دوازدهمدوازدهمعمومي عمومي ، تجربي، هنر، منحصراً زبان، تجربي، هنر، منحصراً زبانرياضيرياضيرشتة رشتة

13913999ماه ماه آبانآبان 22

وقت پيشنهادي ي سؤال ي صفحه شماره ي سؤالشماره تعداد سؤال نام درس 4- 5 11-10 20 1فارسي 15 2- 3 1–10 10 3فارسي

15 6- 9 21-40 20 3و1، زبان قرآنعربي 12- 13 51-10 60 1دين و زندگي 15 10- 11 41-10 50 3دين و زندگي 15 14- 16 61-20 80 3و1زبان انگليسي

60 ــــــ ــــــ 80 جمع دروس عمومي

 الهام محمدي -فاطمه منصورخاكي گروه انمدير معصومه شاعري مسئول دفترچه

فريبا رئوفي، مسئول دفترچه: نسبفاطمه رسوليمدير: مستندسازي و مطابقت با مصوبات زهرا تاجيك آرايي نگار و صفحه روفح

سوران نعيمي نظارت چاپ

گروه آزمون (وقف عام) چي بنياد علمي آموزشي قلم

021- 6463تلفن چهار رقمي: - 923پالك -بين صبا و فلسطين -آدرس دفتر مركزي: خيابان انقالب

محسن فدايي، محمدجواد قورچيان، كاظم مريم شميراني،، مقدمستوده، احسان برزگر، حسن پاسيار، ابراهيم رضاييحنيف افخميمحسن اصغري، فارسي منشاري، حسن وسكريمرتضيمحمدي،مالها،كاظمي خواه مجيد فاتحي، سيدمحمدعلي مرتضوي، الهه مسيحرنجبر، شهريار طاهري،امير رضاييابراهيم احمدي، ولي برجي، حسين رضايي، ، زبان قرآنعربي

كبير، سيداحسان هندي خاني، مرتضي محسني بقا، علي فضليمحسن بياتي، محمد رضاييپور،امين اسديانابوالفضل احدزاده،محمد آقاصالح، دين و زندگي ناصر ابوالحسني، حسن روحي، ميرحسين زاهدي، حميد مهديان زبان انگليسي

 هاي مستندسازي مسئول درس گروه ويراستاري گزينشگر مسئول درس نام درس

فريبا رئوفي حسن وسكري مريم شميراني، مرتضي منشاري محسن اصغري محمدجواد قورچيان فارسي

ليال ايزدي پور اسماعيل يونس، حسين رضايي، درويشعلي ابراهيمي سيدمحمدعلي مرتضوي زاد مهدي نيك ، زبان قرآنعربي

محدثه پرهيزكار سكينه گلشني، محمدابراهيم مازني سيداحسان هنديپور،امين اسديان محمد آقاصالح دين و زندگي

ـــــ دبورا حاتانيان اتانياندبورا ح هاي مذهبي اقليت سپيده جاللي اله استيري، محدثه مرآنيرحمت سپيده عرب سپيده عرب زبان انگليسي

 طراحان

و يراستارانو گزينشگران

گويي آزمون تعداد سؤاالت و زمان پاسخ

 ?

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

2: ةصفح (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان) دوازدهمعمومي 99 آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

؟ها درست است كدام واژهتمام معاني مقابل - 1

الف) مطاع: اطاعت شده، فرمانروا

باسق: باليده، برتر ب)

كننده ج) شفيع: پايمرد، شفاعت

د) وظيفه: مقرّري، معاش

هـ) وجه: ذات، جود

الف، ج )4 ج، د )3 د، هـ )2 الف، ب) 1

؟ندارددام بيت غلط اماليي وجود كدر - 2

ست مرواريد بارا پس چرا ابر شبه رنگ ست مرواريد را اصل از شبهدر طبايع ني) 1

ساحل من راه بيرون شد از اين ورطة بي شنيدم ز لب بهر كه سلمان مطلب مي) 2

خطاست نسبت زلفت به مشك چين كردن عين كردن ثواب نيست به تو فكر حور )3

پر عنقا كوفته در هواي قاف غربت جان شيران خون شده ةبيشبه از شكار تو ) 4

؟شود ترتيب در كدام گزينه ديده مي به» ، تشبيهتضاد، ايهام، نغمة حروف«هاي آرايه - 3

زدگان خواب گران است بيداري حيرت الف) محو رخ زيباي تو فارغ ز جهان است

مادام كه دل در بر سالك نگران است پوشيدن چشم از دو جهان سود نبخشدب)

بر پيكر من بند قبا بند گران است تجريد ةقام از خر ج) تا دست برآورده

جان است ةكاين مرحله را ريگ روان خرد صائب مكن انديشة جان در سفر عشق) د

، ب، الف، جد) 2 ج ،الف، د، ب) 1

الف، ب، د، ج) 4 الف، بج، د، )3

؟هاي مقابل كدام دو بيت كامالً درست است آرايه - 4

مهر لب او بر در اين خانه نهاديم (ايهام، استعاره) بتان رادر دل ندهم ره پس از اين مهر الف)

، تشخيص)جناسدستي كه در شكستن من سنگ برنداشت ( ب) يا رب شود چو دست سبو، خشك زير سر

)، كنايه(حسن تعليل داز رشك رخش هر شب آخر سپر انداز آيد بس تيغ زنانج) خورشيد كه هر روزي

، پارادوكس)جناسنتوانست كرد ( تيريك دم مدارا با كمان دگر با يكد) درنگيرد صحبت پير و جوان

دب، )4 ب، ج )3 الف، د )2 الف، ج ) 1

؟ترتيب كدام است به ،شده در بيت زير هاي مشخص نقش واژه - 5

»شير مهتابرا در قدح امشب مگر مادهد / ريخت ايام طفلي مي نشئةمستي ما «

اليه مفعول، متمم، مضافنهاد، ) 2 اليه مفعول، متمم، نهاد، مضاف) 1

نهاد، مفعول، متمم، نهاد) 4 اليه، نهاد، مفعول مفعول، مضاف )3

3 فارسي / ادبيات تعليميستايش 2تا پايان درس 1درس

23تا صفحة 10صفحة

دقيقه 15

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

3: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

؟آمده است» اليه مضاف«در نقش » ضمير پيوسته«در ابيات زير در مجموع چند بار - 6

گم گشت در تو هر دو جهان از كه جويمت نشان محض، نشان از كه جويمت اي بيالف)

رسد دستم اگر به دامن وصلت نمي بميرم بر آستان اميدب) كجا روم كه

آه اگر عاطفت شاه نگيرد دستم ج) صنمي لشكريم غارت دل كرد و برفت

هر دم آيد از غم عشقش به دل بانگ و سرور د) گر سروري نيستم در سر ز مسروري چه غم

هفت) 4 شش )3 پنج) 2 چهار) 1

؟است متفاوتمعني رديف در كدام گزينه - 7

گشت كه در ميانة خونابة جگر مي آلود دل ضعيفم از آن كرد آه خون) 1

گشت گر مي كه بر موافقتم زهره نوحه چنان غريو برآورده بودم از غم عشق) 2

گشت ز بانگ نالة من گوش چرخ كر مي شد تر مي ، من فرش خاك ةز آب ديد )3

گشت تو جان سپر ميكه پيش ناوك هجر قياس كن كه دلم را چه تير عشق رسيد) 4

؟است متفاوتمفهوم كدام بيت با ساير ابيات، - 8

صلحي و جنگي بايد زدن بي سري بر سنگ مي تالش الزم افتاده است ساز زندگاني را) 1

ثمر نرفتتالش زير خاك از ريشه عدم همه جا سعي مطلبي استدر هستي و ) 2

كند كاري ش و گاهي تعلل ميكه گاهي كوش نه هر جا هست قفلي از كليد سعي بگشايد )3

تر از چوب شبانيم برگ هر چند كه بي ششچندين رمه را برگ و نواييم ز كو) 4

؟قرابت دارد» م استدام عيشبم عيب مگوييد كه او نيز / پيوسته چو ما در طلب تسبا مح«مفهوم كدام گزينه با بيت - 9

