MATERIALES RECICLADOS

JUEGOS CON

BOTELLAS

DE PLÁSTICO

Desde el área de Educación Física nos planteamos para este

trimestre confeccionar una serie de juegos realizados con material

reciclable, y en este caso ese material seria “BOTELLAS DE

PLÁSTICO”.

El primer día de clase les dijimos a nuestros alumnos que trajeran

cada uno una botella de leche y pensado algún juego con ellas.

Nuestra sorpresa fue que todos las trajeron pero “llenas”, para lo

cual ese día, llegada la hora del recreo, los sentamos cada uno en

su silla, y comenzaron a beberse cada su botella de leche.

La profe de Ribagorda no les deja salir al patio hasta terminar cada

uno su almuerzo. Así que…

MORALEJA:

Los alumn@s de Ribagorda, este día, no tuvieron recreo.

Alumn@s de Ribagorda

TÍTULO DEL JUEGO: Disco-botellas

MATERIAL: Botellas de plástico, disco volador, bancos suecos y

cuerdas.

CICLOS: 2º Y 3º

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: se agruparán

en grupos de 5 personas y se situarán detrás de la cuerda.

DESARROLLO: Dividimos la clase en tantos grupos como bancos

suecos. Cada grupo coge su material, (1 banco, 4 botellas, dos

discos y una cuerda).

Colocamos el banco a 6m de la cuerda y los componentes del

equipo se sitúan detrás de la cuerda, en fila. Lanza el primero,

después lanza el segundo, recogen su disco y se lo pasan a los

siguientes.

Gana el equipo que antes tire sus botellas

FOTOGRAFÍA Y DIBUJO:

Lucía Romero Valía, 6º Villalba de la Sierra

TÍTULO DEL JUEGO: Derribo

MATERIAL: 3 combas, una pelota y 6 botellas de plástico

CICLOS: 2º y 3º ciclo

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Se dividen los jugadores en dos grupos o equipos, en cada equipo habrá un jugador que será el portero y los demás, jugadores. Se divide el campo en dos partes y en medio se pondrá una comba y a

5 metros de cada lado se pone otra comba. Detrás de cada comba en los laterales se pondrán tres botellas

DESARROLLO: La misión de los jugadores será la de derribar las botellas del equipo contrario con la pelota, pero antes de derribarlas tendrán que haber hecho cuatro pases. No podrán andar con la pelota , solo podrá tirar con las manos, y el portero la puede parar con los pies y con las manos

Marta Herráiz , 5º Villalba de la Sierra

TÍTULO DEL JUEGO: Disco-balón-botella.

MATERIAL: bancos suecos, botellas de plástico, pelotas y

discos voladores

CICLOS: Todos

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: grupos de

cinco alumnos a unos ocho metros del banco.

DESARROLLO: Nos colocamos en grupos de cinco.

Colocamos los bancos suecos a ocho metros de los equipos.

Encima de cada banco colocamos cinco pelotas, detrás de

cada pelota, en el suelo, colocamos una botella. Cada miembro

del equipo llevará un disco, e intentara dar con el disco a la

pelota para que al caer al suelo tire las botellas. El equipo que

antes tire sus botellas gana.

José Antonio Pérez, 5º Villalba de la Sierra

TÍTULO DEL JUEGO: ¡Botellas a la caja!

MATERIAL: bancos suecos, balones, botellas y cajas de cartón.

CICLOS: 3er ciclo

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Se hacen 2

equipos y se colocan cada uno enfrente de un banco sueco. Encima

de cada banco se colocan botellas (el nº a elegir). Detrás de los

bancos se colocan las cajas. Una caja justo detrás de las botellas.

DESARROLLO: Se hacen 2 equipos y cada uno se coloca enfrente

de un banco sueco. Cada equipo tiene tantos balones como

jugadores y tiene que intentar tirar las botellas que están encima de

los bancos suecos y que caigan en la caja que hay detrás. El equipo

que antes derribe las botellas es el ganador.

