MUATAN NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM … · Pada Tanggal: 03 Agustus 2013 . v MOTTO: ... 17 3....
Transcript of MUATAN NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM … · Pada Tanggal: 03 Agustus 2013 . v MOTTO: ... 17 3....
i
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN DAN
KEPEMIMPINAN (P2KK) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG TAHUN
AKADEMIK 2013-2014
S K R I P S I
DisusunOleh:
Indri Mawardiyanti
NIM: 09110022
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGFAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH Tahun 2013
ii
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN DAN
KEPEMIMPINAN (P2KK) DI UNIERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG TAHUN
AKADEMIK 2013/2014
S K R I P S I
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
DisusunOleh:
Indri Mawardiyanti
NIM: 09110022
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGFAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH Tahun 2013
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM
PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN DAN KEPEMIMPINAN
(P2KK) DI UNIERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
TAHUN AKADEMIK 2013/2014
S K R I P S I
Disusunoleh:
Indri Mawardiyanti
NIM: 09110022
iv
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
Dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama (S.Pd.I)
Pada Tanggal: 03 Agustus 2013
v
MOTTO:
“Sesungguhnya Allah tidak merobah Keadaan sesuatu kaum sehingga mereka
merobah keadaan” (QS. Ar-Rad:11)
vi
SURAT PERNYATAAN
Yang beranda tanggan di bawah ini;
Nama : INDRI MAWARDIYANTI
NIM : 09110022
Tempat/ Tgl. Lahir : MALANG, 12 AGUSTUS 1991
Fak/Jurusan : Agama Islam/ Tarbiyah
Menyatakan bahwa Tugas Akhir / Skripsi dengan judul:
MUATAN NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN DAN KEPEMIMPINAN (P2KK) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG TAHUN AKADEMIK 2013-2014
adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik bagian maupun keseluruhan, kecuali dalm bentuk kutipan yang telah kami sebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.
vii
Persembahan
Skripsi ini ku persembahkan kepada:
Ibu dan Bapak tersayang yang telah memberikan curahan kasih sayangnya dengan segenab daya dan upaya yang tiada ternilai
harganya hingga terselesaikanya tugas akhir ini. Semoga persembahan kecil ini dapat membalas sebagian kecil dari
pengorbanannya.
Buat kedua adik tersayang Rafika Rahmawati dan Qurata ‘Ayun, kalian adalah semangat hidupku untuk mengapai masa depan
yang lebih cerah.
viii
ABSTRAK Muatan Nilai Karakter dalam Kegitan Program Pembentukan Kepribadian dan Kepemimpinan (P2KK) di Universitas Muhammadiyah Malang Tahun Akademik 2013-2014; Indri Mawardiyanti; NIM; 09110022 ; Jurusan Tarbiyah FAI UMM
Kata Kunci:
Karakter, Materi P2KK, Aktifitas P2KK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi muatan karakter yang terkandung dalam materi maupun aktifitas yang ada dalam kegiatan P2KK tahun akademik 2013-2014 dan menganalisis kesesuaian seluruh rangkaian aktifitas dalam kegiatan P2KK dengan tujuan pembentukan karakter mahasiswa UMM.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subyek penelitian adalah Kepala UPT P2KK, Trainer dan Co. Trainer. Pemilihan Kegiatan P2KK sebagai obyek penelitian didasarkan pada kegiatan P2KK sebagai salah satu kegiatan unggulan di UMM namun masih jarang dilihat apa saja yang diajarkan dalam kegiatan ini selain itu kegiatan P2KK merupakan salah satu kegiatan pembentukan karakter yang dilaksanakan di perguruan tinggi dimana pendidikan karakter yang di perguruan tinggi jarang diperhatikan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis data kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa muatan nilai karakter yang terdapat dalam kegiatan P2KK Universitas Muhammadiyah malang meliputi tiga jangkauan yakni; ( (1) Karakter yang berhubungan dengan Tuhan (2) Karakter yang berhubungan dengan diri sendiri (3) karakter yang berhubungan dengan masyarakat dan bangsa. Adapun kesesuaian antara kegiatan pembelajaran dengan tujuan materi dalam membentuk karakter mahasiswa secara umum sudah sesuai.
