الكفاياتالمستهدفة

الدرس تصميم الوسائلالديداكتيكية

التعلمية التعليمية األنشطةاألستاذ نشاط التلميذ نشاط

و- ) شفاهيا تواصليةكتابيا(

) المالحظة- ) المنهجية

األندماج- ) منهجية) عمل مجموعات ضمن

و- إستراتيجيةتواصلية

و- ) شفاهيا تواصليةكتابيا(

منهجية- و) التصورالقبلي

لمبدأ النضريالتجريبة (

تصور- ) تكنولوجيةالتجريبية العدة

المالئمة (

. اشكالي تمهيدI.تحلون الدم -

تحلون- 1 عن الكشفالدم.

بيولوجي- إختبار أ. الدم لتحلون

-: المناولة مراحلمحلول- استعمال ب

فيهلينغ.a-: المناولة مراحلb-: نتيجة c: تفسير- d: استنتاج-

ثبات- 2 عن الكشف

. الدم تحلونa: تحليل- b: استنتاج-

IIاألعضاء المتدخلة في - تحلون الدم.

1. الكبد- استئصال- تجربة أ

الكبد.a: تحليل- b: استنتاج- c: فرضية- .C.Bernardتجربة ب-

. الكليكوز- ادخار جa: تحليل- b: تفسير- c: استنتاج-

66ص 2الوثيقة- الواضح.

تلخص- صورة تسليطتحلون قياس مراحل

الدم.

على المناولة رسم-السبورة.

2 و1 ة الوثيق-المستنسخ.

.3الوثيقة- المستنسخ

.4وثيقة- المستنسخ

.10وثيقة- المستنسخ

ويوجههم- التالميذ يساعدأسئلة بطرح

مكتسباتهم لمعرفةاألجوبة. بتثمين ويقوم القبلية

. الخاطئة وتصحيح الصحيحة

تحليل- التالميذ من يطلب

شكل على تجربة نتائجمجموعات.

تغيرات- تمثل وثيقة يقدمعند الدم في السكر نسبة

تناول سليم غرام 75شخص . حالة في وأخر السكر من

. مطول صوم. التالميذ- يوجه

نتائج- وتفسير تحليل يقترح. الكبد استئصال تجريبة

الكبد- تجربة قراءة يقترحبرنارد، لكود المغسولة

التي المعلومات واستخراج. التجربة تقدمها

التالميذ- يوجهجدول - معطيات تحليل يطلب

تدخل 10الوثيقة عن للكشف. الدم تحلون تنظيم في الكبد

من- شفويا زمالئه مع يشاركتعريف صياغة لتحلونأجل

.الدمطرق- مختلف على يتعرف

. الدم في السكر عن الكشفالنتيجة- . يفسر و المناولة يحلل

على◄ يحتوي الدم أن يستنتجالسكر.

من- تمكن تجربة يقترح. الدم تحلون تباث عن الكشف

. المنحنيات- يحللتنظيم◄ تواجد الى يتوصل

. الدم تحلون تباث على يعمل

المتدخلة- األعضاء عن يتساءلتجارب ويقترح التنظيم، هذا في

. عنها للكشف. المنحنى- يحلل

في◄ دور للكبد أن إلى يتوصل. الدم تحلون تنظيم

التجربة- . يحلليخزن◄ االكبد أن الى يتوصل

. كليكوجين شكل على الكليكوز

و- التجربة معطيات يحللو يخزن الكبد أن إلى يتوصل

. الدم في الكليكوز يحرر

نسبة- تغيرات منحنى يحلل

تجريبية: علوم األولى السنة المستوى

العصبي : 3الوحدة و الهرموني التواصل . التواصالت الهرمونية : 1 الفصل

األندماج- ) منهجية) عمل مجموعات ضمن

و- ) شفاهيا تواصليةكتابيا(

النهج- توظيفالتجريبي

األندماج- ) منهجية) عمل مجموعات ضمن

النهج- توظيفالتجريبي

2. البنكرياس- البنكرياس- . دور أ

a: ملحوظة- b: تحليل- c: استنتاج-

بنية- ب

البنكرياس.