Alejandra Gil 6º Villalba

TÍTULO DEL JUEGO: Bosu MATERIAL: 4 discos voladores (uno por grupo), 20 botellas (cinco por grupo) y 4 aros (uno por grupo). CICLOS: 3º AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Cuatro grupos de cinco personas se ponen a unos 2 metros de las botellas. DESARROLLO: Las botellas se colocan en el suelo, las personas de cada grupo intentan tirar las botellas con el disco volador. El grupo que antes consiga tirar todas las botellas será el ganador. VARIANTES: Las botellas se colocan en el suelo en forma de círculo. Los grupos cogen un aro y lo lanzan hacia sus botellas intentando que las botellas queden rodeadas por el aro.

Zaida y Samuel 5º Sotos

TÍTULO DEL JUEGO: Futsalbote

MATERIAL: Tres bancos y 12 botellas

CICLOS: 5º y 6º

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:

Los niños se ponen en fila siguiendo la línea de los bancos.

DESARROLLO: Se ponen los bancos, unos seguidos de otros. En

cada banco se ponen 4 botellas. Cada persona tiene que ir saltando

de un lado a otro del banco sin tirar ninguna botella.

VARIANTE:

Se ponen de nuevo las cuatro botellas en los bancos y ahora se

tienen que tirar todas las botellas y hay que tirarlas dándoles

patadas. Este ejercicio se hace de uno en uno. Mientras un alumno

va tirando las botellas los otros las van colocando.

Virginia Abarca 6º y Lucía Martínez 5º Sotos

TÍTULO DEL JUEGO: TIRABOTELLAS

MATERIAL: Botellas y pelotas.

CICLOS: 1º, 2º, 3º

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:

2 GRUPOS: Grupo A y grupo B. Uno con pelotas y el otro no.

Cada partida se intercambian los papeles.

DESARROLLO:

Se ponen cuatro o más botellas en el suelo .Un equipo con

pelotas y el otro sin ellas. EL EQUIPO QUE TIENE LAS

PELOTAS sale corriendo, de un lugar determinado, fijado por

todos, a la señal de “YA”, con la pelota en la mano sin botarla

a TIRAR LAS BOTELLAS. Cuando las tiren todas… cambio,

sale el otro equipo. Si algún jugador con pelota es pillado por

otro sin pelota, se la queda, vuelve al sitio fijado y tiene que

tirar él las botellas y correr para que no lo pillen. El pillado

intentará pillar al jugador que se la robó.

Se apuntan los resultados por persona.

Se pueden jugar las partidas que se acuerden en un principio.

Al finalizar todas las partidas se cuentan los puntos

individuales y se suman los del grupo.

ANA, ROBERTO Y ESTHER 4º SOTOS

TÍTULO DEL JUEGO: Botellas locas

MATERIAL: 10 botellas (aproximadamente)

CICLOS: 2º y 3º ciclo

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: En el centro se

colocan las 10 botellas y detrás de ellas se coloca el que pilla.

DESARROLLO: El que se la queda tiene una botella en la mano y

para pillarles tiene que tocar con la botella a un jugador. El primer

jugador que paga, cuando le da con la botella al primero se la pasa

y se salva.

Los jugadores tratarán de no ser tocados. Se desplazarán saltando

botellas. Si al saltar una botella la tiran, el que la ha tirado se la

queda junto al otro que pillaba. Cualquier jugador que es tocado por

el que pilla también se la queda.

Ganará el alumno que nunca fue tocado y no derribó al saltar

ninguna botella.

Josselín Aguiar 6º Villalba de la Sierra

TÍTULO DEL JUEGO: Mini-eco-golf

MATERIAL: Una botella o brik, palos (1 por jugador) cartón, tijeras o

cúter y una pelota pequeña (una por jugador).

CICLOS: Cualquiera

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:

Sitio: Si no hace aire en el exterior pero si hace, en el interior.

