Kaip efektyviai mokytis_kalbu_converted

KAIPEFEKTYVIAIMOKYTISUŽSIENIOKALBŲAlgirdasKaralius

ALGIRDASKARALIUS

KAIPEFEKTYVIAI

MOKYTISUŽSIENIO

KALBŲ

2012©AlgirdasKaraliuswww.kolibriometodas.lt

1


TURINYS:

Pratarmė.....................................................................4

Nemokamemokytis.....................................................9

DominicO‘BrienirRamonCampayo..........................12

Tradiciniaimokymai..................................................14

Grupiniųmokymųtrūkumai......................................16

Individualiųmokymųprivalumai...............................21

Pirmaklaida–vadovėliai...........................................23

TradiciniaiCDirDVD..................................................25

Priešpaskutinėgalimybė–išvažiuotigyventikitur.....27

Galbūtinternetas?.....................................................28

Keturiužsieniokalbosįgūdžiai...................................34

5pakartojimųsistemair48valandųprincipas...........38

Leksika–visakopamatas..........................................43

Kaipreikiamokytisžodžių?........................................48

4mnemotechnikosprincipai.....................................54

Maršrutometodas.....................................................56

Keičiamepožiūrįįgramatiką......................................62

Tarzanometodas.......................................................70

Kolibriometodas.......................................................73

Mokėtiužsieniokalbąneprivalumas,obūtinybė......84

Tarimas......................................................................92


2


Išvados......................................................................93


3


PRATARMĖ

Kairašiaušiąknygą,galvojau,kadbūtųlabaikeista,jei

kasnorspatikėtųtuo,kasčiaparašyta.Taiyraper

dauggerai,kadbūtųtiesa.Ašsuvokiau,kadjąskaitys

dviejųtipųžmonės:

1.arbavisainekritikiški,tikintysstebuklais.Obūtentjų

gyvenimuosejieirvyksta.

2.arbatie,kuriemsnetnesvarbu,arišvisyrastebuklų,

betjiemsreikiaįsisavintimetodikas.

Šiojeknygojemeskalbėsimebūtentapietai,kaip

žmogus,labainorintisišmoktikalbą,taigalipadaryti

labailengvai,greitaiirsudžiaugsmu.Oaryratokių

žmonių,kurienorimokytisilgaiirsunkiai?Žinoma.Ir

būtentjiems,nenorėdamasatimtiiššiųžmonių

sunkausmokymosidžiaugsmo,šiosknygosskaityti

tikrainerekomenduoju.

Kurieišskaitančiųjųkalbalaisvaidaugiauneiviena

kalba?KurieišJūsųkalbalaisvaiangliškai?Ogal

itališkai?Manau,Jūsvieninuokitųnesiskiriate–ir

šnekantysangliškai,iritališkai,turidvirankasirdvi

kojas.

Kitasklausimastiems,kuriemokėsiirišmokokurios

norsužsieniokalbos.KiekJumstaiužtruko?Turbūt


4


mokėtėsirmokykloje,iruniversitete,opaskuilankėte

papildomuskursus.

OgalbūtJūsesateištų,kuriebandėišmokti,betJums

nepavyko?Galbandėtenetnevienąkartą?Taipanašu

įdietoslaikymąsi–žmonėsdaugkartųbando,tačiau

galutinisrezultatasbūnatoks,kadžmogusvėlpriauga

antsvoriodardaugiauužtą,kurisišvisnetnebandė

laikytis.

Okasišskaitančiųjųbandėmokytiskalbosdaugiaunei

dešimtmetų?Tokievadinamiveteranais.Kastokiems

bandymamsišleidodaugiaunei1000litų?Kasbandė

ieškotiatsakymonuvažiavęsįVakarus?Turbūt

situacijairtadanepasikeitė.Kodėltaipyra?

Dažniausiaižmonėspotokiųilgųbandymųprieinaprie

vienosiššiųišvadų:

1.kadsujaiskažkasnetaip,jieneturivalios.

2.kiti,gudresni,teigia,kadneturitalento.

3.tretiteigia,kadtiesiogneturilaiko.

4.kitituriirtalentą,irlaiko,bettiesiogpritrūkstapinigų.

Kągimesmatome?Ogitai,kadsuaugęžmonės,

puikiaikalbantyslietuviškai,kartaisnetirrusiškaiar

lenkiškai,turididžiuliųbėdųsukalbųmokymusi.Jeigu

paskambintumėteįbetkuriąkalbųmokymoįmonęir


5


paklaustumėte,kodėlJumstaipprastaisekasi,kaip

manote,kąjieatsakytų?

Visamepasaulyjevyraujamitas,kadarbažmogusyra

tinginys,arbanegabus.Sutokiais„antspaudais“mesir

keliaujamepergyvenimą.ManotikslaspraneštiJums

trisgerasžiniasirketvirtąpačiągeriausią:

1.Jūsvisiesatelabaitalentingi.Irnėraneivienosveiko

žmogaus,negalinčioišmoktiužsieniokalbos.JeiguJūs

kalbatebentvienakalba,vadinasi,Jūsųsmegenys

sukurtosbūtenttam,kadmokėtumėtedarantrąir

trečią.

2.pasaulyjenėralengvesnioįgūdžiokaipišmoktiarba

kalbėtikitaužsieniokalba.

3.Trečiasdalykas,kurįnoriuJumspasakytiirkuris

skambadarabsurdiškiau–nėralinksmesnio

užsiėmimoužužsieniokalbosmokymąsi.Praktiškai,

jeiguJūsmokotėsužsieniokalbąirneišgyenate

daugybinioorgazmo,kažkasyranetaip.TikriausiaiJūs

nežinotemetodo,kurisleistųlabaigreitaiirlengvai

mokytisužsieniokalbų.

Patigeriausiažiniayraatsakymasįklausimą,okiekgi

reikiavalandųtam,kadišmoktumėtekalbėtiužsienio

kalba?Bandykimespėti.Messkambinomedaugeliui

užsieniokalbųmokymoįmoniųklausdami,jeigu

visiškai

pasiaukotume

ir

lankytume

pačius

intensyviausiusjųkursus–kiekužtruktume,kad

baigtumemokymus?Mumsbuvoatsakyta,kadtai


6


truktųnuo3iki6metų.Taiyrapasaulinisstandartas.

Būtentpertieksuaugęsžmogus,intensyviai

mokydamasis(triskartpersavaitęsunamųdarbais),

turėtųįvaldytikalbą.

Tadamesklausėme,armumssuteiktųgarantiją,kad

mestikraiišmoksime.Spėkite,arbentvienaįmonėją

suteikė?Prasidėjoilgiaiškinimai,kadviskaspriklauso

nuoJūsųtalento,pasišventimo,oypačnuoto,kiekJūs

dardirbsitenamuosesavarankiškai.

Kasbandėkadanorsvežtiautomobilįįservisą?

Įsivaizduokite,nuvežateirJumssako,kadremontas

kainuosmaždaug5000litų.Jūssumokate,pasiimate

sutaisytąautomobilį,ojisnevažiuoja.Jūsgrįžtateir

imateskųstis,kadatidavėteautomobilįtaisyti,o

rezultatonematote.Jumspaprasčiausiaiatsako,kad

Jūsųautomobilisnetoks,arbaJūstiesiogne

pakankamaistengiatėsvažiuodamispaustipedalus.

Būtųkeista.

Tačiauužsieniokalbųmokykloslabailaisvaivisą

atsakomybęužbroką(osutikite,jeižmogus

neišmoksta,taiyranejokaltė,omokytojo)nešapats

studentas.Taippatirsudietomis.Dažniausiai

gydytojassako:„Valgykburokėliusirviskasbusgerai.“

Iržmogusbandotaipgyventi,tačiaukartaisužsimano

iršokolado,nesusivaldo.Kąsakogydytojas?KadJums

trūkstavalios!


7


Neseniaibuvaukonferencijoje,įkuriąsuvažiavo

akademikai,kardiologai,žodžiu,aukščiausiolygio

gydytojai.Temabuvo„Antsvoris“.Nustebau,kadpusė

kardiologųpatysturiproblemųsuantsvoriu.Ašjų

paklausiau,kąjiepatarialigoniams?Šieatsakė:

„Dietos.“Tuometpasiteiravau,kaipjiemspatiems

sekasilaikytisdietų?Kardiologaiatsakė:„Mesjų

nesilaikome.“Kodėl?

Todėl,kadvisųdietų(taiįrodyta)metuatsiranda

papildomosvorio.Kaikuriežmonėsdėltamtikrų

priežasčiųnorijopriaugtiirjiemsdaktarailiepia

laikytisdietų.Žinoma,pirmomisdietųlaikymosi

dienomissvoriskrenta,tačiauvėliauirvėljo

priaugama.Irtikvienetaivaliospastangomisišmoksta

valdytis.

OkurieišJūsųvaliospastangomisbandėišmokti

užsieniokalbos?Irkaipsekėsi?Ogitaip,kadJūs

skaitotešiąknygą.Norsvisimumsbandoįteigti,kad

vienintelisdalykas,kuriomumstrūksta,yravalia,

tačiauesmėta,kadvaliačianiekuodėta.Viskasslypi

metodologijoje.

SuJumisšiojeknygojekalbėsimėsapietai,kodėl

tradiciniaibūdaiyravisiškaineveiksmingi.AšJums

papasakosiu,kaipgalimasutaupytidaugnervų,

energijos,pinigų,otadaJūspažadėsite,kaddaugiau

niekadanebesikreipsiteįjokiasmokymoįstaigas.

Kodėl?


8


DabarnoriuJumspraneštiblogąžinią...

Jūsųneįmanomaišmokytiužsieniokalbos.Taiyra

faktas.Patikėkite,taiyrablogažiniairtaitiesa.Jukne

visostiesosyragražios.Meskreipiamėsįmokytojusir

sakome:„Išmokykitemus.“Ogeražiniata,kadvisi

mesgalimeišmokti.Labailengvai,labaigreitai,visiškai

natūraliubūdugalimeišmoktiužsieniokalbos.

Šiojeknygojeašpateiksiuvisusinstrumentus,kurių

reikia,kadJūssavarankiškaigalėtumėteišmokti

užsieniokalbų.Taigipatsefektyviausiaspasaulyje

būdasišmoktiyrasavarankiškai.

NEMOKAMEMOKYTIS

Tačiauvienasdalykasmumslabaitrukdo.Mes

nemokamemokytis.Mūsųniekastonemokė.Vaikai

taigebaišprigimtiesirkartaisjiemsnetpavydime.

Turbūttikraitąpastebėjote.Žmonėssukūrėmitą,o

pedagogaiirlingvistaiprietoprisidėjo.Mitasyratoks:

vaikaimokosigreičiaunei

suaugęžmonės.


9


Taiyrabullshit1.Vaikai,kadirkokiebūtųtalentingi,

mokosilabaisunkiaiirdauglėčiau.

KaipJumsatrodo,kiekvaikuiužtrunkapradėti

normaliaikalbėti?Turiutrisvaikusirneseniaivienerių

metųiršešiųmėnesiųmanodukrytėpasakėžodį

„Oho“.Sakaujai:„Pasakyktėtis.“Jiatsako:„Oho“.

Sakaujai:„Pasakykmama.“Jivėlsako:„Oho.“

Sutikite,kadjeigupusantrųmetųlankytumėtekursus

irpaprašyčiaupasakytikąnorsangliškai,oJūs

pasakytumėte„Oho“,niekamnepadarytumėtedidelio

įspūdžio.

Visiškaigalibūti,kadirbūdamasdvejųmetų,mažas

vaikassakystėtė,mama,betypatingųžinių

nepademonstruos.Pavyzdžiui,ašišmokaukalbėti

būdamasketverių.Būdamastrejųsupusedar

skleidžiauįvairiusgarsus,kuriuosgalėdavosuprastitik

mama.Taigiketveriųmetųišmokaukalbėti,o

penkeriųmanejauišleidoįmokyklą.

KIEKLAIKOTRUNKAĮVALDYTIKALBĄ?

Žiūrintstatistiškai,žmonėsmokosinuo12iki15,o

kartaisir20metų.Pasižiūrėkite,kiekilgaimokykloje

mokosivaikai.Irjeigutennėrasustiprintųanglų

1Bullshityraangliškasžodis,kurįmokydamiesipagalmanosiūlomasmetodikasirgiišmoksite.:)2012©AlgirdasKaraliuswww.kolibriometodas.lt

10


kalbospamokų,tai,ištikrųjų,tie12metų,praleistų

mokykloje,mažaikąduoda.

Potožmonėsdarpenkeriusmetusmokosi

universiteteirprasiveržimaspasirodotiktuomet,kai

pouniversitetojieišvažiuojaskintibraškiųkurnorsį

Angliją.Tenjieišmokstapagrindinesfrazes,tokias

kaip:„Ašnoriuvalgyti;kurmanopinigai?“irpan.Nuo

tadaprasidedakalba.Reiškia,vidutiniškaianglųkalbą

trunkaįvaldyti17metų.

Intensyvusmokymasistrunka5-6metus,kainuo

mokslųišvarvaakysirtenkaužsidėtinetakinius.Akyse

tuometdžiaugsmojaunebelieka,tačiaumotyvas

mokytisstiprus.Vaikasmokosi3-4metus.Klausimas–

kieksuaugsiam,psichiškaisveikamžmoguiturėtų

truktiišmoktikalbą,susąlyga,kadjisžinometodiką?

Atsakymas–48val.Irtaimoksliškaiįrodytasfaktas.

Perdvidienasvisiškaiikigaloneišmoksite,nebent

jeigunemiegosite.Tačiaupersavaitęgaliteišmokti

laisvaisusikalbėti.Kamtaiatrodošiektieknerealu?

ŠiojeknygojeašesupasiryžęsJumstaiįrodyti.Žinoma,

susąlyga,kadnetikėsiteneivienumanožodžiu.Jukaš

galiuJusapgaudinėti,kabintimakaronus...Visgi

norėčiau,kadJūspatyspraktiškaiišbandytumėte

manosiūlomusbūdus.Galėsitepabandytimokytis

tradiciniubūduirnetradiciniu.Pamatysite,kad

tradicinisbūdasbusmažiausiaidešimtkartųlėtesnis

neigreitasisbūdas.


11


Šiojeknygojeašgriausiutradiciniųmokymųmitusir

bandysiuJumsįrodyti,kodėltradiciniaimokymaiyra

patsneefektyviausiasbūdasmokytis.Nesakau,kadšis

būdasnerezultatyvus,tačiaujisneefektyvus.Tiesa,

galbūtšiąknygąskaitysiranglųkalbosdėstytojai.

JokiubūdujojenekalbėsiukonkrečiaiapieJus.Tikrai

žinau,kadyradaugpuikiųdėstytojų,besistengiančių

padarytiviską,kadtikpalengvintųstudentamsdarbą.

Kalbėsiuapietuos,kurienesidomijokiomnaujom

metodikom.

DOMINICO‘BRIENIRRAMONCAMPAYO

KaimesbuvomeįLietuvąatvežępačiusgeriausius

pasaulyjeekspertus–aštuoniskartuspasaulio

čempionąDominicąO‘Brieną,septyniskartus

greitosiosatmintiespasauliočempionąRamoną

Campayo,nemokamaikvietėmeužsieniokalbų

dėstytojus,mokytojus,rengėmedidžiulęspaudos

konferenciją.

Taibuvounikalusatvejis–įLietuvąatvažiavodupatys

geriausiekspertaimokymųsrityje.Jieištikrųjų

demonstravostebuklus.DominicasO‘BrienasįLietuvą

buvoatvažiavęsdarprieškelismetus.Jeiguesatę

matę„Šaprošou“,būtentjamemessuDominicuir

dalyvavome.Šoumetudvidešimtžmoniųatsistojoir

pasakėlietuviškųžodžiųsuvertimu,savotelefonų

numerius,vardus,pavardes,gimimometus.Viskas


12


vykolabaigreitai.Tadašiežmonėsbuvoįmaišyti

minioje,parodomaįkurįnorsvienąirklausiama,kas

jis?Dominicaspasakydavotožmogausvardą,pavardę,

telefononumerį,tąpatakimirkąjampaskambindavo,

pasveikindavosugimtadieniuirpasakydavo,kokią

savaitėsdienąšisžmogusyragimęs.

AšbandžiauDominicąpričiupti.Jampaskambinaupo

dvejųmetų,bandydamassužinoti,arjisdarkąnors

prisimena.Jisatsiminėnetikvisusžodžius,telefonus,

betirmanoautomobilionumerįirvisaskitas

smulkmenas.IštikrųjųDominicasO‘Brienasiš

prigimtiesturilabaiprastąatmintį.Kaireikėjo

užsiregistruotiviešbutyjeirjopaprašėpasonumerio,

jissutriko,išsitraukėpasąirpadiktavo.Administratorė

jopasiteiravo,argijismintinaijonemoka?Šisatsakė,

jeigujamkasnorsužtaisumokėtų,jistikrainumerį

atsimintų.

Dominicasvienintelismanpažįstamasžmogus,

pavėlavęsįlėktuvą.Spėkite,kodėl?Čempionastiesiog

pamiršo,kadajisišskrenda.Kadamesatskubėjęįoro

uostąbandėmeDominicąnugabentiprovartusbe

eilėssakydami,kadtaipasauliočempionasirpan.,

mumsbuvoatsakyta,kadčempionainevėluoja.Aišku,

mūsųtaippatpasiteiravo,kuriossritiesčempionasyra

šisžmogus...

Taigiabušieminėtižmonėsbuvoištiesųatvažiavę.

Kodėlašapietaikalbu?Todėl,kadtojedidžiulėje

spaudoskonferencijojenebuvoneivienomokytojoar


13


švietimo

ministerijos

atstovo.

Šioje

knygoje

akivaizdžiaimesiuakmenisįtądaržą,nenorėdamas

niekoįžeistiasmeniškai,otikapsaugotiJusnuo

bereikalingopinigųšvaistymo.

Toliaukalbėsimėsapieefektyviausiusmokymosi

metodus–kaipefektyviaiišmoktiužsieniokalbos,

žodžių,gramatikos,tarimoirkitųdalykų.AšJums

tiesiogiaipardavinėsiuidėją,kad„Kolibriometodas“,

kurįšiektiekvėliaupristatysiu,yragreičiausias

pasaulyjebūdasišmoktiužsieniokalbų.Aštaippat

Jumsmetuiššūkį–tas,kurismanparodys,kadyra

dauggreitesnisbūdasuž„Kolibrį“išmoktikalbos,ne

tikatgausvisusį„Kolibrį“investuotuspinigus,betjam

busdarpapildomaisumokėta.

