„Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego...

22
„Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka. Każdy drapacz chmur Ma swój początek w garści podniesionej ziemi. Każda daleka podróż rozpoczyna się od pierwszego kroku”.

description

„Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka. Każdy drapacz chmur Ma swój początek w garści podniesionej ziemi. Każda daleka podróż rozpoczyna się od pierwszego kroku”. O Szkole. O nauczycielach. O nas. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego...

Page 1: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

„Każde rozłożyste drzewo,którego nie można objąć ramionami,wyrasta z maleńkiego nasionka.

Każdy drapacz chmurMa swój początek w garści podniesionej

ziemi.

Każda daleka podróż rozpoczyna się od pierwszego kroku”.

Page 2: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.
Page 3: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

O Szkole. O nauczycielach. O nas.

Główną ideą naszej placówki jest to, aby dzieci niesłyszące mogły żyć i rozwijać się w domu rodzinnym, a równocześnie aby miały możliwość korzystania ze specjalnych metod nauczania. Szkoła nie posiada internatu. Dzieci wychowują się w domach rodzinnych. Obecnie, dzięki staraniom rodziców i przy współudziale władz gminnych, dla dzieci z całego regionu Podbeskidzia organizowane są przewozy, dzięki którym dzieci dowożone są na zajęcia do szkoły.

Nasza szkoła mieści się w Bielsku-Białej w niewielkim, otoczonym pięknym ogrodem budynku przy ulicy Kamienickiej 11a.

Page 4: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Jesteśmy Zespołem Szkół, w skład którego wchodzą: Szkoła Podstawowa nr 39 i Gimnazjum nr 18. Organami naszej szkoły są : Rada Pedagogiczna,Rada Rodziców i Samorząd Uczniowski.

Nauczanie i wychowanie w szkole ma za zadanie:• za pomocą specjalnych metod osiągnięcie możliwie wszechstronnego rozwoju uczniów w dostępnym im zakresie;• przygotowanie do życia w pełnej integracji ze społeczeństwem;• opieka psychologiczno pedagogiczna nad uczniem na terenie szkoły;

Page 5: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

• udzielanie uczniom pomocy rewalidacyjnej, rehabilitacyjnej i pedagogicznej;• umożliwianie uczniom poczucia tożsamości narodowej i religijnej;• umożliwianie rozwijania zainteresowań uczniów, realizowania indywidualnych programów

nauczania i wychowania;• sprawowanie opieki nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych,

nadobowiązkowych i pozalekcyjnych;• sprawowanie opieki nad uczniami podczas wycieczek i zajęć poza teren szkoły

Page 6: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Szkoła Podstawowa nr 39 dla Dzieci Niesłyszących jest szkołą publiczną. Jesteśmy szkołą sześcioklasową, gdy zachodzi taka potrzeba to organizujemy również tzw. "zerówkę".

Gimnazjum nr 18, podobnie jak Szkoła Podstawowa, jest szkołą publiczną . W pełni przygotowuje uczniów do podjęcia dalszej nauki poprzez sumienną pracę dydaktyczno-wychowawczą, jak również rzetelnie prowadzoną preorientację zawodową.

Page 7: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

W szkole uczą się dzieci z wadą słuchu z Bielska-Białej i okolic, które za pomocą specjalnych metod nauczania zdobywają wiedzę, umiejętności i kompetencje do życia w środowisku pełnosprawnych. Uczniami naszej szkoły są również dzieci z afazją różnego typu, którym metody pracy, stosowane w naszej placówce znacznie ułatwiają zdobywanie wiedzy i umiejętności szkolnych.

Page 8: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Aby w pełni móc realizować te zadania szkoły, zajęcia edukacyjne i dydaktyczno-wychowawcze prowadzone są przez grup wykwalifikowanych nauczycieli – specjalistów, którzy dostosowują formy i metody pracy do indywidualnych potrzeb wychowanków. Szkoła posiada grono surdopedagogów, logopedów, wychowawców, psychologa oraz pedagoga szkolnego, co umożliwia wszechstronną opiekę dydaktyczno-wychowawczą na terenie placówki.

Aleksandra Wojdylak– dyrektor szkoły surdopedagog, logopedaHanna Bemben – surdopedagog, psychologAgata Bergel – surdopedagog, tyflopedagogWiesława Błaszcz-Drużkowska – surdologopeda, terapeuta EEG BiofeedbeckAnna Bodzek – surdopedagog, nauczyciel plastykiIwona Greń – surdopedagog, nauczyciel kształcenia zintegrowanegoJustyna Ilczuk – surdopedagog, oligofrenopedagog, nauczyciel kształcenia zintegrowanegoJacek Jakubiec – surdopedagog, nauczyciel wychowania fizycznego i gimnastyki korekcyjnejAgata Klimkowska – surdopedagog, nauczyciel j. polskiego i historiiIwona Leraczyk – surdopedagog, logopedaAlina Marek – surdopedagog, nauczyciel przyrody, biologii i wychowania do życia w rodzinie Ewa Mazur – surdopedagog, oligofrenopedagogUrszula Michalska – logopeda, pedagog szkolnyBernadeta Owsianka – surdopedagog, nauczyciel religiiMarcin Pytlowany – surdopedagog, nauczyciel muzyki i informatykiAnna Rozumek – surdopedagog, oligofrenopedagogJoanna Skowron – surdopedagog, terapeuta pedagogicznyDanuta Uniwersał – surdopedagog, informatyk, nauczyciel matematyki i fizykiEwa Wresiło – surdopedagog, nauczyciel j. polskiego i historiiMonika Zaremba – surdopedagog, nauczyciel j. angielskiego

Kadra pedagogiczna szkoły:

Page 9: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Posiadamy w pełni wyposażone sale lekcyjne, gabinety logopedyczne i do nauczania indywidualnego, świetlicę, salę gimnastyczną, w pełni wyposażoną pracownię komputerową, zaplecze sanitarne i kuchenne.

