Matemática Elementar - Apresentação do Plano de CursoPeríodo 2020.6 Matemática Elementar...
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Período 2020.6
Matemática ElementarApresentação do Plano de Curso
17 de agosto de 2020
Igor Oliveira e Rafaela [email protected]
Instituto Metrópole DigitalUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
Natal-RN
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Matemática Elementar
Igor Oliveira e RafaelaHoracina
Apresentação
Equipe
Metodologia
Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
UFRNNatal-RN
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n IÍndice
Apresentação
Equipe
Metodologia
Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
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3 Apresentação
Equipe
Metodologia
Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
UFRNNatal-RN
op leó r Dt ie giM t ao ltutits
n IApresentação do Plano de Curso
Motivação
Diante da experiência obtida na oferta da disciplina deMatemática Elementar. Percebeu-se que os discentes nãoconseguiram compreender bem o Plano de Curso proposto.Portanto, decidimos apresentá-lo em duas Lives para elucidarpossíveis dúvidas acerca do Plano.
I As Lives podem ser assistidas posteriormente aqui.I Os Planos de Cursos de todas as disciplinas ofertadas
estão disponíveis aqui.
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3 Apresentação
Equipe
Metodologia
Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n IApresentação do Plano de Curso
Motivação
Diante da experiência obtida na oferta da disciplina deMatemática Elementar. Percebeu-se que os discentes nãoconseguiram compreender bem o Plano de Curso proposto.Portanto, decidimos apresentá-lo em duas Lives para elucidarpossíveis dúvidas acerca do Plano.I As Lives podem ser assistidas posteriormente aqui.I Os Planos de Cursos de todas as disciplinas ofertadas
estão disponíveis aqui.
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Recursos Didáticos
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n IProfessores e Monitores
I ProfessoresI Igor OliveiraI Rafaela Horacina
I MonitoresI Fernanda GonçalvesI Gregorio PinheiroI José Davi
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5 Metodologia
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Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n IMetodologia
É recomendado que estudo de cada um dos capítulos das No-tas de Aula (material textual da disciplina) por parte do discentesiga a seguinte sequência:
1. Leitura do capítulo nas Notas de Aula;I Atividades Online - Exercícios propostos na Khan Academy;I Vídeos da TV Elementar.
2. Live de Abertura do capítulo;3. Resolução dos exercícios do final de cada capítulo;4. Live de Dúvidas.
I Live de Dúvidas da monitoria.
Observação
O conteúdo da disciplina será dado desde o início. Dessaforma, as aulas do início do semestre serão desconsideradas.
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Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n IMetodologia
É recomendado que estudo de cada um dos capítulos das No-tas de Aula (material textual da disciplina) por parte do discentesiga a seguinte sequência:
1. Leitura do capítulo nas Notas de Aula;I Atividades Online - Exercícios propostos na Khan Academy;I Vídeos da TV Elementar.
2. Live de Abertura do capítulo;
3. Resolução dos exercícios do final de cada capítulo;4. Live de Dúvidas.
I Live de Dúvidas da monitoria.
Observação
O conteúdo da disciplina será dado desde o início. Dessaforma, as aulas do início do semestre serão desconsideradas.
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n IMetodologia
É recomendado que estudo de cada um dos capítulos das No-tas de Aula (material textual da disciplina) por parte do discentesiga a seguinte sequência:
1. Leitura do capítulo nas Notas de Aula;I Atividades Online - Exercícios propostos na Khan Academy;I Vídeos da TV Elementar.
2. Live de Abertura do capítulo;3. Resolução dos exercícios do final de cada capítulo;
4. Live de Dúvidas.I Live de Dúvidas da monitoria.
Observação
O conteúdo da disciplina será dado desde o início. Dessaforma, as aulas do início do semestre serão desconsideradas.
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n IMetodologia
É recomendado que estudo de cada um dos capítulos das No-tas de Aula (material textual da disciplina) por parte do discentesiga a seguinte sequência:
1. Leitura do capítulo nas Notas de Aula;I Atividades Online - Exercícios propostos na Khan Academy;I Vídeos da TV Elementar.
2. Live de Abertura do capítulo;3. Resolução dos exercícios do final de cada capítulo;4. Live de Dúvidas.
I Live de Dúvidas da monitoria.
Observação
O conteúdo da disciplina será dado desde o início. Dessaforma, as aulas do início do semestre serão desconsideradas.
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n IMetodologia
É recomendado que estudo de cada um dos capítulos das No-tas de Aula (material textual da disciplina) por parte do discentesiga a seguinte sequência:
1. Leitura do capítulo nas Notas de Aula;I Atividades Online - Exercícios propostos na Khan Academy;I Vídeos da TV Elementar.
2. Live de Abertura do capítulo;3. Resolução dos exercícios do final de cada capítulo;4. Live de Dúvidas.
I Live de Dúvidas da monitoria.
