Instrumen Evaluasi Terbaru
-
Upload
malaikat-pembunuh -
Category
Documents
-
view
61 -
download
0
description
Transcript of Instrumen Evaluasi Terbaru
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
1/63
I. STANDAR ISI
1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum berdasarkan muatan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
v A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP.
Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 muatan KTSP.Melaksanakan kurikulum berdasarkan ! muatan KTSP.
Melaksanakan kurikulum berdasarkan # atau kurang muatan
KTSP.
Tidak melaksanakan KTSP.
%. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan melibatkan &ihakterkait ber&edoman &ada &anduan &en'usunan kurikulum 'ang disusun
oleh BSP.
v A.Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah seluruhguru komite sekolah/madrasah atau &en'elenggara lembaga&endidikan dan tokoh &endidikan setem&at.
Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah seluruh
guru dan komite sekolah/madrasah atau &en'elenggara
lembaga &endidikan.
Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah dan
seluruh guru.
Mengembangkan kurikulum bersama ke&ala sekolah dibantubebera&a orang guru.
Tidak mengembangkan kurikulum.
*. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan menggunakan
&rinsi& &engembangan KTSP.
v A.Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 7 &rinsi&
&engembangan KTSP.
Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan #+! &rinsi&&engembangan KTSP.
Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan *+, &rinsi&
&engembangan KTSP.
Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 1+% &rinsi&&engembangan KTSP.
Tidak mengembangkan kurikulum.
hal. 1/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
2/63
,. Sekolah/Madrasah melaksanakan &engembangan kurikulum melalui
mekanisme &en'usunan KTSP.
v A.Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan
&okok.
Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui #+!kegiatan &okok.
Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui *+,
kegiatan &okok.
Mekanisme &en'usunan kurikulum dilakukan melalui 1+%kegiatan &okok.
Tidak mengembangkan kurikulum.
#. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalam bentuk &enga-aran
berdasarkan &rinsi& &elaksanaan kurikulum.
v A.Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 &rinsi& &elaksanaan
kurikulum.
Melaksanakan kurikulum berdasarkan #+! &rinsi& &elaksanaankurikulum.
Melaksanakan kurikulum berdasarkan *+, &rinsi& &elaksanaan
kurikulum.
Melaksanakan kurikulum berdasarkan 1+% &rinsi& &elaksanaankurikulum.
Tidak melaksanakan kurikulum berdasarkan &rinsi& dimaksud.
!. Sekolah/Madrasah men'usun mata &ela-aran muatan lokal dengan
melibatkan &ihak (1) ke&ala sekolah (%) guru (*) komitesekolah/madrasah atau &en'elenggara lembaga &endidikan (,) dinas
&endidikan kabu&aten/kota atau kande&ag dan (#) instansi terkait di
daerah.
v A. Melibatkan , + # &ihak
Melibatkan * (tiga) &ihak
Melibatkan % (dua) &ihak
an'a melibatkan 1 (satu) &ihak
Tidak men'usun silabus mata &ela-aran muatan lokal.
hal. 2/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
3/63
7. Sekolah/Madrasah melaksanakan &rogram &engembangan diri dalam
bentuk kegiatan konseling.
v A. Melaksanakan , -enis kegiatan la'anan konseling.
Melaksanakan * -enis kegiatan la'anan konseling.
Melaksanakan % -enis kegiatan la'anan konseling.
Melaksanakan 1 -enis kegiatan la'anan konseling.
Tidak melaksanakan kegiatan la'anan konseling.
8. Sekolah/Madrasah melaksanakan &rogram &engembangan diri dalambentuk kegiatan ekstrakurikuler.
v A. Melaksanakan , -enis atau lebih &rogram ekstrakurikuler.
Melaksanakan * -enis &rogram ekstrakurikuler.
Melaksanakan % -enis &rogram ekstrakurikuler.
Melaksanakan 1 -enis &rogram ekstrakurikuler.
Tidak melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler.
0. Sekolah/Madrasah men-abarkan standar kom&etensi (SK) dan kom&etensidasar (K") ke dalam indikator+indikator untuk setia& mata &ela-aran.
v A.Seban'ak 7 atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antara SK
K" dan indikator+indikatorn'a.
Seban'ak #+! atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antara
SK K" dan indikator+indikatorn'a.
Seban'ak *+, atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antaraSK K" dan indikator+indikatorn'a.
Seban'ak 1+% atau lebih mata &ela-aran telah sesuai antaraSK K" dan indikator+indikatorn'a.
Tidak ada mata &ela-aran 'ang sesuai antara SKK" dan
indikator+indikatorn'a.
1. Sekolah/Madrasah menera&kan kegiatan &embela-aran sesuai dengan
hal. 3/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
4/63
ketentuan 'ang tertuang &ada lam&iran Permendiknas omor %% Tahun
%!.
v A.Menera&kan , ketentuan beban bela-ar sesuai denganPermendiknas.
Menera&kan * ketentuan beban bela-ar sesuai dengan
Permendiknas.Menera&kan % ketentuan beban bela-ar sesuai denganPermendiknas.
Menera&kan 1 ketentuan beban bela-ar sesuai dengan
Permendiknas.
Tidak menera&kan ketentuan beban bela-ar.
11. 2uru mengalokasikan 3aktu untuk &enugasan terstruktur dan kegiatanmandiri tidak terstruktur ke&ada sis3a maksimal ,4 dari alokasi 3aktu
tia& mata &ela-aran.
v A.Seban'ak 7!4 + 14 guru memberikan &enugasan
terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
Seban'ak #14 + 7#4 guru memberikan &enugasan terstrukturdan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
Seban'ak %!4 + #4 guru memberikan &enugasan terstruktur
dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
Seban'ak 14 + %#4 guru memberikan &enugasan terstrukturdan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
Tidak ada guru 'ang mengalokasikan &enugasan terstruktur dan
kegiatan mandiiri tidak terstruktur.
1%. Pengembangan KTSP dilaksanakan dilaksanakan dengan menga5u ke&ada(1) Standar 6si (%) Standar Kom&etensi ulusan (*) ber&edoman &ada
&anduan &en'usunan kurikulum 'ang disusun oleh BSP serta (,)mem&erhatikan &ertimbangan komite sekolah/madrasah.
v A. "ilaksanakan dengan menga5u ke&ada , unsur di atas.
"ilaksanakan dengan menga5u ke&ada * unsur di atas.
"ilaksanakan dengan menga5u ke&ada % unsur di atas.
"ilaksanakan dengan menga5u 1 unsur di atas.Tidak mengembangkan KTSP.
hal. 4/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
5/63
1*. Sekolah/madrasah mengembangkan silabus mata &ela-aran denganmenggunakan 7 langkah &ada &anduan &en'usunan KTSP.
V A.Seban'ak 7!4+14 silabus mata &ela-aran dikembangkan
dengan menggunakan 7 langkah.
Seban'ak #14+7#4 silabus mata &ela-aran dikembangkan
dengan menggunakan 7 langkah.Seban'ak %!4+#4 silabus mata &ela-aran dikembangkandengan menggunakan 7 langkah.
Seban'ak 14+%#4 silabus mata &ela-aran dikembangkan
dengan menggunakan 7 langkah.
Tidak ada silabus mata &ela-aran 'ang dikembangkandengan
menggunakan 7 langkah.
1,. "alam mengembangkan KTSP guru men'usun silabus setia& mata
&ela-aran 'ang dia-arkan.
v A.Seban'ak 7!4 atau lebih silabus dikembangkan sendiri olehguru bersama+sama guru lain dalam satu sekolah/madrasah.
Seban'ak 7!4 atau lebih silabus dikembangkan melalui gugus
atau kelom&ok ker-a guru (KK2).
Seban'ak 7!4 atau lebih silabus melalui nit Pelaksana Teknis
"aerah (PT") /"inas Pendidikan/Kande&ag.
Seban'ak 7!4 atau lebih silabus dikembangkan dengan
mengado&si atau mengada&tasi KTSP 'ang sudah ada.
Tidak ada guru 'ang men'usun silabus sendiri.
1#. Sekolah/Madrasah memiliki silabus untuk setia& mata &ela-aran sesuaidengan &anduan &en'usunan KTSP.
v
A.Seban'ak 7 mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.
Seban'ak #+! mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.
Seban'ak *+, mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.
Seban'ak 1+% mata &ela-aran atau lebih memiliki silabus.
Tidak ada mata &ela-aran memiliki silabus.
1!. Sekolah/madrasah menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) setia&
hal. 5/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
6/63
mata &ela-aran melalui ra&at de3an guru.
v A.Seban'ak , atau lebih mata &ela-aran dengan KKM sama
dengan 7# atau lebih.
Seban'ak * mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7#atau lebih.
Seban'ak % mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7#atau lebih.
Seban'ak 1 mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7#atau lebih.
Tidak ada mata &ela-aran dengan KKM sama dengan 7# atau
lebih.
17. Sekolah/Madrasah menentukan kriteria ketuntasan minimal (KKM) denganmem&erhatikan unsur (1) karakteristik sis3a (%) karakteristik mata
&ela-aran dan (*) kondisi satuan &endidikan.
v A.Menentukan KKM dengan mem&erhatikan * unsur melalui ra&at
de3an guru.
