Customizar Marketing de Moda | Palestra | Comunicação para Moda
Pobrano ze strony WPISUJE UCZE UZUPE …Moda ma swoj histori Tekst I Oceniaj c mod wy á cznie jako...
Transcript of Pobrano ze strony WPISUJE UCZE UZUPE …Moda ma swoj histori Tekst I Oceniaj c mod wy á cznie jako...
Pobrano ze strony www.sqlmedia.plPobrano ze strony www.sqlmedia.pl
EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM
Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH
Instrukcja dla ucznia
1. Sprawd , czy zestaw egzaminacyjny zawiera 13 stron. Ewentualny brak
stron lub inne usterki zg o nauczycielowi.
2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i dat urodzenia.
3. Czytaj uwa nie wszystkie teksty i zadania.
4. Rozwi zania zapisuj d ugopisem lub piórem z czarnym
tuszem/atramentem. Nie u ywaj korektora.
5. W zadaniach od 1. do 20. s podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
Odpowiada im nast puj cy uk ad kratek na karcie odpowiedzi:
A B C D
Wybierz tylko jedn odpowied i zamaluj kratk z odpowiadaj c jej
liter - np. gdy wybra e odpowied „A”:
6. Staraj si nie pope nia b dów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale je eli
si pomylisz,
b dne zaznaczenie otocz kó kiem i zaznacz inn odpowied .
7. Rozwi zania zada od 21. do 31. zapisz czytelnie i starannie
w wyznaczonych miejscach. Pomy ki przekre laj.
8. Redaguj c odpowiedzi do zada , mo esz wykorzysta miejsca opatrzone
napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie b d sprawdzane
i oceniane.
UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY
miejsce
na naklejk
z kodem
WPISUJE UCZE
dysleksja
MAJ 2004
Powodzenia!
Czas pracy: 120 minut
Liczba punktów do uzyskania: 50
GH-A1-042
KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA
dzie miesi c rok
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 2 z 13
Moda ma swoj histori
Tekst I
Oceniaj c mod wy cznie jako kaprys na u ytek pa i panów, upraszczamy to
poj cie.
Moda z regu y nie wyrasta z niczego. Zawsze jest uwarunkowana jakimi nowymi
zjawiskami w stosunkach spo ecznych, w polityce, psychologii, a nawet filozofii, na przyk ad
przejawiaj c si w modzie retro i folk t sknot za dawnymi czasami. ród em mody s tak e
nowe pr dy w sztuce. Wspomnijmy owe sukienki letnie w stylu op-artowym1 z tkanin
deseniowanych albo szczególnie silny wp yw sztuki pop na upodobanie do tanich,
efekciarskich ozdób, do zwielokrotnionych a cuchów na szyi, bransolet, pier cionków.
Nie jest zjawiskiem rzadkim w historii, e jaka moda zyskuje charakter manifestacji
politycznej. W okresie Sejmu Czteroletniego wybuch a nawet za arta walka mi dzy
obro cami sarmatyzmu, dla których w sy stanowi y narodowy symbol, a zwolennikami
nowego ducha o wiecenia, którzy dumnie eksponowali g adkie lica. Z kolei w okresie
manifestacji patriotycznych na pocz tku lat 60. XIX wieku, a tak e po upadku powstania
styczniowego w 1864 roku Ogród Saski w Warszawie wype nia w godzinach spacerów t um
kobiet i m czyzn ubranych w czer .
Tak e wspó czesno dostarcza nam dowodów na wyrastanie mody z ruchów
spo ecznych czy politycznych. Za czasów okupacji hitlerowskiej wysokie buty z cholewami
oznacza y sympatyzowanie z podziemnymi organizacjami, d ugie w osy u m czyzn w latach
pi dziesi tych by y wyznacznikiem niech ci do poczyna w adzy ludowej, kolorowe
po czochy u dziewcz t – nieco pó niej – wyrazem buntu przeciw zetempowskiej2 szaro ci.
A d insy to ju nie tylko cz garderoby, ale symbol. U pocz tków swej szalonej kariery
sta y si wizytówk postawy wobec wiata, wyzwaniem rzuconym dotychczasowej hierarchii
warto ci spo ecznie po danych. Bo dzi przez swoj totaln popularyzacj zatraci y ju
ideologiczne znaczenie. Sta y si w efekcie zwyk ym objawem mody. A wi cej nawet –
terrorem. Wobec fanatyzmu d insowego mo na podziwia odwag tych, którzy nosz jeszcze
innego typu spodnie i spódnice.