خدا خواهد شكستعشرت، ن دشمن يگردن ا صبر كن اي شيشه بر سنگ جفاي محتسب) 1

از پادشاه فارغم، او خود چه كس بود ز شحنه مترسان مرا كه من محتسبگو ) 2

از بس كه محتسب به لب امتحان چشيد ام نماند يك قطره باده در ته خمخانه )3

گو برآرد محتسب با گل در ميخانه را خويش مخمورانرساند بوي مي خود را به مي) 4

؟نداردابت معنايي كدام بيت با بيت زير قر -10

»دست از مس وجود چو مردان ره بشوي / تا كيمياي عشق بيابي و زر شوي«

گرفت گرد مرا به قيمت اكسير مي جهان ،تا عشق داشت گوشة چشمي به من) 1

مهرم به جان رسيد و به عيوق بر شدم چون شبنم اوفتاده بدم پيش آفتاب) 2

ز حرص مال پس كيميا شدم گاهي گاهي ز درد عشق پس خوب چهرگان )3

تا بال و پر تو را عوض دست و پا دهد صائب ز دست و پا بگذرد در طريق عشق) 4

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

4: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

؟ستين كسانيها نهيگز ريبا سا نهيشده است در كدام گز يكه درست معن ييها تعداد واژه -11 (حقّه: صندوق)، (وقب: ميان دو كتف)، (خيل: دسته)، (سودايي: شيدايي)) 1

)بار ترهگر)، (مخمصه: غم بزرگ)، (بنشن: له(معاش: زيست)، (كايد: حي) 2

(سودا: هوس)، (صبا: باد بهاري)، (تسلّا: آرامش يافته)، (كُلّه: چنبرة گردن) )3

4 (ار: مسلط)، (معاشرت: الفت داشتن)، (خلف: راستين)(وصلت: پيوسته)، (جب

؟يابيد اماليي مي غلطدر ابيات زير چند -12

واالوده و حيران به بيقوله درون رسپهمه نگ غزا خستهچالف) بدانديشان تو هستند از

مكاري كند اخترهر كاري چو ز فراقت به كند گردون قداريچو حاليهر زب) سالمت به

دو) 2 يك) 1

چهار) 4 سه )3

؟وجود دارد» ايهام تناسب و تشبيه«چند ترتيب بهدر ابيات زير -13

جويش صد چراغ الله روشن كردو چمن در جست ن افتادشبي در باغ از زلف تو تاري بر زميالف)

بعد از دو هفته يافتمش چون دو هفته ماه ب) بودي دو هفته كز بر من دور گشته بود

سه، دو) 2 دو، دو) 1

دو، سه) 4 سه، سه )3

؟نيستآرايه در كدام گزينه صحيح -14

ام را بـه مـاهي يك شب هالل باشد 1 ابرويي هاللي (تكرار، جناس) وآن ماه دلستان را هر ) ايـ

عاشق كه تحمل نبود تيغ و سنانش (استعاره، كنايه) ) گـو از سـر ميدان بـال خيمه بـرون زن2

نظير) آيد (تشبيه، مراعات پيش هر تير كه از شست قضا مي ) خواجو ار اهل دلي سينه سپر بايد ساخت3

گرفت دامن چشم (مجاز، تشبيه) ر ميم نه خون جگرَگَ سرِ خرابي داشت روانم) سحر سرشك 4

؟وجود دارد» واو عطف«در كدام بيت -15

كه نخفتيم شب و شمع به افسانه بسوخت ترك افسانه بگو حافظ و مي نوش دمي) 1

كه ميان گرگ صلح است و ميان گوسفندان همه شاهدان عالم به تو عاشقند سعدي) 2

كاسه در آخر بكشد مهمان را كان سيه گردون به در و نان مطلب ةبرو از خان )3

درش ببست و كليدش به دلستاني داد اسرار بود و دست قضا ةدلم خزان) 4

ادبيات سفر و زندگي 1 فارسي (كالس نقاشي)

ادبيات غنايي 7 تا پايان درس 5درس 59تا صفحة 39صفحة

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

5: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

؟واژة دو تلفظي است فاقدكدام گزينه -16

دنباش گير جهان بركنار مي و ز دار باشند ز خود برآمدگان رستگار مي) 1

ر كهن از يادگاران پرسبرو تاريخ اين دي جهان ويران كند گر خود بناي تخت جمشيد است) 2

نگ دگر داردر مر آن را رنگرز هر لحظه در ز اشكم چهره گه خونين و گه همرنگ زر دارد )3

موج دريا جاودان چون كوه ماند استوار بر قرار موج دريا نقش حزمت گر كشند) 4

؟در كدام گزينه آمده است» كاره بود؟! يمي، آدم چهدر پيچ و تاب عرفاني اسل .اش نبود و بهتر كه نبود آدم در نقشه«مفهوم عرفاني عبارت -17

ميان عاشقان عرفان نكوتر طريق دين حق پنهان نكوتر) 1

نصيب خويشتن مردانه بردار اگر هستي در اين ميدان تو در كار) 2

بر همه خلق جهان سلطان بود هر كه مست عالم عرفان بود )3

ن حجاب بردارلطفي كن و آ چون هستي تو حجاب راه است) 4

؟شود بيت زير از كدام بيت دريافت مي مقابلمفهوم -18

»خدمت حق كن به هر مقام كه باشي / خدمت مخلوق افتخار ندارد«

با دهان خشك مردن بر لب دريا خوش است با كمال احتياج از خلق استغنا خوش است) 1

ترسم اهموار ميمن از همواري اين خلق ن باشد خطر در آب زير كاه بيش از بحر مي) 2

به تسبيح و سجاده و دلق نيست طريقت به جز خدمت خلق نيست )3

بپوش چشم خود از عيب خلق و عريان باش پوشي خلق است كدام جامه به از پرده) 4

؟نداردقرابت مفهومي » شد جست فرياد را فقط در شعرش مي«كدام گزينه با عبارت -19

هاي جگرسوز، جان سوخته را ز حرف ختتوان چو آهوي مشكين به بوي مشك شنا) 1

دشمن و دوست بدانند قياس از سخنم اي است خود گرفتم كه نگويم كه مرا واقعه) 2

توان شناخت ز سوزي كه در سخن باشد بيان شوق چه حاجت كه سوز آتش دل )3

ز چهره بيرون داد نكه شرم اين سخنم خو گواهم بس همين لميز دودمان اص) 4

؟است متفاوتبيت با ساير ابيات مفهوم كدام -20

پوش آمد سر پياله بپوشان كه خرقه چه جاي صحبت نامحرم است مجلس انس) 1

كه اهل عشق بود سرّ عشق را محرم حديث دوست به رندان بگوي ني به ملك) 2

ار دارد در حرم نامحرم استهر كه اين زنّ تا سر مويي تعلق هست، محرومي به جاست )3

بحث هاي خاص مكن پيش عام از نكته شقسرده مگو شرح سرّ عبا زاهد ف) 4

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

6: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

۲۸ - ۲۱لّترجمة من أو إلی العربّية (عن الجواب ل األنسبعيِّن( :﴾ ... هل يستوي اّلذين َيعـَلمون و اّلذين ال َيعـَلمون ﴿ -21

... دانند برابرند دانند و كساني كه نمي ) آيا كساني كه مي1 ... آموزند برابر نيستند زند و آنان كه نميآمو ) آنان كه مي2 ... دانند ) كساني را كه بدانند با كساني كه ناآگاهند برابر نمي3 ... اند هايي كه نادانند مساوي هستند با آن هايي كه دانا ) آيا آن4 آيا...»: الّسماء؟! إلی البحار أعماق أسماكًا من شديد إعصار ُتصدِّق أن َيسحبَ أ ال« -22

