KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike
description
Transcript of KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike
![Page 1: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/1.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA - - ELEMENTI OCJENJIVANJA, NAČINI I POSTUPCI U
NASTAVI FIZIKE
VEDRANA KASALO
![Page 2: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/2.jpg)
''Korijeni učenja su gorki, ali plodovi su slatki.''
( Aristotel )
• ''Tko je završio učenje, završio je i rasti.'' (RUSKA)
• ''Svaki učenik ne mora biti odličan đak, ali može postati odličan čovjek.‘
• ''NE UČIMO ZA ŠKOLU NEGO ZA SEBE.''
• '' I UČITI TREBA NAUČITI.'' (V. MILIČIĆ)
• ''Znanje je blago koje svog vlasnika svugdje prati.'' (KINESKA)
![Page 3: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/3.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
BITNI POJMOVI SVAKE NASTAVE, PA I NASTAVE FIZIKE SU:
• VREDNOVANJE
• PRAĆENJE
• PROVJERAVANJE
• OCJENJIVANJE
![Page 4: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/4.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
UČENIKA TREBA UPOZNATI S ONIM ŠTO SE OD NJEGA OČEKUJE:
• ŠTO TREBA ZNATI (NAUČITI)?
• ŠTO TREBA MOĆI NAPRAVITI?
• KOJE VRIJEDNOSTI USVOJITI?
• ŠTO BI TREBAO UČINITI DA POSTIGNE NAJVIŠE?
![Page 5: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/5.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
CILJ OCJENJIVANJA JE:
• UTVRDITI ŠTO UČENICI ZNAJU I MOGU
• POTAKNUTI UČENIKE NA KVALITETNIJI RAD
KAKO BI POSTIGLI NAJVIŠE ŠTO MOGU
![Page 6: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/6.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
SVRHA OCJENJIVANJA:
• OSIGURATI UČITELJIMA POVRATNE INFORMACIJE O UČENIČKOM NAPRETKU
• UČENICIMA OSIGURATI PEDAGOŠKE I POVRATNE INFORMACIJE
• MOTIVIRATI UČENIKE
• OSIGURATI EVIDENCIJU NAPRETKA
• ISKAZATI DOSADAŠNJA POSTIGNUĆA UČENIKA
![Page 7: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/7.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
![Page 8: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/8.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
U RUBRIKU BILJEŠKE UNOSIMO:
1. USMENI OBLIK PROVJERAVANJA (DATUM)
2. PISANI OBLIK PROVJERAVANJA (REDNI BROJ ISPITA ZNANJA, OMJER POSTIGNUTIH I MOGUĆIH BODOVA)
3. OPISNA VAŽNA ZAPAŽANJA O UČENIKU NA OSNOVI PRAĆENJA
![Page 9: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/9.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
ELEMENTI OCJENJIVANJA SU:
• USVOJENOST PROGRAMSKIH SADRŽAJA
• PRAKTIČNI RADOVI
• PRIMJENA ZNANJA I VJEŠTINA
![Page 10: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/10.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
ZA UČENIKE KOJI RADE PO PRILAGOĐENOM ILI INDIVIDUALIZIRANOM PROGRAMU RADA PRIMJENJUJU SE POSEBNI ELEMENTI U SURADNJI SA STRUČNO PEDAGOŠKOM SLUŽBOM
![Page 11: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/11.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
ŠTO OCJENJUJEMO?
• ZNANJE
• VJEŠTINE
• STAVOVE
![Page 12: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/12.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA ZNANJE
• ZNANJE ČINJENICA I SADRŽAJA (FAKTOGRAFSKA RAZINA ZNANJA)
• RAZUMIJEVANJE VEZA I ODNOSA IZMEĐU ČINJENICA I SADRŽAJA (INTERPOLATIVNA RAZINA ZNANJA)
• PRIMJENA FIZIKALNIH ZAKONITOSTI I TEORIJA NA STVARNIM PROBLEMIMA I PRIMJERIMA (OPERATIVNA RAZINA ZNANJA)
• KREATIVNO RJEŠAVANJE PROBLEMA U NOVIM SITUACIJAMA PRIMJENOM FIZIKALNIH ZAKONITOSTI, NAČELA I TEORIJA (EKSTRAPOLATIVNA RAZINA ZNANJA)
![Page 13: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/13.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJAVJEŠTINE
• VJEŠTINE PROIZLAZE IZ PRAKTIČNIH ZADATAKA
POŠTIVANJE UPUTA ZA RAD
KORIŠTENJE PRIBORA
ISPRAVNOST POSTUPAKA
PRECIZNOST URATKA
ESTETSKI DOJAM
![Page 14: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/14.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJASTAVOVI
• ODGOVORNOST (PRIHVAĆANJE I PRAĆENJE, AKTIVNO SUDJELOVANJE I USVAJANJE VRIJEDNOSTI)
• SAMOSTALNOST (RAZINA SAMOSTALNOSTI PRI OBAVLJANJU ZADATAKA NA NASTAVI – NAJČEŠĆE PRAKTIČNIH)
![Page 15: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/15.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJAPRAKTIČAN RAD
• LABORATORIJSKI POKUSI
• IZRADA PLAKATA
• ISTRAŽIVAČKI RAD KOD KUĆE
• MINI PROJEKTI
![Page 16: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/16.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
NAČINI PROVJERAVANJA I VREDNOVANJA ZNANJA SU:
a) USMENI OBLIK PROVJERAVANJA ZNANJA
USMJERENO NA PROVJERAVANJE PROCESNIH ZNANJA
VAŽNA JE SAMOSTALNOST, RAZUMIJEVANJE I KVALITETA ODGOVORA
MOŽE SE PROVODITI NA SVAKOM NASTAVNOM SATU BEZ NAJAVE
U PRAVILU NE SMIJE TRAJATI DULJE OD 10 MIN PO UČENIKU
![Page 17: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/17.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
b) PISANI OBLIK PROVJERE ZNANJA
USMJERENO NA PROVJERAVANJE SADRŽAJNIH ZNANJA
VAŽNA JE PRECIZNOST, TOČNOST, BRZINA
INICIJALNI ISPIT ZNANJA (NIJE OBAVEZAN, A AKO SE PROVODI, REZULTATI SE UPISUJU U BILJEŠKE ZA PRAĆENJE, NE OCJENJUJE SE)
ISPIT ZNANJA NAKON OBRADE I SISTEMATIZIRANE CJELINE (OCJENJUJE SE, UPISUJE SE U ZA TO PREDVIĐENU RUBRIKU U IMENIKU)
![Page 18: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/18.jpg)
KRITERIJI OCJENJIVANJA
ZAKLJUČNA OCJENA
• ONA JE REZULTAT CJELOKUPNOG PRAĆENJA I OCJENJIVANJA UČENIKA
• UZIMAJU SE U OBZIR OCJENE IZ KRIŽALJKE, ALI I ZAPAŽANJA IZ RUBRIKE BILJEŽAKA U IMENIKU
![Page 19: KRITERIJI OCJENJIVANJA - - elementi ocjenjivanja, načini i postupci u nastavi fizike](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081416/56815ac0550346895dc885b5/html5/thumbnails/19.jpg)