Индивидуална Индивидуална психологија Алфреда психологија Алфреда

АдлераАдлера

Алфред Адлер- биографски Алфред Адлер- биографски подациподаци

рођен 7.фебруара 1870. у рођен 7.фебруара 1870. у предграђу Беча, као син предграђу Беча, као син Мађара јеврејског порекла Мађара јеврејског порекла

Он је био други син а Он је био други син а треће дете у породици од треће дете у породици од шесторо деце (четири шесторо деце (четири дечака и две девојчице )дечака и две девојчице )

Патио је од рахитиса као Патио је од рахитиса као дете, а његов избор дете, а његов избор медицинске каријере медицинске каријере настао је из скоро настао је из скоро фаталног запаљења плућа фаталног запаљења плућа када је имао пет годинакада је имао пет година

Адлер је веровао да младе људе треба Адлер је веровао да младе људе треба охрабрити да направе каријеру или охрабрити да направе каријеру или професионалне изборе рано у животу професионалне изборе рано у животу (око 15. год.)(око 15. год.)

Био је привржен групи студената Био је привржен групи студената социјалиста на колеџу, од којих су неки социјалиста на колеџу, од којих су неки били били ммарксисти, и изгледа да је своју арксисти, и изгледа да је своју супругу упознао у овој груписупругу упознао у овој групи

Адлер је прву ординацију отворио као Адлер је прву ординацију отворио као лекар опште праксе у близини Пратера, лекар опште праксе у близини Пратера, познатог бечког забавног паркапознатог бечког забавног парка

Адлер је открио да су ови физички Адлер је открио да су ови физички вешти и често превише јаки извођачи вешти и често превише јаки извођачи развили своје изванредне способности развили своје изванредне способности као реакцију на физичку слабост и или као реакцију на физичку слабост и или несрећу у детињствунесрећу у детињству

Контакт са ФројдомКонтакт са Фројдом

Иницијални контакт са Фројдом Иницијални контакт са Фројдом очигледно је имао корена у Адлеровој очигледно је имао корена у Адлеровој одбрани Фројдове теорије у штампиодбрани Фројдове теорије у штампи

1902.год. Фројд га је позвао да заједно 1902.год. Фројд га је позвао да заједно са другима отпочне низ недељних са другима отпочне низ недељних сусрета упознавања са психоанализомсусрета упознавања са психоанализом

Он је постао први председник Бечке Он је постао први председник Бечке групе психоаналитичара 1910.год. групе психоаналитичара 1910.год.

Крајем 1911. је напустио свој положај и Крајем 1911. је напустио свој положај и трајно се разишо са Фројдом. трајно се разишо са Фројдом.

1907.год. објавио је прво велико дело, 1907.год. објавио је прво велико дело, студију студију Органска инфериорност и њена Органска инфериорност и њена психичка компензацијапсихичка компензација

Развио је “друштвено ситуациони” Развио је “друштвено ситуациони” концепт људског понашања.концепт људског понашања.

Адлер је посебно био нАдлер је посебно био неезадовољан задовољан Фројдовим инсистирањем на Фројдовим инсистирањем на свеприсутном сексуалном инстинкту, а свеприсутном сексуалном инстинкту, а очигледно је да је Едипов комплекс био очигледно је да је Едипов комплекс био оно спорно питање које је довело до оно спорно питање које је довело до разилажењаразилажења

Кратко након разлаза са Фројдом, Адлер Кратко након разлаза са Фројдом, Адлер је прекинуо са општом праксом и потпуно је прекинуо са општом праксом и потпуно се посветио психијатрији. То је било се посветио психијатрији. То је било 1911.год.1911.год.

Један од најважнијих утицаја на Један од најважнијих утицаја на Адлерово мишљење после Фројдовог Адлерово мишљење после Фројдовог периода била је књига Ханса Вајхингера периода била је књига Ханса Вајхингера Филозофија “Као да”Филозофија “Као да”, издата 1911, издата 1911. год.. год.

Адлерова последња књига, Адлерова последња књига, Интересовање за друштво: изазов заИнтересовање за друштво: изазов за људску врстуљудску врсту (1964; први пут објављена (1964; први пут објављена 1933.), била је јако обојена еволуционим 1933.), била је јако обојена еволуционим концептима.концептима.

Адлер је успео да отвори Клинику за Адлер је успео да отвори Клинику за индивидуалну психологију, која је била индивидуалну психологију, која је била повезана са сваком од преко 30 повезана са сваком од преко 30 државних школа у Бечу.државних школа у Бечу.

28. маја 1937.год. отишао је у 28. маја 1937.год. отишао је у уобичајену шетњу током које је доживео уобичајену шетњу током које је доживео срчани напад (дегенерација срчаног срчани напад (дегенерација срчаног мишића ) и умро. мишића ) и умро. Живео је 67 година. Живео је 67 година.