د؟!بر مي آسمان به درياها عمق از را هايي ماهي تندي گردبادهاي پذيري ) نمي1 ؟!دبكش آسمان به دريا اعماق از را ماهيان گردبادي به شدت كه كني نمي ) باور2 د؟!بكش آسمان درياها به اعماق از هايي را ماهي شديد يك گردباد كني نمي ) باور3 د؟!كش مي آسمان به دريا ژرفاي از را ماهيان تندي گردباد پنداري كه ) راست نمي4 :»!الَمطار َتفتيشفي صاَلة كُشرطّي الجمار ُلهيفع ِلتفتيٍش بسيطٍ حقائُب السُّّياح جاهـزة « -23

اي را انجام دهد! ده شده است تا اينكه پليس گمرك در سالن فرودگاه بازرسي سادهاهاي گردشگران آم ) كيف1 شده تا پليس گمرك در سالن بازرسي فرودگاه آن را انجام بدهد! حاضر سادهچمدان جهانگردان جهت يك بازرسي ) 2ده ادهـد، آمـ اي كه پليس گمرك آن را در سالن بازرسي فرودگاه انجام مي هاي گردشگران براي بازرسي ساده چمدان) 3

است! را كـامالً بازرسـي ايشــان در سالن بازرسي فرودگـاه اتمأمور گمرك اند براي اينكه كرده حاضررا ها كيف) جهانگردان 4

كند! مي :»!َتخّلصن من أفکار َتمنُعهّن عن الوصول إلی الغايات الّنساءالء ؤ ليت ه« -24

يافتند! رهايي مي ،دارد هاي خود باز مي را از دستيابي به هدف آناناز افكاري كه زنان) كاش اين 1 يافتند! رهايي مي ،داشت ها را از رسيدن به اهداف باز مي افكاري كه آناز ها زن) كاش اين 2 شود! ها به اهداف مي بودند از افكاري كه مانع رسيدن آن نجات يافته ها زن) كاش اين 3 دارد! را از رسيدن به اهداف باز مي آنانرهايي يابند از افكاري كه زنان) كاش اين 4لتعلُّم الّدروس، فتکّلموا مع الُمستشار الّتعليمّي و تعرَّفوا علی طرق جديدة لم تُکن لبعض الّطّالب طريقة« -25

!»:ناِفعةهايي جديد و گويند و راه ها ندارند، پس با مشاور آموزشي سخن مي آموزان راهي براي آموختن درس برخي از دانش) 1

!شناسند سودمند را ميهايي تازه اند، پس با مشاور آموزشي صحبت كردند و با راه نداشته آموزان روشي براي يادگرفتن دروس برخي دانش) 2

!و سودبخش آشنا شدندهايي ها با مشاور تحصيلي سخن گفتند تا با راه ها نداشتند، پس آن آموزان راهي براي آموختن درس بعضي از دانش) 3

!بخش آشنا شوند جديد و منفعتهاي جديد و بلد نبودند، پس با مشاور آموزشي صحبت كردند و روش آموزان روش يادگرفتن دروس را بعضي دانش) 4

!سودمندي را به آنان معرّفي كرد

دقيقه 315و 1 عربي، زبان قرآن 3عربي، زبان قرآن الّديُن و التديُّن

1درس 9تا صفحة 1صفحة

1عربي، زبان قرآن َمطُر الّسَمکِ

التَّعاُيُش السِّلمیُّ 4تا پايان درس 3درس

46تا صفحة 23صفحة

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

7: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

:الخطأعيِّن -26 !نيست در زندگي جز گمراهي ،پرستش بتمعلّم گفت: :!الحياة يف اللّال الضّ إ نمِ الصّ عبادةُ مة: ما قالت المعلّ )1سبب تشكيل اين بانهش يها اين باران: !يّ طلساأل ة في المحيطاهرَ ذه الظّ ه تشكيلِ سببَ الّليلّية كانت هذه األمطارُ )2

!پديده در اقيانوس اطلس بودشناختم كه عينكش مي را ميمعلّ: بغضـب شـديد! ّالبهلی طُ إ علی عينيه و ينظرُ هُ ارتَ نظّ يَضعُ مًا معلّ فُ أعرِ كنتُ )3

!كرد نگاه مي يدبا خشم شد آموزانش داد و به دانش را بر چشمش قرار ميقـوهُ :َفقالوا ّال الّصنم الكبيرإ عبدِ صنام في المَ األ َر جميعُ سِّ ك )4 ،ها در معبد شكسته شـدند بت ةجز بت بزرگ هم: !َحرِّ

پس گفتند: او را بسوزانيد! الّصحيح:عيِّن -27

امر شديم كه خدايان مشرك را دشنام ندهيم!ُأِمرنا أّال َنسّب معبودات المشرکين!: )1 ديگران اميدم را قطع كردند و خداوند اميدم است!!: ي عن اآلخرين و اهللا رجائيإنقَطع رجائ )2 م پچ پچ نكنند!كاش اين دو در هنگام تدريس معلّ!: معّلمتهماهاتين ما َتهاَمستا أثناء تدريس ليتَ )3 د چرا كه مرگ بسيار نزديك است!اي خفتگان بيدار شوينتِبهوا فإّن الموت قريب جّدًا!: أّيها الّنيام! اِ )4 »: كنند! مزدوران كساني هستند كه براي پراكنده ساختن مسلمانان همواره تالش مي« -28

!اّلذين يجتهدون ِلتفريق المسلمين دائماً العّمال )1 !العمالء اّلذين ُيحاولون ِلتفرُّق المسلمين دائماً )2 !العمالء من يجتهدون ِلتفريق المسلمين دائماً )3 !الّدائميّ تفريق المسلمين من حاولوا لِ العّمال )4 :بما ُيناسب الّنّص ) ٣٣ - ٢٩ِاقرأ الّنّص الّتالي ثّم أجب عن األسئلة ( ■■و الياقوت! جو الفيروز العقيقُتشاهد بألوان مختلفة و أشکال عديدة، منها الکريمةأنواع کثيرة من األحجار كهنا

ولکن کثير من الّناس يستفيدونها ألجل الّزينة و الجمال، کما تراها في الخواتم أو بعض ُيقال إّن لکّل منها فوائد األخيرة تؤّثرهذه األحجار من حيث الّظروف اّلتي تقع فيها أو العناصر اّلتي تدخل في تکوينها، تختلفالّنقوش.

من سطح األرض کالياقوت و بعضها في ظاهرة األلوان المختلفة أکثر من غيرها. بعض هذه األحجار يوجد قريبًا في أعماق کثيرة.

يمکن أن نری األحجار في الّسوق و هي غيرطبيعّية کالياقوت اِالصطناعّي ألّن الحجر األصلي نادر الوجود في في أفريقيا و آسيا و أستراليا أکثر من أّي مکان آخر! يستخرجالّطبيعة و

: ر األّول من الّنّص في الّسط» الکريمة«الّصحيح عن معنی عيِّن -29 الّسخّية )4 الثّقيلة )3 الّثمينة )2 الجميلة )1 : الّصحيح عيِّن -30

!ثالثة أنواع من األحجار الکريمة كهنا )1 !في األسواق الّطبيعّيةال ُتشاَهد األحجار الکريمة )2 !إن توَجد الحجارة قريبًا من سطح األرض فهي ليست غالية )3 !علی األحجار األصلية کالياقوت و غيرهمن الّصعب الحصول )4

