Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011
-
Upload
rashidahrahamat353 -
Category
Education
-
view
957 -
download
6
Transcript of Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011
![Page 1: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/7.jpg)
•Apakah kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi mobile untuk tujuan pembelajaran?
•Apakah persepsi pelajar terhadap penggunaan teknologi mobile untuk tujuan pembelajaran?
![Page 8: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/8.jpg)
Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi mobile untuk tujuan pembelajaran
![Page 9: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/10.jpg)
Analisis Pemilikan Alat Teknologi Mudah Alih Lebih Daripada Satu
![Page 11: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/11.jpg)
Rajah 2: Aktivti menggunakan telefon mudah alih
![Page 12: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/13.jpg)
Persepsi pelajar terhadap penggunaan teknologi mobile untuk tujuan
pembelajaran
![Page 14: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/14.jpg)
Sekiranya saya mempunyai telefon bimbit dengan kemudahan internet, saya akan…..
![Page 15: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/18.jpg)
Pelajar bersedia ke arah pembelajaran menggunakan teknologi mudah alih
Pelajar mempunyai persepsi positif terhadap teknologi mudah alih digunakan untuk pembelajaran
![Page 19: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/19.jpg)
Perbincangan Dapatan
Pembentukan karakter bangsa yang positif serta celik terhadap teknologi maklumat dan komunikasi seharusnya dipupuk dalam kalangan pelajar semasa mereka bersekolah lagi
![Page 20: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/20.jpg)
Perbincangan Dapatan
telefon mudah alih mereka merupakan satu fesyen untuk aktiviti sosial mereka.
Oleh yang demikian, tanggapan ini wajar diubah atau ditambah kepada sebagai satu alat pembelajaran yang berguna melalui pembentukan persekitaran pembelajaran yang menyokong keperluan, minat dan situasi peribadi mereka (Duffy, 2008).
![Page 21: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/21.jpg)
Teknologi
Pendidikan
Secara terancang
Secara berfikrah
Kementerian Pelajaran Malaysia, 2001; Webster dan Murphy, 2008)
![Page 22: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/22.jpg)
Guru …. Tidak “technophobia” Lebih yakin Ubah pandangan
terhadap kepakaran pelajar
Ruang untuk gabung serta integrasi penggunaan teknologi mudah alih dan pembelajaran secara mudah alih ke dalam kaedah pengajaran konvensional amat terbuka luas.
Kepentingan kepada guru…
![Page 23: Kesediaan pelajar terhadap penggunaan teknologi m embelajaran unri 2011](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062303/558397a7d8b42a9e528b54a5/html5/thumbnails/23.jpg)
Persekitaran pembelajaran yang lebih
menarik dan juga pemupukan nilai yang positif terhadap pembelajaran sepanjang hayat melalui teknologi mudah alih dapat dilaksanakan sekiranya perancangan serta penggunaannya adalah secara berfikrah.