Agrupamientos: Grupos de 4 ó 5 alumnos. Cada alumno con su

palo y su pelota y una botella para el grupo.

DESARROLLO:

· Fabricación:

Se cortan dos trozos de cartón (2 por palo) con forma de

cuadrado. La botella o brik se corta por la mitad. También se recorta

un círculo en la panza de la botella de 2 ó 3 centímetros más del

diámetro de la pelota.

·Desarrollo:

Se colocan a 10 m. los de 3º ciclo, a 8 los de 2º ciclo y a 6 los de 1º

ciclo.

Se cogen los palos y las pelotas. Con el palo se le da un golpe a la

pelota y se intenta meterla en la botella. Si no se mete a la primera

no hace falta volver al principio, el jugador se queda donde cae la

pelota y espera de nuevo su turno. Ganaría la partida el grupo que

meta antes 5 pelotas.

1.- Palos

2.- Botella

3.- juego

Inés Bodoque y Raquel castillejo, 6º Sotos.

TÍTULO DEL JUEGO: Eco bolos

MATERIAL: Botellas de plástico, arena y pelotas.

CICLOS: Cualquiera

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE:

Se puede jugar en cualquier sitio. Grupos de tres o cuatro

jugadores.

DESARROLLO:

Se llenan las botellas de arena para 3º ciclo, por la mitad para 2º

ciclo y vacías para 1º ciclo.

Se colocan a una distancia de 4 m para primer ciclo, a 5m para 2º

ciclo y a 6m para tercer ciclo y se lanza a ver cuántas botellas caen.

Se pueden jugar varias partidas.

Gana el que más bolos tire en las partidas que se acuerden en un

principio.

DIBUJO:

Inés Bodoque, 6º Sotos

TÍTULO DEL JUEGO: VIGILA TU BOTELLA

MATERIAL: Tantos ladrillos de plástico como jugadores haya,

tantas botellas como jugadores haya, tantas pelotas como

jugadores haya.

CICLOS: 3º ciclo.

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Se divide la

clase en dos grupos, se colocan los ladrillos uno enfrente de otro a

cuatro metros y las botellas al lado de los ladrillos a una distancia

de medio metro.

DESARROLLO: Cada uno coge una pelota y se pone encima de los

ladrillos y no se puede bajar de los ladrillos, excepto para coger las

pelotas, ni tampoco se puede defender la botella.

Cada equipo tiene que intentar derribar las botellas de su equipo

contrario con las pelotas, el equipo que antes derribe las botellas

del contrario gana. Si a uno le derriban la botella se dedica a coger

los balones que haya por el campo y dárselos a los compañeros de

su equipo.

VARIANTES: Se hacen dos equipos, se necesitan dos ladrillos, dos

botellas y tantas pelotas como jugadores haya. Se colocan los

ladrillos uno enfrente de otro a 4 metros de distancia y las botellas

al lado de cada uno a medio metro. Se coloca uno de cada equipo

encima del ladrillo y los demás detrás en una fila india. Cuando a

uno que está encima del ladrillo le derriban la botella se coloca la

botella bien y él se va atrás y se coloca el siguiente. Así hasta que

hayan pasado todos por el ladrillo. Los que están en fila india le

pueden ir cogiendo y pasando pelotas al de su equipo que está

encima del ladrillo.

María Ruipérez, 6º Villalba de la Sierra

TÍTULO DEL JUEGO: ¡GOLAZO!

MATERIAL: Portería de fútbol sala o similar, botellas y balones.

CICLOS: 3er ciclo

AGRUPAMIENTOS Y SITUACIÓN DE LA CLASE: Cada alumno

con su balón situados en fila en el punto de penalti.

DESARROLLO: Ponemos en la línea de portería botellas separadas

entre sí una distancia por la que quepan balones, pelotas, etc, y

desde el punto de penalti tiramos con un balón (con la mano o con

el pie) para meter un “golazo” pero sin tirar ninguna botella. Gana el

jugador que antes meta X goles.

