JOAQUIN HERNANDEZ ROMANDHTIC

LA MUSICOTERAPIA

LA MUSICOTERAPIA es aquella terapia que emplea la música con el objetivo de beneficiar nuestra salud a través de mejoras en diversos ámbitos personales tales como el físico, emocional, social o cognitivo.

La MUSICOTERAPIA según la American Music Therapy Association (AMTA).

Es la utilización de la música y/o de los elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) por un músico-terapeuta calificado, con un paciente, en un proceso para facilitar y promover la comunicación, la relajación, el aprendizaje, la motricidad, la expresión, la organización y otros relevantes objetivos terapéuticos con el fin de satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas

LA MUSICOTERAPIA parte de un hecho básico el cual es que todos los seres humanos somos por naturaleza, seres musicales.

LA MUSICOTERAPIA se basa en el principio de que todos los malestares tienen su origen en el cerebro, el cual manda señales al organismo produciendo como consecuencia diversos padecimientos.

se ha evidenciado que la música genera en nuestro organismo ondas electromagnéticas cerebrales coherentes, lo cual ordena nuestras funciones.

Mediante la MUSICOTERAPIA se envían al cerebro sensaciones que lo llevan a la relajación, por lo tanto se anulan los impulsos que producen la enfermedad, obteniendo en la mayoría de las ocasiones resultados sorprendentes.

Su objetivo es desarrollar los potenciales y/o restaurar las funciones del individuo de tal manera que pueda lograr una mejor integración consigo mismo y con los demás que lo llevara a una mayor calidad de vida.

Con la MUSICOTERAPIA, el terapeuta trabaja nuestras habilidades personales como por ejemplo:

COMPONENTE SENSORIAL: aumenta la capacidad de respuesta ante los estímulos sensoriales recibidos.

COMPONENTE COGNITIVO: aprendizaje, memoria, imaginación o nivel de alerta.

COMPONENTE SOCIO-EMOCIONAL: permite un mayor auto-conocimiento y facilita el modo de expresión y compartir sentimientos y emociones.

COMPONENTE MOTRIZ: equilibrio, movilidad y coordinación. Se puede decir que la MUSICOTERAPIA es a la vez un arte, una ciencia y un

proceso interpersonal.

LOS EFECTOS DE LA MUSICA EN LA CONDUCTA

la música es un estímulo que enriquece el proceso sensorial, cognitivo y también enriquece los procesos motores, además de fomentar la creatividad y la disposición al cambio. Así, diversos tipos de música pueden reproducir diferentes estados de ánimo, que a su vez pueden repercutir en tareas psicomotoras y cognitivas

Existen 2 tipos principales de música en relación con sus efectos: la música sedante, que es de naturaleza melódica sostenida, y se caracteriza por tener un ritmo regular, una dinámica predecible, consonancia armónica y un timbre vocal e instrumental reconocido con efectos tranquilizantes. La música estimulante, que aumenta la energía corporal, induce a la acción y estimula las emociones.

La música influye sobre el individuo a 2 niveles primarios diferentes: la movilización y la musicalización: la movilización: la música es energía y por tanto moviliza a los seres humanos a partir de su nacimiento y aún desde la etapa prenatal. A través de la escucha o la creación, la música imprime una energía de carácter global que circula libremente en el interior de la persona para proyectarse después a través de las múltiples vías de expresión disponibles.

la respuesta significativa a la música se encuentra teñida en su totalidad por la biografía musical del oyente, es decir por su situación histórica o cultural específica.

La influencia de cada uno de los elementos de la

música en la mayoría de los

individuos es la siguiente:

Tiempo: los tiempos lentos, entre 60 y 80 pulsos por minuto, suscita impresiones de dignidad, de calma, de sentimentalismo, serenidad, ternura y tristeza. Los tiempos rápidos de 100 a 150 pulsos por minuto, suscitan impresiones alegres, excitantes y vigorosas.

Ritmo: los ritmos lentos inducen a la paz y a la serenidad, y los rápidos suelen producir la activación motora y la necesidad de exteriorizar sentimientos, aunque también pueden provocar situaciones de estrés.

Armonía: Se da al sonar varios sonidos a la vez. A todo el conjunto se le llama acorde. Los acordes consonantes están asociados al equilibrio, el reposo y la alegría. Los acordes disonantes se asocian a la inquietud, el deseo, la preocupación y la agitación.

Tonalidad: los modos mayores suelen ser alegres, vivos y graciosos, provocando la extroversión de los individuos. Los modos menores presentan unas connotaciones diferentes en su expresión e influencia. Evocan el intimismo, la melancolía y el sentimentalismo, favoreciendo la introversión del individuo.

