INFORME PROFESORES NOVELES
Transcript of INFORME PROFESORES NOVELES
� ������������������������������������� �
�
�
�
��
������������� ������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
������������� �� ������������ ��������� ����� �
� ��
������
��������������������������������������������������������������������������������������������� ��
��� �!���"���#�!���� ��$����%��&�!���� ���� �!��������! ��������� '�
���� �!��()���$�!��� ��!�������������������������������������������������������������� *�
����� �+,��������������������������������������������������������������������������������� *�
����� "�����-. ���� � ���.���� ���� ������ ���������������������������� *�
/��� �!��%������!���� �!��������! ������������������������������������������������� 0�
/���� ���1���� �1��2���� � ������������������������������������������������������ 0�
/���� ���� ����� ���������������������������������������������������������������������3�
/�/��� �� �������������� ���� ����������������������������������������������������4�
/�'�� ����-� ������������������������������������������������������������������'�
/�5�� ���������� +��� ������������������������������������������������������������/4�
/�3�� ��������������1������� 6�� ������������������������������������������/3�
/�*�� �� ��� ������� �1��2����������������������������������������������������'3�
'�� ���� �!����!����������������������������������������������������������������������������5��
� ��
������������
� � � � �� 1��2��� �� �� � � �7� �8�� ���1��� � �� 9�-���� ��� � �+����
����.2����:�������-����������� ���; ��1����� �����1��������� ��2��� �������
���������� � �1����������� �����1 � �-������ �;������ ��� �;�� �� ��
����� ��2��� ��� ����� �� ���2��� ������� �������������:������ �+������ ��
2 ���� �� �� � ���� 1��1���� ������:� � �� ���2�� ������ �� �� ��� �� � +�� �:� ����
� ��������� �����-������ � �1����� ���������1���� �� ����-� ��������
�-�� ���� ��� � ���.���� ���� ����� �����-���<<��=�� 2�� �:������ :� ��
,��������� � ����� �������
�
��� ���� �������1��� ��� �����1��:�� � �� ����� ��2���������:����� 1 7�
�2 ����� ��=������ ������� �� ������ ���� 1���7 ,��2�� ��� ��:�=������
�� �������� � � � �� � ��8�� 1 � � � � 1���� :� ���� 1�� ��� �� �����������>�
1���� �������:� 1���� �; ��:� 1���� �������,�������� 1���� � ����
% ��� ��;���:� �� ��������� :� =�� ���� 1��2����� ��- �� � �� ���1���� ��
��� �� ��1 � �������+���� �=������ ���������-�������� 1���7 ,�>����� 1 7�
�2 ������ �� ��� � � +�� � ���� ��������� � �1�� �� ����������������:�
��� �� ��� � ������� 2�������� ���� �:�2 ����� �� ��� ������. ���� �:� ���� 1 7� �
� ����� �� �� � �� ����� ����������� �:� �� �� 1�1 � �� 1 � � ��� +�� �� ���� ����
1 ��� �� ��� ���1���� 1 � � �� + , �� �� =��1�� ���� ���� ���1 6����� %��:�
�8�:� ���� 1��2����� ; �� � � ����� ��� �2.���� =����+���� 2������ 1 � �
� ����� �� ���� ������ ��� ������ ����� �� � ����� � ��� � �-�� � ��� �� �
1��2���� ��������1�������?�����=�����1���, ������-������� ��7 ������
�
������2���� �-�� ���� ���2.��������1���� ������1�����������1��2��� �� �
��� � �-�� � ��� �� � 1��2���� �:� �� 1������ ��� �� �1�� ����� � =������ =��
�1�7 �� ��� � ����� � +�� �� �� � � ����� �� � 2��� ����:� ����� ����:� 1���� ��
��.����� � ���� 1��2����� ������ �� 1�����1� ���� �� �������:� 1��� ���:� �� �� �
9�-��� ���9��� +��1 � � �-�� ����2��� ����������� �1��2������������� �
� �� �2���� ��� ��� ��������� ���
�
���������=�� ;�� ���1���� :�� ����� ��1���� �&�� �����!"������ +�� �����
���� � � ���:� ���-� ���� �� � ���� � ����� ����>� ������� ����� �� 1���+�� ����
1��2����������:������� ��� ������1������� 6������6 �7 :������; ������
2��� ��:�=�?� 6�� ����=�?������ ���������������1�:����� � �����1�� ����
�� ����� ������������������� ��1�����������1��2����������8�� 6����
� ��
����� >����� ��� ������� ����� ��-�� �������1��2������������������
��������������� ����17 ���� � ���� ����
�
!� 1�������� ����� + ,������� �� � ���� �; �� �������������� 1��2�����
=�� ���� �� �� � �� �� ��� � � � ���� 1����� � �� 91����� � � =������ ����
���-@ ���� �1��2�������������,����:������+ �-�:��������� �+�� �1 ���
�� ��1���+��� ����,�� ��� �� �� ��� ��� ��������2��� ����������
� � 1��2����� ������ �� � ��� � =�� +��� � � �+�?�� ����1� �� � � ��
�������� �������� ��� ���� � � ��������� �:�=������ ��1��� +�����-� ��
�� �����2��� ���������� ������ 1����=�����+���� �������1������� 6���
��� + ,����� �1��1���� :� ��2��:� =��1���� �-� ����� ��� �� �����,�����
�� 1��2��� �� � =�� ����� �������� � � � � ��1��� ��� � � � �� ��� ��
-�� ������ ������ �� � =�� �� 1����1�� 1��� ����:� 1��� �� ����� ��8� ��
1�����������1��1� �1��2��������
����
� � � � �
A�� ���" ��;���
���������������� ������
� ��
�� ���� ��������� ��� ��� ���� !��"������� ��� ����
���������
�
��� ������� �� �� �=���� ����� � 1��2���� �� 1� �� � �B���1��� ��������� ���
����� ���� � ����?�� =�� �1��� � �� ;�;�� � �� + , �� �� ���1 6 �
2���������1���� � �-���� ���������������=��1����� ������������8�:���
���1 ������������ ������ ���� �=��� ���� ���������� ������:����1 6������
2 ���� �� ���1 ����� ��- ��� �� ��1��� ��:� � �� ��� ������ ������ � ���-��� �
����� ���� ���
��
!��� +�� ���������� + ,���1��������������B������� 6���=��; ����2���� � �
� �� �2����� �� =�� ����� ���� ������ �� ���� 1������� 6��� � ����� �
1��2���� ������C�;��DE��� �1�8���� ���1������� ���=�������8���17 ���
�����=���2��� ��� ��� �����1�,� ��=��� �� � �1���� ����1�.2�� ���:�
�� �?������ ��� �� �;�=�� =�� ���� 1�������� ���� ���� � ��� � +�� ���
�� ��� � � � 1 � � 2��� ����� �� � � ��� � � �� � � � � �� � ����� � � � � ��
���� ������1������� =���������� � ������� ����� �:� �-B����1���+��� ����
�� ���� � ���� ������ �����:� �� -�� ����� ���-���� �� �� �� ������
�-���� ��:�1���� �+�?����1������������ 2.���
�
���������1��2���������� ��1���� ����������=���+��� ���� ���� � �-���
���2��� ���������� ���������� ��=�����2��� ��������� �����2�� ���������������
������������� ��� ���=��� ��9�-��� ��; �� �� ��� �������� �2��� ��
�2��� ��� �� 1���7 ,� � � �� ��� �� -�� ������ � ,����� �� ; ��
���2�� ��� ��� 1������ 1���� � ��6 �� � 2��� � ������ � � ����� 2������
��6 ����
�
����������� +�� ���1���� ��� �� 1 �� 1���7 ,����������������-��2�� ������
1 � �� ��������1��2��������� ��.���� 1����������9����� ��� ����������
� ��� �� ��������� ��� ��.� ��� 1��� ���1��+ �� ��� =����� =�� 1�� ���:�
;��������������-����� ������ ����
�
���1���������16���������� ���1��� ���1����� �� �2��� ��� F����� ����
�� ����� -� �� � 1����; ������ �� 2����� � 1��8� �� ��1�� �
91����� ����� �� ��=������� ���"��; ������ ������������ ���� ���� �
� 1 � �� ��� :� 1������ 1��� �� ��� �� ����:� ��������� � �-B�� ���- �
-�����:� �� �� ������ � ��� 1��1� � +��-� 2. � ���� ��� ����� �� ������- ������
� ��
; ����2���� � ��C� � �E���C��6��E��� �2��� �����1��2���� ��2���� �� ����
��1 ����=�����������1������������ ��7 ������ +�� �����
�
�� 1� �� � � �� �2����� �� ����� ��:� ������� ������� � ��7 ��� �� ��1 6 ��
���� �� =�� ���� 1��2����� ������ ���� ���� =�� �8�� �������� � ��2��� �� 1 � �
�2��� ��� � ���� 1��+�� �� =��-�� � �� ,������� � � � ����� �� ������������
������� 1��� �� � =�� �� ��1����� ����� �� �� � � ����������� �� 1 ��� � ����
6����!��-���������� �1�-��� ��� �>�G��1���+�� �-B����1�������� ��� �=��
��� �����1��2����� �� ���������������� ����� �-�������� �1��2���� ������
����� +��=���� ����� ���1� �7 ��� ���� ����+�� �1 ���� ����������
�� ����� ��� ������� �� �� H�
�
�9���������� ����������������������� ���=��1����,�� ��� �91����� �
=�� ������ �� ���� 1������� 6��� � �� + ,��� ����� �� �� � +� �� � �� ��
���1 6 ������ �������� �� � � �2�9���� ���� =������ 1��2���� ��� ���� � ����
91����� ���� �����2��� ����� ���� ���������1� ��� �����������1���1 � ���
1���7 ,� ��������:� �� �� 1� ��2�� � � � �2�� � 2��� ��� � �� �� ���1 6 ������
1��2���� ���� ��������1������� 6������ + ,�:�����8���� +�������+ ���
2�����1 � ���� �������1��2���� ���������������
�
���6 �� �� ���� ������ ��� ����� ���� ���������������� � 2.�� 1 � ������ ����
1��2������ ���� ���� + ,�����������������������������=��1�������
