzatlmasna ekiple birlikte karar verildi.

Katlmclar asndan eitim: Katlmclar asndan; ok elenceli ve zevkli, farkl ve zerinde

dnlmeyen konulara dikkat eken, renme kavramnn herkese gre deiiklik gsterdiini

vurgulayan, uygulamaya geirilebilen bilgiler reten, ocuklara kar yaklam deitiren bir eitim

gerekletirildi.

Katlmclar asndan proje: Detayl olarak projeye dair sorular yneltilmedi. Proje metni nceden

katlmclara ulat iin projeye byk lde hkimlerdi. Ve alnan eitim sonrasnda proje netlik

kazand. Eitim ncesi, proje ve ocuklarla almaya dair oluan endieler giderildi. Genel olarakproje iin heyecanllar ve baarl olmak istiyorlar.

Eitimciler ve TOG asndan eitim ve proje: stanbul eitimi sonrasnda revize edilen program

uyguland ve ok baarl bir eitim oldu. zletilen ksa filmler zerinde durulan noktalarn

pekitirilmesini salad. TOG ve ING Bank daha fazla tantld. Okulum Geleceim projesinin baarl bir

ekilde devam edecei fikri bylelikle glendirildi. Eitimler katlmclarn projeye olan inancn

arttrd.

Dzce ocuklarla alma ve ocuk Haklar Eitiminden

Tokat

Tokat ocuklarla alma Eitimi 3 4 Nisan 2010 tarihlerinde, Grand Gm Otel Toplant

Salonunda gerekletirildi. Melda Akban verdii eitime Gazi Osman Paa niversitesi Toplum

Gnlllerinden ilk gn28, ikinci gn 25 katlmc dahil oldu.


16/85


16

Eitimden notlar:Gazi Osman Paa (GOP) niversitesi TOG rgtlenmesinden ilk gn 22 kii, ikinci

gn ise 19 katld. ING Banktan ilk gn 6, ikinci gn ise 6 kii geldi. lk gn Tokat ube mdr ve

alanlarna ek olarak Amasya ube mdr Orhan Bey eitime katld. kinci gn ise ING Banktan

gelenler ilk gn gelenlerden farklyd. Sunumun ING Bank tantan ksmnda ING Bank alanlar da

gnll olarak geldiklerini ayrca belirttiler. Fakat ING Bank yerel alanlar bu proje konusu hakknda

bilgili deillerdi. ING Bank gnllleri ve TOG rgtlenmesi gn sonunda aralarnda nasl bir

koordinasyon salayacaklar konusunda minik bir toplant gerekletirdiler. Eitimde katlmclarla

paylalan ksa filmler katlmclar tarafndan olduka yararl bulundu. Eitim programnn ieriinde

yaratc drama ve rol oyununun kullanlmamas baz katlmclar tarafndan beklentilerinin tam olarak

karlanamad ynnde ifade edildi.

Katlmclar asndan eitim: Katlmclar asndan ok elenceli ve heyecanl, grup almasn

reten,ocuklara bak asn deitiren veocuklara bilinli bir ekilde nasl yaklalacan reten

bir eitimdi.

Katlmclar asndan proje:Katlmclar projede verimli olmak iin her trl bilgi ve eitime aklar.

Eitim ncesi, proje ve ocuklarla almaya dair oluan endieler giderildi. Genel olarak proje iin

heyecanllar ve baarl olmak istiyorlar.

Eitimciler ve TOG asndan eitim ve proje: Pilot okul olarak belirlenen Ovayurt lkretim

okulunda sadece 1. Snftan 5. Snfa kadar renci vard ve bu okul kyn tek ilkretim okuludur.

renciler orta retim iin daha uzak bir kyde baka bir okula gidiyorlar. Bu nedenle okul

konusunda deiiklik yapmaya dair, ING Bankn grleri alnarak aksiyon alnacak. Katlmc saysnn

eitimde hedeflenen 20 saysnn zerinde oluu her katlmcnn yeterince sz alamamasna yol at.

Seneye projeye devam etmeden nce, ING il alanlarn proje hakknda bilgilendirmek ve bu sayede

katlm arttrmak adna bir alma yaplmas gerekmektedir. ING Bank alanlarnn projeye kar

olumlu tutumu ve TOG rgtlenmesinin de ING Bank alanlaryla gelitirdikleri iletiim eitim ve

projeye olumlu ynde katkda bulundu.


17/85


17

Tokat ocuklarla alma ve ocuk Haklar Eitiminden

Malatya

Malatya ocuklarla alma Eitimi 3-4 Nisan 2010 tarihlerinde, ehit Yzba Hakk Akyz lkretim

Okulu / Melek Babada gerekletirildi. nn niversitesi TOG rgtlenmesi ve ING Bank Malatya

ubesi gnlllerinden oluan ekipten toplamda 1.gn 20 katlmc 2. Gn ise 11 katlmc eitimedevam etti. Eitimler Ferhat Mahir akaloz ve Gzde Durmu tarafndan verildi.

Eitimden notlar: Eitimin 1. gn aras leden sonra saat 16.00a kadar olan oturumlara 4 ING

Bank gnlls katld. 16 nn niversitesi TOG gnlllerinin bir ksm ge geldi, bazlar oturuma

katlmad, bazlar erken ayrld. Eitimin 2. gn katlmclarn hepsi TOG gnllsyd. Eitime

bazlar ge geldi, bazlar ise erken ayrld. ING Bank gnlllerine bilgi aramba gn ulatn ve

konu ile ilgili ok kstl bilgi sahibi olduklarn sylediler. Eitimde iki gn kesin durulmas gerektiini

de bilmediklerinden erken ayrlmak zorunda kaldlar. Gnlllerin ocuklarla alma yapmalar,

eitimi alacaklar okulda almalar ve eitime dzensiz giri klar nedeniyle eitimin zellikle

ikinci gn dank geti.kinci gn ocuklarla 14.00da oyun oynanacakt, fakat ocuklar daha erken

saatlerde okula gelmi olduklarndan Pazar gn sabahtan tm oturumlara katldlar.Sz Kn ve

Rengrenk eitmenlerin kolaylatrclnda, gnlller ve ocuklarn katlm ile oynand. ocuklarla

alma lkelerinin belirlenmesi oturumu ocuklar ile gerekleti, ocuklarn fikirlerini almak ve onlarla

bu konuyu konumak konusunda ou katlmcdan olumlu geri bildirim alnd.

Katlmclar asndan eitim: ocuklarn ihtiyacnn belirlenmesi gerektiini reten, ocuklara

fikirlerinin sorulmas gerektiini anlatan, farkl yntemler ile yaplacak almalar zenginletiren ve

ocuklarla almay kolaylatran bir eitimdi.

Katlmclar asndan proje:Katlmclar projede verimli olmak iin her trl bilgi ve eitime aklar.Eitim ncesi, proje ve ocuklarla almaya dair oluan endieler giderildi. Eitime ocuklarnda dahil


18/85


18

olmas projede elde edecekleri baar konusunda sahip olduklar endielerin giderilmesinde etkili

oldu.

Eitimciler ve TOG asndan eitim ve proje: Ekibin bir blmnn eitimle ve projeyle ok ilgili

olduu gzlemlendi. Baz gnlller de ise keyfi hareket etme ve isteksiz davranlar grld. Eitimin

projenin yrtlecei okulda olmas Okul mdr ile ING bankas ube mdr ve eitimcilerin

tanmas, Okul aile birlii bakan ile tanma, mahalleyi grme gibi avantajlar salad. Bunun yannda

eitimin projenin yrtlecei okulda olmasnn meknn merkezden uzak olmas, le yemei

organizasyonunuz zorluu, ocuklarn etkinliklerinin 1 gn yaplmamas, pazar gn de ocuklarn

katlmas ile dank bir ortamn olumas gibi dezavantajlar vard.

Malatya ocuklarla alma ve ocuk Haklar Eitiminden


19/85


19

DERS VE SOSYAL FAALYET DESTE

Okulum Geleceim proje ekipleri yerelde yaplan eitimlerin ardndan ders ve sosyal faaliyet destei

program belirlediler. Yerellerdeki okul mdrlerinin msaitliine gre ders ve sosyal faaliyet destei

baz illerde hafta ii baz illerde ise hafta sonlar verildi. Destek olunan dersler ocuklardan gelen istek

ve gnll ekibinin yetkinlii dorultusunda belirlendi. Aadaki tabloda hangi illerde, haftann hangi

gnleri projenin uyguland gsterilmektedir.

Tablo 9: llere gre proje uygulama gnleri (Mart-Haziran)

Pazartesi Sal aramba Perembe Cuma Cumartesi Pazar

Edirne

stanbul

Dzce

Tokat

Malatya

Tablo 10: llere gre proje uygulama gnleri (Ekim-Kasm)

Pazartesi Sal aramba Perembe Cuma Cumartesi Pazar

stanbul

Dzce

Tokat

Malatya

Edirne

Ders program oluturma ve uygulama:Edirnede okul mdr ile yaplan ilk grme sonunda, okul

ynetimi asndan okulda hali hazrda devam eden ettlerin proje yznden sekteye uramas

ynnde endie olutu. Bu sebepten projenin hafta sonuokul retmenlerinin yrtt almaya

engel olmayacak ekilde uygulanmasna karar verildi. OG proje ekibi cumartesi ve pazarlar okula gitti.

