Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.
-
Upload
esther-bosmans -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
Transcript of Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.
![Page 1: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/1.jpg)
Kennisacquisitie en -modellering
Rogier van Eijk
college 4 Domeinmodellering en elicitatie
![Page 2: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/2.jpg)
Vorige keer: taaktypen en taakmethoden
knowledge-intensive
task
analytictask
classification
synthetictask
assessment
diagnosis
configurationdesign
planning
scheduling
assignment
modelling
prediction
monitoring
design
![Page 3: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/3.jpg)
Vandaag:
• Hoe het domein te modelleren?
• Activity diagrams: Notaties
• Begrijpen van elicitatietechnieken
![Page 4: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/4.jpg)
DOMEINMODELLEREN
![Page 5: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/5.jpg)
Soorten kennis
• Taakkennis– doelgericht– onderverdeeld in functionele stappen
• Domeinkennis– relevante domeinkennis
• Inferentiekennis– basis redeneerstappen die in het domein gemaakt
kunnen worden en die door taken worden toegepast
![Page 6: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/6.jpg)
Kennismodel: overzicht
Disease(type)
Symptom(type)
Test(type)
cover(inference)
verify(inference)
DIAGNOSIS(task)
Task knowledge task goals task decomposition task method
Inference knowledge basic inferences roles
Domain knowledgedomain typesdomain rulesdomain facts
![Page 7: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/7.jpg)
Taakbeschrijving
• “De auto doet het niet. Ik voorzie op dit moment twee voor de hand liggende oorzaken: De benzine is op of de accu is leeg. Als de benzine op is dan zou de benzinemeter op nul moeten staan. Als de accu leeg is dan zou het acculampje op het dashboard moeten branden. Of de auto zou met behulp van een startkabel weer aan de praat gebracht moeten kunnen worden. Een lege accu komt veel vaker voor dan een lege benzinetank. Ik kijk op het dashboard, maar het acculampje brandt niet. Dan probeer ik de auto via een startkabel aan de gang te krijgen. Dat lukt!”
![Page 8: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/8.jpg)
Domeinschema voor auto’s
![Page 9: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/9.jpg)
Grote domeinschema’s
![Page 10: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/10.jpg)
Domeinschema’s
• Domeinschema’s kunnen snel heel groot worden.
• Hoe houd je ze in bedwang?
Gebruik de taakmethode
![Page 11: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/11.jpg)
Domeinschema voor auto-diagnosecar state
status: universalobservable: boolean
invisiblecar state
observable: {false}
visiblecar state
observable: {true}
car observable
value: universal
fuel tank
status: {full, almost-empty, empty}
battery
status: {normal, low}
fuse
status: {normal, blown}
gas in engine
status: boolean
power
status: {on, off}
engine behavior
status: {normal, does-not-start, stops}
fuse inspection
value: {normal, broken}
gas dial
value: dial value
battery dial
value: dial-value
![Page 12: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/12.jpg)
domein schema voor diagnose
systemfeature
systemobservable
value: universal
systemstate
status: universal
fault
prevalence: number[0..1]
systemstate
systemfeature can cause
causaldependency
![Page 13: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/13.jpg)
Configuration: domeinschema
design element
parameter
value: universal
component
model list: list
fix action
action type
constraint
designelement
component
calculationexpression
constraintexpression
computes
implies
1+
1+
1+
1+ fix
has-parameter
0+
definespreference
preference
rating: universal
preferenceexpression
1+
![Page 14: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/14.jpg)
Domeinkennis
• Domeinschema– Schematische beschrijving van het domein door middel
van domeinconstructen (zoals concepten)
• Kennisbank– Instanties van constructen uit het domeinschema
![Page 15: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/15.jpg)
Constructen voor het domeinschema
• Concept– cf. object class (zonder methoden)
• Relatie– cf. association
• Attribuut– primitieve waarde
• Rule type– Relaties tussen expressies (niet standaard OO)
![Page 16: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/16.jpg)
Voorbeeld auto concepten
VALUE-TYPE dial-value; VALUE-LIST: {zero, low, normal}; TYPE: ORDINAL;END VALUE-TYPE dial-value;
CONCEPT gas dial; ATTRIBUTES: value: dial-value;END CONCEPT gas-dial; CONCEPT fuel-tank;
ATTRIBUTES status: {full, almost-empty, empty};END CONCEPT fuel-tank;
gas dial
value: dial-value
fuel tank
status: {full, almost-empty, empty}
![Page 17: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/17.jpg)
Sub/super en part/whole
• ouder– vader of moeder– disjunctieve combinatie– sub/supertype
• ouders– vader en moeder– conjunctieve combinatie– part/whole
![Page 18: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/18.jpg)
Example: auto subtypes
car state
status: universalobservable: boolean
invisiblecar state
observable: {false}
visiblecar state
observable: {true}
car observable
value: universal
fuel tank
status: {full, almost-empty, empty}
battery
status: {normal, low}
fuse
status: {normal, blown}
gas in engine
status: boolean
power
status: {on, off}
engine behavior
status: {normal, does-not-start, stops}
fuse inspection
value: {normal, broken}
gas dial
value: dial value
battery dial
value: dial-value
![Page 19: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/19.jpg)
Modelleren van regels
• Kennis wordt vaak uitgedrukt in regels
• Kennismodelleren is er op gericht om regels te vinden die een gezamenlijke structuur hebben
• Een regel is dan een instantie van een regeltype
![Page 20: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/20.jpg)
Structuring a knowledge base
Rule 1: IF ... THEN ...
