Riječi su te koje omogućuju da čovjek nadvlada moć prirode, da nadvlada vrijeme i stvara vrijednosti trajnije od sebe.Stjepko Težak

NASTAVANASTAVA TVORBE RIJEČI, TVORBE RIJEČI, LEKSIKOLOGIJE I LEKSIKOLOGIJE I

(FUNKCIONALNE) STILISTIKE(FUNKCIONALNE) STILISTIKE

TVORBA RIJEČI, LEKSIKOLOGIJA, STILISTIKA POUČAVA SE U NASTAVNIM PODRUČJIMA

HRVATSKOGA JEZIKAUSMENOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA

KNJIŽEVNOSTI

NA TEORIJSKOJRAZINI

NA PRAKTIČNOJ RAZINI

5.

7.

8.

4.

OSNOVNA ŠKOLA

JEDNOZNAČNOST I VIŠEZNAČNOST RIJEČI(OSNOVNO I PRENESENO ZNAČENJE)

ZNAČENJSKI ODNOSI MEĐU RIJEČIMA(ISTOZNAČNICE, BLISKOZNAČNICE,

SUPROTNICE)

NASTAJANJE RIJEČI (PROŠIRIVANJE ZNAČENJA, POSUĐIVANJE,

TVORENJE RIJEČI)

PODRIJETLO RIJEČI (KNJIŽEVNE I DIJALEKTNE)

RIJEČI JEDNAKA OBLIKA, A RAZLIČITA ZNAČENJA

FRAZEMI

RAZLIČITOST STILOVA (FS)

LEKSIKOLOGIJAJEDNOZNAČNOST I VIŠEZNAČNOST

(SINONIMIJA, ANTONIMIJA, HOMONIMIJA)

VREMENSKA, PODRUČNA,FUNKCIONALNA RASLOJENOST

LEKSIKA (FS)

MEĐUJEZIČNI DODIRI ILEKSIČKO POSUĐIVANJE

PRILAGODBA POSUĐENICALEKSIČKA NORMA

ONOMASTIKA

JEZIČNI PURIZAM I JEZIČNA KULTURATVORBA RIJEČI

FRAZEOLOGIJA I FRAZEMLEKSIKOGRAFIJA

SREDNJA ŠKOLA

METODIČKI PRISTUPI

•LEKSIKOLOŠKO-STILISTIČKI PRISTUP•U nastavi tvorbe riječi, leksikologije i (funkcionalne) stilistike faze sata slijede analitičko-eksplikativni sustav.

printer pisaljkatiskaljkapisalo

ispisivaloispisnikštampač

tiskačpisač

PROBLEMSKI PRISTUP

PROBLEMSKI PRISTUP(PROSUDBA NOVOTVORENICA)

bakalaurej, bakalaurea prvostupnik, prvostupnica

cestovni trak za pretjecanje pretjecajnik

ležeći policajac uspornik

kontejner za smeće smećnjak

wellness opuštaonica

HRVATSKI JEZIK NA INTERNETU – POTICAJI U NASTAVI TVORBE RIJEČI

• Isti način prikaza imaju svi korisnici, osim ako su to vlastoručno (ili vlastomišno? ) promijenili na dnu ekrana; JUtroooo, ko je za umovjezbu ovo jutro?; A je li nominativ množine ženskog roda ranoranilice ili ranoraniosoba?

• Čast izuzecima. Ima i takvih. Za neke se ljude isplati potruditi pa malo dati rame na leasing.

STILSKO-STVARALAČKI POKUS

- iz izabranog LM predloška ponuditi riječi u kanonskom oblikuabecednim redom

- učenici sastavljaju tekst (smiju izostaviti i dodati najviše tri riječi)

- komentiranje, uspoređivanje uradaka, otkrivanje obilježja funkcionalnog stila

- otkrivanje originalnog predloška

FUNKCIONALNA STILISTIKA

abrodčutidadobragdjeikaološemislitinasukatine bitine znatinestati

FUNKCIONALNA STILISTIKA

nitkoobalnaonipastiricaplićakplovidbaponekadposadapridružitiseštotaj / ta / touvijest

Od ponuđenih riječi sastavite tekst koji će pripadati novinarsko-publicističkom stilu.

Obalna plovidba

Nestali u plićacima. Misli se da im nije loše,ponekad se čuje dobra vijest, kao: nasukao sebrod a posada se pridružila pastiricama.Gdje su te pastirice i što čuvaju, nitko ne zna.

Izvorni tekst: Slavko Mihalić, Ispitivanje tišine, Ljubljana – Zagreb, 1990., str. 22.

FRAZEOLOGIJA I FRAZEMI

- potaknuti učenike da se prisjete svih frazema s polazišnim leksemom

- usporediti ih s “ozbiljnim” terminološkim rječnicima

- kviz (pogađanje riječi s pomoću šaljivih i osebujnih definicija)

novacpranje novca

ležatina

novcimaokretatinovce

imati novaca

kao blata

rasipatinovce

Vražji rječnik

NOVACBlagoslov koji nam nije od koristi sve dok se od njega ne moramo rastati. Dokaz kulture i putovnica u uglađeno društvo. Podnošljiva imovina.

- ohrabriti učenike da sami stvaraju slične šaljive definicije - potaknuti ih na stvaranje šaljivog terminološkog rječnika

Provesti istu temu kroz sve funkcionalne stilove!

Od riječi u kanonskom obliku sastaviti tekst koji pripadajednom funkcionalnom stilu. (STILSKO-STVARALAČKI POKUS)

Stvarati “ozbiljne” i šaljive definicije riječi i frazema.

KOMUNIKACIJSKO-STVARALAČKI IINTEGRACIJSKO-KORELACIJSKI PRISTUP

PRISTUPI U NASTAVI TVORBE RIJEČI, LEKSIKOLOGIJE I (FUNKCIONALNE) STILISTIKE

LEKSIKOLOŠKO-STILISTIČKIANALITIČKO-EKSPLIKATIVNI

PROBLEMSKI KOMUNIKACIJSKO-STVARALAČKIINTEGRACIJSKO-KORELACIJSKI