Link 18: Olympisch goud dankzij De Haagse?
description
Transcript of Link 18: Olympisch goud dankzij De Haagse?
april 2012
magazine van De Haagse HogescHool
18
Including4 pages in English
Interview Halbe Zijlstra
‘studeren is niet gratis’
De hbo’er van de toekomst
Win kaarten voor Walk the Line
Olympisch gOud dankzij de haagse?
OnderzOeks-
special
2 h/LINK • 18
Spotlight
Assistant-lector filosofie Frank Meester is door vrouwenblad Glossy genomineerd voor de titel Meest sexy man van Nederland. ‘Je moet niet zeggen dat je leuk of knap bent, je moet het tonen.’ tekst Dieuwke de Boer • beeld Mieke Barendse
Waaraan dankt hij zijn nominatie? ‘Mijn uitgever is benaderd. Ik
denk omdat ik een boek – Zie mij – heb geschreven over de filosofie
van ijdelheid.’ De filosoof vindt sexy een term die op vele manieren
vorm kan krijgen. Dat kan je uiterlijke verschijning zijn, maar macht
erotiseert ook. ‘Rutte is ook genomineerd. En Sartre was klein en
lelijk, maar wilde indruk maken op vrouwen. Hij ging heel hard
studeren en eindigde met het mooiste meisje van de klas: Simone de
Beauvoir.’
IJdelheid is lastig, aldus Meester. ‘Als je aandacht en waardering
wilt, moet je er iets voor doen. Dus zorg je dat jouw manier van leven
aantrekkelijk is. Zo’n nominatie is dan leuk, maar ook gênant om te
vertellen. Ik heb liever dat anderen dat doen.’
Stemmen op Frank Meester kan tot en met 14 mei op glossy.nl.
De meest sexy man van Nederland?
18 • h/LINK 3
PersweeënBehalve verhalen schrijven en interviews houden komt er nog iets meer kijken bij de geboorte van een magazine. Waar discussieerde de redactie deze keer over?
Inhoud
8 Zijlstra: ‘Studeren is niet gratis.’ Langstudeerboete, geen beurs in masterfase. Staatssecretaris Halbe Zijlstra legt het waarom van zijn maatregelen uit.
13 Onderzoeksspecial De basketbalrolstoel: een goed voorbeeld van hbo-onderzoek. Net als de nominaties voor de Link scriptieprijs. Plus: een schets van de hbo’er van de toekomst.
24 Bouwkunde-studenten in de spotlight Betrokken ouderejaars helpen eerstejaars excelleren in de DOT community. De jaarlijkse awards zijn onlangs uitgereikt.
10 De Haagse helpt lerarentekort oplossen
26 Op lasexcursie: internationaal in België
Rubrieken
4 In beeld: op het terras
5 Even bellen met bandlid Hessel Luiten
6 Borrelpraat bij de halo
7 Post
23 Onder de hamer
28 Juweeltjes: met tips, recensies en winactie Walk the Line
34 In de vitrine: levensbomen
35 Sudoku & strip
International pages
30 Summaries Dutch articles
32 Top 5 exchange destinations
33 Melting pot: Latvian cuisineSchoolstraat 21
2511 AW Den Haag070 - 3 65 73 06
www.stanley-livingstone.nl
Stapels onderzoekKen je dat? Je gaat ’s ochtends van huis en denkt: ‘Ik pak de
tram, het regent.’ En dan is het prachtig weer en staat de tram
een half uur stil voor een ongeluk. Had ik de fiets maar genomen!
Zoiets hadden we met dit nummer. Ga je een paar mooie verhalen
schrijven over onderzoek, komt er wéér een bericht in de media
waarin wetenschappelijk onderzoek voor paal staat. Kunnen die
onderzoekers dan ook helemaal niets!?
Deze maand had artsentijdschrift Medisch Contact een artikel
waarin bleek dat een op de zeven artsen weleens had gemerkt
dat wetenschappelijk medewerkers hadden gesjoemeld met de
uitkomsten. Dat bleek uit – geestig – onderzoek van Medisch
Contact. Het blad sluit aan in een hele reeks berichten over fan-
tasierijke onderzoekers. Don Poldermans, Erasmus MC. Patiën-
tgegevens verzonnen. Daarvoor was het de beurt aan Diederik
Stapel, van de Tilburg University. Complete dataverzamelingen
uit de grote duim. Hoe verzin je het?
Het idee achter gesjoemel met gegevens is dat wetenschappers
onder zo’n druk staan om hun bevindingen naar buiten te bren-
gen dat ze de waarheid soms voor lief nemen. Maar dat is niet
waar. Ook toen de druk nog niet zo hoog was werd er gesjoemeld.
Ernst Haeckel bijvoorbeeld, dacht in de negentiende eeuw dat
alle dieren als embryo een soort miniatuurevolutie doormaakten.
Ze werden eerst vis, dan reptiel, enzovoort. Vissen en reptielen
stopten gewoon wat eerder met hun evolutie voordat ze uit hun
ei kwamen. Hij bestudeerde tal van embryo’s en op zijn tekenin-
gen is goed te zien dat alle embryo’s in eerste instantie vrijwel
identiek zijn. Zijn idee klopte dus! Maar niet heus, want die te-
keningen zijn ofwel fraude, ofwel ‘getekend naar wenselijkheid’.
Haeckel tekende wat hij dacht dat hij moest zien, al kan zelfs een
blinde nog vaststellen dat een vissenembryo er compleet anders
uitziet dan dat van een mens.
En dat is wel van alle tijden: onderzoekers zien
soms dingen omdat ze er stellig in geloven.
Dat doen andere mensen ook, alleen
noemen ze het dan homeopathie of religie.
Niks mis mee. Waar het misgaat, is het
stempel: onderzoek. Dat moet je er dan
niet op plakken. En het moet, alsjeblieft,
volgende keer niet meer naar
buiten komen vlak voor onze
onderzoeksspecial.
René Rector
Hoofdredacteur Link
4 h/LINK • 17
In beeld
[1]
[3]
[2]
[5] [6][4]
Elf zonnebrillen
Soms verzinnen we een In Beeld die
ineens op losse schroeven komt te staan.
Bijvoorbeeld: ‘je favoriete plek op school’
in een tentamenperiode… niet briljant.
En deze keer ging het maartnummer op
de drukpers met prachtig weer, en dan
druilt het daarna een maand door. ‘Maak
een foto op je favoriete terras’ wordt dan
ineens een lastige opdracht.
Hoewel… wij hebben minstens elf zonne-
brillen geteld op negen foto’s. Dus het kon
wel. Wat levert dat op?
[4] Een improvisatieterras in een skate-
park van Vincent King, [1] ‘Gewoon een
mooie dag om een terrasje te pakken,’
vindt Maxine van der Eijk. [2] Een laatste
toost voor de tentamenweek, verklaart
Shantal Gopal. [5] Van links naar rechts:
Robbert, Wendy, Anouk, Suzanne, Casey,
Manon, Tessa, Maud, Laura, Mariska,
Rowena, Gabrielle en Vivian. De foto is
gemaakt door Sanne. [6] Een citroen als
neus na iets te veel Corona’s, Robbert
van der A. [7] Uitpuffen bij de halo, Roos
Gravekamp. [8] The Blues brothers, Gran
Canaria, Finn Boonman. [9] Aruba, van
Rebecca Brust. [3] Lora Todorova foto-
grafeerde winnend haar tortelende zus
en vriendje. Voor het eerst in Nederland.
Alleen maar oog voor elkaar. En precies
dat element karakteriseert een druilerig
zonnende maart: lente! •
18 • h/LINK 5
Even bellen met
Hessel Luiten
Ook 50 euro?Voor de komende maand luidt de opdracht: Koninginnedag,
koninginnenach. Vrijmarkt, feestjes, koekhappen… jullie
komen er wel uit, toch?
Vertel in de mail wat of wie we zien.Stuur je foto voor 14 mei naar [email protected]
Rocken op Haags festivalEerstejaars Industrieel Product Ontwerpen Hessel Luiten (rechts op foto) speelt in de band B Sharp. De pop/rockband bestaat pas een half jaar, maar speelt al op het grote festival Walk the Line dat op 11 en 12 mei plaatsvindt in de binnenstad van Den Haag. tekst Lotte Twilt • beeld B Sharp
Wat voor muziek maken jullie eigenlijk?Wij hebben een heel wisselend geluid: we maken soms hard rock,
soms hoor je Britse invloeden en vervolgens een akoestisch luisterliedje.
Maar onze algemene sound is te plaatsen in de rock van de 70’s en 80’s.
Kende je het festival Walk the Line al?Nee, ik had er nog nooit van gehoord. Een van de bandleden is heel
gedreven met locaties zoeken om te spelen. Hij kwam erachter dat
er een mogelijkheid was om daar op te treden. We hebben toen onze
muziek opgestuurd en zijn vanuit een boel aanmeldingen uitgekozen.
Waarom denk je dat jullie geselecteerd zijn?Wij wonnen Talent Event 2012 (een regionale wedstrijd en coa-
chingstraject voor jong muzikaal talent, red.). Vanuit daar is wel heel
veel ontstaan, we kregen hierdoor veel bekendheid. Het zou kunnen
dat mensen ons daardoor serieuzer nemen als we contact opnemen
met een festival of locatie.
Zijn jullie al klaar voor Walk the Line?We zijn een beetje bang dat we net te weinig materiaal hebben. We
mogen in totaal vijftig minuten spelen. Waarschijnlijk spelen we
daarom ook een cover op een heel verrassende manier. We spelen op
meerdere festivals, maar ik vind het toch wel erg leuk dat we juist
op dit festival staan. Het is een bekend festival in Den Haag.
Heb je met deze drukte nog wel tijd voor je studie?Het is wel heel erg druk inderdaad en soms is dat lastig te combi-
neren. Het is nu nog net te doen, maar als het drukker wordt, ben ik
bang dat ik mijn studie of de band op een wat lager pitje moet zetten.
Walk the Line vindt plaats op 11 en 12 mei. Kijk op pagina 28 hoe je kaarten voor dit festival kunt winnen.
[7]
[8]
[9]
6 h/LINK • 18
Op het groene zeil staan fami-
lieleden na afloop te gloeien
van trots. ‘Wat een avond,’
verzucht een vrouw terwijl
ze staat te wachten op een
glaasje wijn. ‘Ik ben een heel
trotse moeder. Ik ben sprake-
loos. Zo knap dat ze alles zelf
hebben geregeld.’ De studen-
ten organiseerden in zeven
weken de Hademi (Haagse de-
monstratie middag – die sinds
een paar jaar is doorgeschoven
naar de avond), waarbij elke
klas twintig minuten vulde
met een dans- of turnact. Het
thema van dit jaar was ‘Wat
ik vroeger wilde worden’. De
studenten verkleedden zich
onder meer als piloten en
stewardessen, bouwvakkers,
zusters, maar ook als de Spice
Girls en de Vengaboys. ‘Mijn
favoriete act? Ja, die van mijn
dochter natuurlijk,’ lacht een
vrouw. ‘Maar je zag wel dat die
klas van de versnelde oplei-
ding meer ervaring had,’ voegt
ze eerlijk toe. ‘Hun acts waren
wat strakker, iets minder rom-
melig.’ Ook andere bezoekers
zijn het erover eens dat de
versnellers iets meer opvielen.
‘Hun optredens waren meer
een vloeiend geheel,’ zegt een
vrouw terwijl ze van haar wijn-
tje nipt om de borrelnootjes
weg te spoelen. ‘Maar iedereen
was energiek en leuk om naar
te kijken. Heel knap dat ze zo’n
show hebben neergezet.’
Een groepje jongens van klas
L3VA is in ieder geval blij met
de geslaagde avond en zit
inmiddels aan het bier. ‘We zijn
niet opgelucht dat het voorbij is,
hoor,’ zegt een van de studen-
ten opgewekt. ‘We vonden het
namelijk gewoon hartstikke leuk
om te doen. Ik zou het zo nog
een keer doen!’ •
‘Mijn favoriete act? Die van mijn dochter natuurlijk!’
BorrelpraatLeuk, al die bijeenkomsten, debatten en lezingen. Maar waar gaat het gesprek over, bij rosé met kaassoufflé?
Mbo’ers voelen zich door pilot ‘thuis’ op De HaagseTien weken lang deden 25 studenten van het ROC Mondriaan op De HHs mee aan de pilot ‘Succesvol doorstuderen’. Op dinsdag 27 maart presenteerden zij in het bijzijn van familieleden trots de resultaten aan docenten van De Haagse en het Mondriaan en de wethouder van Onderwijs. tekst Christin Zitter
Terwijl de binnenplaats van de
Rugzak volstroomt met docen-
ten en familieleden, kunnen de
uitgelaten mbo-studenten niet
wachten om te beginnen met
de presentatie. Zodra ook de
wethouder haar stoel gevonden
heeft, gaan de studenten en-
thousiast van start. ‘Zonder dit
project had ik nooit gedacht aan
doorstuderen,’ vertelt een van
de hen tijdens zijn presentatie.
‘Ik dacht altijd dat het hbo te
moeilijk voor me zou zijn, maar
nu weet ik dat ik het kan omdat
ik beter voorbereid ben.’
In tien weken kregen de
studenten een voorproefje op
het hbo. Zo kregen ze onder
andere les in snellezen, tips
om colleges voor te bereiden,
hoorcolleges en hulp bij het
maken van een studiekeuze.