Холизам у Адлеровој Холизам у Адлеровој теоријитеорији

С Адлеровог гледишта људски С Адлеровог гледишта људски организам је организам је холистичкихолистички организам организам

Шта разликује разумне од неразумних Шта разликује разумне од неразумних створења? Фактор кретања, одговарио створења? Фактор кретања, одговарио је Адлерје Адлер

Кроз оно што је Адлер назвао “законом Кроз оно што је Адлер назвао “законом покрета” ум и тело су уједињени.покрета” ум и тело су уједињени.

Адлер је историјски био важан за развој Адлер је историјски био важан за развој онога што зовемо онога што зовемо невербалном невербалном комуникацијомкомуникацијом или или експресивним експресивним покретимапокретима у међуљудским односима у међуљудским односима

Он је гледао на мишљење као на Он је гледао на мишљење као на управљање кретањемуправљање кретањем

Адлер је прихватио раздвојеност ума и Адлер је прихватио раздвојеност ума и тела код тела код животињских животињских створења.створења.

Просте физичке акције немају циљеве, Просте физичке акције немају циљеве, док су психичке акције предиктивне и док су психичке акције предиктивне и биле би немогуће без циљне биле би немогуће без циљне представе.представе.

““Ако ствар погледамо поближе, Ако ствар погледамо поближе, видећемо да је следећи закон садржан видећемо да је следећи закон садржан у развоју свих психичких збивања: у развоју свих психичких збивања: не не можемо мислити, осећати, желети, или можемо мислити, осећати, желети, или делати без перцепције неког циљаделати без перцепције неког циља””

Орјентација ка циљуОрјентација ка циљу Психа, или душа (грчки корен речи Психа, или душа (грчки корен речи

““psychepsyche” ) како је некада називао, за ” ) како је некада називао, за Адлера је просто била Адлера је просто била локус кретањалокус кретања, , постављен у контекст социјалних веза као постављен у контекст социјалних веза као и јединствена борба појединца за и јединствена борба појединца за напредак у животу.напредак у животу.

““Изгледа да је тешко могуће препознати у Изгледа да је тешко могуће препознати у психичком органу, души, било шта осим психичком органу, души, било шта осим снаге кретања ка циљу, и Индивидуална снаге кретања ка циљу, и Индивидуална психологија разматра све манифестације психологија разматра све манифестације људске душе као да су усмерене ка циљу”људске душе као да су усмерене ка циљу”

Не само да је човек циљу усмерен кроз Не само да је човек циљу усмерен кроз свој психички живот, већ он никада не не свој психички живот, већ он никада не не делује противно себи, као у Фројдовој делује противно себи, као у Фројдовој психологијипсихологији

СТИЛ ЖИВОТАСТИЛ ЖИВОТА

Адлер је веровао да је човек био Адлер је веровао да је човек био животиња која је имала потребу да животиња која је имала потребу да своје постојање уоквири значењимасвоје постојање уоквири значењима

Значења нису природни пратиоци Значења нису природни пратиоци људског искуства; она су додата животу људског искуства; она су додата животу уз помоћ човекових врло личних идејауз помоћ човекових врло личних идеја

Једна од најранијих и најважнијих идеја Једна од најранијих и најважнијих идеја водиља коју особа формулише јесте водиља коју особа формулише јесте прототиппрототип

Прототип је “оригиналан облик Прототип је “оригиналан облик адаптације индивидуа на живот”адаптације индивидуа на живот”

Прототип се формира између Прототип се формира између треће и пете године животатреће и пете године живота

Садржи Садржи циљеве и одговарајуће циљеве и одговарајуће стратегије за постизање тих стратегије за постизање тих циљева, и најчешће је несвестанциљева, и најчешће је несвестан

его линијаего линија Животна линијаЖивотна линија Животни планЖивотни план Стил животаСтил живота

Адлер је на сваку особу гледао као Адлер је на сваку особу гледао као на врло јединствену и у том правцу на врло јединствену и у том правцу је он мислио “субјективно” када је је он мислио “субјективно” када је употребљавао појам употребљавао појам индивидуалноиндивидуално

Када је говорио о сазревању и Када је говорио о сазревању и образовању школског детета рекао образовању школског детета рекао је: “Увек постоји нешто субјективно је: “Увек постоји нешто субјективно у развоју детета и то је та у развоју детета и то је та индивидуалност коју педагози индивидуалност коју педагози морају истражити. Ова морају истражити. Ова индивидуалност је та која спречава индивидуалност је та која спречава употребу општих оравила у употребу општих оравила у образовању група деце “образовању група деце “

Појам фикцијеПојам фикције

Вајхингер је забележио да је фикција Вајхингер је забележио да је фикција преузета из Латинског језика и значи преузета из Латинског језика и значи изумети, дати облик, форму, или изумети, дати облик, форму, или конструисатиконструисати

концепт прототипа је директан превод концепт прототипа је директан превод фикцијефикције

