性別學程說明會

什麼是性/別？

為什麼要學性/別？

清大人社院學士班的性/別學程簡介

什麼是性/別？

It’s a boy!!!! http://ppt.cc/V1j_

It’s a girl!!!! http://ppt.cc/AyR(

性(sex)：根據基因，出生之前便被確認

Boy or Girl?

他還是她？

天生的性，社會化的性別

性(sex)：XX染色體、XY染色體

性別(gender)：社會化之後的性別氣質、性別角色、性別認同

兩者不一定總是疊合的

性別越界？

少女系男孩（男性的陰柔氣質）

http://ppt.cc/dpDchttp://ppt.cc/-3sG Female masculinity(女性陽剛)http://ppt.cc/RzlI Androgyny(雌雄同體)http://ppt.cc/Jp1_

“Well nothing in life is set in stoneThere's nothing that can't be turned around ”

性/別中間的斜線

「性/別」中間的那條斜線，意謂著打破「男女二元論」的界線，在「生理男性」與「生理女性」之間放進更多的性/別可能性

男同志、女同志、T/婆、哥/弟、跨性別、雙性戀…

為什麼要學性/別？

先讓我們問一個問題：為什麼不學「性/別」

「Men are from Mars, women are form Venus」，男女之別理所當然？

保護未成年的脆弱心靈？

維護既有的社會秩序？

要是大家都是性/別盲 ，會怎麼樣？

性暴力、性騷擾、性/別歧視

迷思1：現在已經不存在性/別歧視？

就業市場：隱形天花板http://ppt.cc/TqwY性向歧視：http://ppt.cc/8l82

http://ppt.cc/AtrN法律制度：http://ppt.cc/!,zr

迷思2：加害者必為男性，女性必為受害者？

男性遭刻板印象迫害：http://ppt.cc/p17n陰柔氣質被攻擊：葉永誌事件http://ppt.cc/;Bsj女性對男性施暴http://ppt.cc/CDV,阿魯巴http://ppt.cc/BMJw

尊重多元性/別

性/別認同是多元的，並非男女二元

跳脫本質化的想像，男生不一定就是一個樣，女生不一定就是一個樣。

每一種性別認同都有等同的尊嚴、存在的權利、相愛的權利。

不應該針對任何一種性別特質進行攻擊、排除、侮蔑。

理解當前社會上仍存在性別不平等，才有改變的可能

清大人社院學士班---性別研究學程

http://nthupgs.blogspot.com/ 僅作為副修，需修完18學分

學程必修：性別論述、性別與社會

清大人社院學士班---性別研究學程

女性主義知識與性別研究歷經半世紀的蓬勃發展，學術地位已臻成熟，其所關心的議題已對當代社會及知識理論產生重要影響，是人文／社會科學領域中不可 或缺的一環，而其所注重的跨科系研究取向與知識的建構也已成為當代的學術主要潮流。因此國際一流大學均設有性別（女性）研究中心與學程作為推動和提昇性別 教育及研究的機制。清華大學為台灣重要研究型大學，應負起此一主要領域的研究發展和學術責任。

目前我國的「家暴法」、「性侵害犯罪防治 法」、「兩性工作平等法」都已立法通過，此外，教育部於2005年通過的「性別平等教育法草案」。這些法案都要求公私立部門要成立組織或設置專門人員來處 理相關事宜，無論政府、學校或企業界對於具有性別知識素養的人才需求。清大性別研究學程是培育這類專才的學術領域，對學生未來生涯發展有極大助益。

因 此清大性別研究學程自1993年開設以來，提供本校碩、博士班學生有系統地修習「性別研究」課程為目標，開授跨學科領域課程，做為學生輔修學位或進入職場 所需之性別專業課程。除在清大研究所規劃與開授「性別學程」之外，清大性別與社會研究室亦在清大人文社會學程（系）提供學士班性別研究專修學程，也在課程 中同時結合性別研究的重要議題與觀點。