Taiprimtaikalbudėlto,kadapvažinėjauvisąpasaulįir

susitikausugeriausiaispasaulioekspertais,kurie

vienbalsiaipripažino,kadnėragreitesniobūdouž

manopristatytą.

TRADICINIAIMOKYMAI

Pirmiausiaapžvelkimetradiciniusmokymus,nes

būtenttendažniausiaižmonėsirpatenka.Pirmasis

tradiciniųmokymųatstovasyramokykla,o

suaugusiemsdažniausiaibūnaskirtikursai.Tikrai

negaliugarantuotidėlkiekvienosįmonėsLietuvoje,

tačiauapskambinomeirišanalizavomepopuliariausių


14


mokyklųkursus.Būtentapiejuosšiojeknygojeir

kalbėsiu.

Sutikite,kadkursaibrangiaikainuoja.Klausėme

tradiciniųmokyklų,kiekmaždaugužtrunkavisas

kursas.Mumsbuvoatsakyta,kadapietrejusmetus.

KaipJumsatrodo,kiektokiostrukmėskursaikainuoja?

Aišku,bandydamiparduotidaugiau,pirmaspamokėles

jieparduodapigiau.Tačiaususumavusvisuspinigus,

viduniškaiatsieinanuo7000iki10000Lt.

Būtentiekturėsitesumokėtiužvisąkursą,visasįjį

įeinančiaspakopas.Turėkiteomenyje,kadtainėra

individualūsužsiėmimai!Ojeigumesdarpridėtume

laikosąnaudas?Dažniausiaipamokaapimavieną

akademinęvalandą,persavaitębūnadvipamokos.Tai

jaudviakademinėsvalandos.Tačiaudarpridėkite

valandosvažiavimąpirmynirvalandosvažiavimąatgal.

Okurdarlaikas,skirtasnamųdarbams?Taigikalbant

apielaiką,išeinalabaiintensyvūskursai.

GRUPINIŲMOKYMŲPRIVALUMAI

Žmonėsprisiverčia,pagalvoja,kadšiaipnetaip

susimokėstuospinigus,ireinaįgrupiniusužsiėmimus.

Kodėl,Jūsųmanymu,taiyrapatspopuliariausias

būdasmokytisužsieniokalbų?Pirmiausiaaptarkime

grupiniųužsiėmimųpliusus:


15


1.tensusipažįstatesuįvairiaisžmonėmis.Nesijaučiate

vienintelispasaulyjenemokantiskalbėtitaužsienio

kalba.Ypač,jeijaukažkiekesatepažengęs,otiekiti

ne,pirmąsavaitęjaučiatėslabaigerai.Žinoma,kiek

kitaipyra,jeiguatsirandamokančiųgeriauužJus.Ar

žinotepagrindinįpokerioprincipą?

Jeižaidžiateirpotrijųėjimųuž

stalonematoteneivieno

blogiaužaidžiančiožaidėjo,

žinokite,kadtasžaidėjasesate

Jūs.

Taipirsuužsieniokalbosmokymusi.Jeigugrupėje

nesategeriausias,vadinasi,būsitetas,iškurio

anksčiauarvėliauvisijuoksis,būsitepavyzdys,kaip

nereikiamokytis.

2.Antrąprivalumągalimapalygintisugrupiniuseksu.Kol

vykstaprocesas,galitesimuliuoti.Atrodo,dalyvauji

veikloje,tačiaunesiimiveiksmų.Kątaireiškia?Kai

mokytojasklausiavienoarkitodalyko,galite

apsimestižinąsirliaudiškaitariant„praslįsti“.

3.Atsižvelgiantįkainą,grupiniaiužsiėmimaiyrapigesni.

GRUPINIŲMOKYMŲTRŪKUMAI

Tuopliusaiirpasibaigia.Kokieyraminusai?

1.Jeiyrateigiama,kad„meslabaidirbameindividualiai,

mūsųgrupėjeTIKseptynižmonės“.Kątaireiškia?45


16


min.pamokosdalykiteiš7.Būtenttiekpamokoslaiko

busskirtaJums,Jūsųbandymuipakalbėti,t.y.6-7

minutės.

2.Aišku,turėkiteomenyje,kadiš45minučiųdėstytoja

dažniausiaikalba35min.,duokDieve,Jumsišeis

pasisakytibent3min.KaipJūsmanote,artaiyra

pakankamapraktika?Ne.Opinigussumokėjotekaip

už45minutes.

Jūsgaliteteigti,kadmokotės,kaiklausotės,kaipkalba

kiti.Kadangitenesatenevienasnemokantis,95proc.

laikoklausotės,kaipnereikiakalbėtitakalba.Jūsne

tikmažaimokotės,betirlabaidauglaikoskiriate

neteisingiemsdalykams.

3.Dažniausiaiužsiėmimusvedalietuviai.Kokiačiayra

bėda?Pirma–jiekalbasuakcentu,nespaskutinį

kartąbuvoAnglijoje,kaiskynėbraškes,ogalbūtirišvis

nėrabuvę.Beakcentokalbėtųnebenttuoatveju,jeigu

taibūtųslaptosiosžvalgybosatstovai.

Antrabėda–jiemąstokaiplietuviai.Oanglaimąsto

kitaip.Dėltoirjųkalbayrakitokia.

Trečiabėda–lietuviaibandolygintilietuviųkalbąsu

užsieniokalba.

Pavyzdžiui,atsiverčiauvadovėlį,parašytątikrailabai

profesionaliųautorių.Jisvadinasi„Anglųkalba

suprantamai“.Taipagreitintikursaipradedantiesiems,

skirtisavarankiškammokymuisi.Sakykite,prašau,ar

Jumsaišku,apiekąkalbama:

Lietuviųkalboslinksniųatitikmenysanglųkalbojeir

daiktavardžiopriesagos.

Skaitometoliau:


17


Lietuviųkalboslinksniųatitikmenysanglųkalboje.

Kadbūtųaiškiau,toliauparašyta:

Lietuviųkalbojeyraseptynilinksniai:

Vardininkas,

Kilmininkas,

Naudininkas,

Galininkas,

Įnagininkas,

Vietininkasir...

Šauksmininkas.

Iškartaiškiau?Otam,kadbūtųdaraiškiau,prieš

pradedantmokytissiūlomaprisiminti,kasyralinksnis:

taiyradaiktavardžioforma,atsakantiįtamtikrus

klausimus–kas,ko,kam,ką<...>irlietuviųkalboje

linksniuojantkeičiasidaiktavardžiogalūnės.

Kylaįtarimas,arašmokausilietuvių,arkitąkalbą.

Toliau:

Prielinksnis–taikalbosdalis,vartojamakartusu

daiktavardžiu

arba

įvardžiu,

dažniausiai

prieš

daiktavardįarbaįvardį,leidžiantpasakyti,kokį

vaidmenįsakinyjeatliekadaiktavardisarbaįvardis.

Pavyzdžiui,prielinksniaiyratokie<...>.Lietuviųkalboje

keičiamosdaiktavardžiųgalūnės,joslinksniuojamos

<...>.

Tadažiūrime:


18


Linksnisvardininkasatsakoįklausimąkas?Anglų

kalbojevardininkolinksnisnevartojamas.

Kammanreikiažinotišiąinformaciją?Mantiesiog

pranešama,kadanglųkalbaitaineturijokiosreikšmės.

Aržmoguidėltoturėtųpalengvėti?Irtaitikpirmi

puslapiaimumspuikiaisuprantamakalba...

Suanglu,niekoneišmanančiuapiekilmininkąirkitus

linksnius,yradauglengviaubendrauti.Kaiašmokiausi

anglųkalbos,manemanovadovasištrėmėįAngliją.

Taivadinamapanardinimuįprocesą.Žinote,kaiesi

orouostevienas,tavęsniekasnepasitinkairdvi

valandasbandaipaaiškinti,kurtunoribūti,opirmą

savaitękreipidėmesįneįanglųkalbą,obandaitiesiog

susiorientuoti,kuryratualetas,kurgalimapavalgyti,

taiprogresas,ištikrųjų,yraypatingas.

Perdvisavaitesintensyvauskursoašišmokautris

sakinius:

Kuryrakažkas(tualetas,virtuvėirpan.).

Labainoriuvalgyti.

Ačiūlabai,visogero.

Tadaatradaumerginą,kalbančiąrusiškai.Čiamano

progresasirsustojo.Žinoma,grįžtantnamo,kilo

kalbiniųproblemų,anekdotiniųsituacijųmuitinėje(juk

taislaikaiskeliautibuvosunkiau).Tokiam„progresui“


19


svečioješalyjereikėjosugaištipusantromėnesio.Taip

galimaįsivarytiirkompleksą.

Grįžus,manovadovasteigėsupratęs,kadmanreikia

darintensyvesnioirindividualauskurso.Tadamane

išsiuntėten,kuraplinknebūtųjokiųrusų,sukuriais

galėčiaubendrautimokamakalba.Manetaippat

apgyvendinošeimoje.Pasirodo,kadtengyveno

paauglys,sukuriuoašgalėjaubendrauti,tačiaukaipjis

kalba,nesupratonetpatstėvas.Pokalbiustėvui

versdavomotina.Taigikokiaišvadapagyvenus

šeimoje?Kadvisadayra,kurtobulėti.Padarytitokią

išvadąprireikėtrijųmėnesių.

4.Ketvirtasgrupiniųužsiėmimųminusas,kadturiteeiti

kartusugrupe.Okartaisnorisipaklausti,pasitikslinti,

ypač,jeiesatelėtesnis.Tačiaudažniausiaitokie

klausimainiekamneįdomūs–skirtingosžmonių

profesijos,skirtingiporeikiai.

5.Dažnaigrupėjebūnanelabaiširdžiaimaloniųasmenų.

Nutinkataip,kadžmogustiesiognepatinkairviskas.

Kartaisnesueinabiolaukaiirsumokytoja.Užuot

susikoncentravęįmokymąsį,tadagalvojate,kasčia

negerai.

Taigiištikrųjųgrupinisdarbasyralinksmas,bet

neefektyvus.Dabarpanagrinėkime,kaipgiyrasu

individualiudarbu?


20


INDIVIDUALIŲMOKYMŲPRIVALUMAI

Individualausdarbopliusai:

1.Kiekišmokai,tiekirturi.Galitepasidarytiindividualų

planąirpagaljįmokytis.Tačiauirsujuokylabėdų.

GalbūtkaikurieišJūsųpastebėjo,kadišpradžiųkilęs

entuziazmaslabaigreitainuslobsta.Tadasuvokiate,

kadJumsreikiapertraukų,kadnamųdarbamsnebėra

laiko,ogaliausiainusprendžiateišvažiuotiatostogauti.

Jumsgrįžus,senosdainosvėlskambanaujai.O

mokytojastebisiirteigia,kaddargalėtųsuJumis

padirbėti.Pridėkimedarirtai,kadmokantis

analizuojamosnenatūraliossituacijosdauglabiau

trukdoneipadeda.Tadažmonėsnusprendžia,kad

reikiavadovėlio,kurienaudojamivisosemokyklose.

Kokiąišvadąapiejuosmespadarėme?Kad99proc.

vadovėliųyrakurti„Al-Qaeda‘os“mokyklos.Tai

praktiškaiintelektualusterorizmas.Būtenttoksjų

procentas

neatitinka

kognityvinės

ergonomikos

principų.Kątaireiškia?Kognityvinė–yraprotas,o

ergonomika–patogumas.Kitaisžodžiaistariant,

vadovėliaiparašytitaip,kadžmoguibūtųkuogalima

nepatogiausujaisdirbti.


21


Aišku,nemanau,kadtaidaromaspecialiai.Tačiau

kadangivadovėliainurašinėjamivienasnuokito,

tiesiogyratokiatradicija.Jeigukaippavyzdįimtume

prieš

tai

nagrinėtą

vadovėlį

„Anglų

kalba

suprantamai“,taipamatytumėte,kaipteništikrųjų

viskasnesuprantamairJumsnorėtųsidirbtibejo.

Lygiaitaippatyrairsukitųkalbųvadovėliais.

Vadovėliai,skirtipradžiamoksliams,dažniausiaibūna

penkiųšimtųpuslapių,kadmažanepasirodytų.Ten

yrapateikiamostaisyklėsčiapatkartusuišimtimis,

kuriosdažnaiužimadardaugiauvietosneipačios

taisyklės:


22


PaskaičiustokįvadovėlįsmegenysJūsųklausia:„Artu

norimanekonorsišmokyti,arparalyžuoti?“Irbūtent

taip

atrodo

pradžiamoksliai.

O

jeigu

nieko

nesuprantate,Jumsimatvirtinti,kadtiesiogneturite

valiosmoktis.

MesJumsįrodysime,kaipgaliteišmoktigreitaiir

efektyviai.ArJūsmatėtebentvienavaiką,kuris

mokydamasispirmosiossavogyvenimekalbosklausia

mamos,kokiayrakokionorsžodžiogalūnė–ar

vyriškos,armoteriškosgiminės?Ovisivadovėliai

būtenttaipirrašomi.Tačiaujieturivienąpliusą–jie

dažnailabaigražiaiatrodo!Toliauviskasyravien

minusai.

PIRMAKLAIDA–VADOVĖLIAI


23


Aržinote,kąpasakėvienasspecialistas,kurisjau

penkiolikametųtreniruojaFSBekspertus(buvusius

KGB)?Šiojeorganizacijojeyraskyrius,ruošiantis

nelegalus.Nelegalaiyratiežmonės,kurieturimokėti

kalbąbeakcentoirdarsusavolegenda.Šisekspertas

prisipažino,kadpirmojitaisyklė,taikomajųkatedroje,

yra:

Niekadosnenaudokjokių

vadovėlių,nestaiyranuodai.

Jeinori,kadagentąpričiuptų,mokykjįpagalvadovėlį.

Kodėl?Nesvadovėliaiiškraiposemegenisirneleidžia

mumsnatūraliaiprabilti.

Aržinotetikrąistoriją,kaipAmerikosspecialiųjų

padaliniųekspertairuošėagentąįŽemaitijoskraštą?

Tairealuspavyzdys.

Kadangižemaičiųkalbayrasudėtingesnė,agentas

buvoruošiamaspenkeriusmetus.Paprastaimokymai

užtrunkatrejusmetus.Jįišmokėnetikkalbos,

papročių,betiranekdotų,melžtikarvę,artižemęir

visokiųkitokiųgudrybių.Papasakojojam,kurjisgimė

irpan.Parašiutunaktįjįnuleidoantžemės.Rytąjis

persirengėlietuviškaisrūbais,išėjoįpievąirmatoten

žemaitę,melžiančiąkarvę.Sugalvojo,kadreikia

užmegztiryšį.Priėjęsklausia:

-Nu,muotin,adougcipeinobus?


24


Ojiatsisukusirklausia:

-AtiknabūsiAmerikasšnips?

Jisklausia:

-Klausyk,muotriška,aiškoratpažina?

Moterisatsakė:

-Kadpasmumisjoudukųneteikirdaug.

Prisiminkitepaprastątaisyklę:

NIEKADAnesimokykite

kalbosišvadovėlio.Niekada

niekasdarnėrabūtent

tokiu

būdugeraiišmokęskalbos!

Jierašominorintpritrauktipinigų.Dažniausiaiant

mokomųjų

vadovėlių

būna

nuoroda,

kuria

pasinaudoję,galitekreiptiskonsultacijos.Dažnai

pirmosioskonsultacijosrengiamosnemokamai.Už

vadovėliusjųautoriaigaunapinigųirtoliaugali

nesėkmingaikuoilgesnįlaikąmokytižmones.

TRADICINIAICDIRDVD

Kądardažniausiainaudojamemokydamiesikalbos?

TaiCDirDVD.Šiaislaikaisjųyralabaidaugirįvairių.

Tačiaukokiabėdakylasujais?Išprincipo,skamba


25


logiškai–įsidedatekompaktą,klausotėsirgirdite:

„Howareyou?–Kaipgyveni?“irJumsleidžiamaNET

vienąkartąpakartoti.

Vienojepamokojebūnaapie20-30sakinių.Taiką

išmokstatepotokiospamokos?Nieko,nesturbūt

pirmąsakinįpamirštatejaupopenkto.Kąreikia

daryti?Klausytidarkartą.Kaipmanote,kiekkartų

reikiaišklausytipamoką,kuriojeyra20sakinių,kad

juosišmoktumėte?Galiteklausyti20metųir

neišmoksite.

Tadažmogusnusprendžianusipirktitūkstantįnorimos

išmoktikalbosžodžių.Tensakožodį-vertimą-žodį-

vertimąirt.t.Būnairdarsunkesniųprogramų–pirma

taupasakosvetimakalba,tadasusimąstai,kątai

galėtųreikšti,irtaupateikialietuviškąvertimą.Jūs

bandotekartoti,otuometujausakoantrąžodį,Jūs

sutrinkate,nesnebeturitelaiko!Kompaktopabaigoje

Jumssako,kadjeineįsisavinoteišpirmokarto,

paklausykitedarkartą.Irnorsantkompaktoparašyta

„Per5valandas“,išesmėsužtrunkate5metus.

Prisiminkite:

NIEKADAnenaudokite

tradicinių

CDirDVD.Tai

yranesąmonė.Nebent

noritepadarytipriešui

staigmeną.


26


Taiyragarantija,kadJūsųpikčiausiaspriešasvisą

gyvenimąneišmoksanglųkalbos.Jisbuslabai

patenkintas,nesturėsmedžiagosirteigs,kadVISADA,

kaitiknorėsarbareikės,galėspasimokyti.Turbūt

daugelisišJūsųirgiesatepirkę,tačiaujaupirmądieną

pasidėjoteįstalčiųirnebenaudojate.Taspatsirsu

treniruokliais–guli,renkadulkes,tačiausąžinėrami.

DabaraptarkimeDVD.Teigiama,kadtailabaigeras

būdas,nesžiūrėdamasgaliorientuotisdėlapačioje

einančiųsubtitrų.Tačiauvėlgigalėčiaupateikti

pavyzdį,susijusįsukinu.Neišeinakinežiūrintfilmą

skaitytiirsubtitrų.Arbadaraiviena,arba–kita.Kai

skaitai,nebežinai,apiekąfilmas,kaižiūrifilmąbe

subtitrų,nesuprantijotinkamai.Dažnaisubtitraibūna

pateikiami,kaipspecialiai,patamsyje.Odardažniauir

netinkamaiišversti.

Įdomiausiatai,kadtie,kuriemokakalbą,teigia,jog

subtitraivisiškainereikalingi,otikviskągadina.Taigiiš

tikrųjųDVDirginetinka.

PRIEŠPASKUTINĖGALIMYBĖ–

IŠVAŽIUOTIGYVENTIKITUR

Paskutinismūsųšansasišmoktikalbos–nuvažiuotiįtą

šalį.Tačiauirtainepadeda(jauaptarėme).

