Literaturuli Meskheti_June 2014 (186)

12
გამოცემის მეთექვსმეტე წელი  “LITERATURULI MESKHETI” გიორგი ლეონიძე 6 (186) ივნისი 2014 წელი ფასი 40 თეთრი ЛИТЕРАТУР УЛИ МЕСХЕТИდადგით მესხეთში აკვნები, აღზარდეთ კვლავ რუსთაველიწერილობით წყაროებში ფარავანის, ან ფარვანას სახელით მოიხსენიება ტბა, რომელიც აბულ-სამსარისა და ჯავახეთის ქედებს შორის არის მოქცეული და რომლის არსებობა გეოლოგიური, წი- ნარეისტორიული ეპოქიდან ივარაუდება. ფარავნის მუდამ მღვრიე და პრაქტიკულად გა- უმჭვირვალე, არც ისე ღრმა ტბა, გამდინარე წყალსაცავს წარმოადგენს და საკმაოდ დი- დი ფართობის წყალშემკრები მთებიდან ივსება უწყვეტად (წყალშემკრები აუზის ფართო- ბი 234 კვადრატული კილომეტ- რია). ტბის ზედაპირის სარკის ფართობი 37,6 კვადრატული კილომეტრია და ზღვის დონი- დან 2073 მეტრზე მდებარეობს, ტბის სიღრმე 2,5-3,5 მეტრის ფარგლებში მერყეობს. თრიალეთისა და ჯავახე- თის საზღვარზე მდებარე ტბის გარშემო არსებული ტერიტო- რიული ერთეული ქართლის სამეფოს ნაწილი იყო, ტერი- ტორიის მიწები სამეფო და საკათალიკოსოს საკუთრებას წარმოადგენდა. აქ გადიოდა გზები ბიზანტიისაკენ, სომხეთისაკენ, დასავლეთ საქართვე- ლოსაკენ. დღეისათვის სახელი ფარავანი შემორჩა ტბას და მის ჩრდილო-აღმოსავლეთ ნაპირზე მდებარე სოფელს, რომელსაც დუხობორებმა როდიონოვკა უწოდეს. მილიონი წლების მანძილზე ფორმირდებოდა და ყალიბ- დებოდა, იცვლებოდა და დღესაც იცვლება ფარავნის წიაღი და გარემო, როგორც გეოლოგიური, თუ ბუნებრივ-კლიმა- ტური პროცესების შედეგად, ისე ანთროპოგენული ზემოქ- მედებით. ირკვევა, რომ ფარავნის რეგიონის გეოლოგიურ განსაკუთრებულობას აქ გამავალი დედამიწის ქერქის ტექ- ტონიკური რღვევის ხაზი განაპირობებს და, რაც უნ და გა- საკვირი იყოს, სწორედ აქ, თანაც აქტიური აბულ-სამსარის ქედის მწვერვალებზე, დღემდე არის შემონახული უძველე- სი ანთროპოგენული ზემოქმედების საოცარი ნაშთები _ ქე- დის ორ უმაღლეს მწვერვალზე, პატარა აბულზე და შაორის მთის წვერზე მეგალითური ციხესიმაგრეებია აღმართული. ეს შთამბეჭდავი ნაგებობები ჯერ კიდევ შეუსწავლელია, არ არის გარკვეული მათი ფუნქციური დანიშნულება და მათ აგებაზე დახარჯული ტიტანური შრომის მიზანი. ისინი, თითქოს, გეოგრაფიულ და ფიზიკურ სივრცესა და დროში, ადამიანის მყოფობის იდუმალ მოწმეებად დგანან მხოლოდ, სინამდვილეში კი ქართველური სააზროვნო წიაღის მზი- დი კონსტრუქციის მნიშვნელოვან კვანძად უნდა დავსახოთ, რადგან ეს რეგიონი ატარებს უწყვეტი სულიერი და კულ- ტურული პროცესის კვალს და, გარდა ამ მეგალითური