研究所層次的課程為有志趣的研究生提供進階的指導，修畢學分者頒與學程證書。大學部方面，性別學程不僅提供思考的新觀點，協助學生反省其自身經驗，檢視社會文化與科學中的性別建構，提升學生與校園的性別平等意識與概念。

社會學面向

沈秀華 社會所1.美國堪薩斯大學社會學博士2.領域專長：性別、移民、認同、兩岸3.性別相關課程開課紀錄「陽剛氣概研究」「性別論述」「全球化與性/別」「當代中國的性別與家庭」「親密社會學」

社會學面向

周碧娥 社會所1.Ph.D. Pennsylvania State University, Rural

Sociology 2.領域專長：社會、女性與文本

當代女性主義名著選讀3.性別相關課程開課紀錄「性別與社會」「女性主義理論」「台灣e查某人」「性別與日常生活」「性別社會學」「女性主義經典選讀」

社會學面向

周雅淳 人社系

1.台灣大學社會所博士生

2.領域專長：情感社會學、性別與媒體、科技與性別

3.性別相關課程開課紀錄：

「身體：女性主義觀點」

「女性文化與視覺文化」

「性別與醫療」

「情感社會學：女性主義觀點」

「性別與媒體」

人類學面向

林淑蓉 人類所所長

1.Ph.D. in Anthropology, State University of New York at Buffalo

2.領域專長：性別人類學、醫療人類學、身體與文化、中國侗族研究

3.性別相關課程開課紀錄：

「性別人類學」

「性別與身體」

「性別與文化」

「性別研究實作」

人類學面向

黃倩玉 人類所

1.美國波士頓大學人類學博士

2.領域專長：宗教人類學、全球化與跨國主義、心理人類學

3.性別相關課程開課紀錄：

「性別與宗教」

「性別與全球化」

「性別與權力」

歷史面向

李貞德 歷史所

1.美國華盛頓（西雅圖）大學歷史學博士

2.領域專長：中國中古史、歐洲中古史、婦女史

3.性別相關課程開課紀錄：

「中國中古女性史」

「歐洲中古女性史」

「用眼睛看的女性史」

「性別與中國史」

「中國婦女史專題研究」

文化研究面向

李信瑩 講師

1.英國約克大學Dept. of English and Related Literature 博士候選人

2.性別相關課程開課紀錄

「愛情．冒險及性別角色：言情及冒險小說」

「警探小說：大眾文化中的正義與性別」

「肢體劇場：身體、劇場與性別」

「做性別：戲劇、表演及性別」

文化研究面向

王鈺婷 台文所

1.國立成功大學台灣文學系博士

2.領域專長：女性主義/性別文化、散文研究、戰後女性文學

3.性別相關課程開課紀錄：

「台灣當代女性文學選讀 」

「台灣文學中男作家筆下的女性形象--女性觀點」

「九０年代台灣女性文學」

文化研究面向

劉人鵬 中文系

1.國立台灣大學,中國文學系博士

2.領域專長：文化研究、性別研究

3.性別相關課程開課紀錄：

「文學與性／別」

「女性‧書寫‧瘋狂」

「再現‧文學‧性/別‧政治」

哲學面向

陸品妃 助理教授

1.美國堪薩斯大學哲學博士

2.領域專長：政治、法律、經濟與社會哲學、女性主義理論

3.性別相關課程開課紀錄：

「女性主義與哲學」

「正義：探尋平權之可能」

性/別研究作為一種實踐 「性/別」不僅僅是研究，而是生活的基礎。如何從生活之中去理解

「性/別」？如何與「性/別」過招？如何將實踐所習得的「性/別」知識？

理解生活周遭的性別規範：無論是制度性http://ppt.cc/huTe或是教育方式http://ppt.cc/8NvR或是刻板印象http://ppt.cc/Pi-G或是性別歧視http://ppt.cc/pvUT

這些「性/別 」上的歧視都是可拆解的，只要我們注意到他們。

高中生制服聯盟http://ppt.cc/k7K;同志大遊行http://ppt.cc/1I9W

同志是否可以養兒育女？http://ppt.cc/sX,t