La comunicación Clases de enunciados y de palabras (1) · Granada - granadino/ina Segovia -...

 

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La comunicación

Emisor: El que transmite la información.

Mensaje: La información que se quiere transmitir.

Canal: Es el medio o elemento físico a través del cual se transmite el

mensaje.

Receptor: El que recibe la información.

Código: Es el conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el

receptor. Ejemplo; comunicarte en lengua castellana.

FORMAS DE COMUNICACIÓN

VERBAL Oral

Escrita

NO VERBAL Imágenes

Gestos Sonidos

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Clases de enunciados y de palabras (1)

ORACIÓN Conjunto ordenado de

palabras que expresan una idea y que contiene verbo, sujeto y predicado.

FRASE Conjunto de palabras

que tiene sentido, aunque no tiene verbo

en forma personal y no presenta

estructura de sujeto y predicado.

¿Qué es el sujeto y el predicado?

SUJETO ¿De qué decimos

algo? Es la persona, animal

u objeto del que se dice algo.

PREDICADO ¿Qué decimos?

Es lo que se dice del sujeto.


 

Constituyentes de la oración (2) Complementos del verbo:

Complemento directo (CD). ¿Qué es?

Es la persona, animal o elemento sobre el que recae la acción del verbo.

¿Cómo se identifica? Se puede sustituir por lo, la, los, las.

Complemento indirecto (CI). ¿Qué es?

Expresa quién es la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo.

¿Cómo se identifica? Se puede sustituir por le, les.

Complementos circunstanciales (CC). ¿Qué son?

Indican lugar (¿dónde?), tiempo (¿cuándo? ) modo (¿cómo?) ¿Cómo se identifican?

Se pueden sustituir por un adverbio de lugar, tiempo o modo.

Oraciones según el predicado (3)

ORACIÓN PREDICATIVA

- El núcleo del predicado es un verbo predicativo.

- El verbo tiene significado propio porque dice algo del sujeto.

- Los elementos de la oración predicativa son:

SUJETO + PREDICADO VERBAL verbo predicativo

+ complementos

- En el predicado verbal pueden aparecer distintos complementos: DIRECTO, INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL.

ORACIÓN COPULATIVA

- El núcleo del predicado es un verbo copulativo.

- El verbo NO tiene significado por sí mismo, se limita a unir el sujeto con una cualidad.

- Los elementos de la oración copulativa son:

SUJETO + PREDICADO NOMINAL verbo copulativo + atributo

(nombre o adjetivo)

En el predicado nominal, el verbo (en general) va acompañado de un nombre o un adjetivo, y se denomina ATRIBUTO. Se puede sustituir por lo.

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Los gentilicios son palabras que indican la procedencia de las personas.

Algunos ejemplos: Madrid - madrileño/eña Sevilla - sevillano/ana Barcelona - barcelonés/esa Cáceres - cacereña/eño Alicante - alicantino/ina Bilbao - bilbaína/íno. Soria - soriano/ana Murcia - murciano/ana La Coruña - coruñés/esa Pontevedra - pontevedrés/esa Extremadura - extremeño/eña Málaga - malagueño/eña Granada - granadino/ina Segovia - segoviano/ana Aragón - aragonés/esa Burgos - burgués /esa Toledo - toledano - ana Zaragoza - zaragozano / ana

-eño/eña -ino/-ina -ano /-ana -és /-esa


Los gentilicios

El adjetivo calificatiivo ¿Qué son los adjetivos? Son palabras que acompañan al nombre y expresan sus cualidades o propiedades. Hay dos tipos de adjetivos calificativos:

ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS Expresan cualidades específicas del nombre y lo diferencian de los demás. Ejemplo: Dame la falda amarilla.

ADJETIVOS EXPLICATIVOS Expresan una cualidad que es propia del nombre al que acompañan. Ejemplo: Las verdes praderas.

Los grados del adjetivo POSITIVO: expresa una cualidad. = La joven es alta. COMPARATIVO: establece una comparación entre dos elementos. - Superioridad: La joven es más alta que el enanito. - Igualdad: La joven es tan alta como la bruja. - Inferioridad: La joven es menos alta que el príncipe. SUPERLATIVO: expresa una cualidad en su grado máximo. - Relativo: expresa la cualidad en relación con otras personas,

animales o cosas. La joven es la más alta de la casa. - Absoluto: expresa la cualidad sin establecer una relación. La

joven es muy alta.


