La Musicoterapia nel contesto scolastico come processo di ...

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Via Giorgio Sommer n.5 - 00142 Roma Tel. +39 333 4080635 - 393 9031267 Fax +39 06 62294904 P.Iva13548971004Codice Fiscale 97861710586 www.sperimentiamo.it La Musicoterapia nel contesto scolastico come processo di integrazione. DESTINATARI: insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, in particolare insegnanti di musica, di sostegno e operatori socio sanitari. FINALITA’ Acquisire tecniche musicali di armonizzazione ed integrazione all’interno dei gruppi di bambini e adolescenti. OBIETTIVI Conoscere le basi teoriche della Musicoterapia Vivere esperienze sonoro musicali per comprendere le potenzialità del suono nella relazione interpersonale e di gruppo Riflettere sul proprio vissuto attraverso l’esperienza, creando “ponti” con la propria pratica professionale Conoscere lo strumentario ed esplorare i materiali Esperire la dimensione del gioco sonoro come momento di espressione e di libertà, ma anche di creazione artistica e trasformazione METODOLOGIA DI LAVORO Il percorso proposto si svolge nell’arco di 5 incontri di 4 ore ciascuno e prevede momenti pratici autoesperenziali affiancati alla teoria. Si favorirà l’apprendimento dei concetti chiave attraverso la proiezione di video, presentazioni in PowerPoint e la consegna di dispense. PROGRAMMA DEI LAVORI Cos’è la musicoterapia, concetti base, ritmi in musicoterapia, il dialogo sonoro, giochi ed attività da proporre ai gruppi, il linguaggio musicale, come programmare un’attività, la vibrazione e il corpo, la voce interna ed esterna, la respirazione profonda, percepire ed intonare un suono, notazione formale ed informale, parametri sonori, repertorio vocale strumentale, l’improvvisazione, lo strumentario, linguaggio tecnico musicale, nozioni base di grammatica musicale: note, scale, accordi, tonalità, tempi, ritmi, classificazioni strumentali, l’atteggiamento professionale del musicoterapeuta.

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ViaGiorgioSommern.5-00142RomaTel.+393334080635-3939031267Fax+390662294904P.Iva13548971004CodiceFiscale97861710586www.sperimentiamo.it

LaMusicoterapianelcontestoscolasticocomeprocessodiintegrazione.

DESTINATARI:insegnantidellescuolediogniordineegrado,inparticolareinsegnantidimusica,disostegno

eoperatorisociosanitari.

FINALITA’

Acquisiretecnichemusicalidiarmonizzazioneedintegrazioneall’internodeigruppidibambinieadolescenti.

OBIETTIVI

• ConoscerelebasiteorichedellaMusicoterapia

• Vivere esperienze sonoro musicali per comprendere le potenzialità del suono nella relazione

interpersonaleedigruppo

• Riflettere sul proprio vissuto attraverso l’esperienza, creando “ponti” con la propria pratica

professionale

• Conoscerelostrumentarioedesplorareimateriali

• Esperire la dimensione del gioco sonoro comemomento di espressione e di libertà,ma anche di

creazioneartisticaetrasformazione

METODOLOGIADILAVORO

Il percorso proposto si svolge nell’arco di 5 incontri di 4 ore ciascuno e prevede momenti pratici

autoesperenziali affiancati alla teoria. Si favorirà l’apprendimento dei concetti chiave attraverso la

proiezionedivideo,presentazioniinPowerPointelaconsegnadidispense.

PROGRAMMADEILAVORI

Cos’èlamusicoterapia,concettibase,ritmiinmusicoterapia,ildialogosonoro,giochiedattivitàdaproporre

aigruppi, il linguaggiomusicale,comeprogrammareun’attività, lavibrazioneeilcorpo, lavoceinternaed

esterna, la respirazione profonda, percepire ed intonare un suono, notazione formale ed informale,

parametri sonori, repertorio vocale strumentale, l’improvvisazione, lo strumentario, linguaggio tecnico

musicale, nozioni base di grammatica musicale: note, scale, accordi, tonalità, tempi, ritmi, classificazioni

strumentali,l’atteggiamentoprofessionaledelmusicoterapeuta.

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Direttoredelcorso:LOREDANARIPEPI-PresidenteAss.Cult.Sperimentiamo,Insegnantedimusica

Docenti: ROLANDOPROIETTIMANCINI-Musicoterapeuta,espertoinmusicaedisabilità,presidente

delconsigliounitariomusicoterapistiitaliani

MARTASAMPAOLO-Educatrice,musicista,espertainmusicoterapia,psicofonia,

estimolazionebasale

MARIAGABRIELLACHINE’ -Attrice,diplomatainartiterapieespressive

SEDIDELCORSO

-SalateatroSanVigilio,viaPaoloDiDono218,00142Roma

-Ass.Cult.SperimentiamoArteMusicaTeatro,viaPaoloDiDono169,00142Roma

COMEARRIVARE

MetropolitanaB(fermataLaurentina),poiautobus764per5fermate(fermataDiDono-Pisano)

Perchilodesideraèpossibileprenotareilpranzoinconvenzioneeunalbergonellevicinanze

DATEDISVOLGIMENTODELCORSO

14e28Ottobre2017

4e18Novembre2017

2Dicembre2017

ORARIdalleore14:30alle16:30edalle16:45alle18:45.