ცი- ხე-ტაძრებისა და მხარისათვის დამახასიათებელი ციკლო- პური ნაგებობებისა, მრავლადაა არქეოლოგიური და არქიტექტუ- რული ძეგლები, ნაშთები რო- გორც ნეოლითის, ისე ბრინჯა- ოს ხანისა და შუა საუკუნეების ისტორიული ეპოქებისა. ფარა- ვანი არის მტკვარ-არაქსისა და თრიალეთის ზოგადსაკაცობრიო მნიშვნელობის კულტურების შუ- აგული და აქ არის ქართველ- თა სულიერი და კულტურული ცხოვრების იმ მაგისტრალური გზის სათავე, წმინდა ნინომ რომ გაგვიკვალა, ყველაფერი კი მი- უთითებს ფარავნის რეგიონის მნიშვნელოვან პოტენციალზე. ფარავნის ტბა არის ქართველთა სულიერი სამყაროს არამარტო უმნიშვნელოვანესი ორიენტირი, არამედ მაცოცხლებელი წყაროც. ჩემთვის კი რაღაც საკრალური და დაფარულია განსხეულებული თავად სიტყვაში _ ფარვანი. ვისაც ბუნებისმეტყველე- ბის ზოგადი ცნებები სასკოლო პროგრამის ფარგლებში მაინც შეუთვისებია, ეხსომება, რომ პოტენციალის ძალმოსილება მუხტის, ან სხვა შესაბამისი მგრძნობელობით აღჭურვილი რეალობის ველში შეტანით შეიძლება გამჟღავნდეს და გახდეს ხელშესახები. ასე რომ, თუ გვინდა ფარავნის რეგიონის პოტენციალის ძალმოსილე- ბა განვიცადოთ, სათანადოდ შეიარაღებულები უნდა მივე- ახლოთ მას. ფარავნის რეგიონის- ადმი ინტერესის განახლე- ბის მძლავრ ბიძგად იქცა ქრისტეშობიდან 2000 წლის აღსანიშნავი ღონისძიებ- ები, რომელიც უნივერსიტე- ტელთათვის წმიდა ანდრია პირველწოდებულისა და წმიდა ნინოს გზებზე საზე- იმო ლოცვით მსვლელობაში მასშტაბური მონაწილეობით დაიწყო, მრავალი საველე- პრაქტიკული, სასწავლო- გაცნობითი და კომპლექსუ- რი სამეცნიერო ექსპედიცი- ებით გაგრძელდა და, უნდა ითქვას, რომ რეალურად შედგა რეგიონის პოტენცი- ალთან მიახლების პროცე- სი. ცხადია, სტუდენტთა და პროფესორ-მასწავლებელთა აქტივობა მნიშვნელოვანი იყო თავად მონაწილეთათ- ვის, მაგრამ, ვფიქრობთ, საზოგადო ინტერესს უნდა იწვევდეს და კვლავაც მეც- ნიერული კვლევის საგნად და რეგიონთან მუდმივი ურ- თიერთობის მიზეზად უნდა დარჩეს ის საიდუმლო და დაფარული, რასაც ფარავნის ტბის სრულიად გაუმჭვირვალე წყალი იტევს და რომლის მცირე ნაწილის კონტურები 2003-2006 წლე ბის სამეცნიერო ექსპედიციის მიერ იქნა წარმოჩენილი (ინტერდისციპლინა- რული პროექტის საერთო სამეცნიერო ხელმძღვანელი იყო პარმენ მარგველაშვილი, სამეცნიერო ხელმძღვანელები: ბეჟან თუთბერიძე, ზურაბ ჯავახიშვილი, ჯანო კეკელია, ვახტანგ ლიჩელი, მერაბ ბერიძე, ამირან ჯამრიშვილი). ინტერდისციპლინარულ პროექტს სათავე დაუდო 2002 წლის სტუდენტურმა ექსპედიციამ (ხელმძღვანელი ირმა მაკალათია), რომელმაც შეაკეთა და საცხოვრებლად