LAS VUELTAS DE TAGANANA

Aarón Santos

Ana Mendoza

HISTORIA DEL SENDERO El sendero de Las Vueltas constituía, hasta hace muy poco, la única

vía de comunicación del pueblo de Taganana con Santa Cruz y La Laguna. El recorrido se inicia a la izquierda de la Casa Forestal (1), en la carretera general TF-12 y en la zona conocida como Casas de las Cumbres, por un camino de tierra escalonado. Asciende entre densas masas de fayas y brezos hasta las proximidades de una cueva situada en su margen derecho. A partir de este punto comienza a descender, al tiempo que aumenta en su entorno la presencia de especies de la laurisilva y de emanaciones de agua. El trazado muestra el empedrado original en varias ocasiones, y sigue un recorrido lleno de curvas, origen del nombre de Camino de las Vueltas (la tradición asegura que tantas como días tiene el año). Pasado este tramo, la densidad arbórea desaparece de forma progresiva, dejando ver espectaculares vistas de la costa. El empedrado se va haciendo cada vez más visible y empiezan a aparecer muros de piedra seca y bancales abandonados o cultivados de papas y viñas. A partir de este punto, el sendero avanza hasta la carretera de Los Naranjos, la cruza y, tras recorrer algunos metros, toma a la izquierda un camino empedrado que desemboca en el barrio de Portugal, ya en Taganana, un interesante núcleo en el que destaca la arquitectura tradicional de sus casas (2). Probablemente éste fue el primer asentamiento europeo localizado en la comarca tras la conquista de la Isla.

Situación Municipio de Santa Cruz de Tenerife

Punto De Partida TF-1124 (Casa forestal)

Punto De Llegada

Taganana

Distancia 4,5 Km.

Duración 2 h. 30 min.

Dificultad Media

Accesibilidad Líneas de TITSA

DATOS DE LA RUTA

DATOS DE INTERÉS Flora- Viñátigos...

Valores- Fauna: Paloma turqué, paloma rabiche, etc.

Patrimonio- Ermita de Nuestra Señora del Carmen (Siglo XIX) Centro de Información Cruz del Carmen

Protección Dentro del Parque Rural de Anaga.

• Teléfonos de Interés 

- Oficina de Información Parque Rural

922 633 576

Policía Local La Laguna

922 601 175

Puesto Cruz Roja La Laguna

922 259 626 - 922 281 800

Guardia Civil 

922 259 416

TITSA

922 531 300

FASE PREACTIVA Previamente a realizar el sendero, presentaremos la actividad al equipo

educativo. Contando con el visto bueno, procederemos a presentar el proyecto a los participantes (los alumnos) para saber si dispondremos de gente suficiente como para poder llevarlo a cabo. Después de haber mostrado la idea a los grupos pertinentes (AMPA, consejo escolar, etc.), contactaremos con la empresa de transporte (en el caso de este sendero podríamos ir en transporte público) para comenzar a elaborar un presupuesto.

Antes haremos la dicha ruta los monitores y dinamizadores para ver sus carencias, instalaciones y comprobar si el lugar es viable y seguro para los alumnos. También veremos si el lugar tiene cierta historia (con esto podemos jugar a la hora de realizar las dinámicas) y cultura.

En un tiempo considerable previo a la actividad, procederemos a la elaboración y envío de circulares a los tutores legales con la información pertinente de la actividad y así mismo en los datos del alumno, informarnos de si dicho alumno necesita una atención especializada.

El día previo realizaremos una rueda informativa con los alumnos y el equipo educativo donde mencionaremos los horarios, normas, material, indumentaria (habiendo revisado la previsión meteorológica antes) comida y medidas de seguridad a mencionar (botiquín, móvil con batería, un vehículo privado).

DINÁMICA

TIPO DE DINÁMICA: Confianza.

NOMBRE: Caer al centro y recoger

PARTICIPANTES: 10-12

ESPACIO/MATERIAL: Cualquier espacio, material no necesario.

TIEMPO APROX.: 15 minutos.

EDAD: A partir de 10 años.

DESARROLLO: se forma un corro con muchas personas (10-12) que se colocan muy juntas. El facilitador va por detrás y empuja suavemente a alguien hacia el centro que los demás deben recibir para que no caiga.

VARIANTES: Otra manera es numerar al oído a todas las personas del corro -no consecutivamente- por ejemplo 5,6,7, 10, 11,12, 20, 21,22 para que los demás no sepan el número de la persona de al lado y luego, el facilitador dice el número de alguien que se deja caer.

 

FASE ACTIVA

Antes de realizar la salida, comprobaremos la asistencia de todos los alumnos autorizados y equipo educativo necesario para la actividad. Recordaremos las pautas para una salida con éxito.

Llegada al lugar de partida, estipular tiempo, duración de la actividad y dar indicaciones en caso de pérdida de algún alumno.

Una vez metidos en la actividad, comprobaremos que los objetivos se están cumpliendo y que el plan está funcionando, ya sea con la realización de dinámicas, paradas de descanso etc.

Finalizada la ruta, procederemos a hacer el recuento de alumnos y comprobar su estado físico.

Vuelta al transporte y llegada a la hora estipulada en la circular.

FASE POSTACTIVA Se realizará una evaluación con el equipo educativo con un debate.

Procederemos a realizar una encuesta a los participantes sobre la actividad hecha para en un futuro mejorarla o añadirle alguna variante más.

BIBLIOGRAFÍA INFORMACIÓN:

Enlaces de google.

IMÁGENES

Google.

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IÓS

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CIA

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