Marijampolės Jono Totoraičio pagrindinė Marijampolės Jono Totoraičio pagrindinė mokyklamokykla

POKYČIŲ MOKYKLAPOKYČIŲ MOKYKLA

““ISTORIJA MENE”ISTORIJA MENE”2012-2013 m. m. 2012-2013 m. m.

Salvinija ŠimonėlienėSalvinija Šimonėlienė

1

Istorija meneIstorija mene

Projekto tikslai yra keli. Vieni susiję su Projekto tikslai yra keli. Vieni susiję su tiesioginiu vaikų mokymusi ir jų elgesiu, tiesioginiu vaikų mokymusi ir jų elgesiu, kiti su mokytojų tobulėjimu, kiti su mokytojų tobulėjimu, kūrybiškumo taikymu ugdymo procese.kūrybiškumo taikymu ugdymo procese.

Dailės kūrinių inscenizacija fotografijoje Dailės kūrinių inscenizacija fotografijoje – galimybė ugdyti mokinių fantaziją ir – galimybė ugdyti mokinių fantaziją ir pastabumą.pastabumą.

Kaip išlaisvinti moksleivių Kaip išlaisvinti moksleivių fantaziją?fantaziją?

Mokomieji dalykaiMokomieji dalykai

Istorija, Istorija, dailė,dailė, technologijos,technologijos, lietuvių kalba, lietuvių kalba, užsienio kalbos (anglų k. rusų k. užsienio kalbos (anglų k. rusų k.

vokiečių k.). vokiečių k.).

Mokinių lūkesčiaiMokinių lūkesčiai

Išmokti įsiklausyti į kito nuomonę ir ją Išmokti įsiklausyti į kito nuomonę ir ją toleruoti. toleruoti.

Nebijoti klausti tai, kas neaišku.Nebijoti klausti tai, kas neaišku. Vadovautis bendražmogiškomis Vadovautis bendražmogiškomis

vertybėmis.vertybėmis. Analizuoti, tyrinėti situacijas.Analizuoti, tyrinėti situacijas. Pagerinti tarpusavio bendravimą ir Pagerinti tarpusavio bendravimą ir

bendradarbiavimą.bendradarbiavimą. Stiprinti pasitikėjimą savimi.Stiprinti pasitikėjimą savimi. Patirti pažinimo, kūrybiškumo Patirti pažinimo, kūrybiškumo

džiaugsmą.džiaugsmą.

Mokytojų lūkesčiaiMokytojų lūkesčiai

• Tobulinti kūrybines ir komunikacines Tobulinti kūrybines ir komunikacines kompetencijas. kompetencijas.

• Įgyti praktinės artimesnio ir nuoširdesnio Įgyti praktinės artimesnio ir nuoširdesnio bendravimo su mokiniais patirties. bendravimo su mokiniais patirties.

• Išmokti naujų darbo metodų ir juos taikyti ugdymo Išmokti naujų darbo metodų ir juos taikyti ugdymo procese. procese.

• Įgyti dalykinių žinių, susipažinti su naujovėmis.Įgyti dalykinių žinių, susipažinti su naujovėmis.• Pagilinti tarpdalykinės integracijos žinias.Pagilinti tarpdalykinės integracijos žinias.• Skatinti mokinių mokymosi motyvaciją. Skatinti mokinių mokymosi motyvaciją. • Sudominti mokinius aktyviau dalyvauti ugdymo Sudominti mokinius aktyviau dalyvauti ugdymo

procese. procese. • Padėti mokiniams geriau tarpusavyje bendrauti ir Padėti mokiniams geriau tarpusavyje bendrauti ir

bendradarbiauti. Ugdyti mokinių gebėjimą įsivertinti bendradarbiauti. Ugdyti mokinių gebėjimą įsivertinti ir pasitikėti savimi. ir pasitikėti savimi.

• Sukurti aplinką, padedančią mokiniui patirti Sukurti aplinką, padedančią mokiniui patirti pažinimo, kūrybiškumo džiaugsmą.pažinimo, kūrybiškumo džiaugsmą.

Kūrybos praktikai + mokytojai + mokiniaiKūrybos praktikai + mokytojai + mokiniai

Povilas Ramanauskas - tapytojasPovilas Ramanauskas - tapytojas Vilma Samulinytė - fotomenininkėVilma Samulinytė - fotomenininkė Loreta Liausaitė - režisierėLoreta Liausaitė - režisierė

Aš kuriu tik tai, kuo galėčiau didžiuotis Aš kuriu tik tai, kuo galėčiau didžiuotis arba kas teiktų man malonumą.arba kas teiktų man malonumą.

Tai labai lengva, - reikia kurti tik tai, ką Tai labai lengva, - reikia kurti tik tai, ką tikrai nori, tikrai nori, sako Usonifuras.sako Usonifuras.