ვარ- გის კონდიციამდე მიიყვანა როდიონოვკაში არსებული სა- ქართველოს მეცნიერებათა აკადემიის ჰიდრომეტეოროლ- ოგიური ინსტიტუტის ბაზის რამდენიმე ნაგებობა, რითაც პრაქტიკულად შესაძლებელი გახადა ამ რეგიონში სტუდენ- ტური საველე-გაცნობითი პრაქტიკისა და სამეცნიერო ექ- სპედიციების განახლება. სტუდენტთა ამ ჯგუფის მოსახ- ლეობასთან კეთილ ურთიერთობას შედეგად ის მოჰყვა, რომ ადგილობრივებმა მათ საიდუმლო გაუმხილეს და ფარავნის ტბაში, ნაპირიდან ნახევარი კილომეტრის მან- ძილზე ჩაძირული ნაგებობის ნაშთით დააინტერესეს. პროექტის 2003-2004 წლის სა მეცნიერო ექსპედიციები მიეძღვნა წყალქვეშა ობიექტის ელექტრონულ-ციფრული ტექნოლოგიებით აგეგმვას, ტბის ფსკერის გეოლოგიური ქანების გამოკვლევას და წყალქვეშა ნაგებობის მყვინთა- ვების დახმარებით შესწავლას. პირველი ამოცანა წარმატე- ბით შეასრულა მკვლევართა ჯგუფმა ასოციაცია ჰიდროსფეროდან (ხელმძღვანელი ნოდარ წივ- წივაძე). და ნარჩენი ორი ამოცანისათვის გაწეულ- მა ძალისხმევამ ექსპედიციას უარყოფითი შედეგი მისცა _ პრაქტიკულად შეუძლებელი თუ არა, მე- ტად რთული და არაეფექტური გამოდგა მდგრა- დი პლატფორმის გარეშე ტრადიციული, ძიების გეოფიზიკური სეისმური მეთოდოლოგიის დახმა- რებით ტბის ფსკერის გამოკვლევა, წყალქვეშა დაზვერვითი საქმიანობისას კი მყვინთავებისათ- ვის მნიშვნელოვან წინააღმდეგობად იქცა ტბის წყლის პრაქტიკულად სრული გაუმჭვირვალობა. მომდევნო _ 2005 წლის ექსპედიციამ მიზნად დაისახა მდგრადი პლატფორმისა და წყალქვეშა სამუშაოების ვიზუალიზაციის ახალი მოდელის საფუძველზე, საკვლევი ობიექტის ირგვლივ კარ- ტოგრაფიული და გეოლოგიური დაზვერვითი სა- მუშაოების წარმართვა. პლატფორმამ, მღვრიე და გაუმჭვირვალე გა- რემოს ვიზუალიზაციის მეთოდმა, დადებითი შე- დეგები მოიტანა. ვიზუალიზაციის მოწყობილობა საქპატენტმა სიახლედ აღიარა და სათანადო პა- ტენტიც გასცა, ხოლო ექსპედიციამ, უკვე ამ ეტაპზე, დაად- გინა, რომ საკვლევი ობიექტი არ არის უბრალო გეოლოგიური წარმონაქმნი, ის ადამიანის ხელით არის შექმნილი და 95%-ის საიმედოობით ყორღანს წარმოადგენს. გამოტანილი დასკვნა იქცა იმ მნიშვნელოვანი სამეცნი- დასასრული მე-3 გვ. პარმენ მარგველაშვილი რას ფარავს ფარავანი? ექსპედიციის წევრთა ერთი ჯგუფი შვედ არქეოლოგ ულრიკა სადერ- ლენთან ერთად, რომელიც შვედეთის სამეცნიერო ჟურნალ წყალქვეშა არქეოლოგიისფურცლებზე ვრცელი სტატით გამოეხმაურა ფარავნისინტერდისციპლინარულ პროექტს უნიკალური აღმოჩენის სიხარული პროექტის ხელმძღვანელთან ერთად სტუმრად მყოფმა ნუგ- ზარ შარიამაც გაიზიარა