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

8: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

حسَب الّنّص: الخطأعيِّن -31

!يمکن أن نجد الياقوت في أکثر أماکن األرض و قاّراتها )1

!الّظروف أکثُر تأثيرًا في إيجاد األلوان الجميلة في الحجارة )2

!عوامل تؤّثر في استخدام األحجار الکريمة سوی الجمال كهنا )3

!فيدون من األحجار اِالصطناعّية للجمال و الّتزيينبعض الّناس يست )4

٣٣و ٣٢و الّتحليل الّصرفّي ( اإلعرابعيِّن الّصحيح في(

»:تؤّثر« -32

حروفه األصلّية : ت ث ر -ة للغائب - مضارع )1

ماضيه: أثَّر و مصدره: تأثُّر -للمفرد المؤّنث -مضارع فعل )2

(= مزيد ثالثي) حرفان زائدان الثة حروف أصلّية وَله ث -للمخاطب )3

واحد (= مزيد ثالثي) و مصدره: َتأثير، علی وزن: َتفعيلزائد له حرف -فعل )4

»:يستخرج« -33

خ ر ج: ةيّ حروفه األصل - للجمع المذّکر الغائب -فعل )1

استفعالوزن: یو مصدره عل ثالثة حروف زائدةله - للغائب )2

ثالثي) دي(= مز و حرفان زائدان ةيّ لَله ثالثة حروف أص -مضارع )3

تخرُّجو مصدره: استخَرج: هيماض - المذّکرللمفرد -فعل مضارع )4

)٤٠ - ٣٤عيِّن المناسب للجواب عن األسئلة الّتالية ( ■■

:الحروففي ضبط حرکات الخطأعيِّن -34

کاٍن إلی َمکاٍن آِخر!ديدٌة َتنَتَقُل ِمن مَ اإلعصاُر ريٌح شَ )1

الُمنَتِشَرِة َعَلی األرِض! كِ لوا فريقًا للتََّعرُِّف َعَلی األسماسِ أرْ )2

ِة!مسيَّ نِة الشَّ أّياِم السَّ وَن بالّنوروِز أوَّل َيوٍم ِمنَيحَتِفُل اإليرانيّ )3

﴾ َفُقل إنََّما الَغيُب ِلّلِه َفانَتِظروا إنِّي َمَعُکم ِمَن الُمنَتِظرينَ ﴿ )4

».! ........لميذ مجتهد لکّنه َرَسب في االمتحان فـ : هذا التّ ........ دأ المعّلمونب« للفراغين: الخطأ نيّ ع -35

ُاحُضروه – يتهامسوا )2 لنساعده - يتکّلمون )1

تترکوه ال – يتحّدثون )4 ال يتخّرج - يتناجون )3

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

9: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

:فيها مصدٌر واحدٌ اّلتيالعبارة ن عيّ -36

!؟اقتراح لتَـقـدُّمنا الّدراسيّ كندَ هل ع )1

! المْهرجان احِتفال عاّم لُمناسبة جميلة )2

! علينا حسَب اعِتـقـاد الُعلماء رلأللوان تأثي )3

م!هاُالّم ُتساعـد األوالد في انِتخاب المالبس الُمناسبة لسنِّ )4

:للفعل ةاألصليّ الحروف من ليس) ونالنّ ( حرف عّين -37

!ّدة الغازية بسرعة أکثرالحرارة تنتشر في الما )1

!مع األسف ِانهدم البناء القديم بعد األعاصير )2

!واجباتهم ألداء مينصحه و الُمسلمين يأُمر القائد )3

الّنور! إلى الظُّلمات ِمن آَمنوا اّلذينسُيخرج إّن اهللا )4

فيها معنی الّتشبيه: ال يوجدعّين عبارة -38

ی ُأّمته!بّي علالعاِلم عَلی غيره َکفضل النّ َفضل )1

تتکّلم الّدالفين باستخدام أصوات معّينة کأّنها ِمن الّطيور! )2

ضات ُيقاتلن فيروس کرونا ِمثل مجاهدين ُيقاتلون األعداء!إّن الُممرّ )3

اليوم الواحد أقّل من ثالثين دقيقة و عَلی ثالث مراحل! يافة تنام فإّنما الّزر )4

:حتميّ عّين ما فيه وقوع الفعل -39

لعّل الُمذنب يتوب عن ذنبه طول حياته!) ١

داقة َموضعها!ليت العداوة تنتهي و ُتوَضع الصّ )2

قّدم!قال المعّلم: ان االجتهاد ُيوصل اإلنسان إلى قّمة التّ )3

دامة!فسوف َتنزل عليك النّ مّرات عديدة ان َجّربت المجّرب )4

»:ال«في تعيين نوع الخطأعّين -40

ی غاياتکم: ناهية!ي الحصول علحّتی ال َتفشلوا ف إجتِهدوا کثيراً )1

ِفعلي فقال أخي ال بأس: نافية للجنس! ُكنُت نادمة علی )2

إلهي عاِمْلنا ِبَفضلك، ال ُتعاِملنا ِبَعدلك: ناهية! )3

َسَکتنا لّما َفهمنا أّنك ال تفعل شيئًا: نافية! )4

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

10: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

؟چيست» معه«منظور از » ت اهللاَ قبله و بعده و معها و رأيما رأيت شيئاً الّ«در حديث شريف علوي -41

برند. پي مي خود لقاوجود آورده است و به خ ها را به اند پس حتماً علتي آن هايي هستند كه قبالً نبوده اشيا پديده ةهم) 1

يابيم. نيز خدا را مي ءاي شيدانيم كه تنها خداست كه خالق موت و حيات است پس در فن مي ،بعد از مدتي از بين رفت ءوقتي شي) 2

توانيم بشناسيم. و ماهيت و صفات خدا را مي بريم آفريدگار جهان پي ميبه عنوان ما به وجود خداوند )3

سرتاسر نياز و فقر در حال حاضر وجود دارد و بقاي آن مرهون خداست. ءشي) 4

شرك است؟ بيانگراعتقاد به توانايي پيامبر اكرم (ص) و اولياي دين چه زماني موجب شرك است و كدام آيه -42

»قُل اهللاُ خالق كُلِّ شيء هو الواحد القَهار« - توانايي آنان مستقل از خدا دانستن) 1

»النفسهميملكون قل افاتخذتم من دونه اولياء ال« -انتوانايي آن مستقل از خدا دانستن) 2

»يملكون النفسهم قل افاتخذتم من دونه اولياء ال« - در نظر گرفتن آن درخواست اوليا همراه با خدابه اذن ) 3

»قُل اهللاُ خالق كُلِّ شيء هو الواحد القَهار« - آن در نظر گرفتندرخواست اوليا همراه با خدا به اذن ) 4

باشد؟ راستا مي سازد و با كدام بيت هم كدام مفهوم را در ذهن متبادر مي» دهي فت آبهي/ نايد از وي صتآب كه بود زابري خشك «بيت -43

»بينم وت / به دريا بنگرم درياتو بينمبه صحرا بنگرم صحرا « – از خودشان نيست. ها هايي هستند كه وجود و هستي آن ها پديده انسان) 1

بينم تو به صحرا بنگرم صحرا « - اي قائم به ذات هستند. ن نيازمند به پديدآورندهكه وجودشان از خودشان نيست براي موجود شد ،ها پديده) 2

»بينم وت / به دريا بنگرم دريا

هاي ما/ هاييم و هستي ما عدم« - اي قائم به ذات هستند. كه وجودشان از خودشان نيست براي موجود شدن نيازمند به پديدآورنده ،ها پديده) 3

»نما تو وجود مطلقي، فاني

»نما هاي ما/ تو وجود مطلقي، فاني هاييم و هستي ما عدم« -از خودشان نيست. ها هايي هستند كه وجود و هستي آن ها پديده انسان) 4

ترتيب در گرو چيست؟ در كالم مولي الموحدين علي (ع)، كفايت افتخار و عزّت براي آن حضرت، به -44

القيت خداخ -واليت خدا) 2 واليت خدا -خالقيت خدا ) 1

بندگي خدا - ربوبيت خدا) 4 ربوبيت خدا - بندگي خدا) 3

ها باشد و تجلّي آن به چه صورت خواهد بود؟ تواند برترين عبادت كردن با چه شرايطي مي انديشه -45