ix
ABSTRACT Characters in the activity of the charge value Personality and Leadership Formation Program ( P2KK ) at the University of Muhammadiyah Malang Academic Year 2013-2014; Indri Mawardiyanti; NIM; 09110022 ; Jurusan Tarbiyah FAI UMM
Keywords :
Character , Materials P2KK , Activity P2KK
This study aims to identify the character of the charge contained in the material or activity is in the 2013-2014 academic year P2KK activity and analyze the suitability of a whole series of activities in the activity with the purpose of establishing the character P2KK UMM students .
This study used a qualitative approach to the research subject is Head of Unit P2KK , Trainer and Co . Trainer . Activities P2KK election as an object of research is based on P2KK activities as one of the activities featured in UMM but still rarely seen anything that is taught in this activity but it is one of the activities P2KK character building activities carried out in universities where character education in colleges rarely noticed . Data collected through observation , interviews , and documentation . While the analysis of the data using qualitative data analysis .
The results showed that the value-laden character contained in Muhammadiyah University unfortunate P2KK activities include three reach the poor; ( ( 1 ) The characters are related to God ( 2 ) The characters are in touch with yourself ( 3 ) relating to the character of the community and the nation . As congruence between learning activities with the aim of shaping the character of the material in the students in general are appropriate .
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan selaian nikmatnya
yang telah memberikan rahmad, nikmad, dan hidayah-Nya kepada setiap
hambanya di bumi ini. Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan dengan nikmat
kesehatan dan kesempatan yang Allah SWT berikan kepada penulis hingga
terselesaikannya skripsi ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah
kepada baginda Rasulullah SAW yang mengajarkan untuk hidup bahagia dijalan
yang lurus melalui agama Islam.
Sebagai manusia biasa penulis menyadari terselesaikannya skripsi ini tidak
lepas dari bantuan baik dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis mengucpkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu dan Bapak tercinta dan tersayang yang telah memberikan kasih
sayang, dukungan, dan nasihatnya serta segenap daya dan upayanya
hingga kini penulis dapat menyelesaikan tugas akhir di pendidikan jenjang
S1 ini.
2. Bpk. Dr Muhadjir Effendy, selaku Rektor UMM beserta jajarannya yang
telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk menimba ilmu di
kampus putih tercinta ini.
3. Drs. Sunarto, M. Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan dorongan dan motivasi agar cepat terselesaikannya
penyusunan skripsi ini.
4. Dra. Romelah, M. Ag selaku Pembantu Dekan I, Dosen Wali serta
Pembimbing I yang telah menyempatkan waktunya untuk membimbing
dan serta memberikan nasihat guna terselesaikannya skripsi ini.
5. Nur Afifah Khurin Maknik, M.Kes selaku Pembimbing II yang telah
banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Segenap Bapak dan Ibu Dosen FAI yang telah memberikan ilmunya
kepada penulis.
xi
7. Atok Miftahul Huda, M Pd selaku Kepala UPT P2KK beserta Segenap
trainer, co.trainer dan staff UPT P2KK yang telah memberikan
kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian guna menunjang
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
8. Adikku Rafika Rahmawati tercinta yang selalu menemani dan memotivasi
penulis agar tugas ini cepat terselesaikan, dan adikku Qurata ‘Ayun
tersayang senantiasa memberikan senyuman manisnya.
9. Teman-teman tarbiyah 2009 yang telah berjuang bersama dalam menuntut
ilmu, kalian akan selalu ada dalam hatiku meski kita tak bersama lagi.
Penulis tidak dapat membalas semua kebaikan yang telah diberikan,
semoga Allah SWT yang membalasnya. Penulis menyadari skripsi ini belumlah
sempurna untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk
menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis,
pembaca, bangsa dan agama.