Zawsze ubiór by sum znaków. Dzi ki ubiorowi ró nice by y widoczne na pierwszy
rzut oka. Tym bardziej, e niektóre ubiory stawa y si zastrze one dla pewnych klas.
Na przyk ad w 1613 roku ustanowiono, e plebejuszom i mieszczanom nie wolno nosi
kosztownych futer ani te szat z jedwabiów. W pó niejszych wiekach ju co prawda nie
formu owano zakazów, ale próby przeskoczenia barier stanowych bywa y obiektem
szyderstw. Wspó cze nie jeste my zewn trznie w pe ni zdemokratyzowani. Jednak nadal
„suknia chce co wyrazi ” – nie pozycj spo eczn czy sytuacj finansow , ale ogólny
poziom kultury, rodzaj upodoba , wyobra ni , nawet stan ducha.
Dlatego tak s uszne wydaje mi si stwierdzenie Jeana-Paula Fargue’a, e „kto
przechodzi obok mody, przechodzi obok ycia”.
Na podstawie: Teresa Kuczy ska, Moda w rytmie epoki, Warszawa 1979.
1 op-art – styl w sztuce XX wieku 2 zetempowski – przymiotnik odnosz cy si do nazwy organizacji m odzie owej istniej cej w latach 1948-1957
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 3 z 13
Do rozwi zania zada od 1. do 12. wykorzystaj tekst I.
Zadanie 1. (0-1) G ównym tematem tekstu I s rozwa ania o
A. historii.
B. modzie.
C. polityce.
D. bi uterii.
Zadanie 2. (0-1) Na upodobanie do efekciarskich ozdób wyj tkowo mocno wp yn styl
A. pop.
B. folk.
C. retro.
D. op-art.
Zadanie 3. (0-1) Zwi zek przyczynowo-skutkowy jest przedstawiony w szeregu:
A. moda na w sy rozwój sarmatyzmu
B. t sknota za przesz o ci moda retro
C. moda na czarne stroje kl ska powstania styczniowego
D. niech do rz dów komunistycznych moda na wysokie buty z cholewami
Zadanie 4. (0-1) Pierwsi zwolennicy d insowej mody wyra ali swoim ubiorem przede wszystkim
A. t sknot za utracon przesz o ci .
B. sprzeciw wobec zastanej rzeczywisto ci.
C. potrzeb podkre lenia swojej zamo no ci.
D. akceptacj panuj cych stosunków spo ecznych.
Zadanie 5. (0-1) Fanatyzm, np. d insowy, przejawia si w
A. narzucaniu innym w asnych upodoba .
B. tolerancji wobec innych przekona .
C. akceptacji ludzi o odmiennych pogl dach.
D. krytycznym odnoszeniu si do w asnych gustów.
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 4 z 13
Zadanie 6. (0-1) W XVIII i XIX wieku ubieranie si niezgodnie z mod typow dla okre lonej warstwy spo ecznej cz sto wywo ywa o
A. drwin .
B. zawi .
C. obaw .
D. zazdro .
Zadanie 7. (0-1) Stwierdzenie: Wspó cze nie jeste my zewn trznie w pe ni zdemokratyzowani w kontek cie akapitu oznacza, e
A. wszyscy mamy wp yw na rozwój mody.
B. ubieramy si wszyscy w taki sam sposób.
C. wybieraj c styl ubierania si , uznajemy wol wi kszo ci.
D. mamy prawo do indywidualnych upodoba w sferze mody.
Zadanie 8. (0-1) Moda zatraci a funkcj podkre lania pozycji spo ecznej w wieku
A. XVII.
B. XVIII.
C. XIX.
D. XX.
Zadanie 9. (0-1) S owa: Kto przechodzi obok mody, przechodzi obok ycia w kontek cie ca ego tekstu I oznaczaj , e moda
A. narzuca ludziom pogl dy i sposób ycia.
B. jest przeszkod w do wiadczaniu ycia.
C. jest ród em informacji o yciu cz owieka.
D. odsuwa cz owieka od spraw zwi zanych z yciem.
Zadanie 10. (0-1) Teresa Kuczy ska uzyska a bli szy kontakt z czytelnikami, stosuj c w narracji
A. równowa niki zda .
B. 1. osob liczby mnogiej.
C. zdania podrz dnie z o one.
D. 3. osob liczby pojedynczej.
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 5 z 13
Zadanie 11. (0-1) Za czasów okupacji hitlerowskiej buty z cholewami oznacza y sympatyzowanie
z podziemnymi organizacjami.
