Mis Lindo Apuntes de Japo

ndice

- Saludos

- Vocabulario: El cuerpo/En la cama/En el bao

- Vocabulario: Cosas de comer/Cosas de beber

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Partcula

- Vocabulario: Trminos empleados en las aulas/Escuela

- Vocabulario: Profesiones/Asignaturas/Escuela

- Vocabulario: Adjetivos/Colores

- Sistema KOSOADO

- /

- Vocabulario: Animales

- Vocabulario: Familia

- Verbos conjugados

- Querer/No querer

- Vocabulario: Tiempo

- Vocabulario: Adverbios

-

-

- Location words

- Forma

- Direcciones

- Tabla 1 de Forma Corta

- ...

- VERB +

-

-

- Comparaciones

-

- V/Adj-/Adj-/S + forma ordinaria +

- INTERROGATIVO + VERBO FORMA +

- El desafo de Erin, Leccin 1

























- A Japanese Reader (Graded Lessons for Mastering the written language)

- Introduction to Japanese Reading Skills

Muchas gracias.

Que aproveche.

Bienvenido.

Entonces, que le vaya bien.

Por favor

Buenos das

Buenas noches

Qu rico todo.

A usted

Disculpe

Perdn

Buenos tardes

Buenas noches

Adis

Disclpeme

Disculpe

Lo siento

Entonces, hasta otra .

No, de nada.

Encantado

Mucho gusto

tambin aparece a menudo al final de los mensajes de correo electrnico y las cartas. A veces no est claro qu es lo que la persona nos est pidiendo. En esos casos cumple la funcin de un simple saludo, y no se refiere a ningn pedido en particular.

Me llamo Natali.

De cuantos aos me veo?

Disculpe, pero...

EL CUERPO

EN LA CAMA/BAO

boca

ojo

odo/oreja

()nariz

()rostro

mano

pie/pierna

()dedo

()cabeza

()diente/dientes

()almohada

cama

()futn

()cobertor/cobija

toalla

bao

()jabn

() ()cepillo de dientes

()espejo

()ventana

COSAS DE COMER

COSAS DE BEBER

banana

lechuga

()verdura

fruta

()fruta

()huevo

arroz hervido

()castao

pan

pastel

helado/nieve

()zanahoria

tomate

()rbano

()cebolla

pimienta

()sal

()camarn

carne

papa

leche

agua

jugo

PARTCULA

La partcula es usada para marcar el tema de un enunciado. Normalmente se piensa que significa algo como "Hablando de...", o "En cuanto a...", pero no tiene significado en espaol. Generalmente, todo lo que viene antes de es el tema o parte del tema. Todo despus de describe o pregunta acerca del tema.

Indicates that information is being presented about something that is already known or that has been identified.

y pueden ser usadas en el mismo enunciado. Cuando estn en el mismo enunciado, marca el tema y marca el objeto.

es usada para comparar y enfatizar.

In the construction N + + N + , indicates a topic (the first noun) about which an aspect or quality (the second noun) is explained.

()

()

Used to show contrast between two items or ideas, both of which are signified by

PARTCULA

Cuando S1 modifica a S2 se conectan con .

S1 aclara sobre qu es S2.

S1 aclara a quien pertenece S2.

Tambin es usado para crear "adjetivos sustantivo" o lo que llamamos "adjetivos ". Cuando es agregado despus de un sustantivo, ese sustantivo se convierte en un adjetivo. El sustantivo que aparece antes de describe la palabra que viene despus de .

?

Cuando la partcula viene despus de la versin sustantivo de un color o despus de un adjetivo, su significado se transforma para significar en "l que es...".

el rojo/el que es rojo

el japons/el que es japons

Cuando un nombre sigue a un adjetivo, y est claro a que te ests refiriendo, puedes reemplazar el nombre por la partcula , "one". Se usa para evitar repeticiones.

Material

()

Origin, time, place, apposition.

PARTCULA

Representa la inseguridad o duda del hablante. Agregndose al final de una oracin se puede obtener una oracin interrogativa.

PARTCULA

Cuando la declaracin acerca del sustantivo que sea el tpico principal es igual que lo manifestado acerca de otro tpico anterior, se emplea en vez de .

When used with a positive verb, is equivalent to English both...and

When used with a negative verb it is equivalent to neither...nor

PARTCULA

Es el equivalente de "y" en espaol. Debe usarse entre cada palabra en una lista. No puede ser utilizada para conectar enunciados.