‘Met dit project willen we mbo-
studenten beter voorbereiden
op het hbo,’ vertelt Sabine ter
Steeg, beleidsmedewerker van
De Haagse en organisator van
het project. ‘Het is namelijk een
enorme overgang, van het mbo
naar het hbo. Daardoor zien we
veel uitval. Studenten moeten
aan zoveel wennen, waardoor
ze gauw denken dat ze het niet
kunnen en daardoor stoppen.’
Na afloop kregen de studenten
een deelnamecertificaat. Of het
project, dat deels wordt gesub-
sidieerd door de gemeente Den
Haag, vervolg krijgt, moet nog
worden besloten. •
De Hademi is een jaarlijks hoogtepunt voor de Halo. Derdejaars laten zien wat ze in huis hebben op het gebied van dansen en turnen. Na afloop praatten ouders, opa’s en oma’s en overige familieleden na over het spektakel in de gymzaal op de locatie Laan van Poot. tekst Christin Zitter • beeld Bas Kijzers
18 • h/LINK 7
Achter het nieuws
Ook iets op het hart? Mail naar [email protected]
Post
Piraterijals docent bij sociale Professies raak ik steeds vaker verontwaardigd door maatschappelijke piraterij. in de media vernemen we keer op keer over moderne schurken die zich met gemeenschapsgeld verrijken of een graai in de kas doen. neem vestia waar, ondanks een flink financieel debacle, de bestuurder er met €3,8 miljoen euro vandoor ging terwijl de huurders belast gaan worden met extra huurverhoging om de nood enigszins te ledigen. ongetwijfeld keurig afgesproken en juridisch dichtgetimmerd, maar niet uit te leggen aan de maatschappij waar flink bezuinigd moet worden. voorlopig zitten we nog opgescheept met moderne piraten die schijnbaar hun gang kunnen gaan omdat; de controle ontbreekt; mensen belangen naar elkaar toe hebben; mensen elkaar niet meer aanspreken op goed ondernemerschap en waar intrinsieke morele waarden om het goede te doen afgekocht zijn met contracten die het graaigedrag legitimeren. ik hoop vurig dat bij onze hulpverlenende opleidingen het roer omgaat: we moeten meer de barricades op om misstanden die onze doelgroepen raken aan de kaak te stellen.
marcel sem kokDocent mWD
Studenten creëren belevenis rondom merkOntsnappen aan de realiteit, dromen laten uitkomen of je even in Parijs wanen. De normaal zo lege foyer blijkt deze belevenissen allemaal te huisvesten. Studenten van de minor Bedenk & Beleef trakteerden de bezoekers 28 maart op een minibelevenis. tekst Ruurd de Graaf • beeld Quintin van der Blonk
In de huidige economie staan
producten of diensten niet meer
zozeer centraal; de consument
wil een beleving. Daarom laten
studenten van de opleiding
Commerciële Economie zien
hoe merken als ECI, Sparta en
Kellogg’s belevenismarketing
kunnen toepassen. In de foyer
staat een twintigtal stands met
allemaal een ander beleving.
Onder de trap worden alle
zintuigen geprikkeld ter
promotie van de boekenclub
ECI. Onder het motto
‘ontsnappen aan de realiteit’
worden bezoekers geblinddoekt
door een doolhof geleid. Door
de geluiden die zij door hun
koptelefoon horen en de wind
die door hun haren blaast,
moeten zij zich even in een
spannend verhaal wanen.
‘De studenten hebben echt
een beleving aan het merk
toegevoegd,’ zegt Peter Muller,
docent Commerciële Economie.
‘Het gaat er om dat er interactie
is, dat er echt een gevoel bij het
merk wordt gecreëerd. Sommige
van deze belevenissen zouden
zo uitgevoerd kunnen worden
door het merk. Omdat het hier
echt gaat om een oefening voor
de studenten, hebben we de
merken zelf niet uitgenodigd.’
Ballonnen oplatenOok buiten is wat te beleven.
Rode ballonnen worden
opgelaten vanaf een trap die
omgetoverd is tot wolk. ‘The
sky is the limit,’ aldus Rick
Riedijk, derdejaars Commerciële
Economie. ‘Voor het merk
Kellogg’s hangen we kaartjes
aan ballonnen waarop mensen
hun droom of wens kunnen
schrijven. Die laten we op in de
hoop dat ze uitkomen. Helaas
verbood de beveiliging ons om
het in de aula te doen, anders
zouden namelijk de sensoren in
het dak ervoor zorgen dat het
alarm afging.’ •
Steen voor steenHerinner je je nog het spel ‘steen voor steen’ dat een paar maanden geleden op je bureau lag? Wij (medewerkers aan verschillende academies) hebben het onlangs gespeeld. aanleiding: onze kritiek op het feit dat De HHs zomaar een berg geld wegzet met dit eigenlijk prachtige spel, zonder toelichting of campagne. We besloten het spel een kans te geven.
en? Het doel dat wij eruit haalden is dat ieder beter zal worden door naar het Personal Development center te gaan. We weten echter niet veel meer over het uitzetten van onze loopbaan nu en hadden meer dan de twaalf loopbaantips verwacht. ook wordt de relatie met de werkelijkheid te weinig gelegd. Wel gaf het spel aanleiding tot goede discussies over loopbaan en de kansen voor bijscholing tussen de spelers. saillant detail... gezien de keuze die spelers moeten maken tussen een onderwijs- of staffunctie, is het spel blijkbaar niet bedoeld voor ondersteunend personeel. conclusie: de door ons ruwweg geschatte vijftigduizend euro (circa tachtigduizend euro, red.) had veel beter besteed kunnen worden.
Willy BervoetsHogeschooldocent
Ballonnen oplaten voor je ontbijt... een hele belevenis.
8 h/LINK • 18
Wat is uw ambitie, wat wilt u bereiken deze regeer-periode?‘Ik wil dat de eenvormigheid in het hoger onderwijs
verdwijnt: universiteiten en hogescholen moeten zich
meer gaan richten op waar ze goed in zijn. Het onder-
wijs moet meer tegemoet komen aan de verschillen
die er zijn. Ik zet nu deze beweging in gang, maar het
gaat wel tien tot vijftien jaar duren voordat dit af is.’
Meer keuzes en meer differentiatie is mooi, maar studenten zullen ook steeds meer van hun studie zelf
moeten gaan betalen. Niet alle studenten zijn het daar mee eens; het is nogal veel wat u in korte tijd verandert: de langstudeermaatregel, afschaffing van de beurs in de master, inperking van het ov-recht…‘Het is heel veel, dat snap ik best. Maar ik neem aan
dat studenten het nieuws bijhouden en weten dat er
aanleidingen zijn die de maatregelen vereisen. Wat
de student gaat merken, is dat de overheid steeds een
stapje verder terug doet in de financiering van je oplei-
ding. Het begint met vier jaar prestatiebeurs, dan heb
je straks nog vijf jaar ov-recht. De volgende stap waar
mee we willen zeggen: ‘kom op doorwerken’, is dan de
langstudeermaatregel die na vijf jaar ingaat, en na ze-
ven jaar eindigt het recht op het wettelijk collegegeld.
Op die manier worden – en dat klinkt misschien niet zo
sympathiek – de duimschroeven aangedraaid en wordt
de druk op studenten om af te studeren opgevoerd.
Overigens, als dit allemaal is ingevoerd, betaalt de
overheid nog steeds een groot deel van je studie, om-
dat we dat belangrijk vinden. Maar het is niet gratis.’
Zouden de maatregelen ook zonder de noodzaak tot bezuinigen gerechtvaardigd zijn?‘Als het gaat om studie of om zorg, of welke overheids-
voorziening dan ook, vind ik het belangrijk dat mensen
Interview
‘studeren is niet gratis’Staatssecretaris Halbe Zijlstra is verantwoordelijk voor hoger
onderwijs, en daarmee voor de vloedgolf aan maatregelen
die over de student wordt uitgestort: een ‘boete’ bij ‘te
lang’ studeren, geen beurs meer in de masterfase, geen ov-
kaart meer na vijf jaar studie en nog zo wat. Waarom is dat
allemaal nodig, volgens de bewindsman?
tekst Wieneke Gunneweg en Robin Vossen • beeld Ronald van den Heerik
18 • h/LINK 9
zich bewust zijn van de kosten. En als het gaat om het
hoger onderwijs ben ik van mening dat degene die het
meest profiteert van de voorziening – in dit geval de
student – daar ook aan mee moet betalen.’
Sommige studenten vinden dat zij opdraaien voor de gevolgen van de financiële crisis, die zij niet hebben veroorzaakt. Wat is uw reactie daarop?‘Ten eerste betalen zij maar een heel kleine stukje; we
bezuinigen bijvoorbeeld ook fors op de sociale zeker-
heid en de zorg. Dan kan het niet zo zijn dat je als stu-
dent zegt: sla ons maar over. Ik snap dat je als individu
niet blij bent met een verslechtering van je positie. Ik
verwacht geen applaus. Maar ik ga er tegelijkertijd van-
uit, dat studenten de denkstap kunnen maken dat het
niet alleen over een individueel belang gaat, maar ook
over het belang van het huishoudboekje van Nederland.
Nu bestaat een kwart van de hoger-onderwijsbe-
groting uit inkomensondersteuning in de vorm
van studiefinanciering, dat geld gaat niet naar het
onderwijs zelf. Terwijl het wat mij betreft de taak van
de overheid is om te zorgen voor goed en toegankelijk
onderwijs voor iedereen. Met de huidige maatregelen
zorgen we daarvoor.’
Studie is slechts een onderdeel van volwassen worden, actief zijn bij een vereniging in bijvoorbeeld een bestuursfunctie is een ander deel. Daar leer je wat je niet in de schoolbanken kunt leren. Met deze maatregelen komt dat onder druk te staan.‘Deze discussie komt steeds terug en ik krijg soms de
indruk dat je alleen kunt besturen als je je studie stop-
zet. Actief zijn bij een vereniging heet niet voor niets
een neven-activiteit, dat is de essentie: dat je dit naast
je studie doet. Als werkgever vond ik het niet interes-
sant als een sollicitant vier jaar had gestudeerd en
twee jaar iets anders had gedaan; dat is geen presta-
tie. Dat is het wel als je hebt gestudeerd en daarnaast nog wat anders hebt gedaan. En voor die paar zware
bestuursfuncties heeft elke instelling het Profilering-
fonds, waaruit een jaar lang je beurs wordt betaald.
Het lijkt nu echter of de lijst met functies waarnaast je
niet kan studeren steeds langer wordt: niet alleen de
voorzitter van een vereniging maar ook alle commis-
sietaken zouden fulltime functies zijn. Studenten en
verenigingen kunnen ook naar zichzelf kijken. In hoe-
verre is het logisch dat al die functies fulltime zijn?’
Is de huidige student te lang verwend geweest?‘Nee, dat is geen goede term. Studenten die verwend
waren, waren de studenten van mijn generatie en die
daarvoor: toen was alles veel soepeler.’
De LSVb heeft aangekondigd te protesteren, valt er nog wat te halen bij u?‘Als ik zeg dat er niets meer te halen valt, gaan zij
bewijzen dat het andersom is.’
Dus de studenten kunnen net zo goed niet proteste-ren en thuisblijven?[lacht] ‘Ze kunnen ook gaan studeren.’ •
Dit artikel verscheen eerder in Erasmus Magazine
Actief zijn bij een vereniging heet niet voor niets een neven-activiteit
10 h/LINK • 18
Den Haag behoort tot het grootste risicogebied in Nederland voor wat betreft het
lerarentekort in het voortgezet onderwijs (vo). Daarom zette De HHs begin 2008
de eerste stappen voor de minor Ingenieur én Docent. tekst Youri van Vliet • beeld Bas Kijzers
‘B innen nu en tien jaar stroomt er een
menigte aan vakbekwame leerkrachten
uit, met name bij de exacte vakken. Dat
gaat een probleem opleveren, vooral in Den Haag
waar, in tegenstelling tot de rest van Nederland, het
aantal leerlingen nog groeit.’ Henk Ordelman, rector
van het Christelijk College De Populier, is naar eigen
zeggen ‘somber’ over de toekomst van het voortge-
zet onderwijs. Terecht, als je naar de cijfers kijkt.
Onlangs tekende onderzoeksbureau Ecorys nog een
mistroostig plaatje met haar rapport Toekomstige
lerarentekorten in Den Haag en Haaglanden? De regio
heeft de komende acht jaar 1.500 leraren nodig om de
uitstroom van gepensioneerden op te vangen.
Een lerarentekort in het voorgezet onderwijs... Verve-
lend, maar wat heeft dat met De Haagse Hogeschool
te maken? ‘Dat was precies de reactie die ik kreeg
toen we met het idee kwamen van de minor Ingenieur
én Docent,’ zegt het brein achter de minor Herman
Telle. ‘Ik heb veel moeite moeten doen om De HHs
over zijn eigen schaduw heen te laten kijken. De over-
BOS (begeleider op school) Alette Boone tijdens een verdiepende didactiekles: ‘Zorg altijd dat je oogcontact maakt als je een leerling op zijn gedrag aanspreekt.’
18 • h/LINK 11
Lerarentekort
Wie legt haagse schOlieren straks e=mc2 uit?
heersende reactie was: “Maar wij hebben toch geen
lerarentekort?” Klopt, maar een tekort aan docenten
in het vo heeft uiteindelijk wel consequenties voor
het niveau van studenten die híer instromen. Om dat
duidelijk te krijgen was ik bijna een jaar verder.’
