NASTAVNI PREDMET: PRIRODA I DRUŠTVO (drugi … softver/osnovne... · Web viewmaternji jezik i...
Transcript of NASTAVNI PREDMET: PRIRODA I DRUŠTVO (drugi … softver/osnovne... · Web viewmaternji jezik i...
NASTAVNI PREDMET: PRIRODA I DRUŠTVO (drugi razred)
NASTAVNA TEMA: Kamen, papir, makaze.
CILJ ČASA: - određuju osobine materijala;- upotrebljavaju različite materijale, alate i postupke obrade; preoblikuju, sijeku, spajaju.
METODE RADA: - ilustrativno-demonstrativna metoda, - kooperativna metoda, - praktičan rad učenika.
OBLICI RADA:- frontalni,- individualni,- grupni i - u paru.-
NASTAVNA SREDSTVA: svijeća, meka žica, plastelin, stiropor, papir, krep-traka, plastične čaše i flaše, tkanina, lijepak, makaze, kliješta, kolaž
papir, kartončići sa nacrtanim predmetima za podjelu na grupe, nastavni listovi sa zadacima za grupe.
KORELACIJA: maternji jezik i književnost, likovna kultura.
A K T I V N O S T I
IGRA: „Kamen, papir, makaze“Učenici se nalaze u prostoru za igru, u parovima igraju, tek kada dobiju uputstva za igru. Na izgovoren znak, KPM, svako od protivnika pokaže svoj znak. Postavljam pitanje: Ko je pobjednik ?
Aktivnosti u Udžbeniku
Učenici su i dalje u istom prostoru, posmatraju slike, zajedno čitamo tekst. Razgovaramo o predmetima. - Od čega su napravljeni različiti predmeti ? - Šta možemo da uradimo sa drvenim štapom ?- Šta možemo da napravimo od gume, stakla, metala, papira i žice ?- Koje alate koristimo za obradu ovih materijala ?
Materijali se razlikuju po svojim osobinama. Neki su tvrdi, neki su meki, neki su providni, a neki nisu. Neki su teški, neki laki, neki dobro provode toplotu, a neki loše.
- Od kakvog je materijala napravljena kuća ?- Koji materijali imaju sledeće osobine ?
Odgovore zapisujemo na tabli.
OSOBINE NAZIV MATERIJALAProvidanNeprovidanTežakLakTvrdMek
MALI OGLEDI – TOPLJENJE I SAGORIJEVANJE
Neki materijali se na toploti tope. Posmatramo svijeću koja gori. Šta se sa njom dešava ?
Neki materijali na toploti sagorijevaju. Učenici posmatraju zapaljen komad papira. Šta se sa njim dešava ?
Podjela učenika na pet grupa (kartončići sa nacrtanim predmetima: kamen, plastika, papir, tkanina i metal)
Rad u grupama. Podjela nastavnih listića za grupe.Podsjetiti učenike na pravila rada u grupi.
Zadaci za grupe:1. Napisati nazive nekih predmeta koji su napravljeni od materijala vaše grupe:
OD KAMENA OD PLASTIKE OD PAPIRA OD TKANINE OD METALA
Izvještavanje : Svaka grupa naizmjenično saopštava rješenje prvog zadatka, zatim odgovore zapisujemo na tabli. U toku izvještavanja ostale grupe mogu dati svoje predloge ili ukazati na eventualne greške.
2. Podjela materijala i davanje instrukcija za drugi zadatak.
PRVA GRUPAŠta sve možemo napraviti od komada žice ?
DRUGA GRUPAŠta možemo da napravimo od plastičnih flaša i čaša ?
TREĆA GRUPAŠta sve možemo da napravimo od papira ?
ČETVRTA GRUPAŠta sve možemo da napravimo tkanine ?
PETA GRUPAŠta sve možemo da napravimo od kamena i plastelina ?
Naša mala izložbaNakon rada slijedi izložba dječijih radova i zajednička analiza onoga što je rađeno na času. Pohvala svim učenicima za uložen rad i trud.
Jadranka Čukićprof. razredne nastaveOŠ „Radomir Mitrović“ Berane