Wyraz okupacja u yty w powy szym zdaniu odnosi si do okresu
A. 1914-1918.
B. 1939-1945.
C. 1945-1956.
D. 1968-1989.
Zadanie 12. (0-1) Wyraz zetempowski zosta utworzony z pierwszych liter wyrazów wchodz cych w sk ad nazwy
A. Zwi zek M odzie y Polskiej.
B. Zwi zek M odzie y Wiejskiej.
C. Zwi zek Harcerstwa Polskiego.
D. Zwi zek M odzie y Socjalistycznej.
Do rozwi zania zada od 13. do 17. wykorzystaj reprodukcj obrazu Diego Velázqueza.
Diego Velázquez, Panny dworskie, [w:] Sztuka wiata, t. 7, Warszawa 1994.
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 6 z 13
Zadanie 13. (0-1) Wska zdanie, które zawiera tylko fakty.
A. Diego Velázquez, jak s dz , nale y do grona najwybitniejszych malarzy baroku
hiszpa skiego.
B. Panny dworskie s jednym z wielu obrazów, które Velázquez namalowa , przebywaj c
u króla hiszpa skiego Filipa IV.
C. Wydaje mi si , e malarz chcia zaintrygowa odbiorc sposobem zaprezentowania
rodziny królewskiej i dostojników.
D. Uwa am, e Velázquez skupi uwag widza nie tylko na postaci ksi niczki, ale i na
odbijaj cej si w lustrze parze królewskiej oraz na postaci m czyzny.
Zadanie 14. (0-1) Ubiory oraz wn trze s zgodne z kanonami mody
A. dworskiej.
B. rycerskiej.
C. plebejskiej.
D. mieszcza skiej.
Zadanie 15. (0-1) Postacie na obrazie ubrane s wed ug wzorów obowi zuj cych w XVII-wiecznej modzie hiszpa skiej. Mod t cechuje
A. prostota.
B. surowo .
C. przepych.
D. skromno .
Zadanie 16. (0-1) Otwarte drzwi, przy których stoi m czyzna na schodach,
A. zamykaj przestrze w g bi obrazu.
B. s tylko elementem wystroju pomieszczenia na obrazie.
C. skupiaj uwag wszystkich postaci namalowanych na obrazie.
D. pog biaj przestrze , ukazuj c tak e to, co jest poza pomieszczeniem.
Zadanie 17. (0-1) wiat o w obrazie
A. o wietla równomiernie wszystkie postacie.
B. akcentuje jednakowo wszystkie przedmioty.
C. wyró nia niektóre postacie kobiet i m czyzn.
D. wydobywa z t a obrazy zawieszone na cianie.
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 7 z 13
Do rozwi zania zada od 18. do 20. wykorzystaj tekst II.
Tekst II
Franciszek Zab ocki Rady m odej pannie dane (fragment)
Moda jest tyran, który prawa daje;
S ucha go trzeba; lecz kto czyni bacznie,
Ani ostatni jej rzuca zwyczaje,
Ani ich oraz przed innymi zacznie.
Franciszek Zab ocki, Rady m odej pannie dane, [w:] Ksi ga cytatów, Warszawa 1975.
Zadanie 18. (0-1) Moda jest tyran. Zastosowany rodek stylistyczny to
A. epitet.
B. kontrast.
C. apostrofa.
D. przeno nia.
Zadanie 19. (0-1) Ten, kto czyni bacznie, to cz owiek, który
A. dzia a lekkomy lnie.
B. post puje z rozwag .
C. podporz dkowuje si innym.
D. cechuje si brakiem rozs dku.
Zadanie 20. (0-1) Rada udzielona m odej pannie jest
A. zgubna.
B. z o liwa.
C. yczliwa.
D. szydercza.
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 8 z 13
Do rozwi zania zada od 21. do 24. wykorzystaj tekst III.