description

გაზეთ "ლიტერატურულ მესხეთის" 2014 წლის VI ნომერი / ივნისი, 2014. ელექტრონული ვერსია. გაზეთი გამოდის თვეში ერთხელ.

Transcript of Literaturuli Meskheti_June 2014 (186)

  • LITERATURULI MESKHETI

    6 (186)

    2014 40

    ,

    , , - , - . - , , - ( - 234 -). 37,6 - 2073 , 2,5-3,5 .

    - - , -

    . , , - . - , .

    - , , , - - , - . , - , - , , - , - _ - , . , . , , , , - , - , -- -

    , - , - , - . - - - - , , - . , . _ .

    - , ,

    , . , - , -

    . -

    - 2000 -, - - , - , - - - , , - -. , - -, , , - -

    , 2003-2006 ( - , : , , , , , ).

    2002 ( ), - - - , - - - . , , .

    2003-2004 - , - . -

    ( ). - _ , - - , - , - .

    _ 2005 , - - .

    , - , - . -

    , , , - , , 95%- .

    -

    -3 .

    ?

    ,

  • 2 2014 ,

    , , - -.

    - :

    , , , , , , - , , , , -, , , - _ , , , , -, , , , , , , , , , , , , -, , , , , , , - , ; , _ .

    :

    , - , , . . -, , - :

    , , , , , . , .

    , , , , , , !

    , , - .

    , , .

    , - , .

    , , - , - , - , - , , - , :

    , , , , , , , , , -, , , , .

    , - .

    , , , .

    , , - . .

    - , _ - , .

    .

    - , , , , - - .

    .

    - .

    , , , -, ... , , , _ .

    -

    , - , - , , : : , .

    - . , - , - :

    , , , .

    , - .

    : ? : , , .

    . -

    . : , . .

    - , .

    : , , . , , - . , - - , , ; -:

    : .

    , , - , - . : , , : .

    , -

    . ,

    - . : - , , - . , . - , -. , , .

    , -. :

    , ;

    , ;

    , ;

    , ;

    , ;

    , ;

    , ;

    , ;

    , , .

    . . , , .

    - , :

    , , , , . , , , , , -

    .

    - - . , , , , , , _ - :

    , , ;

    , ;

    , ;

    , , , -, - , , - ? , .

    , , - - , , , , . , , , , ; : , , , , , , , , , , . . .

    , - - :

    , .

    , , -, ? ? : , , ? , , .

    ,

    , : .

    :

    , , , , , , , , , , . - :

    , , :

    , ?

    :

    , .

    ; - , , .

    - , . , - , , - . : . :

  • 2014 , 3

    , , , -: ? , - - , - ? , - ; - , , - - .

    - _ 2006 - : - , , - , - - .

    , - , - , - , - , - ( - ). , - .

    , , - , , , - , . - , .

    - -- - . - , . . , - - , , , , - , , - .

    2500 . -

    , , - .

    - : ...- II - ( ) - (XIII _ XVI ) .

    ,

    - , - . - , , . - : - (XV_XVII ); , , ( ) ; , . .. .- IV-III ( ) , , , - . - , ,

    .

    - ( , , , ).

    - , - , - - ( , - , -, , - ).

    2006 - . - , - :

    , - , - - .

    , - - , - - , .

    , - : -- - , , , - - ,

    , , , .

    , , - , , , , II . _ : , , , 1992 - -, . - - , - .

    ?

    ,

    . ,

    , .

    . , , -, :

    , , ; - , , .

    : , ,

    ; ; ; , , ; , .

    , : , . . , . -

    , , , ; ; , . :

    , , ; , , , .

    - , , , :

    , , ; , . : , , , , , , , ; , ; , ; , .

    , , -

    . .

    : , , . , , , - . , , , , , - . , , :

    . , _

    , _ , _ , ?

    , , ? , :

    , .

    . ; , , - , - .

    .

    : - , , , , , , -, .

    , , - , : , , : , , , . _ , ; , , , , , , , , .

    .

  • 4 2014 ,

    , , . . . , . - -, - . , , , .

    , , , _ . , , , , . , , , -, . - , , ; , . , ...

    . - , , -, . . -, , , . , - , ... , , . , . , -, . , . . . , , - . . - . , , . , - , . :

    _ , . , , , , , - . , -. _ -, , - , :

    _ , , , - ? . . , .

    _ , , , , ! _ , ?! , , ,

    . - , , , . . - :

    _ , , , , , , ... - , . , , . , .

    , . , - . - , . , , :

    _ , . , , . . , , -, .

    _ , ? ? , , - , - , 40-50- , , ? !