Edirne Cumhuriyet lkretim Okulunda ders ve sosyal faaliyet destei u alanlarda gerekleti:

- Corafya- Trke- Sosyal- ngilizce- Origami- Sz Kn oyunu- Rengarenk oyunu


20/85


20

Ders ve sosyal faaliyet desteine katlm: Edirne ilinde projeye katlm TOG genleri ve ING Bank

gnllleri asndan yksek oldu. Ekip, ders programn beraber oluturan tek yerel proje ekibi oldu.

Edirne ING Bank ubesi mdr ve personeli okula gidilmeye baland ilk haftadan itibaren dzenli

bir ekilde projeye katld. Her ay hafta sonu okula gittiler. TOG genleri arasnda katlm yksek

balad ancak dnem sonuna doru bir d gsterdi. ocuklar asndan da benzer bir d

yaand. Havann snmas ve projenin ikinci dnemin son yarsnda balamas projenin tannmas ve

ilgi ekmesi asndan dezavantaj oluturdu. Toplamda 26 TOG genci, 13 ING Bank alan ve 75

ocuk projeye katlm gsterdi.

Ekim-Kasm aylarnda Edirnede proje uygulanamad. Edirne Cumhuriyet lkretim Okulu bina

deitirecei iin bu iki ay boyunca 1den 8 snfa kadar olan tm renciler ayn binada eitim

grecei bilgisi okul ynetimi tarafndan paylald. ift tedrisat devam eden okulda, proje etkinliklere

yer ve zaman yaratlamad. Ancak ocuklara ve okul ynetimine projenin devam ettii bilgisi verildi.

ING Bank Edirne ubesi projeye etkinlik ve kampanya benzeri aktivitelerde katlmak istediini belirtti.

stanbul

Ders program oluturma ve uygulama: stanbul Cevrikalfa lkretim Okulunda proje etkinlikleri

hafta ii uyguland. Okul mdr hafta ii katlmn daha fazla olacan iletti. Proje ekibi bo

zamanlarna gre gnleri ve dersleri aralarnda paylat. Okulun fiziksel koullarnn yetersizliinden

dolay sosyal faaliyet etkinliklerinde spora grece daha az zaman ayrld. Ders ve sosyal faaliyet

destei u alanlarda gerekleti:

- Matematik- Fen Bilgisi- ngilizce- Trke- Sosyal- Mzik- Dans- Resim- Sz Kn oyunu- Rengarenk oyunu

Ders ve sosyal faaliyet desteine katlm: stanbulda Mimar Sinan rgtlenmesi koordinasyon

asndan projenin banda baz sorunlar yaad. Kalabalk bir ekip olduklar iin bu sorunlar projenin

uygulanmasn olumsuz etkilemedi. ING Bank alanlar projeye ge dahil oldu ancak sonrasnda

dzenli katlm gsterdiler. stanbulda bulunan ocuklar dier illere gre daha fazla etkinlik

seeneine sahip olduklar iin okulun dzenledii tarihi geziler- projeye ilgileri havalarn

scaklamasyla beraber azald. Toplamda 23 Toplum Gnlls gen, 3 ING Bank gnlls ve 60

ocuk Okulum Geleceim projesine katlm gsterdi.


21/85


21

Ekim-Kasm dneminde stanbul TOG rgtlenmesi ders ve sosyal faaliyet desteini haftada bir kez

gerekletirdi. Bu dnemde 28 ocuk, 10 TOG genci ve 5 ING Bank gnlls projeye dahil oldu.

Dzce

Ders program oluturma ve uygulama: Dzce okul mdr projeyi desteklemekle beraber, projenin

okulda yaplmas istenen etkinliklerle rtmesi konusuna nem verdi. zellikle okul ynetiminin

dnem sonunda yapmak istedii enlik etkinliklerine OG proje ekibinin destek vermesi konusunun

altn izdi. Her iki tarafn istekleri dorultusunda ortak bir program karld ve okula Cuma ve

Cumartesi gnleri gidildi. Dzce amky lkretim Okulunda ders ve sosyal faaliyet destei u

alanlarda gerekleti:

- ngilizce- Matematik- Fen bilgisi- Deneme testleri- Basketbol- Voleybol- Salsa- Sz Kn oyunu- Rengarenk oyunu

Ders ve sosyal faaliyet desteine katlm: Okulum Geleceim projesi Dzce niversitesi

rgtlenmesinin ilk projesi olduu iin TOG genleri asndan anlam bykt. Motivasyonlar dnem

sonuna kadar yksek devam etti ve kendi aralarnda koordinasyonu iyi saladlar. Dzcede ING Bank

alanlar projeden haberdar deillerdi. zellikle ocuklarla alma ve ocuk haklar eitimine

katlamamalar, TOG genleri ile tanmalarn geciktirdi. Nisan ay sonunda balayan ING Bank Dzce

ubesi personeli ve TOG genleri ibirlii dnem sonu enliklerine kadar devam etti. ING Bank

gnllleri projeye dzenli katlm salayamadlar. Dzce amky lkretim Okulu bulunduu yer

nedeniyle ehir merkezinin biraz darsnda kalyor. Bu nedenle okulda yaplan etkinlikler yerel halk

iin ok nem tayor ve katlm yksek oluyor. Dzcedeki ocuklarn projeye ilgi ve katlmdnem

sonuna kadar hi azalmadan devam etti. Toplam 28 Toplum Gnlls gen, 2 ING Bank gnlls ve

80 ocuk projeye katld.

Ekim-Kasm dneminde Dzcede yeni rgtlenme ders ve sosyal faaliyet desteini haft ada iki biri

hafta ii biri hafta sonu olmak zere gerekletirdi. ING Bank Dzce ubesi proje etkinliklerine katlm

gstermedi. Ksa zamanl etkinliklere katlmak istediini bildirdi. ki ay boyunca Dzcede 15 ocuk, 25

TOG genci projeye katlm gsterdi.

Tokat

Ders program oluturma ve uygulama: Tokat pilot dnem illerine sonradan dahil olduu iinprojenin uygulanmas dier illere gre ge balad. Merkezde olan okullarda ders ve sosyal faaliyet


22/85


22

desteine ihtiyalar olmadklarn sylediler. ki kez okul deitirdikten sonra Tokat amlbel

Beldesinde bulunan amlbel lkretim Okulunda uygulamalara baland. Mfredat ve sosyal

faaliyet destei vermek zere okula Cumartesi ve Pazar gidildi. Uygulamalar u alanlarda gerekleti:

- ngilizce- Sosyal- Futbol- Voleybol- Basketbol- Sz Kn Oyunu- Rengarenk Oyunu

Ders ve sosyal faaliyet desteine katlm:Okulum Geleceim projesi Gazi Osman Paa niversitesi

Toplum Gnlllerirgtlenmesinin ilk projesiydi. ocuklarla alma konusunda heyecanl olmakla

beraber biraz endie de yaadlar. ING Bank Tokat ubesi alanlar projeye bandan beri katldlar.

Okul deiiklii nedeniyle yaanan sorunlar ekip olarak birlikte zdler. Son okul olan amlbel

lkretim Okulunu Tokat ube mdr buldu. amlbel lkretim Okulu tamal sistem denilen

farkl kylerden ocuklarn tek bir okulda eitim ald bir okuldur. Bu sebepten ocuklar iin projenin

bu okulda uygulanmas ilgi ekici bir etkinlik oldu, katlm yksekti. Toplam 21 Toplum Gnlls

gen, 6 ING Bank gnlls ve 129 ocuk projeye katld.

Ekim-Kasm dneminde Tokat TOG rgtlenmesi en abuk projeye balayan rgtlenmelerden biri

oldu. ING Bank Tokat ubesi mdr projeyi son derece sahiplendi. Toplam 35 ocuk, 19 TOG genci

ve 4 ING Bank gnlls projeye katlm gsterdi.

Malatya

Ders program oluturma ve uygulama: Malatya ehit Yzba Hakk Akyz lkretim Okuluynetimi

projeye en scak bakanlardan biriydi. Bu sebeple proje, okul ynetimi ve TOG ekibi tarafndan

sahiplenildi. Proje uygulanmas eitimlerden hemen sonra balad. Okulum Geleceim proje ekibi

okula hafta sonlar gitti. Okul ehir merkezinin dnda, i gle olumu bir mahallede bulunduu iin

proje ayn zamanda Seviye Belirleme Snavna destek olarak uyguland. Ders ve sosyal faaliyet desteiu alanlarda gerekleti:

- Matematik- Fen Bilgisi- ngilizce- Sosyal- SBS deneme testleri- Sz Kn Oyunu- Rengarenk Oyunu


23/85


23

Ders ve sosyal faaliyet desteine katlm: Malatya Okulum Geleceim ekibi kendi iinde iyi

rgtlenmi ve uzun senelerdir eitim projeleri yapan bir ekipti. Bu sebeple motivasyonu dnem

boyunca yksek devam etti. ING Bank gnllleri projenin uygulanmasnda dzenli katlm

gstermediler; ancak TOG genleri ve banka gnllleri proje boyunca iletiim halindeydiler. ehit

Yzba Hakk Akyz lkretim Okulumevcudu kalabalk bir okul olduundan katlan ocuk says da

fazlayd.Toplamda 19 Toplum Gnlls gen, 4 ING Bank gnlls ve 231 ocuk Okulum Geleceim

projesine katld.

Ekim-Kasm dneminde Malatya TOG rgtlenmesi Tokat rgtlenmesi gibi projeye hzl balad. ING

Bank Malatya ubesi, okul ynetimi ve TOG genleri arasnda etkili bir ibirlii gerekletirildi.

Toplamda 92 ocuk, 19 TOG genci ve 3 ING Bank gnlls aktif olarak projeye katlm gsterdi.