Los prefijos de oposición (1) ¿Qué son los prefijos? Son las partículas que se colocan delante de una palabra para modificar su significado. Forman una palabra nueva y los prefijos des- e in- dan un significado negativo u opuesto.

Prefijos

in - des -

Significado

Negación, lo contrario

Palabra primitiva

cómodo plegar

Palabra derivada

incómodo desplegar

Las palabras que se forman son antónimas de las primitivas, Tienen un significado contrario.


IMPORTANTE: El prefijo in- se convierte en: im- si la palabra empieza por “p” o “b”: imborrable, impredecible. ir- si la palabra empieza por “r”: irreal. i- si la palabra empieza por “l”: ilógico.

Los prefijos de tiempo y lugar (2)

Los prefijos sub-, pos-/post-, pre- y ante- indican posición o localización en el tiempo y espacio.

Prefijos

sub-

pos-/post

pre-

ante-

Significado

por debajo de

detrás de / después de

delante / antes

delante de /antes de

Palabra primitiva

subterráneo

postoperatorio

prejubilación

antepenúltimo


Subacuático

Género y número del nombre (2)

Género

Masculino - Personas o animales machos. - Son masculinos los nombres de objetos o lugares que llevan

delante “el”.

Femenino - Personas o animales hembras. - Son femeninos los nombres de objetos o lugares que llevan

delante “la”.

Número

Singular - Designa a un solo elemento. Ejemplo: Libro.

Plural - Designa dos o más elementos. Ejemplo: Libros.

Género y número del nombre (1) ¿Cómo se forma el femenino?

Si el masculino acaba en:

- “-o” /“-e” - Consonante.

El femenino: - Las sustituye por una “-a”.

Por ejemplo: niña. - Añade una “-a”: señora.

En otros casos se cambia la terminación de la palabra. Por ejemplo: conde - condesa Se utiliza una palabra distinta: padre - madre.

¿Cómo se forma el Plural?

Se añade una “-s” al singular si la palabra acaba en : - Vocal átona. - Vocal tónica “-á”, “-é”, “-ó”. Se añade “-s” o “-es” al singular si la palabra termina en vocal tónica “-í”, “-ú”. Por ejemplo: rubíes. Se añade “-es” al singular si la palabra termina en consonante que no sea “-s”. Por ejemplo: árboles. Se añade “-ces” al singular si la palabra termina en “-z”. Por ejemplo: peces.


 

Las interjecciones¿Para qué sirven las interjecciones? Sirven para expresar emociones, sentimientos de dolor, alegría, susto, sorpresa…

Cuando queremos expresar una emoción, sentimiento o estado de ánimo con una sola palabra, utilizamos las interjecciones. La mayoría se escriben entre signos de exclamación.

Por ejemplo: ¡felicidades!, ¡yupi!, ¡genial!…

Los diminutivos y aumentativosDiminutivos: expresan un tamaño pequeño. Aumentativos: expresan un tamaño grande.

Diminutivos

Se forman añadiendo los sufijos: -ito / -ita: gatito -illo / -illa: trampilla -in / -ina: pequeñina

Aumentativos

Se forman añadiendo los sufijos: -ón / -ona: notición. -azo / -aza: pelotazo. -ote / -ota: grandote.

Los adverbios¿Qué son los adverbios? Son palabras que amplían el significado de un verbo. Los adverbios no tienen género ni número.

LUGAR: aquí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, detrás… TIEMPO: ayer, hoy, ahora, antes, tarde, pronto, siempre… DUDA: probablemente, quizás… NEGACIÓN: no, tampoco, nunca, jamás… CANTIDAD: demasiado, mucho, poco, bastante, más, menos, muy… AFIRMACIÓN: sí, también, cierto, efectivamente, claro… MODO: bien, mal, así, deprisa, despacio, solo…

Las abreviaturas y siglas¿Qué son las abreviaturas? Representan una palabra con algunas de sus letras. Se debe poner el punto y final. c. (calle) núm. (número) etc. (etcétera)

¿Qué son las siglas? Utilizar las iniciales de una palabra o grupo de palabras. Se escriben en mayúscula SIEMPRE. ESO: Educación Secundaria Obligatoria.