Observação
O conteúdo da disciplina será dado desde o início. Dessaforma, as aulas do início do semestre serão desconsideradas.
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6 Metodologia
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n I
MetodologiaLive de Dúvidas
Nas Lives de Dúvidas simularemos atendimentos aos alunos,respondendo as dúvidas e corrigindo os exercícios enviados naplataforma Piazza.Lá organizaremos as dúvidas em formato de fóruns, onde se-rão postados os exercícios e as dúvidas dos alunos. Dessamaneira, os próprios alunos podem ajudar os colegas até quealgum professor ou monitor valide (ou não) aquela resposta.Podendo ser por escrito ou pela Live de Dúvidas.
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7 Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n IAvaliação
Teremos 1 avaliação por unidade e a reposição. A divisão dasunidades segundo os capítulos das Notas de Aula será a se-guinte:I Unidade 1: Capítulos 1 ao 4;I Unidade 2: Capítulos 5 ao 7;I Unidade 3: Capítulos 8 ao 10;I Reposição: Quaisquer capítulos.
As avaliações serão enviadas através de tarefas via SIGAA.Iniciarão às 18h do dia marcado no calendário e se encerrarão38h depois.
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Equipe
Metodologia
7 Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n IAvaliação
Teremos 1 avaliação por unidade e a reposição. A divisão dasunidades segundo os capítulos das Notas de Aula será a se-guinte:I Unidade 1: Capítulos 1 ao 4;I Unidade 2: Capítulos 5 ao 7;I Unidade 3: Capítulos 8 ao 10;I Reposição: Quaisquer capítulos.
As avaliações serão enviadas através de tarefas via SIGAA.Iniciarão às 18h do dia marcado no calendário e se encerrarão38h depois.
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8 Avaliação
Calendário
Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n I
AvaliaçãoFrequência
I A frequência será calculada através da média dodesempenho das atividades da Khan Academy (KA).Estão previstas, podendo mudar, 55 atividadesdistribuídas nos capítulos.
I Para não ser reprovado por falta, o discente precisa terfrequência de pelo menos 75%. Ou seja, seudesempenho médio nas atividades da KA devem ser depelo menos 75%.
I As atividades de cada capítulo tem um prazo estipuladoque pode ser consultado na própria KA ou no calendário.
I As presenças nos encontros síncronos NÃO contarãopara fins de frequência na disciplina.
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Recursos Didáticos
Considerações Finais
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n I
AvaliaçãoFrequência
I A frequência será calculada através da média dodesempenho das atividades da Khan Academy (KA).Estão previstas, podendo mudar, 55 atividadesdistribuídas nos capítulos.
I Para não ser reprovado por falta, o discente precisa terfrequência de pelo menos 75%. Ou seja, seudesempenho médio nas atividades da KA devem ser depelo menos 75%.
I As atividades de cada capítulo tem um prazo estipuladoque pode ser consultado na própria KA ou no calendário.
I As presenças nos encontros síncronos NÃO contarãopara fins de frequência na disciplina.
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9 Calendário
Recursos Didáticos
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n ICalendário
Os calendários das turmas diurnas e noturnas podem ser vistosaqui.
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Calendário
10 Recursos Didáticos
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n I
Recursos DidáticosSites e Apps
I Site da disciplina contendo versão atualizada dasNotas de Aula, grade de horários da monitoria, entreoutras coisas;
I SIGAA para comunicação e envio das atividadesavaliativas;
I Plataforma Khan Academy para Atividades Online queservirão como presença;
I Site Overleaf para escrita em LATEX dos exercícios e dasavaliações. Haverá uma atividade de extensão paraintroduzir os primeiros comandos usando essaferramenta. Há um tutorial para auxiliar a inscrição aqui;
I Site Piazza para organizações de fóruns onde serãoenviadas as dúvidas e os exercícios dos alunos;
I Leitor de PDF Foxit para ter acesso completo aoscomentários nas avaliações.
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Recursos DidáticosSites e Apps
I Site da disciplina contendo versão atualizada dasNotas de Aula, grade de horários da monitoria, entreoutras coisas;
I SIGAA para comunicação e envio das atividadesavaliativas;
I Plataforma Khan Academy para Atividades Online queservirão como presença;
I Site Overleaf para escrita em LATEX dos exercícios e dasavaliações. Haverá uma atividade de extensão paraintroduzir os primeiros comandos usando essaferramenta. Há um tutorial para auxiliar a inscrição aqui;
I Site Piazza para organizações de fóruns onde serãoenviadas as dúvidas e os exercícios dos alunos;
I Leitor de PDF Foxit para ter acesso completo aoscomentários nas avaliações.
