. In I.math.unideb.hu/media/konya-eszter/publikaciok/2002-Kreativ... · Herendiné Kónya, E....
20
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I. Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen: KFRTKF
Transcript of . In I.math.unideb.hu/media/konya-eszter/publikaciok/2002-Kreativ... · Herendiné Kónya, E....
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
Herendiné Kónya, E. (2002). Kreatív tulajdonságok megjelenése a matematikaórákon. In I.
Pinczésné Palásthy (Ed.), A tanítóképzés jelene – Tanulmányok, (pp. 147-166). Debrecen:
KFRTKF