Alumn@s de Ribagorda

TÍTULO DEL JUEGO: DERRIBO DE BOLOS

MATERIAL: Botellas y balones, pelotas o frisbis CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Poner 6 o 10 botellas formando un triángulo (3-2-1) ó (4-3-2-1) y lanzar con un material determinado para conseguir el mayor número de botellas después de tres intentos. Variantes.-

- Tirar con el pie con un balón de fútbol - Tirar con la mano con pelotas de diferentes tamaños - Tirar con la mano con un frisbi

Alumn@s de Ribagorda

TÍTULO DEL JUEGO: TIRO A LA BOTELLA

MATERIAL: Portería de fútbol sala, cuerdas, botellas, balones o

frisbis.

CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Colgamos 3 o 4 botellas (leche, fanta, coca-cola,

etc) con una cuerda en la portería de fútbol, luego, desde una

distancia que elijamos entre todos, intentamos darles con diferentes

materiales para puntuar lo máximo posible. Gana el jugador que

antes consiga X puntos.

Variantes.-

- Lanzar con diferentes tipos de pelotas - Lanzar con discos voladores - Lanzar con balones de fútbol con el pie - Etc

Alumn@s de Ribagorda

Título del juego: LANZAMIENTO de BOTELLA

MATERIAL: Una botella de plástico y una cuerda fina.

CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Las botellas llenas de tierra o agua, y con una

cuerda atada a su cuello, serán utilizadas como material de

lanzamiento, las cuales habrá que lanzar lo más lejos posible como

si fuese un lanzamiento de martillo.

Gana el jugador que más lejos lance la botella.

Alumn@s de Zarzuela

TÍTULO del JUEGO: SOMOS EQUILIBRISTAS

MATERIAL: Material plano, botellas, banco sueco, ladrillos, etc

CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Sobre una base plana (bandeja, cartón duro,

madera, etc), transportar el mayor número de botellas vacías o

llenas desde un punto a otro, sin que se vuelquen y en un tiempo

determinado.

Variantes.-

- desplazamiento en el suelo - desplazamiento sobre ladrillos - desplazamiento sobre un banco sueco - etc

Alumn@ de Zarzuela

TÍTULO DEL JUEGO: LAS 8 BOTELLAS

MATERIAL: Botellas, balones, frisbis, etc

CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Se pone una línea de 8 botellas separadas una de

otra una distancia de unos 20 cms. Tienes 10 intentos para tirar

todas las botellas, cada botella vale 1 punto. Gana el jugador o

equipo que antes consiga X puntos.

Alumn@s de Mariana

TÍTULO DEL JUEGO: RUEDA DE BOTELLAS

MATERIAL: Botellas y aros

CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Con las botellas situadas en círculo iremos

lanzando aros (del tamaño más pequeño) para encestar sobre las

botellas (estarán llenas de agua). La puntuación irá desde un punto

si encestamos en las botellas más cercanas (botella 1), dos puntos

en las botellas 2 y 6, tres puntos en las botellas 3 y 5, y cinco

puntos si encestamos en la botella 4. Gana el equipo que antes

llegue a X puntos.

Penalización.- Si al lanzar un aro tiramos una botella, se nos

descontará la puntuación que tenga esa botella.

Alumn@s de Mariana

TÍTULO DEL JUEGO: BOLOS MAJAEROS

MATERIAL: Botellas y un balón

CICLOS: 3er ciclo

DESARROLLO: Se ponen 3 botellas alineadas como los bolos

conquenses. Tienes 3 intentos para tirar todas las botellas, pero si

con el primer o segundo intento tiras todos los bolos, vuelves a

ponerlos y tiras otra vez. Cada botella vale 1 punto. Gana el jugador

o equipo que antes consiga X puntos.

Alumn@s de Las Majadas