Page 10: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Dzięki przychylności i wsparciu władz miasta oraz funduszom pozyskiwanym z Europejskiego Funduszu Społecznego udaje nam się stale ulepszać bazę lokalową i materialną szkoły.

Page 11: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Formy i metody pracy naszej szkoły, możliwość pracy w kilkuosobowych zespołach klasowych dają możliwość optymalnego dostosowywania do potrzeb i umiejętności uczniów z wadą słuchu. Dzieci są zaopatrzone w nowoczesne indywidualne aparaty słuchowe lub w implanty ślimakowe. Daje to możliwość coraz lepszej rehabilitacji słuchowej i rewalidacji mowy uczniów. Oprócz oralnej metody nauczania, która umożliwia posługiwanie się językiem mówionym, wprowadzono naukę języka migowego, jako metody wspomagającej edukację i wszechstronny rozwój niesłyszących dzieci, umożliwiając im równocześnie pełną integrację ze środowiskiem.

Page 12: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Oprócz zajęć edukacyjnych prowadzone są na terenie naszej szkoły zajęcia wychowawcze, rewalidacyjne, terapeutyczne i rehabilitacyjne: Proponujemy uczniom:• zajęcia logopedyczne;

• zajęcia indywidualne i grupowe z psychologiem;

• terapię Biofeedback;

• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;

• zajęcia gimnastyki korekcyjnej;• naukę języka migowego.

Page 13: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Działają liczne koła zainteresowań:• sportowe;

• taneczne;

• komputerowe;

• ekologiczne;

• plastyczne;

• krajoznawcze;

• harcerstwo.

Prowadzimy własną stronę internetową oraz wydajemy gazetkę szkolną „Dzwonek”.

Page 14: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Przez cały czas pobytu w szkole, uczniowie mają zapewnioną opiekę wychowawczą. Przed i po zajęciach edukacyjnych mogą przebywać na świetlicy szkolnej, uczestniczyć w zajęciach pozalekcyjnych, korzystać z biblioteki szkolnej. Do dyspozycji uczniów jest ogród szkolny. Szkoła zapewnia również możliwość korzystania ze stołówki w pobliskim Gimnazjum nr 10.

Page 15: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Samorząd Uczniowski wraz z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców organizują imprezy m.in. coroczny Piknik Rodzinny, Andrzejki, Mikołajki, spotkania wigilijne, zabawy karnawałowe, walentynkowe.

Page 16: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Współpraca ze środowiskiem

Szkoła ściśle współpracuje ze środowiskiem lokalnym, wpisując się w ten sposób w historię miasta i całego Podbeskidzia.Stale współpracujemy z poradniami, szczególnie ze Specjalistyczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 3 dla Dzieci i Młodzieży z Wadą Wzroku, Słuchu i Autyzmem, Ośrodkiem Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci Młodzieży z Wadą Słuchu PZG w Bielsku - Białej. Organizujemy zajęcia otwarte, na które zapraszamy rodziców małych dzieci niesłyszących, zachęcając ich tym samym do wyboru naszej szkoły.

Page 17: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Uczestniczymy w akcjach: „Pola Nadziei”, ”Cała Polska czyta dzieciom”, „Góra grosza”, „Zobaczmy siebie”, oraz akcjach ekologicznych, organizowanych na terenie naszego miasta.

Page 18: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Uczniowie naszej szkoły prezentują swoje umiejętności na zawodach sportowych i przeglądach artystycznych, m. in. Spotkaniach Artystycznych Szkół Specjalnych „Razem” w MDK w Hałcnowie.

Page 19: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Stale współpracujemy z uczelniami w Bielsku-Białej, Krakowie i Gliwicach. Nauczyciele naszej szkoły służą fachową pomocą studentom, przygotowującym się do pracy pedagogicznej (prowadzimy lekcje otwarte, sprawujemy opiekę metodyczną nad praktykami studenckimi), a studenci corocznie zapraszają nas na festyn integracyjny „O Uśmiech Dziecka”.

Page 20: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Zaznaczamy również swoją obecność w całym środowisku niesłyszących, poprzez udział w ogólnopolskich akcjach, spotkaniach, konkursach, olimpiadach i przeglądach artystycznych.

Prowadzimy szereg akcji promocyjno-informacyjnych mających na celu propagowanie działalności dydaktyczno-wychowawczej naszej placówki oraz dotarcie do szerszej grupy dzieci z wadą słuchu. Pomagają nam w tym lokalne media m.in. Radio Bielsko, Kronika Beskidzka, TV Vectra, Gość Niedzielny, Magazyn Ratuszowy w Bielsku – Białej.

Page 21: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

We wszystkich naszych działaniach na rzecz dzieci z wadą słuchu zawsze kierowaliśmy się i kierujemy szeroko pojętym dobrem dziecka. Odwołujemy się do ideałów, stworzonych na przestrzeni lat przez prekursorów i orędowników pracy z niesłyszącymi dziećmi.

Wzorem takiej pracy jest dla nas m.in. Maria Góralówna. Z tego powodu cała społeczność naszej szkoły zgodnie zdecydowała o wyborze doc. dr hab. .Marii Góralówny na patronkę naszej szkoły.

Page 22: „Każde rozłożyste drzewo, którego nie można objąć ramionami, wyrasta z maleńkiego nasionka.

Zapraszamy do odwiedzania naszej strony internetowej

www.zsddn.republika.pl