Pasižymėkite:


27


NEVAŽIUOKITE!

BuvaudaugkartųAnglijojeirkalbėjausisutais,kurie

išvažiavotenskintibraškių.KaipJumsatrodo,kokio

lygiojųanglųkalba?Labaiprasta.Nesbraškesjieskina

sulenkais,irlenkiškaibeikitomkalbomjiekalba

puikiai,bettikneangliškai.Dirbantgamyklojevėlgitas

pats.OjeigubentvienasJūsųaplinkosžmogusyra

lietuvis,nuolatkalbatelietuviškai.

Amerikojeyradidžiuliairajonai,kurplūstavienosar

kitostautybėsžmonės.Manotetapenkiasdešimt

metųpragyvenoAmerikojeirjaivisiškainereikiaanglų

kalbos.Kamgilintisįanglųkalbą,kaiaplinkvienrusai

irlietuviai?Taigiišvažiuotiirgineišeitis.

GALBŪTINTERNETAS?

Mumsliekatikinternetas.KurieišJūsųbandėišmokti

anglųkalbosinternetu?Įsijungęinternetąmatome

labaidaugnuorodų,kuriosblaškodėmesį,irvisasjas

bandomeanalizuoti.Ikiparyčiųgalimasėdėtiprie

kompiuterioiratseitgilintisįanglųkalbą,tačiau

informacijospertekliusdarosavo.Internetassukurtas

betkam,tiktaineužsieniokalbųmokymuisi.

Taigiišvada–JOKIŲŠANSŲIŠMOKTINĖRA


28


Kodėl,Jūsųmanymu,tradiciniaimokymaiyratokie

populiarūs?Kodėldažnaitėvainori,kadvaikaiįstotųį

Oksfordo,Harvardoirkitasgarsiasmokyklas?Kodėl

visi„Toefl“egzaminaiyrapopuliarūs,tačiau

neefektyvūs?

Kodėl

visas

pasaulis

apsėstas

neefektyvumo?Nejaunėrapsichiškaisveikųžmonių,

kuriepriverstųšįkošmarąbaigtis?

Jeigužiūrėtumeišekspertųlingvistųpusės,gavome

labaigerąatsakymą,kaipapulkininkasišFSBbendravo

sušvietimosistemosatstovaisirpasiūlėmetodą

greitaiišmoktikalbų.Naudodamiesituometodu,jie

šnipusparuošiakalbėtitobulaibeakcentogreičiausiai

per1metus,arabųkalba–per2metus,kinų–per2

metusir1savaitę.Jisteigėturįsmetodiką,kurileistų

žmoguiišmoktipaprastaikalbėtipertrismėnesius.

Kaipmanote,kasjambuvoatsakyta?

-Tuką,idiotas?Mesjuktaipsėkmingainesėkmingai

mokomežmones!

Įsivaizduokite,jeiasmuopertrismėnesius(ojų

pakankatam,kadžmoguslaisvaikalbėtų,rašytųir

skaitytų)išmoktųkalbos,kądarytųkalbųmokytojos,

kurios12metųturiiškažkogyventi?Kądarytų

dėstytojai,kuriedėstydamiuniversiteteanglųkalbą,5

metusturimaistoirdarbo?Kądarytųjųkolegoskitose

šalyse,paskuriuosyrasiunčiamižmonėsmokytis,ir


29


taipjieužsidirbamilžiniškųpinigų?Taiyradidžiulė

industrija,kuriainenaudingaefektyviaimokyti.

Lengviausiayrasukurtiteoriją,kadtie,kurie

neišmoko,iryradėltokalti.Kartaisdar

pademonstruojamastebuklų,kurierodo,kadvisgiyra

išmokusių.Taip,tokiųstebuklųbūna.Jeigužiūrėtume

statistiškai,tai80proc.baigusiųmokyklasir

universitetusneišmokstakalbėti.17proc.lieka

buitiniamelygyje.Irtik3proc.tikraiišmokstakalbos.

KASTIE3PROCENTAI?

Taitie,kuriepenkiolikametųnuorytoikivakarosėdi,

mokosi,baigiauniversitetus.Pabandykitesavo

dėstytojopaprašyti,kadšisJusišmokytųkalbosper

dešimtdienų.KąjisJumsatsakytų?Turbūt:

„Neįžeidinėkmanęs,aškankinausiirTutiekpatilgai

kankinsiesi.“Arba:„Ašištavęspasiimsiutokiuspat

pinigus,kuriuostėvaikadaisesumokėjoužmano

mokslus.“Na,galbūtgautumėtenetokįtiesioginį

atsakymą,tačiauesmėbūtųtapati.Taidažniausiai

daromanesąmoningai.

Lygiaitaippatyrairsuvadovėliais.Nemanau,kadyra

kokianorssąmoksloteorija,kuriteigia,kadjuosrašyti

reikiaprastai.Tiesiogyratokiatradicija,o,kaipžinia,

tradicijosmirštapaskutinės.Kadangiašmokiausi

sunkiai,manovaikaimokėsisunkiai,vadinasi,jeiyra

sunku,viskasyrateisinga.Taipirturibūti.


30


Atsiprašautų,kuriedaugmetųskyrėkalbos

mokymuisi.Tikrainemenkinuaukštesniokalbos

supratimo,tačiaušisaukštesnissupratimas,galėtų

būtigreitesnisprocesas.Kaipmanote,kiek

vidutiniškaiužtrunkabetkuriosspecialybėsatstovas,

kadtaptųekspertu?Kieklaikoturimokytisadvokatas,

gydytojas,mokytojas,kadtaptųsavosrities

profesionalu?Vidutiniškai10000val.irtaiyraapie

10metų.

Deja,podešimtiesmetųtik3proc.tampa

profesionalais.17proc.tampaamatininkais–tiesiog

įvaldosavoprofesiją,betnepaprastųrezultatų

nedemonstruoja.O80proc.išvisnedaugkoišmoksta.

Kąjaukalbėtiapieužsieniokalbą.Topriežastisnėra

talentas.Tie3proc.dažnainėrapatystalentingiausi.

Mantekoanalizuotidaugpoliglotųdarbų,kuriemoka

daugiauneidešimtpasauliokalbų.Didžiausiaimano

nuostabai–tiemetodai,kuriaisšiežmonės

vadovaujasi,tinkanebentkokiemsnorsmazochistams.

Ištikrųjų,šiežmonėsturivienąišskirtinįbruožą.

Dažnaijieneturijokiųsupersugebėjimųarypatingos

metodikos.Tačiaujieturilabaigeraitreniruotą

užpakalį.Nesvisągyvenimąsavonorusėdiirmokosi

užsieniokalbų.

Yravienalabaižymi16kalbųmokantiprofesorė,

propaguojantinepaprastąbūdą.Labainorėčiaustebėti


31


Jus,jeigupagaljįmokytumėtės.Jiimanorimosišmokti

kalbosžodyną,kuriameyraapie250000žodžiųir

pradedaskaityti.Prpfesorėbandosuprastižodžių

logiką.

Paprasto,

psichiškai

sveiko

žmogaus

kompiuterispakibtųjaupopirmųpuslapių,ojaidar

ilgailiekaįdomu.Tadajiimakokiąnorssudėtingą

knygą,pavyzdžiui,V.Šekspyrooriginalą,irtarpžodžių

ieškoprasmės.

Jiteigia:„Įsivaizduokite,kaipomėnesiogalųgale

suprantu,kadanglųkalbosdaugiskaitojereikiapridėti

galūnę–s,jaučiuosilygatradusinaująžemyną.“

Spėkite,kieklaikoviduniškaijiskiriaužsieniokalbai?

Septynismetus.Tiesiog24val.perparąjimokosi.

Kitaspavyzdys–švedųpoliglotas,kurisvienojeišsavo

knygųrašo:„JeiguJūsesatelabaitreniruotasžmogus,

taiviskas,kąJūsgalitesauleisti–perdienąišmokti

dvylikažodžių.“Kiekišeinapersavaitę?Apie

šešiasdešimt.Iranotjo,taiviskas,kągebažmogus.

Pagalmanometodiką,žmogusdrąsiaiperdienągeba

išmoktiiki500žodžiųpervienąkartąirvisiems

laikams.

Darvienasmitas:

Poliglotaituritalentą

kalbomsirgerąatmintį.


32


PatsdalyvavauorganizuojantPasaulioatminties

čempionatusirklausiaudalyvaujančiųvaržybose

čempionųapieatmintį.Pasirodo,išprigimtiesjieturi

labaiprastąatmintį,tiesiogyrająištreniravę.

DominicuiO’Brienuiyrapripažintadisleksija,dėmesio

sutrikimas,tačiaujisvisąlaikątreniravosi.

JeipasodintumeprieDominicožmogų,suišprigimties

geraatmintimi,pastarajamsuDominicunetnebūtųko

lygintis.Klausiauprofesorių,kurieyraįvaldędaug

kalbų,kiekjiegaliišmoktižodžių.Jieteigia,kadapie

40.Betjuktaigebėtųpadarytinetirpatsbukiausias.

Bėdata,kadtie,kurieyrakalbosekspertai,nėra

mokymosiekspertai.Didžiausiasmitassusijęssutuo,

kadjeižmogusgeraiįvaldęsužsieniokalbą,taijam

leidžiamatreniruotikitus.Saboniobuvoklausiama,ar

jisgalėtųtaidaryti?.Jisatsakėne,kadangiyrageras

krepšininkas,betnegerastreneris.

Prisiminkite:

Jeižmoguspuikiai

išmanokalbas,

nereiškia,kadjispuikiai

galimokytikitus.

Iratvirkščiai–jeižmonėssutamtikrudalyku

gyvenimeyraturėjęproblemųirjomsužklupus


33


nepasidavė,jistampalabaigerastossritiesekspertas.

Jisžinovisassavopadarytasklaidas.

KETURIUŽSIENIOKALBOSĮGŪDŽIAI

Kalbėdamiapieužsieniokalbas,pradėkimenuopat

pradžių.

Yraketuriskirtingiįgūdžiai,kuriuosturiįvaldyti

žmogus,norėdamasišmoktibetkuriosužsieniokalbos.

Irgalvojetamyraatskirossmegenųdalys.Įvaldžius

vienąįgūdį,nereiškia,kadįvaldėteirantrą,irtrečią,ir

ketvirtą.


34


1.Pirmasžingsnisyrasuprasti,kąšnekaužsieniokalba

kalbantysžmonės.

2.Kitasmegenųdalisyraatsakingaužkalbėjimą.Puikiai

žinome,kadyražmonių,gebančiųpasakyti,bet,deja,

nesuprantančių,kaijiemskasnorskąnorspasako.

Ypač,kaivyraujaįvairiostarmėsirakcentai.

Vienasmanoalpinizmotrenerispermetusturėjo

išmoktiprancūzųkalbos,nesgavodarbądėstytiją

vienameišAfrikosšaliųuniversitetų.Jisišmokokalbą

išlūpųirgebėjokuopuikiausiaipasakyti,betpusmetį

nesuprato,kąjamšnekakiti.Pasirodo,taipįvykodėl

to,kadjuodaodžiųplačioslūpos.

3.Trečiasdalykasyramokėjimasskaityti.Yražmonių,

kuriepuikiaiskaitoirgaliversti,tačiaupatyskalbėti

negali.Labainustebau,nesturėjaupadejėją,kuriai

daviauknygąirjičiapatmanjąpuikiaivertė,betkai

jaireikėjokalbėtitelefonuangliškai,jitaidaryti

atsisakė.Tiesiogsavoskaitymoįgūdžiaisjipasitikėjo

labiauneikalbėjimo.

4.Mokėjimasrašyti.

Beabejo,visiketurigebėjimaiyratruputėlįsusiję.Kai

mokotės,prašau,nedarykiteklaidos,kuriądaro

tradicinėsemokyklose–tenvienumetubandoma

mokytiirsuprasti,irkalbėti(netgitaisyklingu

tarimu),irskaityti,irrašyti.Kodėltaiyraneteisinga?

Perdaugapkraunamossmegenys.Įvaizduokite,

užsieniokalbosmokytojaJumssako:

-Perskaitykite,kąaščiaparašiau?


35


Jukpuikiaisuvokiame,kadkartaisnutinkataip,jog

žodisrašomasvienaip,tariamaskitaip(taipyrair

anglų,irprancūzųirdaugelyjekitųkalbų).Imakilti

įtampa,arčiaparašytataip,arkitaip,ogaldar

trečiaip.TadapradedatetartiirJusiškartimataisyti.

Tadaesateklausiamas,galgalitešįžodįpatsparašyti?

Vėlsusimaunate.Betnieko,juksusimovėtene

vienintelįkartą!

Kokiasavijautapopamokos?Bloga.Okaipjaučiatės

pomėnesio?Blogai.Žymiaiefektyviauyra...

Susikoncentruotiįvieną

dalyką.

VIENUMETUKONCENTRUOKITĖSĮVIENĄ

DALYKĄ

KaipJumsatrodo,nuokogeriausiapradėti?Nuo

supratimo.Jukvaikaipirmiausiajoirmokosi.Jie

puikiaisupranta,kąreiškiakompaktasirkurjįreikia

dėti,kasyratelefonasirkurreikiaspausti,kadjisimtų

mirksėti.Taipirmes–išpradžiųturimesuprasti,ką

mumssako.

Tadamokomėskalbėti,bet,gink,Dieve,nebandome

skaityti.Armatėte,kadvaikasvienumetumokytųsiir

skaityti,irrašyti,irdarkalbėti?Taiyraterorizmas,o

visimokytojaitaipriimakaipnormą.Taipvykstadėl


36


to,kadžmonėsnepavargtų–truputįpasimokome

žodžių,truputįpaklausome,tadakąnorsparašomeir

t.t.

Taigidarkartą–koncentruokitedėmesįįvieną

dalyką.Pradžiojesiūlaupirmiausiakoncentruotisį

supratimąirkalbėjimą,nesjieyralabaisusiję.Jei

vienąsavaitęskirtumėtebandymuisuprasti,kaipyra

tariamižodžiai,opotobandytumėtekalbėti,taiiš

tikrųjųatneštųJumsnepaprastųrezultatų.

Ašprieštaiminėjau48valandas.Iškurjosatsirado?

Pasirodo,mūsųsmegenysturiypatybępamiršti.

Galbūttaijaupastebėjote.Dažniausiai80proc.

informacijosjospamirštapopirmosdienos.Daugelis

tradiciniųkursųdaromidu-triskartuspersavaitę.

Niekadanesutikitesutokiugrafiku!Kodėl?Nes

pirmadienįišmokstate,antradienįpamirštate,o

trečiadienįJumsjaureikiamokytisišnaujo.Jūstaip

galitemokytissavaitėmisirniekoneišmoksite.

Jeineturitepasirinkimo,paprašykitemokytojosdirbti

dvidienasišeilės,pavyzdžiui,savaitgalį–šeštadienį

mokykitės,sekmadienįpasikartokitetai,kąišmokote

šeštadienį,irišmokitedarkąnorspapildomai.Pirma

dienayrapatisvarbiausia.Odarsvarbesnėyrapirmoji

valanda.Jūsnegalitesauleistibaigtiužsiėmimo,tol,

kolnepasikartojote.Jeipamokatrunka45min.,30

min.mokykitės,o15min.kartokitėstai,kąišmokote,

norsirlabainorisiskubėti.


37


Jeigupamokatrunkadaugiaunei45min.iršįlaiką

sėdėtiJusverčiadėstytojas,nušaukitejį,nesjis–

teroristas.Ojeigupatysturitetokįįprotį,darykitesau

charakiri.Kodėl?Todėl,kadnetpasauliočempionai,

kuriųsmegenysyratreniruotosgeriauneimūsų,

pripažįsta,kadpo45min.josatsijungia.Todėl…

45min.dirbame,10min.

poilsiaujame.

Gink,Dieve,jokiųpusantrųvalandų,kadirkaiptai

būtųpopuliaru!Kaimokotėspusantrosvalandos,

smegenysatsijungiairJūsperniekgaištatelaiką.

5PAKARTOJIMŲSISTEMAIR48

VALANDŲPRINCIPAS

Didžiausiasklausimas,kylantismokantisužsieniokalbų

–kąreikiadaryti,kadneatsimintumėte,o

nepamirštumėtejauišmoktųdalykų.Moksliškai

įrodyta,kadtammumsreikiapenkiskartuspakartoti:

1.Pirmaspakartojimas–vienosvalandosbėgyje(30

min.dirbame,15min.kartojame).

2.Antraspakartojimas–kitądieną(vakarišmokome,

šiandienpakartojome).


38


3.Trečiaspakartojimas–povienossavaitės(savaitę

dirbome,savaitgalįkartojame).

4.Ketvirtaspakartojimas–povienomėnesio(tai,ką

išmokaupersavaitę,turiupomėnesiodarkartą

pakartoti).

5.Paskutinispakartojimasturibūtipošešiųmėnesių.

Iščiairateina48val.principas.

Jeigusakote,kadimsitemokytissuprasti,taišiam

įgūdžiuiišvisoskirkite48valandas:

a)Visąsavaitępo8valandas.Kasįvyksposavaitės?

Kokybinisšuolis.Peršešiasdienassusidarys48

valandos.Pasirodo,psichologiškaižmogausvalia

atlaikodaugiausiaisavaitę.Jeiposavaitėsžmogus

nejaučiamilžiniškorezultato,jomotyvacijakrenta.O

įsivaizduokite,jeipersavaitęišmokstate2000žodžių,

dengiančių95proc.šnekamosioskalbos.Kaip

jaučiatės?PUIKIAI!

b)Jeinegaliteskirtivisossavaitės,skirkitetamviso

mėnesiotrissavaitgaliuspo8valandaskasdien.Kas

įvyks?Pomėnesiovisataigalėsitepakartotiirišeis48

valandųefektas.Turėsitemilžiniškąrezultatą.

Bettamreikiasusikoncentruotiįkonkrečiąveiklą,

pavyzdžiui,kalbėjimą.Odabarįsivaizduokite,jei

mokytumėtėstradiciškai.Kasdiensakytumėte,kad

neturitelaiko,todėlmokytumėtėskasantrądieną.Per

pamokądirbtumėtepusantrosvalandos(nesužtai


39


susimokėjote).Irvienumetumokytumėtesirkalbėti,

irtarti,irrašyti,irsuprasti,irklausyti.Kasįvyktųpo

vienomėnesio?

90proc.jaubūtumėtepamiršę,nesfiziologiškaivisa

taismegenysištrintų.Kuogalėtumėtepasigirti,kuo

pasidžiaugti?