Menentukan KKM dengan mem&erhatikan % unsur melalui ra&atde3an guru.
Menentukan KKM dengan mem&erhatikan 1 unsur melalui ra&atde3an guru.
Menentukan KKM tan&a mem&erhatikan * unsur melalui ra&atde3an guru.
Menentukan KKM tan&a mem&erhatikan * unsur dan tidak melalui
ra&at de3an guru.
18. Sekolah/Madrasah men-ad3alkan a3al tahun &ela-aran minggu e9ekti9&embela-aran e9ekti9 dan hari libur &ada kalender akademik 'ang dimiliki.
v A. Men'usun kalender akademik sekolah se5ara rin5i dan -elas.
Men'usun kalender akademik sekolah se5ara rin5i.
Men'usun kalender akademik sekolah se5ara kurang rin5i.
Men'usun kalender akademik sekolah se5ara tidak rin5i
Tidak memiliki kalender akademik.
II. STANDAR PROSES
hal. 6/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
7/63
10. Setia& mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan dari silabus.
v A.Seban'ak 1 mata &ela-aran atau lebih memiliki :PP 'angdi-abarkan dari silabus.
Seban'ak 7+0 mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan
dari silabus.
Seban'ak ,+! mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan
dari silabus.
Seban'ak 1+* mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkandari silabus.
Tidak ada mata &ela-aran memiliki :PP 'ang di-abarkan darisilabus.
%. :PP disusun dengan mem&erhatikan ! &rinsi& &en'usunan.
v A.Seban'ak 7!4 + 14 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&&en'usunan.
Seban'ak #14 + 7#4 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&
&en'usunan.Seban'ak %!4 + #4 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&
&en'usunan.Seban'ak 14 + %#4 :PP sudah mem&erhatikan ! &rinsi&
&en'usunan.
Tidak ada :PP 'ang mem&erhatikan ! &rinsi& &en'usunan.
%1. Sekolah/Madrasah melaksanakan &roses &embela-aran dengan memenuhi
&ers'aratan 'ang ditentukan.
v A. Memenuhi , &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.
Memenuhi * &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.
Memenuhi % &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.
Memenuhi 1 &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.Tidak memenuhi &ers'aratan &elaksanaan &roses &embela-aran.
%%. Proses &embela-aran di sekolah/madrasah dilaksanakan sesuai denganlangkah+langkah &embela-aran.
hal. 7/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
8/63
v A.Seban'ak 7!4 + 14 guru melaksanakan &roses&embela-aran sesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.
Seban'ak #14 + 7#4 guru melaksanakan &roses &embela-aransesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.
Seban'ak %!4 + #4 guru melaksanakan &roses &embela-aran
sesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.
Seban'ak 14 + %#4 guru melaksanakan &roses &embela-aran
sesuai dengan langkah+langkah &embela-aran.
Tidak ada guru 'ang melaksanakan &roses &embela-aran sesuaidengan langkah+langkah &embela-aran.
%*. Sekolah/madrasah melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan
tematik untuk kelas 6+666.
v A.Kelas 6+666 melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan
tematik.
Kelas 6+66 melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan
tematik.
Kelas 6 dan 666 atau kelas 66 dan 666 melaksanakan&embela-aran melalui &endekatan tematik.
Kelas 6 atau 66 atau 666 melaksanakan &embela-aran melalui&endekatan tematik.
Kelas 6+666 tidak melaksanakan &embela-aran melalui
&endekatan tematik.
%,. Sekolah/Madrasah melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan mata
&ela-aran untuk kelas 6;+;6.
v A.Kelas 6;+;6 melaksanakan &embela-aran melalui &endekatan
mata &ela-aran.
Kelas ; dan ;6 melaksanakan &embela-aran melalui&endekatan mata &ela-aran.
Kelas 6; dan ; atau 6; dan ;6 melaksanakan &embela-aranmelalui &endekatan mata &ela-aran.
Kelas 6; atau ; atau ;6 melaksanakan &embela-aran melalui
&endekatan mata &ela-aran.
Kelas 6;+;6 tidak melaksanakan &embela-aran melalui
&endekatan mata &ela-aran.
%#. Pemantauan &roses &embela-aran dilakukan oleh ke&ala sekolah/
madrasah men5aku& taha& &eren5anaan taha& &elaksanaan dan taha&
hal. 8/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
9/63
&enilaian hasil &embela-aran.
v A.Men5aku& * taha& &emantauan serta dilakukan diskusi hasil&emantauan.
Men5aku& * taha& &emantauan tan&a dilakukan diskusi hasil
&emantauan.
Men5aku& % taha& &emantauan.
Men5aku& 1 taha& &emantauan.
Tidak &ernah melakukan &emantauan.
%!. Su&er
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
10/63
v A.
asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'angbersangkutan de3an guru &enga3as sekolah/madrasah dan
komite sekolah/madrasah.
asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'ang
bersangkutan de3an guru &enga3as sekolah/madrasah.
asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'angbersangkutan sa-a dan de3an guru.
asil &enga3asan disam&aikan ke&ada guru 'angbersangkutan sa-a.
Tidak men'am&aikan hasil &enga3asan &roses &embela-aran.
%0. Ke&ala sekolah/madrasah melakukan tindak lan-ut terhada& hasil
&enga3asan &roses &embela-aran.
v A.Seban'ak 7!4 + 14 hasil &enga3asan selama satu tahun
terakhir ditindaklan-uti.
Seban'ak #14 + 7#4 hasil &enga3asan selama satu tahunterakhir ditindaklan-uti.
Seban'ak %!4 + #4 hasil &enga3asan selama satu tahunterakhir ditindaklan-uti.
Seban'ak 14 + %#4 hasil &enga3asan selama satu tahun
terakhir ditindaklan-uti.
Tidak ada hasil &enga3asan 'ang ditindaklan-uti.
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
hal. 10/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
11/63
*. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk menun-ukkan kemam&uan
ber&ikir logis kritis kreati9 dan ino
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
12/63
mengenali ge-ala alam dan sosial.
v A.
Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkankemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak 7!4+
14 :PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam(6PA) dan ilmu&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'ang
menun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan
kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak #14+7#4 :PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam(6PA) dan ilmu
&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'angmenun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.
Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkankemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak %!4+
#4 :PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam(6PA) dan ilmu&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'ang
menun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.
Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan
kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial seban'ak 14+%#4:PP mata &ela-aran ilmu &engetahuan alam (6PA) dan ilmu
&engetahuan sosial (6PS) memuat kegiatan &embela-aran 'angmenun-ukkan kemam&uan mengenali ge-ala alam dan sosial.
Tidak ada :PP mata &ela-aran 6PA dan 6PS 'ang memuat kegiatan&embela-aran menun-ukkan 'ang kemam&uan mengenali ge-ala
alam dan sosial.
**. Sis3a mem&eroleh &engalaman menggunakan in9ormasi tentanglingkungan sekitar se5ara logis kritis dan kreati9 melalui &eman9aatan
sumber bela-ar beru&a> (1) bahan a-ar (%) buku teks (*) &er&ustakaan
(,) laboratorium dan (#) internet.
A.Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a denganmeman9aatkan dan mem9ungsikan # sumber bela-ar.
vSekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a dengan
meman9aatkan dan mem9ungsikan , sumber bela-ar.
Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a denganmeman9aatkan dan mem9ungsikan * sumber bela-ar.
Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a dengan
meman9aatkan dan mem9ungsikan % sumber bela-ar.
Sekolah/Madrasah mem9asilitasi kegiatan sis3a denganmeman9aatkan dan mem9ungsikan han'a 1 sumber bela-ar.
*,. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kegemaranmemba5a dan menulis.
hal. 12/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
13/63
v A.Seban'ak 7!4++14 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan&embela-aran memba5a dan menulis.
Seban'ak #14++7#4 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan&embela-aran memba5a dan menulis.
Seban'ak %!4++#4 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan
&embela-aran memba5a dan menulis.
Seban'ak 14++%#4 :PP mata &ela-aran memuat kegiatan
&embela-aran memba5a dan menulis.
Tidak ada :PP mata &ela-aran 'ang memuat kegiatan&embela-aran memba5a dan menulis.
*#. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan ke5intaan dan
ke&edulian terhada& lingkungan.
v A.Seban'ak 7!4++14 :PP semua mata &ela-aran dikaitkan
dengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.Seban'ak #14++7#4 :PP semua mata &ela-aran dikaitkandengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.
Seban'ak %!4++#4 :PP semua mata &ela-aran dikaitkan
dengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.
Seban'ak 14++%#4 :PP semua mata &ela-aran dikaitkan
dengan ke5intaan dan ke&edulian terhada& lingkungan.
Tidak ada :PP semua mata &ela-aran dikaitkan dengan ke5intaandan ke&edulian terhada& lingkungan.
*!. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kemam&uan
untuk melakukan kegiatan seni dan buda'a lokal.
v A."alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan ataumem9asilitasi , -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.
"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan ataumem9asilitasi * -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.
"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan atau
mem9asilitasi % -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.
"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah melaksanakan ataumem9asilitasi 1 -enis/kali kegiatan seni dan buda'a lokal.