در دل و قلب انسان -مداوم و پيرامون خدا و چيستي او باشد. ) 1

و قلب انساندر دل -مستمر و در مورد خدا و صفات او باشد. ) 2

نسانادر اعمال -مستمر و در مورد خدا و صفات او باشد. ) 3

نسانادر اعمال -مداوم و پيرامون خدا و چيستي او باشد. ) 4

دقيقه 15 هاي معارف مربوط به خود را از مسئولين حوزه دريافت كنيد. توانيد سؤال مي شما هاي مذهبي، اقليت آموزان دانش 3دين و زندگي هستي بخش

همتا يگانة بي 2تا پايان درس 1درس

26تا صفحة 2صفحة

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

11: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

به وجود خداوند به عنوان آفريدگار نپي بردترتيب چگونه است و با توجه به كالم پيامبر اكرم (ص) رابطة ذهن انسان با موارد زير، به -46

؟گونه امري استجهان، چ

خط نامحدود -

هاي دور كهكشان -

ممكن -.به آن احاطه دارد -.محيط آن است) 1

ممكن -.محيط آن است -.محيط آن نيست) 2

ناممكن - .به آن احاطه دارد -.محيط آن نيست) 3

ناممكن -.محيط آن است -محيط آن است) 4

جوانان و نوجوانان در چه صورتي لذّت چنين دركي را خواهند چشيد؟ و لزم چيستمست» ... رايت شيئاً اال و رايت اهللا ما«درك سخن علوي - 47

التّفكر بودن دائم -معرفتي عميق و واال) 1

پاكي و صفاي قلب -معرفتي عميق و واال) 2

التّفكر بودن دائم - درك بيشتر فقر و نياز) 3

پاكي و صفاي قلب - درك بيشتر فقر و نياز) 4

؟گذارد ترتيب چه آثاري را در زندگي فرد مسلمان برجاي مي به» ال اله اال اهللا«جملة مقدس التزام و اقرار به -48

اصالح ارتباط با خدا، خويشتن و خانواده - تغيير همة ابعاد زندگي فرد) 1

قرارگرفتن در زمرة برادران و خواهران ديني - تغيير همة ابعاد زندگي فرد) 2

اصالح ارتباط با خدا، خويشتن و خانواده - مي فردشدن حقوق اسال به رسميت شناخته) 3

قرارگرفتن در زمرة برادران و خواهران ديني - شدن حقوق اسالمي فرد به رسميت شناخته) 4

؟گردد از دقت در كدام عبارت شريفه دريافت مي» كنند خداوند تنها مرجع رفع نيازهاست كه همه از او قصد و طلب مي«پيام -49

»قل هو اهللا احد«) 2 »اً احدولم يكن له كفو«) 1

»اهللا الصمد«) 4 »لَم يلد و لم يولد«) 3

؟گردد كدام پيام مستفاد مي» ... قُل من رب السماوات و االرضِ قُل اهللا«از آية شريفة -50

دهد. دهي ندارد، خودش پاسخ پرسش را مي خداوند از مشركان در واليت و ربوبيت و عبوديت، انتظار پاسخ) 1

پرستان، گرفتار شرك در خالقيت هستند، مرتكب شرك در مالكيت نيز خواهند بود. جا كه بت آناز ) 2

ها را به عهده بگيرد. تواند اختيار سود و زيان آن هركس توانايي سرپرستي ديگران را نداشته باشد، نمي) 3

ورش موجودات را دارد.هركس اختيار سود و زيان خود را داشته باشد، حق تصرف و تغيير و تدبر و پر) 4

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

12: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

؟فلسفه و چرايي انكار معاد كدام است »ينمطفف« ةمبارك ةمطابق با آيات سور -51

به نعمات دنيانسبت كفران و ناسپاسي ) 1

گناهان صغيره و كبيره راصرار ورزيدن ب) 2

متجاوز و گناهكار بودن )3

گناه در حال ترس روزمره از دادگاه قيامت) 4

؟گردد كدام موضوع مستفاد مي» هوابفاذا ماتوا انت نياملناس ا«از حديث نبوي -52

تر براي روح است. درخشان غروبيبراي جسم و تن انسان و طلوعياعتقاد به معاد همواره قرين ) 1

شود. منتقل مياز جهاني به جهان ديگر جسم او ا مرگ تنها ببلكه براي بقا آفريده شده و ،انسان براي نابودي و فنا خلق نشده است) 2

گيرد. زندگي را فرا مي ،شود و شور و نشاط و انگيزه اميد و روشنايي به روي انسان باز مي ة، پنجراعتقاد به معادبا ) 3

شود. كوتاه و گذرا بوده و زندگي حقيقي در جهان ديگر آغاز مي خوابيچون زندگي دنيوي هم) 4

كدام ديدگاه را دربارة زندگي دنيا دارند و خداوند در قرآن اين ديدگاه را چگونه » دكنن وجود جهان پس از مرگ را انكار مي«كه آنان -53

؟كند توصيف مي

»ال خوف عليهم و ال هم يحزنونَف« - » الدنيا إال لَهو و لعب ةو ما هذه الحيا«) 1

»لك من علمٍذما لهم ب« - » الدنيا إال لهو و لعب ةو ما هذه الحيا«) 2

»ال هم يحزَنونَ ال خَوف عليهم وفَ« - » حياتنا الدنيا نَموت و نحياما هي إال«) 3

»ما لهم بذلك من علم« - » ما هي إال حياتُنا الدنيا نَموت و نَحيا«) 4

ا به چه شود كه در معتقدان معاد، شجاعت به مرحلة عالي خود برسد و در بيان امام حسين (ع) خطاب به يارانش، دني كدام عامل سبب مي -54

؟د شده استنچيزي همان

خواب كوتاه و گذرا –انگيزة كار و فعاليت ) 1

ها و زندان ساحل سختي –انگيزة كار و فعاليت ) 2

ها و زندان ساحل سختي -نهراسيدن از مرگ ) 3

خواب كوتاه و گذرا –نهراسيدن از مرگ ) 4

؟ويژگي كدام دسته است» ها آلودگي فرو رفتن در گرداب«و » ها فرو رفتن در هوس«هر يك از موارد -55

.كوشند راه فراموش كردن مرگ را پيش بگيرند كساني كه مي – .اند معتقدان به معاد كه از آخرت غافل شده) 1

.دور كنندخود مرگ را از ذهن توانند فكر كساني كه نمي – .اند معتقدان به معاد كه از آخرت غافل شده) 2

.كوشند راه فراموش كردن مرگ را پيش بگيرند كساني كه مي - .اند به امور تلخ دنيا مشغول ساختهمنكران معادي كه خود را ) 3

.دور كنندخود مرگ را از ذهن توانند فكر كساني كه نمي - .اند منكران معادي كه خود را به امور تلخ دنيا مشغول ساخته) 4

اي به روشنايي پنجره1دين و زندگي آيندة روشن

4تا پايان درس 3درس 60تا صفحة 36صفحة

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

13: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

اشاره به كدام ...» در حالي كه آفرينش نخستين خود را فراموش كرده بود و براي ما مثلي زد « :سورة يس 79و 78 ةآيات شريف ةترجم -56

؟هاي اثبات معاد دارد و در انتهاي آيه به كدام صفت خداوند تأكيد شده است دسته از استدالل

دانا - ضرورت معاد ) 2 دانا –امكان معاد ) 1

توانا -امكان معاد ) 4 توانا –ضرورت معاد ) 3

كند و خداوند كدام عامل را در زنده دسته از افراد را به مطالعة جريان هميشگي مرگ و زندگي در طبيعت دعوت ميقرآن كريم كدام -57

؟نمايد مؤثر معرفي مي ،كردن زمين پس از مرگ آن

فرستادن بادها و برانگيختن ابرها – .اند آنان كه آفرينش آغازين خود را فراموش كرده) 1

