Instrumento Marisela
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Cuadro 3
Cuadro 1Operacionalizacin de variables
Objetivo especficosVariablesDimensionesIndicadorestems
DirectivoDocente
Caracterizar los elementos de la cultura organizacional que prevalecen en la U. E, D. Manuel PiarElementos de la cultura organizacionalValores
Normas
CreenciasResponsabilidad
Solidaridad
Tolerancia
Amistad1,2
3,4
5,6,9
7,81,2
3,4
5,6,9
7,8
Prescriptivas
Descriptivas10,11
12,1310,11
12,13
Ritos
Costumbres
Ceremonias14,15
16,17
18,19,2014,15
16,17
18,19,20
Analizar los factores del desempeo laboral del personal directivo y docente de la U.E.D.Manuel Piar.Factores del desempeo laboralEstilo GerencialProceso enseanza aprendizaje
Proceso administrativo gerencial Motivacin
Comunicacin
Integracin
Responsabilidad21, 22
23, 24
25
26, 27, 28, 29, 3021, 22
23, 24
25
26, 27, 28, 29, 30
Diagnostico
Planificacin
Ejecucin de la enseanza313233313233
Direccin
Organizacin en el trabajo
Control del proceso34,3536,3738,39,4034,3536,3738,39,40
Fuente: Elaborado por la Autora.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
COORDINACIN GENERAL DE POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIN
MENCIN: GERENCIA EDUCACIONAL
Apreciado docente:
El presente cuestionario tiene como propsito, recabar informacin que permita dar respuesta a la investigacin que lleva por ttulo Anlisis de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y docentes presentes de la U. E. D Manuel Piar, la cual forma parte de los requisitos, para obtener el grado de Maestra en Educacin, Mencin Gerencia Educacional, que actualmente culmino en la UPEL Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.
En tal sentido, se le ha seleccionado para dar respuesta a un conjunto de tems, relacionado con la cultura organizacional y el desempeo laboral existente en esa institucin.
Se le agradece responder de forma objetiva, cada uno de los planteamientos que se presentan en el siguiente cuestionario. No es necesario que identifique con sus datos el cuestionario. La informacin recolectada ser tratada de forma confidencial, por tal razn usted no necesita identificar ninguno de ellos.
Instrucciones:
Para dar respuesta a los planteamientos, se le agradece tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
1.- Lea detenidamente cada uno de los tems que conforman el cuestionario.
2.- Seale con una X la frecuencia con que se realiza la afirmacin.
3.- Considere la siguiente escala:
Siempre: Si la afirmacin se cumple todo el tiempo.
Casi Siempre: Si la afirmacin se cumple muchas veces.
A veces: Si la afirmacin se cumple de vez en cuando.
Casi nunca: Si la afirmacin se cumple pocas veces.
Nunca: Si la afirmacin no se cumple.
Gracias por su colaboracin
Prof.: Marisela Mosquera
ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca
Considera que el personal directivo
1-Utiliza responsablemente los bienes y servicios con los que cuenta la escuela
2-Fomenta el respeto por las normas de convivencia en beneficio de la organizacin y sus miembros
3-Se muestra comprensivo cuando algn miembro de la institucin presenta problema personal
4-Muestra disposicin al momento que se presenta algn problema laboral en la institucin
5-Respeta las opiniones de su personal
6-Es respetuoso en el acatamiento y cumplimiento de las normas establecidas
7-Muestra afecto a los miembros de la institucin
8-Apoya a sus compaeros de trabajo cuando realizan alguna actividad especial
9-Muestra paciencia durante las actividades culturales realizadas
10-Toma en cuenta los lineamientos establecidos en circulares enviados por la Zona Educativa y del Distrito Escolar
11-Cumple lineamientos establecidos en el manual de convivencia