"alam 1 tahun terakhir Sekolah/Madrasah tidak melaksanakan
atau mem9asilitasi kegiatan seni dan buda'a lokal.
*7. "alam setahun terakhir sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk
da&at mematuhi aturan+aturan sosial 'ang berlaku di lingkungann'a.
v A.Tidak ada sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah (terlambatmasuk membolos tidak berseragam berkelahi dan lainn'a).
Kurang dari #4 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahi
hal. 13/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
14/63
dan lainn'a).
Antara !4 + 14 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah
(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahidan lainn'a).
Antara 114 + 1#4 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah
(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahidan lainn'a).
ebih dari 1#4 sis3a 'ang melanggar &eraturan sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahi dan
lainn'a).
*8. "alam setahun terakhir sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang da&at
menun-ukkan ke5intaan dan kebanggaan terhada& bangsa negara dan
tanah air 6ndonesia.
v A.
Sekolah/madrasah mengadakan , kali atau lebih kegiatan 'ang
mam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.
Sekolah/madrasah mengadakan * kali atau lebih kegiatan 'angmam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&
bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.
Sekolah/madrasah mengadakan % kali atau lebih kegiatan 'ang
mam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&
bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.Sekolah/madrasah mengadakan 1 kali atau lebih kegiatan 'ang
mam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.
Sekolah/madrasah tidak &ernah mengadakan kegiatan 'angmam&u menumbuhkan ke5intaan dan kebanggaan terhada&
bangsa negasa dan tanaha air 6ndonesia.
hal. 14/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
15/63
*0. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kebiasaan
hidu& bersih sehat bugar aman dan meman9aatkan 3aktu luang.
v A.Sekolah/Madrasah tia& &ekan men'elenggarakan kegiatankebersihan.
Sekolah/Madrasah setia& bulan men'elenggarakan kegiatankebersihan.
Sekolah/Madrasah setia& tri3ulan men'elenggarakan kegiatan
kebersihan.
Sekolah/Madrasah setia& semester men'elenggarakan kegiatan
kebersihan.
Sekolah/Madrasah tidak &ernah men'elenggarakan kegiatankebersihan.
,. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk da&at men-alankan a-aran
agama 'ang dianut sesuai dengan taha& &erkembangan anak.
v A.
Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan , -enis
atau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuaidengan taha& &erkembangan anak.
Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan * -enis
atau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuaidengan taha& &erkembangan anak .
Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan % -enisatau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuai
dengan taha& &erkembangan anak.
Sekolah/madrasah setia& mingggu men'elenggarakan 1 -enis
atau lebih kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuaidengan taha& &erkembangan anak.
Sekolah/madrasah setia& mingggu tidak men'elenggarakan
kegiatan &embela-aran agama 'ang dianut sesuai dengan
taha& &erkembangan anak.
hal. 15/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
16/63
,1. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar untuk menghargai keberagaman
agama bangsa suku ras dan golongan sosial ekonomi.
v A.
"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan, kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargai
keberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosialekonomi.
"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan
* kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargaikeberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosial
ekonomi.
"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan% kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargai
keberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosialekonomi.
"alam setahun terakhir sekolah/madrasah men'elenggarakan
1 kali atau lebih kegiatan &embela-aran untuk menghargai
keberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosialekonomi.
"alam setahun terakhir sekolah/madrasah tidak
men'elenggarakan kegiatan &embela-aran untuk menghargaikeberagaman agama bangsa suku ras dan golongan sosial
ekonomi.
,%. Sis3a mem&eroleh &engalaman beker-asama dalam kelom&ok tolong+menolong dan men-aga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman
seba'a.
v A.
Seban'ak 7!4++14 :PP semua mata &ela-aranmenggunakan metode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif
learning).
Seban'ak #14++7#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakan
metode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif learning).
Seban'ak %!4++#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakanmetode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif learning).
Seban'ak 14++%#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakanmetode bela-ar se5ara kelom&ok (cooperatif learning).
Tidak ada :PP mata &ela-aran 'ang menggunakan metode bela-ar
se5ara kelom&ok (cooperatif learning).
hal. 16/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
17/63
,*. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan kemam&uan
meme5ahkan masalah sederhana dalam kehidu&an sehari+hari.
v A.
Seban'ak 7!4++14 :PP semua mata &ela-aranmenggunakan metode &eme5ahan masalah (problem
solving/problem based learning).
Seban'ak #14++7#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakan
metode &eme5ahan masalah (problem solving/problem basedlearning).
Seban'ak %!4++#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakan
metode &eme5ahan masalah (problem solving/problem based
learning).
Seban'ak 14++%#4 :PP semua mata &ela-aran menggunakanmetode &eme5ahan masalah (problem solving/problem based
learning).
Tidak ada :PP mata &ela-aran menggunakan metode &eme5ahan
masalah (problem solving/problem based learning).
,,. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar dalam berkomunikasi baik lisan
mau&un tulisan.
v A.
Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasanmau&un lomba la&oran hasil kun-ungan kar'a 3isata/studi
la&angan ma-alah dinding dan buletin sis3a internal
Sekolah/Madrasah serta diskusi dan &resentasi.
Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasan
mau&un lomba la&oran hasil kun-ungan kar'a 3isata/studi
la&angan dan ma-alah dinding serta diskusi dan &resentasi.
Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasanmau&un lomba la&oran hasil kun-ungan kar'a 3isata/studi
la&angan serta diskusi dan &resentasi.
Tersedian'a kum&ulan kar'a tulis sis3a baik dari &enugasan
mau&un lomba serta diskusi dan &resentasi.
Tidak tersedia kum&ulan kar'a tulis sis3adiskusi dan&resentasi.
,#. Sis3a mem&eroleh &engalaman bela-ar 'ang menun-ukkan keteram&ilanmen'imak berbi5ara memba5a menulis dan berhitung.
v A. Sekolah/Madrasah menghasilkan , kar'a sis3a atau lebih.
Sekolah/Madrasah menghasilkan * kar'a sis3a
Sekolah/Madrasah menghasilkan % kar'a sis3a
Sekolah/Madrasah menghasilkan 1 kar'a sis3a
Sekolah/Madrasah tidak menghasilkan kar'a sis3a
hal. 17/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
18/63
,!. Sekolah/Madrasah memiliki &restasi 'ang ditun-ukkan dengan rata+ratahasil ASB.
A. :ata+rata ASB lebih dari 8
v :ata+rata ASB antara dari 71+8:ata+rata ASB lebih dari !1+7
:ata+rata ASB lebih dari #1+!
:ata+rata ASB lebih rendah #1
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
hal. 18/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
19/63
,7. 2uru memiliki kuali9ikasi akademik minimum.
A.Seban'ak 7!4 guru ber&endidikan minimum S1/"+6;
P2S"/P2M6 dan lulus serti9ikasi guru.
Seban'ak #14 guru ber&endidikan minimum S1/"+6;P2S"/P2M6 dan lulus serti9ikasi guru.
Seban'ak 7!4 guru ber&endidikan setingkat "+66 P2S"/P2M6
vSeban'ak #14 + 7#4 guru ber&endidikan setingkat "+66P2S"/P2M6
Kurang dari #14 guru ber&endiidkan setingkat atau diba3ah "+66
P2S"/P2M6
,8. 2uru agama guru &endidikan -asmani dan guru kesenian menga-ar sesuai
dengan latar belakang &endidikann'a.
A.Ketiga mata &ela-aran dia-arkan oleh guru 'ang sesuai denganlatar belakang &endidikann'a.
an'a % mata &ela-aran dia-arkan oleh guru 'ang sesuaidengan latar belakang &endidikann'a.
an'a 1 mata &ela-aran dia-arkan oleh guru 'ang sesuai
dengan latar belakang &endidikann'a.
Tidak ada guru 'ang sesuai dengan amta &ela-aran teta&i
dia-arkan oleh tenaga dari institusi lain 'ang rele
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
20/63
v A. Seban'ak 7!4++14 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.
Seban'ak #14++7#4 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.
Seban'ak %!4++#4 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.
Seban'ak 14++%#4 guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.
Tidak ada guru memiliki kom&etensi ke&ribadian.
#1. 2uru berkomunikasi se5ara e9ekti9 em&atik dan santun dengan sesama
&endidik tenaga ke&endidikan orang tua dan mas'arakat.
v A.
Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru ra&at antara guru danke&ala sekolah / madrasah guru dan komite
sekolah/madrasah serta &ertemuan antara guru dan orangtua.
Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru ra&at antara guru danke&ala sekolah / madrasah guru dan komite
sekolah/madrasah.
Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru ra&at antara guru dan
ke&ala sekolah / madrasah
Adan'a dialog dalam ra&at de3an guru
Tidak &ernah diadakan ra&at
#%. 2uru memiliki kesehatan -asmani dan rohani untuk men-alankan tugas
menga-ar dan tugas lainn'a.
v A.:ata+rata kehadiran guru 0!4+14 untuk men-alankan tugasmenga-ar dan tugas lainn'a
:ata+rata kehadiran guru 014+0#4 untuk men-alankan tugasmenga-ar dan tugas lainn'a
:ata+rata kehadiran guru 8!4+04 untuk men-alankan tugas
menga-ar dan tugas lainn'a
:ata+rata kehadiran guru 814+8#4 untuk men-alankan tugas
menga-ar dan tugas lainn'a
:ata+rata kehadiran guru kurang dari 814 untuk men-alankan
tugas menga-ar dan tugas lainn'a
#*. Ke&ala sekolah/madrasah berstatus sebagai guru memiliki serti9ikat&endidik dan Surat Ke&utusan (SK) sebagai ke&ala sekolah/madrasah.
hal. 20/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
21/63
v A.Berstatus sebagai guru memiliki serti9ikat &endidik danmemiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.
Berstatus sebagai guru memiliki serti9ikat &endidik teta&itidak memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.
Berstatus sebagai guru tidak memiliki serti9ikat &endidik
teta&i memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.
Berstatus sebagai guru tidak memiliki serti9ikat &endidik tidak
memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/ madrasah.
Tidak berstatus sebagai guru tidak memiliki serti9ikat &endidikdan tidak memiliki SK sebagai ke&ala sekolah/madrasah.
#,. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kuali9ikasi akademik minimum Sar-ana
(S1) atau "i&loma $m&at ("+6;).
A.Memiliki kuali9ikasi akademik S1 atau "+6; P2S"/P2M6 dari
&erguruan tinggi terakreditasi dan memiliki serti9ikat &endidik.
Memiliki kuali9ikasi akademik S1 atau "+6; P2S"/P2M6 dari
&erguruan tinggi terakreditasi teta&i tidak memiliki serti9ikat&endidik.
v
Memiliki kuali9ikasi akademik S1 atau "+6; ke&endidikan non
P2S"/P2M6 dari &erguruan tinggi terakreditasi teta&i tidak
memiliki serti9ikat &endidik.
Memiliki kuali9ikasi akademik ber&endidikan S1 atau "+6; nonke&endidikan dari &erguruan tinggi tidak terakreditasi dan tidak
memiliki serti9ikat &endidik.
Tidak memiliki kuali9ikasi akademik 'ang di&ers'aratkan.
##. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki &engalaman menga-ar sekurang+
kurangn'a # tahun.
v A. Memiliki &engalaman menga-ar # tahun atau lebih.
Memiliki &engalaman menga-ar * + , tahun.
Memiliki &engalaman menga-ar % + * tahun.
Memiliki &engalaman menga-ar 1 = % tahun.
Memiliki &engalaman menga-ar kurang dari 1 tahun.
#!. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kom&etensi ke&ribadian.v A. memiliki kom&etensi ke&ribadian 'ang meli&uti ! unsur.
hal. 21/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
22/63
memiliki kom&etensi ke&ribadian 'ang meli&uti ,+# unsur.
memiliki kom&etensi ke&ribadian 'ang meli&uti %+* unsur.
memiliki kom&etensi ke&ribadian han'a 1 unsur.
tidak memiliki kom&etensi ke&eribadian.
#7. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kemam&uan mana-erial 'angditun-ukkan dengan keberhasilan mengelola sis3a.
v A.Seban'ak 7!4++14 lulusan diterima di sekolah lan-utan
&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.
Seban'ak #14++7#4 lulusan diterima di sekolah lan-utan
&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.
Seban'ak %!4++#4 lulusan diterima di sekolah lan-utan&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.
Seban'ak 14++%#4 lulusan diterima di sekolah lan-utan&ertama terakreditasi A &ada * tahun terakhir.
Tidak ada lulusan 'ang diterima di sekolah lan-utan &ertamaterakreditasi &ada * tahun terakhir.
#8. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kemam&uan ke3irausahaan 'angditun-ukkan antara lain dengan adan'a naluri ke3irausahaan dalam
mengelola kegiatan &roduksi/-asa sebagai sumber bela-ar sis3a.
v A.
Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untukmembia'ai 7!4++14 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5ara
mandiri.
Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untukmembia'ai #144++7#4 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5ara
mandiri.Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untuk
membia'ai %!44++#4 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5aramandiri.
Mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa 'ang 5uku& untuk
membia'ai 144++%# 4 bia'a kegiatan ekstrakurikuler se5aramandiri.
Tidak mam&u mengelola kegiatan &roduksi/-asa
hal. 22/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
23/63
#0. Ke&ala sekolah/madrasah memiliki kemam&uan beker-asama dengan &ihak
lain untuk ke&entingan sekolah/madrasahber&artisi&asi dalam kegiatansosial kemas'arakatan dan memiliki ke&ekaan sosial terhada& orang atau
kelom&ok lain.
v
A.Mam&u beker-asama dengan , &ihak atau lebih.
Mam&u beker-asama dengan * &ihak .
Mam&u beker-asama dengan % &ihak .
Mam&u beker-asama dengan 1 &ihak .
Tidak mam&u beker-asama dengan &ihak mana&un.
!. Ke&ala sekolah/madrasah melakukan su&er
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
24/63
!%. Tenaga administrasi memiliki latar belakang &endidikan sesuai dengantugasn'a.
A.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi lebih dari
seorang 'ang semuan'a memiliki latar belakang &endidikan&endidikan sesuai dengan tugasn'a.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi lebih dariseorang teta&i tidak semua memiliki latar belakang &endidikan
&endidikan sesuai dengan tugasn'a.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi 1 orang 'angmemiliki latar belakang &endidikan sesuai dengan tugasn'a
atau lebih dari 1 orang teta&i semuan'a tidak memiliki latar
belakang &endidikan sesuai dengan tugasn'a.
v
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga administrasi 1 orang teta&itidak memiliki latar belakang &endidikan sesuai dengan
tugasn'a.
Tidak ada tenaga administrasi.
!*. Tenaga &er&ustakaan minimum memiliki kuali9ikasi akademik &endidikan
menengah atau 'ang sedera-at.
A.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dariseorang 'ang semuan'a memiliki kuali9ikasi &endidikan
menengah atau sedera-at.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dari
seorang teta&i tidak semua memiliki kuali9ikasi &endidikanmenengah atau sedera-at.
Sekolah/Madrasah memiliki &er&ustakaan 1 orang 'angmemiliki kuali9ikasi &endidikan menengah atau sedera-at atau
lebih dari 1 orang teta&i tidak memiliki kuali9ikasi &endidikanmenengah atau sedera-at.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan 1 orang teta&itidak memiliki kuali9ikasi &endidikan menengah atau sedera-at.
Tidak ada tenaga &er&ustakaan.
!,. Tenaga &er&ustakaan memiliki surat &enugasan sebagai &enanggung -a3ab
hal. 24/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
25/63
&er&ustakaan.
A.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dariseorang 'ang semuan'a memiliki surat &enugasan sebagai
&enanggung -a3ab &er&ustakaan.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan lebih dari
seorang teta&i tidak semua memiliki surat &enugasan sebagai&enanggung -a3ab &er&ustakaan.
v
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan 1 orang dan
memiliki surat &enugasan sebagai &enanggung -a3ab&er&ustakaan.
Sekolah/Madrasah memiliki tenaga &er&ustakaan 1 orang teta&itidak memiliki surat &enugasan sebagai &enanggung -a3ab
&er&ustakaan.
Tidak ada tenaga 'ang diberi tugas sebagai &enanggung -a3ab
&er&ustakaan.
!#. Sekolah/Madrasah memiliki tenaga la'anan khusus 'aitu (1) &en-agasekolah/madrasah (%) tukang kebun (*) tenaga kebersihan (,)
&engemudi dan (#) &esuruh.
A. Memiliki , -enis atau lebih tenaga la'anan khusus.
Memiliki * -enis tenaga la'anan khusus.
Memiliki % -enis tenaga la'anan khusus.
Memiliki 1 -enis tenaga la'anan khusus.
Tidak memiliki tenaga la'anan khusus.
hal. 25/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
26/63
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
!!. ahan sekolah/madrasah memenuhi ketentuan luas minimal sesuai dengan
rasio -umlah sis3a.
v A.
Memiliki lahan seluas 7!4++14 atau lebih dari ketentuan
luas lahan minimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a ataulebih.
Memiliki lahan seluas #14++7#4 dari ketentuan luas lahan
minimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a.
Memiliki lahan seluas %!4++#4 dari ketentuan luas lahanminimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a.
Memiliki lahan seluas 14++%#4 dari ketentuan luas lahanminimal sesuai dengan rasio -umlah sis3a.
Tidak tersedia lahan.
!7. ahan sekolah/madrasah berada di lokasi 'ang aman terhindar dari&otensi baha'a 'ang mengan5am kesehatan keselamatan -i3a dan
memiliki akses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.
v A.
Berada di lokasi aman terhindar dari &otensi baha'a 'angmengan5am kesehatan keselamatan -i3a dan memiliki akses
untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.
Berada di lokasi aman terhindar dari &otensi baha'a 'angmengan5am kesehatan keselamatan -i3a teta&i tidakmemiliki akses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.
Berada di lokasi aman terhindar dari &otensi baha'a 'angmengan5am kesehatan teta&i tidak terhindar dari &otensi
baha'a 'ang mengan5am kesehatan -i3a dan tidak memilikiakses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.