Na een bescheiden start met drie scholen halverwege
het schooljaar 2007-2008, heeft de minor inmiddels
een samenwerkingsverband met tien scholen en
wordt ie drie keer per jaar aangeboden aan techniek-
studenten van twee academies: TIS Delft en TIS Den
Haag. ‘Het acute tekort van techniekdocenten was
de aanleiding om deze minor aan slechts technische
academies aan te bieden,’ vertelt Herman, ‘maar
inmiddels is duidelijk dat er ook bij andere vakken
tekorten zijn dus er lopen nu gesprekken om de minor
ook op de Pabo aan te bieden.’
Hermans initiatief bleef niet onopgemerkt en de
afgelopen paar jaar kreeg de minor van het Ministerie
van OCW en recent van de gemeente Den Haag een
subsidie van bij elkaar 420.000 euro, bestemd voor
de deelnemende vo-scholen en De Haagse. De HHs
investeert dit geld vervolgens in begeleiders zoals
Laura Braun en Wilma Stroomer. Volgens Herman is
de kwaliteit van hun begeleiding een belangrijke ver-
klaring voor het succes. Zo verzorgen Laura en Wilma
onder andere de wekelijkse terugkomdag. Studente
Technische Natuurkunde Janika van Moergestel
(21) en deelnemer van de minor: ‘De terugkomdag is
het zinvolste van de hele minor. Laura en Wilma zijn
begripvol en je kan ze altijd bellen. Je maakt in een
week veel mee en soms kom je in situaties terecht dat
je denkt: “Hoe ga ik dit in godsnaam oplossen.” Dan
is het fijn als je advies kan vragen.’
geen kale ervaringVolgens Laura en Wilma zit de minor ‘conceptueel
goed in elkaar’. Het succes zit volgens hen in vier
cruciale ingrediënten: realistische ervaringen,
erover praten tijdens de wekelijkse terugkomdag,
op basis hiervan leerpunten opstellen, en zorgen dat
de student zélf over dit alles de regie houdt. Deel-
nemers lopen gedurende tien weken drie dagen in
de week stage op een vo-school. Ze maken dus niet
alleen kennis met het onderwijs, maar staan ook zelf
voor de klas. Maar alleen de ‘kale’ ervaring is volgens
Laura en Wilma veel te mager. ‘Studenten zeggen
tegen ons: “Ik leer tijdens die tien weken meer over
mezelf dan in al mijn andere stages”. We durven de
weddenschap aan dat er in De Haagse niet zo bewust
aan loopbaanbegeleiding wordt gedaan als bij deze
minor,’ besluiten Laura en Wilma stellig.
Als bedenker van de minor kan je Herman en de begelei-
ders Laura en Wilma er natuurlijk van verdenken niet
geheel onbevooroordeeld te zijn. Gesprekken met (ex-)
deelnemers versterken de lofzang echter. Zo schreef
12 h/LINK • 18
Boaz Stolk vorig jaar een ode aan de minor: De minor in-genieur en docent is een ervaring die je niet mag missen / Ik ben veranderd, dit is echt een groot succes / Jullie komen het te weten. Jaap Scheper (26) besloot na de
minor zelfs te stoppen met zijn studie Elektrotechniek
en over te stappen naar de lerarenopleiding Wiskunde
in Rotterdam . ‘De allereerste keer dat ik lesgaf dacht ik
gelijk: “Dit is mijn plek”. Elektrotechniek is leuk, maar
het heeft niet mijn hart. In de klas ben je bezig om pu-
bers op te voeden tot volwassenen. Als je daar als leraar
richting aan mag geven is dat prachtig.’
lerarenopleiding doenTwee deelnemers die nu de minor doen zijn weliswaar
‘enthousiast’, maar ambiëren (nog) geen baan in het
onderwijs. Zo besloot Inholland-student Luchtvaart-
technologie Rowin Tirions (23) – ‘kan zo voor de klas
staan,’ aldus zijn BOS (begeleider op school) – de
minor te doen omdat hij zich wilde ontwikkelen als
projectleider: ‘Je wordt in deze minor enorm met jezelf
geconfronteerd en je doet veel zelfkennis op. Dat trok
mij aan. Mijn doel is om verschillende manieren van
contact leggen te leren. Ik wil leren lesgeven, maar niet
per se in een onderwijsomgeving. Zoals ik het nu voor
me zie, ga ik het bedrijfsleven in. Maar zeg nooit nooit.’
Ook Janika van Moergestel is erg enthousiast: ‘Het
geeft zo’n goed gevoel als leerlingen uiteindelijk begrij-
pen wat je uitlegt. Ze zijn je dan zo dankbaar en vinden
het zo fijn dat ik tijd in hen insteek.’ Maar Janika weet
nog niet of ze verder wil in het onderwijs, vooral omdat
ze nog geen vergelijkingsmateriaal heeft. ‘Mijn vol-
gende stage is in het AMC in Amsterdam waar ik mij
met fotonica ga bezighouden. Hopelijk krijg ik daar een
goede indruk van de bedrijfskant.’
Uit de jongste cijfers blijkt dat van de 74 studenten
die tot dusver de minor hebben gevolgd 43 procent na
afronding van de studie ervoor kiest om aansluitend een
lerarenopleiding te doen. En daarvan staat vrijwel ieder-
een niet veel later ook echt als bevoegd docent voor de
klas. Een ‘verbazingwekkend hoog’ percentage, vindt
Henk Ordelman van De Populier. ‘Je bent bijna klaar met
je opleiding en dan is het blijkbaar dus toch mogelijk om
mensen aan te raken met het meest aangename virus
wat er bestaat: werken in het onderwijs. Heel bijzon-
der.’ Ook Herman is blij met het percentage dat ook een
lerarenopleiding gaat doen, maar erkent dat het een
kwetsbaar getal is. ‘Het lerarentekort lossen we met
deze doorstroom slechts beperkt op, misschien moeten
we wel mikken op een hoger percentage.’ •
Op 9 mei vindt om 16.00 uur in Ovaal 3.37 een bijeen-komst plaats om deelnemers van de minor te infome-ren over de vervolgmogelijkheden van een lerarenop-leiding. Heb je de minor niet gedaan, maar ben je wel geïnteresseerd? Meld je dan aan bij [email protected] of [email protected]. Of bezoek de minormarkt op 23 april.
Technische Natuurkundestu-dent Janika van Moergestel tijdens een wiskundeles aan 3-gymnasium: ‘Het geeft zo’n goed gevoel als leerlingen uiteindelijk begrijpen wat je uitlegt.’
18 • h/LINK 13
Rolstoel op de pijnbankNominaties Link scriptieprijs
Kennisbank onvoldoende gebruikt
En nu die onderzoekende geest nog
OnderzOek
aan de haagse
SPEcIal
14 h/LINK • 18
Onderzoek
Het Nederlandse damesteam rolstoelbasketbal
heeft zich geplaatst voor de Paralympics in
Londen. De Haagse Hogeschool ontwikkelde een
basketbalrolstoel waardoor ze sneller en lichter zijn.
tekst Paul van Leeuwen • beeld Coos Dam, Kim Eijkelhof, Sean van de Velde
de haagse helpt BasketBalrOlstOel optimaliseren
‘D at kan beter!,’ concludeerde de Zuid-
Hollandse provinciedelegatie tijdens een
bezoek aan de Paralympics in Beijing.
Het is 2008, en naast het wedstrijdverloop valt hen
het materieel op. Een afgevaardigde van de TU Delft
oppert dat het frame van magnesium moet zijn en
Monique Berger, docent Bewegingstechnologie (BT),
ziet ook verbeterpunten: ‘Die basketbalrolstoel moet
lichter en gepersonaliseerd zijn.’
18 • h/LINK 15
Het Expertisecentrum Bewegingstechnologie
(H/ECBT) speelt bij meer paralympische sporten
een rol. Bondscoach Mark Faber van paralym-
pisch zwemster Lisa den Braber vroeg Monique
Berger om hulp. Den Braber, die een deel van
haar onderbenen mist, moet met zwemvinnen
het echte zwemgevoel tijdens de trainingen
ervaren om sneller te worden.
Als paralympisch zwemmer mag je geen hulp-
middelen gebruiken tijdens de wedstrijd maar
tijdens trainingen wel. Faber hoopte dat Lisa
voordeel heeft van trainen met zwemvinnen.
Vorig jaar is student Bewegingstechnologie (BT)
Berend Visser afgestudeerd op dit onderwerp.
Na een biomechanische analyse – waarbij
krachten en momenten zijn gemeten – is het
eerste prototype zwemvin ontstaan.
‘De bondscoach en Lisa waren erg enthousiast,’
zegt Berger. ‘Ze vroegen of het H/ECBT deze
verder zou kunnen ontwikkelen.’ Het experti-
secentrum zocht samenwerking met Eemland
Orthopedie – de leverancier van Den Brabers
loopprotheses. Daar is vierdejaars BT-stagiair
Sean van de Velde (24) aan de slag gegaan: ‘Met
behulp van Berends biomechanische analyse
heb ik een aantal proefprotheses ontwikkeld.’
Van de Velde kreeg op 8 december de opdracht
en op 13 januari moesten de eerste protheses al
klaar zijn. ‘Omdat we verschillende types wilden
testen heb ik een koker gemaakt die over Lisa’s
onderbeen kan. Met een adapter kunnen we
daar de verschillende protheses op zetten. Om
te testen hadden we een lange buis met een
flipper, een prothese met een enkelhoek en een
korte prothese gemaakt.’ En… helpt het?
Om dat uit te zoeken reisden Van de Velde en
Den Braber af naar trainingscentrum InnoSport-
Lab De Tongelreep. Daar maten maarliefst ze-
ventien camera’s, waarvan dertien onder water,
het effect van de verschillende prototypes. ‘We
zagen dat hoe langer de protheses waren hoe
meer kracht Lisa nodig had. Haar flipperslagfre-
quentie werd lager. Dus hoe korter de prothese,
des te beter haar prestatie,’ concludeert Van de
Velde. De verbeterpunten zijn in de laatste ver-
sie doorgevoerd. ‘We hebben de zwemprotheses
onlangs afgeleverd en afgesteld. Ik onderzoek
nu of ze goed zitten en of Lisa door te trainen
met de protheses sneller is. Als ze goud haalt, is
het sowieso geslaagd!’
‘geef haar het zwemgevoel’
Zo begon een langdurig project om de rolstoelbasket-
balrolstoel – zoals zo’n ding voluit heet – paralympics-
klaar te krijgen. Terug in Nederland gingen ze ermee
aan de slag. Die ‘ze’, dat zijn: het Expertisecentrum
Bewegingstechnologie van De Haagse (H/ECBT), uit-
vindbureau InMarket, onderzoeks- en ontwerpbureau
Didid.eu en InnoSportNL, een belangenorganisatie die
sport, wetenschap en het bedrijfsleven samenbrengt.
Het consortium slaat de handen ineen voor één doel:
kennisontwikkeling. En met die kennis de rolstoel zo
verbeteren dat de Nederlandse rolstoelbasketbalsters
de Paralympische Spelen in Londen ermee winnen.
Zover is het dan nog niet. Met een subsidie op zak
startte het project met heel veel kijken. Berger: ‘Samen
met studenten van BT analyseerden we veel wedstrij-
den om achter de sterke en zwakke punten te komen
van de basketbalrolstoel en de ins en outs van het
spel. Vervolgens onderzochten we welke nadelen de
toen gebruikte basketbalrolstoelen hadden.’ Bijvoor-
beeld de twee anti-tip-wieltjes waardoor de speler
niet achterover kan vallen. ‘Is dat echt nodig?,’ vroeg
Berger zich af. ‘Twee wieltjes is twee keer wrijving.’
Ook ontdekten ze dat de fabrikant de basketbalrolstoe-
len niet kon personaliseren, wat wel nodig is. Iemand
met een dwarslaesie zit, zo bleek uit het onderzoek,
veel meer op een achterover hellend zitvlak vergeleken
met iemand die een amputatie heeft. Het lichaams-
zwaartepunt ten opzichte van de voor- en achterwielen
verandert en dat beïnvloedt weer de wendbaarheid,
stabiliteit en het acceleratievermogen. De tot dan toe
beschikbare basketbalrolstoelen vertoonden nog een
16 h/LINK • 18
ander manco: door een slecht gebouwd frame was er
geen goede verdeling van de krachten, waardoor er
veel stuk ging. Veel om op te lossen dus.
De basketbalrolstoel ging op de tekentafel. Door een
nieuw ontwerp nam de sterkte van de rolstoel toe
en het gewicht af. Ook zijn de basketbalrolstoelen
nu te personaliseren: ze worden op maat gemaakt,
zodat je niets meer hoeft in te stellen. Een lastige
ontwerpklus, omdat bij elke maatvoering de rij- en
sterkte-eigenschappen behouden moeten blijven.
Berger: ‘Er zijn geen standaardmaten meer waarmee
je een hele basketbalrolstoel kan bouwen. We doen
nu alles op basis van adviseurs en rolstoelbasketbal-
lers zelf. Alles hangt met alles samen: verander je iets
aan het wiel dan verander je weer de stabiliteit. We
wilden grip hierop krijgen. Voor dit project hebben we
iedereen opgemeten, een database ontwikkeld en zo
kunnen we met een ontwerpprogramma de basket-
balrolstoel per persoon aanpassen.’
Maar de meest innovatieve verbetering kwam van
oud-BT’er en InMarket directeur Martijn Schaaper.
Basketbalrolstoelwielen staan onder een hoek ten op-
zichte van de vloer: dat is stabieler en je kunt dan mak-
kelijker manoeuvreren. Maar het geeft ook problemen:
het bandcontact met de vloer is groter wat voor meer
rolweerstand zorgt en daardoor kunnen de spelers zich
langzamer verplaatsen. De herontworpen velg is zo in-
novatief dat ze er niet veel over loslaten, maar een tipje
van de sluier: de velg is asymmetrisch zodat de band
‘rechtop’ over de ondergrond rijdt, terwijl het wiel wel
scheef aan de rolstoel gemonteerd kan blijven.
