回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

23 3 2 0 2 144

23 3 2 0 2 144

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

2 144 174Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答87.5 23 3 2 0

174

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 93.4 139 26 8 0 1 0 174

0 174

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 92.4 132 32 9 1 0 0

0 0 174

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 90.2 124 34 14 2 0

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 93.0 138 23 13 0

174

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 89.0 126 25 17 3 2 1 174

0 174

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 93.2 138 29 4 2 1 0

0 0 174

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）47.4 143 16 6 8 1

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。94.7 143 26 4 1

174

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 92.4 131 35 6 2 0 0 174

0 174

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 93.1 134 33 6 1 0 0

1 0 174

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 92.5 134 31 7 1 1

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 92.4 134 30 8 1

174

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 95.1 145 24 5 0 0 0 174

1 174

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 93.1 134 33 6 1 0 0

0 0 174

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 37 112 3 12 9

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 95.1 142 30 2 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 174

構成比 100.0% 0.0% 0.0% 0.0%

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 174 0 0 0

0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 0 174

構成比 26.4% 16.7% 1.7% 7.5% 32.2% 15.5%

回答数 46 29 3 13 56 27 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（１年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

92.6 107 29 5 1 0 0 142

90.8 22 6 1 1 0 0 30

100.0 2 0 0 0 0 0 2

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

94.2 118 15 9 0 0 0 142

86.7 18 8 4 0 0 0 30

100.0 2 0 0 0 0 0 2

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

92.4 109 24 8 1 0 0 142

92.5 22 7 1 0 0 0 30

87.5 1 1 0 0 0 0 2

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

94.4 117 18 7 0 0 0 142

88.3 20 8 1 0 1 0 30

100.0 2 0 0 0 0 0 2

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（１年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

20 10 1 2 0 209

20 10 1 2 0 209

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

0 209 242Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答86.4 20 10 1 2

242

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 93.1 191 38 10 3 0 0 242

0 242

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 92.9 188 42 10 1 1 0

0 0 242

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 90.5 186 35 11 5 5

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 92.9 188 39 15 0

242

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 90.1 176 42 20 2 2 0 242

0 242

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 93.7 195 35 10 2 0 0

1 0 242

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）48.3 199 19 8 13 3

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。92.8 190 38 11 2

242

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 90.9 181 40 16 4 1 0 242

0 242

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 91.2 183 38 16 5 0 0

1 0 242

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 89.8 175 44 16 5 2

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 93.6 190 45 5 1

242

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 92.3 180 52 8 1 1 0 242

0 242

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 92.8 185 45 9 2 0 1

0 0 242

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 48 161 5 12 16

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 92.1 173 63 5 1

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 242

構成比 0.0% 100.0% 0.0% 0.0%

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 242 0 0

0.0% 0.0% 0.4% 100.0%

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 1 242

構成比 18.6% 19.0% 3.3% 8.3% 26.9% 23.6%

回答数 45 46 8 20 65 57 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（２年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

93.5 141 20 11 1 0 0 173

86.5 38 19 4 1 1 0 63

60.0 2 0 1 2 0 0 5

75.0 0 1 0 0 0 0 1

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

94.5 143 22 8 0 0 0 173

89.7 42 16 5 0 0 0 63

80.0 3 0 2 0 0 0 5

75.0 0 1 0 0 0 0 1

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

95.2 143 27 3 0 0 0 173

87.7 42 14 5 1 1 0 63

80.0 3 0 2 0 0 0 5

75.0 0 1 0 0 0 0 1

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

95.7 148 21 3 1 0 0 173

87.7 41 15 5 2 0 0 63

75.0 2 1 2 0 0 0 5

75.0 0 1 0 0 0 0 1

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（２年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

20 6 1 0 0 148

20 6 1 0 0 148

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

0 148 175Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答92.6 20 6 1 0

175

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 92.4 136 25 11 2 0 1 175

0 175

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 89.9 124 35 13 2 1 0

0 0 175

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 92.0 130 34 11 0 0

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 91.0 126 36 12 1

175

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 90.9 124 38 13 0 0 0 175

0 175

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 91.7 132 31 9 3 0 0

1 0 175

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）47.6 139 21 5 6 4

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。92.1 134 31 7 2

175

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 91.1 127 36 10 2 0 0 175

0 175

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 93.3 137 29 9 0 0 0

1 1 175

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 91.3 128 36 9 1 1

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 92.7 133 33 7 0

175

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 91.7 126 41 7 1 0 0 175

0 175

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 92.4 131 34 8 1 0 1

1 0 175

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 37 97 10 14 17

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 91.3 122 47 5 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 175

構成比 0.0% 0.0% 100.0% 0.0%

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 0 175 0

0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 0 175

構成比 14.3% 12.0% 7.4% 14.9% 24.6% 26.9%

回答数 25 21 13 26 43 47 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（３年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