RESM ATLYELERve BELGESEL & SOSYAL REKLAM & INTERNET SERGS & YAYIN ALIMALARI

Resim Atlyeleri

Atlye Amalar

Okulum Geleceim Projesine katlan 20-30 ocukla gerekletirilmesi planlanan Resim

Atlyelerinde ocuklarn okulun kendi hayatlar iin bugn ve geleceklerindeki nemini fark

etmelerine ortam yaratmas,

Okulun sadece eitim amal deil ayn zamanda sosyal becerileri de gelitiren bir ortamolduunun farkndalnn salanmas,

ocuklarn, okulun kendileri iin ne anlam ifade ettiini ve neden nemli olduunu szl

olarak paylamalar ve bunu resim ve/veya kolaj yntemiyle de ifade etmeleri salamak, bu

balamada dncelerini baka aralarla ifade edebileceklerinin farkndalnn yaratlmas

amalanmtr.

Yukardaki amalarla birlikte Okulum Geleceim Projesinin Pilot dnem kts olarak hazrlanmas

planlanan, okulun ocuklarn hayatndaki nemini konu alan belgesel ve sosyal reklamlar iin de

atlyeler esnasnda ekimler gerekletirilmitir.Atlyeler kapsamnda 5 pilot ilde toplam 94 ocuk ile

alma gerekletirilmitir.

Tablo 11: llere gre resim atlyeleri tarih ve katlmc says tablosu

l Okul TarihKatlan ocukSays

TOG

genci

ING Bank

Gnlls

Edirne Cumhuriyet ..O 2.5.2010 10 4 2

stanbul Cevrikalfa ..O 9.5.2010 8 4 2

Dzce amky ..O 8.5.2010 25 8 2

Tokat amlbel ..O 16.5.2010 23 4 3

Malatya ehit Yzba Hakk Akyz ..O 15.5.2010 28 5 2

Toplam 94 25 11


24/85


24

Belgesel &Sosyal Reklam& nternet Sergisi& Yayn almalar

Belgesel ekibi Tayman Tekin ve Arda Erkmenden olutu. Atlyelerde kolaylatrc olarak Melda Akba

grev ald. Atlyelerde aadaki ak izlenmitir.

Tablo 12 : Resim Atlyesi Ak Plan

14:00-14:30Tanma-Ho geldik

sim ve ekiller- Tanma

almann Amac ve Program paylam

14:30-15:50Okulun ve Okulun nemine ynelik farkndalk atlyesi

Resimlerle arm: ocuklara farkl resimler gsterilerek (Gkkua, Deniz feneri, Bulut, iek,Ktphane, Top, Ku, Buday) bu resimleri grdklerine, okulla ilikili olarak akllarna ilk geleni

paylamalar istendi.

Okulun nemi Konulu Sanat Atlyesi- Resim ve Kolay almas

Bir nceki atlyede zerine dndkleri bugn ve gelecekte okul sizin iin neden nemli ve ne

anlam ifade ediyor soru zerine imdi de bu dncelerini birbirleri ile paylamalar iin bu

dnceleri resim ve kolaj yoluyla ifade etmeleri istendi.

16:00-17:00 ocuklarn ve Gnlllerin Resimlerini Anlatm ve paylamlar

Belgesel&Sosyal ReklamBelgeselin montaj almalarna Haziran 2010 itibariyle balanmtr. Belgeselin hazrlanmasndaki

temel ama Okulum Geleceim Projesinin ilerleyen dnemlerinde retmenlerle ve zellikle velilerle

yaplacak atlye almalarnda ocuklarn katlmyla, ocuklarn grlerini paylamak iin

kullanlacaktr.

Hazrlanan sosyal reklamlar ise genel kamuoyunda okula devamn nemi ile ilgili farkndalk yaratma

ve konuya dikkat ekme amal kullanlacaktr.

Belgesel ve Sosyal Reklam almalar ocuk almalar Birimi tarafndan hazrlanmakta ve proje

paydalar ile sre iinde paylalarak geri bildirimleri alnmaktadr.

nternet Sergisi& Yayn almalar

Atlyeler kapsamnda ocuklarn yaptklar resimler ve paylamlar sonucunda yaplan rportajlarn

deifre almalar gerekletirilmitir. nternet sergisi iin resimler, ve ocuklardan alntlar web

tasarm ajansna iletilmitir.

Bu almann bir benzeri de yayn haline getirilecek ve CD formatnda belgesel ve sosyal reklamlarda

yayn ile birlikte ekte sunulacaktr. Bu yayn getiimiz yl projeye katlan ocuklara, gnlllere

datlacak, bununla birlikte proje paydalar tarafndan da projenin iletiim ve tantm almalarnda

kullanlabilecektir.

ALTERNATF TEKNKLER ETM


25/85


25

Okulum Geleceim projesinde okulun ocuklar iin cazip bir mekn olmas nem tayor. Derslerde

baarszlk yaayan ocuklara formel olmayan tekniklerle destek olmak ve derslerde baarl olup

okula snmalarn salamak projenin ama amalarndan biridir.

ENKA Okullar alternatif teknikler kullanarak eitim verme konusunda uzmanlam, Toplum

Gnllleri Vakf ile uzun zamandr ibirlii yapan bir eitim kurumudur. Okulum Geleceim projesi

kapsamnda Toplum Gnlls genlere ve ING Bank gnlllerine ocuklara alternatif teknikler

kullanarak destek olma zere iki gnlk bir eitim dzenlediler. Eitimin ierii, Toplum Gnlls

genler tarafndan ilkretim rencilerine sunulacak ders destei ve bunlara paralel olarak

ilerleyecek sosyal etkinliklerin yrtlmesinde ocuklarn aktif katlmn salamay amalayan ve

ocuklarn oynarken renmelerini salayan formel olmayan tekniklerden olumaktadr. Eitimin

amac ilkretim rencilerinin derslerine destek olacak Toplum Gnlls genleri, yaplandrmac

eitim modeline uygun ve rencilerin deneysel renme yntemiyle renmelerini kolaylatracak

teknikler konusunda glendirmektir. Alternatif etkinlikler, rencilerin ihtiyalar dorultusunda,

ilgili derslerin mfredatna uyumlu biimde ocuklarn renmeye aktif katlmn amalayan ve

ocuklarn deneyerek, uygulama yntemleri ile renmelerini salayan formel olmayan yntemleri

ierecektir.

Okulum Geleceim pilot dnem kapsamnda Alternatif Teknikler Eitimi Enka Okullarnda 22-23

Mays 2010 hafta sonu gerekleti. Enka Okullarndan 19 gnll retmenin gerekletirdii eitime,

be pilot ilden toplam 19 Toplum Gnlls gen ve 4 ING Bank gnlls katld. 22-23 Maysta

gerekleen eitim rgtlenmelerin katlm asndan sorun yaratt. Baz niversitelerin final

haftalarnn mays ayna denk gelmesi katlmak isteyen gnlllerin saysn azaltt.


26/85


26

Alternatif Teknikler Eitiminden Gnll retmenler

Alternatif Teknikler Eitiminden TOG genleri ve retmen

Alternatif Teknikler Eitimi Beden Eitimi Aktiviteleri


27/85


27

Tablo 13: Alternatif Teknikler Eitim Program

22 Mays Cumartesi

Kahvalt

10:30-10:40 ING Bank ve ENKA Ho geldiniz sunumu

10:40-11:00 Oryantasyon oyunlar

11:00-11:30 Beden eitimi etkinlikleri

11:30-12:00 Matematik aktiviteleri

le yemei

13:00-13:30 Say basamaklar

13:30-14:00 Okuma etkinlikleri14:00-14:30 Teknoloji/Mimio kullanm

ay-kurabiye

14:45-15:15 Snf ii oyunlar

15:15-15:45 arpan zarlar

15:45-16:15 Standart olmayan a lleri

23 Mays Pazar

Kahvalt

10:30-11:00 Snf ruhu oluturmak11:00-11:30 Mzik ve dans

11:30-12:00 Yaratc yaz almalar

le yemei

13:00-13:45 Sanat aktiviteleri

13:45-14:30 Sanat aktiviteleri

ay-kurabiye

14:45-15:15 Elektrik sihirbaz

15:15-15:45 Beyin jimnastii

15:45-16:15 Tarih

DNEM SONU ENLKLER

Pilot dnemin ilk yarsnn bitiminin ardndan dnem sonu enlikleri srasyla Malatya, Edirne,

stanbul, Tokat ve Dzcede dzenlendi. enliklerin amac projenin ilk yarsnn bitiminde velileri ve

okulun projeye katlmayan ocuklarn projeden haberdar etmek ve ocuk haklar ve demokrasi

kavramlarn tantan kutu oyunlar Sz Kn ve Rengarenki dier ocuklarla oynamaktr. Ancak

enlik gnnn kutu oyunlarn oynamak iin pek elverili olmad gzlemlendi. Fazla ocuk says ve

ocuk hava artlarnda dolay darda hareket halinde olmay tercih etmeleri kutu oyunlarna olan

ilgisi azaltt. Bunun yerine projenin tantld ve yaplan etkinliklerden bahseden ksa sunumlar


28/85


28

katlmclarla paylald. Toplamda 87 TOG genci ve 12 ING Bank gnllsnn dzenledii dnem

sonu enliklerine 928 ocuk ve 415 veli katlm gsterdi.

Bir sonraki sene enliklerin dzenlemesi iin neriler:

- enliklerin final zamanlaryla akmayacak zamanlarda- Havalar ok snmadan ve ocuklarn okula olan ilgisi azalmadan

dzenlenmesidir.

