Examen Parcial 1 ELABORO: María Inés Díaz Nava PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PROYECTO DE VIDA.
Las TIC y la Enseñanza de Lengua y contenidos: planifico, selecciono y elaboro
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1
Las TIC y la Enseñanza de Lengua y contenidos:planifico, selecciono y elaboro
Isabel Pérez Torres
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2Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Valor pedagógico de la Web
Metodología Web y metodología
CLIL
Planificación, elementos
Selección recursos
Actividades,
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3Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
“Una vez que alguien pusiera disponible un documento, un gráfico, etc., éste debería ser accesible por cualquiera con cualquier ordenador y desde cualquier parte….. .“
Tim Berners-Lee
Internet+Hypertext=WWW
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4Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
WWW
Esencia de la Web
Compartir Conocimiento
Colaborar
Crear
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5Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
¿Dónde estamos?
Múltiples y nuevas formas:
de acceso a la información y al conocimiento
de comunicarse, relacionarse y expresarse
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6Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
No se trata de atesorar conocimiento sino de disponer de él cuando se necesite
≠ Fuentes: wikipedia, expertos, usuarios, comunidades
Multimedia: textos, videos, audio
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7Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Materiales pedagógicos y auténticos
Textos, Imágenes Audio, podcasts Video,
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8Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Nuevas formas de comunicar y relacionarse
Software social (Web 2.0)
==> Interacción y colaboración
Usamos: blogs, wikis, entornos de aprendizaje y repositorios multimedia.
Compartimos: favoritos, imágenes, videos, audio,
cualquier información u opinión, etc.
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9Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
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10Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Nuevas formas de Aprender
Constructivismo,
Aprender haciendo
Aprender a aprender
Desarrollo otras Habilidades y competencias
Comunidades de aprendizaje Aprendizaje informal
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11Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Las TIC y el enfoque CLIL/AICLE
“El impacto de la globalización e informatización está cambiando nuestra visión del mundo y convierte a éste en un lugar mucho más pequeño, un lugar en el que la ventaja de poder hablar diferentes lenguas es cada vez más obvia y necesaria” (Navés y Muñoz 2000:11)
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12Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
La Web + indicada
para actividades en las que el alumno
debe:
Avanzar a a un ritmo propio y de manera
autónoma
Localizar una determinada información
Investigar y sacar sus propias conclusiones
Interactuar con el medio y con sus compañeros
trabajando en cooperación y colaboración
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13Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Interactiva y participativa: actores y roles ≠
Promueve la autonomía del alumno
Aprendizaje centrado en el alumno
Facilita la atención a la diversidad
Uso materiales y medios + diversos
Se desarrolla en un entorno + constructivo y
colaborativo
Aprendizaje enfocado a procesos y tareas
Enseñanza-Aprendizaje en la Web
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14Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Características de la metodología CLIL
Enseñanza centrada en el alumno Flexibilidad y variedad: atención a la diversidad de
estilos de aprendizaje Aprendizaje basado en gran medida en procesos y
tareas Aprendizaje más interactivo y autónomo Proceso de enseñanza-aprendizaje cooperativo Coordinación y apoyo: reducción del filtro afectivo Uso de múltiples recursos y materiales,
especialmente las TICs: contexto más rico y variado (ppt Sacramento Jáimez)
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15Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Principios del AICLE / CLIL
La lengua se usa: aprender contenidos y para
comunicarse
La materia determina el tipo de lenguaje
La fluidez es + importante que la exactitud
Una unidad CLIL integra 4Cs: Contenido,
Comunicación, Cognición, Cultura (Coyle, 1999)
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16Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
La Web y los 4CsLa Web favorece la combinación de las 4Cs: Contenido: la variedad y el carácter
multimedia de la Web favorece el progreso en conocimientos.
Comunicación: numerosas oportunidades de usar la lengua (foros, blogs, etc.)
Cognición: la interactividad e hipertextualizada promueve procesos de reflexión, análisis, síntesis y evaluación
Cultura: múltiples representaciones de la realidad.
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17Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
¿Practicar?
¿Profundizar?
¿Repasar?
¿Introducir?
¿Desarrollar?
3.Actividades
1.Objetivos
2.Contenido
Recursos, Herramientas
Lenguaje: Vocabulario, estructuras
Formato
Fuente/materialesDidácticos, Auténticos,
Complementarios
Planifico
¿Interacción?¿Cooperación?
¿Comunicación?
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18Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Planifico
¿Practicar?
¿Profundizar?
¿Repasar?
¿Introducir?
¿Desarrollar?
1.Objetivos
2.ContenidoLenguaje: Vocabulario, estructuras
Formato
Fuente/materialesDidácticos, Auténticos,
Complementarios
3.Actividades Recursos, Herramientas
¿Interacción?¿Cooperación?
¿Comunicación?
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19Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
MaterialesDidácticos, Auténticos Complementarios, (humor?)
Fuente: institucional, portales, privada, páginas personales, B. avanzada, BBC, etc.
Selecciono: contenido
Fuente / materialesDidácticos, Auténticos,
Complementarios
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20Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Formato
Textos, presentaciones, pdf
Videos
Imágenes, gráficos
Animaciones, flash
Ejercicios Interactivos, quizzes, ppt quiz.
Audio, podcasts
Selecciono: contenido
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21Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Tradicionales o
+ Actuales y con vistas al futuro
Conectando varios temas
Selecciono: contenido
Qué Contenidos?
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22Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Elaboro: actividades
Recursos, Herramientas
Listas enlaces: itinerarios de trabajo en el aula Ejercicios interactivos: Quizzes Plantillas en la Web: WebTasks, Cazas tesoro Plantillas de WebQuests Páginas web: Google pages
+ interacción & participación alumnos: Blogs Wikis Sitios alojar textos, ppt, videos, podcasts, etc
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23Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
actividad/ herramienta
1. Estrategias
WebQuests
WebTasks/ TH
Otros projectos
2. Herramientas Favoritos Repositorios Blogs Wikis Plataformas
Elaboro: actividades
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24Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Nuevas formas sociales de
colaborar y trabajar
La Web
Tecnología Lenguas
Integra
Contenidos
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25Las TIC y la enseñanza de lengua y contenido© Isabel Pérez Torres
Gracias !