Адлер је сматрао да се појединац Адлер је сматрао да се појединац понаша “као да” ће његова животна понаша “као да” ће његова животна искуства ће бити онаква каквим је искуства ће бити онаква каквим је прототип прописао да будупрототип прописао да буду

Прототипи су формулисали меридијане Прототипи су формулисали меридијане и паралеле личних животних мапа, али и паралеле личних животних мапа, али те мапе могу бити погрешнете мапе могу бити погрешне

Адлер је постао склон да о фикцијама Адлер је постао склон да о фикцијама говори у погрдном смислуговори у погрдном смислу

Неуротичар- биће “приковано за крст Неуротичар- биће “приковано за крст својих фикција”својих фикција”

Нормалнима не Нормалнима не мањкају мањкају фикције, наравно. фикције, наравно. Ми их сви имамо; на пример, верујемо да је Ми их сви имамо; на пример, верујемо да је наша земља “најбоља” или “најгора” на наша земља “најбоља” или “најгора” на светусвету

Адлер је чак предложио концепт Адлер је чак предложио концепт контрафикцијеконтрафикције који балансира који балансира прекомерним захтевима које дата фикција прекомерним захтевима које дата фикција може направитиможе направити

””Контрафикција снажи размишљање изнад Контрафикција снажи размишљање изнад водеће фикције, узимајући у обзир водеће фикције, узимајући у обзир социјалне и етичке захтеве будућности са социјалне и етичке захтеве будућности са њиховом стварном тежином, и на тај њиховом стварном тежином, и на тај начин, обезбеђује разумност”начин, обезбеђује разумност”

МОТИВАЦИОНИ МОТИВАЦИОНИ КОНСТРУКТИКОНСТРУКТИ

Адлер каже да урођене или развојним Адлер каже да урођене или развојним заостатком (физички ) настале заостатком (физички ) настале органсаке инфериорности органсаке инфериорности могу довести могу довести до посебне тензије у психичком апаратудо посебне тензије у психичком апарату

Под Под органоморганом Адлер подразумева Адлер подразумева заправо ма који физички препознатљив заправо ма који физички препознатљив аспект људског тела, као што су очи, аспект људског тела, као што су очи, ножни мишићи, или чак нервни тракт ножни мишићи, или чак нервни тракт који води од бубрега до уринарног који води од бубрега до уринарног органаоргана

Човек се ломи тамо где је најтањиЧовек се ломи тамо где је најтањи

У додатку различитим органским У додатку различитим органским инфериорностима тела које се инфериорностима тела које се рефлектују кроз симптоме (као рефлектују кроз симптоме (као енуреза) Адлер је приметио једну енуреза) Адлер је приметио једну пратећу константу, истовремену пратећу константу, истовремену инфериорност мозгаинфериорност мозга која је била која је била здружена са неуротским условима.здружена са неуротским условима.

Пацијент као интенционално биће Пацијент као интенционално биће некако субјективно доприноси некако субјективно доприноси ситуацији у којој се нашло. ситуацији у којој се нашло. Болест Болест није прост однос узрок─последица није прост однос узрок─последица

КОМПЕНЗАЦИЈАКОМПЕНЗАЦИЈА

Незадовољени захтеви нарастају док се Незадовољени захтеви нарастају док се дефицит не претвори у развој дефицит не претвори у развој инфериорног органа, парног органа, или инфериорног органа, парног органа, или неког другог органа који може послужити неког другог органа који може послужити као потпуна или делимична замена”као потпуна или делимична замена”

Укратко, орагнска инфериорност је Укратко, орагнска инфериорност је само само једанједан од многих фактора у од многих фактора у социопсихолошкој ситуацији са којом се социопсихолошкој ситуацији са којом се дете суочавадете суочава

” ”...Најважније питање здравог и болесног ...Најважније питање здравог и болесног менталног живота није откуд? већ куда?”менталног живота није откуд? већ куда?”

Оно чиме је Адфлер заменио либидо Оно чиме је Адфлер заменио либидо било је упућивање на креативну моћ било је упућивање на креативну моћ појединца. појединца.

креативност један аспект креативност један аспект компензацијекомпензације

Прво креативно дело детета за које се Прво креативно дело детета за које се каже да је подстакнуто компензацијом, каже да је подстакнуто компензацијом, завршава се у стварању прототипазавршава се у стварању прототипа

Али шта то изазива ову компензаторну Али шта то изазива ову компензаторну реакцију на прву прилику?реакцију на прву прилику?