"Together with". It describes with whom you do something,

Note: Is used only to link series of nouns or pronouns, and cannot be used to link verbs or clauses.

PARTCULA

Para decir que te gusta o desagrada algo con y , la partcula de sujeto es usada despus de la cosa que se gusta o desagrada.

Cuando hablas en japons, debers tener cuidado cuando usas y . En la cultura japonesa estas palabras suenan un poco cruel. Si no te gusta algo, entonces debers usar en vez de en tus conversaciones diarias.

Nunca se utiliza directamente despus de una palabra interrogativa. Se usa .

PARTCULA

Marcador de direccin. Identifica el destino de una accin.

PARTCULA

Partcula de lugar. Es usada para marcar un lugar exacto al cual se va.

Diferencia /

: Lugar exacto al cual se va.

: Es usada cuando vas a una direccin en general.

Se usa para marcar el tiempo en un enunciado. Cuando se usa con el tiempo puede significar "en" o "a las".

en Enero

en Martes

a las seis

Indica el momento en que se realiza la accin. Se emplea junto con un verbo que signifique un movimiento que concluye en un instante. Se emplea cuando el sustantivo que representa tiempo comprende cifras, en caso contrario no se emplea. En caso de das de la semana no es indispensable.

()

PARTCULA

Significa "de" o "desde", dependiendo del contexto. Viene despus de una hora o lugar para decir "desde esta hora" o "de este lugar"

desde qu hora?

desde Agosto

desde cundo?

desde las 3:30

desde el Lunes

desde donde

desde all

de Japn

desde el trabajo

desde la casa de un amigo

after this / from now on

after that / and then / next

until today / up to today

()until late

PARTCULA

Significa "hasta". Viene despus de una hora o lugar para decir "hasta esta hora" o "hasta el lugar". Cuando es usado con un lugar, el lugar es el destino final. Tambin puede significar "hasta que" o "a".

hasta qu hora?

hasta cundo?

hasta las 3

hasta Enero

hasta ahora

hasta Tokio

hasta cundo?

hasta el trabajo

PARTCULA

Al final de una oracin funciona para expresar el sentimiento del hablante. Refleja la simpata del hablante para con el oyente, o la expectativa que se tiene de que el oyente est de acuerdo con l. En este ltimo sentido funciona para confirmar lo dicho.

()Debe de ser muy duro.

871 6813 871-6813, verdad?

PARTCULA

Indicates where the event described by the verbs take place.

With nouns that describe the mean of transportation and the instruments you use.

Reason or cause, translated as "because of".

PARTCULA

Objeto directo. The king of things that are directly involved in, or affected by, the event.

Trminos empleados en las aulas/Escuela

()leccin

()patrn de frase

()ejemplo

()dilogo

()prctica

()ejercicio

()respuesta

()prctica de lectura

()repaso

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()

()respuesta

PROFESIONES

ASIGNATURAS/ESCUELA

maestro

() maestro/instructor

estudiante

() empleado de una empresa

empleado de una empresa

() funcionario de banco

mdico

() investigador/estudioso

ingeniero

() abogado

() ama de casa

() ama de llaves

() aprendiz

() arquitecto

atleta

() carpintero

() cientfico

() conductor de autobs

() contador

broker

manager

diseador

electricista

() joyero

piloto

() plomero

() escultor

() mecnico

() msico

() () panadero

periodista

() psiclogo

() recepcionista

() secretario

() vendedor

()psiclogo

especialidad

()ciencia

estudios de Asia

()economa

()relaciones internacionales

()antropologa

()poltica

literatura

()historia

CIUDADES

PASES

IDIOMAS

()Corea del Sur

()ingls

El Japn de hoy.

Hasta hoy.

()Reciba un saludo cordial para este ao.

Adis y que siga usted bien.

Venga de nuevo.

Est la seora Takahashi en casa?

Lo siento muchsimo.

Eso ni hablar.

Tengo hambre.

Estoy lleno.

Tengo sed.

ADJETIVOS

COLORES

agradecido/reconocido

rojo

azul

negro

blanco

caf

amarillo

nuevo

caliente (tiempo)

caliente (objetos)

()ocupado

interesante

de miedo

fro (tiempo)

aburrido

difcil

()quieto

()odiar

()bullicioso

inteligente

bien parecido

alto

()bajito

largo

rpido

corto

amable

conveniente

solitario

malicioso

()warn

()slow/late

()fro (clima)

()fro (cosas/personas)

()dormido

()conveniente (referente a tiempo)

()inconveniente (referente a tiempo)

()sentirse bien

()sentirse mal

()color

rojo

azul

negro

blanco

()caf

()amarillo

anaranjado

()morado

rosa

gris

()gris

()azul claro

()verde

()dorado

()plateado

()transparente

CONJUGACIN ADJETIVOS

afirmativo

negativo

presente

pasado

IRREGULAR

afirmativo

negativo

presente

pasado

CONJUGACIN ADJETIVOS

afirmativo

negativo

presente

pasado

Ni me gusta, ni me disgusta.