93.4 98 18 4 2 0 0 122

87.8 27 17 3 0 0 0 47

70.0 2 0 3 0 0 0 5

－ 0 0 0 0 0 0 0

75.0 0 1 0 0 0 0 1

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

93.2 96 20 5 1 0 0 122

88.3 28 16 3 0 0 0 47

70.0 2 0 3 0 0 0 5

－ 0 0 0 0 0 0 0

50.0 0 0 1 0 0 0 1

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

92.2 93 22 5 2 0 0 122

86.2 29 12 5 0 1 0 47

70.0 2 0 3 0 0 0 5

－ 0 0 0 0 0 0 0

75.0 0 1 0 0 0 0 1

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

95.3 105 12 4 1 0 0 122

87.2 29 13 4 1 0 0 47

70.0 2 0 3 0 0 0 5

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 1 1

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（３年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

14 4 2 0 0 57

14 4 2 0 0 57

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

0 57 77Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答90.0 14 4 2 0

77

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 94.5 64 10 2 1 0 0 77

0 77

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 91.9 59 13 3 2 0 0

0 0 77

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 93.8 63 9 5 0 0

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 93.8 60 15 2 0

77

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 91.9 56 17 4 0 0 0 77

0 77

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 91.6 56 16 5 0 0 0

0 0 77

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）44.8 63 9 4 1 0

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。95.8 66 9 2 0

77

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 94.1 62 10 4 0 0 1 77

0 77

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 93.8 61 13 3 0 0 0

0 0 77

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 92.9 58 16 3 0 0

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 93.2 59 15 3 0

77

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 93.5 63 10 2 2 0 0 77

0 77

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 94.5 61 15 1 0 0 0

0 0 77

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 19 42 3 7 6

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 88.0 43 31 3 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 77

構成比 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 0 0 77

0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 0 77

構成比 26.0% 29.9% 7.8% 13.0% 11.7% 11.7%

回答数 20 23 6 10 9 9 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（４年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

95.3 38 2 3 0 0 0 43

91.7 21 8 1 0 0 1 31

100.0 3 0 0 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

96.5 38 4 1 0 0 0 43

91.1 21 9 1 0 0 0 31

83.3 1 2 0 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

95.9 37 5 1 0 0 0 43

87.1 20 8 1 2 0 0 31

83.3 2 0 1 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

96.5 40 1 1 1 0 0 43

91.9 22 8 1 0 0 0 31

91.7 2 1 0 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（４年次生）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

0 0 0 0 0 0

－ － － － － －

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

－ － －Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答－ － － － －

0

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 － 0 0 0 0 0

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 － 0 0 0 0

0

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）－ 0 0 0 0 0

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。－ 0 0 0 0

0

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 － 0 0 0 0 0

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 － 0 0 0 0

0

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 － 0 0 0 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

－ － － － －

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 0

構成比 － － － －

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 0 0 0

－ － － －

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 0 0

構成比 － － － － － －

回答数 0 0 0 0 0 0 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（５年次生以上）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

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回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（５年次生以上）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

0 0 0 0 0 0

－ － － － － －

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

－ － －Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答－ － － － －

0

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 － 0 0 0 0 0

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 － 0 0 0 0

0

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）－ 0 0 0 0 0

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。－ 0 0 0 0

0

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 － 0 0 0 0 0

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 － 0 0 0 0

0

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 － 0 0 0 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

－ － － － －

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 0

構成比 － － － －

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 0 0 0

－ － － －

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 0 0

構成比 － － － － － －

回答数 0 0 0 0 0 0 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（大学院生）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（大学院生）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

0 0 0 0 0 0

－ － － － － －

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

－ － －Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答－ － － － －

0

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 － 0 0 0 0 0

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 － 0 0 0 0

0

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）－ 0 0 0 0 0

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。－ 0 0 0 0

0

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 － 0 0 0 0 0

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 － 0 0 0 0

0

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 － 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 － 0 0 0 0 0 0

0 0 0

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 － 0 0 0 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

－ － － － －

■設問内容と評価構成

0 0 0 0 0

構成比 － － － －

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 0 0 0

－ － － －

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 0 0

構成比 － － － － － －

回答数 0 0 0 0 0 0 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（その他）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（その他）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

16 0 1 0 0 62

16 0 1 0 0 62

Q10. ① 適当　② 少し少ない　③ 少ない　④ 少し多い　⑤ 多い

Q11.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q17. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

Q2.① 専門性を高めるため　② 興味があったから　③ 必修科目だから

④ 時間割の都合　⑤ 単位修得が容易だから

Q3.- ① そう思う　② どちらかと言えばそう思う　③どちらとも言えない

Q9. ④ あまりそう思わない　⑤ そうは思わない

■Q6.～Q17. 評価レーダーチャート ■各設問の選択肢

Q1.① ９０％以上出席　② ６０~８９％出席　③ ４０~５９％出席

④ １０~３９％出席　⑤ １０％未満の出席

0 62 79Q17. 雨天時の授業（プログラム）は、適切でしたか。

※ 野外種目のみ回答97.1 16 0 1 0

79

Q16. あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 89.9 58 12 8 0 1 0 79