Адлер је говорио о агресивном и Адлер је говорио о агресивном и афективном нагонуафективном нагону

Адлер је агресиван нагон заменио Адлер је агресиван нагон заменио концептом концептом жеље за моћижеље за моћи

Он је њу засновао на рефлексној Он је њу засновао на рефлексној реакцији, као што каже: “Познато је да реакцији, као што каже: “Познато је да дете које није старије од шест месеци дете које није старије од шест месеци пружа руку за свим објектима и није пружа руку за свим објектима и није расположено да их врати. Кратко након расположено да их врати. Кратко након тога, под притиском жеље за моћи, оно тога, под притиском жеље за моћи, оно се чврсто хвата за људе који се се чврсто хвата за људе који се интересују за њега. Љубомора је интересују за њега. Љубомора је самозаштитна тежња која прати ову самозаштитна тежња која прати ову жељу за поседовањем”.жељу за поседовањем”.

Он је говорио о жељи за моћи као о Он је говорио о жељи за моћи као о “водећој фикцији” (у негативном смислу “водећој фикцији” (у негативном смислу ) и онда приметио да само када је она ) и онда приметио да само када је она умирена “жељом за сарадњом” особа умирена “жељом за сарадњом” особа ће избећи велике грешке у животуће избећи велике грешке у животу

Адлер је чврсто веровао да човекове Адлер је чврсто веровао да човекове емоције никада нису супротне његовом емоције никада нису супротне његовом стилу живота.стилу живота.

Он је ове емоције, које често делују у Он је ове емоције, које често делују у супротности једна са другом, назвао супротности једна са другом, назвао осећања инфериорностиосећања инфериорности и и социјална социјална осећања.осећања.

Осећање инфериорности је свесно или Осећање инфериорности је свесно или несвесно препознавање физичке или несвесно препознавање физичке или психолошке недовољности. психолошке недовољности.

Адлер је прво мислио о социјалном Адлер је прво мислио о социјалном осећању као о осећању супротном осећању као о осећању супротном себичним тежњама за моћи.себичним тежњама за моћи.

циљ социјалног осећања свих људи је циљ социјалног осећања свих људи је интересовање за друштвоинтересовање за друштво

””Интересовање за друштво значи… Интересовање за друштво значи… осећање са целином, осећање са целином, под аспектом под аспектом вечности. То значи тежњу за обликом вечности. То значи тежњу за обликом заједнице који мора бити осмишљен као заједнице који мора бити осмишљен као вечан, какав би могао бити изумљен ако вечан, какав би могао бити изумљен ако би људска врста достигла савршенство”. би људска врста достигла савршенство”.

сви ми постављамо себи највише циљеве сви ми постављамо себи највише циљеве да бисмо савладали највеће слабостида бисмо савладали највеће слабости

Ови циљеви могу бити врло свесни или Ови циљеви могу бити врло свесни или дубоко несвесни, и правац нашег дубоко несвесни, и правац нашег савладавања одређен је природом наше савладавања одређен је природом наше инфериорностиинфериорности

Штавише, када кренемо да савладавамо Штавише, када кренемо да савладавамо ми се боримо за супериорност, не ми се боримо за супериорност, не покушавамо само да надокнадимо нашу покушавамо само да надокнадимо нашу инфериорност, већ покушавмо да се инфериорност, већ покушавмо да се уздигнемо у овом или са њим повезаном уздигнемо у овом или са њим повезаном подручју животаподручју живота

Компензација и Компензација и надкомпензацијанадкомпензација

Особа која себе сматра Особа која себе сматра високовисоко неадекватном─много више него што просечан неадекватном─много више него што просечан човек тако мисли о својим способностима─онда човек тако мисли о својим способностима─онда кажемо да тај појединац пати о кажемо да тај појединац пати о комплекса комплекса инфериорностиинфериорности

Адлер је овај конструкт дефинисао као “амбис Адлер је овај конструкт дефинисао као “амбис између појединца и његовог надприродно између појединца и његовог надприродно високог циља”. Што је више неко разочаран високог циља”. Што је више неко разочаран својом самопроценом то ће више желети да својом самопроценом то ће више желети да помери вагу у супротном правцу. У ствари, Адлер помери вагу у супротном правцу. У ствари, Адлер је назвао ову жељу је назвао ову жељу надкомпензацијомнадкомпензацијом

У извесном степену, инфериорни појединац може У извесном степену, инфериорни појединац може проживљавати своју тежњу за супериорношћу проживљавати своју тежњу за супериорношћу врло активно, као стил живота, тако да се може врло активно, као стил живота, тако да се може говорити о њему као да има говорити о њему као да има комплекс комплекс супериорностисупериорности ::“Да ли схватате ко сам ја?”“Да ли схватате ко сам ја?”

Интересовање за друштвоИнтересовање за друштво Неговање осећања заједништва је Неговање осећања заједништва је

управо оно што је Адлер подразумевао управо оно што је Адлер подразумевао под интересавањем за друштвопод интересавањем за друштво

Човек још увек савладава осећања Човек још увек савладава осећања инфериорности, али он то чини као инфериорности, али он то чини као једна породицаједна породица, а не као , а не као једна особаједна особа

Појединац негује целину Појединац негује целину побољшавајући себе као појединачног побољшавајући себе као појединачног представника те целине.представника те целине.

