IT- технологии в иноязычном образовании
description
Transcript of IT- технологии в иноязычном образовании
IT- технологии в иноязычном образовании
Выполнила Гиламова Танзиля Галимяновна учитель английского языка первой квалификационной категории СОШ №11 г.Зеленодольска РТ
2о1о г
Компьютерное обучение на уроках иностранного языках
Использование компьютераспособствует: 1. Расширение знаний и
кругозора учащихся2. Активизацией
самостоятельной исследовательской
деятельностишкольников
3. Интенсификации учебного процесса
4. Повышению активностиобучаемых
5. Повышению уровню мотивации учения
6. Развитию воображения и творческих способностей
учащихся
Использование ИКТ
При разработке уроков с ИКТ я учитываю основные прогрессивные методы, подходы и технологии обучения: -Личностно – ориентированный -Обучение в сотрудничестве-Использование технологии методов проектов-Формирование языковой компетентности-Формирование межкультурной страноведческой компетентности
Интерактивная доска – инновационное средство
преподаванияИспользуя интерактивную доску я могу сочетать проверенные методы и приемы работы с обычной доской, с набором интерактивных и мультимедийных возможностей.Интерактивная доска позволяет осуществить: -Активное комментирование материала: выделение, уточнение, добавление дополнительной информации по средствам электронных маркеров-Полноценную работу по переводу текстов -Использование компьютерных обучающих программ…
Создание собственного сайта
Целью создания сайта явилось:-Использование в своей профессиональной деятельности современных педагогических технологий, методик, приемов и способов развития творческих способностей учащихся с целью повышения качества обучения и воспитания
Компьютерные презентации уроков
Тип урока: Комбинированный, коммуникативно-ориентированного обученияМетоды: Интерактивный, словесный, наглядный, практическийФорма работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная(монологическое высказывание, работа с карточками)Цели урока:1. Средствами английского языка сформировать у учащихся понимание значимости здоровья человека.2. На основе приобретенных знаний сформировать у учащихся умение осуществлять устно-речевое общение в рамках темы.
Тема: « Healthy lifestyle. Good and bad habits » с использованием ИКТ.
Компьютерные презентации уроков
Задачи урока:Обучающие:1. Активизировать лексику по теме «Здоровье» в речи учащихся2. Формировать навыки использования грамматической структуры: I’d like to…Развивающие:1.Развивать умения и навыки коммуникативного общения с использованием ЛЕ по теме "Sport and Health”2.Формировать у учащихся коммуникативные навыки3.Учить детей делать презентации творческих проектовВоспитательные:1.Формирование чувства ответственности за свое здоровье 2.формирование ЗОЖОборудование: интерактивная доска, музыкальное сопровождение урока, раздаточный материал…
Компьютерные презентации уроков
Тема: «School and English schools» в 7 классе.
Цели урока:Образовательные:1.Расширение лингвострановедческих знаний учащихся.2.Совершенствование навыков и умений иноязычной речевой деятельности. 3.Обучение технологии создания проектов с использованием ИКТ.Развивающие:4.Развитие познавательной и интеллектуальной деятельности учащихся.5.Развитие творческих способностей учащихся.6.Развитие умений формировать и логически излагать мысли на АЯ.7.Развитие познавательных способностей учащихся.8.Умение проводить поисковую работу и готовить презентации с использованием ИКТ.9.Обучение учащихся размышлять по теме, высказывать свою точку зрения, обмениваться мнениями.
Компьютерные презентации уроков
Воспитательные:1.Воспитание культуры общения.2.Воспитание у учащихся серьёзного отношения к необходимости образования.Оснащение Урока:3.Мультимедийное устройство – демонстрационное оборудование.4.Компьютеры.5.МагнитофонФормы проведения урока: интерактивная беседа, презентации, предварительно подготовленные учащимися по теме, обмен мнениями, обсуждение презентаций, выполнение заданий по презентациям.
Компьютерные презентации уроков
Урок по английскому языку в 6 классе по теме: “Healthy and unhealthy food”
Цель урока: Систематизировать знания учащихся по теме «Здоровая и нездоровая пища»Задачи урока:Образовательная: формировать лексические умения и навыки в устной речи с использованием усвоенного лексического и грамматического материала( how many? how much?should ,shouldn’t)Развивающая: формировать умение строить высказывание по образцу и самостоятельно, отрабатывать полученные данные
Компьютерные презентации уроков
Воспитательная: формировать здоровые привычки, правильно питаться; воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.Оборудование: компьютерный класс, интерактивная доска, магнитофон, экран, индивидуальные карточки
Полезные ссылки
Грамматика:http://www.study.ru/grammar/
Чтение, аудирование:http://www.English-to-go.com
Курсы обучения чтению на английском языке:http://www.ioso.ru/distant/
Интересные материалы:
http://www.hello-online.ru
Интересные материалы:
http://www.ffl
.msu.ru
Контакты с носителями языка:
http://www.talkcity.com
The Washington Times:http://www.washtimes.com
MEDIA LINKS:
http://www.mediainfo.com/emedia
Заключение….
Компьютерные презентации находят широкое применение на моих уроках. Они просто незаменимы при предъявлении любого материала. С помощью IT – технологий можно наглядно, увлекательно и доступно изложить любой материал. Мне очень интересно наблюдать за работами моих учеников, в том как они посредством интерактивных методов создают проекты, презентации .Для каждого ребенка это возможность выразить и показать себя, свои интересы, увлечения, приобретенные навыки. Многие компьютерные программы дают возможность учиться учащимся с увлечением, то есть играя. Процесс усваивания материала идет гораздо быстрее и легче.