Berada di lokasi aman teta&i tidak terhindar dari &otensibaha'a 'ang mengan5am kesehatan mengan5am keselamatan
-i3a dan tidak memiliki akses untuk &en'elamatan dalam
keadaan darurat.
Berada di lokasi 'ang tidak aman tidak terhindar dari &otensi
baha'a 'ang mengan5am kesehatan -i3a tidak terhindar dari
&otensi baha'a 'ang mengan5am keselamatan -i3a dan tidakmemiliki akses untuk &en'elamatan dalam keadaan darurat.
hal. 26/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
27/63
hal. 27/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
28/63
hal. 28/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
29/63
!8. ahan sekolah/madrasah berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan&en5emaran air &en5emaran udara &en5emaran tanah dan kebisingan.
v A.Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran air
&en5emaran udara &en5emaran tanah dan kebisingan.
Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran air
&en5emaran udara dan &en5emaran tanah
Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran airdan &en5emaran udara
Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaran air.
Tidak berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan &en5emaranair &en5emaran udara &en5emaran tanah dan kebisingan.
!0. Sekolah/Madrasah berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukan
memiliki status hak atas tanah i-in &eman9aatan dari &emegang hak atastanah dan i-in mendirikan bangunan.
v A.
Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukan memilikistatus hak atas tanah i-in &eman9aatan dari &emegang hak
atas tanah dan i-in mendirikan bangunan.
Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukann'a memiliki
status hak atas tanah i-in &eman9aatan dari &emegang hakatas tanah teta&i tidak memiliki i-in mendirikan bangunan.
Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukann'a memiliki
status hak atas tanah teta&i tidak memiliki i-in &eman9aatandari &emegang hak atas tanah dan tidak memiliki i-inmendirikan bangunan.
Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukann'a teta&i
memiliki status hak atas tanah tidak memiliki i-in &eman9aatandari &emegang hak atas tanah dan tidak memiliki i-in
mendirikan bangunan.
Tidak Berada di lokasi 'ang sesuai dengan &eruntukan tidak
memiliki status hak atas tanah tidak memiliki i-in &eman9aatandari &emegang hak atas tanah dan tidak memiliki i-in mendirikan
bangunan.
7. antai sekolah/madrasah memenuhi ketentuan luas minimal sesuai denganrasio -umlah sis3a dan lantai gedung.
hal. 29/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
30/63
v A.Memiliki lantai seluas 7!4++14 atau lebih dari ketentuanluas minimal atau lebih.
Memiliki lantai seluas #14++7#4 dari ketentuan luas minimal.
Memiliki lantai seluas %!4++#4 dari ketentuan luas minimal.
Memiliki lantai seluas 14++%#4 dari ketentuan luas minimal.
Tidak memiliki gedung sendiri.
71. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh serta
dilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan &etir.
v A.Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh serta dilengka&i dengan
sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan &etir.
Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh dilengka&i dengan
sistem &en5egahan baha'a kebakaran teta&i tidak dilengka&idengan sistem &en5egahan baha'a &etir.
Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh teta&i tidak dilengka&i
dengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan tidakdilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a &etir.
Memiliki struktur 'ang stabil teta&i tidak kokoh tidakdilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dan
tidak dilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a &etir.
Memiliki struktur 'ang tidak stabil tidak kokoh tidak dilengka&idengan sistem &en5egahan baha'a kebakaran dantidak
dilengka&i dengan sistem &en5egahan baha'a &etir.
7%. Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang
da&at memenuhi kebutuhan (1) air bersih (%) saluran air kotor dan/atauair limbah (*) tem&at sam&ah dan (,) saluran air hu-an.
v A.Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&at
memenuhi keem&at kebutuhan di atas.
Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&at
memenuhi * dari , kebutuhan.
Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&atmemenuhi % dari , kebutuhan.
Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang da&at
memenuhi 1 dari , kebutuhan.
Tidak memiliki sanitasi di dalam dan di luar 'ang da&at
memenuhi keem&at kebutuhan di atas.
7*. Bangunan sekolah/madrasah memiliki
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
31/63
v A. Memiliki
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
32/63
7!. Sekolah/Madrasah melakukan &emeliharaan se5ara berkala baik&emeliharaan ringan mau&un berat terhada& bangunan sekolah/madrasah.
v A.Melakukan &emeliharaan ringan dan berat terhada& bangunan
se5ara berkala sesuai ketentuan.
Melakukan &emeliharaan ringan dan berat terhada& bangunan
teta&i melebihi 3aktu 'ang sesuai ketentuan.
Melakukan &emeliharaan ringan teta&i melebihi 3aktu 'angsesuai ketentuan dan tidak &ernah melakukan &emeliharaan
berat.
Melakukan &emeliharaan terhada& bangunan -ika sudah ada
bagian bangunan 'ang rusak berat.
Tidak &ernah melakukan &emeliharaan.
77. Sekolah/Madrasah memiliki &rasarana sesuai dengan ketentuan> (1) ruangkelas (%) ruang &er&ustakaan (*) laboratorium 6PA (,) ruang &im&inan
(#) ruang guru (!) tem&at beribadah (7) ruang KS (8) -amban (0)gudang dan (1) ruang sirkulasi
v A.
Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*)
laboratorium 6PA (,) ruang &im&inan (#) ruang guru (!)
tem&at beribadah (7) ruang KS (8) -amban (0) gudang dan(1) ruang sirkulasi
Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*)laboratorium 6PA (,) ruang &im&inan (#) ruang guru (!)tem&at beribadahdan (7) -amban
Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*)laboratorium 6PA (,) ruang guru dan (#) -amban.
Memiliki (1) ruang kelas (%) ruang &er&ustakaan (*) ruang
guru (,) -amban
Tidak memiliki &rasarana sendiri.
hal. 32/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
33/63
78. Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan -umlah ukuran dansarana sesuai ketentuan.
v A.Memiliki ruang kelas dengan -umlah ukuran dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki se-umlah ruang kelas dan sarana sesuai dengan
ketentuan teta&i ukuran ruang kelas tidak sesuai denganketentuan.
Memiliki ruang kelas dengan -umlah dan ukuran tidak sesuai
ketentuan teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang kelas dengan ukuran -umlah dan sarana tidak
sesuai ketentuan.
Tidak memiliki ruang kelas atau gedung sendiri.
70. Sekolah/Madrasah memiliki ruang &er&ustakaan dengan luas dan saranasesuai ketentuan.
v A.
memiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks buku
&anduan &endidikan buku &enga'aan buku re9erensi dansumber bela-ar lain &erabot media &endidikan dan
&erlengka&an lain.
memiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks buku
&anduan &endidikan buku &enga'aan buku re9erensi dan
sumber bela-ar lain &erabotmemiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks buku&anduan &endidikan dan buku &enga'aan
memiliki ruang &er&ustakaan dilengka&i dengan buku teks
Tidak memiliki &er&ustakaan
8. Sekolah/Madrasah memiliki buku teks &ela-aran 'ang telah diteta&kandengan Permendiknas
v A. Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata&ela-aran/sis3a
Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata
&ela-aran untuk %+# sis3a
Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata&ela-aran untuk !+1 sis3a
Memiliki buku teks &ela-aran dengan rasio 1 buku teks/ mata&ela-aran untuk 11 sis3a atau lebih
Tidak memiliki buku teks &ela-aran 'ang diteta&kan oleh
Mendiknas
hal. 33/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
34/63
81. Sekolah/madrasah meman9aatkan buku teks &ela-aran 'ang telahditeta&kan dengan Permendiknas
v A.Seban'ak 8 atau lebih mata &ela-aran menggunakan buku teks
&ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas
Seban'ak !+7 atau lebih mata &ela-aran menggunakan buku
teks &ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas
Seban'ak ,+# atau lebih mata &ela-aran menggunakan bukuteks &ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas
Seban'ak 1+* atau lebih mata &ela-aran menggunakan buku
teks &ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas
Tidak ada mata &ela-aran 'ang menggunakan buku teks
&ela-aran 'ang telah diteta&kan dengan Permendiknas
8%. Sekolah/Madrasah memiliki laboratorium 6lmu Pengetahuan Alam (6PA)
dengan sarana laboratoruim 6PA lengka&
v A.Memiliki laboratorium 6PA dengan 1 almari atau lebih danmemiliki 1* -enis sarana atau lebih
Memiliki laboratorium 6PA dengan 1 almari dan memiliki 8+1%
sarana
Memiliki laboratorium 6PA tan&a memiliki almari dan memiliki
,+7 sarana
Memiliki laboratorium 6PA tan&a memiliki almari dan memiliki
1+* sarana
Tidak memiliki laboratorium 6PA
8*. Sekolah/Madrasah memiliki ruang &im&inan dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
v A.Memiliki ruang &im&inan dengan luas dan sarana sesuaiketentuan.
Memiliki ruang &im&inan dengan luas sesuai ketentuan teta&i
tidak memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang &im&inan dengan luas tidak sesuai ketentuan
teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang &im&inan dengan luas dan sarana tidak sesuai
ketentuan.