Kalbėti

nemokėtumėte,

rašyti

nemokėtumėte,skaitytitaippatnemokėtumėte.Iškur

tokiuatvejuimtimotyvacijoskitammėnesiui?

Didžiausiabėda,kodėlpasitraukiamenuotrasos,ta,

kadtiesiogneteisingaipaskirstomejėgasirper

artimiausias48valandasnegaunamerezultato.Todėl

jeigunoriteišmokti,prisiminkitetokįprincipą:

Užsieniokalbosreikia

mokytismaksimaliai

greitai.

Pirmąprogresąturitepadarytipergreičiausiąlaiką.

Optimalusvariantas,kurįsaugalėtumėteleisti(o

geriausiagalėti,nesvisąlikusįgyvenimąneturėsite

problemų),skirtivienąsavaitępo8valandas.Peršias

48valandasJūsgautumėte80proc.visosmokymosi

naudosirtvirtaistotumėtėsantkojų.

Poto,visąkitąmėnesįgaliteskirtipo4valandas.Taip

mokytistrismėnesius.Potrijųmėnesiųmokydamiesi

tokiubūdu,Jūslaisvaikalbėsite,rašysite,laisvai

skaitysiteirsuprasite.Aišku,tainebustobulaskalbos

įvaldymas.


40


Dažnaimesneskiriamemokymosiirtobulėjimo.Jūs

turėsitepereitiketurisetapus:

1.Nemokutoskalbosbeikitųbaziniųdalykų,betnoriu

išmokti.Popirmomėnesiotradiciniųmokymų

pereisiteįantrąetapą,kurisvadinamas...

2.Nemokukalbos,betjauirnebenoriu.Jeivalios

pastangomispereisitešįetapą,potrijųmėnesiųar

metų,Jūs...

3.Mokėsitetruputėlį,betnedrįsitekalbėti.Taiyra

didžiausiaproblema.Žmonėsnedrįstatodaryti,nors

tikraigalėtų.Deja,tadajaunebepateksiteįketvirtą

etapą,vadinamą...

4.Mokuirnoriusavarankiškaidirbtitoliau.

Kaipjauminėjau,mokytisreikiaarbagreitai,arba

išvisnepradėti.Taigiduetapai,pagreitinantys

procesą:

1.Mokymasis.Čiagalitepasisamdytimokytojąar

pasirinktimetodiką,kuribusJumstarsiramentai.

Išmoksitebazinėsleksikosirkitųbaziniųdalykų.

2.Koučingas.Čiaturėtumėteturėtimokytoją,kurisJus

nukreiptųskaitytivienokiusarkitokiustekstusirpan.

Jūsųužduotispereitiprievisiškaisavarankiško

tobulėjimo,kuristruktųvisąlikusįgyvenimą.Netir

patiemsanglamsarispanams,lygiaitaippat,kaipir

lietuviams,reikiatobulintisavokalbą.


41


Išvada:

Geriausiasbūdasmokytis

kalbųyrapagrįstas

savarankiškunukreipiamuoju

kontroliuojamuojumetodu

(SNK).

Kątaireiškia?Žmogus90proc.mokosipats,

dėstytojasjonemoko,betnukreipiavienaarkita

linkme,kąmokinysmaždaugturėtųdaryti,ir

kontroliuoja,kaipjamsekasi.Bet90proc.laiko

studentasdirbapats.

Taigipirmiausiamesmokomėssuprasti,tadakalbėti,

potoskaityti,ogaliausiairašyti.KaipJumsatrodo,

kodėlpirmiaureikiamokytisskaityti,otadarašyti?

Įrodyta,kadvisižmonės,kurietaisyklingairašo

lietuviškai,angliškai,ispaniškai,rašydaminiekada

nesinaudoja

jokiomis

gramatikos

taisyklėmis.

Taisyklingosrašybospaslaptisyrafotoatmintis.

Žmogusturipakankamaiskaitytitam,kadgalėtų

taisyklingairašytinetnesuvokdamasrašymotaisyklių.

Prisiminkite:

Jumsnereikiamokytis

rašybostaisyklių!


42


Taiyramirtisalyvose.Pavyzdžiui,manoantrokas

sūnus,vieninternetežiūrėdamasanimacinius

filmukus,puikiairašoirkalbaangliškai,norsjoto

niekasnemokė.Kaipjamsekasisulietuviųkalba?

Kadangimokyklojejisverčiamastaikytitaisykles–

prastai.Todėlišpradžiųreikiadaugskaityti,o

taisyklingarašybatapssavaime.

LEKSIKA–VISAKOPAMATAS

Egzistuojadvididžiausiosproblemos,sukuriomisJūs

galitesusidurti:

1.Leksika,

2.Gramatika.

Lingvistaibandomumsįrodyti,kadgramatikayra

svarbiausia.Nesąmonė!Sutikite,kadvisivaikaikalba,

netirnemokėdamigramatikostaisyklių.Iratvirkščiai–

jeipuikiaiišmanotegramatiką,tačiaunežinotežodžių,

arJumspavykskąnorspasakyti?Taigi80proc.

pasaulyjegyvenančiųžmoniųturibėdųbūtentsu

leksika.Nežinaižodžio–negalikalbėti.Gramatika

sudarotik20proc.kalbos.

Pradėkimenuoleksikos.


43


TuriuJumslabaigerųžinių.138pagrindiniaibet

kurioskalbosžodžiaisudaro50proc.šnekamosios

kalbos.Taiyramoksliškaiįrodytasfaktas.

Antrasfaktas,įrodytasLietuvostyrėjų,kaddaugelis

mokykląbaigusiųvaikųnežinošiųžodžių.Tačiaužino

tokių,kuriųgyvenimevartotineprireiks.Kamjiebuvo

mokytijų–niekasdarneatsakėįšįklausimą.

Kiekreikialaikotam,kadišmoktume138bazinius

žodžius?Artamužtenka12-osmetųmokykloje?Kaip

galimematyti–ne.AšgarantuojuJums,kadjuos

galimaišmoktiperdvivalandasvisamgyvenimui.

Kitažinia–500dažniausiaivartojamųžodžiųsudaro

65proc.šnekamosioskalbos.Iresmės,jeijaumokate

šiuosžodžius,tuojaupatgalitevažiuotiįužsienįir

komunikuotibuitinekalba.Taibusnelabaisudėtingi

sakiniai,betnusakantysmaždaugviską,koJums

prireikskelionėje.

Tam,kadpasiektumėte86proc.šnekamosioskalbos,

Jumsreikėsišmokti2000labiausiaivartojamųžodžių.

Reikėsdarlabiaupaplušėtiirišmokti5000žodžių,

tadapadengsite95proc.šnekamosioskalbosir

gebėsiteskaityti.Jeinorėsitelaisvaiskaitytiromaną,

Jumsreikės7000žodžių.Irnorskaikuriežodžiaibus

neaiškūs,tačiautaitapsvisiškainesvarbu,nes95proc.

kalbosJūssuprasite.


44


DĖMESIO,DĖMESIO,DĖMESIO!!!

Ekspertai,mokantysdaugkalbų,tvirtina,kadvienas

žmogusgaliišmokti15žodžių(irtiktada,jeijisyra

poliglotas).Kiekvidutiniškaiužsieniokalbosžodžių

išmokstamamokyklosepervienąpamoką?Dažniausiai

5,opotodar30žodžiųduodamamokytisnamie,ko

paprastainiekasnedaro.Ojeiiratliekašiąužduotį,

tuojaupatjuospamiršta.

Sakykime,Jūssavarankiškaiirsąžiningaimokotės.Per

dienąišmokstatepo10žodžių.Taidarotekasdien.

KiekJumsužtruksišmokti7000žodžių?700dienų,t.y.

dumetaijuododarbo,turintomenyjekartojimą.Kaip

dažniausiaimumssiūlomapasikartoti?Pedagogai

liepiapasidarytižodynėlius.Išpradžiųjieduoda

rezultatą,tačiaukaisusidaropakankamaididelis

skaičiusžodžių,kuriuosreikiapasikartoti,kylabėda.

JūskartojatėsirjaužinomusJumsžodžius,irdar

nežinomus.Nedarykitetaip.

KAIPGERIAUSIAMOKYTIS?

Įsivedantstandartą–per1val.100žodžių.

Paskaičiuokime,kiektadaJūsužtruktumėte?Okiek

reikėtųpotokartotis?Labaiilgai.Kamtaipsave

kankinti?Siūlaupaprastądalyką.Pasigaminkite

kartoteką.Jisusidaroišpenkiųskyrelių.Pirmas


45


skyrelisvienopirštopločio,antras–dviejų,trečias–

trijų,ketvirtas–keturiųirpenktas–penkiųpirštų

pločio.Nusipirkiteblokąlapelių.Vienojelapeliopusėje

užsirašykitelietuviškąžodį,pavyzdžiuisvarbus,kitoje–

anglišką,pavyzdžiui,important,irtranskripciją.

Sakykime,Jūsperpusvalandįišmokote50žodžių.Juos

reikiapasikartoti.Imatekortelę,kuriojeturitematyti

angliškąžodį,pavyzdžiui,important.Pagalvokite,kąjis

reiškia.Jeigušįžodįatpažinote,jiskeliaujaįantrą

kartotekosskyrelį,jeigune,tadaįpirmą.Jokiubūdu

savęsdėltonekaltinkite!Visižodžiai,kuriedėlįvairių

priežasčiųgalibūtisunkiaiišmokstami,keliaujaįpirmą

skyrelį,kurielengvai–įantrą.

Kitądienąkartodamiesiimatežodžiusišpirmo

skyrelio.Kodėl?NesjieJumssunkiausi.Jeigujuos

atsimenate,dedateįantrąskyrelį.Taireiškia,kadtie,

kurieJumsyrasunkūs,busviskartojami.JeiguJūs

intensyviaimokysitės,perdienąardvisusidaryspilnas

kartotekosskyrelis.TadaJūsimatežodžius,esančius

šiameskyrelyje,irvisusjuospasikartojate.Tie,kuriuos

atsimenate,keliaujaįtrečiąskyrelį,otie,kuriųne–į

pirmą.Kasįvyksta?Jūssvarbiausiemsžodžiams

skiriatedidžiausiądėmesį.Taipdarotesuvisais

žodžiaiskartotekoje.Kaitikskyrelistampapilnas,

peržvelkitejameesančiusžodžius.

Kodėlžodžiaitaipilgaiužsibūnapirmameskyrelyje?

Tamyravienintelėpriežastis–Jūsneteisingaijuos

mokotės.Kądaryti,kaiprisipildopaskutiniskartotekos


46


skyrelis?Pakartojatejameesančiusžodžiusišvienosir

iškitospusėsirišmetatearbasudegintate.Kodėl?Nes

smegenimsreikiasignalo,kadJūsišmokotejuosvisam

gyvenimui.

Jūspenkiskartuspasikartojotežodžius.Pagal

moksliniusįrodymus,Jūsšiuosjuosatsiminsiteiki

gyvenimogalo.Sutaisžodžiais,kuriesunkiai

įsimenami,reikiapadirbėtiatskirai.Kitiklausia,iškur

gautitokiąkartoteką?Taigalibūtipaprasčiausia

dėžutė.Kititeigia,jeibūtųturėjętokiądėžutę,būtų

išmokę.Dėžutėtamtikrainebūtina.Jukmesvisi

turimepenkispirštus.Dėkiteantstalopirštusirpagal

juosmatuokite,kokioaukščiokrūvątojevietojegalite

padėti.Dabarpasiteisinimųnesimokytinebelieka.

KLAUSIMAS–KOKIUSŽODŽIUSMOKYTIS?

Nedarykiteto,kąsakotradiniaimokymai,teigiantys,

kadmokytisreikiaišžodynėlio.Ovisižodynėliai

parašytiabėcėlėstvarka.Prisiminkite:

Gink,Dieve,nesimokykite

žodžiųabėcėlėstvarka

!

Smegenimstainepatinka.Paprasčiausiai,joms

neįdomu,kaivisižodžiaiprasidedavienairtapačia

raide.Raskitetinkamiausiądažniausiaivartojamų

žodžiųžodyną.Išmokite138baziniusžodžius,tada

500,poto1500,ogaliausiai2000.2000pradžiaitikrai

pakaks.


47


Geriausiayramokytisišteminiųžodynų.Jųtikrai

knygynuoseapstu.Jieapimasvarbiausiastemas,

pavyzdžiui,namą,drabužius,parduotuvęirpan.

SmegenimspatinkažinotiVISKĄtatema.Jomsreikia

užbaigtumo.KaiptadajaučiatėsJūs?Subetkuogalite

kalbėtiapienamusirkitomisišmoktomistemomis!

Imkiteveiksmažodžiusirmokykitėspagrindinių–

duoti,imti,gauti,nusipirkti,pasiųsti,pačiamnueiti,

išvykti,gimti.IrJūsJAUgalitepalaikytipokalbį.

Primenu:

Koncentruokitedėmesįįsvarbiausiusžodžius.

Įsitikinkite,kadžodynasyratinkamasmokytis.

Išmokite138baziniusžodžius,tada500,poto1500,

ogaliausiai2000.

Egzistuojastandartas–jeiesatenelabaigabus

žmogus,pervalandąturiteišmokti100žodžių.

KAIPREIKIAMOKYTISŽODŽIŲ?


48


Mechaninėatmintisyra26blogesnėneiloginė.

Mokytiszubrinimobūduyranepaprastaisunku.Ar

žinote,kąreiškiažodisimportant?Jisreiškiasvarbus.

Kokslietuviųkalbojeyražodis,primenantisžodį

important?Impotentas.Raskitesvarbųžmogųsavo

gyvenime.Mokslolabuiapverskitesituacijąir

galvokite,kadjissvarbus,betimpotentas.Jūs

prisiminsitešįžodįvisamgyvenimui.

Niekadažodžių

nesimokykitemintinai.Tai

nusikaltimas!

Įsisąmoninkite,kadvisiužsienietiškižodžiaiskamba

panašiaikaipirlietuviški.Pavyzdžiui,kąreiškiarusų

kalbosžodiscurikpopik?Niekasnežino,kąjisreiškia,

nesašpatsjįsugalvojau.Arbabliambliamčik?Imkime

veiksmažodžius:atsikalbasitsiairotpindiuritsia.Kiek

užtruktų

lietuvis,

nemokantis

rusų

kalbos,

besimokydamasšiuosžodžius?Išpradžiųimtumesau

kartotižodį:curikpopik,curikpopik,curikpopik...daug

kartų.Tąpatįdarytumesujoreikšme.Paskuiimtume

kitąžodįirvėljįdaugkartųkartotume.Betantro

žodžiomokymosimetujaupamirštumepirmąžodį.O

jeigumanreikiaišmokti2000žodžių?Taitampa

neįmanoma.

Dabarpasižiūrėkime,kaipgalimeišmoktižodžių

paprastai.Imamežodįcurikpopik.Vargu,artokspat

žodisyralietuviųkalboje.Todėlpadalijamejįįdvi

dalis,pavyzdžiui,curik-popik.Randamešiomsžodžio


49


dalimsatitikmenį,pavyzdžiui,curik–SŪRus,opopik–

POPKornas.Tarkime,šisžodisreiškiablogasžmogus,

Jūsturiteįsivaizduotikokįnorskonkretųblogąžmogų,

pavyzdžiui,kaimynąarpolitiką,valgantįsūrius

popkornus.Aratsimenatšįvaizdą?Sunku?

Dabarpakalbėkimeapiebliambliamčik.Aržinoteką

reiškiablia,blia,blia?Taiyradaugkalbėti.Oaržinote

kokįnorsžodį,prasidedantįMraide?Pavyzdžiui,

moteris.Įsivaizduokitesituaciją:ateinavienadaug

šnekantiMoteris,kartojanti„BLIA,BLIA,BLIA“,ir

susitinkasukitatokiapatMoterimi,kartojančia„BLIA,

BLIA,BLIA“,otadaateinavyrasirpadaro„ČIK“.

Bliambliačikas–gerasžmogus,išvadavęsmoterisnuo

bereikalingųdiskusijų!

Dabaržodisatsikalbasinti.Tikriausiaižinotežodį

KALBASa(rus.dešra).ATSI–galėtųasocijuotissu

žodžiuATSIkąsti.Taigižmogusatsikandadešrosir

pajaučiamalonumą,nesatsikalbasintireiškiajausti

malonumą.

Toliaužodisotpindiuritsia.Koksgalėtųbūtiatitikmuo

lietuviųkalboje?OT–OTec(rus.tėvas),PIN–PIN

kodas,DIU–DIUma,toksrašytojas,RIT–RITeris.Kąmesmatome?TėvaspametėPINkodą,paskambino

DIUmaiirnutarėparašytikūrinįapieRITerį.Galite

teigti,kadtaiyranesąmonė,betkadirkaipbūtų

keista,smegenysjaslabailengvaiatsimena.Kuo

didesnėnesąmonė(ojeigujiapimairsekso

elementus),žodžiųmokymasistampalabaiįdomus.


50


Sugalvotitokiasinterpretacijasatrodopakankamai

sudėtinga,kolJūsdarotetaisavarankiškai.Būtų

lengviau,jeiatitikmenysjaubūtųsugalvoti.Žmonėssu

pačiaisblogiausiaigebėjimais,turėdamiatitikmenis,

pervalandąišmokstaapie100žodžių.Sutikite,kad

taipmokytisyražymiaigreičiauirlinksmiau.Pagalšią

metodikąmokosivaikai–jiegirdi,kuriaasociacijasir

atsimenajasvisamgyvenimui.

Kylaklausimas...Užuotiškartpasakęsimportant–

svarbus,turiuįsivaizduotivisąsituacijąsupolitiku,

kurisyrasvarbus,impotentas,irbegalękitųsituacijos

detalių?!Nesijaudinkite,taiyratik„ramentai”,kol

smegenysjuosįsimena.KaiJūspotovartojatetuos

žodžius,jieJumsnetnebeiškyla.Žinoma,busirtokių

žodžių,kuriuosJūsišmoksite,tačiaunevartositekokių

10metų.Būtentdėlšių„ramentų“prireikusJūsbet

kadagalėsitejuosatgaminti.

Taippatkylaklausimas,kądaryti,jeigulietuvių

kalbojeneegzistuojatokspatgarsinisatitikmuo,

pavyzdžiui,thankyou?Drąsiaigalitevartotiir

panašiusgarsus,vietoje[TH]tarti[S].Apskritaitarimas

yraviena,ožodisyrakita.Vienumetunepainiokite

žodžiųsutaisyklingutarimu.Jeigupersavaitę

išmokstate2000žodžių,nuvažiuojateįAnglijąir

sakote:„senkjūvierimač“,žmonėsgalistebėtis,kad

Jūsųanglųkalbanėratobula,betjukjąJūs

studijuojatetiktaisavaitę!