Rule 2: IF ... THEN ...
Rule 3: IF ... THEN ...
Rule 12: IF ... THEN ...
Rule 4: IF ... THEN ...
Rule 5: IF ... THEN ...
Rule 6: IF ... THEN ...
Rule 7: IF ... THEN ...
Rule 8: IF ... THEN ...Rule 9: IF ... THEN ...Rule 10: IF ... THEN ...Rule 11: IF ... THEN ...
<plus many others>
single flat knowledge base
multiple rule setscontaining rules
with similar structure
rules of type A
rules of type D
rules of type B
rules of type C
![Page 21: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/21.jpg)
Regeltype
• Modelleert een relatie tussen expressies over attribuutwaarden van concepten, bijv:
gas-dial.value = zero -> fuel-tank.status = empty
• Staat voor een verzameling concrete regels die een gezamenlijke structuur hebben
• Omdat regels niet strict logisch hoeven te zijn bevat het ook een zogenaamd ‘connection symbol’
![Page 22: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/22.jpg)
Example rule type
loanconstraint
restricts
person.income <= 10,000 RESTRICTS loan.amount <= 2,000
person.income > 10,000 AND person.income <= 20,000 RESTRICTS loan.amount <= 3,000
person
name: stringincome: integer
loan
amount: integerinterest-rate: number
1+
![Page 23: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/23.jpg)
Structuur van regeltypen
<antecedent> <connection-symbol> <consequent>
![Page 24: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/24.jpg)
Rule types for car diagnosis
invisiblecar state
car state
car observable
invisiblecar state
manifestationrule
statedependency
causes
hasmanifestation
1 1
11
![Page 25: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/25.jpg)
Kennisbank
• Regeltypes staan in het domeinschema• Regels in de kennisbank
• Bevat instanties (regels) van regeltypen
• structuur– USES: <types used> from <schema>– EXPRESSIONS: <instances>
![Page 26: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/26.jpg)
Voorbeeld kennisbank
KNOWLEDGE-BASE car-network; USES: state-dependency FROM car-diagnosis-schema,
manifestation-rule FROM car-diagnosis-schema; EXPRESSIONS:
/* state dependencies */ fuse.status = blown CAUSES power.status = off;
battery.status = low CAUSES power.status = off; ….
/* manifestation rules */ fuse.status = blown HAS-MANIFESTATION
fuse-inspection.value = broken; battery.status = low HAS-MANIFESTATION
battery-dial.value = zero; …..END KNOWLEDGE-BASE car-network;
![Page 27: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/27.jpg)
Begrijp de schema’s uit het boek
design element
parameter
value: universal
component
model list: list
fix action
action type
constraint
designelement
component
calculationexpression
constraintexpression
computes
implies
1+
1+
1+
1+ fix
has-parameter
0+
definespreference
preference
rating: universal
preferenceexpression
1+
![Page 28: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/28.jpg)
ACTIVITY DIAGRAMSPracticum
![Page 29: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/29.jpg)
Action state
• Basisingredient
• Toestand waarin iets gedaan / een taak uitgevoerd wordt
• Toetstand eindigt als de taak klaar is
• Dan kan er een overgang plaatsvinden naar een nieuwe taak
• Er zijn speciale symbolen voor de begintoetstand en de eindtoestand
![Page 30: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/30.jpg)
Basic notation for activity diagram
data entry
processinggenerateoutput
![Page 31: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/31.jpg)
Keuze
• Overgangen zijn deterministisch
• Als een overgang afhangt van de resultaten van een activiteit voeg dan een keuze-constructie toe.
data entry
dump in waste basket
furtherprocessing
[data correct]
[data incorrect]
![Page 32: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/32.jpg)
Parallelle activiteiten
• Als activiteiten tegelijkertijd plaatsvinden voeg dan de constructie voor parallelle activiteiten toe
• Zorg dat het duidelijk is wanneer de parallelliteit weer ophoudt.