Tidak memiliki ruang &im&inan.
hal. 34/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
35/63
8,. Sekolah/Madrasah memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuaiketentuan.
v A. Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang guru dengan luas sesuai ketentuan teta&i
memiliki sarana tidak sesuai ketentuan.
Memiliki ruang guru dengan luas tidak sesuai ketentuan teta&i
memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang guru dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan.
Tidak memiliki ruang guru.
8#. Sekolah/madrasah memiliki tem&at beribadah bagi 3arga sekolah/
madrasah dengan luas dan &erlengka&an sesuai ketentuan.
v A.Memiliki tem&at beribadah dengan luas dan &erlengka&ansesuai ketentuan.
Memiliki tem&at beribadah dengan luas sesuai ketentuan teta&i
tidak memiliki &erlengka&an sesuai ketentuan.
Memiliki tem&at beribadah dengan luas tidak sesuai ketentuan
teta&i memiliki &erlengka&an sesuai ketentuan.
Memiliki tem&at beribadah dengan luas dan &erlengka&an tidak
sesuai ketentuan.
Tidak memiliki tem&at beribadah.
8!. Sekolah/Madrasah memiliki ruang ni Kesehatan Sekolah/Madrasah(KS/M) dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
v A.Memiliki ruang KS/M dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang KS/M dengan luas sesuai ketentuan teta&imemiliki sarana tidak sesuai ketentuan.
Memiliki ruang KS/M dengan luas tidak sesuai ketentuan
teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki ruang KS/M dengan luas dan sarana tidak sesuaiketentuan.
Tidak memiliki ruang KS/M.
87. Sekolah/Madrasah memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana
hal. 35/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
36/63
sesuai ketentuan.
v A.Memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana sesuaiketentuan.
Memiliki -amban dengan -umlah dan ukuran sesuai ketentuan
teta&i memiliki sarana tidak sesuai dengan ketentuan.
Memiliki -amban dengan -umlah dan ukuran tidak sesuai
ketentuan teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki -amban dengan -umlah ukuran dan sarana tidaksesuai ketentuan.
Tidak memiliki -amban.
88. Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan.
V A. Memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuai ketentuan.
Memiliki gudang dengan luas sesuai ketentuan teta&i memilikisarana tidak sesuai ketentuan.
Memiliki gudang dengan luas tidak sesuai ketentuan teta&imemiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki gudang dengan luas dan sarana tidak sesuai
ketentuan.
Tidak memiliki gudang.
80. Sekolah/Madrasah memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitassesuai ketentuan.
v A.Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas sesuai
ketentuan.
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas sesuai ketentuan teta&i
kualitasn'a tidak sesuai ketentuan.
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas tidak sesuai ketentuanteta&i kualitasn'a sesuai ketentuan.
Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas tidak sesuai
ketentuan.
Tidak memiliki ruang sirkulasi.
0. Sekolah/Madrasah memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas dan
hal. 36/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
37/63
sarana sesuai ketentuan.
v A.Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas dan saranasesuai ketentuan.
Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas sesuai
ketentuan teta&i memiliki sarana tidak sesuai ketentuan.
Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas tidak sesuai
ketentuan teta&i memiliki sarana sesuai ketentuan.
Memiliki tem&at bermain/berolahraga dengan luas dan saranatidak sesuai ketentuan.
Tidak memiliki tem&at bermain/berolahraga.
hal. 37/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
38/63
VI. STANDAR PENGELOLAAN
01. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan meneta&kan
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
39/63
0,. Sekolah/Madrasah memiliki ren5ana ker-a -angka menengah (em&attahunan) dan ren5ana ker-a tahunan.
v A.Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana ker-a
tahunan dan sudah disosialisasikan
Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana ker-a
tahunan dan salah satun'a sudah disosialisasikan
Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana ker-atahunan dan keduan'a sudah disosialisasikan
Memiliki ren5ana ker-a -angka menengah atau ren5ana ker-a
tahunan baik sudah mau&un belum disosialisasikan
Tidak memiliki ren5ana ker-a -angka menengah dan ren5ana
ker-a tahunan
0#. Sekolah/Madrasah memiliki &edoman 'ang mengatur berbagai as&ek
&engelolaan se5ara tertulis 'ang mudah di&ahami oleh &ihak+&ihakterkait.
v A.Memiliki &edoman 'ang mengatur 7 atau lebih as&ek
&engelolaan se5ara tertulis.
Memiliki &edoman 'ang mengatur # atau ! as&ek &engelolaan
se5ara tertulis.
Memiliki &edoman 'ang mengatur * atau , as&ek &engelolaan
se5ara tertulis.
Memiliki &edoman 'ang mengatur 1 atau % as&ek &engelolaanse5ara tertulis.
Tidak memiliki &edoman 'ang mengatur &engelolaan se5ara
tertulis
0!. Sekolah/Madrasah memiliki struktur organisasi dengan ke-elasan uraian
tugas.
v A.Memiliki struktur organisasi 'ang di&a-ang di dinding dandisertai uraian tugas 'ang -elas.
Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas 'ang-elas.
Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas teta&i
tidak -elas.
Memiliki struktur organisasi teta&i tidak ada uraian tugas.
Tidak memiliki struktur organisasi.
hal. 39/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
40/63
07. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-atahunan.
v A.Seban'ak 7!4++14 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a
tahunan.
Seban'ak #14++7#4 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a
tahunan.
Seban'ak %!4++#4 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-atahunan.
Seban'ak 14++%#4 kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a
tahunan.
Tidak melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren5ana ker-a
tahunan.
08. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan kesis3aan.
v A. Memiliki , atau lebih -enis kegiatan kesis3aan.
Memiliki * -enis kegiatan kesis3aan.
Memiliki % -enis kegiatan kesis3aan.
Memiliki 1 -enis dokumen kegiatan kesis3aan.
Tidak melaksanakan kegiatan kesis3aan.
00. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.
v A.Melaksanakan , atau lebih kegiatan &engembangan kurikulum
dan &embela-aran.
Melaksanakan * kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.
Melaksanakan % kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.
Melaksanakan 1 kegiatan &engembangan kurikulum dan&embela-aran.
Tidak melaksanakan kegiatan &engembangan kurikulum dan
&embela-aran.
hal. 40/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
41/63
1. Sekolah/Madrasah melaksanakan &enda'agunaan &endidik dan tenagake&endidikan.
v A.Melaksanakan , atau lebih &rogram &engelolaan
&enda'agunaan &endidik dan tenaga ke&endidikan.
Melaksanakan * &rogram &engelolaan &enda'agunaan
&endidik dan tenaga ke&endidikan.
Melaksanakan % &rogram &engelolaan &enda'agunaan&endidik dan tenaga ke&endidikan.
Melaksanakan 1 &rogram &engelolaan &enda'agunaan
&endidik dan tenaga ke&endidikan.
Tidak melaksanakan &rogram &engelolaan &enda'agunaan
&endidik dan tenaga ke&endidikan.
11. Sekolah/Madrasah mengelola sarana dan &rasarana &embela-aran.
v A. Mengelola , atau lebih &rogram sarana dan &rasarana.
Mengelola * &rogram sarana dan &rasarana.
Mengelola % &rogram sarana dan &rasarana.
Mengelola 1 &rogram sarana dan &rasarana.
Tidak mengelola &rogram sarana dan &rasarana.
1%. Sekolah/Madrasah mengelola &embia'aan &endidikan.
A. Memiliki , &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.
Memiliki * &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.
Memiliki % &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.
Memiliki 1 &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.
Tidak memiliki &rogram &engelolaan &embia'aan &endidikan.
hal. 41/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
42/63
1*. Sekolah/Madrasah men5i&takan suasana iklim dan lingkungan&embela-aran 'ang kondusi9.
A.Melaksanakan , atau lebih kegiatan men5i&takan suasana
iklim dan lingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.
Melaksanakan * kegiatan men5i&takan suasana iklim dan
lingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.
Melaksanakan % kegiatan men5i&takan suasana iklim danlingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.
Melaksanakan 1 kegiatan men5i&takan suasana iklim dan
lingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.
Tidak melaksanakan kegiatan men5i&takan suasana iklim dan
lingkungan &embela-aran 'ang kondusi9.
1,. Sekolah/Madrasah melibatkan mas'arakat dan membangun kemitraandengan lembaga lain 'ang rele
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
43/63
1!. Sekolah/Madrasah melaksanakan kegiatan e
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
44/63
10. Ke&ala Sekolah/Madrasah melaksanakan tugas &okok dan 9ungsi (Tu&oksi)ke&emim&inan sesuai dengan standar 'ang telah ditentukan.
A.Melaksanakan 1#18 tu&oksi ke&emim&inan ke&ala
sekolah/madrasah.
Melaksanakan 111, tu&oksi ke&emim&inan ke&ala
sekolah/madrasah.
Melaksanakan !1 tu&oksi ke&emim&inan ke&alasekolah/madrasah.
Melaksanakan 1# tu&oksi ke&emim&inan ke&ala
sekolah/madrasah.
Tidak melaksanakan tu&oksi ke&emim&inan ke&ala
sekolah/madrasah.
