ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT

Elméleti háttér

- Waldorf pedagógia; - Nemzetközi érettségi feltétele- Alternatív pedagógia- Jezsuita program: „a másokért élő ember

eszménye”- Társ pályázat

Jogszabályi háttér 1

• - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

• A Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 04.) Kormányrendelet

• A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet

Jogszabályi háttér 2

- Közérdekű önkéntes tevékenységről szóló 2005. évi LXXXVIII. törvény

- A Nemzeti Önkéntes Stratégia 2012-2020 elfogadásáról és végrehajtásáról szóló 1068/2012. (III.20.) kormány határozat

- Az egyesülési jogról, a közhasznú jogállásról, valamint a civil szervezetek működéséről szóló 2011. évi CLXXV. törvény (civil törvény)

Fogalma 1

- A közösségi szolgálat szociális, környezetvédelmi, a tanulók helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása.

Igazolása a projekt megvalósulásának leírását tartalmazó, az egyén szerepét tükröző dokumentumban történik …

- Először 2016. január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni

Fogalma 2

- Kereszttantervi elem; felelősség másokért, önkéntesség- A NAT ösztönzi a személyiségfejlesztést, a szociális

érzékenység, segítő magatartás kialakítását saját élményű tanuláson keresztül (együttérzés, együttműködés, problémamegoldás, önkéntes feladatvállalás és megvalósítás)

- Életvitel és gyakorlat (9-12. évfolyam) közműveltségi tartalmai között szerepel: pályaorientáció, közösségi szerepek

- A civil szervezetek céljai, lehetőségei, jelentőségük. Az önkéntes munka lehetőségei, jelentősége. Katasztrófavédelmi, polgári védelmi és honvédelmi alapismeretek.

Tevékenységi területek

- egészségügyi; szociális és jótékonysági- oktatási; kulturális és közösségi- környezet és természetvédelmi- katasztrófavédelmi- óvodás korú sajátos nevelési igényű

gyermekekkel, tanulókkal, idős emberekkel közös sport és szabadidős tevékenység

Együttműködő partnerek – hosszú távú közvetlen kapcsolat

- Tűzoltóság, Polgárvédelem, Katasztrófavédelem, Kisvárda

- Magyar Vöröskereszt Kisvárdai Területi Szervezete

- Kistérségi Szociális Szolgálat Kisvárda Szakmai terv – programterv, feladatterv, projektterv

Pályázati partnerek – együttműködő partnerek (lehetőségek) 2

- Rotary Club, Kisvárda- Várda Sportegyesület, Kisvárda- Móricz Zsigmond Színház, Nyíregyháza* Önkormányzat, Kisvárda* Rétközi Múzeum, Kisvárda

Együttműködő partnerek 3

- Intézmény: Pedagógiai programSZMSZ, HázirendÉves munkaterv

- egyeztetés: diákönkormányzat, szülői szervezet (tanulók, szülők)

- 9. I, 9. J, 9. M szakközépiskolai osztályok, osztályfőnökük

Iskolai korordinátor / Szakmai koordinátor

- tanulók felkészítése- pedagógiai feldolgozás (mentorálás) mentor: a

tanulók lelki fejlődésével foglalkozik- a fogadó helyekkel való kapcsolattartás- adminisztrálás, dokumentálás, igazolás- tanulók bevonása, a tevékenységek elismerése- együttműködés és kölcsönösség, elvárások

érvényesítése kedvezmények és bérpótlék állapítható meg!

A közösségi szolgálat dokumentálása

- jelentkezési lap,- osztálynapló, törzslap,- igazolás,- iratkezelési szabályzat (5 év)- együttműködési megállapodás- közösségi szolgálati napló

50 óra

- 5 órás felkészítő, 5 órás záró foglalkozás- 1 óra: 60 perc- Alkalmanként 1, legfeljebb 3 órás időkeret- 14 órás pihenőidő- külföldön, illetve 20 óra és 6 óra között nem

végezhető