![Page 33: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/33.jpg)
Parallelle activiteitenbuy food
and drinks
cook dinneropen wine
bottle
have dinner
![Page 34: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/34.jpg)
Swim lanes
• Als een proces over meerdere agents gedistribueerd is maak dan gebruik van zogenaamde swim lanes.
• Laat voor elke agent zien hoe deze bij het proces betrokken is.
![Page 35: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/35.jpg)
Swim laneswrite tender
get customerinformation
SALESDEPARTMENT
calculatecost
DESIGNDEPARTMENT
designelevator
![Page 36: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/36.jpg)
Objecten
• Als er informatie-afhankelijkheden tussen activiteiten zijn kun je deze door middel van objecten in het actitivity diagram weergeven
![Page 37: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/37.jpg)
Informatie- afhankelijkheden
standarddesign
write tender
get customerinformation
SALESDEPARTMENT
decide about design type
customdesign
costcalculation
elevatordesign
DESIGNDEPARTMENT
non-standard standard
CUSTOMER
tender
customerinformation
![Page 38: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/38.jpg)
Ander voorbeeldprimaryprocess
secondaryprocess
data entryof applications
magazineproduction
applicationassessment
residenceassignment
statisticalanalysis
policyinformation
:residenceassignments
![Page 39: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/39.jpg)
Activity diagram voor taakmethodes
cover
predict
obtain compare
[no more solutionsof cover]
[new solutionof cover]
[result = equal]
[result = not equal]
solution found
no solution found
startdiagnosisthrough
generate-and-test
![Page 40: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/40.jpg)
ELICITATIE
![Page 41: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/41.jpg)
KAM
• Elicitatietechnieken: laddering, card sorting, repertory grid.
![Page 42: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/42.jpg)
Repertory grid
George Kelly: “Elke mens is een wetenschapper”
![Page 43: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/43.jpg)
Repertory Grid
• Basismechanisme:• vergelijk steeds 3 elementen• waarop zijn twee gelijk en verschillen ze van de
derde?
• Eliciteert constructen• scalair en bipolair
![Page 44: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/44.jpg)
Voorbeeld
![Page 45: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/45.jpg)
Repertory Grid
• Pas toe op:1. appel, citroen, sinaasappel2. appel, citroen, banaan3. bloemkool, citroen, banaan4. Gordon, Jeroen van der Boom, Rene Froger5. diagnose, monitoring, assignment6. diagnose, monitoring, assessment7. repertory grid, concept sorting, protocol
analysis
![Page 46: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/46.jpg)
Repertory grid
• Hoe komt de knowledge acquisiteur aan de geschikte elementen?
• En hoe worden deze gepresenteerd?
![Page 47: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/48.jpg)
En nu andersom
• Vul aan met een interessant 3e element:• waarom interessant?
1. havik, valk, …2. tahoe, tempeh, … 3. assignment, scheduling, … 4. accu, benzinetank, …
![Page 49: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/49.jpg)
Opdracht
• Jurjen stelt de volgende variatie op ‘repertory grid’ voor: neem in plaats van groepjes van drie elementen (‘triads’) steeds groepjes van twee elementen.
• Welke effecten heeft dit op het elicitatieproces?
![Page 50: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/50.jpg)
firma interview – part 3
http://www.youtube.com/watch?v=FfxHwaFlqTM
![Page 51: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/51.jpg)
http://www.cs.uu.nl/docs/vakken/kam
![Page 52: Kennisacquisitie en - modellering Rogier van Eijk college 4 Domeinmodellering en elicitatie.](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062307/5551a0ef4979591f3c8b8701/html5/thumbnails/52.jpg)
Week 46
Week 47
Week 48
Week 49
Week 50
Week 51
Week 52
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
College 1
Geen college + opdracht 1
College 2 + opdracht 2
College 3
College 4 + opdracht 3
College 5
kerstvakantie
herkansingweek
Geen college + Opdracht 4
College 6 Roel van den Broek
Eindpresentaties + eindrapport
Tentamen