��=��+��2��� ��� � � ����� ��9�-��� ��=����1� �� ��1 � ���,�������
��� �� � � � ����� � � ��6 ��� � %��� ���:� � � 1����� � � ������ ����
91����� � ���� +���=����?����1������ ����1 �������:�=��� ��� 1 ����
� ��7 �� �� �-�������� � ���� ������ 1��2����:� � -�� ����:� ����, ����� ��
�� ����� � ��6 �:� �� �� � ���� ���� 1��-� � � ������ ���� �������� 1��� � �
������� ����� �� ��� :� 1 ��� ����� �� �� �� � � 1 �� ������ ������ =��
���1 6 ����� ��� 1 ������� ����� �1��2�����+�. ���� + , ���������������
������� �� ������ �� ��� ����� �������� 1��2����� �� ����� �� � +�� �������
+�. �� ��1���� �� ���1�� �� �� ������������� 1��2���� �� ��� ���� 1 � �
� ��7 ��+������� � ���
�
����� �1��1���� :�� �2��� ��������� ���� �����������1��2�����������
�������� ������ ������ ����� �-�� �:��1 � ��� ����� 2.��� � ����=��;�����
�2��� � � � 1��2����� ������ %��� �� ����� ���:� 1�� ��� �� � �1������ � 1 � �
��1��� ����� ��������� �� ��� �1��2���� ������������:��� ��� �� �=��
������������������������������������������������������� ������������������������ ������ ��������������� ������ �����
� ��
=�������� ��2�� ���1 � ��� ���1 6 �����������������1��2�������������
���� � ����� :�1��� � �� ��� ��������� �������������=����1��:���� ���������
1��2���� ��=������� �1� �����-�����
� ��
#��� �����$%��� ����������������
#��� �&'����(�
� ������1�� ����� ����� �-�������1��9����� 6������ � ����1����� ,��������
1��2����� �+��- � � �2�9��� �� ��+�� ����� ����� �� ��� 2��� ����� ����� �� �� ���
��1 ��� 1��2���� �� ���� �� 2��� � �-�� ���� �� � �,��� �����1�� ����� � � �
1��2�������������,�� ����� �2��� �� �� �� ��� ���6 �7 ��
�
%������:����������1������������ ��1��������1��2��� ����+��� ����� �����
�����������1��2���������+��� ������� ��� ��=���������� ���8����� ��1 � �
�,�� ��������� �����1��2���� ����
�
#�#� ���)���*+��,�-���-��+(��-�(�)����.�(����
������������� ��7�:� ������� ���� �:� ��� �?������������� ���� ������:��54�
.������� ��:����-��� �������������
�� ��7�������� �� ������ �������������=���+ �� �1 �����1 �����������:�
�� ���� ���� ���� ����� 1��� �. � ��2���� � �� 1����������� �� ��� ��� ���� ����
������� ������
�
��'��I��������� �������� ��:������-����������� �����30I���� ������+������
� ����� �� ��� �� +����������������-�������-������� ��>�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ��
����������� ������������������� ����
� �����
���������������� � ������
�� ����������� ������
�� ������������ � � ��
�� �������� �� �!�!��
���� � ��� ����� �������
�"����� ������� �#����
$�%�� ��� ������
&�������� ����������� �������
'���������� � �(��
&)������ �������������� �
&��*���+������ ���� #����
�
�����
�
���� ��2���:� =�� �������� ����� �� 1���� :� ��- ��7 � ���� ����� ��� �+������ ��
���� ��������� -�� ��>� �� ���1���� �� 1��2���� ��F� � �� �� �����F� � ��
��������� ����� ����F� � � ���-� ������� �������F� �� ������� � � �� +��� F���
�����������1������� 6��F���� �� ��� ������� �1��2������� ��������;���
1������2�� ��7 ��������+���������=�����-���������� ����8����� �����
�
� ��
25,2
25,4
27,3
14
45,658,7
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Los nuevos profesoresincorporan a los centros ideas
nuevas y renovación
Los nuevos profesoresconocen el sistema educativo
y sus problemas
De acuerdo o muy de acuerdo
Indiferente
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
20,2
30,4
41,2
10,5
36,656,4
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Preparación profesional Capacidad para matener elorden en clase
Bien o muy bienNormal
Muy insuficiente o insuficiente
,�"%������-�������������������.� ������.��%���������������.��%���������*����
� ��� � ����
/��� �����!����������������������
/��� ��.0�1-���0��2(��1���
����1����� �1���������� �� ��� ��� � � �;�� ��������� � � ���� ������ ����
������1��2�������������1���� �1��2���� ����
�
��� ���� 1���� �� ��2�����=�� � �� ���. � �� 1��2��� �������� � =�� ����
1��2����� ������ ����� �� � +�� � 1�1 � ����� 1��2���� �� J53:'KL� �� 1��� ��
� �� ��� �� � ���� ������� J5I:*KL�� !��� �+ �-�:� ��� �4K� ������ � =�� ���
� 1 �� � 1 � � � ����� �� ���� �� �� �� �� ����2������ �� �� � �� �� � 1 ���
������ �=����������������� ��� �����������1��+�� ��J���-�82�� ��L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �;�� �����1 � �� � �1�1 � ������1��2�����������������91����� :����
34:/K�������=������������1��2�������?��1���1�1 � ���=������ ���-���:�
� ����������� 1��� ���� �-�82�� ����
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%������,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%��������� "��.����.��.�������1��������� �2���3
� ��� � ����
Indiferente24,1%
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
60,3%
De acuerdo o muy de acuerdo
13,4%
7,3 7,513,7 13,6
8,2
25,633,3
32,726,6 33,7
66,753,357,558,3
49,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy insuficiente o insuficiente Normal Bien o muy bien
,�"%���� �-����������������.��.��������.��%���������������.��%���������*����� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �� ����� ���� ���� 6��� � �� ����� � � � ����� :� ���� ������ 1��2����� ��
� ��� ���,��� � �.�������� �� ��� =�� � ��� 1�1 � ����� 1��2���� �� �� �2��:� ��
���1 � ��������� �� ����� �� 1��2��� ������� ���� 91����� :� � �� ������� ��
����� ���� �-�82�� �/��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �;�� ��� ��� ��� �� 1 �� ������1��2�����������1 � �� �����������
��� ��� �:���������1��2����������8����7� 6����91����� ������8����.������
����1���:� 2��� ����������� ����/4K�������=����; �� 1 �� ���+�� ���
����+�� �� ����1����� ,� ���� �; �� � �� '5K��� ��� ��� � ���� 1��2�����
=����� ����� ���� ��7� 6������ ������ ��������:���������1��2���������
����� 91����� � ���� =�� ����� � ���� ���2� �7 � �� �.� ������� J5*:5KL� J���
-�82�� �'L��
� ���
5,916,2
22,3 23,8 27,5
36,5
38,1
47,6 42 38,8
57,5
30,231,245
28,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy insuficiente o insuficiente Normal Bien o muy bien
,�"%������-������������������.�������.������� ������������������������������.��%���������*����
� ���.����� �24���������� �
8,2 13,5 16,2 20,1 15,1
36,533
37,2 27 37,1
55,345
50,152,946,1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy insuficiente o insuficiente Normal Bien o muy bien
,�"%����!�-������������������������ ��1��� ����������.��%��������*������������ ��������� �*�
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
������������ ���� �-�82�� �5:���55:/K������1��2����������������� �=��
���������������������� ��� �������+���:�1����� ,�=����������; �� ���
'5K��������������������8���/4� 6����91����� ���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
19,627,9 24,1 26,3 26,8
24,220,1
34,7 25,929,2
56,2
40,94651,139,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%������,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%��������������������� ��������� �*��������.��������
� ���.����� �24���������� �
�� ��� � ��������� ������� �������� ����� � � 2��� �����C�������������������
�������������� �� �������!������"�� ��E:���-� ��� �������� �����������
1��2�������������������� ������� 6����� ��� �� ������ �J�'� ��4L���
������� ���� �91����� ������ ���� �J���-�82�� �3L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �������������� � � � -�82�� �*:��� ��� ���� � �����1 � �� � � 1�1 � ������
������������:��� 1��� �� �����������1���������������1��2���������������
'� 6���� 91����� ����� 1��2��� �������8�� ���-@ ������4K�� ����=��
��� ���8���/4� 6������ �1��2������6 � �=������������1��2�������8��1���
1�1 � ���=������ ���-���:������ ��=����������5K������1��2�������������
����� �� �����������; � 2��� ������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
80,870,9
57,7 59,4
40,5
12,8
15,9
26,6 24,9
35,7
5
20,313,612,3 13,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%����#�,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%��������� "��.����.��.�������1��������� �2���3
� ���.����� �24���������� �
2,7 6,313,4
22,4 18,210,5
23,4
28,6
26,8 32,6
86,8
45,749