51


Turbūtsusidūrėteirsubėda,kadžodistariamas

vienaip,orašomasvisaikitaip.KaipJūsišmoksitejį

rašytitaisyklingai?Vėlgipakartojimobūdu.Juktaipats

populiariausiasirbukiausiasbūdas.Pavyzdžiui,turime

realiaineegzistuojantįžodįSHRCREPILČ,kuris

skaitomaskaiplabas,ojoreikšmėyravisogero.Jį

galimaišmoktirašytinaudojantmnemotechniką.

Išskirkitekeliųraidžiųkombinacijas,pavyzdžiui,SH-

RCR-EP-ILČ.Sutikite,kadlengviauišmoktipadalijant,

neivisąiškarto.

KaipatsimintiSH?Įsivaizduokite,kadgyvatėgeria

vandenįišpuoduko(vizualusraidžiųSirH

panašumas).KągalėtųprimintiRC?Rmanprimena

nėščiąmoterį,kuripriešgimdymątreniruojasižaisti

kamuoliu(C)sukitanėščiamoterimiR.EPgalėtųbūti

kopėčios(E)irvėliava(P)–lietuviaiužsilipęant

kopėčiųmojuojavėliavauž„Žalgirį“.IPČbūtųžmogus

sulenktakoja(IP),geriantisišpastatytoantstalo

dubensdegtinę(Č).

Aratsimenate,kasbuvopradžioje?Gyvatė,kurigėrė

vandenįišpuoduko(SH),vienanėščiamoteris,

spardantikamuolįsukitanėščiamoterimi(RCR),

kopėčiosirvėliava(EP),iržmogus,sulenkęskoją,

geriantisantstaloišdubens,pilnodegtinės(ILČ).

Dažniausiaimumsžodžiuosereikiaatsimintitik

fragmentą,nestikretaisatvejaisžodistariamas

visiškaikitaipneirašomas.Oiržodžiųfragmentai

kartojasi.Pavyzdžiui,anglųkalbojeyratokiederiniai


52


kaipCHarbaSH.CHgaliteįsivaizduotikaipdrugelį,o

SHkaiptarakoną.Tokiuatvejudrugelįartarakonąirgi

įtrauktumėteįsiužetą.Kiekmesužtrukome?Labai

trumpai,oprisiminsimetaivisągyvenimą.

Dažnaikylavyriškosirmoteriškosgiminėsproblema.

Kaimokotėsžodžius,anttovaizdo,kuryramoteriškos

giminėsžodžiai,uždedatesuknelę,okurvyriškos

giminės–vinį.DominicasO‘Brienasyrasugalvojęsdar

paprastesnįbūdą–skirtivisąmiestą,pavyzdžiui

Kauną,vokiečiųkalbai.TentekaNemunas(kasgyvena

Vilniuje–tiemstekaNeris).Nemunokairėjeyra

vyriškosgiminėsdalykai,oNemunodešinėje–

moteriškos.Pavyzdžiui,jeigunamaskitakalbayra

moteriškosgiminės,Jūstikraiprisiminsite,kurioje

Nemunopusėjejisstovi.

Tiedalykai,kurieyraneivyriškos,neimoteriškos

giminės(prisiminkimeniekatrąjągiminę),galėtųbūti

Nemunosantakoje.

Kiekmumstrukoatsimintišiuosdalykus?Taiatrodo

labaikvaila,labainelogiška,betužtailinksma.Ir

būtenttaipmokosivaikai.

Lygiaitokiupatpanašumoprincipugalimamokytisir

kinųkalboshieroglifų.Esugavęsdaugkomentarų,kad

jųatsimintineįmanoma,oirstropiaimokantis,juos

užmirštijaupopusmečio.Taippatteigiama,kadšiems

mokslamsreikiakaligrafijosmenąstudijuotinežinia

kiekmetų.Tačiauhieroglifamsgalimetaikytitąpačią


53


sistemą–paverskitejįpiešiniu.Raskitedetales,kurios

Jumsasocijuotųsisuvienuarkiturealauspasaulio

daiktu,ojuossujungęįvisumą,prisiminsiteirpatį

hieroglifą.

4MNEMOTECHNIKOSPRINCIPAI

Egzistuojaketuriprincipai,kuriuosturitepanaudoti

tam,kadatsimintumėtevisusišmoktusžodžius:

1.Transformacija.Turitetransformuotibetkokią

medžiagąįpatogiąsmegenimsformą–hieroglifus

paverskitepaveiksliukais,jeitaiyrasunkūsžodžiaiar

skaičiai,vėlgipaverskitejuostuo,kasJumsatsiminti

yrapatogiau.

2.Vizualizacija.Pasirodo,vizualinėžmoniųatmintisyra

tūkstantįkartųgeresnėneiaudialinė,todėlvisus

žodžiusiryrageriausiamokytispanaudojant

paveiksliukus.

Daugelisžmoniųskundžiasi,kadturinelabaigerą

vaizduotę.Jūsturbūt–neišimtis.Pabandykite

prisimintikonkrečiąkeptuvę,esančiąJūsųnamuose.

Kuriojevietojejiguli?Kokiayrajosrankena?Argalite

taiįsivaizduoti?Vadinasi,Jūsųvaizduotėyrapuiki!

Geriausiayramokytisneabstrakčius,okonkrečius

dalykus.Jeitaižmogus,įsivaizduokitenešiaipgatvės

praeivį,okonkretųžmogų,sukuriuoesatebendravę

arkasdienmatote.


54


Kaipatsimintiabstraktųžodį,pavyzdžiui,laimė?

Nupieškite

konkretų

paveiksliuką,

kuris

Jums

asocijuotųsisulaime,pavyzdžiuilaimingąveidelį.

3.Asociacija.Taiprocesas,kaijungiatepaveikslėlius

vienąsukitu,irtaileidžiajuosatsimintivisamlaikui.

4.Lokalizacija.Kurslypididžiausiabėda,kaižmonėsper

trumpąlaikąišmokstadaugžodžių?Jukjietaipgreitai

galibūtipamiršti.Juosreikia„pririšti“.Juknegalite

nuolatvartoti2000žodžių.Viskasturibūtisudėliota

kaipvienojedidžiulėjekartotekoje.Kaižinai,kaskur

padėta,betkuriuometugalinueitiirpasiimti.

Dažniausiainutinkataip,kad,kaireikiaprisimintižodį,

galvojate:„Aštikraijįžinojau,kažkadakažkurjuktikrai

jįmokiausi,jukdardiskutavomapietaisukolegom..

kaiptenjis...“Onaudodamasšįprincipą,žmogusgali

atsimintižodžiusjamtikprireikus.Apietaikalbėsime

šiektiekvėliau.

Labaisvarbusefektyvausmokymosiprincipas:

Pervienąkartąbandykite

įveiktitikVIENĄsunkumą.

Nepainiokiteirklausymo,irkalbėjimo,irrašybos,ir

tarimo.Tainepaprastaisudėtingasprocesas.Perdieną

išmoktusapie500žodžiųžmonėsgebaatgamintiiš

klausos.Pirmiausiamokotėssuprastiatskirusžodžius,

onesakinius.Tadamokotėsjuostartinekreipdami

dėmesioįtranskripciją.Irtikkitamelygyje

treniruojatėskalbėti.


55


Yradaugžmonių,ypačrusųirindų,kuriekalbapuikiai,

betsudidžiausiuakcentu.Jievisągyvenimąkalbėjo

angliškai,tačiaujiemsniekasniekonesakėdėltarimo.

Jiekalbapuikiai,betlabainetaisyklingai.Jeisujaiskas

norspadirbėtų,taipersavaitęjietikraismarkiai

pagerintųsavotarimą.

MARŠRUTOMETODAS

Egzistuojadarvienasgerasirefektyvusbūdasmokytis

užsieniokalbų,kurįmanrekomendavoduekspertai–

vienasišjųžmogus,Amerikojetreniruojantis

specialiuosiuspadalinius.Specialiejipadaliniaivisą

dienąsportuojairįužsieniokalbosmokymusateina

nuvargę.Sėdėtijiemstampanebeįmanoma.Tambuvo

sugalvotasvaikščiojimometodas.

Pavyzdžiui,noriteišmoktivisątemąapiegamtą–

mišką,žolęirt.t.,pasiėmęknygąišvažiuojateįVingio

parkąirpraleidžiatenuostabiąvalandėlę.Prieinate

priemedžio,jįapžiūrite,pasakotesau,kadtaiyratree

(angl.medis),randatelietuviųkalbosasociaciją,

pavyzdžiui,trys,irkuriatesiužetą,pavyzdžiui,parke

stovitrysmedžiai.

Būtinaivaikščiodamipasirinkitemaršrutą.Kodėltai

yrataipsvarbu?NespotoJūsjįatsiminsite.Taigi

parkepraeinatepromedžius,matotedangų,žolę,


56


girdite,kaipčiulbapaukščiai,uodžiatekvapus.Viskas

vykstabejokionuobodulioirsuasociacijomis.

Grįždaminamoeinatetuopačiukeliuirkartojatės.

NeseniaibuvomeIspanijoje.Tensutikomelietuvę,kuri

priešdaugmetųemigravoįšįkraštą.Jitrismetusper

pietųpertraukądviemsvalandomseidavoįispanų

kalboskursus,skirusemigrantams.Potrijųmetųji

visiškainekalbėjoispaniškai.Potoėmėmokytis

individualiai,atsiradobendradarbiųispanųirdabarji

puikiaikalba.

Nuvykępaprašėme,kadjiišmokytųmusispanų

kalbos.Jiatsisakėtaidarytiėmusiteigti,kadtailabai

ilgaiužtruks.Tačiaumesėjomepasivaikščiotikeliukuir

klausinėjomežodžių,čiapatkurdamijiemsasociacijas.

Patyrėmedidelįmalonumą.Ištikrųjų,maršrutasyra

puikusbūdasmokytis.

SudaiktavardžiaisJumsjauturėtųbūtiviskas

aišku,tačiaukaipmokytisveiksmažodžių?

Geriausiatamskirtisportosalę.Savaiteinusipirkite

abonementąirvisusveiksmažodžiusuždėkiteant

treniruoklių,pavyzdžiui,antbėgimotakeliodėkite

veiksmažodįbėgti.Atitinkamaikažkassalėjekilnoja

svarmenis,kažkassėdi,vaikštoarkalba.Vienądienąpereikitepersalę,išmokite,okitądienąeikiteir

kartokite.


57


Kuoskiriasipakartojimasnuoantroišmokimo?

JeiguJūsvėlbandotežiūrėtiįsavoužrašus,skaityti

juos,vadinasi,Jūsmokotėsišnaujo,t.y.antras

išmokimas.Kartojimasyratada,kaitraukiatežodžius

neišužrašų,oišsmegenų.Todėlmaršrutaiiryrageras

būdasmokytis,nesJūseinatejais,žiūriteįtuosdaiktus

irbandoteprisiminti,kaipjiegalėtųvadintis.Jeigu

neatsimenate,tiktadapasižiūriteįužrašus.Patikėkite,

nekylajokionuobodulio.

Jeigumokotėstemąapiemaistą,eikiteįrestoranąir

normaliaipavalgykite.Tadatikraiatsiminsite,kaskaip

vadinasi.

Internetegaliterastilabaigerąprogramą„Pimsleur“.

Vienabėda,kadšiosprogramosnėralietuviškai-

angliškai,tačiaugalimarastirusiškai-angliškai,

angliškai-ispaniškaiirpan.Jiapima90pamokųpo30

min.Jągalitekartotiautomobilyje,namuoseirpan.

Tenpateikiamassakinys,opojopauzė,kuriosmetu

Jūsspėjategarsiaipakartoti.Vienądienąklausykite

pamokos,kitądienąjąkartokite.Po90dienųJūs

garantuotailaisvaikalbėsitenorimakalba.

Šiprogramaypatingatuo,kadsukurtadarpraeitame

amžiujeirbuvoskirtaCŽVagentams.IkišiolKGBirCŽV

mokosijospagrindu.


58


Kuojiskirasinuokitųprogramų,rašytų

kompaktuoseirDVD?

Kitoseprogramosevienąkartąpasakožodįarsakinįir

tikisi,kadmesišmoksime.Taipasityčiojimas.

„Pimsleur“programojemoksliškaipaskaičiuota,kiek

taspatssakinysturibūtipakartotaspirmoje,antroje,

trečiojeirt.t.pamokosetam,kadjįatsimintume.Ta

programapadėsnetpačiamnegabiausiam.

Manoskeptikasdraugaspertrismėnesiusišmoko

laisvaikalbėtivokiškai,oneseniaiirispaniškai.Jis

niekonedarė,nesyratinginys,oėmėsivienos

vienintelėstechnikos–klausė„Pimsleur“programosir

jampavyko.Patsgirdėjau,kaipjiskalbasisutais,kurie

šiųkalbųmokėsipokeletąmetų.

Dargeriau,jeiguJūsmokytumėtėsvaikščiodami.

Sujunkitevaikščiojimąsumokymusi.Netikėkite,kai

Jumssako,kadišmoksitekalbosįsijungękompaktą,kol

tvarkotės,plaunateindusarpan.Ne.TokiuatvejuJūs

išmoksitetvarkytisarplautiindus,bettiknekalbėti.

Dažnainutinka,kadžmonėsklausosi,tačiaugarsiai

nekartoja.Kalbėtigalimaišmoktitikgarsiaikalbant.

KitaipJūsišmoksitekalbėtityliaiirniekasJūsų

nesupras.


59


Garsinėmedžiagapagaltinkamumąmokytisyra

pirmojevietoje,nesJūsgalitesusikoncentruotiį

tarimą.Tačiaukuogalimagreičiaupereikitenuo

garsinėsprievaizdinėsmedžiagos.Daugkasnemoka

elgtissuvaizdinemedžiaga.Mūsųsmegenyseyra

ląstelės,vadinamosneuronais.Jieatsakingiuž

pamėgdžiojimą.Vaikaibūtenttaipirmokosi.Jiežino

paslaptį,kuriosnetnenutuokia99proc.visųužsienio

kalbosmokytojų.Jiyratokia:

Jeigumesnorimeišmokti

bendrauti,turimesuvokti,

kad87proc.bendravimo

sudarokūnokalba.

Tačiaunėraneivienųkursų,kuriuosetomokytų.

Pasirinkitemėgstamąfilmąanglųkalbairlabiausiai

patinkantįherojųjame,pavyzdžiui,„Terminatorius“su

A.Švarcnegeriu.Žiūrėdamistabdykitefilmąir

kartokitetai,kądaroJūsųpasirinktasherojus,

pavyzdžiui,atkartokite„I‘llbeback“tapačiaintonacija

irtaispačiaisgestais.Patikėkite,Jūsųkaimynamsbus

nepaprastaiįdomu.

Jūslabaidaugsužinosite–kaipherojaiangliškai

miršta,kaipateinaįšįpasaulį,kasyrasunofthebitch

irpanašiusdalykus.Taisuprasiteperlabaitrumpą

laiką.Oįsivaizduokite,žmonėspodaugeliometų

baigiauniversitetą,bandokalbėtiužsieniokalbairjų

niekasnesupranta.


60


NeseniaibuvauAnglijoje,tenvykoseminaras.Viena

moterisatsistojoirpasakėdėstytojui,kadnorėtų

išmoktioratoriniomeno,nesyrapoliglotė,jaireikia

treniruotižmonesir,atrodo,kadjitonegeba.

Dėstytojaspaprašėjospasakytikelissakiniusvokiškai,

angliškai,tadaitališkai.Juossakydamajiatrodėkaip

trysvisiškaiskirtingižmonės,nestaidarėskirtingais

tonaisirgestais.Dėstytojasjąįtikino,kadjaitikrai

jokiooratoriniomenomokytisnereikia,nesjipuikiai

valdokūnokalbą.

Vaizdinęmedžiagągalimanaudotidėlto,kadtaiyra

linksmairgalitemodeliuotisituaciją.Netjei

nesuprantate,apiekąkalbama,tiesiogkartokiteta

pačiaintonacijairkūnokalba,irnustebsite,kadjau

supratotetaiiškonteksto.

Taigidarkartą:

1.Vaikštote,kaiklausotėsgarsinėsmedžiagos.

2.Judate,kaišaudote,gaudote,mylitėsžiūrėdami

vaizdinęmedžiagą.

Jokiubūdudienųdienasnesėdėkitepriestalo,nestai

yralabainuobodu.Dažnai,kaitaipsėdite,būnatiek

nuobodu,kadnetnebežinoteįkuriąpusęžiūrėti.

Tačiaunetjeinebėrakurdingti,Jūssėditeir

automatiniubūdumokotėsžodžių.DraudžiuJumstaip

elgtis.Geriauįsivaizduokite,kadkalbatėssukuonors

kitu.Taipbusdaugįdomiau.


61


Darykitekaipvaikai.Armatėte,kadvaikasatsisėstųir

mokytųsikalbos?Vaikaitaidaroperjausmusir

emocijas.Kuodaugiaujųirjudesio,tuogeriau

įsisavinamainformacija.Reikiasujungtivisustris

pojūčius–audialinį,vizualinįirkinestetinį.

KEIČIAMEPOŽIŪRĮĮGRAMATIKĄ

Dabardėlgramatikos...

KaipJumsatrodo,kassugalvojogramatiką?Atsakymas

–intelektualiniaiteroristai.Įdomiausiatai,kadjieima

keistiparodymus.Šiaiplingvistikayramokslasapie

gyvąkalbą.Taip?Iružuottyrinėjętai,kaipmes

kalbame,jiemumsaiškina,kaipmesprivalome

kalbėti.

KadaisevienasLietuvoskalbininkas,kurisvesdavo

televizijoslaidąapietaisyklingąlietuviųkalbos

vartoseną,josmetukalbėdavosuypatingaintonacija.

TačiauarJūskadanorsgirdėjoteapiebentapievieną

gerąoratorių,kuriskartuyrairlingvistas?Aresate

skaitębentvienąšedevrą,kurįparašėanglųkalbos

mokytojas?Ne.Nestaivisiškaiskirtingosprofesijos.

Taikaipšiežmonėsgalinurodinėtimums,kaipmes

turimekalbėti?


62


Pažįstuvienądidįoratorių,turintįmilžinišką,didžiausią

pasaulyjetarptautinęorganizaciją.Neseniaijisbuvo

nuvažiavęspassavomokytojąpasikalbėti.Jijamsako:

„Klausyk,tuikišiolnepramokaiangliškai.“Jianglų

kalbašnekučiuojasitikkaimelyjesusavovaikais,o

manžinomasžmogusturiverslopartneriųvisame

pasaulyje.Juokingatai,kadvisijįsupranta,išskyrusją.

