KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

ROBBY RUDIANSYAH2011031124

II DPENDIDIKAN EKONOMI

UNIVERSITAS KUNINGAN

SUMBER :

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

Prof. Dr. Suharsimi Arikunto Cepi Safruddin Abdul Jabar, M.Pd.

Bumi Aksara

2009

a. Pengertian Evaluasi Program

b. Ciri-Ciri dan Persyaratan Evaluasi Program

c. Komponen, Subkomponen, dan Indikator Program

d. Tujuan Evaluasi Program

e. Manfaat Evaluasi Program

Bab 1 Konsep Evaluasi Program

Deskripsi Singkat : Evaluasi program adalah langkah awal dari dalam

supervisi, yaitu mengumpulkan data yang tepat agar dapat dilanjutkan dengan pemberian pembinaan yag tepat pula. Evaluasi program itu sangat bermanfaat terutama bsgi pengambilan keputusan akan menentukan tindak lanjut dari program yang sedang atau telah dilaksanakan. Wujud dari evaluasi adalah sebuah rekomendasi dari evaluator untuk pengembil keputusan ( decision maker ).

Ada dua macam tujuan evaluasi, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum diarahkan pada program secara keseluruhan, sedangkan tujuan khusus diarahkan pada masing-masing komponen.

Evaluasi program merupakan langkah awal dari proses akreditasi dan validasi lembaga.

Refleksi :

Evaluasi Program Pendidikan tidak lain adalah supervisi pendidikan dalam pengertian khusus, tertuju pada lembaga secara keseluruhan.

Bab II Perencanaan Evaluasi Program

Deskripsi Singkat : Analisis Kebutuhan merupakan sebuah proses penting bagi evaluasi program karena melalui kegiatan ini akan dihasilkan gambaran yang jelas tentang kesenjangan antara hal atau kondisi nyata dengan kondisi yang diinginkan. Analisis kebutuhan dilakukan dengan sasarannya adalah siswa, kelas atau sekolah, dengan tujuan utama untuk menentukan dan mendekatkan jarak kesenjangan antara ‘ seperti apa yang ada ‘ dengan ‘bagaimana seharusnya’.Karena pendidikan itu sendiri hanyalah alat belaka, sedangkan prestasi belajar siswa adalah hal yang menjadi tujuan, maka membuat rencana mengajar merupakan proses penting untuk menentukan alat yang tepat dalam mencapai tujuan akhir. Ada dua cara yang lazim dalam menentukan analisis kebutuhan, yaitu secara objektif dan secara subjektif.

Refleksi :

Perencanaan Evaluasi program tidak lain adalah penelitian, dengan ciri-ciri khusus.Oleh karena evaluasi program sama dengan penelitian maka sebelum memulai kegiatan, seperti juga penelitian, harus membuat proposal.

Bab III Langkah-Langkah Evaluasi Program

Deskripsi Singkat : Tahap-tahap evaluasi program, meliputi (1) persiapan evaluasi program (2) pelaksanaan evaluasi program dan (3) monitoring pelaksanaan program. Komponen-komponen dalam desain evaluasi program, meliputi (1) latar belakang masalah (2) problematik (3) tujuan valuasi (4) populasi dan sampel (5) instrument dan data.Langkah-langkah dalam menyusun instrumen evaluasi adalah merumuskan tujuan, membuat kisi-kisi, membuat butir-butir instrumen, da menyunting instrumen.Teknik dan alat monitoring dapat berupa teknik pengamantan partisipatif, teknik wawancara, teknik pemanfaatan, dan analisis data dokumentasii. Aspek-aspek dalam perencanaan pemantauan, meliputi (1) prumusan tujuan monitoring (2) penetapan sasaran pemantauan (3) penjabaran data yang dibutuhkan, penjabaran dar sasaran (4) penyiapan metode / alat monitoring sesuai dengan objek dan sumber atau jenis datanya,, (5) perencangan analisis data pemantauan dan pemaknaannya dengan berorientasi pada tujuan monitoring.

Refleksi : Langkah-langkah yang ditempuh dalam menyusun instrumen evaluasi adalah (1) Merumuskan tujuan yang akan dicapai dengan instrumen yang akan disusun (2) membuat kisi-kisi (3) membuat butir-butir instrumen dan (4) menyunting instrumen. Instrumen yang telah tersusun tidak secara otomatis untuk mengumpulkan data yang diperlukan, instrumen tersebut masih perlu divalidasi untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitasnya.

Bab IV Analisis Data Dalam Evaluasi Program

Deskripsi Singkat Data yang diperoleh dari lapangan bisa berbentuk kualitatif dan kuantitatif, tergantung jenis data yang digali. Untuk mengolahnya, memerlukan teknik yang berbeda-beda. Untuk data Kuantitatif biasanya menggunakan teknik statistika, sedangkan untuk data kualitatif menggunakan teknik analisa nonstatistika.Teknik pengolahan dengan statistik ada dua jenis, yaitu statistik deskriptif dan inferensial. Pengolahan data akan lebih mudah dilakukan jika menggunakan bantuan komputer, dengan komputer, hanya memasukan coding sheet lalu memprosesnya maka hasilnya akan diperoleh dengan cepat.

Refleksi : Tujuan evaluasi program adalah berupaya mencari rekomendasi. Rekomendasi ini didapat dari hasil telaah analisis data yang didapatkan dari lapangan.

Bab V Menyusun Laporan Evaluasi

Deskripsi Singkat : Susunan laporan hasil evaluasi biasanya memuat tujuh hal pokok, yaitu (1) Ringkasan Eksekutif (2) pendahuluan (3) kajian pustaka (4) metodologi evaluasi (5) hasil evaluasi (6) kesimpulan dan rekomendasi dan (7) daftar pustaka.Kajian pustaka ; kajian pustaka ini diperlukan untuk mempertajam permasalahanKomponen dalam metodologi evaluasi meliputi cakupan wilayah evaluasi, yakni pengumpulan data , triangulasi dan analisis dataHasil evaluasi mreliputi deskripsi data, analisis data dan pembahasan analisis rekomendasiDalam penyusunan daftar pustaka harus didasarkan pada bahan acuan yag digunakan dalam evaluasi.

Refleksi :

Produk fisik sebuah evaluasi terlihat pada laporan tertulisnya,. Laporan tertulis hars disusun oleh seorang atau evaluator, sehingga hasil evaluasinya dapat dipublikasikan dengan baik secara uas kepada orang atau pihak lain.

Bab VI Tata Tulis Laporab Evaluasi

Deskripsi Singkat : Penulisan Laporan evaluasi memiliki beberapa tujuan, yaitu untuk memberikan keterangan memeulai suatu tindakan, mengkordinasi proyek, menyarankan suatu tindakan dan merekam tindakan.Tata tulis laporan mencakup ketentuan kertas, naskah, sampul, pengetikan, penomoran, ilustrasi, pengutipan, penulisan lampiran, penulisan daftar pustaka, dan bahasa.

Refleksi :

Tata tulis laporan mencakup ketentuan tentang kertas naskah dan sampul, pengetikan, penomoran, ilustrasi, pengutipan, penulisan lampiran,penulisan daftar pustaka dan bahasa.