11. Sekolah/Madrasah memiliki sistem in9ormasi mana-emen untuk mendukungadministrasi &endidikan.
A.Memiliki sistem in9ormasi dan memiliki 9asilitas dan &etugaskhusus.
Memiliki sistem in9ormasi dan memiliki 9asilitas teta&i tidak
memiliki &etugas khusus.
Memiliki sistem in9ormasi dan memiliki &etugas khusus teta&i
tidak memiliki 9asilitas.
Memiliki sistem in9ormasi teta&i tidak memiliki 9asilitas
dan/atau &etugas khusus.
Tidak memiliki sistem in9ormasi.
hal. 44/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
45/63
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
111. Sekolah/Madrasah memiliki 5atatan tahunan beru&a dokumen in
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
46/63
11*. Sekolah/Madrasah memiliki modal ker-a sebesar 'ang tertuang dalam:KA+S/M untuk membia'ai seluruh kebutuhan &endidikan
A. Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan 014+14 modal ker-a
Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan 814+04 modal ker-a
Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan 714+84 modal ker-a
Sekolah/Madrasah da&at merealisasikan kurang dari 74 modalker-a
Sekolah/Ma9drasah tidak da&at merealisasikan modal ker-a
11,. Sekolah/Madrasah memba'ar ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolahinsenti9 dan tun-angan lain &endidik &ada tahun ber-alan.
A.Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dan tun-angan lain bagi &endidik &ada
tahun ber-alan
Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah dan insenti9 teta&i tidak mengeluarkan
tun-angan lain bagi &endidik &ada tahun ber-alan.
Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i dan honor kegiatan+
kegiatan sekolah teta&i tidak memba'ar insenti9 dan tun-anganlain bagi &endidik &ada tahun ber-alan.
Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i teta&i tidakmemba'ar honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dan
tun-angan lain bagi &endidik &ada tahun ber-alan.
Tidak mengeluarkan dana untuk ga-i honor kegiatan+kegiatansekolah insenti9 dan tun-angan lain bagi &endidik &ada tahun
ber-alan sesuai 'ang diren5anakan
11#. Sekolah/Madrasah memba'ar ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah
insenti9 dan tun-angan lain tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.
A.
Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dan tun-angan lain bagi tenaga
ke&endidikan &ada tahun ber-alanMengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i honor kegiatan+
hal. 46/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
47/63
kegiatan sekolah dan insenti9 teta&i tidak mengeluarkan
tun-angan lain bagi tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.
Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i dan honor kegiatan+kegiatan sekolah teta&i tidak memba'ar insenti9 dan tun-angan
lain bagi tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.
Mengeluarkan dana untuk &emba'aran ga-i teta&i tidakmemba'ar honor kegiatan+kegiatan sekolah insenti9 dantun-angan lain bagi tenaga ke&endidikan &ada tahun ber-alan.
Tidak mengeluarkan dana a&a &un bagi tenaga ke&endidikan
&ada tahun ber-alan.
11!. Sekolah/Madrasah mengeluarkan bia'a untuk menun-ang &elaksanaankegiatan &embela-aran untuk satu tahun terakhir.
A. Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasianggaran &enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasianggaran &enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran &enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran
&enun-ang &elaksanaan kegiatan &embela-aran.
Tidak membelan-akan alokasi bia'a anggaran &enun-ang
&elaksanaan kegiatan &embela-aran.
117. Sekolah/Madrasah membelan-akan dana untuk kegiatan kesis3aanselama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan dana seban'ak 7!4++14 dari alokasi
anggaran kegiatan kesis3aan.
Membelan-akan dana seban'ak #14++7#4 dari alokasi
anggaran kegiatan kesis3aan.
Membelan-akan dana seban'ak %!4++#4 dari alokasi
anggaran kegiatan kesis3aan.
Membelan-akan dana seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggarankegiatan kesis3aan.
hal. 47/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
48/63
Tidak membelan-akan alokasi dana anggaran kegiatan
kesis3aan.
118. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan alat tulis untuk
kegiatan &embela-aran selama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasianggaran &engadaan alat tulis.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi
anggaran &engadaan alat tulis.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasi
anggaran &engadaan alat tulis.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran
&engadaan alat tulis.
Tidak membelan-akan alokasi bia'a &engadaan alat tulis.
110. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan bahan habis &akai
untuk kegiatan &embela-aran selama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasianggaran &engadaan bahan habis &akai.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasianggaran &engadaan bahan habis &akai.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasi
anggaran &engadaan bahan habis &akai.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran
&engadaan bahan habis &akai.
Tidak membelan-akan bia'a &engadaan bahan habis &akai
selama satu tahun terakhir.
1%. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan alat habis &akai
untuk kegiatan &embela-aran selama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi
anggaran &engadaan alat habis &akai.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi
anggaran &engadaan alat habis &akai.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran &engadaan alat habis &akai.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran&engadaan alat habis &akai.
Tidak membelan-akan alokasi bia'a &engadaan alat habis &akai
selama satu tahun terakhir.
hal. 48/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
49/63
1%1. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan kegiatan ra&at
selama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi bia'a&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi bia'a&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasi bia'a
&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi bia'a
&engadaan kegiatan ra&at selama satu tahun terakhir.
Tidak membelan-akan bia'a bia'a &engadaan kegiatan ra&at
selama satu tahun terakhir.
1%%. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan trans&ort dan
&er-alanan dinas selama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari anggaran
&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari anggaran&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari anggaran&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari anggaran&engadaan trans&ort dan &er-alanan dinas.
Tidak membelan-akan bia'a &engadaan trans&ort dan
&er-alanan dinas.
1%*. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &enggandaan soal+soal
ulangan/u-ian selama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi
anggaran &enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasianggaran &enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasi
anggaran &enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran
&enggandaan soal+soal ulangan/u-ian.
Tidak membelan-akan alokasi bia'a &enggandaan soal+soal
ulangan/u-ian.
hal. 49/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
50/63
1%,. Sekolah/Madrasah membelan-akan bia'a &engadaan da'a dan -asaselama satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi
anggaran &engadaan da'a dan -asa.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi
anggaran &engadaan da'a dan -asa.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran &engadaan da'a dan -asa.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran
&engadaan da'a dan -asa.
Tidak membelan-akan alokasi bia'a &engadaan da'a dan -asa.
1%#. Sekolah/Madrasah membelan-akan anggaran untuk mendukung kegiatano&erasional tidak langsung untuk satu tahun terakhir.
A.Membelan-akan bia'a seban'ak 7!4++14 dari alokasi
anggaran untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.
Membelan-akan bia'a seban'ak #14++7#4 dari alokasi
anggaran untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.
Membelan-akan bia'a seban'ak %!4++#4 dari alokasianggaran untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.
Membelan-akan bia'a seban'ak 14++%#4 dari alokasi anggaran
untuk mendukung kegiatan o&erasi tidak langsung.
Tidak membelan-akan alokasi bia'a untuk mendukung kegiatan
o&erasi tidak langsung.
1%!. Bia'a o&erasional sekolah digunakan untuk (1) kese-ahteraan 3arga
sekolah/madrasah (%) &engembangan guru dan tenaga ke&endidikan (*)sarana &rasarana (,) &engembangan kurikulum dan kegiatan
&embela-aran dan (#) kegiatan ketatausahaan.
A. Selama setahun terakhir digunakan untuk ,++# &os.
Selama setahun terakhir digunakan untuk * &os.
Selama setahun terakhir digunakan untuk % &os.
Selama setahun terakhir digunakan han'a untuk 1 &os.
Selama setahun terakhir belum digunakan.
1%7. Sekolah/Madrasah memungut bia'a &endidikan.
A. Seluruh sis3a tidak di&ungut bia'a &endidikan.
Seban'ak 14++%#4 sis3a di&ungut bia'a &endidikan.
hal. 50/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
51/63
Seban'ak %!4++#4 sis3a di&ungut bia'a &endidikan
Seban'ak #14++7#4 sis3a di&ungut bia'a &endidikan.
Seban'ak 7!4++14 sis3a di&ungut bia'a &endidikan.
1%8. Sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang &ada setia& a3al tahun&ela-aran.
A.Tidak ada seorang&un sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang
&ada setia& a3al tahun &ela-aran.
Seban'ak 14++%#4 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang
&ada setia& a3al tahun &ela-aran.
Seban'ak %!4++#4 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang&ada setia& a3al tahun &ela-aran.
Seban'ak #14++7#4 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang&ada setia& a3al tahun &ela-aran.
Seban'ak 7!4++14 sis3a dikenakan bia'a &enda9taran ulang
&ada setia& a3al tahun &ela-aran.
1%0. Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membanti sis3akurang mam&u.
A.Melaksanakan subsidi silang untuk membantu 04 sis3a kurang
mam&u
Melaksanakan subsidi silang untuk membantu 84+804 sis3a
kurang mam&u
Melaksanakan subsidi silang untuk membantu 74+704 sis3akurang mam&u
Melaksanakan subsidi silang untuk membantu kurang dari 74sis3a kurang mam&u
Tidak melaksanakan subsidi silang untuk membantu sis3a
kurang mam&u
1*. Sekolah/Madrasah melakukan &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing
uang sekolah/madrasah.