Мада је принцип раста у Адлеровој Мада је принцип раста у Адлеровој психологији обухваћен социјалним психологији обухваћен социјалним интересовањем, овај “раст за све” може интересовањем, овај “раст за све” може бити постигнут само кроз бити постигнут само кроз самореализацију појединацасамореализацију појединаца

МОРАЛИСТИЧКИ ТОН У МОРАЛИСТИЧКИ ТОН У АДЛЕРОВОЈ ПСИХОЛОГИЈИАДЛЕРОВОЈ ПСИХОЛОГИЈИ

Адлер је држао до оног што се може Адлер је држао до оног што се може назвати “природном етиком”, по чему назвати “природном етиком”, по чему је он веровао да је човек природно је он веровао да је човек природно добар, и да је правац еволуције којим добар, и да је правац еволуције којим је кренула људска врста позитиван.је кренула људска врста позитиван.

Људи који теже личним Људи који теже личним задовољствима без обзира према задовољствима без обзира према другима били су другима били су губитницигубитници у животу. у животу.

Одбрамбени механизмиОдбрамбени механизми Адлер је употребио термин Адлер је употребио термин потискивањепотискивање да да

би објаснио чињеницу да неки људи делују би објаснио чињеницу да неки људи делују према циљу без потпуног разумевања према циљу без потпуног разумевања средстава која користе да би га достигли.средстава која користе да би га достигли.

Он је прихватио концепт Он је прихватио концепт идентификацијеидентификације иако је он био у суштини идентичан иако је он био у суштини идентичан емпатијским налозима друштвеног емпатијским налозима друштвеног осећања. осећања.

Симпатија је делимичнан израз Симпатија је делимичнан израз идентификације. У Адлеровим терминима, идентификације. У Адлеровим терминима, дечак се идентификује са оцем само због дечак се идентификује са оцем само због љубави и никада због кастрационих љубави и никада због кастрационих страхова, како је Фројд навеострахова, како је Фројд навео

Најоснивнијим и прожимајућим Најоснивнијим и прожимајућим одбрамбеним механизмима у Адлеровој одбрамбеним механизмима у Адлеровој психологији морају се сматрати психологији морају се сматрати компензација и надкомпензацијакомпензација и надкомпензација

удаљеностудаљеност - - ако човек избегава изазов ако човек избегава изазов кога представља циљ, као што је да се кога представља циљ, као што је да се сусретне и сналази са људима глумећи сусретне и сналази са људима глумећи животни стил хроничног гунђалаживотни стил хроничног гунђала

Протест-Протест- Овај конструкт је повезан са Овај конструкт је повезан са надкомпензацијом, и он значи да надкомпензацијом, и он значи да појединац који се осећа неприпремљеним појединац који се осећа неприпремљеним за неки жељени циљ у животу претерано за неки жељени циљ у животу претерано реагује у свом осећању одрицања, реагује у свом осећању одрицања, говорећи о циљу превише, или говорећи о циљу превише, или покушавајући на неки начин да га у покушавајући на неки начин да га у сваком случају спроведесваком случају спроведе

мушки протестмушки протест

Мушки протестМушки протест Неке жене, међутим, показују мушки протест Неке жене, међутим, показују мушки протест

преузимајући вредности, манире, каријере, и преузимајући вредности, манире, каријере, и чак мушку одећу. Адлеровим речима, “типу чак мушку одећу. Адлеровим речима, “типу жене од каријере” која студира право, носи жене од каријере” која студира право, носи пословно одело, и одбија да буде потчињена пословно одело, и одбија да буде потчињена ма ком мушкарцу вероватнија је протестујућа ма ком мушкарцу вероватнија је протестујућа мушкостмушкост

Скоро исто тако често се може наћи врло Скоро исто тако често се може наћи врло женствена жена која изражава мушки протест женствена жена која изражава мушки протест у свом угађајућем и размаженом односу са у свом угађајућем и размаженом односу са мученим мужем који се константно налази под мученим мужем који се константно налази под притиском свог “слатког малог тиранина”. притиском свог “слатког малог тиранина”. Негативан став жениног сталног Негативан став жениног сталног “господарења над” њеним мужем дефинише “господарења над” њеним мужем дефинише протест у овом случају. протест у овом случају.

Адлер је прво истицао ову реакцију код Адлер је прво истицао ову реакцију код девојчица, али је потом приметио да се девојчица, али је потом приметио да се и дечаци могу заразити овим “отровом”.и дечаци могу заразити овим “отровом”.

Потпуно “мушки човек” који мисли о Потпуно “мушки човек” који мисли о женама као о глупим малим играчкама женама као о глупим малим играчкама које треба ставити на кухињску полицу које треба ставити на кухињску полицу док му сексуално не затребају такође док му сексуално не затребају такође би изражавао мушки протест. би изражавао мушки протест.