    _ - , -. ... , , , - ; , , . _ , , !

    , , . - - , - .

    _ , , . ?! - . , -, , , , .

    _ _ , , , . . , , , , , , , - . -, -: _ , , , . , - , , . , .

    .

    , !

    _ - ... _ , _ . . , :

    _ , - .

    , , . -, . , . ...

    , , .

    , _ . , - , , . - , , . , , _ , , . - . _ , _ - , , . - , , , , , . , , , . - , . , - . . . - , , , - . , , . . - . - , - , , , , , , !

    - - , , - . . , , ,

    . . - .

    _ !!! , : . , , -, . , , . , - ? . , . , - . , , . -

    , - -, - , , . , - , - , - - -, - . , , - , - , - . - -. , , ,

    , -?! , , , , - , - , .. , , , , _ , , - , , , . - ... ?! , , ; , , , . ? - . . , - . , ... , , - . , , , , , , , , _ , . - , ...

    .

    . , . , , - , , - , . . -, , - 50 . , , . , . , , - , . -

    -6 .

  • 2014 , 5

    , , , . , , ,, . , , ,, .

    !

    , , , .

    , , , .

    !

    , , -,, , , -, . , ,, , ! , , , ., ,? , , ?, ..., , , , ! , , !..

    ***, , , ,, , . , , , , .., , , , ... ... , ...

    *** , , , , , . d , , - , . ,, , . , , , : , , , , , .

    , , ,

    , , ?, . , , , . , , , , . , , , .

    , , . , , . , , . , , , . , ; . .

    *** , . , , . , , , . , , , ,.

    , ,, , , , . , , . , , , . , ? ., !

    *** , , , , . , , , , . , , , ,, ...

    , ! , , - - ? ? ?! - ., - - -. ..., , , , . , .

    ***

    . , . , , , . , , , . ., - ., , , , . , , , , , , , - .

  • 6 2014 ,

    - . - - , - ; - - . - ... , - , , ; , _ _ , - , ; - , ... - , - - . - , , - . _ , - , , - -- ; - . - - ( - , ). , - - - . - , , : - . , - , - . ; ( ) - , , - , , _ - - , - . -,

    , - , - , - , - , . - - . , - -

    - ; - . - : - , - . - , , - - . , , ; - _ - , - . , -, , ; -

    - - . _ - , - , - - . - , , , - ,

    . , , . - - , - - : , ... , , ... , - , - , , _ - ; - , - , , - . - , , -

    . - _ , _ , , - - - ... , - - ... - , , , . - - ; _ , - ... , -, , - - , . - - ; , - . - - : , ... ... . , - . ... , . , , , . - , - , , -, _ - , - . . - ... ; , . - , ; , , - , -

    . , , - , - . - - - . , _ , -, , - . - : , ... , , ..._ - , - . - , _ - , _ , - ... - - , , , . -- - , . , - ... , - , -- - . - , , - , - . - , , - , -. , - . - - . , , , . - ...

    !

    . - _ , , , . ; - , , , , ...

    , - - , .

    , - , , , .

    , -

    . . , - , , - . _ , - , , _ - , . , .

    - , , . , . -

    , - . , - , , , , . - , , -, . - , , - , ...

    2013 14 .

    -4 .

  • 2014 , 7

    , - - . , - , , , . - _ - , - . - _ _ . - _ , , -, , - , - .

    . , , , -, . , , ( ) - _ . , - , , -, , ( . _ . ), , , : , , , - , , , - , - , ( . ). , , - , , -, , , _ , , , , . - , , , . - , - - , . , , - , - - ( ) _ , , , , - . - -19 - _ ,

    - . - _ ( ) _ XVII-XVIII ( - , , - ), - _ - _ , -, . , , - , -

    , _ - , - ( ). , 1660 , , . , : , 1085 . . . , ( . ). , - , , , -, - - . -, , , - - . , , , - _ . - - - - . , _ -. , , . , - - - ,

    , -. . , , _ . . , , . , , - _ - . , _ , _ , _ _ , . , . , - - _ , -

    _ . - , , , , , , - . , - _ - _ ( ). _ . , , - , , - . -- , , - - , - , , , , , , . - - . . , - , -- . , - , - , , -18 - - , - , . _ , - , , - - . . , -, , , - , -, -

    , . - ( - ) , - , -, - - , , _ .. - , , - , , - - , , -

    , , - , , -. - , -, , , . - 30- - . _ - - . , , , - , _ - - _ , , ... - : , , _ - , : ; _ , - , -, - . , - _ , - . , , - , . _ , , , , - - , - , , - , -, .