Los determinantes (1)

¿Qué son los determinantes? Son palabras que acompañan al nombre, completando la información. Concuerdan en género y número. Vamos a hablar del determinante artículo, numeral, posesivo y demostrativo.

ARTÍCULOS Determinados: si el nombre es

conocido. Son: el, la, los, las.

Indeterminados: si el nombre es desconocido

Son: un, una, unos, unas.

NUMERALES Cardinales: si la cantidad es

exacta. Son: uno, dos, tres…

Ordinales: Indican orden. Son: primer, segundo, sexto,

séptimo…

POSESIVOS: indican a quién pertenece lo que se nombra.

UN POSEEDOR Masculino: mi, tu, su, mis, tus, sus. Femenino: mi, tu, su, mis, tus, sus.

VARIOS POSEEDORES Masculino: nuestro, vuestro, su,

nuestros, vuestros, sus. Femenino: nuestra, vuestra, su,

nuestras, vuestras, sus.


Los determinantes (2)¿Qué son los demostrativos? Indican proximidad o lejanía con respecto a la persona que está hablando.

Cerca

Masculino: este, estos.

Femenino: esta, estas.

Algo más lejos

Masculino: ese, esos.

Femenino: esa, esas.

Lejos

Masculino: aquel, aquellos.

Femenino: aquella, aquellas.

Por ejemplo:

Esta mochila es de una niña de 5ºA de Educación Primaria.


INDEFINIDOS Indica una cantidad indefinida de

datos. Son: unos, unas, algún/a, cierto/

a, varios/as, todos/as…

 

El verbo (1) ¿Qué es el verbo? Es una palabra que expresa una acción.

La bruja tiene un espejo mágico

SUJETO La bruja

VERBO TENER

El verbo indica la acción que está realizando la bruja (el sujeto). TENER: 2.ª CONJUGACIÓN.

LA PERSONA Y EL NÚMERO DEL VERBO.

Los verbos pueden estar en singular o plural. El verbo siempre concuerda en persona y número con el sujeto.

¿Qué personas pueden realizar la acción del verbo?

PERSONA

Primera Segunda Tercera

SINGULAR

Yo Tú

Él, ella

PERSONA


PLURAL

Nosotros/as Vosotros/as

Ellos, ellas

CONJUGACIONES Primera conjugación: -ar (cantar) Segunda conjugación: -er (comer)

Tercera conjugación: -ir (vivir)


El verbo sus formas (2)Forma verbal: escuchaba

Parte que no varía: escuch-

Es el LEXEMA: aporta el significado.

Parte que sí varía: -aba

Es la DESINENCIA: aporta información gramatical de persona,

número, tiempo y modo.

PERSONA

Indica QUIÉN realiza la acción, es decir, quién es el SUJETO. Primera (la que habla): yo, nosotros o nosotras.

Segunda (la que escucha): tú, vosotros o vosotras. Tercera (de la que se habla): él, ellos o ellas.

NÚMERO

Expresa si el sujeto está en singular o plural.

TIEMPO Indica el momento en el que se realiza la acción.

Pasado, presente o futuro.

MODO Indica las distintas maneras en las que podemos expresar la acción del

verbo. Indicativo, subjuntivo e imperativo


Personificación e hipérbole Personificación: atribuir características humanas a los animales u objetos.

Ejemplo: El ciervo le sonreía al enanito.

Hipérbole: exagerar los rasgos o características de personajes para destacarlas.

Ejemplo: La inmensidad de sus ojos supera al cielo y al mar.


El verbo (3) La voz verbal indica si el sujeto de la oración REALIZA la acción del verbo (la voz es activa) o si la PADECE o RECIBE (la voz es

VOZ ACTIVA La bruja envenena una

manzana. - El sujeto realiza la acción: la

bruja. - El verbo está en voz activa:

envenena. - El objeto recibe la acción del

verbo.; (CD): una manzana.

VOZ PASIVA La manzana es envenenada por

la bruja. - El sujeto recibe la acción del

verbo: la manzana. - El verbo está en voz pasiva:

es envenenada. - El agente realiza la acción con

la preposición “por”: por la bruja.