Tablo 14: llere Gre Dnem Sonu enlikleri Tarih ve Katlmc Tablosu

Ne zaman ocuk TOG Genci Veli ING Bank Gnlls

Edirne 6.6.2010 48 18 0 4

stanbul 8.6.2010 80 10 15 1

Dzce 14.6.2010 250 17 200 3

Tokat 13.6.2010 100 17 50 2

Malatya 22.5.2010 450 25 200 2

Toplam 928 87 465 12

Edirne

enliin dzenlenmesi ve katlm: enlikleri ilkretim okullarnn kapanna yakn yapmak TOG

genlerinin enlii organize etmesi asndan sorun yaratt. enliklerin kendileri deil ama hazrlk

sreci TOG genlerinin final haftalarnn hemen ncesine denk geldi. Edirnede de benzer bir durum

sz konusu oldu. enlik kk bir ekiple hazrland. Havann scak olmasndan dolay okula bir sredir

gelmeyen ocuklar bulup onlar enlikten haberdar etmek zor oldu. Ayrca okul mdrnn

ocuklarn zapt edilemeyeceine dair srarc tavr enlie katlmak isteyen ocuklarn saysn drd.

Edirne Cumhuriyet lkretim Okulu dnem sonu enliine 18 TOG genci, 4 ING Bank gnlls ve

488 ocuk katld. Velilerden katlm gelmedi. Edirne enlik program aadadr.

Tablo 15: Edirne Cumhuriyet lkretim OkuluDnem Sonu enlii Program

14:00-14:30 Al konumas

14:45-15:15 Meyve suyu poaa datm

15:15-15:30 Balon patlatma oyunu

15:30-16:00 Halat yarmas

16:00-16:15 Meyve datm

16:15-16:30 Hediye (kitap) datm

16:30-17:00 Oyunlarn dl treni


29/85


29

Edirne Dnem Sonu enliinden

stanbul

enliin dzenlenmesi ve katlm: stanbul TOG ekibi organizasyon aamasnda zaman verimli

kulland. enlik gn ar ya olduu iin darda yaplmas planlanan etkinlikler ya iptal edildi ya da

ieri alnd. Toplamda 80 ocuk, 15 veli, 10 TOG genci ve 1 ING Bank gnlls Cevrikalfa lkretim

Okulu dnem sonu enliine katld.

Tablo 16: stanbul Cevrikalfa lkretim Okulu Dnem Sonu enlii Program

14:00-14:30 Al konumas, sunum

15:00-15:40

Yz boyama, palyao, patlam msr, balon iirme

etkinlikleri

15:45-16:30 Yourt yarmas, hediyelerin datlmas

16:30-17:00 Temizlik ve toparlanma


30/85


30

stanbul Dnem Sonu enliinden

Dzce

enliin dzenlenmesi ve katlm: Dzcedeki dnem sonu enlii okul ynetimiyle beraber

hazrlanm, organize ve etkinlik dolu bir enlikti. Projenin bandan beri proje kapsamnda yaplacak

tm uygulamalar okul ynetiminin gerekletirmek istedii planlarla rtt iin, enlik de bu

etkinliklerin sonuncusu olarak birlikte organize edildi. Zamanlama konusunda Dzce ekibi sknt

ekmedi, en ge enlik Dzce amky lkretim Okulunda gerekleti ve bylelikle TOG genlerinin

final haftalarna denk gelmedi. ocuklar ve veliler asndan da katlm yksekti. Okulun bulunduu

mahalle, ehir merkezinden uzak ve kendi iinde abuk haberleen bir mahalle olduu iin enlikten

ok sayda veli haberdar oldu. Toplamda 250 ocuk, 200 veli, 17 TOG genci ve 2 ING Ban gnlls

enlie katld. Yerelden Milli Eitim Mdr ve Yardmcs, Vali ve Dzce niversitesi Rektr

Yardmcs enlie katlm gsterdi.

Tablo 17: Dzce amky lkretim Okulu Dnem Sonu enlii Program

15:30-15:40 Al konumas

15:40-16:00 Salsa

16:00-16:20 Halk mzii skeci

16:20-17:00 Trk grubu performans

17:00-17:20 Ispanakl yumurta skeci

17:20-17:40 Ritim grubu performans

17:40-18:00 Roman dans gsterisi18:00-18:30 Klasikler devlet fasl grubu performans


31/85


31

Dzce Dnem Sonu enliinden

Tokat

enliin dzenlenmesi ve katlm: Tokatta enlik hazrlklar final haftalarna denk geldii iin ekip

asndan sknt yaand. Hazrlk ekibinde katlm grece az oldu. ING Bank ube mdrnn Mays

ay sonu itibariyle baka bir ile tayin edilmesi, ING Bank gnllleri ve TOG genleri arasndaki

iletiimi sekteye uratt. enlik hazrlnda ibirlii yaplamad. Okul mdrnn ve TOG genlerinin

enlii duyurma abasylaenlie toplamda 100 ocuk, 10 TOG genci, 50 veli ve 2 ING Bank gnlls

katld. Ayrca Tokat Cezaevi Mdr de enlie katlm gsterdi.

Tablo 18: Tokat amlbel lkretim Okulu Dnem Sonu enlii Program

11:30-12:00

Palyao eliinde ky enliine davetedilmesi

12:00-13:00 Palyao gsterisi ve yz boyama etkinlii

13:00-13:30 le yemei

13:30-15:30 Halk oyunlar gsterisi ve eitli yarmalar


32/85


32

Tokat Dnem Sonu enliinden

Malatya

enliin dzenlenmesi ve katlm: Malatya ekibi Okulum Geleceim dnem sonu enliini ilk yapan

rgtlenme oldu. enliin Alternatif Teknikler Eitimine denk gelmesi her iki etkinlie olan katlm

etkiledi. Malatya TOG ekibi kalabalk bir ekip olduu iin enliin planlanmasna bir sknt yaanmad.

Hazrlk aamasnda ING Bank katlm gstermedi. Ancak Malatyada katlm ocuk says olarak en

fazlayd. Toplamda 450 ocuk, 25 TOG genci, 2 ING Bank gnlls ve 200 veli katlm gsterdi.

enlie ayn zamanda l Milli Eitim Mdr Yardmcs Yahya Yazgan da katld.

Tablo 19: Malatya ehit Yzba Hakk Akyz lkretim OkuluDnem Sonu enlii Program

17:00-17:30 Al

17:30-18:00 ocuklarla eitli oyunlar

18:00-18:30 Halk oyunlar gsterisi

18:30-19:00 Mzik ve elence (dans, halay)

19:30-20:00 ocuklarlaark yarmas

20:00-20:30 Yoga gsterisi

20:30-21:15 Tiyatro ve havai fiek gsterisi

21:15-21:30 iir dinletisi ve velilere Okulum Geleceim sunumu

21:30-22:00 Canl mzik, dans ve havai fiek gsterisi


33/85


33

ING BANK GNLLLK ETM

Toplum Gnllleri Vakf ve stanbul Bilgi niversitesi ocuk almalar Birimi tarafndan ING Bank

alanlar iin hazrlanan, temel amac ING Bank alanlarnn kurumsal sosyal sorumluluk

projelerine daha fazla katlm gstermesini ve Okulum Geleceim Giriimi gnlllerinin gnlllk ve

ocuklarla gnll alma konusunda glenmesini salamak olan ING Bank Gnlllk Eitimi 24-25

Eyll 2010 tarihlerinde stanbul Bilgi niversitesi SantralKampsnde gerekleti. Eitime her iki

gnde 24 kii (8 kii ING Bank Genel Merkezden 16 kii proje illerinden (Edirne, Dzce, Malatya,

Adana, Diyarbakr, Sivas, Gaziantep) katld. zmir, stanbul Fatih ubesi ve Tokattan hi katlm

olmad.Eitim programnda Cengiz Kayhan, Alper entrk, Zeynep Kl ve Melda Akba eitmen

olarak yer ald; eitim program Duygu Baaran tarafndan koordine edildi.

Okulum Geleceim Gnlllk Eitimi ncesinde ING Bank Genel Merkezde gnll ING Bank

alanlarna ynelik Okulum Geleceim Giriiminin tantmn ieren bir gnlllk semineri

dzenlendi. Seminerde Okulum Geleceim Giriimi ING Banktan Gl Karamemiolu, Toplum

Gnllleri Vakfndan Jlide Erdoan ve stanbul Bilgi niversitesi ocuk almalar Biriminden Aye

Beyazova tarafndan aktarlrken TOG Vakf Ynetim Kurulu Bakan Ibrahim Betil gnlllk

konusunda bir konuma yapt. Ardndan ING Bank Kurumsal Sosyal Sorumluluk Direktr Erich Suni

Melgar, dnyada ING Bankn KSS alanndaki almalarn tantt. Son olarak sahadan bir ibirlii

rnei dinlendi. TOG Trakya rgtlenmesinden Hakan Sar ve Edirne ING Bank ube mdr zgr

Eskinin, pilot dnem boyunca yaadklar tecrbeleri aktarld. Konumalarn ardndan gnll INGBank alanlar projede yaplan uygulamalara, uygulamalar esnasnda maddi destek verilip

verilemeyeceine, gnll alanlarn hangi konularda sorumluluk stlenebileceklerine dair sorular

sordu ve sorularn yantlar konumaclar tarafndan verildi.