Malang, 15 Juli 2013
Penulis
xii
DAFTAR ISI
COVER .......................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................ iv
MOTTO ......................................................................................................... v
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... vi
PERSEMBAHAN .......................................................................................... vii
ABSTRAK .................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ................................................................................... x
DAFTAR ISI ................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latarbelakang Masalah ..................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................. 8 C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 8 D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 9 E. Definisi Operasional ......................................................................... 10 F. Sistematika Pembahasan ................................................................... 11
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Pendidikan Karakter dan Ruang Lingkupnya 1. Definisi Pendidikan Karakter ..................................................... 13 2. Tujuan Pendidikan Karakter ...................................................... 17 3. Fungsi Pendidikan Karakter ....................................................... 18 4. Landasan Pendidikan Karakter .................................................. 19 5. Nilai-Nilai Karakter ................................................................... 25
B. Program Pembentukan Kepribadian dan Kepemimpinan (P2KK) 1. Diskripsi Kegiatan P2KK ........................................................... 38 2. Dasar Pemikiran Kegiatan ......................................................... 40 3. Tujuan Kegiatan P2KK ............................................................. 41 4. Materi Kegiatan ......................................................................... 41
xiii
5. Pendekatan dan Metode Kegiatan ............................................. 45
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ....................................................................... 48 B. Lokasi Penelitian .............................................................................. 49 C. Pemilihan Informan .......................................................................... 51 D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 50 E. Teknik Analisis Data ......................................................................... 53
BAB IV. HASIL PENELITIAN
A. Latar Belakang Obyek Penelitian 1. Sejarah Pelaksanaan Kegiatan P2KK ........................................ 56 2. Visi dan Misi ............................................................................ 59 3. Waktu dan Tempat Kegiatan ................................................... 60 4. Peserta Kegiatan ...................................................................... 60 5. Pemateri dan Pendamping ....................................................... 61
B. Penyajian dan Analisis Data 1. Muatan Nilai Karakter dalam Subtansi Materi dan
Aktifitas pada P2KK ............................................................. 64 2. Kesesuasian antara Kegiatan Pembelajaran dengan Tujuan
Materi dalam Membentuk Karakter Mahasiswa ..................... 86
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................ 99 B. Saran .......................................................................................... 100
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 102
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel I. INPRES No.1 Tahun 2010 ....................................................... 24
Tabel II. JANGKAUAN SIKAP DAN PERLIKU, SERTA BUTIR-BUTIR NILAI BUDI PEKERTI .............................................. 26
Tabel III. DISKRIPSI NILAI-NILAI BUDI PEKERTI ........................... 27
Tabel IV. NILAI-NILAI KARAKTER DAN DISKRIPSINYA ............... 36
Tabel V. MATERI P2KK TAHUN AKADEMIK 2013-2014 ................. 42
Tabel VI. METODE PEMBELAJARAN DAN DISKRIPSINYA ............ 46
Tabel VII. MUATAN NILAI KARAKTER PADA SUBSTANSI MATERI P2KK TAHUN AKADEMIK 2013-2014 ................. 67
Tabel VIII. KESESUAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN TUJUAN MATERI ................................................ 87
xv
DAFTAR LAMPIRAN
SURAT KETERANGAN MELAKUKAN PENELITIAN
SILABI MATERI P2KK TA 2011-2012
SILABI MATERI P2KK TA 2012-2013
SILABI MATERI P2KK TA 2013-2014
JADWAL P2KK TA 2013-2014
JADWAL KEGIATAN P2KK TA 2013-2014
DAFTAR TRAINER KONTRAK/ AK3S TAHUN 2013
DAFTAR TRAINER IBADAH TAHUN 2013
DAFTAR TRAINER KEISLAMAN TAHUN 2013
DAFTAR TRAINER BUDAYA PERGURUAN TINGGI TAHUN 2013
DAFTAR TAINER KEPUTRIAN 2013
DAFTAR NAMA CO TRAINER 2013
DOKUMENTASI KEGIATAN P2KK