Главни симптом мушког протеста је:”…Главни симптом мушког протеста је:”…беспотребно доминантан став према беспотребно доминантан став према супротном полу”. супротном полу”.

””То је увек приметно повезано са врло То је увек приметно повезано са врло амбициозним стилом живота, са циљем амбициозним стилом живота, са циљем да буде над─човек или веома много да буде над─човек или веома много мажена жена”.мажена жена”.

РАСТ И РАЗВОЈРАСТ И РАЗВОЈ Нема двоје деце која расту под потпуно истим Нема двоје деце која расту под потпуно истим

околностима, нити да на исти начин вреднују околностима, нити да на исти начин вреднују своју ситуацију пошто се њихово “Ја” (его) своју ситуацију пошто се њихово “Ја” (его) свесно формирасвесно формира

Једна карактеристика коју деле сва деца, Једна карактеристика коју деле сва деца, међутим, јесте тенденција да рачвају међутим, јесте тенденција да рачвају вредновања, да деле све чега постају свесна у вредновања, да деле све чега постају свесна у супротности као што су добро или лоше.супротности као што су добро или лоше.

Ова шема антитеза аперцепција наставља да Ова шема антитеза аперцепција наставља да се врши и у одраслом добу, али је посебно јака се врши и у одраслом добу, али је посебно јака у детињству тако да ће дете вероватније у детињству тако да ће дете вероватније погрешити у својој личној процени, верујући погрешити у својој личној процени, верујући себи до неке од крајњих процена које су себи до неке од крајњих процена које су последица његовог недостатка искуства. последица његовог недостатка искуства.

Ако је неко други привлачан вероватније је да Ако је неко други привлачан вероватније је да ће он себе сматрати ружним, итд. Крајње је ће он себе сматрати ружним, итд. Крајње је важно обезбедити прилике да дете види да важно обезбедити прилике да дете види да свакосвако има јаке и слабе тачке има јаке и слабе тачке

Сексуални идентитет мора бити Сексуални идентитет мора бити утврђен што је пре могуће након утврђен што је пре могуће након его идентитета, посебно код его идентитета, посебно код девојчицедевојчице

Детету треба рећи у другој години Детету треба рећи у другој години живота да је оно дечак или живота да је оно дечак или девојчица, да тај пол неће никада девојчица, да тај пол неће никада бити промењен, и да мали дечаци бити промењен, и да мали дечаци одрастају у мушкарце и мале одрастају у мушкарце и мале девојчице у жене. девојчице у жене.

ТРИ ЖИВОТНА ПРОБЛЕМАТРИ ЖИВОТНА ПРОБЛЕМА

Професионални (за каријеру се Професионални (за каријеру се треба определити око 15-е год. треба определити око 15-е год. живота)живота)

друштвени (треба неговати друштвени (треба неговати интересовање за друштво)интересовање за друштво)

сексуалнисексуални (развити правилан (развити правилан сексуални идентитет)сексуални идентитет)

ПОРОДИЧНА КОНСТЕЛАЦИЈА ПОРОДИЧНА КОНСТЕЛАЦИЈА И РЕД РОЂЕЊА И РЕД РОЂЕЊА

У породици са више деце, најстарије или У породици са више деце, најстарије или прворођено дете често пази своју млађу прворођено дете често пази своју млађу браћу или сестре, постајући због тога браћу или сестре, постајући због тога наставак родитељског ауторитета. Оно не наставак родитељског ауторитета. Оно не само да постаје већи присталица моћи, већ само да постаје већи присталица моћи, већ када одрасте вероватније је него друга када одрасте вероватније је него друга деца у породици да ће оно имати деца у породици да ће оно имати конзервативно, конфирмирајуће гледиште, конзервативно, конфирмирајуће гледиште, да ће бити “добар грађанин” и уобичајени да ће бити “добар грађанин” и уобичајени појединац. појединац.

Другорођено дете има нешто изазовнију Другорођено дете има нешто изазовнију позицију у породичној констелацији. Не само да позицију у породичној констелацији. Не само да ће његов старији брат или сестра бити вештији ће његов старији брат или сестра бити вештији од њега, и исто тако стећи одређене предности од њега, и исто тако стећи одређене предности ауторитета по праву раног поседовања, већ ауторитета по праву раног поседовања, већ другорођено дете је такође померено из другорођено дете је такође померено из централне улоге да буде “беба” породице када централне улоге да буде “беба” породице када дође млађе дете. дође млађе дете.

Ако има неких потенцијала он може развити Ако има неких потенцијала он може развити значајан таленат у неком аспекту живота, значајан таленат у неком аспекту живота, пошто ради у сенци темпа постигнућа свог пошто ради у сенци темпа постигнућа свог старијег брата или сестре. старијег брата или сестре.