CostiL’interocorso,delladuratacomplessivadi20ore,hauncostodi180,00euro.AltermineverràrilasciatounattestatodipartecipazioneconilriconoscimentodapartedelMIUR.LaquotavacorrispostaincontantipressolasededellasegreteriainviaPaoloDiDono169oppureamezzo

bonificobancariopressoBANCABPERSuccursaleQ,Roma-IBAN:IT02F0538703215000002541415,intestatoa:AssociazioneCulturaleSperimentiamoArteMusicaTeatro,ViaGiorgioSommer5–00142ROMA

specificandonellacausale“PartecipazioneCorsodiMusicoterapia”.Lequoteverrannorestituitesolonel

casoincuiilcorsonondovesseessereeffettuato.

Scadenzaiscrizioni:22settembre2017

IlcorsoèriconosciutodalMIUR(D.M.170/2016) epertantorientranelleattivitàdiaggiornamentochedannodirittoalbonusministerialedi€500,00.Perinformazionitelefonareal333-4080635oinviareunamaila:[email protected]/www.sperimentiamo.it

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RolandoProiettiMancinisièdiplomatoconlodepressoilCorsoQuadriennale

diMusicoterapicadiAssisi,èstatoinsegnantedieducazionemusicalepressola

scuolastatalemediaAnnaFrankecomponentedal1985Serviziodi

MusicoterapicadelCentrodiRiabilitazioneOperaDonGuanella.

Hasvoltoattivitàdidocenzaedicoordinamentoinambitoformativopresso

l’Ass.Naz.AFSAI,pressol’UniversitàLaSapienzanelCorsodiLaureainTerapia

Occupazionale,pressol’OspedaleS.Raffaele,pressol’UniversitàCattolicadel

SacroCuoredelCorsodiLaureainTerapiaOccupazionale,pressoilCorsodi

LaureainTerapiadellaRiabilitazionepressol’OspedaleS.FilippoNerienel

MasterperDottoriClownistituitopressol’UniversitàRomaTrediRoma,Facoltà

diScienzadellaComunicazione,incorsiperinsegnantiautorizzatidalMIUR,in

centrisocio-sanitariepressoscuolenazionalidimusicoterapia.E’statofondatoredeispiratoredinumerose

associazionieretiacaratterecittadinoenazionale:

AssociazioneCulturaleEuropeaperl’EcologiadelSuono;ScuoladiMusicaV.JARA,AssociazioneFACEMUS,

Associazione REMM – Registro Europeo Musicoterapisti e Musicoterapeuti; Comitato Nazionale per il

riconoscimento delle artiterapie; Movimento Nazionale Musicoterapica Democratica ora Cum-sanita’. Ha

organizzato ilConvegnoNazionaledel1996sul tema:“LaComunicazionenonverbalecondisabiligravi: -

L’uomoespressivoelatotalitàdellapersona”perilCentrodiR.O.DonGuanella.

HacoordinatoilGruppodilavorosullaMusicafacilitataperilcomunediRomanel2000/2001.

E’ stato relatore a numerosi convegni scientifici in tutta Italia RELATORE A CONVEGNI di settore e ha

pubblicatoarticoliperlarivistainterna“OPERADONGUANELLA”,perlarivistaProgettoUomoMusica,N.8

Ed.CepAssisi,erelazionipergliattideiconvegniSIRM,societàitalianaritardomentale(2005/2006)eper

Ed.NuoveFrontiere,Roma,2000.

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MartaSampaolo,isuoiinteressidistudiosifocalizzanoinizialmente

sullaFilosofiadell’Educazioneconlaprof.ssaEddaDuccipressola

L.U.M.S.AdiRomadovesidiplomainScienzedell’Educazioneesi

specializzainProgrammazionedeiServiziEducativiconilmassimodei

voti.Contemporaneamentestudiaesidiplomainpianoforte,pressoil

Conservatoriodell’Aquila,eMusicoterapiapressolascuoladiAssisi

(pressoilC.E.P.dellaProCivithateCristiana).Siappassionaalcanto

coralecantandoecollaborandoattivamentenelcoroMusicanovadi

RomaconilmaestroFabrizioBarchi;sviluppaconlasuaguidaunasensibilitàmusicaleedellecompetenze

specifichenelladirezionedi coro che la stimolanoadapprofondire ladidatticae il canto conparticolare

attenzioneaibambini.Lavoradaanninellescuolerealizzandoprogettiperpromuoverelamusicaall’interno

dellascuola.PartecipaconlascuolaTintorettoalVIconcorsonazionaledimusica2016“S.VigilioIn..Canto””

vincendoilprimopremionellasezionedicantocoraleeilsecondonellasezionestrumentale.Affascinata

dal potere della musica nei casi di disabilità inizia a lavorare nei centri diurni presso diverse ASL e

CooperativeSocialipromuovendoattivitàdimusicoterapia.Peracquisire legiustecompetenzenel campo

riabilitativoe terapeutico si formacon laguidadellaprofessoressaTeresaWysocka frequentando il corso

baseediapprofondimentodiStimolazioneBasalepressol’IstitutoVaccaridiRoma,unmodelloconcettuale

per l’assistenza, volta adaccompagnaree asupportarele persone affette dagrave e gravissima

compromissionepsicofisica.