12--Permite la entrada a la institucin por retardo a su personal cuando viven alejados de la escuela
13-Permite la entrada por retardo a los alumnos cuando viven alejados de la escuela
14-Participa activamente en las celebraciones de las actividades cvicas
15-Participa en la realizacin de charlas sobre diversos tpicos
16-Lleva el control de las faltas justificadas de los docentes mensualmente
17-Pasa la asistencia a los alumnos cuando falta algn docente
18-Participa en actividades para recibir a los alumnos al inicio de cada ao escolar
19-Participa en la entrega de reconocimiento a los docentes por meritos y actividades realizadas
20-Planifica actividades con los docentes para el fin de ao escolar
21- Ejecuta acciones tendentes a mantener la motivacin
22- Maneja herramientas que le permiten ser reconocido como motivador
23-Mantiene comunicacin constante con el personal de la institucin
24-Facilita las vas para propiciar el dilogo con sus colegas
25-Estimula la integracin del personal de la institucin
ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca
26--Cumple con las normas implantadas en la institucin
27 -Cumple y da a conocer su horario de trabajo
28-Cumple con la asistencia de sus laborales educativas
29-Su presentacin personal es acorde con su ambiente de trabajo
30-Entrega puntualmente los recaudos al jefe inmediato
31-Se realiza un diagnostico para conocer las necesidades de la institucin y los alumnos
32-Se dan a conocer los objetivos planificados
33-Planifica tomando en cuenta las necesidades diagnosticadas
34-Orienta al personal sobre las actividades a cumplir
35-Toma en cuenta los errores en las actividades cumplidas a fin de mejorar las futuras
36-Realiza reuniones peridicas con el personal a su cargo para informar sobre la planificacin a desarrollar
37-Ayuda a solventar situaciones problemticas que se presentan en actividades realizadas
38-Orienta y asesora a la comunidad educativa en la cual realiza su gerencia
39-Toma el control al momento de realizar reuniones
40-Supervisa constantemente el trabajo de los docentes en funcin de lineamientos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
COORDINACIN GENERAL DE POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIN
MENCIN: GERENCIA EDUCACIONAL
Apreciado (s) Director (es) y Sub Director (es):
El presente cuestionario tiene como propsito, recabar informacin que permita dar respuesta a la investigacin que lleva por ttulo Anlisis de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y docentes presentes de la U. E. D Manuel Piar, la cual forma parte de los requisitos, para obtener el grado de Maestra en Educacin, Mencin Gerencia Educacional, que actualmente culmino en la UPEL Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.
En tal sentido, se le ha seleccionado para dar respuesta a un conjunto de tems, relacionado con la cultura organizacional y el desempeo laboral existente en esa institucin.
Se le agradece responder de forma objetiva, cada uno de los planteamientos que se presentan en el siguiente cuestionario. No es necesario que identifique con sus datos el cuestionario. La informacin recolectada ser tratada de forma confidencial, por tal razn usted no necesita identificar ninguno de ellos.
Instrucciones:
Para dar respuesta a los planteamientos, se le agradece tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
1.- Lea detenidamente cada uno de los tems que conforman el cuestionario.
2.- Seale con una X la frecuencia con que se realiza la afirmacin.
3.- Considere la siguiente escala:
Siempre: Si la afirmacin se cumple todo el tiempo.
Casi Siempre: Si la afirmacin se cumple muchas veces.
A veces: Si la afirmacin se cumple de vez en cuando.
Casi nunca: Si la afirmacin se cumple pocas veces.
Nunca: Si la afirmacin no se cumple.