Para transformar una oración en voz activa a voz pasiva, es importante que el verbo tenga un complemento directo (CD).

DE ORACIÓN ACTIVA A ORACIÓN PASIVA. - El sujeto se convierte en complemento agente introducido por la

preposición “por”. - El verbo en voz activa se cambia en voz pasiva. - El objeto (CD) se convierte en SUJETO. DE ORACIÓN PASIVA A ORACIÓN ACTIVA. - El sujeto se convierte en objeto (CD). - El verbo en voz pasiva se cambia en voz activa. - El complemento agente se convierte en sujeto pero sin la

preposición “por”.


Los signos de puntuación (1)SIGNO

Punto y seguido (.) Punto y aparte (.) Punto final (.)

Coma (,)

Dos puntos (:)

Punto y coma (;)

USO

Al final de cada oración. Al final de cada párrafo. Al final de un texto.

Separar los elementos o dirigirnos a alguien.

Al inicio de una enumeración o después de un saludo.

Antes de expresiones como sin embargo…

EJEMPLO

PUNTO = Estoy en casa de mis primos. Me aburro mucho.

COMA = En casa está tu primo, Ana y María.

DOS PUNTOS = Hoy vienen a cenar: María, Lucas y Ana.

PUNTO Y COMA = El pasado lunes fui al parque; sin embargo, me hubiera gustado ir a ver una película.


Los signos de puntuación (2)SIGNO

Una raya (– )

Los puntos suspensivos (…)

Paréntesis ()

Comillas (>)

USO

En cada intervención de los personajes en un diálogo. En las aclaraciones del narrador.

En una enumeración incompleta. Para señalar una pausa (duda, titubeo, etc.). Cuando un refrán o lo que dice una persona está incompleto. Para transmitir sorpresa y emoción.

Explicar o aclarar una información. Indicar la fecha de un suceso. Aclarar o desarrollar una sigla.

Citar textualmente las palabras de otra persona. Indicar que una palabra se emplea con tono irónico.


La comparación y metáfora Cuando describimos personas, se pueden utilizar comparaciones y metáforas para ayudar a presentar las características que se desean describir.

Por ejemplo:

COMPARACIÓN: El árbol es como una casa para los pájaros.

METÁFORA: Me robó una sonrisa.


Los pronombres personales

El pronombre sustituye a todas las palabras que acompañan al nombre: determinantes y adjetivos.

Por ejemplo: Mi amiga trabaja en una floristería. Ella trabaja en una floristería.

SIGNIFICADO

la persona que habla. la persona que escucha. la persona de la que se habla.

PERSONA


PRONOMBRES

yo, nosotros, nosotras tú, vosotros, vosotras él, ella, ellos, ellas

¿Qué son los pronombres personales? Se refieren a una persona sin mencionar el nombre.

IMPORTANTE Usamos tú/ vosotros o vosotras para referirnos a personas con las que tenemos confianza.

El uso de usted o ustedes es más formal. En Canarias se utilizan enjugar de vosotros/vosotras.


Los sufijos para formar nombres

¿Qué son los sufijos? Son las partículas que se colocan detrás de una palabra para modificar su significado. Forman una palabra nueva.

Sufijo

- al -ar -aje

-ería -era -ez

Palabra primitiva

Trigo Pino

Abordar Pastel Reloj

Sólido

Derivada

trigal Pinar

abordaje pastelería

relojera solidez

Los puntos suspensivos Son un signo de puntuación que se emplea en la comunicación escrita.

¿Cuándo se usan?

Cuando se deja incompleta una

enumeración.

Hay que limpiar: el baño, la cocina…

Cuando se indica una pausa que puede

ser de duda.

Bueno…puedo ir…pero…

Cuando se deja incompleto un refrán o

algo que se ha dicho.

A caballo regalado…


El nombre COMÚN Designa

personas, animales, objetos

o lugares sin especificar

quiénes son.


INDIVIDUAL Se refiere a un solo elemento.

CONCRETO Designa

elementos que pueden

percibirse por los sentidos.

CONTABLE Designa

realidades que se pueden contar.

PROPIO Designa

personas, animales o

lugares concretos para

diferenciarlos de otros.

COLECTIVO Se refiere a un

conjunto de elementos.

ABSTRACTO Designa

realidades que no pueden

percibirse a través de los

sentidos.