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n I
Recursos DidáticosSites e Apps
I Site da disciplina contendo versão atualizada dasNotas de Aula, grade de horários da monitoria, entreoutras coisas;
I SIGAA para comunicação e envio das atividadesavaliativas;
I Plataforma Khan Academy para Atividades Online queservirão como presença;
I Site Overleaf para escrita em LATEX dos exercícios e dasavaliações. Haverá uma atividade de extensão paraintroduzir os primeiros comandos usando essaferramenta. Há um tutorial para auxiliar a inscrição aqui;
I Site Piazza para organizações de fóruns onde serãoenviadas as dúvidas e os exercícios dos alunos;
I Leitor de PDF Foxit para ter acesso completo aoscomentários nas avaliações.
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Recursos DidáticosSites e Apps
I Site da disciplina contendo versão atualizada dasNotas de Aula, grade de horários da monitoria, entreoutras coisas;
I SIGAA para comunicação e envio das atividadesavaliativas;
I Plataforma Khan Academy para Atividades Online queservirão como presença;
I Site Overleaf para escrita em LATEX dos exercícios e dasavaliações. Haverá uma atividade de extensão paraintroduzir os primeiros comandos usando essaferramenta. Há um tutorial para auxiliar a inscrição aqui;
I Site Piazza para organizações de fóruns onde serãoenviadas as dúvidas e os exercícios dos alunos;
I Leitor de PDF Foxit para ter acesso completo aoscomentários nas avaliações.
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I Site da disciplina contendo versão atualizada dasNotas de Aula, grade de horários da monitoria, entreoutras coisas;
I SIGAA para comunicação e envio das atividadesavaliativas;
I Plataforma Khan Academy para Atividades Online queservirão como presença;
I Site Overleaf para escrita em LATEX dos exercícios e dasavaliações. Haverá uma atividade de extensão paraintroduzir os primeiros comandos usando essaferramenta. Há um tutorial para auxiliar a inscrição aqui;
I Site Piazza para organizações de fóruns onde serãoenviadas as dúvidas e os exercícios dos alunos;
I Leitor de PDF Foxit para ter acesso completo aoscomentários nas avaliações.
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Recursos DidáticosSites e Apps
I Site da disciplina contendo versão atualizada dasNotas de Aula, grade de horários da monitoria, entreoutras coisas;
I SIGAA para comunicação e envio das atividadesavaliativas;
I Plataforma Khan Academy para Atividades Online queservirão como presença;
I Site Overleaf para escrita em LATEX dos exercícios e dasavaliações. Haverá uma atividade de extensão paraintroduzir os primeiros comandos usando essaferramenta. Há um tutorial para auxiliar a inscrição aqui;
I Site Piazza para organizações de fóruns onde serãoenviadas as dúvidas e os exercícios dos alunos;
I Leitor de PDF Foxit para ter acesso completo aoscomentários nas avaliações.
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n I
Recursos DidáticosGoogle Apps
Será necessário uma Conta Google para ter acesso à:I Pasta compartilhada no Google Drive com vídeos da TV
Elementar e das Lives;
I Google Agenda para ter acesso aos horários e links dasatividades síncronas do curso;
I Google Meet para as atividades síncronas.
Observação
Todas as ferramentas foram testadas em celulares efuncionaram de maneira minimamente satisfatórias.
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Recursos DidáticosGoogle Apps
Será necessário uma Conta Google para ter acesso à:I Pasta compartilhada no Google Drive com vídeos da TV
Elementar e das Lives;I Google Agenda para ter acesso aos horários e links das
atividades síncronas do curso;
I Google Meet para as atividades síncronas.
Observação
Todas as ferramentas foram testadas em celulares efuncionaram de maneira minimamente satisfatórias.
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Recursos DidáticosGoogle Apps
Será necessário uma Conta Google para ter acesso à:I Pasta compartilhada no Google Drive com vídeos da TV
Elementar e das Lives;I Google Agenda para ter acesso aos horários e links das
atividades síncronas do curso;I Google Meet para as atividades síncronas.
Observação
Todas as ferramentas foram testadas em celulares efuncionaram de maneira minimamente satisfatórias.
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Será necessário uma Conta Google para ter acesso à:I Pasta compartilhada no Google Drive com vídeos da TV
Elementar e das Lives;I Google Agenda para ter acesso aos horários e links das
atividades síncronas do curso;I Google Meet para as atividades síncronas.
Observação
Todas as ferramentas foram testadas em celulares efuncionaram de maneira minimamente satisfatórias.
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12 Considerações Finais
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n IConsiderações Finais
I As orientações para cadastro e uso da KA e do Piazzaserão dadas aos matriculados na disciplina;
I Autonomia e responsabilidade no estudo por parte dosdiscentes.
OBRIGADO!
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n IConsiderações Finais
I As orientações para cadastro e uso da KA e do Piazzaserão dadas aos matriculados na disciplina;
I Autonomia e responsabilidade no estudo por parte dosdiscentes.
OBRIGADO!
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Recursos Didáticos
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n IConsiderações Finais
I As orientações para cadastro e uso da KA e do Piazzaserão dadas aos matriculados na disciplina;
I Autonomia e responsabilidade no estudo por parte dosdiscentes.
OBRIGADO!