Hebben al deze innovaties nu geholpen? Monique
Berger en Martijn van der Ent van het H/ECBT hebben
samen met onderzoekers van de faculteit Bewegings-
wetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam
bekeken of de rolweerstand omlaag is gegaan. En de
materialen op sterkte getest. De uitkomsten zijn posi-
tief. BT’ers ontwikkelden een parcours om te kunnen
meten hoe groot de verschillen zijn. Van der Ent: ‘Dat is
nodig. Enkel door te meten hoe de atleten in combi-
natie met de technologische innovaties presteren
kun je echt verbeteren.’ Een aantal vaste topsporters
van het herenteam testte de basketbalrolstoelen op
wendbaarheid en acceleratievermogen. De testen zijn
afgerond, de blinkende basketbalrolstoelen die van de
fabrieksband zijn gerold, zijn beter dan de voorgaande,
klaar om onze basketbalrolstoeldames naar goud te
brengen. Uiteindelijk gaat het om de gebruikers zelf.
Momenteel testen die de rolstoelen in Papendal.
Maar of ze met al deze verbeteringen goud gaan halen?
‘We kwamen erachter dat de wielen altijd kapot uit het
vliegtuig komen,’ zegt Berger. Ook hier zijn ze mee aan
de slag gegaan en een groep studenten van Industrieel
Product Ontwerpen heeft een wielkoffer ontworpen.
De wielen kunnen los in de koffer welke aan de basket-
balrolstoel vastgezet kan worden. ‘Een BT-student is
nu bezig met een gebruiksonderzoek naar die koffer.’
Nu de basketbalrolstoel ontwikkeld is, houdt het
consortium niet op te bestaan. Er is nog een grote slag
te maken in het aanmeten van zo’n basketbalrolstoel.
Uiteindelijk hoopt Berger software te ontwikkelen
waar de basketbalrolstoeler in het dagelijks leven ook
baat bij heeft. Maar voor nu is Berger tevreden met
het resultaat: ‘We zijn nu lichter, sneller, wendbaar-
der en zitten beter. We maken een goede kans in
Londen en hopelijk zorgt de nieuwe vliegtuigkoffer
ervoor dat alles heel aan komt.’ •
Hoe goed wil je het hebben?
Twee anti-tip wieltjes zorgen voor twee keer weerstand. Afhankelijk van handicap en spelpositie één anti-tip wieltje verwijderd.
Het hele frame is zo ontworpen dat de buizen optimaal belast worden. Daardoor kunnen ze veel dunner uitgevoerd.
De velg is asymmetrisch. Daardoor staat de band recht op de grond, terwijl het wiel scheef hangt.
De rolstoel is niet instelbaar. Gevolg: nergens zitten stelschroefjes of dubbele buizen. Het gevolg: gewichtsbesparing.
De basketbalrolstoel is op tal van plaatsen verbeterd. De belangrijkste verbeteringen op een rijtje.
18 • h/LINK 17
R uud Ligtvoet, Senior Documentair Informa-
tiespecialist, was betrokken bij de oprichting
van de HBO-Kennisbank in 2006. Sinds dag
één heeft hij zich sterk gemaakt voor het verspreiden
van kennis afkomstig van De Haagse Hogeschool.
Universiteiten werken al veel langer met dit soort da-
tabanken. Nu het niveau van het hbo steeds vaker ter
discussie wordt gesteld, vindt hij het belangrijk dat
hogescholen zich kunnen bewijzen. ‘In het hbo is er
namelijk ook veel kennis. Deze open source databank
is een prachtige manier om te laten zien wat hoge-
scholen in huis hebben.’
Maar dan moet er wel iets veranderen. In 2010 is
echter slechts zes procent van de HHs-scripties
geüpload naar de HBO-Kennisbank. ‘De cijfers zijn
schrikbarend,’ vindt Ruud Ligtvoet. ‘Ook de HBO-
Raad heeft zich hierover uitgesproken, maar kan niets
verplichten. Het is dus aan mij om de academies te
overtuigen hoe belangrijk de kennisbank is. Het is de
manier om kennis terug te geven aan de samenleving
die er ook voor heeft betaald. Tevens promoot je er je
hogeschool, academie en opleiding mee. En het biedt
studenten een springplank voor hun toekomstige
loopbaan. De HBO-Kennisbank wordt 600.000 maal
per jaar bezocht, ook door werkgevers. Het zou toch
mooi zijn als je door middel van je scriptie aan een
nieuwe baan komt?’
Bij European Studies gaat het de goede kant op: daar
leverde in 2010 een op de vijf studenten zijn scriptie
in. ‘Hier is het digitaal aanleveren verplicht. Het door-
klikken naar de HBO-Kennisbank is dan een kleine
moeite,’ verklaart Ligtvoet. Er zijn helaas ook studies
waarvan niets beschikbaar is op de HBO-Kennisbank.
Bij de Opleiding tot Leraar Lichamelijke Opvoeding
bijvoorbeeld zijn in 2010 meer dan 150 studenten af-
gestudeerd, maar is geen enkele scriptie van dat jaar
digitaal beschikbaar (de enige halo-scriptie uit 2011 is
overigens genomineerd voor de Link scriptieprijs (zie
pag. 18). ‘Bij sommige studies is het niet verplicht om
een eindscriptie te schrijven, maar dat verklaart niet
alles.’
Ligtvoet denkt dat het vooral misgaat bij het overleg
tussen academies. ‘De verschillende academies laten
elkaar onvoldoende weten hoe ze de studenten ertoe
aanzetten om de scripties openbaar te maken. Ze
vinden ieder het wiel opnieuw uit.’ Toch is het aan
de opleidingen en academies om studenten tijdig
bewust te maken van de mogelijkheden die de HBO-
Kennisbank biedt. Zo kunnen studenten hun scriptie
vanaf het begin zo schrijven dat bedrijfsgevoelige
informatie weggehaald kan worden. ‘Er zijn folders
vanuit de Hogeschoolbibliotheek beschikbaar om te
zien hoe je dat aanpakt,’ zegt Ligtvoet trots.
Ruud Ligtvoet blijft zich enthousiast inzetten voor
de HBO-Kennisbank. Hij wil alle studenten met een
mooie scriptie ertoe zetten om deze online in te leve-
ren. ‘Als student ben je lang bezig met een scriptie.
Zonde dus als die ergens in een stoffige la terecht
komt. Gewoon bij ons inleveren dus.’ •
Onderzoek
studenten maken OnVOldOende gebruik van hBO-kennisbankMeer dan 20.000 scripties van 21 verschillende hogescholen vind je in de HBO-Kennisbank, waarvan
ruim 1.600 van De Haagse. ‘Maar het kan beter,’ vindt Ruud Ligtvoet, die zich dagelijks bezighoudt
met het promoten van de HBO-Kennisbank op De HHs. tekst Ilse van Beest • beeld Shutterstock
inleveren is simpel• Zorg dat er geen
bedrijfsgevoelige
informatie in je scriptie
staat.
• Laat contactgegevens
van patiënten,
respondenten en
werkgevers weg.
• Klik links op de HHs
portal op: Direct naar:
HBO Kennisbank
(Formulier). Het
formulier wijst zichzelf.
• Of: meld je scriptie aan
voor de Link scriptieprijs.
Net zo simpel: www.
dehaagsehogeschool.nl/
linkscriptieprijs
18 h/LINK • 18
Onderzoek
‘Ik denk dat doelgroepenbeleid niet
werkt’
ahlam amrani (Bestuurskunde) legde de meetlat langs de vele
analyses over de multi-etnische
samenleving. Slaan die ergens op?
Amrani onderzocht waarom nieuwe
Nederlanders in een aandachts-
wijk minder goed participeren dan
gewenst. Haar scriptie leest als een
aflevering Mythbusters.
link reikt scriptieprijs van
€ 1.500 uit L ink, het magazine voor studenten
en medewerkers van De Haagse
Hogeschool, ging het afgelopen jaar
opnieuw op zoek naar nieuwswaardige
scripties en nomineerde negen stuks voor
de scriptieprijs. Criteria waar de scriptie
aan moest voldoen: hoog niveau volgens
de opleiding (beoordeeld met minimaal
een acht), recent, nieuwswaardig en
publiek toegankelijk. Elk nummer van Link
belichtten we één opmerkelijke, frappante
of gedurfde scriptie, waarvan de auteur
automatisch genomineerd werd.
Een vierkoppige jury oordeelt welke
van deze nominees uiteindelijk de beste
scriptie van het afgelopen jaar is. De jury
bestaat uit Belinda van der Gaag (docent
en journalist), Ruud Ligtvoet (medewer-
ker HBO-Kennisbank), Jos Walenkamp
(Lector Internationale Samenwerking) en
Bas Schrijver (persvoorlichter De Haagse
Hogeschool).
De prijs wordt uitgereikt tijdens De Haagse
Onderzoeksdagen op woensdag 25 april om
9.00 uur in de Aula. •
Link looft in samenwerking met
de Hogeschoolbibliotheek een
prijs uit voor de beste, leukste en
nieuwswaardigste afstudeerscriptie.
Tussen alle beleidsnota’s over
onderzoek aan het hbo zouden
we bijna vergeten dat de meeste
studenten in hun loopbaan ook
succesvol een onderzoek moeten
afronden. Hun publicatie: de scriptie.
genomineerden‘Metaaldiefstal
heeft nu een hogere prioriteit heeft
gekregen’martijn langendoen (integrale Veiligheidskunde) bestudeerde
een groot probleem in het Rot-
terdamse havengebied: metaal-
diefstal. Hoewel kostbaar wordt
er nauwelijks iets aan gedaan.
Langendoen analyseerde hoe dat
komt en agendeerde het misdrijf
bij politie en politiek.
18 • h/LINK 19
link scriptieprijsBehoor jij volgend jaar tot de genomineerden, of zelfs tot de winnaars? Wil je ook kans maken op de hoofdprijs van €1.500? Meld je dan met je scriptie aan via www.dehaagsehogeschool.nl/linkscriptieprijs.
‘Als LO-docent word je afgerekend op
lichaamstaal’
Wendy de Boon & maxime van kraaij (leraar lichamelijke opvoeding) zochten
uit of gebrekkige lichaamstaal ook echt tot
verkeerde boodschappen leidt. Sportdocen-
ten brengen immers veel van hun kennis en
vaardigheden over met lichaamstaal. Wen-
dy en Maxime pleiten voor meer aandacht
voor lichaamstaal in het Halo-curriculum.
‘Met dit product kan je zoveel mensen blij maken’
patrick dekker & kas peters (Bewegingstechnolo-gie) ontwikkelden een pasprothese waardoor mensen
die een arm of been missen eerst met een goedkoop te
vervaardigen model kunnen beslissen of ze eigenlijk
wel een dure prothese willen laten maken.
‘Niemand zegt: “Hé, jij bent te dik”’
Dikke mensen zijn twee keer vaker ziek dan dun-
ne. Verzekeringsmaatschappij CZ biedt daarom
hulp voor bedrijven aan, zodat ze samen met hun
medewerkers het probleem kunnen aanpakken.
silke van dijk (Voeding en diëtetiek) ontdekte
waarom die hulp niet werkt.
‘Niet ieder land kan een vluchteling hetzelfde
bieden’
Wendy geleijnse† (european studies) groef zich in in het europese vluch-telingenbeleid: iedere vluchteling die
Europa binnenkomt, moet vanaf 2012
overal hetzelfde behandeld worden. Dat
gebeurt alleen niet: in het ene land is de
kans dat je mag blijven veel groter dan in
het andere. Verschillen in toestroom en
mogelijkheden lijken doorslaggevend.
‘Het gaat op basis van gevoel’
De ziekenhuizen zijn er maar druk mee – lijstjes
met wie in welk vakgebied de beste zorg biedt.
Maar hoe zinnig zijn die lijstjes eigenlijk? Pati-
enten slaan er namelijk geen acht op, blijkt uit
de studie van desiré de jonge (international communications management).
‘Ik groeide niet op met Barbies, maar met
computerchips’
Er bestaan smartphone-apps om de
televisie harder mee te zetten, of Pasen
in 2020 mee te berekenen. Een app die
zelf hulp zoekt als zijn eigenaar onwel
wordt… dat bestond echter nog niet.
marleine van kampen (technische informatica) ontwikkelde zo’n app.
‘Een afvalbak is best sexy, ja’
stefan lugtigheid (industrieel product Ontwerpen) zette zijn tanden in een parkje
waar veel zwerfvuil het speelplezier van de
kinderen bederft. Zijn oplossing: een door-
dachte afvalbak in de vorm van een boom die
tegen je praat. Het bleef niet bij de tekenta-
fel: de bak staat er.
Wendy geleijnse kwam in oktober 2011 bij een noodlottig ongeval om het leven. toch vinden we dat haar scriptie op deze lijst van genomineerden niet kan ontbreken.
20 h/LINK • 18
Onderzoek
H et is een mooi ding: de rolstoelbasketbalrol-
stoel (zie pagina 14). Er is vier jaar aan geme-
ten en gesleuteld door tientallen studenten.
En over een paar maanden kart het damesbasketbal-
team ermee rond op de Paralympics. Duimen maar,
voor een medaille.
