T. Andriono 1

Peran & Strategi Peran & Strategi Pelayanan Gereja dalam Pelayanan Gereja dalam

Dunia PendidikanDunia Pendidikan

GKI Klaten-Komite Sekolah14 Juli 2008

Takim Andriono, Ph.D.Ketua Majelis Pendidikan Kristen Wilayah (MPKW) Jawa Timur

Ketua Yayasan Pendidikan Visi & Misi

T. Andriono 2

Mengapa Gereja perlu peduli pada pendidikan?

T. Andriono 3

1. Kondisi Pendidikan& SDM di Indonesia

T. Andriono 4

t h e W O R L Dc o m p e t i t i v e n e s

sS C O R E B O A R D 2 0

0 5

I M D W O R L D C O M P E T I T I V E N E S S Y E A R B O O K 2 0 0 5

USA

INDONESIA

MalaysiaThailand

Singapore

Philippines

India

China

T. Andriono 5

Human Development Index in ASEAN + 3 Countries (2006)

COUNTRYLife

Expectancy at birth (years)

Adult Literacy

Rate (% ages 15 and older)

Gross enrolment ratio

(%)

GDP per Capita (US$)

Rank

Japan 82.2 85

29,251 7

Singapore 78.9

92.5 87

28,077 25

Korea Rep. Of. 77.3

98.0 95

20,499 26Brunei Darussalam 76.6

92.7 77

19,210 34

Malaysia 73.4

88.7 73

10,276 61

Thailand 70.3

92.6 74

8,090 74

China 71.9

90.9 70

5,896 81

Philippines 70.7

92.6 82

4,614 84

Indonesia 67.2

90.4 68

3,609 108

Vietnam 70.8

90.3 63

2,745 109

Cambodia 56.5

73.6 60

2,423 129

Myanmar 60.5

89.9 49

1,027 130

Laos PDR 55.1

68.7 61

1,954 133

Source: UNDP - Human Development Report 2006

T. Andriono 6

RANGKING INDONESIA BERDASARKAN HDI RANGKING INDONESIA BERDASARKAN HDI DIBANDINGKAN BEBERAPA NEGARA TAHUN DIBANDINGKAN BEBERAPA NEGARA TAHUN

1995-20061995-2006

Sumber: UNDP (1995, 2000, 2003, 2004, 2005 dan 2006

NEGARATAHUN

1995 2000 2003 2004 2005 2006

Thailand 58 76 74 76 73 74

Malaysia 59 61 58 59 61 61

Filipina 100 77 85 83 84 84

Indonesia 104 109 112 111 110 108

China 111 99 104 94 85 81

Vietnam 120 108 109 112 108 109

T. Andriono 7

% of Indonesian Population of age 10 years and olderAccording to the highest level of education taken by Year 2000

Prim ary School32.4%Not finished

Prim ary School24.3%

Junior High15.3%

Senior High 10.9%

Vocational School4.2%

1 & 2 Year College0.6%

Never Went To school

9.7%

Academy / 3 Year Diplom a

0.8%

Graduate and Post-Graduate

0.0%University /College

1.7%

Sumber: Kresnayana Yahya

T. Andriono 8

Mengapa Gereja perlu peduli pada pendidikan?

T. Andriono 9

2. Amanat Agung

Karena itu pergilah, jadikanlah seluruh bangsa muridKu... dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang telah Kuperintahkan kepadamu. Dan ketahuilah Aku menyertai kamu senantiasa sampai kepada akhir zaman.

Matius 28:19-20

T. Andriono 10

Perbedaan antara Musa & DanielFaktor Perbedaan MUSA DANIEL

Masa usia diniPendidikan DasarMasa anak-remajaGuru-guruPendidikan TinggiTeman-temanGerejaFondasi pengem-bangan diri

Ujian kehidupanAwal usia saat dipakai Tuhan

Bersama orangtua Cara pandang MesirBersama FiraunDiangkat Pemerintah MesirSekolah MesirBeda iman percayaTidak adaPrinsip-prinsip hidup bangsa Mesir

Keluaran 2:11-12; 4:10-14

80 tahun

Bersama orangtuaCara pandang AlkitabBersama orangtuaOrang berimanSekolah BabiloniaSama iman percayaAdaPrinsip-prinsip kebenaran dalam AlkitabDaniel 1:8

16 tahun

T. Andriono 11

• Jelas Allah mampu mendidik dan melatih sendiri orang-orang yang dipilihnya (Contoh : Musa)

• Namun, adalah sebuah kehormatan bagi kita untuk dapat menjadi bagian dari karya Allah dalam mendidik dan melatih generasi muda bagi pencapaian maksud dan rencanaNya.

• Kita membutuhkan banyak Daniel–Daniel yang siap melayani Tuhan sejak usia muda.

• Pertumbuhan gereja kita sangat bergantung pada berapa banyak Daniel-Daniel yang kita miliki.

• The KEY is Christian Education ... at home, at Christian schools and at Church.

