在线编程教学系统 应用于信息技术教学的实践探索在线编程教学系统...
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在线编程教学系统应用于信息技术教学的实践探索
北京友高教育科技有限公司总裁 中国信息协会教育分会特邀副会长
尤丹立
1.人工智能时代已经来临
2.编程教育的发展
3. 友高的探索——编程教学系统化
4.正在研究的主题
目录
人工智能时代已经来临
人工智能时代已经来临
机器学习大数据云计算
语音识别人脸识别
编程教育的发展
编程教育成为焦点
2016年初——全民计算机科学的计划,拨出40亿美元
推动美国的青少年编程教育
日本文部科学省规定
2020 年——小学必须确保为学生提供
计算机编程体验学习机会
2021 年——初中必须提供计算机编程课程内容
2022 年——高中必须提供情报科学习内容,
增进学生对计算机、大数据等的理解
2017年——国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知,在中小学阶段设置人
工智能相关课程,逐步推广编程教育
2018年——教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年
版)》,在信息技术学科方面,大幅提升了编程、计算思维、算法方面的思维要求
编程教育的意义
思维能力
加深对以计算机为核心的世界的理解,是人工智能时代每个人必备的通行证
解决问题能力
沟通能力创造力
友高的探索——编程教学系统化
友高的探索:编程教学系统化
在线编程平台
优质课程资源
教学管理平台
在线教学评价
在线编程平台
Scratch编程课程Python编程课程边看教学视频边练习
优质课程资源
公益广告之安全过马路、小猫追球、梦中
花园、绚丽舞台、两只老虎、绘制花簇、
投骰子、打地鼠、超级赛车、拳击游
戏。。。。。。
scratch
数和四则运算、除法、用数学函数和运算
优先级、一个简单的程序、字符串、列表、
元组、字典、集合、运算符、简单语
句。。。。。
python
计时交通灯、星际大战、遥控赛车、炫彩
声光控灯、温控风扇、指针仪表、四轴飞
行器、防盗报警器、消防车、汽车测距避
障。。。。。。
scratch for arduino
教学管理系统
在线评价系统
正在研究的主题
正在研究的主题
利用在线编程平台培养学生计算思维的研究
中小学生计算机思维教学评价的研究
信息技术编程教学模式的研究
信息技术编程校本课程实施的研究......
关于友高
STEAM教育课程 创意制造课程
创新实验课程综合实践课程
编程课程创客课程
友高创新课程体系介绍
幼儿 小学
课程资源数量及类型
课程全部为视频和动画
课时数量:360+
视频总长:14+小时
课程主要以视频和动画为主,辅
助以教案及PPT
课时数量:200+
视频总长:40小时左右
初中高中
课程主要以视频,辅助以教案及
PPT
课时数量:100+
视频总长:20小时左右
课程主要以视频,辅助以教案及
PPT
课时数量:150+
视频总长:30小时左右
2018年内计划将上线1300课时的课程。
课程目标
通过主题探究式的学习方式,学生实际操作设计出作品,在探究、合
作、实际操作中培养学生的创新能力、合作能力、沟通能力、批判性
思维能力以及问题解决的能力。学生
通过项目的共同实施,帮助学校提升科技教师的专业化水平。教师
丰富学校课程内容,帮助学校开展校本课程,搭建STEAM课程体系,
力求与学校相关课程无缝整合,使教学形式多样化、个性化。学校
• 线上MOOC平台与线下面授结合;
• 分工协作与讨论,个人展示与表达结合。
师资力量强大
合作学校众多
产品体系完备,自主知识产权,包括线上课程、线下培训、配套教材、配套设备、实验室建设、教师培训、等级考试、创新大赛等八大板块。
合作学校遍及全国5000多所中小学校,与各地教委保持良好的关系。
课程体系完备
教学方法多元
友高成立创新研究院拥有研发、教学等全职教师30余名,部分教师拥有硕士、博士学历,其余教师拥有相关专业本科学历。
多种学科融合
知识体系完整,将跨学科知识无缝衔接,按照项目驱动和主题探索方式组织研究和实践活动任务,充分实现了学科整合。
1:逻辑思维
2:幼儿认知
3:科技未来星
1:创客
2:编程
3:STEAM
4:VR/AR
5:科学
6:劳技
7:数学
3D打印趣味电路机械机器人创意制作
ScratchS4A
纸艺制作木工工程制造
金属工艺制作黏土陶瓷制作
1:创客
2:编程
3:VR/AR
4:劳技
5:研究性
学习
3D打印趣味电路智能控制机械机器人智能机器人
无人机
S4APythonApp Inventor
木工工程制造激光雕刻
纸艺制作金属工艺制作黏土陶瓷制作
1:创客
2:编程
3:通用技术
4:研究性
学习
5:数字化
实验
3D打印智能控制
机械机器人智能机器人物联网无人机
PythonApp Inventor
木工工程制造激光雕刻
纸艺制作金属工艺制作黏土陶瓷制作
幼儿 小学 初中 高中
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编程教育任重而道远,让我们一起努力
谢谢大家!