0 79

Q15. 受講生とのコミュニケーションがとれましたか。 90.2 58 13 7 0 1 0

1 0 79

Q14. 授業担当者とのコミュニケーションがとれましたか。 89.6 60 8 9 1 1

Q13. スポーツに関心を持つようになりましたか。 90.2 60 9 9 0

79

Q12. 健康に関心を持つようになりましたか。 88.3 56 11 11 0 1 0 79

0 79

Q11. 施設・用具類は、よく整備されていましたか。 89.9 61 8 7 2 1 0

1 0 79

Q10. 運動量は、適当なものでしたか。

（この設問の平均点は、回答①=50点･回答②=25点･回答③=0点･回答④=75点･回答⑤=100点で算出。）44.9 64 7 6 1 1

Q9. 授業担当者は、定刻どおり授業を開始・終了するようつとめ、授業時間を有効に活用しようと努力していました

か。90.2 61 8 8 1

79

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。 88.9 58 11 7 2 1 0 79

0 79

Q7. 授業担当者の安全についての指導と配慮は、適切でしたか。 90.8 61 9 8 0 1 0

1 0 79

Q6. 授業担当者の説明や指示は、要領よく、理解しやすいものでしたか。 87.3 56 10 10 2 1

Q5. あなたは、この授業に興味や関心を持って受講しましたか。 90.8 62 8 7 1

79

Q4. あなたは、事故や怪我がないよう注意して授業に臨みましたか。 89.9 58 12 8 0 1 0 79

0 79

Q3. あなたは、この授業に意欲的に取り組みましたか。 89.6 61 7 8 2 1 0

0 0 79

Q2. あなたが、この授業を選んだ理由は何ですか。（１つ選んでください。） － 21 40 2 5 11

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。 92.4 58 18 3 0

アンケート設問内容 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

0.0% 0.0% 0.0% 100.0% 100.0%

■設問内容と評価構成

0 0 0 79 79

構成比 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

５年次生以上 大学院生 その他 学年不明 合計

回答数 0 0 0 0

0.0% 0.0% 46.8% 100.0%

■学年

学年 １年次生 ２年次生 ３年次生 ４年次生

0 37 79

構成比 5.1% 11.4% 5.1% 3.8% 11.4% 16.5%

回答数 4 9 4 3 9 13 0

合計

学科 英語･国際文化 社会 社会福祉 法 経済 経営

■所属

学部 国際教養 社会 法 経済 経営 大学院 その他 所属不明

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－１

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（学年不明）

実施年度 2019年度　秋学期

0.0

25.0

50.0

75.0

100.0

Q6.

Q7.

Q8.

Q9.

Q11.

Q12.Q13.

Q14.

Q15.

Q16.

Q17.

当集計

■当集計

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

90.1 45 7 3 2 1 0 58

90.3 13 3 2 0 0 0 18

58.3 0 1 2 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

91.4 46 6 5 0 1 0 58

91.7 14 2 2 0 0 0 18

58.3 0 1 2 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

90.5 43 10 4 0 1 0 58

94.4 15 2 1 0 0 0 18

58.3 0 1 2 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

回答① 回答② 回答③ 回答④ 回答⑤

90.9 44 9 4 0 1 0 58

91.7 14 2 2 0 0 0 18

58.3 0 1 2 0 0 0 3

－ 0 0 0 0 0 0 0

－ 0 0 0 0 0 0 0

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q16.　あなたにとってこの授業は、総合的に判断して有益な授業でしたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q15. 受講生とのコミュニケーションはとれましたか。 回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q13.　スポーツに関心を持つようになりましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

Q1. あなたの、この授業についての出席状況はどうでしたか。

① ９０％以上出席

② ６０～８９％出席

③ ４０～５９％出席

④ １０～３９％出席

⑤ １０％未満の出席

Q8. 授業担当者は、学生の体力やレベルをよく把握し、配慮して指導していましたか。

回答① そう思う　回答② どちらかと言えばそう思う　回答③ どちらとも言えない　回答④ あまりそう思わない　回答⑤ そうは思わない

クロス集計をする設問 / 回答した学生 評価

平均

評価構成（件数） 無効

ﾃﾞｰﾀ合計

（各設問の平均点は、回答①=100点･回答②=75点･回答③=50点･回答④=25点･回答⑤=0点で算出。）

■授業改善のための「学生による授業評価」アンケート　科目区分別総合集計表－２（クロス集計）

⑥－３　共通教育科目（健康・スポーツ学演習）（学年不明）

実施年度 2019年度　秋学期

* Q17.は屋内種目の場合、集計対象外。