T. Andriono 12

HOMEKeluarga

3-Pilar Pendidikan Kristen

CHURCHGereja

ChristianSchools

&TeachersSekolah &

Guru Kristen

T. Andriono 13

Keluarga (1)• Para orangtua mempunyai tanggung jawab utama

mengajar anak-anak mereka mengenal dan mengasihi TUHAN (Ulangan 6:5-9)

• Para orangtua memiliki tanggungjawab untuk mengembangkan karakter anak berdasarkan prinsip-prinsip kebenaran menurut ajaran Alkitab (Efesus 6:1-4)

• Para orangtua diberi hak istimewa untuk membuka jendela-jendela spiritual anak-anak mereka - Enjoying God, - Knowing & Loving God, - Following God and - Serving God

T. Andriono 14

Keluarga (2)

• Therefore Parents Education is very important. • Gereja perlu memiliki program pembekalan bagi para

orangtua. • Materi program pembekalan perlu disiapkan untuk

memenuhi kebutuhan - pasangan muda yang akan menikah (katekesasi pranikah), - pasutri muda yang baru menikah, - pasutri dengan anak usia dini (0-5 tahun) the golden period, - pasutri dengan anak usia sekolah dasar (6-12 tahun), - pasutri dengan anak usia remaja (13-18 tahun).

T. Andriono 15

Sekolah Kristen (1)

• Sekolah Kristen mempunyai tanggung jawab utama mengembangkan cara pandang Allah ttg dunia ini (God’s worldview) dalam diri anak Roma 12:1-2

• Sekolah mengajarkan Learning to Know, Learning to Do, Learning to Be, Learning to Live Together dengan nilai-nilai iman Kristen nurturing the whole child (Lukas 2:52).

• Sekolah Kristen mempunyai tanggung jawab menyiapkan warga negara yang bertanggungjawab serta calon-calon pemimpin gereja dan bangsa kontribusi gereja yang memiliki sekolah-sekolah Kristen

T. Andriono 16

Sekolah Kristen (2)

• Sekolah Kristen, walau memiliki waktu bersama anak-anak 5-6 hari seminggu, 3-8 jam/hari tetap perlu menjalin hubungan kerjasama strategis dengan gereja dan para orangtua.

• Sekolah Kristen perlu mengupayakan agar pengurus, kepala sekolah dan guru-gurunya adalah murid-murid Kristus yang terus belajar (bukan sekedar beragama Kristen).

• Sekolah Kristen harus bisa menjadi perpanjangan tangan Gereja dalam melaksanakan misinya menyampaikan syalom di tengah dunia.

T. Andriono 17

Gereja (1)

• Gereja perlu menyiapkan generasi muda yang siap mengikut dan melayani Tuhan (following & serving GOD) kegagalan akan menyebabkan “mati”nya gereja seperti

yang terjadi di negara-negara Eropa.• Untuk itu Gereja perlu menjalin kerjasama dengan

para orangtua dan Sekolah-sekolah Kristen (juga guru-guru Kristen di sekolah negeri)

• Gereja perlu memberikan perhatian dan dukungan nyata bagi sekolah-sekolah Kristen.

T. Andriono 18

Gereja (2)

• Dukungan apa saja yang perlu diberikan oleh gereja bagi sekolah-sekolah Kristen?- Doa- Promosi tentang pentingnya pendidikan Kristen- Finansial agar siswa dari keluarga kurang mampu

dapat memperoleh pendidikan Kristen- Pengutusan anggota jemaat yang memiliki

Komitmen, Karakter dan Kompetensi untuk menjadi pengurus/komite sekolah Kristen.

T. Andriono 19

Gereja (3)

• Gereja juga perlu mendoakan dan memotivasi anak-anak muda agar mau menjadi guru. Tanpa upaya ini sekolah-sekolah Kristen (termasuk sekolah Minggu) akan mengalami kesulitan mendapatkan guru-guru Kristen yang berdedikasi & mau terus belajar sebagai murid Kristus.

• Gereja perlu memiliki kurikulum terpadu & menyeluruh untuk anak-anak, remaja, pemuda, dewasa, lansia Discipleship Training Courses (termasuk Parenting Education)

T. Andriono 20

Belajar dari Gereja di Hong Kong & Singapore

Kunjungan Tim YPVM 2006

T. Andriono 21

Taman Kanak-kanakmilik gereja

T. Andriono 22

Sekat ruang kelas Taman Kanak-kanakyang memanfaatkan fasilitas gedung gereja

T. Andriono 23

Kepala Sekolah Dasar yang memimpin unit sekolah

milik gereja danyang memanfaatkan fasilitas gereja

T. Andriono 24

Ruang Kelas Sekolah Dasar yang memanfaatkan fasilitas gereja

T. Andriono 25

Ruang belajar mandiri & tutorial yang disediakan gereja

bagi para siswa yang membutuhkan

T. Andriono 26

Disciple Training Courseuntuk anggota jemaatberbagai usia di sebuah Gereja Hong Kong.

T. Andriono 27

Taman Kanak-kanak milik gereja St James Singapore

T. Andriono 28

If children and teens are trained in Christian quality schools and the adults join the Discipleship Training Courses, the church will be filled with quality workers who are ready to do God’s works.