()No, no es as.

Es un obsequio modesto.

Le agradezco de antemano su gentil apoyo.

Mucho tiempo sin verte.

Cuando tiempo sin verte. (estndar)

Cuando tiempo sin verte. (formal)

objetos

objetos

personas

lugar

orientacin

lugar (corts)

/

y ambas significan "Cul?".

es usada con grupos de tres o ms.

es usado si slo hay dos cosas.

Cul es un auto?

Cul es una fruta?

Cul es verdura?

Cul (de los dos) es un auto?

Cul (de los dos) es una fruta?

Cul (de los dos) es una verdura?

ANIMALES

perro

()gato

()elefante

caballo

()conejo

panda

()ratn

len

()jirafa

vaca

()mono

()oveja

()zorro

()oso

()carpa dorada

()tortuga

rana/sapo

()cerdo

paloma

pato

()cangrejo

()serpiente

pjaro/ave

langosta

lagartija

pez/pescado

()dinosaurio

FAMILIA PROPIA

FAMILIA AJENA

Grupo

Espaol

Diccionario

I

ver a

encontrarse con

I

jugar

divertirse

()

I

lavar

()

I

hay

I

estar

haber

I

celebrarse

tener lugar

I

caminar

()

I

decir

()

I

ir

I

apresurar

darse prisa

()

I

necesitar

requerir

()

I

mover

funcionar

()

I

cantar

I

vender

()

I

poner

colocar

()

I

enviar

()

I

acompaar

I

presionar

empujar

()

I

pensar

creer

()

I

acordarse de

recordar

()

I

nadar

I

terminar

I

comprar

I

devolver

()

I

volver

regresar

ir a casa

I

tardar (tiempo

costar (dinero)

I

escribir

dibujar

pintar

I

prestar

()

I

ganar

()

()

I

ponerse

I

or

escuchar

I

preguntar

I

cortar

desconectar

()

I

apagar

()

I

tocar

()

I

enterarse

()

I

fumar

()

I

vivir

residir

I

sentarse

()

I

pararse

ponerse de pie

()

I

enviar

()

I

extraer (dinero)

retirar (dinero)

I

entregar

presentar

I

usar

()

I

llegar

()

I

hacer

producir

()

()

I

llevar (a alguien)

()

I

ayudar

I

alojarse

hospedarse

()

I

tomar (en la mano)

Pasar (algo a alguien)

()

I

sacar

tomar

()

I

envejecer

I

reparar

arreglar

corregir

()

I

perder

I

aprender

()

I

hacerse

llegar

I

quitarse

()

I

subir

()

I

beber

tomar

I

tomar (medicina)

I

subir

()

I

entrar

()

I

entrar (en la universidad)

ingresar (en la universidad)

I

tomar

I

ponerse

I

trabajar

I

hablar

I

pagar

()

I

tocar (instrumentos musicales de cuerda, piano)

()

I

tirar (la puerta)

jalar (la puerta)

()

I

llover

I

doblar

()

I

esperar

()

I

girar

()

I

tener algo en la mano

()

I

llevar (algo)

I

recibir regalos u obsequios

I

ser til

()

I

descansar

estar de vacaciones

I

ausentarse

I

llamar

()

I

leer

I

entender

comprender

I

cruzar

()

II

abrir

II

regalar

II

coleccionar

reunir

II

tomar

II

estar (gente, animales)

haber (gente, animales)

II

tener

II

permanecer

II

incorporar

meter

insertar

II

preparar

II

nacer

II

levantarse

II

ensear

II

dar

II

aprender de memoria

II

bajar

II

cambiar

reemplazar

II

cambiar

II

hacer

II

ponerse

II

tener prestado

II

pensar

considerar

opinar

II

prestar atencin

cuidar

II

ponerse

II

dar (me)