Het is ook een mooi voorbeeld van hoe hbo-onderzoek
in 2000 geschetst werd, toen de Europese leiders
hun krabbel zetten onder de Lissabon-akkoorden:
wetenschappelijke kennis, praktijkonderzoek naar de
toepassingen van die wetenschappelijke kennis en
het bedrijfsleven innoveren samen. In het Binnenhof
vinden ze het vast fantastisch, maar als het gaat om
de kenniseconomie, dan lonkt Economische Zaken
toch vooral naar de universiteiten en hebben de hoge-
scholen zich nog altijd niet in de kijker gespeeld.
Ook dichter bij huis is er nog wel iets af te dingen op
hbo-onderzoek: helemaal ingeburgerd is onderzoek
op De Haagse Hogeschool immers niet (vraag ter
controle eens aan tien studenten of ze weten wat
een lector is) en met regelmaat laait de discussie
op over de vraag òf en zo ja wat lectoren nu precies
toevoegen.
Daar weet Ineke van der Meule wel een antwoord op.
Zij is directeur van het Centrum voor Lectoraten en On-
derzoek (CLO). Dat centrum bestaat dit jaar tien jaar,
en desgevraagd schudt Van der Meule een hele reeks
succesvolle onderzoeken uit de mouw: een stoeptegel
die obesitas bij kinderen tegengaat, een spelcomputer
waarmee je revalideert, energiezuinige klimaatbeheer-
sing in gebouwen. Maar tegelijk erkent Van der Meule
dat de hogeschool een weerbarstige omgeving is.
Onlangs zei een docent tegen de auteur van dit artikel:
‘Zet in verhalen over lectoren alsjeblieft het woord “lec-
tor” in de kop. Dan weet ik dat ik het kan overslaan.’
Geconfronteerd met die uitspraak antwoordt Van der
Meule: ‘Er is een cultuuromslag nodig. Die hebben we
als school nog niet echt voltooid.’
Een deel van de docenten vindt onderzoek maar
ingewikkeld gedoe. Dat is terecht: de werkdruk is
hoog, het curriculum van de opleiding zit al stamp-
vol, om over de administratieve last nog maar te
zwijgen. En niet te vergeten: het is ook helemaal
niet nodig dat het hbo zich met onderzoek bezig-
houdt, want dat doen universiteiten al, zo is de
gedachtegang. Dus blijft de vraag: moet dat er dan
ook nog bij?
‘Ja,’ vindt Bert Mulder, lector ICT en samenleving.
‘Het moet erbij. En de helft van de docenten wil ermee
aan de slag. Die geluiden over “universiteitje spelen”
en nu die OnderzOekende geest nog…
Het was zo’n mooie belofte, twaalf jaar geleden: de Europese economieën
zouden drijven op kennis en het hbo had een hoofdrol als stuwende kracht.
Maar ergens miste het hbo-onderzoek de boot. Toch is het nog niet te laat
voor een optimistisch hoofdstuk. tekst René Rector • beeld Mireille Schaap
18 • h/LINK 21
en nu die OnderzOekende geest nog…
We móéten innovatief worden, of we het nu leuk vinden of niet.
hoor je nog steeds, maar wel steeds minder. In veel
academies zie je nu ook dat iedereen druk is met het
schrijven van een onderzoeksbeleidsplan. Onderzoek
is gearriveerd.’ Mulder houdt op 25 april op de onder-
zoeksdag van De Haagse Hogeschool een keynote
speech. Zijn boodschap is dat je de discussie over
nut en noodzaak beter kunt stoppen, al was het maar
omdat die volgens Mulder achterhaald is. ‘In 2020
moeten we het in sommige sectoren met maar dertig
procent van het huidige hoger opgeleide personeel
doen. Dat kan alleen maar als je die sectoren opnieuw
gaat ontwerpen. Je moet dus innoveren en dat kan
niet als hbo’ers er niet toe in staat zijn. We móéten
dus analytisch en innovatief worden, of we het nu
leuk vinden of niet.’
Wacht even… zeventig procent krimp? Hoe dat zo?
Mulder baseert zich op ‘De grote uittocht’, een rap-
port van het Ministerie van Binnenlandse Zaken uit
2010. Dat rapport is weliswaar niet geheel onom-
streden, maar het schetst dat vooral in sectoren
als het onderwijs en de zorg een groot deel van de
beroepsbevolking de komende jaren met pensioen
gaat. Waar de regering zich nu nog zorgen maakt
over oplopende werkeloosheidscijfers, ontstaat over
vijf jaar juist een groot tekort aan arbeidskracht. Veel
mensen met pensioen, en relatief weinig nieuwko-
mers op de arbeidsmarkt. Dat probleem wordt in de
semi-overheid extra groot, omdat het bedrijfsleven
arbeidskrachten gaat wegkopen bij de non-profitsec-
tor. En daar wordt het juist extra druk, want al die
22 h/LINK • 18
gepensioneerden zijn meer dan gemiddeld aangewe-
zen op de zorgsector.
Kort en goed: als de grote uittocht begint, moeten
hele sectoren anders vormgegeven worden. ‘Nu al
is de werkdruk vaak hoog, maar
als er meer werk bij komt en er
minder handjes zijn, moet je het
werk anders gaan doen. Je moet
gaan innoveren. Daardoor heeft
de maatschappij behoefte aan
een ander soort professionals,’
stelt Mulder. De hbo-professional
van de toekomst moet niet
de ‘kritische consument van
wetenschappelijke kennis’ zijn
die je nu in veel beleidsdocumenten
tegenkomt, maar iemand die in staat is een nieuw
probleem creatief te analyseren en op te lossen. ‘Dat
betekent voor de competenties die studenten over
vijf jaar moeten bezitten: het moeten nieuwsgierige,
onderzoekende en strategisch denkende mensen
zijn.’ De hbo’er van 2025 is de onderzoekende geest,
de kurk waarop de kenniseconomie drijft.
De hbo’er van 2012 is dat echter niet per se. In 2012,
schetst Mulder zijn eigen bevindingen, komt het
voor dat een student in een tweedejaarsvak krijgt
aangeleerd dat ie literatuuronderzoek moet doen
voor een werkstuk, maar in het derde jaar een docent
treft die zegt: ‘Joh, die literatuurlijst hoeft van mij
niet zo. Doe nou maar gewoon je werk.’ Zo kweek
je geen onderzoekende houding. En dit voorbeeld
is geen verzinsel… veel opleidingen worstelen met
een goede inbedding van onderzoeksvaardigheden
in het curriculum, bleek onlangs in een docentenbij-
eenkomst.
Het is een lastige klus, weet Paulina Krijnen van de
dienst Onderwijs en Studentzaken. Niet in de laatste
plaats omdat aan onderzoek zo’n verschillende invul-
ling kan worden gegeven. Al meer dan een jaar verza-
melt de dienst informatie en werkt ze aan handvatten
om onderzoek in het curriculum een goede plek te
kunnen geven. Zo is er een ‘quick scan’ in de maak om
je opleiding op inbedding van onderzoek te beoorde-
len. ‘De wil is er vaak wel, maar mensen hebben een
bepaalde werkwijze. Als je echt het curriculum wilt
wijzigen, vraagt dat veel van een team. Daar komt bij:
niet alle docenten zullen onderzoeksvaardig
genoeg zijn om onderzoek breed in te
kunnen voeren. Dan vraag je iets van ze
dat ze zelf nog niet kunnen.’ Daar staat
tegenover dat ook Krijnen de houding
ten aanzien van onderzoek binnen het
hbo ziet verschuiven: ‘Het wordt bij
accreditaties steeds belangrijker, en ik
verwacht dat ook binnen De HHs exper-
tisecentra een steeds belangrijker rol bij
onderzoek gaan spelen.’
Voeg daarbij dat in de nieuwe onderwijsvisie, die
hogeschoolbreed wordt ingevoerd, de aandacht voor
onderzoekscompetenties veel groter is dan in eerdere
versies, zoals de Haagse Bachelor.
Waarom is het hbo-onderzoek dan nog altijd een
ondergeschoven kindje? ‘Verandering bij profes-
sionals duurt altijd lang,’ aldus Mulder. ‘Ik doe zelf
onderzoek naar ICT in de samenleving. Toen studen-
ten, nota bene, voor het eerst met het idee kwamen
om verslavingszorg via Hyves te gaan aanbieden,
moesten de sociale professionals even slikken. Het
duurt even voor je mindset is veranderd. Nu hebben
we gezien dat het werkt, en vinden de maatschap-
pelijk werkers het ontzettend interessant. Geef het
wat tijd.’
Mulder is optimistisch over de verdere ‘inburgering’
van onderzoek in het hbo en ziet voor de lectoren een
cruciale rol weggelegd. Zij moeten de verbinding vor-
men tussen beroepenvelden en tussen de hogeschool
en de wereld om ons heen. Als het gaat om innovatie,
tenminste. ‘Kijk, dat gekrakeel over of lectoraten bij
de academies moeten horen of in een apart centrum
moeten ondergebracht… ik vind het een non-discus-
sie. Ik kan nu aan dwarsverbanden werken die ik niet
tot stand kan brengen als ik bij één academie zou
werken. Dus daar moeten we over ophouden. De lec-
toraten draaien goed, zeker acht academies schrijven
aan een onderzoeksplan. Laten we het daar eens over
hebben. Dat vind ik veel positiever.’ •
Bert Mulder blikt vooruit op het onderwijs in 2035 op de onderzoeksdag, 25 april, 9.00 uur.
Gekrakeel over of lectoraten bij de academies moeten horen vind ik een non-discussie
18 • h/LINK 23
In Onder de hamer komen studenten aan bod die in beroep gaan tegen een beslissing van hun opleiding.
Onder de hamer
Opleiding tot Registeraccountant of RegistercontrollerAfgestudeerd HBO-BE of HBO-AC?U kunt via een toegespitst deeltijd schakelprogramma* instromen in het Master of Science programma Accounting, Auditing & Control. Vervolgens kunt u doorstromen naar de postinitiële opleiding Accountancy of de postinitiële Masteropleiding Registercontroller.** Heeft u de wetenschappelijke minor gedaan? Dan hoeft u geen schakelprogramma te volgen om in het Master of Science programma Accounting, Auditing & Control in te stromen.
Voor informatie: 010-408 21 73 of [email protected]
* Let op: soms is vooraf een wiskundetoets vereist** Aanvullende eis voor de RC-opleiding is dat u beschikt over minimaal twee jaar relevante
praktijkervaring.
Certified Management Controlling (CMC)Afgestudeerd HBO?De opleiding Certified Management Controlling is een parttime controllersopleiding. Zij leidt financieel-administratieve kenniswerkers op HBO-niveau op tot professionals die beschikken over actuele kennis op het gebied van besluitvorming en beheersing van organisaties. Kenmerken van de opleiding zijn praktische focus op het werkveld en de rollen van de moderne controller, actuele kennis en inzichten op het gebied van management control en onderwijs in advanced workshops van maximaal 25 personen. CMC is een tweejarige post-experience opleiding.
Voor informatie: 010-408 14 92 of [email protected]
Voorlichtingsavond:Woensdag 6 juni 2012, 19.00 uur.Bezoek onze website voor meer informatie: www.esaa.nl.
ESAA Erasmus School of Accounting & Assurance
Recht op second opinion door procedurefoutInformaticastudent A. vraagt een second opinion nadat hij een 4 heeft gekregen voor zijn afstudeeropdracht. Hij begrijpt niet waarom zijn product niet goed genoeg is. tekst Lotte Twilt
de feitenNa bij eerdere voortgangsgesprekken positief te zijn beoordeeld
wordt student A. van de opleiding Informatica bij het 80% beoorde-
lingsgesprek geadviseerd te stoppen met zijn afstudeerproject. A.
besluit toch door te gaan. Uiteindelijk wordt de opdracht beoordeeld
met een 4. Student wil een second opinion, maar de examencommis-
sie wijst het verzoek af. Student gaat hiertegen in beroep.
de argumenten A. vindt de beoordeling niet zorgvuldig en onvoldoende gemotiveerd.
Hij geeft ook aan dat het bedrijf waar hij zijn afstudeeropdracht deed
wel tevreden is. De communicatie tussen beide partijen was ook
gebrekkig. En volgens A. was er geen sprake van objectiviteit omdat
hij vroeger een conflict heeft gehad met een van zijn examinatoren.
Ook zou een negatief beeld zijn ontstaan van de opdracht, waardoor
de examinatoren niet onbevangen zijn werk konden beoordelen.
de tegenargumentenVerweerster geeft aan dat student en de examinatoren beiden
steken hebben laten vallen wat betreft de uitvoering van de
procedures. Verweerster geeft echter aan dat deze fouten, hoewel
onwenselijk, niet van invloed zijn geweest op de beoordeling van
het afstuderen. Het door A. genoemde conflict was voor examinator
geen beletsel om objectief naar het afstudeerproject te kijken.
de uitspraakHet college van beroep oordeelt dat student recht heeft op een second
opinion, omdat er procedurele fouten zijn gemaakt. Het college kan de
argumenten van verweerster niet volgen. Temeer nu examinatoren
ter zitting aangegeven hebben geen bezwaar te hebben tegen een
second opinion en gebleken is dat er al eerder een inhoudelijk geschil
was tussen student en examinator. •
Niet eens met een beslissing van de Examencommissie? Je hoeft je er niet zonder meer bij neer te leggen. Kijk voor regels en procedures op studentennet.hhs.nl/loketrechtsbescherming.
24 h/LINK • 18
Dotjes
‘Vandaag hebben wij onze
drOOm waargemaakt’
D e aanwezigen in de zaal begroeten elkaar
alsof ze familieleden na lange tijd weer terug-
zien. Docenten en studenten schudden elkaar
massaal de hand, geven soms een knuffel en gaan met
elkaar op de foto. Overal in de aula flitsen camera’s
om een leuke herinnering aan deze dag te hebben.