Kąaštuonoriupasakyti?Kadgramatikąsukūrė

teroristai.Būtųnieko,jeijiebūtųtiesiogsukūręirja

pasidžiaugę.Tačiaujiebandoįrodyti,kadišmokti

kalbėtinėrataiplengva.Išpradžių,anotjų,reikia

išmoktidisciplinos,vadinamoslingvistika,irsuja

susijusiųdalykų,t.y.gramatikosirt.t.Jieteigia,kadiš

pradžiųreikiamokytislietuviškųterminų,tokiųkaip

linksnis,prielinksnisirt.t.,tada–norimosišmokti

kalbosterminų,nesjuksvarbusuvokti,kąreikia

presentperfectcontinuous!Ikišiosakimirkosdar

neturibūtijokiųminčiųapiekalbėjimą.Ožmogaustuo

metukitakalbajauklausia:„kokstavovardas?“Kad

atsakytųįšįklausimą,jisturipermąstytitiekdaug

gautosinformacijos,kadturbūtniekadaįjįir

neatsakys.

Anglųkalbayralabailengva.Josgramatikaapimatik

250taisyklių.Jeinoriteišmoktilietuviškai,imkite

vadovėlį,kuriamerasite650taisyklių.Ašjįpasiėmiau

tada,kaimanovaikomokytojapareiškė,kadmanasis

antrokasprastaišneka.Garbėsžodis,ašnieko

vadovėlyjenesupratau.Okasbandėskaityti

kalbotyrosvadovėlius?Juktunetlietuviškai

nesupranti,apiekąeinakalba!


63


Prisiminkite:

NIEKADAnesimokykite

gramatikos,nebentJūsų

svajonėyrataptilingvistu.

Tadaskirkitetam15metųirkeršykitevisiems,kurie

nesidomituomokslu.Taisykitekiekvieną,kuris

netaisyklingaišneka.Ojeigunoritetiesiogsusišnekėti,

tokiedalykaiJumsnereikalingi.

MOKYKITĖSMĄSTYTIUŽSIENIOKALBA

Galesategirdėję,kadaukščiausiasvisakolaipsnisyra

mąstymas?Tačiauper15metųišmokęanglųkalbos

vadovėlį,Jūsišvisnebemąstysite.Mintysetiesiog

keliausiteperterminus,netnesuvokdami,kąjie

reiškia.TaiyraJūsųtalentųiržiniųkapinės.

Anglaimąstolabaipaprastai.Todėlgeriausiamokytis

iškartmąstytikaiptaidaroužsieniečiai.Duosiu

pavyzdį.Kiekanglųkalbojeyralaikoformų?26irtai

pradiniameetape.Mumsaiškintiapiejaspradedama

taip:„Dabarpakalbėkimeapievienąlaikoformą.“Ir

tadapusęmetųtreniruojamės.Imamateigti,kad

mūsųlaukiailgaskelias,neslikodar25formos.

Žmoguspopenkiolikosmetųpriartėjaprie26-os

formos,jaupamiršęs16-tą.


64


Mūsųmetodastvirtina,kadgramatikareikalingatik

tiek,kiekjitaupadedapradiniameetape,netne

gramatika,otaisyklės.Todėlvisaslaikoformasreikia

išmoktipervienąvalandą,omąstyt–perpusvalandį.

DabarJusišmokysiumąstytikaipmąstoanglai.Prieš

sakydamaskokįnorssakinį,anglasgalvoja,artaiyra

veiksmas,arbūsena.Pavyzdžiui,ašeinuyraveiksmas,

ašesu–būsena.Jeitaiyraveiksmas,tuometjiskelia

kitąklausimą–artaiyraaktyvas,arpasyvas.Aktyvas

–ašeinu.Pasyvas–ašesueinamas.

Kokssakinysbūtų:ašvakarėjauįfilmą?Aktyvinis.O

knygabuvorašoma?Pasyvinis.Deja,kititeigia,kadtik

po20-tiesmetųgaliprieitiprieišvados,artaiyra

aktyvas,arpasyvas.

Prisiminkite:

VISOSEkalboseyra

TRYSlaikoformos:

praeitis,dabartisirateitis.

Anglųkalbojebustaspats.Ašteneisiurytoj.Ar

supratote,koksčialaikas?Taip,taiateitis.Ašvakarten

buvau?Praeitis.Oašdabarčiaesu–dabartis.Taigi,

mielieji,kątikperėjotetrijųmetųkursą.Jūsesate

nepaprastaitalentingi!


65


DabaratskleisiuJumsdidžiausiąpaslapį.Taipraktiškai

yrašešeriųmokymosimetųžinios.Pasirodo,anglai(ir

lietuviai,irkinai…)turiketurisbūdus,kaipatlikti

veiksmą.Arbakitaisžodžiaistariant,keturiakcentai,į

kąžmonėskreipiadėmesį.Tailietuviuiyrataippat

suprantama,kaipiranglui,jeitikdėstytojasgebėstai

paaiškintipaprastai.

Perteikiamainformacijagalibūti:

1.Faktas,pavyzdžiui,ašgyvenau.

2.Procesas,pavyzdžiui,ašesužiūrintistelevizorių.Įką

tokiusakiniunorėčiauatkreiptidėmesį?Kadesu

žiūrėjimoprocese.Arba:vakar,kaimanpaskambinai,

buvaukažkureinantis.Čiasvarbu,kadbuvauprocese,

kolmanęsnesutrukdei.Kiekreikiametųtam,kadtai

suprastumėte?

3.Dabarišvispatirsiteprasiveržimą…įdėmiaiskaitykite.

Būnatoksdalykas,kaiprezultatas,pavyzdžiui:aš

perskaičiauknygą.Procesasčianėrasvarbus.Arba:aš

vakarpadariaugerądarbą.

4.Jeisuprasiteketvirtąakcentą,galėsitebūtidėstytojais.

Kartaisnutinka,kadžmonėstrisvalandasdirbairvis

nebaigia.Anglaidažnaidaro,betnebaigiaikigalo,ir

pinigusvistieknorigauti,todėlsugalvojošįbūdą

perteiktiinformaciją.MesLietuvojejįirgiturime,tik

neakcentuojame.Taiprocesaskaiprezultatas,

pavyzdžiui,vakar,kaitumanpaskambinai,ašdar

nebuvaupadaręstodarbo,betbuvautrisvalandas

kaipdirbantis.


66


Odabaregzaminas.Praktiškai,taiyra„Toefl“

aukščiausiaslygis.Ašpateiksiusakinius,oJūs

pagalvokite,kokiejie:

1.Ašgyvensiugražiai.

2.Ašlaksčiaukaipjaunasbriedis.

3.Dabaraškalbu.

4.Rytojbūsiudirbantis,kaiJūsmanpaskambinsite.

5.KairytojJūsmanpaskambinsite,jaubūsiutris

valandaskaipkalbantis.

6.Kaipaskambinsitemanpenktąvalandą,būsiu

iškalbėjęsviską,kątikgalėjau.

Atsakymai:

1.faktasateityje.

2.faktaspraeityje;kadanginepričiupoteprocese,taiyra

tiesiogfaktas,oneprocesas.

3.procesasdabartyje.

4.procesasateityje.

5.procesaskaiprezultatasateityje.

6.rezultatasateityje.

Jeivisussakiniusapibūdinoteteisingai,esatepatys

gabiausipasauliostudentai.Betmeseinamtoliau.


67


Pasirodo,visosekalbosegalimapateiktiinformaciją

trimisformomis:

1.Kaipteiginį,pavyzdžiui,ašgyvenu,gyvenauar

gyvensiu.

2.Kaipneiginį,pavyzdžiui,ašnegyvenau,nekalbėjau.

3.Kaipklausimą,pavyzdžiui,argyvenauašišvisikišiol?

Šiostrysformosgalibūtipasakytosįvairiuosiaislaikais.

Įsivaizduokite,kaipbuslengvavisataivartoti,nesJūs

nežinosite,kaiptaivadinamakitosekalbose!OjeiJūs,

neduok,Dieve,sužinosite,Jumsdingsnorastaivartoti.

Todėlgeriaunežinoti,otiesiogsuprastiesmę.

Prisiminkite,kad:

Smegenystrokštamatyti

visąpaveikslą.

Todėlžmogus,norintisišmoktikalbą,pervienądieną

turisužinotivisągramatiką.Jisturisuvokti,kuryra

ribos,kadjamviskassusidėliotų.Jisturimatytivisą

vaizdą.Darvienaslabaisvarbuspastebėjimas:

Mokykitėstaisykles,bet,

gink,Dieve,tąpačiądieną

nebandykiteįsisavinti

išimčių!


68


Pavyzdžiui,anglųkalbojeviskaslabaipaprasta.Jeigu

turimeduardaugiaudaiktavardžius,daugiskaitoje

pridedame–sgalūnę.Artailabaisudėtinga?Ties

vienataisyklesmegenysgalikoncentruotis30

sekundžių.Pošiolaikojosjaunebesuvokia,apieką

kalbama.KaipdirbaBBC?Perpusęminutėsaptaria

visopasaulioreikalus.

Jeipertieklaikogalimapraneštiapiepasauliopabaigą,

kiekžmoniųišsigelbėjo,kiekne,apsakyti,kaipviskas

liūdnairdarpacituotiporąžodžiųišBiblijos,taikam

daugiaulaikoreikiagramatikostaisyklei?Taisyklėturi

būtipaaiškintadaugiausiaiperminutę,įtąlaikąturi

įeitiirtaisyklępagrindžiantispavyzdys.Taigimokykitės

taisyklių,oišimtisbandykiteįsisavintiatskirai,

pavyzdžiui,savaitgalį.

Anglųkalbojeviskaspaprastanetiksudaiktavardžiais,

betirsuartikeliais.Jųčiaturimedu–airthe.Artikelis

aparodo,kaddaiktaspriklausokokiainorsgrupei(a

knyga,ajaguaras).Knygairjaguarasyradviejų

skirtingųdaiktųgrupiųatstovai.Oartikelisthereiškia,

kadkalbamakonkrečiaiapiekokįnorsdaiktą,

pavyzdžiuitheberniukasyražydas(konkretus

berniukas,būtentšitas).Viskas.Artailabaisudėtinga?

NetjeiguJūspavartositeartikeliusnejiemsskirtose

vietose,Jumsbusatleista.BetkaiJumssako„nieko

panašaus,yralabaidaugišimčių“,tadaišvisnesinori

mokytisartikeliųirgadintissaunuotaikos.


69


Klausimas...kiekgalimabegramatikostaisyklingai

kalbėti?

TARZANOMETODAS

Šįmetodąsužinojauišseptyniskartuspasaulio

čempionoRamonoCampayo,kurissužmonakartu

vykdamasįatmintiesčempionatąVokietijoje,

nusprendė,kadnorėtųprabiltivokiečiųkalba,nesten

vyksspaudoskonferencija.Jukjisturėjolaikoskrydžio

metu,perkurįspėtųnetiružkąsti!Išorouosto

Ramonąvežėtiesiaiįspaudoskonferencijąirtenjisdvi

valandas

kalbėjo

vokiškai.

Vienas

žurnalistas

konferencijojepastebėjo,kadčempionuidarreikėtų

padirbėtisuvokiečiųkalbosgramatika.Šisatsakė:

-Sutinku,juolab,kadikišiolesuskyręsvokiečiųkalbai

vienąvalandąir23minutes.

Jonuomone,gramatikayranereikalinga.Jistai

pavadino„Tarzanometodu“.Okaipšnekatarzanas?

Ašeitiįnamasrytoj;ašeitiįnamasvakar;ašbūti

mylėtidaugkartšiandien,rytojirvakar.Arsupratote,

kasšiaissakiniaisnorimapasakyti?Taigikam

reikalingagramatika?

Mespastebime,kadpopirmosdienosmokymų

tarzanometodu,žmonėsimabebaimėskalbėti.Čia


70


taippatkaipirišgėrus.Kodėlišgėrussekasibendrauti

geriausiai?Nesnebeliekajokiosbaimės,tampasvarbu

tiesiogperduotinorimąmintį.Jeinežinotežodžių,

visadagalimanaudotiskūnokalba.„Tarzanas“leidžia

visiemslaikamsatsikratytikomplekso.

Tegugramatikasstudijuojalingvistai,omumsreikia

susikalbėti

su

žmonėmis.

Gramatika

yra

pseudomokslas.TačiauleiskiteJumspristatytikelias

formules,kaipžmonėsdėliojasakinius.

Burbuliukupavadinsimesubjektą.Taibussakinio

herojus,todėljisyrapirmojevietoje:

Tokiarodyklė

simbolizuojaveiksmą.Jis

visadayraantrojevietoje.Vietospadėtieskeisti

negalima.

Viskas,koreikia,pasimtižodynėlįirdėliotiįformulę

žodžius:

+


71


Anglųkalbojeniekasnesikeičia,betpriežodžiųturi

būtipridedamostamtikrosdalelytės,kadadresatas

suprastų,apiekąkalbama.

Jeipriešrodyklęįterptumežodįwill,galėtumekalbėti

viską,kassusijęsuateitimi:

+will

Jeigunoritekalbėtiapiepraeitį,turiteatsiminti,kad

pirmojevietojeeinarutuliukas

irmes

turimekokįnorsveiksmą

,priekurio

pridedamagalūnė–ed:

+

ed

NetjeiguJūspovienosdienospasakysiteIgoed,nors

taipnekalbama,anglainustebs,pagalvos,kadesate

įvaldęsgramatikąikifanatizmo.Jumsbusatleista,

jeiguprisipažinsite,kadanglųkalbąstudijuojatetikdvi

dienas.


72


Povisųšiųdalykųgaliteimtimokytisnetaisyklinų

veiksmažodžiųirjuosvartoti.Bettikpoto!!!Išpradžių

mokykitėspaprastai.

KOLIBRIOMETODAS

Pirmiausiatrumpaipristatysiupatįkolibrį.Aržinote,

kastaiperpaukščiukas?Palygintijokūnosvorįsu

naikintuvo,šispaukšrelisskrendadauggreičiau.

Greičiauneinaikintuvas...Įsivaizduojate?

Taivienintelispaukštis,galintisskristivietoje,atbulaiir

žemyngalva.Jisišmokstavisųdalykųlabaigreitai.Jis

patsgreičiausias!Mūsųsukurtasmetodasirgiyra

būtenttoks–kolkasgreičiausiaspasaulyje.

„Kolibrio“mokymųmetumokomės:

kaipkalbėti,

kaipsuprasti,

kaipskaityti,

kaiprašyti.

Bet

visos

problematikos

bazė

yra

leksika,

išsprendžianti80proc.problemų(žodžiusatsimename

naudodamiesimnemotechnika),gramatika,kurią

mokomėsperalgoritmus,irfonetika,parodanti,kaip

žodisskambairkaipreikiajįtarti.


73


Čiayraleksilendas:


74


Tam,kadžodžiainiekurneišsibarstytų,Jūsturite

sujungtijuosįmaršrutą.Čiayrapaimta30pagrindinių

temų.Žmogusišmokstažodžius,susijusiussulaiku,

valstybe,miestuirt.t.,keliaudamasmaršrutu.Jį

specialiumetodumesatsimenamelabailengvai.Poto

visuometgalimalabaipaprastaipasikartoti.Toliau

imameatskirąžodžiųgrupę,pavyzdžiui,paslaugos:

Vėlžodžiusjungiameįmaršrutąiržmogusgalitą

maršrutąpakartotirealiamegyvenime,ožodžius

įsimenaamžiams.

Atlikome90proc.darbo,nesžmoguiišpatpradžių

būnalabaisunkupačiamrastipanašiaiskambančių

atitikmenųlietuviųkalboje,pavyzdžiui:


75


Police–PALĮSti.Yrapolicijairkažkaspojapalindo.

Antrasžodis–bankas–BANKetas.Bankevyksta

banketas.Toliau–prekės–goods,okaipasociacija

pateikta–GUDrūsDZūkai.Kądarogudrūsdzūkai?

Išdėstoprekes.Dydis–size–SAbonisIZoliacija.Kaiptaigalimaatsiminti?Vėlgilabaipaprastai–ateina

Sabonissuizoliacijairsako,kadjamreikiabūtenttokio

dydžio.

Yrakeliosknygospasaulyje,kuriosesurašytiišanksto

apgalvotisiužetai.Tačiaukuryrabėda?Žmoguilabai

sunkuįsimintikitosugalvotąiružrašytąsudėtingą

siužetą.Kodėl?JeigukursitesauarprašysitekitųJums

sukurti,patikslinkite,kadjienekurtųJumsvisosiužeto,

otiesiograstųlietuviškusatitikmenis.Jeipatystingite,

galitenetpasisamdytistudentą,kurisužpusęlitouž


76


žodįsukursJumsasociacijas.Pototiesiogreikiasjas

„uždėti“antžemėlapioirlabailengvabusįsiminti.

Očiayrasakiniodalys:

Šischemaskirtatam,kadžmonėsatsimintųsakinio

struktūrą.Jieišpirmokartoimadėliotipačius

sudėtingiausiussakinius,nemokėdaminėvieno

terminoargramatikostaisyklės.Jienaudojatikgrafinį

įsiminimą.Grafiniaiženklaiįsimenamitūkstantįkartų

greičiauužtekstą.

Čiayraformulės:


77


Išpradžiųjosyrapaprastesnės.Kadangibandomajas

drillintiikiautomatizmo,todėlšiosformulėsgreitai

įsisavinamos.Vėliauduodamostruputįsudėtingesnės.

Galitetaippattreniruotisirnamuose.

Prisirinkitedaugįvairiausiųirsudėtingiausiųlaikų

formųsakinių,pagaljuosnusipaišykiteformules,

raskiteJumstinkančiąformulę,įdėkiteįjąžodžiusir

gaukitevisaikitąsakinį.Išpradžiųtaiišeinalėtai,poto

visgreičiau,oposavaitėsvisaslaikųformasskaldote

kaipriešutukus,netnesusimąstydami.

Galitepaprašytimokytojos,kadpadarytųJums

paprastąformuliųlentelę.Jeimokytojatodaryti


78


nesutinka,imkiteploniausiągramatikosknygutę,

kuriojetaisyklėsbūtųpateikiamoslentelėse,irpatys

sudėliokitesakiniusįtokįalgoritmą.Visosekalboseyra

panašiai–panašūslaikai,skiriasitikgalūnės.

Darvienagudrybė.Jeiformulėjenoritenurodyti,kad

taiyraaktyvas,rodyklęvaizduokitetaip:

,

jeigutaipasyvas,rodyklėbusnukreiptaįkitąpusę:

.

Dažnaiseminarųmetuduodutradiciniųmokyklų

atstovamsatsimintišiuosžodžius:

Kinųkalba:最後一天[zuìhòuyītiān]paskutinėdiena.