II

cerrar

II

averiguar

investigar

II

tirar

botar

II

comer

II

ser suficiente

II

cansarse

II

prender

encender

II

salir

II

poder

ser capaz de

II

salir

II

salir (de la universidad)

graduarse

II

salirse

II

parar

detener

aparcar

estacionar

II

acostarse

ir a la cama

II

hacer transbordo

II

empezar

comenzar

II

perder

ser derrotado

II

mostrar

ensear

II

ver

mirar

II

acoger

recibir (a gente)

II

dimitir

dejar de

II

olvidar

III

guiar por

indicar el camino

III

manejar

conducir

III

hacer compras

III

venir

III

casarse

III

visitar un lugar para estudiar

III

investigar

III

sacar fotocopias

III

pasear

III

trabajar hora extra

III

hacer

III

reparar

III

ir de viaje de negocio

III

presentar (a alguien)

III

comer

III

preocuparse

III

explicar

III

lavar

III

asear

limpiar

III

traer a

III

llamar por telfono

telefonear

III

mudar

trasladarse de casa

III

estudiar

III

traer (algo)

III

reservar

III

estudiar en el extranjero

III

practicar

Querer/No querer

La partcula es usada con (querer) en la misma manera que se usa y , es usada para marcar la cosa que se quiere o no se quiere.

Para cambiar "querer" en "no querer", quitamos y agregamos .

TIEMPO

TIEMPO

ahora

de la maana

de la tarde

maana

()da/medioda

()noche

()noche

anteayer

ayer

hoy

maana

()pasado maana

esta maana

()esta noche

descanso/da libre/feriado

()descanso de medioda

todas las maanas/cada maana

todas las noches/cada noche

todos los das/cada da

()Le est costando mucho!

Muy bien. (Expresin corts utilizada al atender a clientes o huspedes)

()Qu problema!/Que podra hacer? (Se dice para s al encontrarse en dificultades)

ADVERBIOS

ADVERBIOS

no mucho

()no del todo

()usualmente

un poco

a veces

frecuentemente/mucho

X means "there is/are X" (noliving things). The particle introduces, or presents, the item X. - You can use it when you want to say there is somenthing at a certain location.

- When you have or own somenthing.

- When we want to say that an event will take place.

- When you want to present a person or some other sentient being, rather than a thing.

Location words

XY

XY

X Y[footnoteRef:1] [1: en frente de]

XY[footnoteRef:2] [2: detrs]

XY

XY

XY

XY[footnoteRef:3] [3: cerca]

XY[footnoteRef:4] [4: prximo a]

XYZ

FORMA

Making requests ("...please.")

Use it together with to make a polite request to another person "please do...for me".

Giving and asking for permision ("You may.../May I...")

Verb +

Stating that something is forbidden ("You must not...")

Verb +

Forming a sentence that describes two events or activities ("I did this and did that.")

When following by the helping verb , means either an action in progress or a past event that is conected with the present.

Podra hacerme usted el favor de...?

Esta expresin es ms corts que

Conjugacin

verbs

Excepcin

Irregulares

DIRECCIONES

siga recto

gire a la derecha

gire a la izquierda

doble a la derecha en la primera seal

doble a la derecha en la segunda esquina

()cruze la calle

()lado izquierdo de la calle

()lado derecho de la calle

() + negativenada...en particular

por supuesto

si tu quieres

FORMA CORTA

Presente Afirmativo

Forma Corta

Forma larga

Verbos

Adjetivos

Adjetivos

Nombre +

Presente Negativo

Verbos

Adjetivos

Adjetivos

Nombre +

Pasado Afirmativo

Forma Corta

Verbos

Adjetivos

Adjetivos

Nombre +

Pasado Negativo

Verbos

Adjetivos

Adjetivos

Nombre +

To request that someone refrain from doing something, one can use a negative verbal short form plus

VERB +

Shorts forms are used in constructions where verbs and adjectives are to be treated as nouns. Thus / can, besides describing your preference for items denoted by nouns, also describe your preference for activities, such as swimming, drinking coffee, and studying Japanese. Add to a verbal short form to express the idea of "doing x".

()

"To be good/bad at doing something" is ___ and ___.

COMPARACIONES

A B (property).

A is more (property) than B.

A B (property).

Between A and B, which is more property.

Cuando se comparan 3 o ms cosas, se usa

(class of items) A (property).

Note: / no se usan con 3 cosas o ms, se usa //

follows verbs in the present tense short forms to describe what a person is planing to do in a future. You can use a verb in the negative plus to describe what you are planning "not" to do, or what you don "not" intend to do.

something

someone

somewhere

not anything

not anyone

not anywhere

a cualquier hora/en cualquier tiempo

cualquier persona

en cualquier sitio/donde quiera

cualquier cosa

V/Adj-/Adj-/S + FORMA ORDINARIA +

es una expresin usada para explicar con fuerza causas, razones, motivos, etc.

se usa en el lenguaje hablado.

se usa en el lenguaje escrito.

VERBO FORMA DICCIONARIO +

ADJETIVO

ADJETIVO +

SUSTANTIVO +

Cuando el hablante sugiere la razn o causa de lo que l ha visto u odo y luego confirma si l est correcto.

Srta. Watanabe, habla Ud. a veces el dialecto de Osaka. Ha vivido Ud. en Osaka?

...S, yo viv en Osaka hasta la edad de quince aos.

Cuando el hablante solicita informacin ms detallada sobre lo que l ha visto u odo.

Cuando el hablante solicita al oyente explicar la razn o la causa de lo que ha visto u odo.

Por qu llego tarde?

Cuando se solicita una explicacin de una situacin.

Qu le pas?

a veces contiene la sorpresa, sospecha, curiosidad, etc. del hablante. El uso no apropiado puede por lo tanto ofender al oyente, de manera que es necesario ser cuidadoso con esta expresin.

Cuando se dice la razn o causa como una respuesta a preguntas tales como cuando el hablante solicita al oyente explicar la razn o la causa de lo que ha visto u odo y cuando se solicita una explicacin de una situacin.

Por qu llego tarde?

......Porque el autobs no lleg.

Qu le pas?

......No me siento bien.

Cuando el hablante agrega la razn o la causa de lo que ha dicho.

...No, no tengo tiempo.

...

Se usa para introducir un tpico. Sigue con una solicitud, una invitacin o una expresin en bsqueda de permiso. se usa en este caso para conectar ligeramente oraciones e indica indecisin y reserva de parte del hablante.

Escrib una carta en japons. Podra hacer el favor de revisrmela?

Quisiera visitar la NHK. Cmo podra hacerlo?

()....No hay agua caliente.

Cuidado, porque esto es un poco grosero. No decirlo mucho.

Dime por qu.

Mas informal:

Mas informal Dialecto de Kansai:

Mas informal pero lo dicen las mujeres:

Dime qu.

Mas informal:



Dime donde est.

Mas informal:



Dime cuando es.

Mas informal:



INTERROGATIVO + VERBO FORMA +

(Qu/Cundo/Dnde/Cul/Cmo/Quin) podra yo...?

Se usa cuando el hablante le solicita al oyente algn consejo o instruccin sobre qu debera hacer.

()

...,...Me gustara...,...

...,...No tengo...,...

El desafo de Erin/Leccin 1

()

() (Profesor)

() () (segundo curso, grupo 6)

(venga) (est sonando la campana)

() (una nueva estudiante)

() (en pie) (reverencia)

() (tomen asiento)

()

() (6 meses)

(espero que la cuiden entre todos)

()

() (Fujioka, aydala en lo que necesite)

()

: (eh) ()

: () (libros de texto)

: ()

:

:

: () (quieres que te la presente)

: ()

: ()

: ()

: ()

:

:

:

: ! (pregunta algo con ms sentido)

: () (nos conocemos desde la primaria)

: (y desde siempre ha sido un completo intil)

: () () (esa no es manera de presentar a alguien)

:

:

:

























A JAPANESE READER. GRADED LESSONS FOR MASTERING THE WRITTEN LANGUAGE

1

[footnoteRef:5] ()[footnoteRef:6] ()[footnoteRef:7] ()[footnoteRef:8] ()[footnoteRef:9] ()[footnoteRef:10] ()[footnoteRef:11] () ()[footnoteRef:12] [5: ostras] [6: la siembra de arroz] [7: superficial] [8: cebo] [9: fuego] [10: pinzas] [11: hierro] [12: parte superior de la colina]

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INTRODUCTION TO JAPANESE READING SKILLS

1

[footnoteRef:13][footnoteRef:14] [13: etc] [14: buena]

[footnoteRef:15][footnoteRef:16][footnoteRef:17] [15: despus de graduarse de] [16: trabaj durante un ao en el banco] [17: recomendacin de pap]

[footnoteRef:18] [18: sudor]

[footnoteRef:19][footnoteRef:20][footnoteRef:21] [19: dbil] [20: a pesar de que los discursos de todos eran buenos] [21: gran]

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Mis Lindo Apuntes de Japo

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