Modelo lead aiesec javeriana
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Leadership & Management
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AGENDA
¿Qué
es L
EAD?
• Características
Mod
elo
de T
uckm
an • Generalidades • @ Jave
Etap
as • Forming• Storming• Norming• Performing• Adjourning
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Programa de desarrollo de liderazgo de AIESEC para brindar herramientas y conocimientos que garanticen experiencias de equipo de alto impacto que desarrollen habilidades y competencias necesarias a la hora de alcanzar la visión de la organización.
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Características esenciales• Mayor énfasis en la construcción
de equipos de liderazgo, sobre liderazgo individual.
• Adaptable a las realidades locales dado su énfasis en el equipo.
• Imprime énfasis en el desarrollo del líder vs manager.
• Planning adecuado
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Mientras el equipo desarrolla madurez, habilidades y establece relaciones entre sus miembros, el líder va cambiando su estilo de liderazgo.
Tuckman, Bruce. 1965
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Schedule AIESEC JAVERIANA
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Los miembros del equipo no se conocen suficientemente bien, para confiar incondicionalmente uno en el otro.
Autoreconocimiento del líder y sus responsabilidades.
El líder parece una figura lejana aún.
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1. Planning o Replanning donde este especialmente definida la estructura de las áreas, las metas y los drivers de la EB.
2. Middle Managers Electos y reallocation de Oldies TMPs.
3. Acceso a Google docs, GIS, Podio, START, entre otras herramientas de trabajo a nivel local y nacional.
4. KMs del semestre anterior listos.5. Claridad en sus JD.
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EB
Team Building
• Identidad (Nombre, logo, grito de guerra, etc.)
• Sueños y expectativas del equipo • Valores del equipo • Actividades informales a desarrollar
(team day’s)• Creencias y rol models a seguir
El Team Bound busca construir la parte informal del equipo.
El Team Build es la construcción formal del equipo en términos formales y operativos.
Team Bound
Nota: La primera reunión de coordinación no debe ser para trabajo funcional,
sino para definir estos aspectos.
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Importante!!!
Deberían aplicarse los instrumentos antes del primer one to one que se tenga
con los miembros.
Algunas herramientas sugeridas son:16 PF: http://www.psychometrictest.org.uk/16pf-test/
Enneagrama: http://similarminds.com/test.htmlMolton Disc: Material disponible en el Package de LEAD o contactar MCVP TM
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Es una sesión One to One que el coordinador debe tener con cada miembro del equipo para dialogar sobre:
• Expectativas• Dudas• Plan de carrera
Duración aproximada: 2 horasCarácter: Presencial
Importante!!!
Deberías llevar nota de esta sesión para poder hacer seguimiento a tus
miembros.
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Outline del One To One
• Get to know each other (preguntas generales)• Porqué entro a AIESEC, como siente que AIESEC puede cambiar su
vida.• Qué le puede dar AIESEC, y qué le puede dar a AIESEC• Preguntar sobre las demás responsabilidades y rutinas que tiene la
persona (familia, amigos, etc.)• Qué expectativas tienes en el área y la coordinación (en términos
de tareas, retos, desarrollo de habilidades)• El líder también debe manifestar las expectativas que tiene de la
persona.• Plan Carrera y posibles Next steps en la organización al corto y
mediano y largo plazo (Con el formato diseñado por TM)
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• Estilos de liderazgo • Estrategias de comunicación efectiva • Time Management • Pensamiento estratégico
Es responsabilidad del TLP aplicar y transmitir estos
conocimientos a su equipo de trabajo.
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Los miembros ya tienen confianza para manifestar abiertamente sus
inquietudes e inconformidades, lo cual da pie para que puedan existir
discusiones respecto a las tareas, las responsabilidades, las relaciones
interpersonales y el rol del líder. El conflicto no debe buscar evitarse, sino
manejarse de manera asertiva.
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En este momento se requiere mucho acompañamiento, educación y soporte a los
miembros por parte del coordinador para evitar que estos se sientan solos y deserten.
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Para evaluar la dinámica del equipo, el coordinador debe hacer seguimiento a ciertas variables clave que evidencian el nivel de compromiso con la organización tales como:
• Asistencia a reuniones semanales.• Asistencia entrenamientos del ciclo LEC.• Asistencia a actividades del comité (LC Time, global village, etc.) • Nivel de respuesta a los mensajes de los demás compañeros y
del coordinador.• Rendimiento en la consecución de metas
semanales/quincenales.
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Actividades
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• Trabajo bajo presión • Habilidades de negociación • Manejo de conflictos • Trabajo en equipo y sinergias • Programación neuro-linguistica
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Aceptación de reglas y valores con los que operarán
Aceptación de la contribución vital de cada miembro en el equipo.
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Hay claridad de roles y responsabilidades.
Facilidad en la toma de decisiones.
Equipo fuerte
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Actividades
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• Desarrollo de la creatividad y la innovación (sesiones de brainstorming)
• Orientación al logro • Motivación de personas
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Alto desempeño
• Tiene conocimiento estratégico
• Conoce su propósito
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Actividades
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Goal accomplished
• Se realiza un cierre de la experiencia de equipo, una reflexión sobre lo aprendido, lo que no se pudo realizar.
• Se realizan los procesos de transición.• Se puede además fortalecer las relaciones interpersonales
fuera de los equipos para que la amistad perdure de manera indefinida.
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Actividades
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Facilitador: Juan Alberto Fonseca ArévaloCorreo: [email protected]