IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN … · belajar Andikpas dan buku pelajaran yang...
-
Upload
nguyennguyet -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
Transcript of IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN … · belajar Andikpas dan buku pelajaran yang...
IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN
KESETARAAN PADA ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN
(Studi Kasus Pada Rumah Tahanan Negara Klas II B Wonogiri)
Disusun oleh:
Fauzyyah Sri Utami Palupi
K8413029
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari, 2018
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fauzyyah Sri Utami Palupi
NIM : K8413029
Program Studi : Pendidikan Sosiologi Antropologi
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “Implementasi Program Pendidikan
Kesetaraan Pada Anak Didik Pemasyarakatan (Studi Kasus Pada Rumah
Tahanan Negara Klas II B Wonogiri)” ini benar-benar merupakan karya hasil saya
sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan
dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Januari 2018
Fauzyyah Sri Utami Palupi
iii
IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN
KESETARAAN PADA ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN
(Studi Kasus Pada Rumah Tahanan Negara Klas II B Wonogiri)
Oleh:
Fauzyyah Sri Utami Palupi
K8413029
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JANUARI, 2018
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Fauzyyah Sri Utami Palupi
NIM : K8413029
Judul Skripsi : Implementasi Program Pendidikan Kesetaraan Pada Anak Didik
iiiPemasyarakatan (Studi Kasus Pada Rumah Tahanan Negara Kelas
iiiII B Wonogiri)
Skripsi ini telah disetujui untuk mempertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Dosen Pembimbing 1 Dosen Pembimbing 2
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum Atik Catur Budiati S.Sos, MA
NIP 198009052005012002 NIP.198009292005012021
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Fauzyyah Sri Utami Palupi
NIM : K8413029
Judul Skripsi : Implementasi Program Pendidikan Kesetaraan Pada Anak Didik
iiiPemasyarakatan (Studi Kasus Pada Rumah Tahanan Negara Kelas II
iiiB Wonogiri)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
SKripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
pada hari Selasa, 16 Januari 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.
Skripsi ini telah direvisi dan mendapatkan persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi pada:
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
NIP 196101241987021001
Kepala Program Studi
Pendidikan Sosiologi Antropologi,
Dr. rer. nat. Nurhadi, S.Ant.,M.Hum.
NIP 197407132006041015
vi
ABSTRAK
Fauzyyah Sri Utami Palupi. NIM K8413029. IMPLEMENTASI PROGRAM
PENDIDIKAN KESETARAAN PADA ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN
(STUDI KASUS PADA RUMAH TAHANAN NEGARA KELAS II B
WONOGIRI). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program pendidikan
kesetaraan dalam upaya pemenuhan hak pendidikan bagi Andikpas di Rumah
Tahanan Negara Klas IIB Wonogiri.
Penelitan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik
pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara
dilakukan dengan Kepala subseksi pembinaan dan pelayanan tahanan, pengelola
pembinaan pendidikan di Rutan, koordinator kesetaraan di SKB, tutor yang mengajar
di Rutan dan Andikpas yang berada di Rutan Wonogiri. Observasi dilakukan dengan
melihat kondisi ruang kelas, membaca situasi dan kondisi selama proses
pembelajaran. Dan dokumentasi berupa daftar kehadiran Tutor dan Andikpas, hasil
belajar Andikpas dan buku pelajaran yang digunakan. Dalam melakukan
pengumpulan data, peneliti menggunakan cara purposive sampling. Teknik uji
validitas data yang digunakan berupa triangulasi sumber. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisi model interaktif yang memiliki 3 tahapan yakni reduksi
data, penyajian data dan verifikasi.
Berdasarkan hasil dan pembahasan ini adalah implementasi program pendidikan pada
pemenuhan hak Andikpas di Rutan Wonogiri sudah tersedia melalui pembinaan
intelektual dengan cara mengadakan program pendidikan kesetaraan. Namun, dalam
pelaksanaannya program pendidikan kesetaraan belum dilakukan secara optimal
karena kehadiran tutor yang minim, jadwal kegiatan belajar yang bersamaan dengan
kegiatan lain, belum memiliki ruangan yang dikhususkan untuk kegiatan belajar,
meja belajar belum tersedia, belum tersedianya buku pelajaran bagi setiap Andikpas,
keberadaan Andikpas yang tidak lama di Rutan Wonogiri serta minimnya
keikutsertaan Andikpas. Program pendidikan kesetaraan disimulasi untuk
memproduksi model baru pendidikan yang secara prinsip ditiru untuk menciptakan
pemenuhan hak pendidikan Andikpas yang tidak dapat mengikuti pendidikan formal.