‘Als dat ding nu nog piept, dan gooi ik ‘m weg,’ grapt
Nasser Mohamedhoesein tijdens het openingswoord
van award uitreikingen, doelend op zijn telefoon die
inmiddels enkele sms’jes rijker is. Nasser is als docent
Wiskunde verbonden aan de opleiding Bouwkunde en
daarnaast bedenker van de Diversity Of Talent (DOT)
community. Het concept is simpel: ouderejaars die zich
betrokken voelen bij hun opleiding zetten zich in voor
eerstejaars. Heb je dus problemen met een bepaald vak
– zeg wiskunde – dan kan je daar hulp bij krijgen van
een medestudent die al wat verder is. De community
telt vijftig leden die zo’n dertig studenten begeleiden
met verschillende vakken.De gelukkige winnaars v.l.n.r. Dorette Spruijt (Stage jaar 3), Dave Vogel (Integrale Bouwkunde), Alija Isovic (DOTcom student van het jaar), Mareen Schoonheyt (Minorruimte Jaar 2), Lucas Veldmaat (Rekenen).
De Diversity Of Talent Awards zijn bedoeld om studenten
van de opleiding Bouwkunde in de spotlight te zetten en
excelleren te stimuleren. Op 16 maart vond de uitreiking
voor de tweede keer plaats in de aula.
tekst Michael Rizkalla • beeld Quintin van der Blonk
18 • h/LINK 25
Maar het gaat verder dan alleen tutoring. Nasser, die
met zijn DOT-initiatief vorig jaar nog een landelijke
prijs won, is ervan overtuigd dat het studiesucces van
een opleiding verhoogd kan worden door talent en
creativiteit van studenten te prikkelen. Daarom heeft
Nasser vorig jaar de zogeheten DOT-awards in het
leven geroepen; deelnemers krijgen een opdracht –
bijvoorbeeld: ontwerp een zeecontainer waar je ook
in kan wonen – en degene die hier het creatiefst mee
omgaat, ontvangt een award.
michael jacksonJe kunt een award winnen in verschillende catego-
rieën: voor Rekenen, Integrale Bouwkunde, Minor-
ruimte jaar 2, Stage jaar 3 en er is ook een DOTcom
student van het jaar. In deze laatste categorie wint
Alija Isovic (23), derdejaars voorzitter van de DOT
Community. Onder luid applaus van het publiek
neemt hij de award in ontvangst. ‘Alija verdient deze
speciale prijs omdat hij extreem actief is binnen de
DOT Community,’ aldus Bieke de Mol, directeur stu-
diesucces die hem de prijs overhandigt. Zo is Alija
een van de organisatoren van deze dag, hij bege-
leidt studenten en is actief in het Student Innovatie
Team (SIT). Het SIT – nog een idee uit de koker van
onder andere Nasser – is een groep studenten en
docenten van verschillende opleidingen die samen
oplossingen en verbeterpunten binnen De Haagse
Hogeschool bespreken. Het ontvangen van de award
geeft Alija een goed gevoel: ‘Het laat zien dat de
inspanningen worden gewaardeerd en het motiveert
me om door te gaan met het werk binnen de DOT
Community.’
Wanneer alle prijzen zijn uitgereikt, klapt, danst en
zingt de zaal enthousiast mee met zanger/danser
Dennis Delano, die vooral bekend is om zijn Michael
Jackson-imitaties. Als hij een aantal ‘volunteers’
vraagt om samen met hem mee te dansen op het
podium, is de zaal een stuk terughoudender. Maar
het ontwijkende oogcontact is tevergeefs en niet veel
later staan studenten en docenten te swingen op de
muziek van Michael Jackson.
Nasser Mohamedhoesein kijkt tijdens de afsluitende
borrel, terwijl hij complimenten krijgt van collega’s,
tevreden terug op het evenement. ‘Voor mij is de dag
geslaagd, het publiek genoot zichtbaar van de uit-
reikingen en het optreden.’ Ook Fabio Kromosemito
(23), vierdejaars voorzitter van de DOT Community,
onderschrijft het succes van de dag. ‘Vandaag hebben
wij onze droom waargemaakt. We hebben een idee
van de tekentafel naar de werkelijkheid gebracht, dat
voelt als een groot succes.’• Dennis Delano doet wat hij het beste kan: Michael Jackson imiteren, mét achtergronddansers.
26 h/LINK • 18
S outh Park en automechanica, daar gaat
het over achterin de bus naar Sint-Kate-
lijne-Waver, een Vlaams dorp tussen
Antwerpen en Mechelen. Uit de animatieserie
wordt volop geciteerd en automechanica is de
kant die veel van de studenten Werktuigbouw-
kunde uiteindelijk op willen. Andere weten het
nog niet. ‘We worden opgeleid om leiding te
geven op een werkplaats,’ zegt Kevin Hasper
(20). Een lascursus komt daarbij van pas omdat
je mogelijk technieken zelf moet beheersen. Ke-
vin neemt een slok van zijn cassis energydrink.
‘Anders weet je nooit hoeveel tijd en geld iets
kost en kun je het niet inplannen. Kijk, het lassen
is misschien niet moeilijk, maar een goede las
“leggen” is dat wel.’ Een medestudent vult hem
aan. ‘Een las leggen is materialen aan elkaar
verbinden. Daarvoor moet je de juiste hoek, tem-
peratuur en materiaal hebben. In de rand, op de
rand? Afvijlen of niet? Dat leer je allemaal alleen
door te oefenen.’
De belangstelling voor het lassen is groot en het
kostte Bob Verdoes (21), bestuurslid van studiever-
eniging Impuls, dan ook niet veel moeite om snel wat
studenten Werktuigbouwkunde voor deze trip op te
trommelen. Docente en coördinator Hatte van der
Woude belastte hem een week eerder met die taak en
door wat te bellen, mailen en sms’en had hij binnen
een dag zo vijftien aspirant-lassers bij elkaar. Meer
wil Van der Woude er ook niet meenemen. Het is
volgens haar vooral de bedoeling dat dit kleine clubje
‘ambassadeurs’ de studie gaat aanprijzen bij hun
medestudenten. Lessen skippen of aflassen was niet
nodig. De meeste studenten hadden al vrij.
de draad oppakken‘De opleidingen van De Haagse Hogeschool moeten
allemaal internationaliseren. Maar niet iedere student
wil naar het buitenland,’ weet de coördinator. ‘Daar-
om wilden wij het voor die studenten zo makkelijk
mogelijk maken.’ De samenwerking met hogeschool
Lessius de Nayer begon zo’n vijftien jaar geleden
Excursie
ambassadeurs van
het lassenTwee uur reizen, maar toch internationaal. De opleiding Werktuigbouwkunde blies
onlangs de samenwerking met de Lessius Hogeschool in België nieuw leven in.
Studenten kunnen daardoor net over de Belgische grens een lascursus gaan volgen.
Ter kennismaking laste HHs Delft op 16 maart een excursie in. tekst en beeld Erik Thijssen
Koffie en een informatiemap bij aankomst.
De heenweg naar Mechelen.
Frietvorkjes in de maak.
18 • h/LINK 27
met Vlamingen die in Nederland projecten kwamen
volgen in opdracht van het bedrijfsleven. Toen dat
stil kwam te liggen en De Nayer haar aandacht nodig
had voor interne zaken, stokte ook de samenwerking.
‘Lassen ontbreekt nu bij de opleiding Werktuigbouw-
kunde in Delft en De Nayer is een gerenommeerd
instituut met exceptionele laslaboratoria,’ zegt Van
der Woude. ‘Het leek ons dan ook logisch om de draad
hier weer op te pakken.’
De volgende stap is om ook op het vlak van mechat-
ronica samen te gaan werken. Daarbij wordt ook de
Duitse Hochschule Bochum betrokken. Het idee is
dat studenten van die drie Mechatronica-opleidingen
elkaar ontmoeten om vervolgens via Blackboard sa-
men aan een project te werken. Van der Woude heeft
de plannen nog maar net uitgelegd, of de bus rijdt de
parkeerplaats van de campus op. Christian Daemen,
opleidingshoofd Technologie, staat al klaar om de
groep te ontvangen.
Na een korte introductie leidt hij de studenten door
de verschillende test- en productielaboratoria van
het Lessius; langs testbanken, pompen, pompgra-
fieken en 3D-printers. Naast een machine voor het
vormspuitgieten van kunststof, ligt een mal voor
frietvorkjes. Bij het lab voor mechanica wordt ludiek
geëxperimenteerd met een geautomatiseerd vier-op-
een-rijspel. Echt gefascineerd is de groep pas in de
ruimte waar automotoren worden getest voor firma’s
als Audi en Mazda. ‘Dat is wel jaloersmakend,’ vindt
student Berend Brinkel (23).
Wanneer na een warme lunch van friet, hamburgers
en chocolademousse eindelijk de laslaboratoria aan
bod komen, merkt Berend op hoe ‘grijs, deprimerend
en jaren zeventig’ de hogeschool eruit ziet. ‘Alsof het
is gebouwd door de Russen.’ Terwijl hij met een paar
anderen de lasapparatuur bestudeert, geeft lasspeci-
alist Patrick van Rymenant tekst en uitleg. Hij vertelt
dat bij electronenlassen de lasvlam eigenlijk een klein
bliksempje is van 1.500 graden Celsius, dat wordt
gecreëerd met een constante kortslui-
ting. Die energie wordt in de laslabora-
toria op academisch niveau gemeten,
materiaal wordt onderzocht en gezette
lassen gecheckt. ‘Het toffe is dat ge dat
hier allemaal kunt visualiseren. Bij puur
theoretische stof gaat dat het ene oor in
en het andere uit.’ Door de rammelende
ventilatoren is Rymenants verhaal echter
maar moeilijk te verstaan.
geen zuid-afrikaToch zijn de studenten enthousiast over
alle praktijkervaring die je aan het Lessius
op kunt doen, zeggen ze wanneer ze na wat
Belgische speciaalbiertjes weer in de bus
klimmen. Dat het internationaal is, maakt
hen eigenlijk niet zoveel uit. ‘Het is geen
Zuid-Afrika of zo.’ Maar voor de ervaring met
apparatuur, lijkt het hen wel interessant.
Het is jammer dat er in de korte lesblokken in
Delft zo weinig aandacht is voor het omgaan
met apparaten, vinden de studenten. ‘Eigenlijk is het
vreemd dat je voor zo’n lasopleiding helemaal naar
België moet.’ Maar als de lascursus niet te duur is en
zoals beloofd kan worden samengeperst in twee we-
ken, heeft een aantal er wel oren naar. Ze moeten het
er maar met hun medestudenten over hebben, zegt
Van der Woude. Zij en Bob van de studievereniging
zullen dan proberen om met flyers en wervingspos-
ters nog meer studenten enthousiast te krijgen.
Officieel is de naam van de lascursus ‘Module verbin-dingstechnologie’. Studenten Werktuigbouwkunde krijgen hier via een creditcontract 6 ECTS voor. Voor meer informatie over de module en de ingangseisen kan je contact opnemen met Hatte van der Woude: [email protected].
Uitleg van een lasexpert.
‘De lasvlam is eigenlijk een klein bliksempje.’.
Afsluiting met een Belgisch speciaalbiertje.
28 h/LINK • 18
crazy School is best wel old schoolDe app Crazy School moet haast wel bedacht zijn door een student die zich stierlijk verveelde tijdens een oersaai hoorcollege. Dit spel is namelijk de perfecte afleiding.
Het doel van de app – die overigens verdacht veel lijkt op het ouderwetse computerspel TIM (The Incredible Machine) – is om een balletje in een bekertje te krijgen. Om dit voor elkaar te krijgen moet je schoolspullen zo verplaatsen dat
het balletje de goede kant op gaat. Als je op de playknop drukt, gaat het balletje zijn natuurlijke weg. In elk level bevinden zich attributen die het je moeilijk maken. Zo zorgt een magneet er bijvoorbeeld voor dat het balletje wordt aangetrok-ken. Ook neemt de moeilijkheids-graad na elk niveau flink toe. Ondanks of misschien wel dankzij het ‘old school’ design en de opzet van het spel heeft Crazy School het gewenste TIM-effect: hartstikke verslavend! Gelukkig zijn er 81 levels. • MC/TdJ
Juweeltjes
Meevoelen met de frustraties van een onderzoeker
Voor een onderzoeker geldt: wie niet spannend, aantrekke-lijk en met humor over zijn werk kan vertellen en dit niet – onder meer door publicaties – voor het voetlicht brengt, kan zijn werk als verloren beschouwen. De film Footnote brengt dit feno-meen in kaart door een vader en zoon , beiden hoogleraar, tegenover elkaar te zetten. De emoties die loskomen tijdens een bizarre, maar steeds geloof-waardige situatie, rechtvaar-digen de Oscarnominatie voor beste buitenlandse film.
Vader Eliezer en zoon Uriel zijn al-lebei hoogleraar aan de Hebreeuwse Universiteit van Jeruzalem en hebben beiden hun leven gewijd aan onderzoek naar de Talmud, het meest heilige schrift binnen het Joden-dom. Er is echter een groot verschil: daar waar Uriel sexy over het saaie onderzoek weet te vertellen en al tientallen publicaties op zijn naam heeft staan, kampt vader Eliezer met autisme en een diepgewortelde jaloezie. De enige publicatie van Eliezer is een voetnoot in het werk van een beroemde geleerde.