NO CONTABLE Designa

realidades que NO se pueden

contar.

Enanito Bruja Manzana Búho

Gruñón Arboleda Amor Lluvia

Las palabras primitivas y derivadas

PALABRAS PRIMITIVAS

PALABRAS DERIVADAS

árbol campo + sufijo + prefijo arbusto. acampar

Verso, estrofa y rima (1)


¿Qué es la rima? Consiste en hacer coincidir sonidos de vocales, consonantes o ambos al final de cada verso de un poema.

Si un verso tiene más de 8 sílabas es de ARTE MAYOR. Si un verso tiene menos de 8 sílabas es de ARTE MENOR.

¿Qué es un verso? Las líneas que forman un poema.

Consonante

Coinciden todos los sonidos de la última sílaba de cada v e r s o : v o c a l e s y consonantes. Fragmento del poema de Manuel Machado:

Consuelo, tu nombre me sabía igual que un caramelo

Asonante

Coinciden las vocales en la última sílaba de cada verso. Fragmento del poema de José Martí:

Por las mañanas, Mi pequeñuelo Me despertaba Con un gran beso.

La medida de los versos (2) Para medir un verso hay que tener en cuenta la sinalefa y la última palabra de cada verso.

SINALEFA Se produce cuando la última vocal de una palabra y la primera vocal de la siguiente se pronuncian en una única sílaba. Ejemplo: Vien-to en po-pa a to-da ve-la.

LA ÚLTIMA PALABRA DE CADA VERSO: Si es aguda: se cuenta una sílaba más. Ejemplo: Un ve-le-ro ber-gan-tín (7+1= 8 sílabas). Si es esdrújula: se cuenta una sílaba menos. Ejemplo: y nos de-jan sin los ár-bo-les (9-1= 8 sílabas). Si es llana: ni se suma ni se resta ninguna sílaba. Ejemplo: En to-do el mar co-no-ci-do (8 sílabas).

Algunos versos de la ¨CANCIÓN DEL PIRATA¨ de José de Espronceda.

ARTE MENOR: 8 sílabas o menos. ARTE MAYOR: más de 8 sílabas.


¿Qué son las palabras homónimas? Son las palabras que se escriben o se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes. • SI se pronuncian igual se llaman HOMÓFONAS. • Si se escriben igual se llaman HOMÓGRAFAS.

Las palabras homónimas

HOMÓFONAS

Bello (hermoso). Vello (pelo corto y suave).

HOMÓGRAFAS

Bota (calzado). Bota (del verbo “botar”).

Tipos de estrofas (3) PAREADO

Consta de dos versos de ARTE

MAYOR, o uno de cada.

Puede tener rima consonante o

asonante.

ROMANCE

Consta de un número

indeterminado de versos

OCTOSÍLABOS. Tiene rima asonante en los versos pares.

COPLA

Consta de cuatro versos de ARTE

MENOR. Tiene rima asonante en los versos pares.

Palabras polisémicas¿Qué son las palabras polisémicas? Son palabras que tienen varios significados.

Por ejemplo: MANZANA: fruta que crece en un árbol.

MANZANA; conjunto de edificios rodeados por calles.

Palabras compuestas¿Qué son las palabras compuestas? Se forman uniendo dos palabras simples.

Por ejemplo: bajar + mar = bajamar.


Acentuación Aguda

co - ra - zón

La sílaba tónica es la última.

Llanas bos - que

La sílaba tónica es la penúltima.

Esdrújulas pá - ja - ro

La sílaba tónica es la

antepenúltima.

Agudas: llevan tilde cuando terminan en “n”, “s” o vocal. Llanas: llevan tilde si terminan en consonante que no sea “n” o “s”. Esdrújulas: siempre llevan tilde.

Otras palabras agudas, llanas y esdrújulas:


CORAZÓN BOSQUE PÁJARO

Las palabras invariables ADVERBIOS

Palabras que complementan o

amplían la información que

expresa un verbo, adjetivo u otro

adverbio.

PREPOSICIONES Y

CONJUNCIONES

Palabras que relacionan o enlazan palabras y oraciones.

INTERJECCIONES

Palabras que expresan emociones o se usan para llamar la atención de otras

personas. Se escriben entre signos de

exclamación.