Нажалост, овај ред рођења може дати Нажалост, овај ред рођења може дати подстрека једној крајњој амбициозности, подстрека једној крајњој амбициозности, вероватно љубомрне или грабљиве природе. вероватно љубомрне или грабљиве природе.

У сваком случају, ми очекујемо да видимо пуно У сваком случају, ми очекујемо да видимо пуно нагона у другорођеном детету и мање нагона у другорођеном детету и мање ауторитарности него у прворођеномауторитарности него у прворођеном

На неки начин последње рођено или најмлађе На неки начин последње рођено или најмлађе дете има најозбиљнији хендикеп од све деце дете има најозбиљнији хендикеп од све деце који треба да превазиђе у животу, зато што је који треба да превазиђе у животу, зато што је оно стална беба породице и према томе оно стална беба породице и према томе највулнерабилније за мажење. највулнерабилније за мажење.

Чак и као одрасли, таква најмлађа деца могу Чак и као одрасли, таква најмлађа деца могу очекивати од других да све раде за њих, и очекивати од других да све раде за њих, и наравно када једном изађу из породичног наравно када једном изађу из породичног контекста могу бити сурово разочарани у контекста могу бити сурово разочарани у живот када открију да им странци не живот када открију да им странци не поклањају посебну пажњу. поклањају посебну пажњу.

Слично, једино дете ће вероватно добити све Слично, једино дете ће вероватно добити све што жели у животу не морајући да дели и зато што жели у животу не морајући да дели и зато одраста као размажено дете. одраста као размажено дете.

Чак иако избегне овом несрећном обрту Чак иако избегне овом несрећном обрту карактера, једино дете ће вероветније бити карактера, једино дете ће вероветније бити “индивидуалиста” кад одрасте од детета које “индивидуалиста” кад одрасте од детета које има браћу или сестреима браћу или сестре

МатеринствоМатеринство Едипов комплексЕдипов комплекс Улога школе и учитељаУлога школе и учитеља АдолесценцијаАдолесценција Одрасло доба- брак: Одрасло доба- брак: Једини прави пут да Једини прави пут да

брак успе јесте да сваки супружник буде брак успе јесте да сваки супружник буде више заинтерсован да унапреди срећу више заинтерсован да унапреди срећу оног другог него да обезбеди своје оног другог него да обезбеди своје задовољење.задовољење.

СтаростСтарост

ТРИ ТИПА ЖЕНА КОЈЕ ТРИ ТИПА ЖЕНА КОЈЕ ИЗБЕГАВАЈУ ЖЕНСТВЕНОСТИЗБЕГАВАЈУ ЖЕНСТВЕНОСТ

“ “Кастрирана” жена. Она проводи живот Кастрирана” жена. Она проводи живот доказујући да је једнака или боља од било ког доказујући да је једнака или боља од било ког мушкарца. Она носи панталоне у породици, мушкарца. Она носи панталоне у породици, ако се заиста икада уда, и она увек тежи да ако се заиста икада уда, и она увек тежи да се креће у домену мушке културе─да има се креће у домену мушке културе─да има каријеру, да уђе у политику, и тако даљекаријеру, да уђе у политику, и тако даље

Други тип пролази кроз живот као Други тип пролази кроз живот као слуга─послушна и понизна у односима са слуга─послушна и понизна у односима са мушкарцима, потпуно задовољно признаје мушкарцима, потпуно задовољно признаје себи чињеницу да је она члан “слабијег пола”себи чињеницу да је она члан “слабијег пола”

””Трећи тип је сличан другом, осим што је она Трећи тип је сличан другом, осим што је она немоћна да призна себи ову споредну улогу. немоћна да призна себи ову споредну улогу. Она се не може борити као први тип, већ се Она се не може борити као први тип, већ се вуче кроз живот изгледајући на површини да вуче кроз живот изгледајући на површини да је покорна, да мора играти произвољно је покорна, да мора играти произвољно одређену другокласну улогу у животуодређену другокласну улогу у животу

ДВА ПРИСТУПА РЕШАВАЊУ ДВА ПРИСТУПА РЕШАВАЊУ ПРОБЛЕМАПРОБЛЕМА

ОптимистаОптимиста у животу (особа која се осећала у животу (особа која се осећала довољно самопоузданом да говори својим оно довољно самопоузданом да говори својим оно што мисли, да испољава довољно што мисли, да испољава довољно независности и агресије у тражењу решења независности и агресије у тражењу решења проблема живљења на директан начинпроблема живљења на директан начин))

ПесимистаПесимиста ((Особа која користи заобилазне Особа која користи заобилазне шеме, која се повлачи пасивно и не воли да шеме, која се повлачи пасивно и не воли да “излази” са својим мислима преферирајући “излази” са својим мислима преферирајући колебљив начин,; песимисти непромењиво колебљив начин,; песимисти непромењиво гледају тамнију страну живота због комплекса гледају тамнију страну живота због комплекса инфериорности који лежи у основи тога; они инфериорности који лежи у основи тога; они не могу преузети живот на себе зато никада не могу преузети живот на себе зато никада не виде решење њихових проблема)не виде решење њихових проблема)