Dalam pelaksanaannya, program pendidikan kesetaraan menciptakan hiperealitas.
Kata kunci: Program pendidikan kesetaraan, Pemenuhan hak pendidikan
vii
ABSTRACT
Fauzyyah Sri Utami Palupi. NIM K8413029. IMPLEMENTATION OF EQUALITY
EDUCATION PROGRAM ON ANDIKPAS (CASE STUDY ON RUMAH
TAHANAN NEGARA KLAS IIB WONOGIRI). Skripsi, Surakarta. Faculty of
Teacher Training and Education Sebelas Maret University, Januari 2018.
This study aims to determine the implementation of equality education programs in
the effort to fully right education Andikpas on Rumah Tahanan Negara Klas IIB
Wonogiri.
This research uses qualitative method with case study approach. Techniques of
collecting data through interviews, observation and documentation. Interviews were
conducted with the head of the subdivision of guidance and service of the prisoners,
the managers of educational guidance in Rutan, the coordinator of equality in the
SKB, the tutor teaching in Rutan and Andikpas in Rutan Wonogiri. Observation is
done by looking at the condition of the classroom, reading the situation and
conditions during the learning process. documentation in the form of attendance list
Tutor and Andikpas, Andikpas learning outcomes and textbooks used. researchers use
purposive sampling. Technique of data validity test used in the form of source
triangulation. Technique of data validity test used in the form of source triangulation.
Data analysis techniques used are interactive model analysis that has 3 stages of data
reduction, data presentation and verification.
The results showed implementation of fulfillment right to education program to
Andikpas in Rutan Wonogiri has been available with intectual founding to create
equivalent education program. But, in real equivalent education program didn’t
optimum because the tutor seldom present, the schedule of equivalent education
program is on the same time with another program, didn’t have classroom, the table is
not available, the subject books is not available for every Andikpas, Andikpas stay in
Rutan Wonogiri is temporary and the participation of Andikpas is minimum. The
equivalency education program is simulated to produce a new model of education
which is principally to create the fulfillment of the educational right of Andikpas who
can’t follow formal education.
Keyword: Equivalency education program, fulfillment right to education
viii
MOTTO
“Belajar sama-sama. Bertanya sama-sama. Kerja sama sama. Semua orang itu guru.
Alam raya sekolahku” (Marjinal, Alam Raya Sekolahku)
Orang-orang besar itu adalah the climbers, bukan the campers, apalagi the quitters.
(Prof. Rhenald Kasali)
ix
PERSEMBAHAN
Karya tulis ini peneliti persembahkan untuk:
Bapak Sumadi dan Ibu Sri Sumarni
Terima kasih untuk doa dan cinta kasih yang luar biasa.
Keluarga Besar Trah Mangun Sumarto
Suatu anugerah bisa menjadi bagian dari keluarga ini. Terima kasih untuk doa dan
dukungannya selama ini Mbah Kakung, Mbah Putri, Pakde, Bude, Om, Bulek, Mas,
Mbak dan adek-adek.
Keluarga Besar Trah Citro Martono
Terima kasih untuk doa dan dukungannya selama ini.
Keluarga Yayasan Sahabat Kapas
Suatu kebahagiaan dan kebanggaan menjadi bagian dari keluarga ini. Terima kasih
untuk ilmu dan pengalamannya.
Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang atas segala
limpahan rahmat dan hidayah sehingga Peneliti dapat menyelesaikan penyusunan
skripsi yang berjudul “Implementasi Program Pendidikan Kesetaraan Pada Anak
Didik Pemasyarakatan (Studi Kasus Pada Rumah Tahanan Negara Klas IIB
Wonogiri)”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa dalam proses
penyususnan skripsi ini banyak mendapat bantuan, bimbingan dan pengarahan dari
berbagai pihak. Untuk itu, Peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penelitian.
2. Dr. rer. nat. Nurhadi S.Ant., M.Hum selaku Kepala Program Studi
Pendidikan Sosiologi Antropologi Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku dosen pembimbing I yang
telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi
ini.
4. Atik Catur Budiati, S.Sos, MA selaku dosen pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan dan saran untuk menyelesaikan skripsi ini.