Gracias por su colaboracin
Prof.: Marisela Mosquera
ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca
Considera que
1-Utiliza responsablemente los bienes y servicios con los que cuenta la escuela
2-Fomenta el respeto por las normas de convivencia en beneficio de la organizacin y sus miembros
3-Se muestra comprensivo cuando algn miembro de la institucin presenta problema personal
4-Muestra disposicin al momento que se presenta algn problema laboral en la institucin
5-Respeta las opiniones de su personal
6-Es respetuoso en el acatamiento y cumplimiento de las normas establecidas
7-Muestra afecto a los miembros de la institucin
8-Apoya a sus compaeros de trabajo cuando realizan alguna actividad especial
9-Muestra paciencia durante las actividades culturales realizadas
10-Toma en cuenta los lineamientos establecidos en circulares enviados por la Zona Educativa y del Distrito Escolar
11-Cumple lineamientos establecidos en el manual de convivencia
12--Permite la entrada a la institucin por retardo a su personal cuando viven alejados de la escuela
13-Permite la entrada por retardo a los alumnos cuando viven alejados de la escuela
14-Participa activamente en las celebraciones de las actividades cvicas
15-Participa en la realizacin de charlas sobre diversos tpicos
16-Lleva el control de las faltas justificadas de los docentes mensualmente
17-Pasa la asistencia a los alumnos cuando falta algn docente
18-Participa en actividades para recibir a los alumnos al inicio de cada ao escolar
19-Participa en la entrega de reconocimiento a los docentes por meritos y actividades realizadas
20-Planifica actividades con los docentes para el fin de ao escolar
21- Ejecuta acciones tendentes a mantener la motivacin
22- Maneja herramientas que le permiten ser reconocido como motivador
23-Mantiene comunicacin constante con el personal de la institucin
24-Facilita las vas para propiciar el dilogo con sus colegas
25-Estimula la integracin del personal de la institucin
ITEMSSiempreCasi SiempreA vecesCasi NuncaNunca
26--Cumple con las normas implantadas en la institucin
27 -Cumple y da a conocer su horario de trabajo
28-Cumple con la asistencia de sus laborales educativas
29-Su presentacin personal es acorde con su ambiente de trabajo
30-Entrega puntualmente los recaudos al jefe inmediato
31-Se realiza un diagnostico para conocer las necesidades de la institucin y los alumnos
32-Se dan a conocer los objetivos planificados
33-Planifica tomando en cuenta las necesidades diagnosticadas
34-Orienta al personal sobre las actividades a cumplir
35-Toma en cuenta los errores en las actividades cumplidas a fin de mejorar las futuras
36-Realiza reuniones peridicas con el personal a su cargo para informar sobre la planificacin a desarrollar
37-Ayuda a solventar situaciones problemticas que se presentan en actividades realizadas
38-Orienta y asesora a la comunidad educativa en la cual realiza su gerencia
39-Toma el control al momento de realizar reuniones
40-Supervisa constantemente el trabajo de los docentes en funcin de lineamientos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
COORDINACION GENERAL DE POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION, MENCION GERENCIA EDUCACIONAL
Principios de la cultura organizacional y su influencia en el desempeo
Laboral del personal directivo y docente presentes en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar
Caracas
Validez del instrumento
Prof. Marisela Mosquera
Tutor: Blanca, Moreno
Caracas, Noviembre 2012Formato de validacin del instrumento diseado
Apellidos y nombres: --------------------------------------------------------------------------Ttulos acadmicos: ---------------------------------------------------------------------------Lugar de trabajo: -------------------------------------------------------------------------------Cargo que desempea: -----------------------------------------------------------------------Estimado profesor:
El instrumento que a continuacin se presenta, tiene como objetivo precisar la validez de contenido, del cuestionario a ser utilizado en la recoleccin de informacin de la investigacin a fin de establecer la cultura organizacional y su influencia con el desempeo laboral del personal directivo y docente que labora en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar.
La evaluacin a realizar se fundamenta en los siguientes aspectos:
- Redaccin: Se refiere al enunciado de la pregunta a travs de la claridad y precisin en el uso del vocabulario tcnico.
- Adecuacin: Hace referencia a la correspondencia del contenido de la pregunta con el nivel de formacin del entrevistado.
Objetivos de la investigacin
Objetivo General Analizar la cultura organizacional presente en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar y su influencia en el desempeo laboral del personal directivo y docente de dicha institucin.
Objetivos Especficos-Caracterizar los elementos de la cultura organizacional que prevalecen en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar
-Analizar los factores del desempeo laboral del personal directivo y docentes presentes en la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar
-Establecer la relacin entre los elementos de la cultura organizacional y los factores de desempeo laboral del personal directivo y docente de la Unidad Educativa Distrital Manuel Piar.
VALIDACIN POR JUICIO DE EXPERTOS
Instrumento a Aplicar al Docente
INSTRUCCIONES: Marque con una (x) si est de acuerdo en qu tem posee validez de adecuacin y/o propiedad redaccin. En la casilla de observaciones, por favor escriba cmo debera ser formulado en uno u otro caso o si debera ser eliminada la pregunta.
ITEMAdecuacinRedaccinOBSERVACIONES
SNOSNO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
ITEMVALIDEZ DE CONTENIDOPROPIEDAD LINGSTICAOBSERVACIONES
SNOSNO
34
35
36
37
38
39
40