Tekst III
Wtem brz kn w tabakierk z ot Podkomorzy
I rzek : [...]
„Ach, ja pami tam czasy, kiedy do ojczyzny
Pierwszy raz zawita a moda francuszczyzny!
Gdy raptem paniczyki m ode z cudzych krajów
Wtargn li do nas hord gorsz od Nogajów1,
Prze laduj c w Ojczy nie Boga, przodków wiar ,
Prawa i obyczaje, nawet suknie stare. [...]
Mia a nad umys ami wielk moc ta t uszcza;
Bo Pan Bóg, kiedy kar na naród przepuszcza,
Odbiera naprzód rozum od obywateli.
I tak, m drsi fircykom oprze si nie mieli,
I zl k ich si jak d umy jakiej ca y naród,
Bo ju sam wewn trz siebie czu choroby zaród;
Krzyczano na modnisiów, a brano z nich wzory;
Zmieniano wiar , mow , prawa i ubiory.
By a to maszkarada, zapustna swawola,
Po której mia przyj wkrótce wielki post – niewola!”
Adam Mickiewicz, Pan Tadeusz, Wroc aw-Warszawa-Kraków-Gda sk 1981.
1 Nogajowie – plemi tatarskie
Zadanie 21. (0-1) Wymie cztery obszary ycia, które obj a moda na francuszczyzn .
.......................................................................................................................................................
Zadanie 22. (0-1) Napisz, jaka cecha Polaków, wed ug Podkomorzego, przyczyni a si do utraty niepodleg o ci.
.......................................................................................................................................................
Zadanie 23. (0-1) Podaj wiek, w którym mia y miejsce wydarzenia wspominane przez Podkomorzego.
.......................................
Zadanie 24. (0-1) Doko cz zdanie.
Analiza wypowiedzi Podkomorzego pozwala stwierdzi , e ceni on szczególnie ......................
.....................................................................................................................................................
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 9 z 13
Zadanie 25. (0-1)
Napisz, co symbolizowa y krzy e i korony cierniowe znajduj ce si na bi uterii modnej na ziemiach polskich w latach 60. XIX wieku.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................ 1 Gra yna Kieniewiczowa, Pami tki powsta narodowych, Warszawa 1988. 2 tam e.
Zadanie 26. (0-1) Uzupe nij tabel .
STARO YTNE KORZENIE WSPÓ CZESNEJ MODY
Przyk ady mody
XX wieku
Sanda na koturnie, [w:]
G. Lehnert, Historia mody
XX wieku, Köln 2000.
Butelka perfum Organza,
[w:] „Twój Styl”, 1998/3.
Ok adka p yty K. Groniec
M czy ni, Warszawa 2000.
Staro ytne ród a
inspiracji
Koturn noszony przez
aktorów
wyst puj cych
w teatrach staro ytnej
Grecji.
Zadanie 27. (0-1) Jaki proces spo eczno-polityczny spowodowa , e temat dotycz cy Unii Europejskiej sta si modny w mediach?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Klamra do pasa
z okresu 1860-18631 Krzy yk ozdobny
z okresu powstania
styczniowego
(1863-1864)2
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 10 z 13
Zadanie 28. (0-1) Przekszta zdanie tak, aby w asnymi s owami odda znaczenie wyra enia ostatni krzyk
mody.
Prasa donosi, e ostatnim krzykiem mody jest literatura fantastycznonaukowa.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 29. (0-1) Zapo yczenia wyrazów z j zyków obcych, g ównie z j zyka angielskiego, s typowe dla wspó czesnej polszczyzny. Czy to zjawisko mody j zykowej jest, wed ug Ciebie, negatywne, pozytywne, czy te niemo liwe do jednoznacznej oceny? Uzasadnij swoje stanowisko.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 30. (0-5) Zredaguj zaproszenie na otwarcie wystawy pt. Historia mody.
Pos u si fikcyjnymi danymi.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 11 z 13
Zadanie 31. (0-16) Napisz rozprawk na temat: Je li nie szata zdobi cz owieka, to w czym tkwi jego warto ? W pracy pos u si przyk adami z literatury, historii b d sztuki. Pami taj, e Twoja rozprawka nie powinna by krótsza ni po owa wyznaczonego miejsca.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 12 z 13
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl
Strona 13 z 13
Brudnopis
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Pobrano ze strony www.sqlmedia.pl