Clase socialista en cuba.

Media Clase Profesora Alumnos Jerarquía

Vamos a contestar esta pregunta que les voy a poner en la pizarra que dice: ¿Por qué les gustaría a ustedes imitar al “Che” de acuerdo a sus cualidades y a sus actuaciones en la vida?

InstrucciónPreguntaReflexión

¿Qué te gustaría imitar del Che y por qué te gustaría ser como él?.... se acerca a otra alumna y dice: Esa cualidad nada más, no te gustaría nada más… no te gustaría ser valiente, ser honesta, antiimperialista, amar a tu padre.

Que luche contra el imperialismo

Pregunta Reflexionar Análisis, competenciasRespuesta a la pregunta

Que luche contra el imperialismo, ¿que no esta de acuerdo con el imperialismo?

escribe en su cuaderno AnálisisPreguntaToma de apuntes

“¿No te gustaría ir a otros países para ir a luchar por lo libertad de otros países eso sería internacionalista o te gusta ver otros países obligados, sumisos, explotados por un gobierno…?

“No” PreguntaAnálisisCritica socialRespuesta negativa

Entonces si eso es ser internacionalista y te gustaría luchar contra esa opresión ¿no es una cualidad que quieres imitar?

Si afirmaciónpresión de profesora a

alumna a desviar respuesta

preguntarepuesta afirmativa

Entonces elabora tu idea. Escribe. Instrucción Respuesta de instrucción

A mí me gustaría imitar cualidades como, que tenía el Che como: inteligente, laborioso, capaz, solidario, internacionalista, independiente, revolucionario, leal, honesto, decidido, valiente, honrado, antiimperialista y sobre todo sentir mucho amor por la patria y a todo lo que nos rodea ya que con estas cualidades en un futuro podría ser un ejemplo como el Che, ser un día un amigo del pueblo cubano y de todos los pueblos de América… (El alumno toma asiento).

Opinión Análisis de características

del personaje a analizar

“Ustedes como pioneros ¿Como demostrarían su amor a la patria?

Estudiando cada día más. Indicaciónpreguntarespuesta de superación

Cómo sabe si en un futuro nosotros tendríamos que enfrentarnos por ella y dar la vida por ella y la defendemos con la edad que tenemos estudiando y entendiendo mejor las clases

Compresión del problemaOpinión de situación

Ahora justamente ahora que somos un país libre, independiente, soberano, que vivimos en una cuba realizada con los sueños que tuvo martín… ¿Cómo ustedes se enfrentarían y demostraría el amor a la patria si fuéramos agredidos como lo es en estos momentos Yugoslavia?

Levantan las manos para poder contestar la pregunta hecha por la profesora

Indicación ubicaciónReafirmación de ubicación

Haber Yailén Estudiando más cada día, aprendiendo más a la maestra para

Indicación directa de persona

Opinión

pero si hubiera en este momento una división en nuestro país

¿Cómo demostraríamos nosotros este amor a la patria?

Defenderla desde cualquier punto de vista como por ejemplo: que nosotros hagamos una exploración de los mensajes secretos, los distintos fuegos que sabemos hacer, las distintas curas, preparar las camillas

Distractor de respuestapreguntarespuesta constanteejemplopunto de vista

Vamos a hacer ahora en la libreta algo que ustedes escriban sobre cómo demostrar su amor a la patria, pueden hacer una poesía, pueden hacer un párrafo, pueden hacer un diálogo, pueden hacer una composición, pueden emplear cualquier género literario pero donde expresen su amor a la patria y qué harían ustedes por ese amor a la patria.

Instrucción e ideas de cómo hacer el trabajo

Tienes la idea pero no la cuajas

Ahí vamos a hacer. Dudainstrucción

Bien ahora pasaremos al patio para ensayar el pelotón de ceremonia y posteriormente iremos al segundo patio para realizar la práctica del tiro porque como saben todo cubano debe saber tirar y tirar bien

Instrucciones