LUGAR: aquí, allá, ahí… TIEMPO: ayer, hoy, mañana…. MODO: bien, rápido… CANTIDAD: más, menos… DUDA: probablemente, quizá… AFIRMACIÓN: sí, también… NEGACIÓN: no…

PREPOSICIONES

a, ante, bajo, cabe, con contra, de , desde, en,

entre, hacia,, hasta, para, por, según, sin,

so, sobre, tras, mediante, durante,

versus, vía.

CONJUNCIONES

• Copulativas. • Disyuntivas. • Adversativas. • Casuales. • Condicionales.

Expresan emociones. ¡AH!, ¡OH!: asombro/ sorpresa. ¡AY!, ¡HUY!: dolor. ¡PUAJ!, ¡UF!: asco. ¡BAH!: desprecio.

Para llamar la atención: ¡HOLA!, ¡ADIÓS!, ¡CHAO!, ¡OYE!, ¡EH!, ¡CUIDADO!, ¡ATENCIÓN!, ¡ALTO! o ¡SILENCIO!


El diptongo (1)

Vocal fuerte + débil ai: traidor ei: treinta oi: gastrointestinal au: dinosaurio eu: Europa ou: estadounidense

Vocal débil + débil iu: ciudad ui: ruido ai

ei eu

oi

Vocal débil + fuerte ia: viaje ie: cielo io: gaviota ua: cuatro ue: huevo uo: averiguo


Vocal débil + fuerte + débil Ejemplo: refugiéis

DIPTONGO: dos vocales contiguas que se pronuncian en una mismas sílaba.

TRIPTONGO: se produce al pronunciar tres vocales contiguas en la misma sílaba.

ae ao ea ee eo oa oe traer cacao aldea leer león croar poesía

El Hiato (2)


FORMADO POR…

Dos vocales fuertes: Ejemplo: le-er.

Vocal fuerte + vocal débil tónica: Ejemplo: son-re-ír. Vocal tónica seguida de diptongo: Ejemplo: de-bí-ais

LLEVA TILDE…

Según las normas generales de acentuación.

Siempre sobre la vocal tónica débil, aunque no cumpla las normas generales de acentuación.

HIATO: cuando dos vocales juntas NO se pronuncian en la misma sílaba.

Las palabras con hiato llevan tilde en los siguientes casos:

Los géneros literarios Textos literarios según el género.

GÉNERO NARRATIVO (cuento, novela, leyenda…) - Explica de una manera ordenada unos hechos reales o

imaginarios. - Hay un narrador, unos personajes, un lugar y una acción.

GÉNERO LÍRICO O POÉTICO (poemas). - Se usa para expresa sentimientos y, para ello, emplea generalmente el verso.

GÉNERO DRAMÁTICO O TEATRAL (comedia y tragedia) - Destinado a ser representado en público por actores. - Las obras están escritas en forma de diálogo. - Incluye acotaciones.

GÉNERO NARRATIVO ¿Los hechos son reales

o imaginarios? ¿Cuántos personajes aparecen? , ¿Dónde

están? ¿Qué ocurre?

GÉNERO LÍRICO ¿Qué sentimientos o

sensaciones te transmite el poema?

GÉNERO DRAMÁTICO ¿Cuántos personajes

intervienen? ¿Qué información

aportan las acotaciones?

Según el género debes plantearte las siguientes preguntas:

Preposiciones y conjunciones ¿Qué son las preposiciones? Son palabras que se utilizan para relacionar otras palabras en una oración.

¿Qué son las conjunciones? Son palabras que se utilizan para unir palabras u otras oraciones.

Las conjunciones más frecuentes:

Conjunciones

y, e, ni o, u

pero, sino porque, pues

si

Expresan

Unión Posibilidad Oposición

Causa Condición

Ejemplo

Ella y él comen manzanas. ¿Quieres agua o pan?

Me gusta el té pero quiero agua. Me gusta porque sabe bien. Si hace calor iré al bosque.


Las preposiciones más frecuentes: a - ante - bajo - con - contra - de - desde - durante - en - entre - hacia - hasta - mediante - para - por - según - sin - sobre - tras


RESUMEN DE

LENGUA CASTELLANA

Y LITERATURA

6º de Educación Primaria


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