فرستادن بادها و برانگيختن ابرها – .كنند معاد نگاه مي كساني كه با ناباوري به) 2

رويش بذر در خاك – .كنند كساني كه با ناباوري به معاد نگاه مي) 3

رويش بذر در خاك - .اند آنان كه آفرينش آغازين خود را فراموش كرده) 4

هاي اصيل وجود ها گردد و هرگز ارزش بر آن رد بلكه اميدهد كه اسير مواهب الهي در اين جهان نباش شريفه به انسان هشدار مي ةكدام آي -58

؟ها معاوضه نكند خود را با آن

»إنتبهواالناس نيام فإذا ماتوا «) 1

»...و عملَ صالحاً اآلخرمن باهللا و اليوم آمن «) 2

»... ةالدار االخر و إنَّنيا إال لهو و لعب الد ةو ما هذ الحيا«) 3

»...و نحياو ا حياتُنا الدنيا نَموتلّو قالوا ما هي إ«) 4

شريفه تحقق ةاين موضوع از دقت در پيام كدام آي و هاي خود الزمة كدام صفت الهي است يابي به استحقاق در دست ها انسانم حق مسلّ - 59

يابد؟ مي

»افحسبتم انما خلقناكم عبثا« –عدل الهي ) 1

»ام نجعل المتقين كالفجار« –عدل الهي ) 2

»افحسبتم انما خلقناكم عبثا« -مت الهي حك) 3

»ام نجعل المتقين كالفجار« -حكمت الهي ) 4

؟كند معاد را نفي مي ةچرا خداوند سبحان شك دربار...» القيامةم الي يوم كاهللا ال اله اال هو لَيجمعن«آية شريفه به ان نظر عبا ام -60

»فعلونَيعلَمونَ ما تَ«) 2 »هو قائلُها كلمةنّها اكلّا «) 1

»و من اصدق من اهللا حديثاً«) 4 »نونَإن هم الّا يظ«) 3

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

14: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

PART A: Grammar and Vocabulary Directions: Choose the word or phrase (1), (2), (3), or (4) that best completes each sentence. Then mark the correct choice on your answer sheet.

61- The team …continue to be successful in future years because some positive steps … by the coaches to attract talent from all over the world recently.

1) is going to - have been taken 2) will - have been taken 3) is going to - have taken 4) will - have taken

62- A: Sam’s just lost his job and is looking for a new one. B: Why… from his job? Did he do something wrong?

1) did he fire 2) was he fired 3) has he fired 4) is he being fired

63- Despite the common belief that they don’t hurt humans, hundreds of people … killed by lions in Tanzania since 1990.

1) have been 2) has 3) have 4) has been

64- Another reason to … your furniture to charity is that you will be able to get a tax break for your contribution.

1) found 2) respect 3) donate 4) feed

65- Organizing several workshops in two days was a big challenge for our university, but fortunately everything went according to … .

1) schedule 2) pressure 3) power 4) success

66- After years of movement from one city to another, father decided to stay in this small city, claiming that he had found out that he had a lot in … with the people living here.

1) nature 2) society 3) common 4) relative

67- San Francisco was shaken by a severe earthquake which, together with the fire that followed, almost completely … the city.

1) destroyed 2) enjoyed 3) protected 4) saved

68- He lives on the street and sells the most … drawings at shows and art openings around the city. 1) amazing 2) injured 3) voluntary 4) careful

3و 1 انگليسي زبان 3 انگليسيزبان

Sense of Appreciation

1درس 30تا صفحة 15صفحة

1انگليسي زبان Saving Nature

1درس 41تا صفحة 29صفحة

هاي مربوط به خود را دهيد، سؤال آزمون مي زبان غيرانگليسي (فرانسه يا آلماني) زان گرامي در صورتي كه شماآمو دانشيقهدق15 از مسئولين حوزه دريافت كنيد.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

15: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

69- But, unlike your mom and dad, your English teacher probably doesn’t love you … and will

punish you for your behavior.

1) surprisingly 2) politely

3) suddenly 4) unconditionally

70- Because the report contained … grammatical mistakes and misspellings, the editor did not accept it. 1) ancient 2) countable 3) ashamed 4) countless

71- A: You are always thinking about how to repay him for what he’s done to you.

B: You’re right. But unfortunately, I’m not a kind of person to … and forget. 1) forgive 2) remember

3) reply 4) dedicate

PART B: Cloze Test Directions: Read the following passage and decide which choice (1), (2), (3), or (4) best fits each space. Then mark the correct choice

on your answer sheet.

Sometimes, we think our parents get in the way of our happiness and many of us have experienced

rebelling against them at some point, especially when we were still …(72)… . However, we should not

forget that they …(73)… to protect us from possible harms. Here are some tips helping you behave

more appropriately towards your parents.

Do not be shy of expressing your gratitude as they …(74)… to be loved and honored. Your hugs and

kisses show how grateful you are …(75)… having them. You definitely disagree with some of the

decisions which …(76)… by your parents. Try telling your thoughts, but if they do not accept your

argument, respect their decision.

72- 1) teenagers 2) conditions 3) emotions 4) humans

73- 1) will be 2) going 3) will 4) are going

74- 1) describe 2) experience 3) deserve 4) experiment

75- 1) for 2) at 3) of 4) in

76- 1) make 2) are made 3) made 4) is made

PART C: Reading Comprehension Directions: Read the following passage and answer the questions by choosing the best choice (1), (2), (3), or (4). Then mark the correct choice

on your answer sheet.

The day after Thanksgiving is the start of the holiday shopping season. Thanksgiving is always on a

Thursday, so the day after is Friday. This day has come to be known as “Black Friday”. It has been

the busiest shopping day of the year since 2005. The name “Black Friday” was first used in

Philadelphia (United States) in the 1950s. The police called this day Black Friday because of the

heavy traffic it drew.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

16: ةصفح دوازدهم (رياضي، تجربي، هنر، منحصراً زبان)عمومي 99آبان 2 آزمون -)2( ةپروژ

Most stores offer great deals on Black Friday. They open their doors in the early hours of the

morning. They try to attract shoppers with big discounts. Some items, like TVs, are much cheaper

than usual. Stores may even lose money on these items. They hope that shoppers will buy gifts for

other people while they are in the store.

Black Friday is a great time to go shopping. The problem is that there are not enough low-priced

items to go around. These items are in great demand, so people may line up hours before a store

opens. They may be hoping to get a low price on a TV or laptop, but not everyone who wants one will

get one. Some people will leave with disappointment.

The situation can be stressful. Some Black Friday events have been violent. Some workers have even

been hurt by large crowds. Fights have broken out over toys or people cutting in line. However, most

Black Friday events are safe and fun. Still, if you plan on going, expect large crowds and a bit of shoving.

77- Which of the following is NOT supported by the passage?

1) Black Friday is always the day after Thanksgiving.

2) Black Friday is a national holiday.

3) Black Friday is the busiest shopping day of the year.

4) Black Friday is the start of the holiday shopping season.

78- There is enough information in the passage to answer which of the following questions?

1) Where does the name Black Friday come from?

2) Why did the shopkeepers try to change the name of Black Friday?

3) What time do stores close on Black Friday?

4) Why is Black Friday something that can be found everywhere?

79- What is the author’s goal in writing the last paragraph?

1) To emphasize that, although Black Friday can be stressful, it can also be safe and fun

2) To show that Black Friday is the least stressful time of the year

3) To ask readers not to leave the house during Black Friday to save money on this day

4) To inform readers about all of the best shopping places during Black Friday

80- Which of the following would be the best title for this passage?

1) Black Friday: Stories from the United States

2) Black Friday: Why Should You Go This Year?