La altura: las notas agudas actúan frecuentemente sobre el sistema nervioso provocando una actitud de alerta y aumento de los reflejos. También ayudan a despertarnos o sacarnos de un estado de cansancio. El oído es sensible a las notas muy agudas, de forma que si son muy intensas y prolongadas pueden dañarlo e incluso provocar el descontrol del sistema nervioso. Los sonidos graves suelen producir efectos sombríos, una visión pesimista o una tranquilidad extrema.

La intensidad: es uno de los elementos de la música que influyen en el comportamiento. Así, un sonido o música tranquilizante puede irritar si el volumen es mayor que lo que la persona puede soportar.

La instrumentación: los instrumentos de cuerda suelen evocar el sentimiento por su sonoridad expresiva y penetrante. Mientras los instrumentos de viento destacan por su poder alegre y vivo, dando a las composiciones un carácter brillante, solemne, majestuoso. Los instrumentos de percusión se caracterizan por su poder rítmico, liberador y que incita a la acción y el movimiento.

MATERIALES Y RECURSOS EN LA MUSICOTERAPIA La musicoterapia forma parte de lo que se conoce como terapias a través de las

artes. Los instrumentos utilizados en la musicoterapia los podemos resumir y clasificar

en la siguiente tabla: Instrumentos Materiales

Instrumentos naturales El cuerpo como objeto sonoro: percusión corporal, voz.

Instrumentos convencionales Piano, guitarra, flauta.

Instrumentos de percusión Instrumentos folklóricos y autóctonos.

Instrumentos de construcción artesanal Construidos por los propios pacientes.

Instrumentos construidos con fines terapéuticos Material específico de musicoterapia, instrumentos adaptados y objetos sonoros para

discriminación auditiva.

Instrumentos electrónicos Material informático musical.

Material discográfico Música de diferentes estilos y géneros.

Material de psicomotricidad Rulos, colchonetas, cuñas.

Aquí se muestra una lista con ejemplos de obras clásicas y su virtud para según sea el objetivo: Insomnio: Nocturnos de Chopin (op. 9 n.º 3; op. 15 n.º 22; op. 32 n.º 1; op. 62 n.º 1) Preludio para la siesta de un Fauno de Debussy Canon en Re de Pachelbel Hipertensión: Las cuatro estaciones de Vivaldi Serenata nº 13 en Sol Mayor de Mozart Depresión: Concierto para piano nº 5 de Rachmaninov Música acuática de Haendel Concierto para violín de Beethoven Sinfonía nº 8 de Dvorak Ansiedad: Concierto de Aranjuez de Rodrigo Las cuatro estaciones de Vivaldi La sinfonía Linz, k425 de Mozart Dolor de Cabeza: Sueño de Amor de Listz Serenata de Schubert Himno al Sol de Rimsky-Korsakov Dolor de estómago: Música para la Mesa de Telemann Concierto de Arpa de Haendel Concierto de oboe de Vivaldi Energéticas: La suite Karalia de Sibelius

No podemos hablar de los efectos curativos de la música por sí sola, a la música no podemos darle el don de la curación, pero si la combinamos con la acción del terapeuta, el uso correcto de las notas, instrumentos y movimientos, sí que podemos decir que gracias a todo eso, las personas con alguna deficiencia mejoran, debido a que la música ha estimulado partes de su cerebro que les permiten abrirse en los campos necesarios para su curación.

CONCLUSION

ROLANDO O. BENENZON. (2002). MUSICOTERAPIA. BARCELONA: PAIDOS.

American Music Therapy Association (AMTA) MARIA PEREZ VALLEJO. (2010). LA MUSICOTERAPIA. 2010, de

FUNDACION BORJA SANCHEZ Sitio web: http://www.fundacionborjasanchez.org/upload/documentos/20110907150543.musico_terapia.pdf

MAITE GIL VILLALONGA. (2014). LA MUSICOTERAPIA COMO HERRAMIENTA TERAPEUTICA. 2014, de ISEP Sitio web: http://www.isep.es/wp-content/uploads/2014/03/La-Musicoterapia-Como-Herramienta-Psicoterapeutica.pdf

Jellison, J. (1983). Músico Terapeuta receptivo. Robbins, C. & Robbins, C. (1980). Terapeuta. St. Louis: MMB

Music. Lathom, W. (1980). Asociación Nacional de Músicoterapeutas.

Washington, DC. World Federation of Music Therapy (WFMT) Asociación catalana de Musicoteràpia (ACMT) www.musicoterapia.com. www.portalmundos.com www.medicinam.com www.musitando.org

REFERENCIAS