Het zal niemand verrassen dat deze verstoorde verhouding geen goed doet aan de vader-zoonrelatie. Wel verrassend is de manier waarop regisseur Joseph Cedar het verhaal heeft uitgewerkt. Als niet Uriel maar zijn vader ineens de meest presti-gieuze prijs van Israël in ontvangst mag nemen, zijn de rollen omge-draaid. Eliezer staat in de schijnwer-pers en verandert van de schuchtere man met de eeuwige chagrijnige blik en diepe frons in een man die zich na jaren eindelijk gezien voelt. En dat werkt niet alleen maar positief uit.
Na haast komische flashbacks in diabeelden, een woede-uitbarsting in een te kleine kamer en bedenkin-gen in kamers vol boeken, komt een muzikale ontknoping waar haast geen tekst meer aan te pas komt. Het zijn dan puur de emoties die de rest van het verhaal vertellen. Is het een film waarbij je in lachen uitbarst of de tranen over je wangen stromen? Dat ook weer niet. Maar het verhaal zit goed in elkaar en weet met verrassende wendingen tot het eind te boeien. • MS
Twee dagen, zeven podia, meer dan vijftig actsHet tweedaags Walk the Line festival
voor (inter)nationale alternatieve muziek
pakt op 11 en 12 mei uit met meer bands,
genres en locaties in de Haagse bin-
nenstad. Nieuwe beloftes van morgen,
giganten van de underground, singer-songwriters, poppy rock-
muziek, rockende indie, uptempo folk-n-roll en vuige electro, je
ziet het allemaal. Bevestigd zijn onder andere Bombay Bicycle
Club, Moss, Foreign Beggars en Zombie Nation (liveshow).
locaties: Paard, Paardcafé, Supermarkt, Zwarte Ruiter, Huma-
nity House en Het Nutshuis. Kijk voor volledige line-up, tickets
en informatie op www.walkthelinefestival.nl.
Win vrijkaarten & cd’sLink geeft 2 x 2 vrijkaarten (t.w.v. 25 euro per stuk) weg voor
dit festival. Er zijn 1 x 2 kaarten te winnen voor de vrijdag en 1
x 2 kaarten voor zaterdag. Check het programma en mail voor
6 mei naar [email protected] waarom jij juist de vrijdag of zaterdag
absoluut niet wilt missen.
Thuis (verder) genieten van de muziek? We mogen ook drie
albums weggeven, namelijk Ornaments van Moss, Angry men
van You say France & I whistle en You’ll be Running soon (EP)
van Cave Painting. Stuur een mailtje met de titel van de cd in
de onderwerpregel naar [email protected].
lEZERSacTIE
Win vrijkaarten
& cd’s Walk
the Line
lllllFootnote103 minutenRelease: 26 april
lllllKosten: gratis (27 levels) of € 0,79 (81 levels)Compatible met: Iphone, iPod touch en iPad. Vereist: iOS 3.0 of hoger
Wat is nieuw en de moeite waard? En welke juweeltjes heb je tot nu toe gemist?
18 • h/LINK 29
Ook Kyteman wordt volwassenNa optredens met zijn Hiphop Orkest slaat Kyteman met zijn album The Kyteman Orchestra een nieuwe weg in. De genres verschillen per nummer, maar theatraal en meeslepend zijn ze allemaal. Tevens zijn ze stukken serieuzer dan we gewend zijn.
Het label hiphop is niet voor niets weg gelaten. Bij veel tracks
ontbreken de hiphopbeats, maar ook waar deze wel voorkomen, worden ze aangevuld met verrassende klanken van een strijkersorkest of zelfs volledige koren. Uiteraard aangevuld met de trompetskills van Colin ‘Kyteman’ Benders himself. Het afwisselende album bevat duistere klanken van piano met een groep baszangers. Daarnaast zijn er ook nummers die zacht en lieflijk klinken. Hiermee geeft Kyteman een fragiele zijde van zichzelf bloot. • IvB
TIPS vaN...
Twee avonden Mixed grillEr zijn veel Griekse restaurants in Den Haag, maar het net geopende It’s Greek to me is toch anders. Het begint bij de inrichting: het kleine restaurant is fris groen. Maar waar het restaurant vooral mee uitblinkt, is de persoonlijke service.
Wanneer wij hier in de avond eten, kiezen we voor de Mixed grill voor twee personen. Hierin zit bijna alles wat op de kaart staat
verwerkt. Het vlees is rosé van kleur en goed mals. En niet geheel onbelangrijk, het kost maar dertig euro (inclusief twee frisdrank).
Eigenaresse Nelli serveert en is heel erg begaan met haar klanten, al komt ze soms een beetje gestrest over. Het restaurant zit dan ook sinds de opening elke dag vol, vertelt ze. We heb-ben heerlijk, maar eigenlijk veel te veel gegeten. Geen probleem, aldus Nelli, we kunnen wat we over hebben meenemen. En zo hebben we ook nog de volgende dag een heerlijke Griekse barbecue. • LT
lllllIt’s Greek to meLaan van Nieuw Oost Indië 276Tel.: 070-3858099
Metten Knüppe
Een master in België bepaalt de huidige muzieksmaak van onderwijsadviseur Metten Knüppe. Maar wat betreft film en literatuur is hij een stuk standvastiger: Ronald Giphart leest hij elk jaar opnieuw en zijn favoriete film zag hij zeker twintig keer. tekst Lotte Twilt • beeld
Mieke Barendse
BOEK > Het leukste jaar uit de geschiedenis van de mensheid, Ronald Giphart (2001)
Giphart is mijn favoriete schrijver, ik heb al zijn
boeken gelezen. Dit verhaal is geschreven als een
dagboek over 2001. In dat jaar gebeurde er erg veel,
zoals 9/11. Ondanks dit serieuze onderwerp weet
hij het alsnog te vertellen met zijn bekende humor.
BAND > FixkesMijn band van het moment is echt Fixkes. Zij zingen
heel plat Vlaams. Ik verstond deze band eerst echt
niet. Woorden in het Vlaams lijken vaak letterlijk
van Engels naar Nederlands vertaald. Plakijzer
(magneet) is een nummer dat heel grappig is: dat is
vijf minuten slap geouwehoer in een kroeg.
CONCERT > Suarez (2011)
Mijn favoriete concert was tijdens de Brusselse
museumnacht in 2011. Ik ging toen naar het muziek-
instrumentenmuseum en daar speelde de Belgische
band Suarez. Ik kende hun Franstalige muziek al van
de radio. Het was een fijne intieme setting , hierdoor
kwam de jaren ‘70 vibe heel goed tot uiting.
FILM > love actually (2003)
Love Actually is eigenlijk geen jongensfilm. Er
spelen een hoop liefdesverhalen naast elkaar, maar
uiteindelijk hebben ze toch allemaal met elkaar te
maken. Ik zag hem al twintig keer en ik leerde er
mijn vriendin door kennen.
TV-SERIE > The West Wing (1999 – 2006)
Ik kijk eigenlijk niet zo veel televisie, maar ik kijk wel
graag series. Bijvoorbeeld The West Wing, die gaat
over de staf van het Witte Huis. Je krijgt een kijkje
achter de schermen van de Amerikaanse politiek. De
master die ik nu doe is ook politiekgericht, dus dat
sluit heel goed aan.
Koninginnenach nieuwe stijlHet blijft balen dat je sinds vorig jaar officieel Life I live festival moet zeggen in plaats van het vertrouwde Koninginnenach, maar de line-up maakt een hoop goed. In totaal treden er 35 (inter)nationale artiesten op , waarvan de Britse band Morning Parade een van de toppers is. Een zeecontainer op het Buitenhof wordt het podium waar Haags talent zich voorstelt aan het publiek. De uitsmijter: een anderhalf uur durende jamsessie met onder andere bandleden van Anouk, Caro Emerald en Di-rect. • LT
29 april 2012 | 19.00 – 01.00 uur (outdoor), horeca tot circa 02.30 uur | Gratis entree
lllllThe Kyteman OrchestraGenre: hiphopKlinkt als: Yann Tiersen
30 h/LINK • 18
Summaries
and now, for the research minded mindTwelve years ago, it seemed
a lofty promise: the European
economies would be thrust
forward by knowledge and
Universities of Applied Science
would become the driving force.
This promise did not come true.
Even at THU, the utility of Lec-
tors (Applied Sciences Profes-
sors) and research are ques-
tioned frequently. But not for
much longer, states lector Bert
Mulder. Referring to analyses
by the Dutch government, he is
building a case for the need for
greater innovation by THU grad-
uates. ‘Learning research skills
is not a luxury. It’s inevitable in
the society of 2025, when some
sectors in public management
will have to do their jobs with
seventy percent of their employ-
ees retiring or being bought out.
We will have to innovate.’
Mulder is giving a keynote
speech on the THU Research
Day, April 25, but for the moment,
he’s sort of howling at the moon.
THU students aren’t taught
research skills very well. The
Education and Student Affairs
department (OSZ) and different
study programmes are looking
for ways to implement research
skills in the curricula throughout
the university. It is a difficult task,
since learning research skills can
be done in many different ways,
and every curriculum is different
from the others. Mulder hopes
and expects that questioning
the role of lectors in THU will
stop, if every teacher discovers
that there’s more to gain than to
lose in teaching research skills.
• page 20
THU helps optimizes a basketball wheelchairDuring the Paralympics in Bei-
jing in 2008, a delegation from
the province of Zuid-Holland
noticed that the basketball
wheelchair should be lighter
and more personalized. Among
this delegation was Monique
Berger, a lecturer at THU.
Together with students from
the Human Kinetic Technology
programme and some compa-
nies, Berger analyzed a lot of
games to find the strengths
and weaknesses of the
wheelchair. Thanks to a newly
invented design, the chair is
now lighter and stronger. The
lab tests that were done with
the chair were positive; this
wheelchair is better than the
previous one. Berger thinks the
Dutch team has a good chance
to win the Paralympics this
year. • page 14
Students create Marketing ExperienceEscaping from reality, letting
dreams come true, or just
imagining being in Paris. On
28 March, the usually empty
foyer was full of informa-
tion stands and Marketing
students who offered visitors
a marketing experience. Stu-
dents had a choice of different
companies, like one group
who chose the ECI book club.
They tried to represent their
slogan, ‘escape from reality,’
by giving the visitor head-
phones and blindfolds. ‘The
purpose is to create a feeling
with a brand,’ lecturer Peter
Muller explained. • page 7
1.500 euro’s for the best thesisLink, the official magazine for
students and employees at
THU, rewards the best final
thesis of all students with a
prize of 1.500 euros on 25 April.
That is THU’s Research Day,
and amid all of the policy docu-
ments, lectors and so on, you
could easily forget that almost
all students have to complete
their own piece of research:
their thesis. Link has nominat-
ed one student for every issue
of the magazine. The nominees
are Alma Amrani, Wendy de
Boon & Maxime van Kraaij, Pat-
rick Dekker & Kas Peters, Silke
van Dijk, Wendy Geleijnse,
Desiré de Jonge, Marleine van
Kampen, Martijn Langendoen
and Stefan Lugtigheid.
If you’re graduating this year
and you are planning to stay in
the Netherlands next year, you
can compete for next year’s
best thesis award. Visit www.
dehaagsehogeschool.nl/link-
scriptieprijs (in Dutch) or send
the editors an e-mail
(link@hhs) if Dutch is still a
problem. • page 18
18 • h/LINK 31
Study visit tries to enthuse students for welding courseFifteen students of Mechanical
Engineering went on a study
visit to a Belgian University on 16
March. In cooperation with this
university, The Hague University
is trying to get students enthu-
siastic for a two-week welding
course. This also contributes
to the international experience
of the Mechanical Engineering
students, although Mechelen is
only a two-hour drive away.
The reason the Lessius Univer-
sity in Mechelen is interesting
for the engineering students is
because of the welding facilities
the university provides. Weld-
ing labs are not available at
The Hague University, because
the programme at THU mainly
focuses on management aspects.
The engineering students who
took part in the study visit also
think it is convenient to learn the
practical techniques of welding.
‘Otherwise, you will never know
how much money and time you
have to invest and you cannot
plan your work well,’ says stu-
dent Kevin Hasper. • page 26
For all curious international THU students and
employees, Link offers a translated summary of the most important, interesting and fun Dutch stories of this issue on these pages. If you want more news and information, visit http://link-en.hhs.nl.
Who’s going to teach The Hague’s secondary students E = mc2?Within the next ten years, a great
many skilled teachers, especially
in the sciences, will retire. That’s
a problem, especially in The
Hague, where, unlike the rest of
the Netherlands, the number of
students is still growing.
Herman Telle decided after suc-
cessful experiences with youth
and education to start the minor
Engineer and Lecturer. On the
one hand, it was meant to com-
bat the teacher shortage, be-
cause a shortage of teachers in
secondary education ultimately
has consequences for the level
of students who enroll in THU.
But, as Herman says, it was also
‘to encourage our students to
find a place in society that best
suits them.’
The latest figures show that, of
the 74 students that followed the
minor so far, 43 percent choose to
apply for a teaching programme
after graduating.• page 10
IvE-students feel welcomed by pilot programmeStudents of the Intermediate
Vocational Education (IVE)
school ‘ROC Mondriaan’ partici-
pated in the project ‘Succesvol
doorstuderen’ (‘Continuing
your studies successfully’). The
Hague University invited the
students to show them what
it’s like to study at a University
of Applied Sciences. All 25 stu-
dents received a certificate on
27 March in the presence of the
Alderman for Education for the
city of The Hague. The project
was set up by ROC Mondriaan,
The Hague University and the
municipality of The Hague,
to encourage IVE-students to
continue their study at The
Hague University. By attending
classes at The Hague Universi-
ty for ten weeks, they learned,
for example, how to prepare a
lecture and how to scan texts.