Attualmenteopera comeeducatriceall’internodiun’equipemultidisciplinarepresso il centrodiurnoALM

svolgendoattivitàdimusicoterapiaagruppidipersoneadultedisabiliemalatipsichiatrici.Incollaborazione

con l’Associazione Sperimentiamo coordina e conduce laboratori di didattica musicale presso l’Istituto

comprensivoMontezemoloedaltri laboratoririvoltialbenesseredellapersonaedellerelazioni:“Carezze

sonore” (permamme indolceattesa)e“Mammachemusica!” (perbambinimoltopiccoli). Dal2014si

occupa anche di formazione per adulti svolgendo l’incarico di docenza presso la S.I.P.E.A nel master di

“EspressioneCreativaedArteterapia”.Attualmenteisuoistudisonotesiadapprofondirelamusicoterapia

neicasidigravedisabilità.

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MariagabriellaChinè

DottoressainScienzedeiservizigiuridici,sidedicafindabambinaagli

studiartistici.

ConsegueilquintoannopressolaRoyalAccademyofDancediLondra,

studiapressovarieaccademieteatraliecinematografichericonosciute

diRoma,partecipandoanumerosispettacoliteatrali,musical,serate

canoreinvariteatraliitaliani,tracuiilTeatroAmbraallaGarbatella,

TeatroAgorà,TeatroArgentinadiRoma.

Seguenumeroseregiedispettacoliprofessionalicome:

“Leopardi Nocturne” diMassimo Simonini, “Pinocchio, ilMusical” riadattamento diMariagabriella Chinè,

“DickensinRome”diMassimoSimonini,“IlMagodiOz”riadattamentodiMariagabriellaChinè,neiqualiè

ancheattrice.

Dal 2015,nel ruolodiMemoria, partecipaallo spettacolo "Noi, tre italiani"diMassimoSimonini, regiadi

NataliaFlorenskaia,spettacolochefapartedelprogettodelM.I.U.R.“Intrinceaperlapace”.

Partecipaanumerosispettacoliinqualitàdiattriceeattriceprotagonistacome:"L'Orso"diA.Cechove"La

Grammatica"diLabicheconlaregiadiN.Florenskaia,"Actor'sstudio"adattamentoeregiadiN.Florenskaia,

"Medea" di Euripide con la regia di Daniela Bracci, “Il Barbiere di Siviglia” adattamento e regia di R.

Bencivenga,"Elasciatiamare"diMassimoSimoniniconlaregiadiFabioFantozzi,eamusicalperbambini

come“PeterPan”,“LaBellaAddormentata”,“Cenerentola”.

Partecipaanumerosi stagee corsidi teatro, cinemae canto con importantinomi comeLinaWertmuller,

JordiForcadas,NataliaFlorenskaia,HalYamanouchi,FrancoBrogiTaviani,SusanLong,VladiRehorovaealtri.

Nel2012frequentaunmasterdipraticasulsetconFrancoBrogiTaviani,SaverioDeodato,CarloPrincipinie

vinceunaborsadistudioperunannoaccademicopresso“AccademiaArtisti”.

Nel2012metteinscenaduecortiteatralidicuièancheautrice:“VitadaPalcoscenico”e“oravedo”.

Dal2011insegnarecitazioneemusicalpressol’Ass.Cult.Sperimentiamoartemusicateatroealtrescuoledi

Roma.

Haappena terminatogli studipresso l’IstitutoTeatraleEuropeospecializzandosi in “Orientamentosociale

nell’arteteatraleeartiterapieespressive”.

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LaMusicoterapianelcontestoscolasticocome

processodiintegrazione.

SCHEDA DI ISCRIZIONE (da spedire via fax 06-62294904 oppure via mail [email protected])

Cognome e Nome ___________________________________________________________________ Luogo di nascita________________________________ data ________________________________ C.F.______________________________________________________________________________

Indirizzo completo __________________________________________________________________

Telefono cellulare _________________________________ Telefono fisso ______________________

E-mail ____________________________________________________________________________ Titolo di studio _____________________________________________________________________ Professione ________________________________________________________________________ Precedenti esperienze relative alla musicoterapia_______________________________________________ __________________________________________________________________________________

Allego alla presente la ricevuta dell’avvenuto versamento dell’iscrizione al corso. La presente vale come consenso al trattamento dei dati personali. Data _____________ Firma________________________________________