68,856,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%����(�,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%������������.�������������� �������������*���������*�����3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� 1����� ,��1��2���������� ����91����� �=�������� �=�� ����������
1��2����������1�� �� ������������� ����� �������� ����:�� �������������
2����������B����� 6���=�� ��� ���� ��� � � ������ :������3I:IK�
; �� ���'5:*K�J���-�82�� �IL��������:�����1��2����������������� ��=�����
; ������ ������ �=���������JI3:IKL��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%������-�������������������.� ������.��%���������������.��%���������*������ ���.���� �.������� �*�
43,1
53,9
67,6
44
53,661,7
29,1
44,4
54,5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
La capacidad de los profesoresnoveles para mantener el ordenen clase es buena o muy buena
El conocimiento que tienen losprofesores noveles del sistema
educativo es bueno o muybueno
Los nuevos profesoresincorporan a los centros ideas
nuevas y renovación
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
%��� ��� =�� ��1�� � � � � ��2����� � �� ����� �� ����� �� � �� �1������� � ����
�����:���1��2��� ������� �� ������8����.�������������������1��2�����
�� ��� �� �� � � � � ��� �� ��� � 1 �� � 1 � � � ����� �� ���� �� �� �:� ���
������������ �� ����� � �� ����� �� ��� �����1�� ����� � ���� ������� � � ��
��� �������� �����J���-�82�� �0L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
��1��(�.1>��
� ���34:/K������������������=������������1��2�������?��1���1�1 � ���
=�� ���� ���-����� �� ���. � 2��� �=��������� �+�� �1�1 � �����1��2���� ��
J53:'KL� �� 1��� �� � �� ��� �� � ���� ������� J5I:*KL�� !��� �+ �-�:� ��� �4K�
������ � =�� ���� 1 �� � 1 � �� ����� �� ���� ���� �� �� ����2���������� �
�� �� �1 ���=����������������� ��� �����������1��+�� ���
� ����4K�� ����������=����1� �� ����/4� 6����1��2����������� �=�� ����
������ 1��2����� ��8�� 1��� 1�1 � ��� =�� ���� ���-���� 2���� �� 5K� �
1��2�����������=�� �.��������
� ���-�� �:�����������1��2�������� ��� ���,��� ��.�������:������1 � �����
�������������1��2��� ������� ����91����� �����:������=����1�� � �
������1���� �1��2���� ����
� ���1��2��� ������� �� ������8����.�������������������1��2����� �� �;�� �
�� ��� �� ���� 1 �� � 1 � � � ����� �� ���� ���� �:� ��������������� ��
����� ��� ���������� 1��� ����� �������������� ����� ���
��
�
���
� ���
,�"%�������&����� �5���������� ���1���*�������������������������������������1������ ����������.��%���������*���������������������
��������������������� �*�� ��� � ����
51,4
59,4
64
71,6Con los compañeros
Con los alumnos
Con la dirección del centro
Con las familias
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/6��������*���.��%��������������� ���� �2��������������� ��3
� ��� � ����
Indiferente26,3%
De acuerdo o muy de acuerdo
11,3%
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
60,7%
/�#� ��(����-��1(�
�
���� ������=������������1��2������� +��������������������� �1���� �
���������� �1 � ��������������� ������
�
��������������� ��=����1��2��� �������� �����+�� ���� ����������
������������+������ ������� ��� ��� :��1�� ����������������1 6����
�1��2��������������� ������:�� �������������� �� �-�82�� ��4��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1���� � � � ���-� ����� � ���� ������ 1��2����� �� �� �����:� ��� 34:*K�
������ �=����������1��+�� �� ����1����J���-�82�� ���L���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����� ����� � � � -�82�� � ��:� �� �/K� � ���� ������ ������ � =�� ���� ������
1��2���������� ���,������� ���� ������� =�� ���� ���-���:� �� /':�K� �1�� � ���
����� ������ ��'4:0K�������� ����2�����
� ���
,�"%����� �&����� �5���������� ���1���*�������������������������������������1������ ����������.��%���������*�����
�������������������������������������� �*�� ���.����� �24���������� �
84,9 85,8
66,7
81,378,1
72,7
60,165,564,6
58,5
44,8 45,6
67,4
56,8
48,7
56,6
71,1
57
43,6
59,5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Con los compañeros Con los alumnos Con las familias Con la dirección del centro
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%������������ �����5�������������������1��������� �2���3
� ��� � ����
Indiferente40,9%
De acuerdo o muy de acuerdo
23%Muy en desacuerdo
o en desacuerdo34,1%
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� 91����� � ����� ���� ��2����� � � � � ;�� � � � ��� �� � �� �� ������ =��
� ������ ���� ������ 1��2��������� ������ �������������������� ���� !��� ����
1��1����1��2����������� ����=���,���� ��� ������� ����������������1 6���:�
���� ������:�� �������������������� ��2 ���� ������������1��2����� ���-���:�����
������=�� ��� ����������1���� � �1��2�����J��� ���� ��7� 6��L:�; ���
�� � � ��� ����� �8�� 1������ � � ��; �� �� �����:� �� ���1 � ����� ���� ����
���1 6�����8����� ����J���-�82�� ��/L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�����1�� 1��� ����� � �-�82�� ��':� � �� ���. ������������91����� �
��� =�� � ���� ������ 1��2����� ��� ��� ���� � ���-� ��� �� �� �����:�
�����+��8�������*/K������1��2������������
�
�
� ���
73,1
58,664,6
58,951,5
18,3
31,823,5
25,630,9
8,715,513,6
8,7 9,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/6��������*���.��%��������������� ���� �2��������������� ��3
� ���.����� �24���������� �
18,325,5
39,7 41,3 36,1
42
42,3
39 40,942,3
39,3
18,215,7
31,219,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�����!�,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%������������ �����5�������������������1��������� �2���3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���� � ��������� C������������������� �������� �#�� ��� ��� ��� ���$�� ���
����%���E:� �� -� �� � ����� �� � ���� ��� ���� 1��2����� ���� ������ �� ��� ��
����� 6��� �� ��� � � � ����� � J� '� � �4� 6��L� �� ����� �� ��� � �
91����� ������ ���� �J���-�82�� ��5L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%�������&����� �5���������� ���1���*�������������������������������������1������ ����������.��%���������*��������������������������������������
����� �*�� ���.���� �.������� �*�
69,6 72,1
59,3
67,671,9 69,5
59,363,4
71,9
57,1
41,6
52,8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Con los compañeros Con los alumnos Con las familias Con la dirección del centro
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
�� 1 ��� ��� ���� �=��������������1 ������ ��� �+�?������ �� �� +��
=�����������2���� ��� ���� ��������� �������2 �������1��� �� �; ����� �
� ��� ������8�� 1������ � � � �� �� ������ � ���� ������ 1��2��������� ������:�
2 ���� ���� �������� �������:� �����1 � ��������� ���� 1��2����� � ���� �� �
J��� -�82�� � �3L�� !��� �+ �-�:� �� � � �� +�� ��� ��2���� � � � ;�� � � � ��� �� � �
�� �����=���� +��������������1��2����������������1 6�����1��2������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1��(�.1>��� ��������������� ��=����1��2��� �������� �����+�� ���� ����������
������������+������ ������� ��� ��� :��1�� ����������������1 6����
�1��2��������������� ��������
� !��� ���� 1��1���� 1��2����� ������ ���� =�� �,��� � ��� �� ��� �� ����� ���� ����
�� ���� ���������� ������ ��>� ���1 6���:� ������:� �������� �� ������ ��
2 ���� ����
� ���� ��������� �������2 �������1��� �� �; ����� �� ��� ������8��1������ �
� � �� �� ������� ����������1��2��������� ������:�2 ���� ��������������
�����:������1 � �������������1��2���������� �� ���
�
� ���
7,4 7,2 6,1
29,422,7 22
60,468,6 70,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Su capacidad de innovación Su entusiasmo Su interés por aprender
Muy insuficiente o insuficiente Normal Bien o muy bien
,�"%�����#�-������������������� � �������*��������������.��%���������*����� ��� � ����
,�"%�����(�,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%���������� ���������*������������� ��3
� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
48,9%
Indiferente28,6%
De acuerdo o muy de acuerdo 20,6%
/�/��� ��(��-����)(�,���(������(�
�
%��� ��� =�� �� �2��� � � �� ��������� ����� ����� � ���� 1��2����� �����:� ��
-�� �:� ���� ������ � ��� �� 1������ ���� ��� � 1 �� � � ����� ����:� ���
����� �������������?��1��� 1���:�� �������������� �� �-�82�� ��*��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����� ���� � ��� ����?����� ���� �:������ ��=���� �4:3K� 2��� �=�� ����������
1��2�������������� ���� ������ ���:���'I:0K��1�� ��������� ���:������8����
���2���� ���I:3K�J���-�82�� ��IL��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%�������&����� �5���������� ���1���*���������������������������� � �������*��������������.��%���������*����
� ���.����� �24���������� �
78,1
90,993,6
63,1
80,2 81,1
56,7
65,8 66,1
56,1 5862,4
57,4 58,1 59,1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Su capacidad de innovación Su entusiasmo Su interés por aprender
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
��� � ��7 ����������� �����2������������ 6������ + ,�:�����������=�������
����'����4� 6����91����� �; ����� �� ��� ������8��1������ ��� �� 1 �� �
� ����� ����:��� ����� �������� ����?��1��� 1����� ����������1��2����:�
����� ����1��1����1��2����������� ����=���,������ ��� �� ��.�������:�� ����
���������� �� �-�82�� ��0��
�
������ ��������� � ��� � ���������������������� �������� ��������� �������
�8�� ,����:� =�� � + �� � ����7 �� ��� � �� � 1��2���� �� ������ �
91�� ��� �����+,�������
�
���������������������������1�� 1��� ������ �-�82�� ��4:���1����� ,��1��2�����=�������� �
=������������1��2�������������� ���� ������ ���:� ���� ��������� 6����
91����� �� !���� �� �4K� � ���� 1��2����� ������ ���� =�� �� �.� 2���� ��
�I:5K���������1 6�����8����� ����J �1 ������/4� 6����91����� L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
70,858
50,440,6
33
19,2
22,2 30,9
31,234,4
10
28,525,919,2 17
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/0������*���.��%���������� ���������*������������� ��3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���� �� ��������� � � � 1 � �� ��� :� ����� ������ � �� ����� ��2 �������1��� �� �
; ����� �� ��� ������8��1������ �������� ���������1��2�����������=������
1��2���������� �� �J���-�82�� ���L��
�
� +��1� ��=��� ����� �����������1��2�������1��- ���������- �� �� �;�� �
� � ��� �� �� ����� ���� � ���� ������ 1��2������ ������ ���� 1���. �� �
� ��2����� ��� =�� ��������� ������� 2���� �� �� ����� ���� �� � ����
���1������� �� 2���� � ���� � ������ ���� ��� �� + ,�:� �� ���1 � ����� ���� ����
1��2���������� �� :����=��������� ���+���� ���������������� ���������
���� ������ ���� �������� ��� �������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
5,4 6,1 8,9
17,6 19,625,6
76,5 72,463,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Muy insuficiente o insuficiente Normal Bien o muy bien
,�"%�������-���������������� ���������������.��%���������*����� ���.���� �.������� �*�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1��(�.1>��� ���=�� �� 1��2��� �:� �� -�� �:� � ��� � 1������ ���� � � � 1 �� � �
����� ����:�������� ������������?��1��� 1���������������1��2����:�����
=����� ������� 6����� ��� �� � ����� ������J�'� ��4� 6��L:�; ���
�� � � ��� ����� �8�� 2 ��� +�� �� ��1���� =�� ���� ���1 6���� �8�� ��� ���:�
���������1��1����1��2���������������=���,������ ��� �� ��.���������
� ���1����� ,��1��2�����=�������� �=������������1��2�������������� �
��� ������ ���:� ���� ��������� 6����91����� ��
� ������� � � � � 1 � �� ��� :� ���� � ������ � �� ����� ��2 ����� �� 1��� �� �
; ����� �� ��� ������8��1������ �������� ����� ����1��2�����������=��
����1��2���������� �� ��
�
� ���
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/&��%�������������� �����.��%������������7.���������
1�����.��%�������5�*����3� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
29,5%
Indiferente48,9%
De acuerdo o muy de acuerdo 19,8%
/�3� ����1�*��-�41�1���-1�����
% � � � ��7 ��� ����-� ����������1��2��������������������:������1� ���� �
���� ������ �� � 1���� � �������>� C&������� �� �� ������ � ���������� ���
�'��������� $�� � ���������� #(�����E�� "���� �� =�� � � � ��� � �� ����� �
���2���:����0:IK�������� �� ����������0:5K���� �����J���-�82�� �
��L���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����� ���� �� 1����=�����+������1��2����������:���'�:3K������1��2�����
������ � =�� �� ����������� ����� � �1�� ����� � ���� 1��2����� �����:� ��
'':/K�=�� �� ����� � ������ ���2�� �� ���-���������54:�K�=�� ����������� ��
��� �� �� ����� ���� � �� ��� 5/:5K� ��� ��� =�� �� ����� �� 1��2��� �� ��� �
����������� ���=������ � ��1 �������� �1����=���� ���9�, ���������� ���
1���, ��8��J*4:0KL:�� �������������� �� �-�82�� ��/��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%����� �,��������������������������2���� ����%����������� ��� � ����
15,2 41,4 41,6
53,5 17,1 27,9
8,1 36,2 50,1
21,3 32 44,3
70,9 18,8 8,1
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Mi centro cuida especialmente alos profesores nuevos
A los profesores nuevos se lesda los cursos y las clases quelos demás no desean impartir
Los tutores de los nuevosprofesores se toman en serio
su tarea
En el fondo, se trata a losprofesores nuevos como si
fueran antiguos
A los profesores nuevos se lesexige menos y se les protege
más
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������&����� �5���������� ���1���������� ���������������������������������������%���������/&��%�������������� �����.��%������������7.���������
1�����.��%�������5�*����3� ���.����� �24���������� �
6,4
11,4
21,3
24,9
30,2
Menos de 4
4-10 años
11-20 años
21-30 años
Más de 30 años
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
������ �� ���� � � � ���-@ � ����:� �-B�� � �� ���� ��� ���� 6��� �
�� ����� � � ������ :� ���� ������ 1�2���� ��� ������ � �� 1��2��� ��
����91����� �2���� ������:�� ���������1�� 1��� ������ �-�82�� ��'��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���/4K������1��2����������� 2��� �=����� ���������������� ���� ���=������
�8�� ��� =����� ��1 ����� 2���� �� �4K� � ������ �8�� ��� ���� J���� =��
��1� ������/4� 6����91����� L�=�� �.�����������J���-�82�� ��5L��
�
�
�
�
�
� ���
43,851,7 50,4
59,1 60,8
25,615,3 15,4
15,216,8
30,120,324,5
32,1 32,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�����!�,���������������������������� �����������%���������/6�����.��%����������*�����������������������������������1���������"��
.��%�������������������.�� ��3�� ���.����� �24���������� �
16 18 13,7 17,89,6
32,936,9 43,3
40,250,5
50,737,839,744,4 41
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/������ �����������.�������� ��������.��%����������*��3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
!��+���� ���� ������1��2����������������� �=���������� ��1�� �����
������������:���1����� ,��1��2�����=�����1 �����; ��1��������������
�� ���� ������ 6����91����� :�� �������������� �� �-�82�� ��3��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��������� ��� ����� ��������� �� ���������:� ����1��2����������8�� 6����
����� �J �1 ��������L�������� ������ �=�� �����1��2����������������
�� � ���������2�� �� ���-����J���-�82�� ��*L��
� ���
25,632,4
22,314,1 15,1
37,434,5
35,4
2433,3
36,148,5
59,6
31,839,5
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�����#�,���������������������������� �����������%���������/������%��������� �� ��������.��%����������*�����������%�������� �2���3
� ���.����� �24���������� �
80,4 76,6 70,466,1 66
12,8 15,3 20,821,5 21
5,9 10,310,67,2 6,1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�����(�,���������������������������� �����������%���������/6�����.��%����������*�����������7�2�����������������.�� �2���"�3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���=������1��2����� ���-�����������=�� ����������������9�, ����������
��� 1���, ��8�:� �� ��������� ���� 6��� � 91����� � ����:� ��- �� ��� ����
�� �-�7 �����;���1�����-���:�� �������������� �� �-�82�� ��I��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �� +���� � ����1 � �����1��� � 1 � �� ��� :� �� /�:IK�� ���� 1��2����� �
���� �� ����=�� �����1��2�������������� ���������������� ���� ���=������
�8�����=����� ��1 ����:�2���� �� ��K�� ����� ������� ��2 �������1��� �� ��
� ���
,�"%�������&����� �5���������� ���1���������� �����������������������������������������2���� ����%�����������
� ���.���� �.������� �*�
22,1
60,3
22,9
56,3
31,8
42,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
A los profesores nuevos les dan los cursos y lasclases que los demás profesores no desean
impartir
Los tutores de los nuevos profesores se tomanen serio su tarea
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
2518,5 23
36,3
26,3
36,5
36,3
51,5
39
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%���� ��,���������������������������� �����������%��������/������%��������� �� ��������.��%����������*�����������%�������� �2���3
� ���.���� �.������� �*�
� �+�?��������� ���8����.������ �� �;�� ��� ��� �� �����������������������
1��2����:� ��'�:'K�� ����1��2���������� �� ������� �=������� ����
��������� � :� ���������1����� ,� ��34:/K������ ��������� �������
��2 ������� ��53:/K������1��� �� �J���-�82�� ��0L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�����1�� 1��� ������ �-�82�� �/4:������ �������1��� �� �������� ���
�������� ������ ������ � 2��� �����C������� �)���������������������
�������� �������������%���E:������1 � �������������� ���������2 �����������
1��2���������� �� ��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
��1��(�.1>��� ���=�� �� ���� ���1��2��� ��������� ����2����=���������������; � �
1��2���������91����� ���1��2�����,����:��-B��� �� ���� ������� 6���
� �� ����� � � � ����� :� ���� ������ �� � �� �� �8�� 1��� �� 1��2��� ��
��� ���2���� ��������
� ���� �� ����1��2����������������� � =���� ������ ��1�� �������
����������:� 9����������� ����������������� ���� ���� 1��2����������8��
91����� ��=������ � � �����1��2�������������������2�� �� ���-�����
� ��� /4K� � ���� ������ 1��2����� ��:� 2���� �� �4K� � ���� ���1 6���� ����
� ����91����� :�=����� ���������������� ���� ���=�������8�����=�����
��1 ������
� ������������� �91����� �����:���1����� ,��������=����- �-�7 ���
�������1�����-�����J=�������9�, �������������1���, ��8�L���� �����
� ��� 1��2����� � ���� �� :� �� ���1 � ����� ���� ���� � ������ � ��2 ����� ��
1��� �� :������� �� ��� ������ � =�� � ���� 1��2����� ������ ��� �� ����
��������� � ���� ��� =�� ���� �8�� ��� =����� ��1 ������� =�� ����������� ��� ��
��� ������������� � ��
�
� ���
,�"%���� ��,���������������������������� �����������%���������/8���9��1��������������%������������������������.��%�������������������������������� �*�� ������+.�"� �������.�:�������.���������.��������
��������� �� ����.��������� ���.��*���3� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
43,5%
De acuerdo o muy de acuerdo
32,9%
Indiferente21,1%
/�5� �--(��,�(��&���)�)�
�������+,������ � ��7 ���� ����� �� �1��2������������� ��� +��� ������
1��2������������������� ����������������� ��� �� �1���+���� �+������� �
���� ����������1��2������������
�
���1�������- �:� ���� � 2��� ����>�C*�"�+�$���� "�������� ���(�������� ����
���������� �����!�� � �� ����� ��������� ��(����,��-����� ����.� � ������� ��
�������(������������� ����������������� �E:���'/:5K����������� �����
����� � �� � ����:� �� /�:0K�� ��������� ��:�K� ������� � ���2����
J���-�82�� �/�L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �� ���� �� ����� � � �1��������� =�� ; �� �� � � ��� �� :� �� 55:0K� ��
1��2��� �� ��� �� 1 ���+��:������� ��� ��3�:*K�=�� +�. �� �+� �� 1 � �
���� �� ���� � � �� ��� �� 2�������� =�� �� 9�-�� �� 1��2��� �:� � �� �������
����� �� �-�82�� �/���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
55,9
8,4
27,8
25,7
13,6
62,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Me parece bien el sistema de oposicionesque hay en la actualidad
El sistema de oposiciones deberíacambiar para tener en cuenta las nuevasfunciones que se exigen al profesorado
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%���� ��,���������������������������� �������������2���� ����%����������� ��� � ����
,�"%���� �,���������������������������� �����������%���������/���������� ����.)������������9������������������ ����1���.���� �����
������1��.�����.��%����������������������3� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
15,1%
De acuerdo o muy de acuerdo
37,5%
Indiferente41,4%
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����� � 2��� �����C�������������������/"����� �"��+����������������� �$��
��� ������ � �� �$���� � ���������� ���� �� � �����E:� �� /*:5K� ������� � �
����:����5:�K���� ������� ��'�:'K�������� ����2����J���-�82�� �//L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1���� �� ��� +��� �����������:������1�� 1��� ������ �-�82�� �/':�
��50:'K����������� ��������� �=��; +�. �=��� ������ ��� +��� ��
����1��2������������������ ������������� 6���1 � ��,�� ��� ����� �1B+��� ��
�
�
�
�
�
� ���
,�"%���� ��,���������������������������� �����������%���������/&������5����������������.)������;���9��1������ ���������� ���������
�������.��%����������������� ������������������ ������������3� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
14,3%
De acuerdo o muy de acuerdo
59,4%
Indiferente23,4%
,�"%���� !�,���������������������������� �����������%���������/&���9���7.��������.��������.��%����������*��������� ���������� �� �������������
��������� ����.)������1���%��������.���������������������� ���3� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
38,2%
De acuerdo o muy de acuerdo
29,3%
Indiferente29,1%
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����� �B���� ���������C&� �+��'�������������������������������������� � �
����������(���"������������� ��/"����$���������������"��� � �����������E:�
9��������������1������>���/I:�K���8���� ����������0:/K�� ����:�
�����8���� ���0:�K���� ������2����J���-�82�� �/5L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����� ���������� � ���-@ �����:�� �������������� �� �-�82�� �/3:����/:/K�
� ���� 1��2����� ������ ����� � ��� ����� ��� � � 1���+��� � � � �+� �� � �
2��� ����� ����� �� � ���� 1��2����� 1 � � ����������������� ��������������M1�8������
�1�?�� � ��1� �� � � �1�������� �� ��� ����� � �� 1��� ��� ������ 1��� ��� ����
1����� ,� ���� � �� '5:*K� ���� ���� ������ ���� �8�� � /4� 6��� �
91����� ���
�
����� ���� � � � ����� ����� ���� ����� � =�� 1���� � ���� =��1�� � 1��2�����
���� ������������1B+�����:���-� ��� �������� �����������1��2���������
����������� ������� 6����� ��� �� ������ �J�'� ��4L���������� ���� �
91����� ������ ���� �J���-�82�� �/3L��
� ���
,�"%���� ��&����� �5���������� ���1���������� �����������������������������������������2���� ����%����������
� ���.����� �24���������� �
23,3
47,9
32,1
44,7
26,1
33,935,1 34,2
45,7
31,6
0
10
20
30
40
50
60
Habría que cambiar la formación inicial de los profesoresincluyendo un curso teórico-práctico después de superar
la oposición o ser contratado por un centro privado
En los nuevos centros públicos debería iniciarse unsistema que permitiera a un equipo de profesores acceder
a ellos
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
10,5 10,8 12,419,2 16,5
23,7 21,325,3
22,6 25,1
63,553,355,4
67,359,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%���� #�,���������������������������� �����������%���������/&������5����������������.)������;���9��1������ ���������� ����������������
.��%����������������� ������������������ ������������3� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
%��� ��� =�� ��1�� � �� � ���������� � � � �� +��� � � ���� 1��2����� �� ����
������������� 6���������.����:���3/:5K������������1��2������������ ��
����:�1����� ,�=���������� ��5/:/K���������������=����1� ������/4�
6��������� �J���-�82�� �/*L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
52,945,9
38,1
16,723,4
20,1
27,9 27,440,1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%���� (�,���������������������������� �����������%��������/8���9��1��������������%������������������������.��%�������������������������������� �*�� ������+.�"� �������.�:�������.���������.��������
��������� �� ����.��������� ���.��*���3� ���.���� �.������� �*�
��������� ��� �� 1 ��� ��� :���'4K������1��2���������� �� :�2���� ��
�*K�� ����� ������� ��2 �������1��� �� :������� �=��; +�. �=��� �+� �� � �
2��� ����� ����� �� � ���� 1��2����� ��������� ��������� ��������������M1�8������
�1�?�����1� ��� ��1������������������ � ��1������������1��� �:�� ���������
1�� 1��� ������ �-�82�� �/I��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
��1��(�.1>��� ��� 55:0K� �� 1��2��� �� ��� �� 1 ��� +��� �� ����� � � �1��������� ��� �:�
������ ��� �� 3�:*K� =�� +�. � � �+� �� 1 � � ���� �� ���� � � �� ��� ��
2��������=����9�-�� ��1��2��� ���
� ��1���� � � ��� +��� �� ���������:� ��50:'K�� ���� ����� ��������� ��
=��; +�. � =��� ����� � � �� +��� � � ���� 1��2����� �� ����������� �������
������ 6���1 � ��,�� ��� ����� �1B+��� ��
� ��� �� ���� � � � ����� ����� � ��� ����� � =�� 1���� � � ��� =��1�� � 1��2�����
���� � �����������1B+�����:���-� ��� �������� ������� ����1��2���������
����������� ������� 6����� ��� �� ������ �J�'� ��4L���������� ���� �
91����� ������ ���� ��
� ���'4K������1��2���������� �� :�2���� ���*K������� ���������2 �������
1��� �� :� ������ � =�� ; +�. � =�� � �+� �� � � 2��� ����� ����� �� � ���� 1��2�����
��������������������������������M1�8�������1�?�����1� ��� ��1�������������
����� � ��1������������1��� ���
�
� ���
5,9 3,4
75,8
2,9 4,7
14,9 17,4
11,8
6,310,7
78,7 83,990,3
78,4
11,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Recuerdo consatiosfacción esos
primeros años
Mantuve buenasrelaciones con las
familias
No me entendía conla dirección del
centro
Recuerdo consatisfacción las
relaciones con misalumnos
Tuve buenos amigosentre mis
compañeros
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%���� ��,���������������������������� �������������2���� ����%����������� ��� � ����
/�6� ����-��)��)���(�0��.��(��7�(���
� �+�?����; �=����� � ��7 ��=�?�������������������������+����������� ��
������������ ��� �1��2���� �����
� ��� ��������� ��=����� ����1����� ,������������J*I:*KL����� �����
� ���2 ����������1������� 6����� �+�?������������ ���� ������� ���� ��
���� � ��2 ���� �:� � ����������������:� �������1 6�����:��1�� ����:����� ����
�������������� ���2 �������J���-�82�� �/0L���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���*':'K���������� 1�� ��1��� �������1 6�����!����+ �-�:� �1� ���=����
5*K�������=����, � ��� ��1������ ��:�; ������5K�=���.������� �.:�� ����
������������ ���� �-�82�� �'4��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
9,9
57
15
16,574,4
25,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Me sentí apoyado por mis compañeros Me di cuenta de que mis compañeros medejaban las peores clases
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �������������2���� ����%����������� ��� � ����
33,5
51,4
12,1
14,4
53,8
33,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Me encontré seguro y confiado Pensé que la formación recibida no mehabía servido para nada
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �������������2���� ����%����������� ��� � ����
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���=��� �� ���. ������1��2����� 2��� �; +��������� ���-���������2� ��
J5/:IKL:�����1�� �������-B���������=��� �2��� ��������+� ����; +. �������
1 � � � � J5�:'KL:� �� � ���� � 1 ��� ������� =�� ��� 2�� �.:� ����� 1��
1��� ������ �-�82�� �'���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���� ���� ������������J'3:3KL�1����=�����; +. ��� ������������=����
1. ����� ���1��������������=��� ���6 �:����1��+ �����3�:3K�����2.����=��
� ��� + , ����� ���6 �7 �J���-�82�� �'�L��
� ���
20,4 23,3
29,614,4
46,661,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Pensé que no había relación entre lo queme pedían en las oposiciones y lo que era
enseñar
Comprobé lo difícil que era trabajar en laenseñanza
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �������������2���� ����%����������� ��� � ����
86 84
5,9 7,8
7,3 7,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Dudé mucho durante esos años si dejarla enseñanza
Perdí la ilusión con la que llegué a laenseñanza
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%����� �,���������������������������� �������������2���� ����%����������� ��� � ����
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1� ����� ���2����� ������� ��:���I3K������1� ����, ��� ���6 �7 ����
1����� ���������JI'KL:����������� �� �-�82�� �'/���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���; ���+ � ����� �1���� �� 1 :� � ���1���������8������ �:������ ����
/0:'K�� �����=��2����������,���� 6��������� �1��2���� �:�����:0K����
��������� � �.��� ��/3:5K�������� ����2����J���-�82�� �''L��
�
� ���
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/<������������5����������������*����.��%�������3
� ��� � ����
Muy en desacuerdo o en desacuerdo
22,9%De acuerdo o muy de acuerdo
39,4%
Indiferente36,5%
8,2 7,2 4,8 8,11,7
16,9 18,6 17,7 9,512,7
73,585,282
74,2 77
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�����!�,���������������������������� �����������%���������/=�������������� ��%������������.������������3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� � ��� ����� � ���� 1��2����� ��+�� ���� 1������� 6��� � 1��2����� � �. � ��
2������������ 6����91����� �������
�
� �������������� �� �-�82�� �'5:���������1��2�����=����� ���8�� 6����� ���
� � � ����� � J � 1 ����� � ��L� ���� =�� ���� �� ���� � ���� � ���2 ������ ����
1������� 6�����
�
������ ����� ����������������������������� �=���� �������� � � ����� �
�������1����� �� 1 �� ��������1������1�����+,�������!����+ �-�:����� ����
6��:� ����� ��� �� ������������������ ������2����� ����:�1������; +����-� �:�
=��78:�� ���� ��2�, ���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%�������&����� �5���������� ���1���������� �����������������������������������������2���� ����%����������
� ���.����� �24���������� �
72,6
83,176,7
79,9 78,785,6
75,7 74,4
83,880,1
73,2
84,382,5
72,2
88,3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Mantuve buenas relaciones con lasfamilias
Me entendía con la dirección delcentro
Tuve buenos amigos entre miscompañeros
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
,�"%�����#�&����� �5���������� ���1���������� �����������������������������������������2���� ����%����������
� ���.����� �24���������� �
65,3
84
16
59,5
78,7
21,6
45,6
73,2
27,1
48,7
68,6
30,3
57
73,9
26,8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Me encontré seguro y confiado Me sentí apoyado por mis compañeros Me di cuenta de que mis compañerosme dejaban las peores clases
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
��� 1����� ,�� ������ =�� 2��� �; +��� ������+�� �� �� ������ �� ����
�����7������� � �� 2 ���� �� ������ ���� ���1 6���� �� � ���� ���� ���� 1��2�����
���-��������� ��=�� �����������������������1��+�� �������������
����� �����������������J���-�82�� �'3L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���������1�� 1��� ������ �-�82�� �'*:�����1��2��������������������8��
1�� ���1�����������1��2�������������������� �=���������1 6����
��� ,�� � �� 1���� �� ���� ������ ����� ��� 91��� �� =�� �� �������� �8��
�-����������2� ���� ���=�� �������������������1 6���������8��91����� �
������1������� 6��������� ���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
17,8 17,7 22,5 26,3 27,8
14,6 12,915,7 10,6
20,3
65,8
50,562,6
69,161,8
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�����(�,���������������������������� �����������%���������/���.���:������%9����1������� ����5����������������>�3
� ���.����� �24���������� �
"���� ��=����35:IK������1��2����������� 2��� �; +�����1��+ ������2.����
=������ + , ����� ���6 �7 :���1����� ,������� �� ���� ��� ��������8��
��� ����J����=����1� ������/4� 6��������� L����� �����������7���J���
-�82�� �'IL��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �;�� ��� ��� ������1������� 6��:�� ���� ������������1��2������������8��
��� ���� J � 1 ����� � /4� 6��� � ����� � ����L:� 2��� �� =�� 2����� ����
�,���� 6��� � ��� �� � 1��2���� �:� ����� �� =�� �� �� ����� � ���� � ���:� ��
1����� ,������� ��� ����� �1 ��:�� �������������� �� �-�82�� �'0��
�
� +� �1� �� =�� � �� �1������� ��?�� ���� �:� �� ������� � � � ����� � �����
��1����� �� 1 ����������1������1�����+,���������������� 6��:������������ ��
����� ��� ��2��� ����� �� 91����� � 1��� 1���+�� � �+�?�� � � �2����� � �
1� ��� ���� ����� ��9�-��� ���� ��� ����
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
1021,9
28,4 25,6 22,3
38,4
42,938
36,7
26,5
50,2 49,836,334,2 33,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%�������,���������������������������� �����������%���������/<������������5����������������*����.��%�������3
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �+�?��� �� ��� ����������1��2�������+������1������� 6����1��2������ �. �
��2���������������� ������
�
���=������� ������� ��2 �������1��� �� :������1 � ��������� ����1��2������
���� �� :� 1�� ���� �� � ���� �� � =�� � � 2��� ����� ���+� � ��� ��� ; +. �
������1 � �� :��������� �����8���-����������2� ������������7������
� �� �1��2���� ��J���-�82�� �54L��
�
% ��� =�� ���� 2������� � ������ ���+�� �� � 2��� ����� �1�.2�� � =�� ��� ; ��
������� �8�� 1�1 � ��� 1 � � 2���� �� ��� 1��9���� �� + ,�� �� � � ����� �� !���
�+ �-�:� ���� =�� ��8�� 1��2����� � ���� �� � ����� �� � 1�1 � ����� �8��
����.2�� ���8�+�����������=������ �:����=��; ��=�:� ��=�����2��� �����
� �B���:���������� ��� ���-����������2 �� ������2��� �����
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%����!��&����� �5���������� ���1���������� �����������������������������������������2���� ����%�����������
� ���.���� �.������� �*�
65,2
40,2
56
39,7
48,5
26,4
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Me encontré seguro y confiado Pensé que la formación recibida no me habíaservido para nada
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
70,159,3
53,7
11,8
18,2
16,6
15,221,1
29,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%����!��,���������������������������� �����������%���������/���������� �����1����������.������������5���������.������������3
� ���.���� �.������� �*�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1���� �� 1�������+��:�� ���������1�� 1��� ������ �-�82�� �5�:���/4K��
����1��2���������� �� ������� �=���������1 6���� ��, + ��� ��1����
�� ��:� ����?���� � � ���� � �� 1����� ,� �� ������ � ��2 ����� =�� ��; �
��������� ����� ����� �������
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
,�"%����!��&����� �5���������� ���1���������� �����������������������������������������2���� ����%�����������
� ���.���� �.������� �*�
91,785,386,7
74,268,8
74,8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Mantuve buenas relaciones con las familias Me entendía con la dirección del centro
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
����� ���� �� ���� ������� ���� ������� ��2 ���� ����� ����������������:�����
� ���������2 �������1��� �� � 2��� ��; +��� �������,������ ����������� ��
2 ���� �� =�� ���� 1��2����� � ���� �� �� �� ��� �� �� � � � � � �������� ��
�����:� ���� ���� � ������ � ��2 ����� ���� =�� �� �7 ���� ��� � ���� -� �� �
����������J���-�82�� �5�L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�� � � ;�� � � ; ��� + � ��:� � � ��� � � ���� � ������ � ��2 ����� � ��� �� ����
1������� 6��� ����� ���� �,���� � ��� �� � 1��2���� �� 2���� �� '4:'K� � ����
� ������ � 1��� �� � �� �� /5:5K� � ���� 1��2����� � ���� �� :� � �� �� �����
����� �� �-�82�� �5/��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
20,6 22,5 24,8
27,934,8
39,4
50,540,4
35,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Muy en desacuerdo o en desacuerdo Indiferente De acuerdo o muy de acuerdo
,�"%����! �,���������������������������� �����������%���������/<������������5����������������*����.��%�������3
� ���.���� �.������� �*�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1��(�.1>��� ���*I:*K���������������� ������ ���2 ����������1������� 6��������� ���
� ��� *':'K� �� ������� 1�� �� 1��� ���� ���1 6���� �� �� 5/:IK� 2��� � ; +���
������ �� �-���� �� ���2� �:� ���� 1�� �� �� ���-B�� ������� =�� � � 2��� �����
���+� ����; +. �������1 � �� �J5�:'KL��
� � ��� � ���� �� ����������J'3:3KL�1����=�����; +. ��� ��������� ���=�� ��
1. ����� ���1��������������=��� ���6 �:����1��+ �����3�:3K�����2.����=��
� ��� + , ����� ���6 �7 ��
� ��1� ��� �� ���2����� �� ����� ��:� ��I3K���� ��1� ����, �� � � ��6 �7 ����
1����� ���������JI'KL��
� !��� ����1��2�����=�� ��� ���8�� 6����� ��� � � ������ � ����=�� ���� ��
����� ����� ���2 ����������1������� 6����
� ���� ������� ���������2 ������ ��� ������1������� 6�������������,�����
����� �1��2���� ��2���� ��/5:5K������1��2���������� �� ��
�
� ���
,�"%����!��,���������� ��%��������� ���������������� ����������.�� ������������������ ����5������� �
� ��� � ����
Mucho o algo menos satisfecho
31,3%Algo o mucho más satisfecho
40,1%
Igual de satisfecho27,7%
/�8� ���������-�41�)����0��2(�41���
%��� B�����:� �� ; � =����� � ��7 �� =�?� � ��� ������ ; ��� ���� ������ �� � �
��� �� ���+�����1��2����:������1 � ������������������ ��������������� + ,��
������
�
� 1���� � �������� 1���� ������� ��� 9����� � �+���� �� � � � ��� ����� � � �
1��2���������� ����� �-�������1�:����1 � �����-� ���� ���2 ����������� ��
������ ��� ����
�
����1��� ����8��+ �� ������� ������'4:�K����� ��� ���8��� ���2�;����
� � ��� �� :� �� /�:/K� ��1��� =�� ����:� �� �� �*:*K� �1�� � =�� �-� �� =��
�� �������7�� ��� + , ����� ���6 �7 �J���-�82�� �5'L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �1���������� �������1��+��8�������� ���6 �7 ������ �� �����=�� �
������ ���� � ��� �1��2����:� �.������� �=�, �=������ ������� ��2��� ��
��+��� �2 �� ��1��������������� + ,�������������% � ����1��+ ����������� �
�� �������:������1�-��������������=��; ��1��-�� ��������� + ,�:������ ���
2��� ����:�� �=�?� ���+������;��� ��������
�
� ���������1�� 1��� ������ �-�82�� �55:���*3:5K����������� ��������
=�����,���1��2������� � ��� �� �=��; ������� 6��:������ ��=�����':IK�
�1�� ��������� �����
�
�
� ���
,�"%����!!�?�����1�������� ����;������5���.��%�����1���;�������������@� ��� � ����
SÍ76,5%
NO14,8%
,�"%����!��0���.��2������1���;�������>���������� ����5���?��1�:�;����������������.�����.����� �@
� ��� � ����
Al apoyo de la Administración
1,7%A otro tipo de
ayudas4,5%
A su esfuerzo65,3%
A la ayuda de compañeros de
otros centros3,7%
A la ayuda de compañeros del
centro12,8%
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�� 7��� �� �=��� �� ����1 ��������1��2����� ���+�����1��-��������-���:�
�� ����1��1���C������0�E�J35:/KL:������-������- �:� ��=����������� �
J��:IKL:� �� �C�!� � ������ ������� ��������E�J���-�82�� �53L��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� ������ ����� �� � ������� 1������ � � ���� ������� ��� ��:� � �� �� �����
����� �� �-�82�� �5*�� �� ���. ������1��2�����J55:5KL��1�� ��=������1����
=�������; ������� 6��������3:/K�=����������� ����
� +��1� �� =������� ������9��� �� ����� ��� �:� �� �� =�� � � � �� ���
�� �1���� ��� ������;���-�� :� ��1��2��� ������������1���� �
����� ������� �����8��1��+��8��������
�
�
�
� ���
,�"%����!#�-��������������������������� �����������������������������;�������������
� ��� � ����
Son similares a los de hace unos años
26,3%
Son peores que los de hace unos años
55,5%
Tienen más conocimientos
4,4% Son más felices7,3%
Tienen más sentido de justicia
2,2%
7,816,5
32,441,1
50,239,728,5
28,922,2
23
51,1
24,735,8
54,7
38,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Mucho o algo menos satisfecho Igual de satisfecho Algo o mucho más satisfecho
,�"%����!(�,���������� ��%��������� ���������������� ����������.�� ������������������ ����5������� �
� ���.����� �24���������� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� �� ����� ���� ���� 6��� � �� + ,�:� ��� +��� � � ����� � -�� �� �2�, � �� �
� ��� ������8���- ��� ��-B�� ���� ������1���� �� �� ������ :��������
�� � ��=��9��������'K��������=�������8���/4� 6����91����� �
���� ���� ���8��� ���2�;��� ;�� �=���� �������7 ���� ��� + , ���N��78����
1����� ,��������; ������� 1 ���� ����� �����������������91����� ��
�����-������,�� ���������� 6���������� �������� ���6 �7 �J���-�82�� �5IL��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����������� �� �-�82�� �50:�����1��2�����=����� ���8���/4� 6����� ��� �
� � ����� � ����� ���� �����8����.���������� ���� ������� ��� ��:� 2��� ��� ��
3/:�K�=������1����=�������; ������� 6�����
� ���
3,7 2,7 4,1 5,3 6,23,6 3 1,8 1,7
26,933 27,8
24,520,3
54,851,7 51,9
56,863,2
9,47,5 6,7 4,58,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Menos de 4 años 4-10 años 11-20 años 21-30 años Más de 30 años
Tienen más conocimientos Tienen más sentido de justiciaSon más felices Son similares a los de hace unos añosSon peores que los de hace unos años
,�"%����!��-��������������������������� �����������������������������;�������������
� ���.����� �24���������� �
������ ����� ��� ��� �� � �� � � ������� ��� ������ �� ���� � � � ��� � � �� �
���� �� 9������ ���� ��� ���� �� �2���:� =�� ��1��� ��� �� � � ��
�� ��� �� ��� � ���� ��� ����1��2������ ����:����� �����:� ������ �����
�����������������=��; ��� ��2�����
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
����-� ���� ���2 ������ ��� ����1��2��� ��������1���� ��������������� + ,��
�����1���� ��2���� ����2���������������� ����:�������8����=����
/3:0K������1��2�����=����1 ������ �������� �� ���8�������� ���2�;���
�� � � ��� �� :� ����� �� =�� �� 1����� ,� �� ���� �� �5:IK� �� �� � ��� �
1��� �� ��� ���':�K��������2 �����J���-�82�� �34L��
�
% ��� =�� ���� ���� �����+�� �:� �� ������ ���:� � � � � � =�� ����� �� ����
� ��������-�� �����������1������ ����:������:������� �+,������,������
2������� �1��2����:�����2������������������ �� �������� �� �� ���6 �7 �
B�� ��� ; +���� ���� ��� �1����� ����� �:� =��78� 1��� 2 �� � � ��� �� 1���+��� ��
� +�� ����
�
�
�
�
�
�
�
�
� ���
14,225,8
36,9
27
31,4
24,2
56,9
41,4 38,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Mucho o algo menos satisfecho Igual de satisfecho Algo o mucho más satisfecho
,�"%�������,���������� ��%��������� ���������������� ����������.�� ������������������ ����5������� �
� ���.���� �.������� �*�
53,460
71,5
23,5 16,38,7
1,4 2,83,4 4,9 4,44,4
3,6 4,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
A su esfuerzo A la ayuda de compañeros del centroA la ayuda de compañeros de otros centros Al apoyo de la AdministraciónA otro tipo de ayudas
,�"%�������0���.��2������1���;�������>���������� ����5���?��1�:�;����������������.�����.����� �@
� ���.���� �.������� �*�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��� ������ �� =�� �� �2��7�� �� 1��2���� �� �� 1�����1 �� ������ 1 � � ��-� ��
1��-����� ���������8���� �� ����� ����1��2������ ���� �� :�� ���������
����� �� �-�82�� �3���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �+�?�� ��� � ���� 1����� ,� � 1��2����� � ���� �� � ������ �:� ��
���1 � �������������� ���������2 �������1��� �� :�=������ ������� ��� �������
1����=�������; ������� 6���J���-�82�� �3�L��
� ���
7,4 7,61,3
5,4 2,1
1,6
32,429,8
23,3
42,249,2
62,2
7,86,1
8,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA
Tienen más conocimientos Tienen más sentido de justiciaSon más felices Son similares a los de hace unos añosSon peores que los de hace unos años
,�"%�������-��������������������������� ����������������������������;�������������
� ���.���� �.������� �*�
�� � 1���+�� 91��� ��������. � � 1��� ����� �+���� ���� ��� � ����:� =�� ��
�� ������; �� ��� �� ��� �� ����1������� �� ���� �������1���1 ���� ����
1 ��:� �� � ��� ����� ��1��� ; �� � �� 1��2����� ����� =��78� �� 1��� �8�� �
� ��2����� �� ���� �� � =�� �� 1��� �� :� ����� �� ��� � ����� ���� �- �����
1��2��� ����� ��� 1 ���� ��� ���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��1��(�.1>��� ��� '4:�K� � ���� 1��2����� ���� �� �� ���8����������� ;�� � =�� �� ������� � ���
����� :������ ��=����/�:/KK� 2��� ��� �������� ���2�;����� � � ��� �� �
=������1 � ���
� ��� *3:5K� ����� =�� ���,��� 1��2���� ;�� � =��; ������� 6��:� ���+����� ��
1��-���� ����1��1����2��7�����35:/K��
� �� ���. �������������J55:5KL������� �=������ ������� ��� �������1����
=�������; ������� 6����
� !-B��� �� ���� ��� ���� 6��� � 91����� :� ���� 1��2����� �� ����� �� �8��
��� ���2�;��� ��� �����=�� �������������� ��� ���
� ���1��2���������� �� ����� ���� �������� ���2�;��� ;�� �=�� ����������
�������� :������1 � �������������� ���������2 �������1��� �� ��
�
�
�
� ���
3� ������������
� ���������1��2�������� ��� ���,��� ��.�������:������1 � ����������������
�� 1��2��� �� ���� � ���� 91����� � ����� �� ��� =�� ��1�� � � ���
���1���� �1��2���� ����
�
���=�� ���� ������ ������ �� =�� �� 1��2��� �� ����� � ����� +�� ��
�� ������ ���� ����� ���� ���+���� � � � ������ � �� ��� :� ���� ���� 1��1����
1��2����� ������ ���� =�:� � ����:� �,��� � ��� �� ��� �� ����� ���� ���� �� ����
���������������� ��>����1 6���:� ������:�������������������2 ���� ����
�
%��� ��� =�� �� �2��� � � �� ��������� ���� � ����� � ���� ������ 1��2����:� ��
-�� �:� ���� ������ � ��� �� 1������ ���� ��� � 1 �� � � ����� ����:� ���
����� ��������� ����?��1��� 1���:�������� ��7��8�� ����1��1����1��2�����
����������=���,������ ��� �� ��.���������
�
����������� �������� � ��� � ���������������������� �� �������������� �������
�8�� ,����:� =�� � + �� � ����7 �� ��� � �� � 1��2���� �� ������ �
91�� ��� ���
�
�� ������� � ��� ��� ����� ����?����� ���� �:���1����� ,��1��2�����=��
������ �=�� ����������1��2������������� � ���� ������ ���� ���� �����
���� 6����91����� ��
�
����� ���� �� ����-� ����������������1��2��������������:� ��=�� �� ���� �
� ���� ������ �� ����� � ���2���� =�� �� ���� ������� ; � � 1��2����� ����
91����� � �� ,����:� �-B�� � �� ���� ��� ���� 6��� � 91����� :� ��
� �� ���8��1�����1��2��� ����� ���2���� ��������
�
���1��2�����=����� ���8�� 6����� ��� �� ������ ����� ������� ����
� ���2 ����������1������� 6������ + ,����
�
������ ����� ����������������������������� �=���� �������� � � ����� �
�������1����� �� 1 �� ��������1������1�����+,�������!����+ �-�:����� ����
6��:� ����� ��� �� ������������������ ������2����� ����:�1������; +����-� �:�
=��78:�� ���� ��2�, ���
� ���
O��������� ��� :� �� �;�� ��� ��� ��� �1��2����:�� ������ �-�� ���2�, ��� �
� ��� ������8���- ��� ��-B�� ���� ������1���� �� �� ������ ���
�
��� ����� � � � ��2��� ������� �������������:� ����� �+���� � � �2 ���� ��� � ����
1��1���� ������:� � �� ���2�� ������ �� �� ��� �� � +�� �:� ���� � ����� ���� ���
��-���:� � � 1����� � ������� � 1���� �� ����-� ���� �� � � � 1�7� � ����
� �+�������� �-�� ���� ��� � ���.���� ���� ����� �����-���<<��=�� 2�� �:�
���� � :� �� ,������� � � � ����� � ������ ��� �� 9�� 6�:� 1��� � ���:� =�� � �
� ���. � � ���� 1��2����:� 9�1���� ���7� ���� ���?�� ��-�� ��� �� � � ����� :�
��������=��� � 6�����8���2.������6 ����
�
��� 35:/K� � ���� ������ ������ � =�� ��� �2��7�� �� �� 1�����1 �� ������ 1 � �
��-� �� ���� 1��-����� =��; ������-������ �� ��:IK� �6 � � �� �-���� ��- �� � �
�� � 1��1������ � 1��� ���� ���1 6���� � ���������� ��� ���-B��� ��� 1 ����
������ �� ��1 ��� �� 1��2����� � ������ ������:� �� �� � � �������� �����
�� ��� �������������
��
��� ����� ��:� �� -�� �:� �2�, ���� �������� 1������ � � � � 1��1����� � ����
������� ��� ��:����� ��������������; ������� 6����
�
� +� �1� �� =������� ������9��� �� ����� ��� �:� �� �� =�� � � � �� ���
�� �1���� ��� ������;���-�� :� ��1��2��� ������������1���� �
����� ������� �����8��1��+��8��������
�
���1��2�����=����� ���8���/4� 6����� ��� �� � ����� ��������������
=�� 2��� ����� ������ �=������ ������� ��� �������1����=�������; ��
����� 6��������������� ������ �� � ��� � ���������������������� �� ���� �
� �� ����� ��9������������� ���� ���2���:�=����1������ ��� � ��
�� ��� �� ��� � ���� ��� ����1��2������ ����:����� �����:� ������ �����
�����������������=��; ��� ��2�����
�
�� 1 ��� ��� ���� �=��������������1 ������ ��� �+�?������ �� �� +��
=�� �������� �2���� �:� ����� ���� 1��2����� � ���� �� :� �� -�� �:� �8��
��.������=������� ���������2 �������1��� �� ��
�
�� � 1���+�� 91��� ��������. � � 1��� ����� �+���� ���� ��� � ����:� =�� ��
�� ������; �� ��� �� ��� �� ����1������� �� ���� �������1���1 ���� ����
1 ��:� �� � ��� ����� ��1��� ; �� � �� 1��2����� ����� =��78� �� 1��� �8�� �
� ���
� ��2����� �� ���� �� � =�� �� 1��� �� :� ����� �� ��� � ����� ���� �- �����
1��2��� ����� ��� 1 ���� ��� ���
�
�
