MEDIA CITY BERGEN · 2016. 11. 1. · konkretisering, hvordan formidle dette kurset. • UiB...
Transcript of MEDIA CITY BERGEN · 2016. 11. 1. · konkretisering, hvordan formidle dette kurset. • UiB...
LÆRINGS- OG FORMIDLINGSLAB:
MEDIA CITY BERGEN
Mål
• «Innen 2022 skal vi være ledende på digital formidling»
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 2
Å verdsette formidling
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 3
God formidling krever trening• Ord• Stemmebruk• Det visuelle• X-faktor
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 4
Gode råd • Entusiasme• Anslag • Fortelling• Budskap• Eksempel• Involvering
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 5
Det digitale forsterker• Alle formidler til alle og kan kommunisere med alle• Kontinuerlig, øyeblikkelig, fragmentert• Digitalt samfunn belønner det visuelle• Det synlige blir kjent• Formidling blir medieformater• Digitalt samfunn forsterker behov for formidling• Økt vektlegging på formidling er en forutsetning for å
nå målet om å være digitalt ledende
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 6
Ukeplan•
• Sammen med tre forskere fra sampol gjennomgår vi kurset SAMPOL115 (demokrati og demokratisering). Visualisering, konkretisering, hvordan formidle dette kurset.
• UiB Videre, planlegging av samarbeid om nettkurs i arabisk. Planlagt produksjon for ARA 621 er ni videoer, fordelt på tre separate bestillinger.
• Universitetsmuseet: 90 sekunders film om kirker i Bergen.
• Intervjuer med tre klimaforskere til Folgefonna-senteret.
• Master i energi, promofilm.
• Podcaster fra alumnusdagen.
• Podcaster Forskning i Front,strømming fra Aulaen.
• Tilrettelegging for test av Viz story, maskinvare og VizStory configurering.
• Rekruttering av studenter: 2-3 videoer for sosiale medier. Vi ser for oss "videodagbøker" etter denne malen: http://www.uib.no ...
• UiB har overtatt ordbok.no, og vi skal lage en video med folks favorittord til bruk i SoMe
• Studiekvalitetskonferanse, strømming fra Universitetsaulaen.
• Tre korte videoer til MOOC’en i arbeidshelse (en ny og to omredigerte).
• Manus til en video om kjerneboring i isstrømmer på Grønland.
• «Prosjekt Drone», i samarbeid med geofysisk og infomedia .
• Jens Kjeldsen-podcast.
• Kurs-opplegg sammen med UPED
• IBC ( konferanse for medieteknologi), Frode og Magnus på konferanse 12. og 13. september.
• Lydopptak om mindfullness fortsetter.
• Søkemotordesign sammen med seksjon for web.
•• UNIVERSITETET I BERGENSIDE 7
Lærings - og formidlingslabUndervisningRådgivningMedieproduksjon (www.bs.uib.no)FormidlingTesting og innovasjonStøtte til forskning
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 8
Hvordan• Gå til fagmiljøene• Fortelle om verktøy som finnes• Gi eksempler på innhold som er laget• Vise forskningsbasert kunnskap om læringsverdi• Hjelp til medieproduksjon
• https://vimeo.com/album/4171379
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 9
Undervisning og rådgiving• Nettverk i fagmiljøene for å sikre deltagelse• Motivere til digital produksjon og formidling• Verktøy, eksempler og pedagogisk verdi• Presentere ulike formidlingsutrykk• Konkret undervisningsplan • Eksempler på konsekvenser for undervisning
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 10
Viktigst:
• Hjelp til selvhjelp
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 11
Samle kreftene• Samarbeid med UB• Dragefjellet• Infomedia• KA• Kunst- og designhøgskolen
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 12
Infomedia• Felles bruk av lokaler og utstyr• Felles booking• Teknikk og lagring• Samarbeid om undervisning• Studenter• Studio
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 13
Partnere• UiB Videre- lage nettkurs • SA – læringsstøtte, studiekatalog, rekruttering • Pedagogene- felles undervisning, • IT- lagring, arkiv, gode og enkle it-løsninger• Juridisk –opphavsrett, • SLATE – forskning på bruk
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 14
Mediesamarbeid• Studioavtale med TV 2• Utviklingsavtale med Vizrt• Samtaler med NRK om arkiv• Teste sammen med teknologibedrifter• Andre universiteter
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 15
Lab i MCB • Øvingsrom og opptakssted • Redigeringsrom• Undervisningslokaler• Møterom, arbeidsplasser, vrimleareal• Trapp til Infomedia• Fullt studio fra 2018
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 16
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 17
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 18
Mål• Lage flere produksjoner.• Vise at fagmiljøene når frem til studentene. • Økt tverrfaglig samarbeid på UiB.• Øke antallet personer og fagmiljø som deltar digitalt.• Utvikle nye produkter og tjenester for formidling og
undervisning.• Dokumentere endringer i undervisning. Over tid
endringer i læringen.
UNIVERSITETET I BERGEN31.10.2016 SIDE 19