All of the students and their
parents were very enthusiastic
about the project. • page 6
Students do not make enough use of HBO Knowledge Base
More than 21,000 bachelor the-
ses from 21 different universi-
ties of applied sciences can be
found in the HBO Knowledge
Base (www.hbo-kennisbank.nl).
Most are written in Dutch, but
English theses are also stored
there. Over 1600 of the theses
have been written by students
from The Hague University. ‘But
we can do better,’ says Ruud
Ligtvoet, who’s daily work con-
sists partly of promoting HBO
Knowledge Base at THU.
The HBO Knowledge Base
was founded in 2006. Ligtvoet
was actively involved from the
beginning. ‘Within the universi-
ties of applied sciences, there
is a lot of knowledge. This open
source data base is an excellent
way to show the knowledge
that universities like THU cre-
ate.’ But something needs to be
changed. In 2010, only six per-
cent of the THU theses ended
up in the HBO Knowledge Base.
European Studies sets a good
example to others: one out of
five students publishes their
thesis on www.hbo-kennisbank.
nl. To improve the use of HBO
Knowledge Base, the study
programmes should make
students aware of the existence
of the database at the right time.
This way, for example, students
can know from the beginning
whether or not they should
include any sensitive informa-
tion, like proprietary company
information, in a published
thesis. • page 17
‘Today we made our dream come true’The DOT (Diversity Of Talent)
Awards are designed to put Con-
struction Science students in the
spotlight and to stimulate excel-
lence. On 16 March, the second
DOT award ceremony was held
in the aula.
The concept of the (DOT)
community is simple: senior
students who feel committed to
their study help freshmen. So, if
you have a problem with a par-
ticular subject - say math - you
can get some help from a fellow
student who is more experi-
enced. Meanwhile, the com-
munity has fifty members who
work with thirty or so students
on different subjects.
The DOT Awards were first
presented last year. Participants
get an assignment and the one
with the best result receives an
award. • page 24
32 h/LINK • 18
Going abroad
united states of americaThe American culture and way
of life are appealing to many
students. The US has many of the
best universities in the world. This
means studying is not a part-time
job. At American universities, you
will have a higher study load than
you’re used to, says Ivan Gradev, a
fourth-year IBMS student. ‘You will
have to do a lot more reading and
you will have exams every two to
three weeks.’
• Be aware of dangerous places
• Do not cut in line
• Tip the waiter/waitress when
you go out for dinner
FranceThe open culture makes France a
great country to learn the langu-
age. Prices are similar to the prices
in The Hague and you can even
get a student subsidy from the
French government. But, be aware
that you have to arrange a place to
stay yourself and it would be very
handy to learn some French in ad-
vance. ‘Most classes are in French
and the education system is a bit
out-dated,’ says IBMS student Vlad
Legendi. ‘Nevertheless, I loved the
overall experience.’
• Be polite and address people
with ‘vous’.
• Take regular lunch and coffee
breaks, working your butt off is
not seen as ideal in France.
spainSun, sea and cerveza, the beloved
Spanish beer. Who wouldn’t want
to study in such a way? Before you
fly off to the sun, make sure to
check if the institution you want
to go to is sufficient in English and
check the student magazines for
available housing. Keep in mind
that the bigger cities are more
expensive than the small ones and
the countryside. Some studies have
limited places available, for which
you sometimes need to take a test.
Make sure you know if this applies
to you before signing up.
• People tend to eat late around 9
or 10 p.m.
• When it comes to dating, guys
usually ask the girls out.
canadaWhat can you expect from Canada?
Besides the snow and the icy roads,
Canadian cities are best known
for their cleanliness, skyscrapers
and landmarks like the beautiful
CN tower. Its downtown areas are
usually crowded but vibrant and
attractive, it has historical districts
and, of course, well-organized
transportation systems. Canadians
don’t like…
• People who lurk
• Having too much snow (or too
little)
• Being mistaken for Americans
tOp 5Every year, hundreds of students from The Hague University spread all over the world to broaden their horizons by going on exchange. As an international student, you already have this international experience by studying in Holland, but what if you still want to see more? story Can Guneyli and Thalita
da Silva • images Shutterstock
Within the ESCM programme, these five countries got the most applicants last year. The Globetrotter team found out why these countries are so popular and added some useful tips.
1 2 3 4
18 • h/LINK 33
Buttermilk in Latvian cuisineWe’ve got herring, buttermilk and no, it’s not Dutch cuisine. Laura Raumane, a third-year International Business Management Studies student, takes us to Latvia and tells us about the similarities and differences between the Latvian and Dutch cuisine, while preparing a very traditional Latvian dish. Story Martina
Koleva • photo Bas Kijzers
What are you preparing for us today?I am going to make ‘Zirn
’i ar gal
’u’ for you. It’s a traditional Latvian
dish that has different variations depending on the region. Today,
I am going to show you the traditional one, which consists mainly
of peas, onions, meat and spices. This dish is usually served
accompanied by Kefir, a thick yoghurt drink that resembles the
Dutch ‘karnemelk’ (buttermilk). It is a core meal that is very nu-
tritious and gives you enough energy for the whole day. ‘Zirn’i ar
gal’u’ was very popular back in the day. However, these days it is
only prepared for Christmas or traditional celebrations.
You mentioned ‘karnemelk’. Do you find more similarities between the Latvian and the Dutch cuisine?Since both countries are influenced by Germany, there are a lot of
similarities but also a lot of differences. I think that the ingredients
that are used in the Latvian and Dutch cuisine are very similar to
one another, but the preparation process is different. For instance,
raw herring with onions in a white soft bread bun is very popular
snack in the Netherlands, but usually in Latvia, the fish will be
smoked, at the very least, before serving.
Does cooking Latvian cuisine help you overcome homesick-ness?No, because when I cook Lat-
vian dishes, I start thinking of
home and I become even more
homesick. On the other hand, it is
always nice to get together with people from different nationali-
ties and share different cuisines and cultures. I always tell people,
though, that the best way to experience Latvian cuisine is to come
to visit Latvia and enjoy the dish in its original atmosphere! •
Would you like to invite Link into your kitchen and give us a taste of your home country? Send an e-mail to [email protected].
Like every culture, every kitchen has its very own flavours. The Hague University houses more than 135 nationalities, so that must provide enough ingredients to get a taste of great recipes from all over the world.
Melting pot
recipe On link OnlineCheck out the recipe of this
Latvian dish and a movie on
Link Online
http://link-en.hhs.nl
This article is written by the editors of the Globetrotter newsletter from the Academy of European Studies and Communication Management.
Sven Wolters, a European
Studies student from
Germany, is now in
Argentina and posts a
video blog of his exchange
adventures every two
weeks on Link Online
(http://link-en.hhs.nl).
united kingdomThe standard of excellence pro-
vided by most of the universities,
the multicultural society with all
religions and faiths presented and
its openness to new traditions and
culture are key aspects that make
the United Kingdom such an ap-
pealing country to study.
• Only use licensed taxis with
official council plates.
• Be careful crossing the road.
First, look right, then left, not
the other way around.
5
S o, you have decided on
going abroad again.
Where should you go?
When choosing your country
and university of preference,
there are different ways to
prepare. Of course, the sun and
beach in the South of Europe can
be an attractive factor, but you
might also want to consider the
type of education. Maaike van
Zijl, an employee at the Inter-
national Office, advises: ‘First,
have a look on the website of
the university of your choice. By
attending meetings organized
by your study programme or
reading reports on the Interna-
tional Office website, you can
learn from the experiences of
students who already went on
exchange.’
If you have chosen a country
within the EU and this has been
authorized by your study abroad
counsellor, you can apply for the
Erasmus programme, a monthly
financial contribution. If you are
going outside of Europe, there
is the Hogeschoolfonds. You
can apply via the portal for both
funds. The application round
for next year’s first semester
opens on May 1st and closes on
September 15th.
exchange destinations
34 h/LINK • 18
Op de derde verdieping van het Ovaal, tegenover de brug naar de Slinger, staat een vitrinekast met kleurrijke creaties. Blikken, pokerchips, computermuizen, rietjes: werkelijk de vreemdste voorwerpen zijn gebruikt door de kunstenaars. tekst Michael Rizkalla • beeld Mieke Barendse
Een passerende student kijkt
naar de vitrine en komt tot een
grappige conclusie: ‘Het lijkt
wel een pretpark met al die
kleurtjes. Ik zie draaimolens,
en die muis zou zomaar een
botsauto kunnen zijn.’ Anne
Groen, vierdejaars Communica-
tie, heeft een andere kijk op de
inhoud van de vitrine: ‘Het zijn
kleurrijke, creatieve uitingen,
die niet in één woord definieer-
baar zijn. Het lijkt erop dat de
voorwerpen die erin verwerkt
zijn de persoon typeren, ze laten
zien wat ie belangrijk vindt.’
Annes vermoeden blijkt in de
juiste richting te zitten, beves-
tigt Monique Beulink, docent
beeldende vorming aan de
opleiding Sociaal Pedagogische
Hulpverlening (SPH): ‘De eer-
stejaarsstudenten hebben een
levensboom gemaakt van aller-
lei restmaterialen. Deze levens-
boom bestaat uit persoonlijke
spullen die niet meer worden
gebruikt. Met de levensboom
presenteren ze zichzelf en laten
ze zien waar ze op dit moment
staan in hun leven.’
Beulink legt uit waarom er
met dit specifieke materiaal
is gewerkt: ‘Het gebruik van
restmaterialen zorgt ervoor dat
studenten gestimuleerd worden
om creatief om te gaan het met
materiaal dat zij ter beschikking
hebben. Van niets wordt weer
iets gemaakt, en de gekste din-
gen worden daardoor leuk.’
Nieuwsgierig naar de kleurrijke
levensbomen en welke dage-
lijkse voorwerpen er nog meer
in te ontdekken zijn? Breng dan
een bezoekje aan de vitrine op
de derde etage van het Ovaal te-
genover de brug naar de Slinger
en nabij OV 3.01. •
‘Een creatieve manier van omgaan met restmateriaal’
COLOfONlink wordt uitgegeven en geproduceerd door de dienst communicatie & marketing van De Haagse Hogeschool.
Redactieadres locatie: ovaal 1.06
Postadres Postbus 13336, 2501 eH Den Haag e: [email protected] • f: 070 445 7554 i: http://link.hhs.nl
Redactie Dieuwke de Boer (070 445 8851), René Rector (070 445 8813, hoofdredacteur), Martine Seijffert (070 445 8814), Youri van Vliet (070 445 8796), Lotte Twilt (stagiair)
studentredacteuren ilse van Beest, esther Bliek, martin cok, Ruurd de graaf, can Guneyli, Tim de Jong, Martina Koleva, leena laitinen, Paul van leeuwen, michael Rizkalla, Thalita da Silva
medewerkers charlotte Fritschy, Dave van ginhoven, Wieneke gunneweg, erik Thijssen, Robin Vossen, Christin Zitter
strip margreet de Heer
Beeld mieke Barendse, Quintin van der Blonk, Coos Dam, Kim Eijkelhof, Ronald van den Heerik, Bas Kijzers, Mireille Schaap, sean van de velde
vormgeving Mustafa Özbek, Josean de Pie
Druk OBT bv, Den Haag
advertenties Bureau nassau, achterom 100c, Hoorn Postbus 4130, 1620 HC Hoorn e: [email protected]: 020 – 623 0905 • f: 020 – 639 0846i: www.bureaunassau.nl
ISSN 2210-7983
link is aangesloten bij het Hoger onderwijs Persbureau (HoP)
copyright Het is verboden zonder toestemming van de redactie artikelen geheel of gedeeltelijk over te nemen.
copyright HoP: Hoger onderwijs Persbureau, leiden.
link verschijnt maandelijks. Het volgende nummer komt uit op 24 mei.
Overal binnen De Haagse Hogeschool staan vitrinekasten vol spullen, loop je tegen kunst (of kitsch) aan. Wat het is, waar het vandaan komt of van wie die verzameling is, blijft vaak gissen.
In de vitrine
18 • h/LINK 35
Het saaie college
Sudoku
5 7 8 4 9
9 3 4
4 5 7
3 7
6 3
2 6
1 2 9
9 7 6
3 9 8 2 5
Welcome to O’Casey’s Irish Pub
Noordeinde 140 The Haque Holland • www.ocaseys.nl
O’Casey’s is the biggest international bar of The Hague Come in and enjoy a pint of
tm and
some of our traditional Irish food. We offer daily entertainment on 2 floors and in Sarah’s Garden
wich used to be part of our Queen’s Royal Gardens
Come in and enjoy a pint of some of our traditional Irish food. We offer daily
Kunst en architectuur
zoekt de grenzen…
jij ook?! gratis entree
Hogewal 1-92514 HA Den [email protected]
36 h/LINK • 18
Korting geldt 12 maanden bij een 2-jarig Hi Messaging Medium Abonnement i.c.m. Hi ToestelLease. Kijk voor de voorwaarden van het abonnement en Hi ToestelLease op hi.nl
Ga naar hi.nl/studentenkorting
wie belt ernou noG?
HtC one XHi messaging medium 500 mB + 75 min + Hi toestellease
€39,00 voor
1900 / mnd
nu Bij Hi:onbeperkt blijven tweeten, posten en wHatsappen. Zonder eXtra kosten.
studentenvoordeel› tot €5 kortinG op je Hi messaGinG abonnement› je rekeninG pas betalen als je stufi binnen is
50%12 maanden
kortinG
0073 Hi P1 Studentenad H-Link 210x280.indd 1 30-03-12 15:11