Eitimin ilk gnnde gnlllk kavram zerine iki oturum yapld. Bu oturumlarn amac

gnllln sabit bir tanma ve ekle sahip olmayan, iinde yaadmz toplumun ve insanlarn

ihtiyalarna gre deiebilen bir tanm olabileceini vurgulamakt. lk oturumda var olan farkl

gnlllk alglar katlmclarla paylald. kinci oturumda ise farkl tanmlara sahip olan gnlllk

kavram zerine bir ereve nerildi. kinci gn Sivil Toplum oturumu ile devam etti. Sivil alan denilen

alann gnlllk ile olan ilikisi tartld.

Genelden zele doru ilerleyen eitimde gnlllk ve sivil toplum kavramlarnn ardndan, Okulum

Geleceim giriiminin odak noktas olan okula devam kavram zerinden eitim hakk oturumu

gerekletirildi. Eitimde frsat eitlii, eitime eriim ve tm ocuklar iin kaliteli eitim tartmas

etrafnda ekillenen oturumsonrasnda projenin hedef kitlesi olan ocuklarla gnll alma ilkeleri,

ocuklarla iletiim ve ocuklarla alrken kolaylatrc olarak rolmz tartld.


34/85


34

Tablo 20: ING Bank Gnlllk Eitimi Program

1. GN (24 Eyll) 2. GN (25 Eyll)

10:00-11:30 Merhaba (OG tantm), Tanmaca, Beklenti Alma Sivil Toplum (Teori-Hikaye)

11:30-13:30 Konumaclar (rnek ibirlii) Eitim Hakk

13:30-14:30 YEMEK YEMEK

14:30-16:00 Gnlllk (Kavram) ocuklarla Gnll alma

16:30-18:00 Gnlllk (ereve) OG zelinde Proje Dngs ve Deerlendirme

DeerlendirmeEitimin deerlendirmesi szl ve yazl olarak yapld. Yazl olarak eitimin son gn katlmclara

doldurmalar iin ekteki form datld. Form oturumlar, eitimin teknik koullar, eitim ierii ve

eitmenler hakknda geribildirim almak zere hazrland. Szl ksmda ise katlmclardan teker teker

eitimin onlar iin nasl getiini anlatan bir heykel pozuna girmeleri istendi. Arzu edenlerden eitime

dair son szleri varsa katlmclarla paylamalar istendi. Bunlar daha sonra stop motion yntemiyle

ksa bir film haline getirildi.

Yazl formlardan alnan geribildirimlere gre, katlmclarn %80i Ho Geldiniz ve Tanma

oturumlarnn ok iyi olduunu belirtti. Gnlllk Bahesi oturumunu katlmclarn %55i ok iyi

% 30u ise iyi olarak deerlendirdi. Gnlllk Etimolojik Bak As oturumu iin katlmclarn

%85i tarafndan ok iyi ve iyi deerlendirmesi yapld. Eitimin ikinci gn Sivil Toplum

oturumuyla balad. 24 katlmcdan 22si Sivil Toplum Sunumu oturumunu ok iyi ya da iyi olarak

deerlendirdi. ocuklarla letiim Oturumu katlmclarn %95 tarafndan ok iyi ya da iyi bulundu.

Onu takip eden ocuklarla alrken Rolmz oturumu ise 14 kii tarafndan ok iyi, 7 kii

tarafndan iyi bulundu.

Fena deil, kt ya da ok kt deerlendirmeleri oturumlarn hibiri iin %16y gemedi.

Eitim ncesi ve esnasnda olan bilgilendirme iin katlmclarn %55i ok iyi ve iyi

bilgilendirildiklerini belirtti. Katlmclarn %45i bilgilendirmeyi fena deil, kt ya da ok ktolarak deerlendirdi. TOG ve OA tarafndan hazrlanan gnlllk eitim program katlmclar ile

eitim ncesinde yollanan davet mektuplarnda paylald halde, eitimin gnlllkten daha fazla

proje etkinlikleri zerine olmas beklentisi vard. Bu durum katlmclarn kiisel beklentileri ile eitim

ieriinin rtmemi olmasyla aklanabilir. Projeyle yeni tanan gnlller projeye dair

bilgilendirme blmnn daha uzun olmasn beklediklerini belirttiler. Ulam ve yer en iyi bulunan

teknik koullard. Katlmclarn %100 mekn ok iyi ya da iyi bulduklarn iletti. Yemekler ise

katlmclarn %70 tarafndan iyi bulundu.

Formdaki dier sorular eitmenler ve eitimin genel yaps zerineydi. Katlmclarn %80i

eitmenlerin katlmclara olan tutumunu iten, samimi, gler yzl bulduklarn yazdlar. Alanlarna

hkim olduklar ynnde de hemfikirdiler. Be katlmc eitim ieriinin seviyesinin yetersiz olduunu


35/85


35

belirtti. rnein eitim ieriinde daha fazla somut bilgi (istatistik, saysal veri, tanm vb) grmenin iyi

olacan belirttiler. Ayrca alanda bu konuda yryen baka projelerin eitim ieriine dhil olmas

nerildi.

Santralstanbul, ING Bank Gnlllk Eitimi Toplu Fotoraf

OKULUM GELECEM RESM ATLYES BELGESELGSTERMLER

Ama: Mays 2010da 5 pilot ilde gerekletirilen resim atlyesinden kan belgeseli, atlyekatlmclar, velileri, TOG genleri, ING Bank gnllleri ve okul ynetimi ile paylamak ; velilerdeOkulum Geleceim kapsamnda okula devam konusunda farkndalk yaratmak; projeyi grnrklmaktr.

Davetliler: 6, 7 ve 8. Snf rencileri, velileri, TOG genleri, ING Bank gnllleri ve okul ynetiminin

onayyla l Milli Eitim Mdrlkleri alanlarnn katlmas beklenmektedir.

Tablo 21 : Belgesel Gsterimi Program

Proje sunumu

Konumaclar

Tm resimlerin slide showda gsterimi

Belgesel gsterimi

Katlmclar ile belgesel zerine fikir paylam

*Programn 1 saat srmesi planlanmaktadr.


36/85


36

Tablo 22: Belgesel Gsterim Tarihleri

ller Tarihler

Dzce 7.12.2010

stanbul 10.12.2010

Malatya 17.12.2010

Edirne 24.12.2010

Tokat 19.12.2010

Dzce:Belgesel gsterimi Dzcede 7 Aralk 2010da 15:30-16:30 saatleri arasnda gerekleti. 6 7 ve8 snflarn katlm yksekti. 48 ocuk, 1 veli, 10 TOG genci, TOG Ofisten proje koordinatr ve

OAdan Melda Akba belgesel gsterimine katld. ING Bank Dzce ubesinden katlm olmad.

Belgesel gsteriminden sonra ocuklar ve veliden gelen baz yorumlar:

Dzce amky lkretim Okulu Okulum Geleceim Belgesel Gsterimi

stanbul: Belgesel gsterimi stanbulda 10 Aralk 2010da 15:00-16:00 saatleri arasnda gerekleti. 6

7 ve 8. Snf rencileri ve velilerinin davet edildii gsterimde 6 snflar arlktayd. 23 ocuk, 6 veli, 5

TOG genci ve 1 ING Bank gnlls (genel merkezden) katlm gsterdi. Proje koordinasyon ekibinden

proje koordinatr, OAdan Melda Akba ve BG letiimden 2 kii gsterime katld.


37/85


37

stanbul Cevrikalfa lkretim Okulu Okulum Geleceim Belgesel Gsterimi

Malatya: Belgesel gsterimi Malatyada 17 Aralk 2010da 15:30- 16:30 saatleri arasnda gerekleti.

6 7 ve 8. Snf rencileri ve velilerinin davet edildii gsterime, ocuk 34, 14 veli, 6 TOG genci, 2

retmen katld. ING Bank, Malatya ubesinden katlm olmad. Proje koordinatr gsterime

katld.


38/85


38

Malatya ehit Hakk Yzba Akyz lk retim Okulu Okulum Geleceim Belgesel Gsterimi

Tokat : Belgesel gsterimi Tokatda 19 Aralk 2010da 14:00-15:00 saatleri arasnda gerekleti. 6 7

ve 8. Snf rencileri ve velilerinin davet edildii gsterime, 57 ocuk, 7 veli, 14 TOG genci , 4 ING

Bank gnlls, 5 retmen ve idari kadro katlm gsterdi. Proje koordinatr gsterime katld.

Okul Mdr proje koordinasyonunda bulunan TOG genlerine ve ING Bank gnlllerine,

okullarnda yrtlen projeye katldklar iin teekkr belgesi verdi.

Tokat amlbel lkretim Okulu Okulum Geleceim Belgesel Gsterimi

Edirne : Belgesel gsterimi Edirnede 24 Aralk 2010da 15:30-16:30 saatleri arasnda gerekleti. 6 7ve 8. Snf rencileri ve velilerinin davet edildii gsterime, 40 ocuk, 10 TOG genci katlm gsterdi.

Gsterime, ING Bank gnllleri ve veliler katlmad. Proje koordinatr gsterime katld.


39/85


39

Edirne Cumhuriyet lkretim Okulu Okulum Geleceim Belgesel Gsterimi

Belgesel gsterimine katlan ouklar dedi ki;

- 7. Snf rencisi: Bu belgeseli yaptnz iin size ok teekkr ederim. ING Banka, aabey veablalarma, mdr yardmcmza.. Bu belgesel sayesinde sesimizi ve bu projeyi duyurdunuz. 5

deil 10 deil tm Trkiyede olsun isterim

- Veli: Belgeseli izleyince okulun ok nemli olduunu anladm- 8. Snf rencisi: Bizim gibi dier ocuklarn da olduunu grdm. Daha fazla ocua

ulamalyz

- 7. Snf rencisi: Artk Trke dersini anlyorum ve daha iyiyim Deil mi retmenim ?


40/85


40

ZLEME VE DEERLENDRME

Ynetici zeti

Bu deerlendirme ile Okulum Geleceim projesinin pilot dneminde ne gibi ilerlemeler kaydedildii

ve ksa dnemde amalananlara ne oranda ulald llmeye alld. Projenin balamasndan

itibaren yaklak 9 ay boyunca gerekletirilen izleme ve deerlendirme almalar bu raporda

zetlendi. Bu almalar, proje ekibinde aktif olarak yer alanlarn ve projeye dahil olan rencilerin

fikir ve grleri dikkate alnarak hazrland. Ayrca bu raporla genel olarak, projede bugne kadar

yakalanan baarlar ve eksiklikleri belirleyip, ileriki dnemlerde projenin daha etkili olabilmesi iin

sonular ve neriler karlmas amaland.

Pilot dnemdeki izleme deerlendirme almalarnda, daha gvenilir sonular elde edebilmek adna

farkl yntemler benimsendi. Okulziyaretleri, rencilere anket uygulamas, proje gnllleriyle odak

grubu almalar ve okul ynetimiyle yar-yaplandrlm grmeler erevesinde toplanan veriler

ve bilgiler bu raporun hazrlanmasndaki asl kaynaklar oluturdu.

Toplanan veriler nda, rencilerin Okulum Geleceim projesinden en byk beklentisinin dersnotlarn ykseltmek ve Seviye Belirleme Snavnda (SBS) puanlarn arttrmak olduu ortaya kt. Ayn

ekilde, renciler arasnda bu proje sayesinde bo zamanlarn sosyal etkinliklerle daha verimli bir

ekilde geirmek ve yine rencilerin bu proje sayesinde ileride de okula baarl bir ekilde devam

etmek istedii youn biimde gzlendi.

Tm illerde, projeye katlmda zamanla art yaand kaydedildi ve bunun balca nedenleri

rencilerin projeden dersleri daha iyi anlama konusunda faydalanmas ve gnll-renci iletiimin

genel olarak ok baarl gemesi olarak gzlendi. Bunun yan sra, renciler, dnem sonu enlikleri,

mze ziyaretleri, farkl geziler ve mzik-spor aktiviteleri sayesinde projenin elenceli getiini

vurgularlarken, bu aktivitelerin projeye sk katlmalar zerinde de olduka etkili olduunu sylediler.

te yandan, projeye katlan rencilerin hemen hepsinin, dnemsel notlarnda belirgin ykseliler

yaanrken, rencilerin liseye devam etme konusundaki youn istekleri ve bunu ksmen SBS

snavlarna dzenli girerek gstermeleri de projenin uzun vadede okula devam etme oranlarn

arttrma hedefine ulama konusunda olumlu sinyaller verdi.

Projenin ilerleyen dnemleri iin balca nerilerden biri, rencilerin ailelerinin proje konusunda

daha ok bilgilendirilmesi oldu. Bu sayede, projeye olan katlmn da ailelerin destei ve onayyla daha

da artabilecei bekleniyor. Bunun yan sra, gnlllerin eitimlerininin aksatlmamas ve gnlllerin

rencilere verdikleri eitimlerin ve dzenlenen etkinliklerin daha programl hale gelmesi de ilerisiiin gz nnde bulundurulmas gereken konulardan.


41/85


41

A. Deerlendirme Tasarm ve YntemiProjenin pilot dneminin izleme ve deerlendirmesinin, 2010 Mart ayndan itibaren pilot dnemin

sonu olan Aralk 2010a kadar proje koordinatr ile yakn alan 2 kiilik d deerlendirme ekibi

tarafndan yaplmas ngrlmtr. zleme ve Deerlendirme Dr. Ekrem Dzenin danmanlnda

Umur Gke tarafndan yaplmtr. Okulum Geleceim projesi hedef ve beklenen ktlar gz nne

alnarak belirlenen izleme ve deerlendirme metotlar Umur Gke tarafndan hazrlanp, Ekrem

Dzen tarafndan onaylanmtr.

zleme ve Deerlendirme srecinin en banda, deerlendirme ekibi ve proje koordinatr tarafndan,

bir balang atlyesi dzenlenerek, izleme ve deerlendirmenin genel hatlaryla nasl tasarlanmas

gerektii kararlatrlmtr. Bu atlyede ayrca projenin baar ltlerinin ne olmas gerektii

zerinde bir alma yaplmtr. Bu baar ltleri hazrlanrken, proje nerisindenyararlanlm ve

deerlendirme sreci boyunca somut olarak takip edilebilecek ve llebilecek ltler konusunda

uzlamaya varlmtr. Bu ltler belirlenirken,aadaki sorulara cevap verebilecek tarzda izleme ve

deerlendirme program hazrlanmas ngrlmtr.

Ana sorular

Projeye Katlm

1. Projeye katlanlarla katlmayanlar arasnda ders notlar, demografik zellikler veya bakatrden anlamlfarklar var m? Sadece belli trde bir renci profili mi projeye katlyor

yoksa heterojen bir renci profili salanabiliyor mu?

2. Projeye balca katlma veya katlmama nedenleri neler? Projeden, rencilerinbeklentileri neler?

3. Okul mdrlerinin ve retmenlerinin yaklamnn, projeye olan ilgi ve katlmzerindebir etkisi var m?

4. lden ileprojeye katlmda farkllklar varsa, bu farkllklar nasl aklanabilir?Proje baars

1. renciler, verilen eitimlerden ve dzenlenen etkinliklerden neler reniyorlar?2. Ders notlarnda ve/veya SBS puanlarnda, projeye katlan rencilerde bir iyileme

gzleniyor mu?

3. renciler, Rengarenk ve Sz Kn gibi oyunlardan rendiklerini, ne lde ve hangibiimlerdegnlk hayatlarnda uygulama frsat buluyorlar?

4. Uzun vadede okula devam orannda bir iyileme gzleniyor mu? Gzleniyorsa, bundaprojenin etkisi nedir?

5. Projede genel olarak hedeflenenlere ksa vadede ulalabildi mi?6. Genel olarak rencilerin, okul ve eitimleri ilgili genel dnceleri, memnuniyetleri ve

problemleri nedir? Proje bu konulara deinebiliyor mu?


42/85


42

Projenin uygulan ve ierii

1. Proje istendii ve planland gibi uygulanabildi mi?2. Proje ilerlerken karlalan sorunlar nelerdir?3. Yerel kaynaklar projeye ne kadar dahil edilebildi?4. TOG ve ING Bank gnllerinin iletiimi ve koordinasyonu salkl ilerledi mi?5. lerisi iin ne gibi neriler yaplabilir?

Kavramsal ereve

nceki blmde ksaca akland zere, balang atlyesinde hazrlanan sorular erevesinde proje

iin bir kavramsal ereve gelitirilmitir. Bu kavramsal erevede projenin ana hedefleri tek tek

yazlm ve her hedefle birebir ilgili proje aktiviteleri ve ksmlar eletirilmitir. Daha sonra proje

aktivitelerinin hedef alnd gruplar ve bu aktivitelerden elde edilen somut sonular ktlar ad

altnda ksaca toparlanmtr. En son aamada ise, her hedefe karlk gelen aktiviteler ve ktlar iin

ne tarz gstergeler oluturulabilecei kararlatrlmtr. Gstergeler araclyla, projenin nceden

belirlenmi olan hedeflerine ulap ulamad llmeye allaca iin, tm bu ltler ve

gstergeler, izleme ve deerlendirmede kullanlan metotlarn ana erevesini oluturmaktadr.

Tablo 1: Kavramsal ereve

AMA: Okullama ve uzun dnemde okula devamoranlarn arttrmak.

HEDEF IKTI AKTVTELER GSTERGELER

1. Baarszlk yzndenokuldan soumay nlemek

Ders verilen

rencilerHaftada 2 gn ders

desteiDers notlarndaki art

o Dnemsel2. Okul ortamn daha ilgin

ve keyifli hale getirmek

Etkinliklere katlan

renciler

Dnem sonuenlikleri

Ders d sosyal etkinlikler

o Sz Kn /Rengrenk oyunu

o Dier

Devamda nceki

dnemlere/yllara greart

3. Velilerde ve yerelde okula

devam hakknda farkndalkyaratmak

Etkinliklere katlanveliler Tanma EtkinlikleriResim & Film Atlyeleri enliklere velilerin katlmoran

Bteye % olarak yerelkaynaklardan salanan

katk

4. Srdrebilirlik Benzer bakaprojelerin

balatlmas

Gnlllerin ve buprojedeki

okullarn baka

projelerle devametmeleri

TOG giriimi olmadanbaka projeler iininisiyatif kullanan okullar

Okullarn finansman iinbavurabilmesi ve bunuelde edebilmesi


43/85


43

zleme ve Deerlendirme Zaman izelgesi

Etkinlikler Aylar

4 5 6 7 8 9 10 11

n anket formlarnn hazrlanmas

n deerlendirme - anket formlarnn uygulanmas

Biimlendirici deerlendirme

zleme deerlendirme toplants

Ara rapor sunumu

Son deerlendirme

Son rapor hazrlanmas

Veri toplanmas

Kullanlan Metotlar

Bu projenin izleme ve deerlendirmesinde aadaki yntemler kullanlmtr:

Okullara ziyaret ve gzleme dayal deerlendirme: Okul ziyaretleri srasnda, ilk nce okullarn

projeye uygunluu gzden geirildi. Ayrca, ileride projenin salkl ilerleyebilmesi iin okullarn

fiziksel olanaklar, ara-gere ve benzerihtiyalar tespit edilmeye alld. Spor ve sosyal aktivitelerin

yaplabilmesi iin gerekli ak alanlarn ve/veya kapal mekanlarn varl, snflarn fiziksel olanaklar,

okulun genel eksiklikleri ve ihtiyalar, derslik-ube sistemlerinden hangisinin ilk bakta ne kadar

baarl uyguland gibi noktalara zellikle dikkat edildi.