    - -

    ( )

  • 8 2014 ,

    (gagrZeleba. dasawy.ix12 2013 w.)31 . . -

    . , , - - , _ , - . , . , - , . - - . , - , .

    , , , -, , - . , _ - . , , . , , .

    , , - . , . -, _ ! - ? , - ?! - .

    5 . , - . , - - _ - . , , -. , - . - _ . , , , .

    9 . - - . - . , - ... .

    12 . - . - .

    13 . . . , - . , - . , ? _ . . - .

    14 . . - - . : - , , - , ! , - , ! , , , -, ? , , , .

    18 . - . - . - . . . - . . . . .

    23 . . . . - . . . . . , - . -, . -. . , - , , . - ? , . , .

    24 . - . . . . . . , _ . . -, - . . . . , ? _ , , , _ -

    . , - . . , _ . - : , , , _ . -, _ ... , . . , , - , . _ . - , , , .

    29 . . - . . . . - . . .

    - . . . 1 25 . - , . - . _ , , . 68 69 , - -. . . , . : . - . - : 4-5 . . ( -- ) . - , _ . : . , - . _ , , - . - , , , . ? 9 , 19 _ 29 .

    15 . 5 . . . . . : _ ? _ ! . - . , . ! _ . . . , -? , , - ? _ _ 10 - , , , -, -. . . .

    19 . -. , .

    - , , , . - . , , . , 100- . . - . 4-5 . - . - . , - , , , , , , , -

    -, - , , -, . , -, !

    . - , _ - . , , - . , , . ...

    9 . - , , , - . . - , , , . , . -. , , - , .

    11 . , - . , . , .

    , . . - . -.

    13 . , 5- 25 , , , - . 7 - . , - . . 12 - . -

    . -, , - . , , . . - . , , . . . -, , , .. - . , - , . , , . - ? , .

    24 . , - . . , .

    26 . -. , - . , , . . . , - _ - , . , -. 12 - , . 5 .

    29 . , . - , - , . . , , - - . . -, , - , . . , - , ? . , , - ! , , . , , , ? , , -, .

    12 . - , - . , , - , , , , - , ... -?..

    , - , , , -. ( ). .

    19 . , - , . - . : - , , . . . , - , . : 8 - , _ - ( , ). , - . , . , - . . , ?! - , , . , . , 11 , . _ - , _ . . . . - . _ , _ . . . , , , - . . . - . , . , . 6 . , , . - , - . .

    ( )

    1989-1991

  • 2014 , 9

    (. . 12, 2013 .)(15 2014 .)

    -, , , , - , - ( , XX 60- - ). , , -. , : - , 1912 ; , , - - ,

    ; .

    - ; , - . , , - - , , . , - : , . - , - , - - - , - , . , - . , - .

    , - , , , , - , - - , , , - , , , - - . , , - , - . - , - . , , , - -. , , , , , 50 -. - , . . -. ,

    - , , - .

    - . - , , , - , -, , . , - , , - . - , , - .

    - . : , - . -, -, - , -. , . - , - - , .

    ( - 50 ), - , , - , - ( , ) . , , - , , - - .

    , - , , - . -, - - . , - , , , , , , - , -

    . , .

    , ( , , , , - , - ). , , , - .

    , -.

    - , , - , - - , . , - , - , - 2 , . - , - , , - - .

    , - , , - - .

    , , , , , , - ; ; - - , - .

    : , , - - -

    , , , . , - , . , , - , . , , - , - , . - , , ... , ?... , , , -

    , , , - , - , , , , . , -. , , -, .

    , , , , , - -, , , , , , , - . , , - - .

    - , , , , . - , . , , , - - - , . , , , , , -, - .