a: تجربة-

b: تيجة-

c: استنتاج-

تأثير- جالبنكرياسيين الهرمونيينالغليكوجين مقدار على

الكبدي.a: تحليل- b: استنتاج-

III.آلية تنظيم تحلون الدم -تركيز- 1 تأثير

إفراز على الكليكوز. الكليكاكون و األنسولين

a -1تجربة:b: تحليل- c: استنتاج-

a -2تجربة:b: تحليل-

.5وثيقة- المستنسخ

7و 6وثيقة- المستنسخ.

15و 14وثيقة- المستنسخ.

.9وثيقة- المستنسخ

.11وثيقة - المستنسخ

على - جدول رسمالسبورة.

التالميذ- ويوجه وثيقة يقدمالبنكرياس دور عن للكشف

. الدم تحلون تنظيم في . التالميذ- يوجه

على- باألعتماد مو يقترحالبنية تحديد الوثيقتين

. للبنكرياس النسيجية

نتائج- للكشف تجريبيةيقترحاألنسولين المفرزة الخاليا عن

. الغليكاكون و

منحنيي- تحليل يقترحبتوجيه 14و15الوثيقتين يقوم و

التالميذ.

وثيقة- تحليل معايرةيقترحو األنسولين و الكليكوز نسبة

عند الدم في 10الغليكاكونوجبة تناول بعد و قبل أشخاص

. بالكلكوز غنية

وثيقة- تحليل .11يقترح

استئصال قبل و بعد الدم تحلونالبنكرياس.

البنكرياس◄ أن الى يتوصلتحلون تنظيم في يتدخل بدوره

الدم.

كون- إلى األستاذ بمعية يتعرفمختلطة . غدة البنكرياس

البنكرياس◄ أن إلى يتوصل: من يتكون

الهضمية: العصارة تنتج عنباتللبنكرياس

بالعروق جزيرات: مرتبطةهرمونات وتفرز الدموية،

الخاليا- أن تفرز βيستنتجوتتواجد جزيرةبمركز األنسولين

langerhans ،و α الخاليا للغليكاكون تفرز جزيرةبمحيط تتواجد

langerhans

. الوثيقتين- زمالئه رفقة يحللأن◄ إلى األنسولينيتوصل

الغليكوجين، تركيب من يرفعمن الرفع يعمل الغليكاكون بينما

الغليكوجين .حلمأة

نسبة- أن ويستنتج الوثيقة يحللتركيز على تؤثر من الكليكوز كل

الغليكاكون األنسولين

أن- ويستنتج الوثيقة يحلليخضع الدم تحلون تنظيم

التواصالت من لصنفين

و- ) شفاهيا تواصليةكتابيا(

تنظيم- ) تواصلية) كتابيا و شفاهيا العمل

. ثقافية-

c: حصيلة-

و- 2 األنسولين تأثير

الخاليا على الكليكاكون

الهدف.

3: هرمون- عمل آلية

. الغليكاكون مثال

خالصة:

.13وثيقة - المستنسخ السبورة- على رسم

أشرطة- تسليطتحلون تنظيم تلخص

الدم.

تحويل- التالميذ من يطلبتم مبيان إلى الجدول معطيات

. تحليلها القيام

وب- الوثيقة يقترح على اإلعتماداألساسية 13 المراحل تحديد

على الغليكاكون هرمون لتأثيرتحرير اجل من الكبدية الخاليا

الكليكوزانجاز- التالميد من يطلب

خطاطة

مخفض أحدهما المتعارضة،. له مرفع األخر و الدم لتحلون

أن- إلى األنسولينيتوصلبكيفية يستهدفان الغليكاكون . الجسم خاليا مختلفة

المراحل- أهم على يتعرف

. الهرمونات تأثير في المتتالية

تلخص◄ تركيبية خطاطة ينجز. الدم تحلون تنظيم