Ispanųkalba:Impiegato(vyr.g.)valdininkas.

Latviųkalba:Vārdnīca[va:rdni:ca](motg.)žodynas.

Turkųkalba:Sandalyekėdė.

Portugalųkalba:cavalo[kavalu]arklys.

Estųkalba:kohandatudpaprotys.

Prancūzųkalba:cercueilkarstas,dėžutė.

Anglųkalba:book[buk]knyga,tomas,sąsiuvinis,

http://www.mdbg.net/chindict/chindict.php?page=worddict&wdrst=1&wdqb=day

užregistruoti,priimtiužsakymus.

Švedųkalba:klänningsuknelė.

Norvegųkalba:hjernensmegenys.

Japonųkalba:会議[kaigi]susitikimas.

KaipJumsatrodokiekjieužtrunka?Povalandos

žmogussako,kadjamreikiadarpadirbėti.Taip


79


nutinkabūtentdėlto,nesdažnaivienasžodisturi

penkiasreikšmes.

Prisiminkite:

Nesimokykitevisųžodžio

reikšmiųišeilės!

Išmokitevienąpagrindinęreikšmę.Smegenysevisada

turibūtivienadominantė.Išpradžiųišmokite

pagrindinesreikšmes,okaibūsiteantrame,trečiame

lygyjeirtobulinsitesavokalbą,imkitežodįirdarykite

mindmapą,

kuriame

skirtingomis

spalvomis

pažymėkiteskirtingasžodžioreikšmes.

Yralabaidaugsudėtingųžodžių,nurodančiųkryptį,

pavyzdžiui,goto/in/around/accrossirt.t.Juos

nusipieškiterodyklėmis,nesvizualusmatymasyra

daugkartųgeresnisužklausymąirkitusbūdus.Gali

būti,kadimsiteteigti,jogkaikuriųdalykųnupiešti

neįmanoma.Tuometatleiskiteman–jeinegalite

nupiešti,reiškia,kadpatsikigalonesuprantate,kątai

reiškia.

Pradiniameetapeturiteišmokti100frazių.Yraįvairių

knygųpavadinimais„Dažniausiaivartojamosfrazės“ir

pan.100fraziųdengia60proc.šnekamosioskalbos.


80


Priešdaugelįmetųmanreikėjorengtiprezentaciją

anglųkalba.Ašlabaijaudinausi,betvienąsakinį

išmokautobulai:

It‘sarealpleasureformethatmyfirstspeachin

Englishisforyoumycollegues.

Otadapasakiau:„I‘msorry,myEnglishisnotvery

good,todėlkalbėsiulietuviškai.“Kadirmanipuliuoji

keliomisfrazėmis,tačiauvisiaplinkstebisi,koksesi

šaunuolis.Kaimokysitės2000žodžių,priejųpridėkite

irdar200frazių.Mokėti300visiškaipakanka.

KaipJumsatrodo,arsudėtingasšissakinys:

Kadangikeliasbuvoaptrauktasleduirvairuotojas

judėjopergreitai,jisnegalėjolaikusustabdyti,kaiį

keliąpriešaisjįišbėgolapė.

Jeižmogusateinaįanglųkalbospamoką,omesjam

teigiame,kadjisjauyrapažengęsirturėsbeklaidų

suformuluotiaukščiaupateiktąsakinį,jamtai

pasirodonepaprastaisudėtinga,tačiaujisjauprieštai

yraišmokęsreikiamusžodžius:

Kadangi–because[bɪˈkɔz]

Kelias–theroad[ðə][rəud]

Būti–tobe[tu:][bi:]


81


Aptrauktasledu–icy[ˈaɪsɪ]

Ir–and[ænd]

Vairuotojas–thedriver[ðə][ˈdraɪvə]

Judėti–togo[tu:][gəu]

Per–too[tu:]

Greitai–fast[fɑ:st]

Jis–he[hi:]

Negalėti–beunable[bi:][ʌnˈeɪbl]

Stabdyti–tobrake[tu:][breɪk]

Laiku–intime[ɪn][taɪm]

Kai–when[wen]

Lapė–afox[eɪ][fɔks]

Išbėgti–torun[tu:][rʌn]

Į–into[ˈɪntə]

Priešais–infront[ɪn][frʌnt]

Jį–him[hɪm]

Duodameformulę:

+

+

+

.

įkuriąžmogussudedažodžius,pridedareikiamus

žodeliusardalelytesirišeinareikiamassakinys:


82


Becausetheroadwasicyandthedriverwasgoingtoo

fast,hewasunabletobrakeintimewhenafoxran

intotheroadinfrontofhim.

Sukonstravęstokįsakinį,žmoguslabaisavim

didžiuojasi.Jukkalbayraformuliųrinkinys.Jeižinai

žodį,žinaiformulę,vadinasi,žinaiviską.

NESIKANKINKITE

Žinoma,kadgalimamokytissudėtingiau–atsiversti

storiausiąknygą,suvokti,kadjiyralabaisudėtinga,

tadapasinagrinėtiišimtis,tadapagalvoti,artikraiJūsų

tarimasatitinkavisasnormasirarteisingaiparašysite

vienąarkitąžodįirgyvenimejonepasakyti.Ogalima

išsiaiškintpaprastąformulęirjauantrądienąkalbėti.

Darkartą–užsieniokalbąreikiamokytisgreitai,ypač

jeiguJūsbijote.Leiskitesaupersavaitęišmoktibazęir

negalvokite,kaiptaibaigsis,nebijokite!Posavaitės

pajusite,kadkvėpuojate,kadgalitešnekėtiirsuprasti.

Otoliaureikėstiktobulėti.

Mokslininkaiįrodė,kadpatididžiausiabėdayrata,jog

kiekvienąišketuriųįgūdžiųikilūžiotaškoreikia

kasdientreniruoti.Kaižmoguspuikiaiprabyla,jam

treniruotisužtenka.Taitaspats,kasvažiuotidviračiu.


83


Išmokstiirįgūdisliekavisamgyvenimui.Tačiauprieš

taireikiatreniruotiskasdien,mažiausiaipovalandą.

Dažniausiailūžisįvykstapomėnesio.Jeitreniruojatės

kalbėti,taisukuonorsdarykitevisąmėnesįpo

valandąkasdien.Jeidarysitekasantrądieną,rezultato

nepasieksite.

Patysgeriausimokytojai,kuriejaudaugmetųdirbo

šiojesrityje,mantvirtino,kadjeigužmogusneturi

ryžtokasdienmokytis,jamgeriaupatartiišvis

negaištineilaiko,neipinigų.Jeigunedaroteto

kasdientamtikrąlaiką,t.y.koncentruotai,niekada

neprabilsite.Todėlirkursaikeliskartpersavaitę

neduodajokiųrezultatų.Pagalvokite,jukvieną

valandąperparąturimevisi!

Daugeliuižmoniųyrasvarbiaukalbėtineirašytiar

skaityti.Pirmąsavaitęanglųkalbaiapsimokaskirti8

val.,nestadatobulinatės48val.irįvykstapirmas

didysislūžis.Antraslūžis–skirti4val.,tačiaujeijų

neturite,galiteapsiribotitikvienuįgūdžiupervieną

valandą,pavyzdžiui,supratimu.Jeitrismėnesius

skiriatepo4val.,Jumsužtekslaikoįvaldytiir

kalbėjimą,irsupratimą,irskaitymą,irrašymą.

Būtinaituriteskirtibentvienąvalandą!

MOKĖTIUŽSIENIOKALBĄNE

PRIVALUMAS,OBŪTINYBĖ


84


Šiaislaikaiskiekvienambūtinamokėtikalbėtikitom

kalbom,nespasaulislabaidiferecijuojasi.Anksčiau

buvo

skiriami

trys

visuomenės

sluoksniai:

aukštuomenė,vidurinysissluoksnisirvarguolių.Greitai

visamepasaulyjeviduriniojosluoksnioneliks.

Prognozėsteigia,kadpasaulissuskilsįdvilabai

nelygiasdalis–bus:

žemasissluoksnis–bedarbiai,žemaspareigas

užimantysarbamažaspajamasgaunantysžmonės;

aukštasissluoksnis,kuriamebuselitas.

Egzistuojaduįgūdžiai,kuriesuskaldyspasaulįįdvi

dalis.Jauirdabartaiyrapakankamaiakivaizdu:

1.kompiuteriniaiįgūdžiai,

2.anglųkalbosmokėjimas.

Jeinemokateabiejųšiųdalykų,nespėjuspraeiti

penkeriems

metams,

tapsite

„antros

rūšies“

gyventoju.Niekadanegausiteperspektyvausdarbo,

plačiųgalimybių,negalėsitenaudotistuo,kąsiūlo

internetas.Kodėlbūtentanglųkalba?Todėl,kadjiyra

tarptautinė.Kaikurieteigia,kadnorineanglų,o

norvegųkalbos.Sveikinu,Jūsbūsite„antrosrūšies“

norvegųkalbąmokantisžmogus.Privalumas,jeigu

mokateanglųirdarnorvegų.Tačiaunuvykęį

Norvegijąbeanglųkalbos,būsite„antrosrūšies“

emigrantas.


85


Šiaislaikaistainėrajuokas.Amerikojenegaligauti

darbo,jeibaigęsmokykląnemokispausdintiaklai.

Kodėl?Todėl,kadjeigutupervienąminutęgebi

paspaustivienąklaviatūrosmygtuką,taveiškart

atleistųišdarbo,nesmilžiniškaeilėlaukia,reikia

skubėti.Turitetaidarytiaklai.Taiyrastandartas.

Taigigeraipagalvokite,arJūsesatetikraitokie

užsiėmę,kadneturėtumėtekeliųvalandųmokytis

kalbos?Jeitaip–puiku.Pokuriolaikogalėsitebūti

visaineužsiėmę,nestiesiogneturėsitedarbo.

Anksčiautaibuvonoroklausimas–norėčiauišmokti

kalbą.Pasižiūrėkite,kaslikoLietuvoje?Būtenttie,

kurienemokaužsieniokalbų.Jeigumokianglųkalbą,

galiturėtiviską,.NetLietuvojeklestitarptautinės

įmonės.JomspadedairEuroposSąjunga.

Jeigumokymuisiskiriate8val.geriausiajaspadalyti

dviemsdienoms.Tuometvienądienąskiriate

žodžiams,okitą–gramatikai.Taiyrabazė.

Likusiąsavaitėsdalįnesimokoterašytiarskaityti,otik

kalbėti.Taireiškia,kaddarikipietųmokotėsžodžių,o

popietųdrillinatetaisykles,kuriasišmokoteprieštai.

Stenkitėstaidarytitemomis.Čiagalimanaudotivisus

pasikalbėjimų

žodynus,

kuriuose

vartojamos

standartinėsfrazės.Tačiauvientiksufrazėmistoli

nenuvažiuosite.Turitevisasseptyniasdienasdrillinti

išmoktastaisykles.


86


Kitaiptariant,mokykitėsžodžiusvartotiįvairiuose

kontekstuose,naudodamialgoritmus.Kaipgalutinis

rezultatas–Jūsturitenormaliaisusikalbėti

pagrindinėmistemomis.Daugelisžmoniųkalbąnori

išmoktiateičiai.Čiayralabaididelėbėda.Ateičiai

užsieniokalbosišmoktineįmanoma.

Jeiįgalvąkišatežinias,bet

jųniekasneištraukia,tai

jostiesiogtensupūva,

prasmirstairišeina,kadbe

reikalotaidarėte.

Privalotepagalvoti,kaipposavaitėsžiniasištrauksite.

Turitepraktikuotis.Jeigužinote,kadnesipraktikuosite,

neliekamotyvacijos.Taigisavaitęmokotės,toliau

praktikuojatės.Yratrysbūdaipraktikuotis:

1.susirastipartnerįarbamokytoją,sukuriuokalbėsite

taužsieniokalba.

2.Dargeriauišvažiuotiįužsienįsavaitei,dviemsarnet

mėnesiui.

3.Jeineturitesukuokalbėtiirkurvažiuoti,tada

skaitykitepaprastasknygas.Nebandykiteskaityti

vadovėlių!Tikapsispręskite,kąnoriteskaityti,nesjeiį

rankas

imsite

viską

iš

eilės,

darbas

vyks

nekoncentruotai.Jukvisitekstaiyraskirtingožanroir

sudėtingumo.

Kuoyragerailaikraščiai?Irkodėlgeriaupradėtinuojų

iržurnalų,betnenuoknygų?Neslaikraščiaiiržurnalai

dažniausiaibūnarašomipaprastakalba.Skaitykitetai,

kasJumsyraįdomu.Dažniausiaitenbūnatrumpi


87


tekstai,oišnuotraukųirpaveikslėliųgalitesuprasti,

apiekąkalbama.

Knygąskaitytiyraaukštasispilotažas,todėlpriejų

dažniausiaireikiajudėtimokantnuo3000iki7000

žodžių.Josparašytosnešnekamąjakalba,osudėtinga

literatūrinekalba.

Kaikurie,ypačmoterys,stengiasipadarytižymiai

lengviau.Jospaimatekstuką,pavyzdžiui,apie

Madoną,paskaitoirniekonesupranta.Dėltonereikia

išgyventi,nesJumsbūtinapagautitikesmę.Bet

kuriametekste80proc.yravandens.JeiguJūsrasite

esminiusžodžius,pavyzdžiui,Madonna,superstar,

finitolacomedia,Lithuania,iškartviskasaišku–

MadonaįLietuvąneatvažiuos.

Vyraidažnaiimažodynąiraiškinasikiekvienąžodį,

darosisąrašiukąirsugadinasauvisąmalonumą.To

nedarykite.Geriausiabandytitekstąperskaitytikeletą

kartų.Kaiskaitotepirmą,atrodo,kadnieko

nesuprantate,tačiau,kaitaidaroteantrąarbatrečią

kartą,pasirodo,jisimaaiškėti.Jeitekstąsupratote

abstrakčiai,apiekąjismaždaug,jauyragerai.

Labainerekomenduojudažnaivartytižodynus,nesjie

užknisantisdalykasirlaikogaišimas.Jeinoritegreitai

papildytižodyną,užeikiteįhttp://www.lingq.com/

tinklalapį.Jįsukūrėunikalusžmoguspoliglotas.Ten

galimamokytisirlietuviųkalba–skaitytitekstus

nemokamai,opotojuosrinktispagalsudėtingumą.


88


Kuošistinklalapisyrageras?Jūsgalitepažymėti,kurie

žodžiaiJumsyraneaiškus,gautijųvertimą.Jie

sukrentaįstatistikąiryraatsiunčiamiJumsel.paštu.

Tentaippatyramotyvatorius,kuriskasdiensiųs

laiškusapieJūsųprogresą.Jeiguprogresonebus,

laiškusvistiekgausite.Taippatšiametinklalapyje

galimakalbėtissuužsieniokalbųmokytojais.Tačiau

rekomenduojujįtiems,kurienoribūtentskaityti.

Kodėlskaitymastaipspartinaprogresą?Nes

prisirenkatežodžių,galiteskaitydamisustotiirmatyti

sakiniostruktūrą.Sunkuskaitytitada,kaiišvisnesate

matęanglųkalbossakiniųstruktūros,tačiaujei

skaitydamiatpažįstatejaumatytasformules,kyladar

didesnėmotyvacija.Taippatskaitydamisužinotešįtą

naujoirįdomaus.

Prisiminkite48valandas!

Kodėlašvisminiu48valandas?PerjasJūsturite

pasiekti

radikalių

rezultatų.

Jei

nepasiekiate,

smegenimstampanebeįdomu.Taigidarkartą–

pagalvokite,kaippanaudositežinias.Žiniosbe

panaudojimo,niekoneduos.Irmokykitėsarba

kasdien,arbaišvisnesimokykite.

Taippatprisiminkite,kad:

Kalbąreikiamokytistikvieną

kartą.


89


Imtiirišmoktivisiemslaikams.Viskaspriklausonuo

motyvacijos.Buvoanalizuojamižmonės,kurie

pasiekdavopačiųdidžiausiųrezultatų.Aržinote,kas

dedasijųgalvose?KiekvienasišJūsųgyvenasavo

komfortozonoje.Aišku,nepatogu,kadnemokate

kalbos,tačiaudraugaiprietokioJūsųjaupripratoirtai

taponiekotokio.

Visipuikiaisuvokiame,kokiosgalimybėsatsiveria,kai

mokiužsieniokalbą.Tadamilijardaižmoniųgalitave

suprasti,otusuprasijuos.Klausimas–kodėlištaškoA

įtaškąBnenuėjustiesiausiukeliu?Kastrukdo?

Skausmas.Suaugęžmonėsnesako,kadjiemsskaudės,

tačiaujiejaučia,kadturėsmokytis,kovotisusavimi,o

prietelevizoriausjukdaugjaukiau.Vienaspažįstamas

teigė:„Labainoriuišmoktiužsieniokalbą,betvažiuoju

keptišašlykų.“Tikraiargumentuotasatsakymas.

Taigitųžmonių,kuriedarogyvenimeprasiveržimą,

strategijayratokia:

1.Pagalvojęapieskausmąirbaimes,jiejomssako:

„Ateikčia.“

2.SkausmasirbaimėsateinairJūsbandotesujomis

susitvarkyti,tačiaukartaisnepavyksta.Sėkmingi

žmonėstokiojesituacijojerėkia:„Ašmyliu

skausmą!!!“Taiskiriasinuomazochizmo,nes

mazochistaiyrasavokomfortozonoje.Osėkmingi

žmonėsnenoriskausmo,tačiaujiepuikiaisuvokia,kad

taiyravienintelisbūdas,vedantislinkfantastiškų

galimybių.Įsivaizduokite,kadnesustabdomajėga

išspjaunaJusirJūspasineriateįdidžiuliųgalimybių

pasaulį.TadaJūssakote:


90


3.„Skausmasapleidomane.“

Dabarįsivaizduokite,kadkonorsbijote.Galvojate,ar

eitimokytiskalbos,tačiauteigiate,kadpasižiūrėsiu,

kadaturėsiulaiko,kąmangalipasiūlytikolegos,

pasiskaičiuosiupinigusirpan.Reiškia,Jūsbijoteišeiti

iškomfortozonos.Opabandykiteįsivaizduoti,kad

rėkiate:„Skausme,ateikčia!”,tada,kadmylite

skausmą,otadajauvisaspasaulisatsiduriapoJūsų

kojomis–Jūskalbatevisomissvajotomiskalbomis.

Koksapimajausmas?