A. Tidak melakukan &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uang
hal. 51/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
52/63
sekolah/madrasah.
Melakukan 1 -enis &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uang
sekolah/madrasah.
Melakukan % -enis &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uangsekolah/madrasah.
Melakukan * -enis &ungutan bia'a &ersonal lain di sam&ing uangsekolah/madrasah.
Melakukan , -enis atau lebih &ungutan bia'a &ersonal lain di
sam&ing uang sekolah/madrasah.
1*1. Pengambilan ke&utusan sekolah/madrasah untuk menarik atau tidak
menarik dana dari mas'arakat dilakukan dengan melibatkan unsur (1)&en'elenggara &endidikan/ 'a'asan (%) ke&ala sekolah/madrasah (*)
komite sekolah/madrasah (*) &er3akilan guru dan (,) &er3akilan
tenaga ke&endidikan.
A.Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan , unsur
'ang terkait.
Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan * unsur
'ang terkait.
Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan % unsur'ang terkait.
Pengambilan ke&utusan dilakukan dengan melibatkan han'a 1unsur 'ang terkait.
Pengambilan ke&utusan dilakukan berdasarkan
sekolah/madrasah lainn'a.
1*%. Pengelolaan dana dilakukan se5ara sistematis trans&aran e9isien danakuntabel.
A. "ilakukan se5ara sistematis trans&aran e9isien dan akuntabel.
"ilakukan se5ara sistematis trans&aran dan e9isien teta&i tidakakuntabel
"ilakukan se5ara sistematis dan trans&aran teta&i tidak e9isien
dan akuntabel
"ilakukan se5ara sistematis teta&i tidak trans&aran e9isien dan
akuntabel
Tidak sistematis trans&aran e9isien dan akuntabel.
1**. Sekolah/Madrasah memiliki &edoman &engelolaan keuangan sebagai
dasar dalam &en'usunan :KA+S/M.
A. Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagaidasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama , tahun terakhir
hal. 52/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
53/63
se5ara berturut+turut.
Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagai
dasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama * tahun terakhirse5ara berturut+turut.
Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagai
dasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama % tahun terakhirse5ara berturut+turut.
Memiliki &edoman &engelolaan keuangan dan digunakan sebagaidasar dalam &en'usunan :KA+S/M selama 1 tahun terakhir
se5ara berturut+turut.
Tidak memiliki &edoman &engelolaan keuangan
1*,. Sekolah/Madrasah memiliki &embukuan bia'a o&erasional.
A. Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara men'eluruhselama * tahun terakhir se5ara berturut+turut.
Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara men'eluruh
selama % tahun terakhir se5ara berturut+turut.
Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara men'eluruhselama 1 tahun terakhir se5ara berturut+turut.
Memiliki &embukuan bia'a o&erasional se5ara tidak men'eluruhselama 1 tahun terakhir se5ara berturut+turut.
Tidak memiliki &embukuan bia'a o&erasional.
1*#. Sekolah/Madrasah membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaankeuangan dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan.
A.
Membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan keuangan
dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama, tahun terakhir.
Membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan keuangan
dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama* tahun terakhir.
Membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan keuangan
dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama% tahun terakhir.
Membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan keuangan
dan men'am&aikann'a ke&ada &emerintah atau 'a'asan selama1 tahun terakhir.
Tidak membuat la&oran &ertanggung-a3aban &engelolaan
keuangan.
hal. 53/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
54/63
hal. 54/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
55/63
VIII. STANDAR PENILAIAN
1*!. 2uru mengin9ormasikan ran5angan dan kriteria &enilaian 'ang ada dalam
silabus mata &ela-aran ke&ada sis3a &ada semester 'ang ber-alan.
A.
Seban'ak 7!4++14 guru mengin9ormasikan ran5angan dan
kriteria &enilaian ke&ada sis3a.
Seban'ak #14++7#4 guru mengin9ormasikan ran5angan dankriteria &enilaian ke&ada sis3a.
Seban'ak %!4++#4 guru mengin9ormasikan ran5angan dan
kriteria &enilaian ke&ada sis3a.
Seban'ak 14++%#4 guru mengin9ormasikan ran5angan dan
kriteria &enilaian ke&ada sis3a.
Tidak ada seorang &un guru mengin9ormasikan ran5angan dankriteria &enilaian ke&ada sis3a.
1*7. Teknik &enilaian 'ang ada &ada silabus telah sesuai dengan indikator&en5a&aian kom&etensi dasar (K").
A.Seban'ak 7!4++14 silabus memuat teknik &enilaian 'ang
sesuai dengan idikator &en5a&aian K"
Seban'ak 014++0#4 silabus memuat teknik &enilaian 'ang
sesuai dengan idikator &en5a&aian K"
Seban'ak 8!4++04 silabus memuat teknik &enilaian 'angsesuai dengan idikator &en5a&aian K"
Seban'ak 814++8#4 silabus memuat teknik &enilaian 'angsesuai dengan idikator &en5a&aian K"
Kurang dari 814 silabus memuat teknik &enilaian 'ang sesuai
dengan idikator &en5a&aian K"
hal. 55/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
56/63
1*8. 2uru mengembangkan instrumen dan &edoman &enilaian sesuai dengan
bentuk dan teknik &enilaian.
A.
Seban'ak 8!4++14 guru mengembangkan instrumen dan&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
&enilaian.
Seban'ak 714++8#4 guru mengembangkan instrumen dan
&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik&enilaian.
Seban'ak #!4++74 guru mengembangkan instrumen dan
&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
&enilaian.
Seban'ak ,14++##4 guru mengembangkan instrumen dan&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
&enilaian.
Kurang dari ,14 guru mengembangkan instrumen dan
&edoman &enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik&enilaian.
1*0. 2uru menggunakan berbagai teknik &enilaian.
A.Seban'ak 8!4++14 guru melakukan &enilaian denganmenggunakan , atau lebih teknik &enilaian
Seban'ak 714++8#4 guru melakukan &enilaian dengan
menggunakan , atau lebih teknik &enilaian
Seban'ak #!4++74 guru melakukan &enilaian dengan
menggunakan , atau lebih teknik &enilaian
Seban'ak ,14++##4 guru melakukan &enilaian denganmenggunakan , atau lebih teknik &enilaian
Kurang dari ,14 guru melakukan &enilaian denganmenggunakan , atau lebih teknik &enilaian
hal. 56/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
57/63
1,. 2uru mengolah hasil &enilaian untuk mengetahui kema-uan hasil bela-ar
dan kesulitan bela-ar sis3a.
A.Seban'ak 8!4++14 guru mengolah hasil &enilaian untukmengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.
Seban'ak 714++8#4 guru mengolah hasil &enilaian untukmengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.
Seban'ak #!4++74 guru mengolah hasil &enilaian untuk
mengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.
Seban'ak ,14++##4 guru mengolah hasil &enilaian untuk
mengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.
Kurang dari ,14 guru mengolah hasil &enilaian untukmengetahui kema-uan hasil bela-ar dan kesulitan bela-ar sis3a.
1,1. 2uru mengembalikan hasil &emeriksaan &eker-aan sis3a disertai balikan/
komentar 'ang mendidik.
A.
Seban'ak 8!4++14 guru mengembalikan hasil&emeriksaan &eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang
mendidik.
Seban'ak 714++8#4 guru mengembalikan hasil &emeriksaan&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.
Seban'ak #!4++74 guru mengembalikan hasil &emeriksaan&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.
Seban'ak ,14++##4 guru mengembalikan hasil &emeriksaan
&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.
Kurang dari ,14 guru mengembalikan hasil &emeriksaan
&eker-aan sis3a disertai balikan/komentar 'ang mendidik.
hal. 57/61
Draft Instrumen Akreditasi SD/MI berdasarkan SNP Hak Cipta 2008 BAN-S/M
-
5/21/2018 Instrumen Evaluasi Terbaru
58/63
1,%. 2uru meman9aatkan hasil &enilaian untuk &erbaikan &embela-aran.
A.Seban'ak 8!4 + 14 guru meman9aatkan hasil &enilaian
untuk &erbaikan &embela-aran.
Seban'ak 714 + 8#4 guru meman9aatkan hasil &enilaian
untuk &erbaikan &embela-aran.
Seban'ak #!4 + 74 guru meman9aatkan hasil &enilaianuntuk &erbaikan &embela-aran.
Seban'ak ,14 + ##4 guru meman9aatkan hasil &enilaian
untuk &erbaikan &embela-aran.
Kurang dari ,14 guru meman9aatkan hasil &enilaian untuk
&erbaikan &embela-aran.
1,*. 2uru mela&orkan hasil &enilaian mata &ela-aran &ada setia& akhirsemester ke&ada ke&ala sekolah/madrasah dalam bentuk la&oran &restasi
bela-ar sis3a.
A.Seban'ak 14 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasi
bela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.
Seban'ak 0#4++004 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasibela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.
Seban'ak 04++0,4 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasibela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.
Seban'ak 8#4++804 guru mela&orkan hasil &enilaian &restasibela-ar sis3a ke&ada ke&ala sekolah/madrasah.
Kurang dari 8#4 guru mela&orkan hasil &enilaian