    - , . -, -, , , - 10-15 . -, , , , , , - , , -, .

    ( )

    , -, -

    (2005 19-26 ) , ,

  • 10 2014 ,

    , , .

    , -

    , _ - ( , , _ - - -). , - _ - - _ .

    _ .

    _ - - . , _ , , . . 10 . _ , .

    - - - . ( ) -19 - -20 90- - . - ( , , , , -, ), ( , .) .

    1957 . , - - _ ; - - : .

    , - . - - , - . _ _ .

    - - - -. , . - - , , .

    - . - - , _ 30 , , - , -

    , ... - . _ , , - - , - , , , () , - , - . - -

    : 30 , . . , , , ( ) (. , , . , 4, 1990.).

    - , - , , . - , - .

    - - .

    - 15 .

    , , - 10 , , , 15 - , , !

    , - - : , !

    - - , - . 1936-1939 , , , - .

    _ : ,

    (. , , . 441). -

    , : (,.. 884860 ) , , : , , (. . .21). , - , - .

    -

    (...- -6 -): ; (. _ , .132. .1937.)

    - . - , - , , , - - , - . - , - , , - , , , , , , -, , , , - , , .

    - , _ - - - , , - - : , , , , , (. , , , 111975..3).

    - - . - . , _ - , _

    -, -.

    - , 18-25 - . - _ , . , B1,B2 C A. - . - , , -.

    _ , - . , , , , , - .

    . - . , ( -) . - , - . , , ; _ , , , , -. - , .

    - , .

    , - . . - -. .

    18%- . - _ , - . - .

    - , ( ) _ - , _ . _ .

    - .

    - _ - , , , .

    - , _ -. - - .

    - , - : - , , - , - - . - - , , , _ - , - .

  • 2014 , 11

    , , - - , , - - . - , , - , - - . - - . , - - , - .

    ( -) ,

    . - - . , - -5--6 - _ , - , _ _ - , , , ,

    , - ...

    - _ , -, , , .

    - , , , -. - - . - , _ , , , - , ( ) . - _ -

    _ _ , . - - _ , , . . - _ , , ; - , - , _ , , ; _ _ , ( ), - _ ( ), _ , , _ - ( ) .

    _ _ ( _ - ); . - _ ( ); - - ( ), -- - - ( ).

    .

    , , , .

    , , _ , _ .

    _ , .

    : _ , , , .

    , , .

    , , 7 , 2014 .

    - -- - . - , - , , , - _ , - _ - .

    , , - . , - , _ _ -. ( - ), . - - _ - . - -, , .

    - - , . , - , , , , - . -

    . -

    _ - . , - .

    _ _ , - - . , , - , , - .

    , , - , , - - , - _ - .

    , , - , , .

    !

  • 12 2014 ,

    43: 2932766

    55

    .

    . . 5 ,

    . - - :

    _ , ! , - , , , , , -. ... ... - , , , !.. :

    _ , ! , , - - , , ... . , - : !

    - , :

    _ , , ! , _ - ?

    .... _ , , , .... -

    , ... ... , , ... , , , -, - ? , , ... , ... , !..

    : _ , ....

    ,

    ...

    ,

    . , . , . . . . - .

    _ , , ? _ .

    _ , , - , _ .

    : , .

    : .

    () , , .

    1950 . 2014

    . , - , -, . , .

    : , ?

    _ , - , .

    _ , , , , .. .

    . - . ( - ). . . . , - . .

    - , .

    , - , , . : , ?

    _ , , . - , . - .

    : .

    , 90 , , .

    2014

    , , _ .

    *** , .

    *** , , .

    *** , , , .

    *** , , .

    ***, , , .

    ***, , , .

    *** , , , , , .

    *** , , , , , .

    ***, , , , .

    ***, , , ,

    , , .

    , 68 , ,

    , 2013

    , ,, , .

    *** , , , .

    ***, , , _ .

    *** , .

    *** , , .

    ***, , , . ,

    .***

    , , , .

    *** , , , , .

    *** , , .

    *** , .

    *** , , , .

    *** , , , .

    *** , , , .

    *** , , , .

    *** , . , ,

    *** , , , . , 72 ,

    , 2013