Myyttikestit: Kasvatuksen myytti - Esa Mäkinen
-
Upload
otavan-opisto -
Category
Documents
-
view
579 -
download
2
description
Transcript of Myyttikestit: Kasvatuksen myytti - Esa Mäkinen
Kasvatuksen myyttejä[liittyen erityisesti tieto- ja
viestintätekniikan käyttöön steinerkoulussa]Esa Mäkinen 14.10.2011
Myyttien tarkoitus
kertomus- ja uskomusjärjestelmä, joka ylläpitää ryhmän yhtenäisyyttä, valtasuhteita ja jäsentää omaa paikkaa maailmassa
Koulu-uskoYhteiskunnan ongelma tai
kehitystarvetyönnetään koulun
hoidettavaksi”Tehkää tälle jotain.”
Monikulttuurisuus, suvaitsevaisuus, yrittäjyys, tietoyhteiskunta, uimataito,
harmaa talous, syrjäytyminen ja köyhyys, päihteet, EU-
myönteisyys, ympäristöasenteet,
tapakulttuuri...
Opettajuus, auktoriteettiopettaja tietää kaiken
kyllä se on totta, koska opettaja niin sanoi
opettaja osaa opettaa kaiken olennaisen
opettaja tietää ja osaa enemmän kuin oppilaansa tai vanhemmat
Steinerkoulun opettajuus?laaja ja syvä yleissivistys, ”renessanssi-ihminen”
+ pedagoginen vapaus (vs. esimies-/viranomaisohjaus)
+ perusteellinen oppilaantuntemus
= tuloksellinen opetus ja kasvatustyö?
Eräitä (mahdollisia) seuraamuksia
taitojen puutteen piilottelu ja kiertely ym. strategiat
jatkuva opiskelu ja valmistautuminen opetukseen
uupumus, riittämättömyyden tunne, kiinnijäämisen pelko
suhde työhön ja maailmaan muuttuu: En riitä, en pysy perässä
kiireinen Wikipedia-opettaja: printterin kautta tunnille
Kasvatus
1. hidasta
2. ”käsityövaltaista”
3. ihmistyötä
Kyseenalaistuksiatarinankertoja-idea
opetus on ihmistyötä: ei siinä tarvita teknisiä vimpaimia ihmisten väliin
tämä ei ole tuuliviirikoulu, emme ole trendihaukkoja tai nuorten mielistelijöitä
tvt-taidot oppii parissa kuukaudessa, ei se sen kummempaa ole
kyllä ennen oli kaikki paremmin
Tieto?
tiedon yksilöllisyys vs. yhteisyys
tiedon yleispätevyys vs. kokemukset ja tulkinnat
hallinnan ja eheyden myytti
lopullisen totuuden myytti