1. Okul mdrleriyle ve rehber retmenlerle yar-yaplandrlmgrmeler: Bu grmelerdeaadaki noktalar zerinde ekillendi:

renci profili (Maddi durum, bulunduklarevre, okula devamllk vb.)

rencilerin SBSdeki baarlar ve ortaretime devam oranlar

Okullarda uygulanmakta olan benzer projeler, aktiviteler ve kurslarProjenin okula getirileri

Proje uygulanmas baladysa, gsterilen ilerleme ve karlalan zorluklar

Projenin ileriki dnemleri iin neriler

2. rencilere anketuygulama: Anketle rencilerden veri toplanmasnn aamada yaplmasplanland.

n Deerlendirme Anketi:1Bu anketlerin, projeye katlan ve katlmayacak olan renciler

belirlendikten sonra ama proje okullarda henz yeni balamkenya da balamadan nce

1Ek 1de n Deerlendirme Anketi incelenebilir.


44/85


44

uygulanmas ngrld. Genel olarak bu anketlerle, rencilerin projeye katlma veya

katlmama nedenleri, hangi profildekirencilerin projeye ilgi gsterdii ve rencilerin

okulla ilgili grleri/beklentilerinin llmesi amaland.

Biimlendirici Anketi: 2 Bu anketle, projenin ilk pilot dneminden genel olarak rencilerin

memnun kalp kalmadklarnn anlalmas ve sonlandrc anket iin n bilgi salanmas

amaland. Bunun yann sra, ikinci pilot dneminin planlanmasnda, projenin hangi

ksmlarnn okullarda daha fazla sevildii ve hangi aktiviteleri/dersleri ileriki yllarda da

grmek istedikleri sorularak bilgi toplanld. Son olarak da, projede hedeflerinin

gerekletirilmesindeksa vadede bir gelime olupolmad anlalmaya alld (Yalnzca

ilden salkl veri toplanabildii iin, bu anketin sonular raporda yazlmad; ancak,kan sonular derlenerek proje ekibinin bilgisi iin kullanld).

Son Deerlendirme Anketi3: Kasm ve Aralk aylarnda, 2 dnemde de projeye katlan

rencilere uygulanan bu anketlerle, projenin orta dnemde geldii nokta llmeye

alld. Genel anlamda, okullarda projeye gsterilen ilginin nasl deitii, rencilerin

projeden en ok nasl yararland ve projeyi ileride nasl daha iyi bir ekilde

ekillendirmek istedikleri gibi noktalarn zerinde durularak veri toplanmas

gerekletirildi.

3. Proje gnlllerine anket uygulama4: rencilere uygulanan n anketlerin yan sra, AlternatifTeknik eitimlerine katlm TOG gnlllerine ekte bulunan soru formu e-posta araclyla

yolland. Sorular, projenin gidiat hakknda il baznda bilgi almak amacyla hazrland ve

zellikle okul ynetimin projeye ilikin tutumu ile rencilerin projeye ilgisi ve katlm

sorularla anlalmaya alld. Bu sorulara verilen cevaplar, hem izleme ve deerlendirme iin

veri salad hem de Temmuz bandaki izleme ve deerlendirme toplantsnda tartlacak

konular iin bir ereve hazrlanmasnda etkili oldu.

4. Proje gnllleriyle odak grup almalar: TOG ve ING Bank gnllleriyle beraber yaplanoturumlar ve odak gurubu almalar, izleme ve deerlendirme ekibi, proje koordinatr vestanbul niversitesi ocuk almalar Birimi (OA) sorumlularnn da katld izleme ve

deerlendirme toplants srasnda yapld. Bu oturumlarda genel hatlaryla u konular

zerinde duruldu:

Projenin bu gne kadar kaydettii gelimeler

TOG gnllleri ve ING Bank gnllleri arasndaki iletiim ve ileride koordinasyonun

nasl daha da iyiletirilebilecei

2

Ek 2de Biimlendirici Anket incelenebilir.3Ek 6de SonlandrcAnket incelenebilir

4Ek 3te projedeki TOG gnlleri iin hazrlanm soru formu incelenebilir.


45/85


45

Projede u ana kadar ortaya kan beklenmedik sorunlar ve olas zm yollar

Sonraki dnemler iin neriler

Ayrca, odak grup almalaryla birlikte tm deerlendirme toplantsna katlan gnlllere ekte

gsterilmi olan formlar verildi5ve doldurmalar istendi. Bu formlara verilen cevaplar zerinden daha

sonra, odak grup almalarnda deinilmeyen konular zerinde younlald.

B. Bulgularn Anket Uygulamas ve Bulgular

rencilere uygulanan n anketler, illerde projeye katlmak isteyenler ve istemeyenler belli olduktan

sonra her okulda uyguland. Tokatta anketler henz proje kapsamndaki eitimler ve aktiviteler

balamadan uygulanmken, dier illerde projenin balamasnn zerinden 1 ay gemeden tm

anketler dolduruldu. Anketler okul saatleri iinde, izleme ve deerlendirme ekibinin gzetiminde

rencilere datld. Anketlerin ciddiye alnarakdoldurulmas ve anlalmayan ksmlar aklama ya

da gelebilecek sorular yantlamak iin, anketler doldurulurken izleme deerlendirme ekibinden bir

kii mutlaka snflarda hazr bulundu. Toplam 5 okulda 309 renci anketleri doldurdu. Bu say da

okullardaki toplam renci saysnn yaklak 43ne denk geliyor. Uygulanacak toplam anket says

(rneklem), yzde 95 gven seviyesinde kan sonularda 3-4 puanlk gven aralna uyacak ekilde

seildi. Anketler kmeleme yntemiyle datld: Her okulda her 6. , 7. ve 8. snftan en azbir snf

ve her snftan en az 1 ube seildi. Eer okulda baka snflarvarsa sonraki ubeler sekisiz (her snfn

seilme ans eit olacak ekilde)seildi.

Okullardaki snflara gre toplam renci saylar ve anketleri dolduranlarn il baznda ayrntl bilgisi

aadaki tabloda listelenmitir. Okul ziyaretleri srasnda, anketlerin datlmasndan ve

doldurulmasndan sonra, hem okul mdrleriyle hem de uygun olduklarnda rehber retmenlerle ve

mdr yardmclaryla nceki blmde de bahsedildii zere, projenin uygulan ve gidiat zerine 1-

2 saati gemeyen yar-yaplandrlmgrmeler yapld.

Tablo 2: 5 okuldaki toplam 6. ,7. , ve 8. snflardakitoplam renci says

TOKAT EDRNE MALATYA DZCE ISTANBUL

Kz Erkek Kz Erkek Kz Erkek Kz Erkek Kz Erkek

6.snf 29 28 20 27 58 50 14 17 11 107.snf 28 33 32 26 36 46 17 13 9 128.snf 24 24 24 18 36 39 11 13 10 10

81 85 76 71 130 135 42 43 30 32

166 147 265 85 62

5Ek 4 ve 5te Deerlendirme Toplantsnda proje gnlleri iin hazrlanm soru formu incelenebilir.


46/85


46

Toplam renci Says: 728

Tablo 3: 5 okulda toplam anketleri dolduran renci says

TOKAT EDRNE MALATYA DZCE ISTANBUL

Kz Erkek Kz Erkek Kz Erkek Kz Erkek Kz Erkek

38 31 29 18 48 55 23 27 21 19

69 47 103 50 40

n Anket dolduran Toplam renci Says: 309 ( %43)

n Anket Bulgular

Bu ksmda, rencilere datlm olan n anketlerden elde edilen sonular aktarlmaktadr.

A. Projeye KatlmGrafik 1: Projeye katlmayan renciler arasnda katlmama nedeni skl

n anket sorularndan bir tanesi, rencilerin projeye katlp katlmadklarn ya da proje henz

balamamsa katlmak iin bavuru yapp yapmadklarn renip bu katlma ya da katlmama

kararlarnn arkasnda yatan nedenlerianlamaya ynelikti.

Dzce Edirne Istanbul

Malatya Tokat

KatildiHi k atilmadi

Kategori

18.0%

82.0%

39.6%

60.4%

12.5%

87.5%

38.8%

61.2%

48.1%51.9%

Proje Katilim Oranlari


47/85


47

Grafik 1de ankete katlanlar arasnda, il baznda, projeye katlm oranlar grlmektedir. En yksek

katlm oran stanbul ve Dzcede, en dk katlm oran ise Edirnede gzlenmektedir. Ancak bu

katlm oranlar, bir anlamda okuldaki toplam renci saysna ve dolaysyla da projeye katlabilecek

renci saysnn zellikle bata snrl tutulmu olmasna bal olduundan, bu oranlarn yalnzca

projeye ilgili olacak ekilde yorumlanmas hatal olabilir.

Ekteki n anket formunda grlecei zere, sorunun ikinci ksmnda, rencilere nceden hazrlanm

katlma nedenleri klarndan istedikleri kadarn seme/iaretleme ans verildi. Ayrca, klardan

hibirinin projeye katlma ya da katlmama nedenlerini aklamama durumunda ise, rencilerin

kendi kiisel nedenlerini yazabilecekleri bir dier kk koyuldu ve aklama yazmalar istendi. Tm

illerden gelen sonular toplandnda aadaki sonular ortaya kt.