Mari Poisson. (Iš knygos „Tikra mergaitė“)Mari Poisson. (Iš knygos „Tikra mergaitė“)

PlanavimasPlanavimas

IstorijaIstorija

Dailė Dailė

TechnologijosTechnologijos

Lietuvių kalba

Kūryba ir praktikaKūryba ir praktika

KŪRYBINĖ NAKTIS „Kai vieną naktį aš KŪRYBINĖ NAKTIS „Kai vieną naktį aš nemiegojau....“nemiegojau....“

PARODA IR PARODA IR GYVIEJI PAVEIKSLAIGYVIEJI PAVEIKSLAI

““Jei žemėje yra stebuklų, Jei žemėje yra stebuklų, tai jie tai jie vyksta teatre” vyksta teatre” (K. Stanislavskis)(K. Stanislavskis)

Dailės kambarys. “Nupiešk man avį…”.Dailės kambarys. “Nupiešk man avį…”. (“Mažasis princas”) (“Mažasis princas”)

Žodžių Žodžių kambaryskambarys

““Įgūdžiai be vaizduotės yra amatas, Įgūdžiai be vaizduotės yra amatas, o vaizduotė be įgūdžių –modernus o vaizduotė be įgūdžių –modernus menas”.menas”. (Tom Stoppardas(Tom Stoppardas))

Muzikos Muzikos kambarys kambarys

Naktipiečiai – Naktipiečiai – skaniausi pietūs – skaniausi pietūs – naktįnaktį

Įsivertinimas Įsivertinimas

KŪRYBINĖ NAKTIS „Kai vieną naktį aš KŪRYBINĖ NAKTIS „Kai vieną naktį aš nemiegojau....“nemiegojau....“

18.00 - 18:30 18.00 - 18:30 Šventės atidarymas Šventės atidarymas Aktų salėAktų salė 18:45 - 19:0018:45 - 19:00 Parodos atidarymasParodos atidarymas Koridorius, I a.Koridorius, I a. 19:00 - 19:3019:00 - 19:30 „Gyvosios skulptūros“ „Gyvosios skulptūros“ prie 22 kab. / 30 kab. / 34 kab. prie 22 kab. / 30 kab. / 34 kab.

/ 38 kab. / 26 kab./ 38 kab. / 26 kab. 19:45 - 23:1519:45 - 23:15 Kūrybinės dirbtuvės:Kūrybinės dirbtuvės: Muzikos kambarysMuzikos kambarys 19a kab.19a kab. Dailės kambarysDailės kambarys 33 kab.33 kab. Teatrinių žaidimų kambarysTeatrinių žaidimų kambarys 1 kab.1 kab. Knygos rišimo kambarysKnygos rišimo kambarys Medžio dirbtuvėsMedžio dirbtuvės Žodžių kambarysŽodžių kambarys 32 kab. 32 kab. Meninių technologijų kambarysMeninių technologijų kambarys Technologijų kab.Technologijų kab. Kulinarijos kambarysKulinarijos kambarys ValgyklaValgykla 23:15 - 00:1523:15 - 00:15 Vakaro aptarimasVakaro aptarimas Aktų salėAktų salė 00:15 - 01:1500:15 - 01:15 NaktipiečiaiNaktipiečiai ValgyklaValgykla 01:15 - 01:15 - Naktiniai kino seansaiNaktiniai kino seansai Sporto salėSporto salė 07:00 - 08:0007:00 - 08:00 Kelionė namo ir pusryčiai pas mamąKelionė namo ir pusryčiai pas mamą

Kūrybinės nakties pagrindinio Kūrybinės nakties pagrindinio patiekalo receptaspatiekalo receptas

Mums reikės:Mums reikės: Žiupsnelio dalijimosi mintimis,Žiupsnelio dalijimosi mintimis,

Pusės puodelio pasitikėjimo vienas kitu,Pusės puodelio pasitikėjimo vienas kitu, 1 šaukšto malonumo,1 šaukšto malonumo,

6 šaukštelių geros nuotaikos,6 šaukštelių geros nuotaikos, 100 gramų bendravimo,100 gramų bendravimo,

Pusės kilogramo pagarbos,Pusės kilogramo pagarbos, 1 kilogramo draugiškumo,1 kilogramo draugiškumo,

250 gramų bendradarbiavimo,250 gramų bendradarbiavimo, 10 gramų gerų manierų10 gramų gerų manierų 1 kilogramo drausmės,1 kilogramo drausmės,

kelių tikrai žavių mokytojųkelių tikrai žavių mokytojų ir 500 mililitrų švelnumo.ir 500 mililitrų švelnumo.

Paimkite didžiulę taurę ir supilkite į ją Paimkite didžiulę taurę ir supilkite į ją pasitikėjimą, bendravimą ir bendradarbiavimą; pasitikėjimą, bendravimą ir bendradarbiavimą; paskui - malonumą, linksmumą ir draugiškumą. paskui - malonumą, linksmumą ir draugiškumą.

Viską gerai suplakite. Tada supilkite geras Viską gerai suplakite. Tada supilkite geras manieras ir drausmę. Viską atsargiai manieras ir drausmę. Viską atsargiai

sumaišykite ir supilkite į didelį puodą ir virkite sumaišykite ir supilkite į didelį puodą ir virkite visą naktį. Receptu dalinkitės su visais, o visą naktį. Receptu dalinkitės su visais, o

nepaklususius užklups pilvo diegliai ir kitokie nepaklususius užklups pilvo diegliai ir kitokie negalavimai.negalavimai.

AR MUMS PAVYKO?AR MUMS PAVYKO?

KLAUSIMAMS

METAS