3) Black Friday: The Negative Points You Should Know

4) Black Friday: A Chance to Save Money on the Big Day

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

1090-81 10

3 10100-91 20 110110-101 20

320130-111 15 15135-131

25 15150-136 1 10160-151

310170-161 15

1

20

180-171

30 1 190-181 2200-191 2 210-201

310220-211 10

120 240-221 20 2260-241 140 165

زم�نشناس�

لاير�اض�

ز�ستشناس�

ف�ز��

ش�مچ�

-

: : : :

: :

)(

: - - 923 - : 6463-021

229999

2.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2« 2 : 3

81-

1 ( 2 ( 3 ( 4 (

82- ....................... 1 (42 90 . 2 (24 90 . 3 (22 90 . 4 (44 90 .

83- .

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

84- 1 ( . 2 ( . 3( . 4 ( .

85- 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

86- 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

87- ............... ............... . 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

88-

1 ( 2 (

3 ( 4 (

89- / 1 ( 2 (- 3 ( 4 (

90- 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

: 10 : 23 40

A B C D E

�اللايرك غلظتFe

وزهن دلايرصد

Fe

مناطق هنام

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 4

91-2 5 6 . 1 2 3 4 5

1( 3 2( 4 3( 5 4( 2

92- 3 1 1 23 4 1

9 4

1 (2 2 (4 3 (6 4 (11

93- .2 3

1 (1

2 (3

3 (6

4 (9

94- 7 23 2 2

9

1 (1- 2 (2- 3 (3- 4 (4-

95-2 2 1 5 1 (1 2 (2 3 ( 4 (4

96- 1 2 . 1(1 2 2(0 1 3(3 1 4(0 2

:20 3 : 1 23 /1: 94 117 /2: 47 56 65 70

2.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 5

97- 22 1

1 (1 2 ( 3(32 4(1

2

98- .

1 ( 2(1 3(1 4(12

99- 2 .

1(1 2(1 2 3(0 2 4(2

100- 2 1 5 1( 2(1 3(2 4(3

101- 41 59 .

9 273 325

1(278 293 2(273 293 3(273 288 4(278 288

102- 2 1 1 ( 2 (1 3 (2 4 (3

103- 23

1 2

1 (3 2 2(2 1 3(3 1 4(2

:20 1 : 83 93 /2: 19 24

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 6

104- 5 14

. 4 3 )

(

1 (9 2 (10 3 (11 4 (12

105- 1 32 2

1(2 2(2 3(1 4(1

106-2 22 2

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

107- 2

21 2 0

3 1

1(6 2(6 3(3 4(3

108- . 2 14

1 (6 2 (8 3 (4 4 (

109- 1

1(1 1 2(1 3(0 1 4(0

110- 02 3 1 5

1(310 2(5 3(152 4(

152

4 10

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 7

111- ) (

1 ( 2 ( ) (3 ( 4 (

112- .............. 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

113- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

114- ............................ 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

115- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

116- ( .

( . ( .

( 6 . 1 (1 2 (2 3 (3 4 (

117- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

: 15 3 : 1 20

2.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 8

118- » «................

( . ( .

( . ( .

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 119-

» ................ «................ 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

120- ( .

( . ( .

( . 1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

121- 1 ( . 2 ( . 3( . 4 ( .

122- ................ ................ 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

123-

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( 4 /7 .

124- 1 (. 2 ( . 3 ( . 4. (

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 9

125- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

126- » ................ «................

( . ( . ( . ( .

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 127- ................

1. ( 2 ( . 3 ( . 4 ( .

128- ................ ................ 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

129- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

130- 1 ( . 2 ( . 3( . 4 ( .

131- .

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

+ ( ) :25 1: 39 70

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 10

132- » ................ «................1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

133- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

134- ................ ................ 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

135- » ................ ..............

. «1 ( 2 ( 3 ( 4 (

136- 1 ( . 2 ( . 3. ( 4 ( .

137- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

138- ........................... 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

139- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 11

140- (

( (

( 1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

141- ........................... . ...........................

1 ( 2 ( 3 ( 4 (

142- .

( . ( .

. ( ( .

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 143-

1( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

144- .......... ......1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 (1/0 .

145- ................ ................

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

146- ( .

( . ( .

( . 1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

B

C

A

D

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 12

147- ................ . ................ 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

148- ................ ................ 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

149- .

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

150- » ................ «.

( (

( (

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

151- . 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

152-

1( ( ) . 2( . 3( . 4( .

+

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 13

153- 1 . ( 2 ( . 3 ( . 4 ( .

154- .......... 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

155- ............. ............. 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

156- ............ 1 ( . 2 ( . 3. ( 4 ( .

157- ........... 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

158- .

( ( ( (

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 159- ......... .

1 ( 2 ( 3 ( 4 (

160- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

A BC

D

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 14

161- 0 1 ( ) ( ( )( ()( ( )( 1( 1 2 (2 3 (3 4( 4

162- .

1( 1 4 2 (3 4 3 (0 3 4( 0 2

163- . 1 3 2 10

1( 2 (1 3 (0 5 4( 4

164- 4 4 6 6 . 10

1( 2 2 (2 3 (5 4( 5

165- .

1( 110 2( 118 3 (

811 4( 10

:15 3: 1 15

A

B

x(m)

t(s)t1

t2

t1

3t 4tt(s)

x(m)

x(m)

t(s)

15

5

17/5

-10

v( )m

s

t(s)

+20

-5

-20

4 11 14

2.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 15

166- . 2

2 3 5 18

3 5 1( 452 (55 3 (65 4( 70

167- 2 10 2 . 0

1( 2 2 (2 3 (10 4( 10 168- .

4 1( 1 2 (1 6 3 (2 4( 3 2

169- 6 . 12

1( 3 24 2 (3 24 3 (3 18 4( 3 18

170- 200 300 40 30 . 100

1( 12 2 (60 3 (50 4( 10

171- .

1( 3 2 1 2 (3 2 1 3 (3 2 1 4( 3 2 1

(1) (2)

A

B

A A

B

B(3)

2 2/54

-25

t(s)

x(m)

دلايرلحظۀ هنمچودالاير بر ممچاس =tخط s2

x(m)

t(s)1 2 3 4

16

-3

B

A

) + :( 30 1: 27 58

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 16

172- 60 .18

20 1( 3000 2 (10800 3 (5400 4( 1500

173- .

1( 150 2 (300 3 (600 4( 900

174- 15 .

1( 20 2 (4 3 (80 4( 96

175- 2 .2 5

210

1( 90 2 (90 3 (40 4( 40 176- .10 %

.2

210

. (

1( 2 2 (4 3 (3611 4( 3 24

177- 2 26

. 4 )

. 210

1( 50 2 (60 3 (100 4( 120

F= N60

60

BA

cm10زم�ن سطح

F

30

30

B

A

K(kJ)

v ( )m

s

2

15

4/5

2

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 17

178- 2 . ) (.

1( 1 2 2 (1 2 3 (1 2 4( 1 2

179- . 5 . 5

100 5 196 5 8 5 5

1( 65 2 (23 3 (

58 4( 1

180- 80 % 2 40 10 210

1( 200 2 (192 3 (240 4( 198

181- 5 54 .

1 (25/6 2 (10 3 (15 4 (20 182- 3 . 15 20 ) (

10 . 1 (250 2 (200 3 (150 4 (90

183- .70 5 . 6 2

2 2101 ( 2 (3900 3 (4200 4 (4500

184- 2 30 5 .2 .

210 1 ( 2 (5- 3 (10- 4 (20-

(2)2m

h h

m

(1)

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 18

185- 0 4 . 1 8

237 0 6 10 1 (20 2 (25 3 (30 4 (35

186- .

22 ) 210 53 0 6 ( 1 (60 2 (45 3 (37 4 (30

187- 1 6 37 .

2 2 .

) 37 0 6 210 (. 1 (4 2 (6 3 (8 4 (16

188- 200 . 2

210 1( 1 2( 8

3( 10 4 (12 189- 2

) 210( 1 (4 2 (8 3(46 4 ( .

190- 2 100 . 4 5

1 (7/0 2 (75/0 3 (8/0 4 (85/0

A

53°53

m1

A

m4

m1

B

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 19

191- 20 19 5/4 . (. )

1( 900 2 (810 3 (450 4( 405 192- 195 10

191 25 10 . 04/0 . 191 6 10

1( 125 2 (100 3 (75 4( 25

193- . 4 .

1( 4 . 2 ( 4 .

3 ( 4 . 4( 4 .

194- 4 . .

1( 75 . 2 (75 . 3 (25 . 4( 25 . 195-) 1 ( ) .2 (

.1( ) 1 ( . 2 ( ) 1 ( . 3) (2 ( . 4 ( ) 2 ( .

196- ( .

( 510 410 . (

. 1( 2 ( 3 ( 4(

+ ) + ( :30 2: 28 49

A

Bk

Q

-Q

V+ -

Q-Q

V+ -

(1)(2)

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 20

197- 0 4 280 .

14 12

0 9 10

1( 310 8 10 2 (37 2 10 3 (30 9 10 4( 31 8 10

198- . 0 9

1( 0 3 2 (0 6 3 (1 2 4( 2 7

199- 217 2 10 . 191 6 10

1( 0 32 2 (320 3 (0 16 4( 160 200- 4 .

1( 4 2 (14 3 (1

16 4( 16

201- 2 24 10 200 .

1 (24 2 10 2 (24 4 103 (28 4 10 4 (28 2 10

202- ) 0 3/ 7 ( ) 0 2/ 5 ) (0 1/ 2 ) (0 2/ 3 . (

1 ( 2 ( 3 ( 4 (

203- 1 20 2 .21

1 (58 2 (45

3 (54 4 (85

C

V200

+

B

A

I(A)

V(V)

3

1

2

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 21

204- 1000 710 .19 281 6 10 9 1 10/ /

1 (2 84/ 2 (2 84/ 3 (28 4/ 4 (2 84/

205- . ( )

1 (- 2 (- 3 (- 4 (-

206- 191 6 10

1 (236 02 10 2 (191 6 10

3 (191 101 6 4 (193 2 10

207-- 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

208- 1 10 2 .2 1 (5/12 2 (8 3 (4 4 (2

209- 20 5 60 ( ) .

1 (5 2 (5/2 3 (10 4 (15

210- . 39 32 7/ 12

1(35 2(45

3(54 4(53

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 22

211- 1 ( . 2 ( . 3( . 4 ( .

212- ................1 ( . 2( 4 . 3 ( 6 . 4 ( .

213-24/4 4/5 . 80 %

) (. 123 16 12 1 (. )

1 (05/4 2 (475/5 3(504/3 4 (35/1

214- 6 4 3 29 18 ) . (

123 1 12 16 32

1 ( 2 (1 3 (2 4 (3

:10 3 : 1 28

2.

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 23

215- 1 ( 5/0 . 2 ( .

3 (4 .

4 ( . 216- .

�وهنش از بعد �وهنش از �وهنشبعد از قبل �وهنش از قبل

HA HBHB

H

H

+

+

A

B

-

-

( .

( 10 54 . ( .

( .

1 ( ) ( ) ( 2( ) ( ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( 4 ( ) ( ) ( ) ( 217- 02/0 400 420

1 (02/0 2 2 (02/0 3 3 (05/0 2 4 (05/0 3

218- .

1 ( . 2( . 3 ( . 4 ( . ww

w-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 24

219- 2200

25/0 25

1(10 3625 10 83 10 2(10 3625 10 16 10 3(14 316 10 83 10 4(14 316 10 16 10

220- 3/3 7/2 . 2 4 ) 5/1

(.5 0 7 2 0 31 (75/0 2 (33/1 3 (5/1 4 (3

221- » « » « » « (

) (1 ( ) (2 (

)1 ( )2( 1 (15 4 2 (10 3 3 (10 3 4 (15 4

222- . (

( 2 . ( 15 15 .

( . 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

+ :20 1 : 24 52

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 25

223- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( 5 1 .

224- 5 3

24 . 6 5 . 6 2

. . 1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

225- 2 5 2 63 ................ . ................ . ................

1 (7 11 4 2 (8 12 5 3 (8 11 4 4 (7 12 4 226- 30 24

( (2 ( 2 (

1 (3 2 (2 3 (1 4 (227- 6 :

1 ( 23 . 2 (2 . 3( 4 . 4 ( .

228- 8

8 0 . 4 . 2 . 13 . 1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 ww

w-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 26

229- 1 ( . 2 ( 7 . 3 ( 18 . 4 ( 12 15 .

230- 1 ( 2 . 2 ( . 3 ( . 4 ( 2 4 .

231- ................ ) (.

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

232- ................ ................ .

1 ( 2 2 ( 3 3 ( 2 4 ( 3 233- ) (

( (

(2

1 (58 2 2 (3 58 - 2 2 3(29 3 4(2 2 29 2

%لر�د سد�م

A D

B C

e

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 27

234- 3 ( 23 .

( 17 1 . ( 26 2 3 .

(2 3 23 . ( 51 56 5 .

1 (4 2 (3 3 (2 4 (1 235-

1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

236- 1 ( . 2 ( 2 53

. 3 ( 6 . 4 (2 2 88 .

237- 1 ( 75 . 2 (7/0 . 3 ( . 4 (200 .

238- ( 3

. ( .

( 3 3 . ( .

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 28

239- 1 ( . 2 ( . 3 ( . 4 ( .

240- 40 553 280 )

(. 1 (5/1 2 (3 3 (5/5 4 (7

241- 4 ................

1 ( 2 2 . 2 . ( 3 (2 . 4 (2 .

242- ................ . ................ 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

243- 3 3 2 3 3 2 5 3 1 ( »2 2 6 6 « . 2 (12 26 37 . 3 ( 3- 2 2- . 4 ( .

244- : 1 (4- -2 2- 3 3 2 2 5 2 3 . 2 ( 6 . 3 (»5- 1- « . 4 ( .

+ :20 2 : 28 58

www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 29

245- 3- 2-

3- 3- 2-

1 2 3- 1( 1 2 (2 3( 3 4 (4

246- 11 12 80

1 (10 22 2 . 2 ( . 3 (9 . 4 (50 % .

247-....... ................ ................ . .........

BrCl

(I) (II) (III) ) (( 3- - 5- - 4- .

) (( 2 ( ) 13 . ( ) (5 . ( 220 ) ( 15 .

1 ( 2 ( 3 ( 4 ( 248-

2 (3 4- (3- 4-

(3- 2- (3- 2- 1 ( 2 ( 3 ( 4 ( ww

w-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 30

249- 1 ( 10 15 . 2 ( . 3 ( . 4 ( 3- 2 2 3- .

250- 112 1 (12 26 9 20 6 14 .

( 3- 2 4- 14 . ( 9/0 4/5 .

( 16 . 1 (4 2 (3 3 (2 4 (1

251- 1 ( 2 ( 3 ( 4 (

252- 90 . . . .

1 (1 2 (2 3 (3 4 (4 253-

(28 22 ................ . (................ .

( ................ . (6 ................ .

1 ( 1 2- 2 ( 1 2- 3 ( 1 2- 4 ( 1 2-

254-784 14 . 11 12

1 (28 2 (25 3 (22 4 (31www-kanoon-ir

www.kanoon.ir

»2 «- 2 : 31

255- . 2 2 2 2 62

2 4 2 2 61 (112 2 (22/4 3 (89/6 4 (672

256- :1 . ( 2 . ( 3 ( . 4 ( .

257- 1000 200

1 . ( 2 ( . 3 (50 . 4 ( .

258- ( ) ( 55 25

. ( .

( . (

. 1 (1 2 (2 3 (3 4 (4

259- 4/5 5

)127 1 14 2 ( 2 3 2 32 2 823 2 1 (56/2 2 (92/3 3 (96/1 4 (84/7

260- 2200 . 2/0 25 75 20 )

4 2 (112 1 1 (168 2 (840 3 (1050 4 (672

exam-q-2 abantotal-2aban-q-1