Tablo 4: Projeye katlmayan renciler arasnda katlmama nedeniskl

Katlmama nedenleri aretlenmeSkl (%)

1. Vaktim yok 52

2. Evim okuldan uzak 31

3. Derslerim zaten iyi, ek fayda salayacandnmyorum.

26

4. Ailem izin vermiyor 25

5. Okuldan sonra, ya da hafta sonlaralyorum.

20

6. nmzdeki yllar okula devam edeceimidnmyorum.

14

7. Kk kardeime-ya da bir ocua-

bakyorum.13

8. Bu tr projelerin faydal olacanainanmyorum.

10

9. Okuldan sklyorum, daha ok etkinliekatlmaya dnmyorum.

7

Projeye katlmama nedenlerine bakldnda, sorulara verilen cevaplarda bir cinsiyet farkllamas

gze arpmaktadr. Genelde, erkek renciler daha ok okul sonras altklar iin projeye

katlamadklarn bildirirlerken kz ocuklar daha sklkla aileleri izin vermedii, kk ocua bakmak

durumda olduklar veya nmzdeki yllarda okula devam edemeyecekleri iin projeye

katlamadklarn bildirdiler.

Tablo 5: Projeye katlmama nedenlerinin cinsiyet baznda dalm

Neden Erkek KzOkuldan sonra ya da haftasonlar alyorum 15 4

Kk kardeime ya da bir ocua bakyorum 3 9

Ailem izin vermiyor 8 13


48/85


48

nmzdeki yllar okula devam edeceimidnmyorum.

4 8

Katlma nedenlerine bakldnda ise, rencilerin arlkl olarak benzer nedenleri setikleri Tablo

6da grlmektedir. Hemen hemen tm katlan renciler, bu projeden derslerini iyiletirme ve

SBSde daha yksek puanlar alma beklentisindeyken, rencilerin yaklak drtte bu projeyle

birlikte ileride okula baarl bir ekilde devam etmek istediklerini belirtmitir. Dolaysyla, bu nedenin

bu kadar ska sylenmesi, aslnda projenin ana hedeflerinden biri olan okullama hedefine uzun

vadede ulama konusunda olumlu bir sinyal vermektedir.

Tablo 6: Projeye katlan renciler arasnda katlm nedeni skl

Katlma nedenleri aretlenmeSkl (%)

1. Dersleri daha iyi anlayp notlar ykseltmek 95

2. Bu projenin faydal olacan dnyorum. 81

3. Okul sonras bo zamanlarm deerlendirme. 75

4. leriki yllarda da okula baarl devamedebilmek

75

5. niversite rencileriyle beraber almak vekonumak

62

6. Arkadalarmn da katlyor olmas. 287. Okuldan sklyorum bu etkinlikleri daha ok

seveceimi dnyorum.22

B. Projedeki renci ProfiliProjedeki baka nemli bir nokta da, projeye katlan ve katlmayan renciler arasnda ders baars

ve demografik zellikler ynnden nemsenecek farkllar olup olmad anlamakt. Projeye katlan

renci profilinin okulun genel renci profilinden farkl bir grnt izip izmediine bakld.

Katlmclarn demografik zelliklerini ve dolaysyla aile ve yakn sosyal evre koullarn anlamak iin,

projeye katlan ve katlmayan rencilerin ailelerindeki alan ebeveyn, karde says ve aile

byklklerine bakld. Aadaki iki figrde de grlebilecei gibi, iki grubun arasnda istatistiksel

olarak anlamlbir fark bulunmad. rnein, ailelerdeki annenin alma durumuna bakldnda veya

toplam karde saysna bakldnda, projeye katlanlar ve katlmayanlar arasnda byk bir benzerlik

olduu gzlendi.


49/85


49

Grafik 2: Projeye katlma gre hanede alan kii says

Yalniz Baba

Ne baba ne anne

Hem baba hem anne

Yalniz Anne

Ebeveynler

5.4%

10.7%

13.4%

70.5%

1.2%10.8%

14.5%

73.5%

Hanede alisan kisi

Projeye katilanlar Projeye katilmayanlar

Grafik 3: Projeye katlma gre toplam karde says

10

3

4

25

6

0

7

8

1

Say s

Karde

0,7%1,3%2,0%2,0%2,0%4,0%

10,7%

15,3%

29,3%

32,7%

1,1%1,1%2,3%2,3%3,4%

4,6%

11,5%

16,1%

23,0%

34,5%

Katlma gre aile bykl

Katlanlar Katlmayanlar

Ortalama Karde Says: 3,61 Ortalama Karde Says: 3,40


50/85


50

te yandan, projeye katlan ve katlmayan rencilerin ilk dnemki ders notlarn karlatrdmzda

ise baz farklar tespit edildi. 6. snflarda istatistiksel olarak anlaml bir fark olmamasna karn, 7.

snflarda ve zellikle 8. snflarda projeye katlanlarn ders notlarnn katlmayanlardan anlaml

derecede yksek olduu gzlenmektedir.

Grafik 4: Snflara ve projeye katlma gre karne notlar(6.snflar)

Katlyor mu?

Yaba

ncDil

Sosyal

Matem

atik

Fen

Trk

eHa

yr

Evet

Ha

yr

Evet

Ha

yr

Evet

Ha

yr

Evet

Ha

yr

Evet

4

3

2

1

0

KarnenotuOrtalamas

Karne Notlar Fark - 6.snflar


Katlyor mu?

Dil

Sosyal

Matem

atik

Fen

Trk

e

Hayr

Evet

Hayr

Evet

Hayr

Evet

Hayr

Evet

Hayr

Evet

4

3

2

1

0

KarneNotuOrtalama

s

Karne Notlar Fark - 7.snflar


51/85


51


Proje Gnllleriyle Odak Grubu almalar zleme Deerlendirme Toplants

2009-2010 eitim ylnn 2. dneminde balayan proje, 3 aylk uygulama dneminin ardndan projede

grev alan kiileri buluturan 2 gnlk bir deerlendirme toplants ile devam etti. Proje ekibinin yan

sra, projede aktif olarak grev alan her ildeki Toplum Gnllleri rgtlenmelerinden ve ING Bank

ubelerinden katlmclar deerlendirme toplantsnda hazr bulundu.

Deerlendirme toplantsnn amalarndan biri, projenin o zamana kadarki uygulan ve gidiat

hakknda bilgi toplamak ve projede grev alan herkesin deneyimlerini ve nerilerini dinleyip projenin

ikinci dnemi iin daha etkili bir uygulama stratejisi belirlemekti. Dier bir ama da ilk dnemdeki

izleme ve deerlendirme almalar balamnda o gne kadar neler yapldnn derlenmesi ve

yaplanlardan kan n sonularn da projede etkin olarak yer alanlarla paylalmasyd. Bu erevede,TOG rgtlenmelerinden gelen niversite rencileri ve ING Bank ubelerindeki proje gnllleri

katlmclarla ayr ayr gruplar halinde ve hep beraber olacak ekilde eitli odak grup almalar

yapld. Bu almalarda ne kan konular aada zetlendi.

ne kan konular

letiim: TOG niversite rencileri ve ING Bank gnllleri arasndaki iletiimikuvvetlendirme ve ibirliini gelitirme konusunda gr birliine varld. zellikle, ING Bank

alanlarn projeye daha aktif bir ekilde dahil etme konusunda neriler dile getirildi. ING

Katlyor mu?

Dil

Sosyal

Matem

atik

Fen

Trk

e

Hayr

Evet

Hayr

Evet

Hayr

Evet

Hayr

Evet

Hayr

Evet

4

3

2

1

0

Karne

Notuortalamas

Karne Notlar fark - 8.snflar


52/85


52

bankas alanlar, TOG gnlllerinin projeyi sahiplenmelerinden duyduklar memnuniyeti

dile getirirken, TOG gnllerinin proje ve okullar iin maddi ve manevi yardm isteklerini

iletmekten ekinmemelerinden bahsettiler. Ekim aynda Malatyadaki ING bank alanlarnn

kendi abalar sonucunda okula projeksiyon cihazlar alarak projeye destek vermeleriyle bu

konu hakknda konuulanlarn en somut neticesi alnm oldu

Eitim Program: Projenin uyguland her ilde, eitimlerin ve sosyal etkinliklerininieriklerinin ocuklarn istekleri dorultusunda ayr ayr ekillendirilmesi nerildi. Bunun iin

de, anketlerden toplanan bilgilerin TOG l rgtlenmelerine iletilmesi ngrld. Bu

balamda, zellikle sonlandrc ankete, ocuklarn hangi derste daha ok eitime ihtiyac

olduu ve hangi sosyal etkinlikleri enliklerde grmek istedikleri eklinde sorular eklendi.Anketlerden toplanan bilgiler nda ilerideki proje programnn illerde ocuklarn en ok

istedii ve ihtiyac olduu konular gz nne alnarak ekillendirilmesi amaland.

Gnlllerin Donanm: TOG rgtlenmelerinden gelen gnlller, u ana kadarki OA veENKA eitimlerinin, okullardaki ocuklarla kurduklar iletiimde ne kadar nemli olduunu

vurguladlar. leriki dnemlerde de, bu eitimlerinin tekrarlanmasnn ok nemli olduu ve

her sene rgtlenmelere yeni katlan g

Okulum Geleceğim - 2010 Final Teknik Raporu

Documents

Transcript of Okulum Geleceğim - 2010 Final Teknik Raporu