Pasirodo,jeigužmonėstreniruojasipagalšiuostris

žingsnius,atsirandaįprotis,paradoksalireakcijaį

sunkumus.Irbūtentšiežmonėsyraviršūnėje.Jie

išmokstakalboslabaigreitai.Omesne,jukmumsdar

„reikiapagalvoti“.Dabarišvisperskaitęšiąknygą

imsitemanyti,kadnaujiemsmetodamsnesate

pasiruošę,osenijukneveikia,todėlgalitedartris

metusnesimokyti.Potovėleitiįtradiciniusmokymus.

Taigisiūlaupriimtisprendimą–išjungtimėšlomalimo

mašinėlęirimtisdarbo.

Neseniaibuvausvečiuosepasvienąverslininką,kuris

teigė,kadnusibodomokytisužsieniokalbos.Iržinote,

kąsupratau?Kadšisžmogustikraiišmoks!Kodėl?Nes

visigeridalykaiprasideda,kaipasakome:„Gana,

užkniso.“Kolsakome,kaddargalimepakentėti,arba

„galrytoj“,niekonepasieksime.


91


TARIMAS

Daugelisžmoniųteigia,kadkalbalabai„gerai“.Okai

paprašaipasakytiangliškaiačiū,jiepasakotenkyou

arbasenkyou.Kodėlmumsatrodo,kadmeskalbame

taisyklingai?Nessavobalsągirdimeišvidaus,one

išoriškai,irjispatsbrangiausiasmūsųdalykas.

Mokantistarimo,nereikiatyrinėti,kaipjisparašytas

žodyne–pasukliežuvįįkairę,prilieskgomurįirpan.,

nesištikrųjųniekonepavyks.

Todėlgeriausiasirpaprasčiausiasbūdas–pasidaryti

garsoįrašą,kuriamekalbėtųgimtakalbis,opojo–

Jūs.Kaiišgirstatesavokalbą,matotedidžiulįskirtumą.

Tadapasidarykitedarvienąįrašąirdar...Taipnorom

nenorom,gaudamiatgalinįryšį,priartėsiteprie

taisyklingotarimo.Pagreitintišįprocesąleidžia

specialios

programos,

randamos

interneto

tinklalapiuose.Tengaliterasitebiofeedback‘ą(kai

galitekalbėtisdialogaisirnetikišklausytisavoįrašą,

betirmatytigarsobeiintonacijosskalę)irdaugkitokių

įdomiųdalykų.

Būdamistudentaimedikaiturėjomegalimybęnervų

ligų

laboratorijoje

atlikinėti

pratimus

su

neurofeedback‘u,kurisprisegamaspriepirštolyg

imantkraują,prijungtasžmogusatsipalaiduojiir

įkrentaįAlfabūseną.Praėjoapiedvidešimtmetų,

atvažiavoDominicasO‘Brienas,atsivežėtokįaparatąir

prijungėpriemanęs.Ašpasisiūliaujamparodyti


92


fokusą,kuriojisdarnėramatęs–kaipgreitaiįkristiį

transą,gebėtireguliuotikraujospūdįirkitusdalykus.

Jistaipamatęslabainustebo.Jogaitreniruojasiištisus

dešimtmečiusirįvaldoįvairiastechnikasbūtenttodėl,

kadgaunaatgalinįryšį.Užsieniokalbosbėda–

mokydamiesimesdažnaiatgalinioryšionegauname.

Retasžmogusįrašosavopokalbį,opaskuijįdarsukuo

norslygina.

Būtųpuiku,jeitarimąJūstreniruotumėte1-3mėnesių

eigoje.Kodėl?Nesprakalbėjętrismėnesius,Jūsgalite

suformuotilabainetaisyklingusįgūdžiusirpotobus

daugsunkiautaiištaisyti.Pavyzdžiui,kaižmonesmoko

slidinėti,pirmiausiataidaronetaisyklingai,betlabai

trumpam,kadjienetnespėtųįsijausti.Taipirčia–tik

išmokotepagrindiniųžodžiųtarimoirpradėkite

treniruotisavokalbą.

IŠVADOS

1.Perkiekvisgigalimaišmoktiužsieniokalbos?

PriklausonuoJūsųnorimoišmoktilygio.Išprincipo,48

val.yraskaičius,perkurįJūsturitepadarytiradikalų

šuolįtam,kadbūtųišlaikytamotyvacijair

koncentracija.

Tam,kadlaisvaikalbėtumėte,rašytumėteirt.t.,

savaitėspradžiojeskiriate8val.,opotopo4val.


93


kasdien.TaippotrijųmėnesiųJūslaisvaiįvaldysite

visusketurisįgūdžius.

Tačiaudaugeliuiišmūsųnereikiataipgreitaiišmokti

rašytiarskaityti.Todėl,jeikoncentruotumėtėsties

supratimuirkalbėjimuirskirtumėtejamvalandąar

pusantrosperdieną,taiJūspotrijųmėnesiųlaisvai

galėtumėtekalbėtiįvairiomistemomis.TamJums

užtektų2000žodžių.Ojeiguišmoktumėteiki3000,

galėtumėtenetirjuokautiužsieniokalba.Sutikite,kad

pertrismėnesiusprieštaižinojus0kalbos,prabilti

gerutarimuyranepaprastasįgūdis.

2.Kaippasirinktikonkrečius2000,3000,7000žodžių?

Mokslininkaiturispecialiasprogramas,kurios

analizuoja,kuriežodžiaitojekalbojevartojami

dažniausiai.Dažniausiaivartojamųžodžiųsąrašus

tikrairasiteinternete,onorėdamiturėtipopierinį

variantą–nusipirkiteknygyne.Tiknepirkitešiam

tiksluitradiciniųžodynų,nesjuosepateiktivisi,one

dažniausiaivartojamižodžiai.

3.Kokiayra„Kolibriometodika“?Jūsturitepadaryti

greitąprasiveržimą,otoliaunaudotitai,kas

vadinamasąmoningapraktika.Imtivienąįgūdįir

nuolatjįtobulinti.Kąreiškianuolatinistobulinimas?

95žmoniųturisukaupędidžiulępatirtį,betnenaudoja

sąmoningotobulinimoproceso.Pavyzdžiui,žmogus

dirbapardavėju.Paklaustas,kiekdirba,atsako,kad

dešimtmetų.Paklaustas,kąšiandienišmoko,jau

niekonebeatsako.Kąišmokovakar?Taippattyla.O

užvakar?

4.Kodėlkaikuriežmonėssako,kadmokakalbą,bet

toliaunebetobulėja?Jiemskylarutinospojūtis.O

rutinaatsirandatada,kaidaraitąpatįtokiupatbūdu,


94


irtainusibosta.Jeinorite,kadkalbairjosmokėjimas

taptųkaipžaidimasvisamgyvenimui,turitekreipti

dėmesįįtrisdalykus:

1)Įrezultatus.Juosreikiamatuoti.Pavyzdžiui,jeiguJūs

mokate(patstaipnusprendėte)kalbą,pasiimkite

žodynąirpasitikrinkite,kiekištikrųjųžodžių

atsimenate.Dažniausiainutinkataip,kadiš2000

žodžiųžmonėsnežinonetpusės,norsprieštaimanė,

kadjietobulaiyraįvaldękalbą.

Nusistatykitesautikslus.Pavyzdžiui,jeigudabarturite

3000žodžiųžodyną,taiduokitesauužduotįjįpadidinti

iki7000.JeiguJūsųtarimaspusėtinas,įvaldykitetaip,

kadniekasneatskirtų,iškurJūsatkeliavote.

2)Turitenuolatostobulėti.T.y.,turitenusistatyti

savaiteitikslą,kąturiteišmokti,kąšiandienpadaryti

truputėlįgeriauirpan.

Buvotiriamimuzikantai,sėdintyskartusuvisu

orkestru,irpatysgeriausisolistai.KaipJumsatrodo,

kuojieskiriasi?Irtoje,irtojegrupėjeyraprofesionalų.

Vidutiniškaipo4val.abigrupėspraleidžia

tobulėdamos.Dažnaimuzikantai,sėdintyssuvisu

orkestru,turidaugdaugiautalento,neipavieniai

solistai.Pasirodo,pirmieji80-90proc.tiesiogkartojasi

tai,kąjaužino,palaikoformąirniekonaujo

neišmoksta,nebenttruputėlį.

Patysgeriausiekspertaisolistai80proc.laikoskiria

naujųsudėtingųkūriniųanalizeiirpragrojimui.

Jeigunorime,kadmokymasismumstaptųžaidimu,

turimekiekvienądienąmestisaukokįnorsiššūkį.

Puikiaišnekėdamibandykitepadarytitaisudėtingiau,


95


pavartokitekokiąnorsV.Šekspyrofrazęarpan.Taip

Jumspatiemsbusįdomu.

3)Malonumas.Kodėlyradraudžiamamokytisbe

malonumo?Tuojaupaaiškinsiu.Žinome,kadkalbėti

reikiamokėtiikiautomatizmo–nesusimąstant,taip?

Taireiškia,kadtarpneuronųyraneuroasociacijosir,

kaimesdaugkartųkartojamės,tarpjųatsiranda

sąsajos.Kuodaugiaukartojatės,tuodaugiausąsajų

atsiranda.Kuryrabėda?JeiguJūstaidarotebe

malonumo,sąsajayra,tačiauenergijajatekalabai

negreitai.Okaižmogusmokosisumalonumu,aplink

sąsająatsirandadarvienassluoksnismedžiagos,

pagreitinantisimpulsųveikimą.

Reiškia,žmogus,besimokantissumalonumu,jausis

nepaprastaigeraiirjosmegenysbuspasiruošusiosdar

didesniaminformacijossrautui.TaigiJūsųužduotis

prieškiekvienąpamokąyraatliktitai,kasvadinama

briefingu(įgaunantpatirtį)irdebriefingu.

Briefingas–prieškiekvienąkitąužsieniokalbos

pamokėlęišsikeliatesautristikslus:

Pasiektikonkretųrezultatą(pavyzdžiui,sakinį

suformuluotigražiau,aiškiau,taisyklingiau).

Apsibrėžti,kąnoriuišmokti(pavyzdžiui,pavartoti

sudėtingesnęformą).

Apsibrėžti,kiekžadategautimalonumo.

Tadamokotės,nustojateir,priešeidamiužsiimtikitais

dalykais,išmatuojatesavorezultatus–kąišmokoteir

kiekgavotemalonumo.TadaJūsųmokymasistaps

tikružaidimu.


96


Kaiašdvidešimtmetųmokiausiužsieniokalbos,labai

nekenčiaušioproceso,nesjaučiausiterorizuojamas,o

dabarmanęsnegalimaatitrauktinuoinformacijos.Tai

taponepaprastaiįdomu.LabailinkiuirJumsįsimylėti

kokiąnorsužsieniokalbą.

Prisiminkite,kadesatelabai

talentingi.

5.Kaip

tobulinti

savo

supratimą?

Įsirašykite

mėgstamiausiąsavolaidą.Išpradžiųpaklausykitejos

atsipalaidavęirtiesiogbandydamisuprasti,apieką

apskritaiyrakalbama.Nesinaudokitežodynais.Tada

atsisukitekokįnorsfragmentąirbandykitesuprasti,

kuržodisprasidedairkurbaigiasi.3-5kartusišklausius

tąpatį,smegenyspradedataiatskirti.

PotoJumsreikiapagalvoti,koksvisgiyraturinys.Jei

nesupratotevisko,bentišpagrindiniųžodžių

bandykitesuprastiesmę.Taspačiaslaidasklausykite

pokeliskartus.Jeitaidarysitekasdienpovieną

valandą,posavaitėsištikrųjųpajusitelūžį–pradėsite

skirtižodžius,jųpradžiąirpabaigą.

JeiJūsųlygisnėraaukštas,galitenusipirkti

pasikalbėjimųžodyną.JeijisįrašytasCD,turite

išklausytiužsieniokalbosirtikpotolietuvišką

variantą.Žinoma,jeigutikraisuprantate,kaskalbama,

klausykitetikužsieniokalbosvarianto.

6.Kaipgeriausiaskaitytiknygasarbažurnalus?

Nusipirkitedviknygasarbadužurnalus–lietuviškaiir

užsieniokalba.Imateužsieninįvariantąirbandote

skaityti.Nesvarbu,arsuprantate,arne.Tadaimate


97


lietuviškąvariantą,skaitoteirgalvojebandotefilmuoti

filmą.Imateužsieniokalbosstraipsnįirskaitote

sukdamisavogalvojenufilmuotąvaidelį.Kasįvyksta?

ŽodžiaiimaklijuotisantJūsųfilmo!

Taspatsirsugarsomedžiaga.Jeituritegalimybę

klausytiužsieniokalba,opotodarlietuviškai–pirma

klausoteužsieniokalbos,tadalietuviškąvertimąlygiai

taippatfilmuodamifilmą.Potoirvėlpasileidžiate

užsieniokalbosmedžiagą,antkuriosuždedatesavo

filmuotąfilmąkaipfonogramą.Turiteklausytitol,kol

galėsitesuprastivisątekstą.

Kaipsufilmais?Imkitemėgstamąfilmą,gabaliukaisjį

pjaustykiteirsukitetol,kolsuprasitejįnuopradžiosiki

pabaigos.Kaižmonėssuprantafilmą,jieteigia,kad

imažiūrėtikitus,kurieirgitampasuprantami.Otie,

kurieperskaitoknygą,pirmiausiakankinasi,tačiau

vėliauteigia,kadvisoskitos,skaitytospopirmosios,

buvoypačlengvos.

JeiguJūsmokotėsžodžių,taidarote8val.,išjų2val.

kartojatės.Irtuometunepainiokiteįgūdžių,nes,kaip

jauminėjauanksčiau,smegenysvienumetugali

koncentruotistikįvienądalyką,jomslabaisunku

persiorientuotikitur.Jeigutoliaunorittobulinti

skirtingusįgūdžius,taitamkasdienskirkite4val.–po

valandąkiekvienamįgūdžiui,betnemažiau!Kitaip

smegenimstaibuspersudėtingaužduotis.

LabairekomenduojuJumsperskaitytiDominico

O‘Brienoknygą„Lavinkimeatmintį“.Jiišleistair

lietuviųkalba.Šiknygatikraipadėsmokytisužsienio


98


kalbų.Jojerasiteirtai,kąsavoknygojeminėjauaš,tik

šiektiekdetaliau.Taippatrekomenduojupasidomėti

TonyBuzanu.TaižmogusprilygstantisDominicui.Jis

knygosekalbaapiesmegenųgaliasiryrapirmasis,

pradėjęsrengtiatmintiesčempionatus.

Žinoma,patspirmiausiasdalykas–Jūsturiteįsigyti

arbapasigaminti„Sėkmėsžurnalą“.Mūsųsėkmiųir

nesėkmiųpriežastisyra„aš“koncepcija.Žmogus,

manantis,kadyranegabuskalboms,elgiasikaip

negabuskalboms.Žmogus,galvojantis,kadyra

nevykėlis,nesąmoningainoromnenoromelgiasikaip

nevykėlis.Jeigunoritepakeistirezultatą,reikiapakeisti

nuomonęapiesave.Taigirekomenduojumokantis

kokiųnorsdalykų,kasdienrašytisėkmėsistorijas.

SėkmėsistorijaleidžiaJumsformuotinaująpožiūrįį

save.

JeiguvisągyvenimąJumsnepavykdavomokytis

užsieniokalbų,nuošiandienapsimeskite,kadesate

poliglotai.Pradėkitemąstytikaippoliglotai.Atsimenu,

kainorėjauišmokti2000žodžių,mantaibuvodidžiulis

iššūkis,manepykino,betašpradėjauapsimetinėti,

kadesuDominicasO‘Brienas,vaikščiotikaipjisai,elgtis

kaipjisai.Perdienąmokslamsskyriaupotrisvalandas

irposavaitėsįvaldžiau2000žodžių.

Tai,kadJūsskaitėtešiąknygą,reiškiavienądalyką–

Jūsesateelitas.Kodėl?NesJūsleidotesaupriimti

galimybę.Mesžinome,kadviskas,kasyranauja,

dažniausiaikeliažmonėmsneigiamąreakciją.Mes


99


išsiuntėmeapie„Kolibrio“metodądauglaiškųir

žinome,kadpusėpasauliodabarišmūsųjuokiasi.

Tačiautaiyragerasženklas,nesvisosgenialiosidėjos

dažnaibūnapaprastosirvisiemskeliančiosjuoką.

Pagalstatistiką,tik2,5proc.elitoyratie,kurienaujus

dalykusdrįstaišbandytipirmieji.Jūsbuvotepirmieji

Lietuvoje,kurietaiišbandėte.

Kitipriešbandydami,žiūri,kaipsekasipirmiesiems,o

trečiojigrupėžmoniųbandotuosdalykustiktada,kai

jieseniaiyraišėjęišmados.

Kadangiperskaitėteknygąikišiosvietos,noriu,kadJūs

užverstumėtejąturėdamiomenyjelabaisvarbų

dalyką.Noriu,kadišsikeltumėteįsipareigojimą.Nes

visigeridalykaivykstatuomet,kaižmonėsjiems

pasiryžta.Pridėkitedešinęrankąpriesavoširdies,

kairęrankąištieskiteįpriekįirtarkitekartusumanimi:

Ašžinau,kadesulabaigabus,protingas,ypatingas

žmogus.Ašesusukurtastam,kadlengvaimokyčiausi

visųžmoniųirpaukščiųkalbų,todėlįsipareigoju

išmoktimažiausiaidarvienąkalbą.Opotodarvieną.

Ašnesustosiumokytisbeidžiaugtismokymosiprocesu.

Irtegu,jeiguaštoneįvykdysiu,likimasmanenuvesį

tradiciniusmokymusirtenmanelabaikankins.

Pažadu,kadšiaismetaistikraiišmoksiuvienąkalbą.Su

džiaugsmu.Aleliuja!

TadvisogeriausioirsėkmėsJums!


100


Supagarba

AlgirdasKaralius


101

DocumentOutlinePratarmėNemokamemokytisDominicO‘BrienirRamonCampayoTradiciniaimokymaiGrupiniųmokymųtrūkumaiIndividualiųmokymųprivalumaiPirmaklaida–vadovėliaiTradiciniaiCDirDVDPriešpaskutinėgalimybė–išvažiuotigyventikiturGalbūtinternetas?Keturiužsieniokalbosįgūdžiai5pakartojimųsistemair48valandųprincipasLeksika–visakopamatasKaipreikiamokytisžodžių?4mnemotechnikosprincipaiMaršrutometodasKeičiamepožiūrįįgramatikąTarzanometodasKolibriometodasMokėtiužsieniokalbąneprivalumas,obūtinybėTarimasIšvados

Kaip efektyviai mokytis_kalbu_converted

Lifestyle

Transcript of Kaip efektyviai mokytis_kalbu_converted