ДВА СТИЛА ГУБЉЕЊА У ДВА СТИЛА ГУБЉЕЊА У ЖИВОТУ ЖИВОТУ

пасивнијапасивнија деца као што су лења, деца као што су лења, немарна, послушна али зависна, немарна, послушна али зависна, плашљива, анксиозна, и лажљива, плашљива, анксиозна, и лажљива, и деца са сличним цртама;и деца са сличним цртама;

активнијаактивнија деца као што су охола, деца као што су охола, нестрпљива, узбуђена, и склона нестрпљива, узбуђена, и склона афектима, непријатна, сурова, афектима, непријатна, сурова, поносита, подложна бежању, поносита, подложна бежању, крадљива, лако сексуално крадљива, лако сексуално узбуђена, итд. узбуђена, итд.

ЧЕТИРИ ПРИСТУПА ЧЕТИРИ ПРИСТУПА СТВАРНОСТИСТВАРНОСТИ

владајућивладајући приступ приступ- - Ми увек осећамо њихово Ми увек осећамо њихово присуство зато што они константно имају на присуство зато што они константно имају на уму што бисмо ми требали да радимо─са њима, уму што бисмо ми требали да радимо─са њима, за њих, или усмеравани њимаза њих, или усмеравани њима

добијајући добијајући тип, константно се нагиње ка нама, тип, константно се нагиње ка нама, позајмљујући и просећи, пре него што ће нам позајмљујући и просећи, пре него што ће нам наређивати, али на један или други начин наређивати, али на један или други начин удешавајућу да му обезбедимо оно што он удешавајућу да му обезбедимо оно што он желижели

недостижаннедостижан када се проблем појави. Адлер је о када се проблем појави. Адлер је о њему мислио као о избегавајућем типу, који њему мислио као о избегавајућем типу, који поједностављује своју егзистенцију и избегава поједностављује своју егзистенцију и избегава поразе повлачењем од изазова или поразе повлачењем од изазова или одговорностиодговорности

друштвено користан друштвено користан тип у интерперсоналним тип у интерперсоналним односима. Овај тип не бежи од нас већ се бори односима. Овај тип не бежи од нас већ се бори да да савлада проблем заједно са нама; он да да савлада проблем заједно са нама; он мисли више о давању него о добијањумисли више о давању него о добијању

ТИПОВИ КОМПЛЕКСАТИПОВИ КОМПЛЕКСА комплексом инфериорностикомплексом инфериорности говори нам говори нам

да се он не осећа довољно снажним да да се он не осећа довољно снажним да реши животне проблеме на друштвено реши животне проблеме на друштвено користан начинкористан начин

Дете са Дете са Едиповим комплексомЕдиповим комплексом је било је било мажено и даје нам на знање да је његова мажено и даје нам на знање да је његова мајка циљ кога се оно не може одрећимајка циљ кога се оно не може одрећи

Неки људи имају Неки људи имају комплекс спаситељакомплекс спаситеља, , иду кроз живот покушавајући да иду кроз живот покушавајући да сачувају или спасу друге од неких сачувају или спасу друге од неких претпостављене незгоде или неуспехапретпостављене незгоде или неуспеха

Други имају Други имају комплекс доказакомплекс доказа, зато што су , зато што су престрављени од прављења грешака па желе престрављени од прављења грешака па желе да заплаше и нас сталним тражењем да заплаше и нас сталним тражењем непосредног доказа за све што кажемнепосредног доказа за све што кажемоо

Неки људи иду кроз живот са Неки људи иду кроз живот са комплексом комплексом предодређеностипредодређености, или не плашећи се ничега , или не плашећи се ничега зато што верују да им се ништа не може зато што верују да им се ништа не може догодити или пропуштајући да адекватно догодити или пропуштајући да адекватно планирају зато што “је у сваком случају на крају планирају зато што “је у сваком случају на крају све исто”све исто”

Постоји такође Постоји такође комплекс вођекомплекс вође, често забележен , често забележен код генијалаца или амбициозних људи. Они код генијалаца или амбициозних људи. Они остају верни својим начелима и терају по своме остају верни својим начелима и терају по своме у животу зато што себе виде “предводницима” у животу зато што себе виде “предводницима” у животуу животу

Многи људи иду кроз живот са Многи људи иду кроз живот са комплексом комплексом гледаоцагледаоца. Они желе да буду у близини . Они желе да буду у близини дешавања у животу, али не желе да учествују дешавања у животу, али не желе да учествују или преузму вођство. или преузму вођство.

Коначно, постоје они који се супростављају Коначно, постоје они који се супростављају свим променама тако да можемо сковати свим променама тако да можемо сковати комплекс “не”комплекс “не”