5. Roni Asmoro, A.md.IP, SH selaku Kepala Sub Seksi Pembinaan dan
Pelayanan Tahanan dan seluruh petugas Rutan Wonogiri yang telah
bersedia memberikan waktunya selama pengambilan data penelitian ini
6. Husein Rangkuti, S.Pd selaku koordinator pendidikan kesetaraan dan
seluruh pegawai di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Wonogiri yang
telah memberi kesempatan bagi peneliti untuk mengikuti kegiatan belajar.
xi
7. Keluarga besar Sos-ant 2013, saudara perempuan beda Bapak Ibu (Ester,
Dian, Vikri, Gumilang, Dhanis, Alfina, Eni, Anis, Ari, Amalia, Endita)
terima kasih untuk semuanya. Tanpa kalian kenangan manis selama di
Solo takkan se-luar biasa ini.
8. Faris dan Kevin. Terima kasih untuk semua kebaikannya. Terima kasih
selalu ada dalam keadaan apapun.
9. Dwi Amin dan Niken. Terima kasih atas dukungannya selama ini.
10. Annas Kuncoro. Terima kasih uttuk dukungannya yang luar biasa.
11. Semua pihak yang telah membantu menyelesaikan penelitian skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyususnan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat Peneliti
harapkan. Harapan peneliti semoga skripsi ini bermanfaat bagi Peneliti maupun
pembaca. Peneliti memanjatkan doa semoga Allah membalas segala amal kebaikan
semua pihak dengan limpahan rahmat yang tida hentinya.
Surakarta, Januari 2018
Peneliti
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..................................................................................................... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................................... ii
PENGAJUAN .............................................................................................................. iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING................................................................................ iv
PENGESAHAN SKRIPSI ............................................................................................ v
ABSTRAK ................................................................................................................... vi
ABSTRACT .................................................................................................................. vii
MOTTO ..................................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ........................................................................................................ ix
KATA PENGANTAR .................................................................................................. x
DAFTAR ISI ............................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... xii
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................ Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ........................................... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.
KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Kajian Pustaka ................................................. Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ........................................... Error! Bookmark not defined.
METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................... Error! Bookmark not defined.
B. Metode dan Pendekatan Penelitian.................. Error! Bookmark not defined.
C. Data dan Sumber Data ..................................... Error! Bookmark not defined.
xiii
c. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ........... Error! Bookmark not defined.
d. Teknik Pengumpulan Data .............................. Error! Bookmark not defined.
e. Teknik Uji Validitas Data ............................................................................... 40
f. Teknik Analisis Data ....................................... Error! Bookmark not defined.
g. Prosedur Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum Rutan Wonogiri .......... Error! Bookmark not defined.
2. Implementasi Program Pendidikan Kesetaraan Pada Andikpas .............. 60
B. Pembahasan
1. Hiperalitas Program Pendidikan Kesetaraan Dalam Pemenuhan Hak
Pendidikan Andikpas.............................. Error! Bookmark not defined.0
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi ........................................................................................................ 100
C. Saran .............................................................................................................. 101
DAFTAR PUSTAKA ................................................. Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN ............................................................... Error! Bookmark not defined.
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berpikir ................................................................................................. 31
4.1 Koleksi Buku yang ada Rutan Wonogiri .............................................................. 52
4.2 Koleksi Buku Berada dalam Box .......................................................................... 52
4.3 Alur Pendaftaran Kunjungan ................................................................................ 55
4.4 Kerja Sama Dua Kementerian ............................................................................... 61
4.5 Peta Jarak Rutan Wonogiri dengan SKB Wonogiri .............................................. 67
4.6 Ruang Kegiatan Belajar ........................................................................................ 68
4.7 Ruang Kegiatan Belajar ........................................................................................ 69
4.8 Ruang Kegiatan Belajar ........................................................................................ 70
4.9 Kegiatan belajar .................................................................................................... 72
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Jumlah ABH di Indonesia ....................................................................................... 2
1.2 Data Andikpas Perkanwil di seluruh Indonesia ...................................................... 3
1.3 Data Andikpas di Jawa Tengah bulan Januari 2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................................. ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................................ iv
PENGESAHAN SKRIPSI .......................................................................................... v
ABSTRAK .................................................................................................................. vi
ABSTRACT ............................................................................................................... vii
MOTTO .................................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN....................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................................. x
DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii
1.4 Standar Jumlah Peserta Didik dalam Pendidikan Kesetaraan ................................. 8
2.1 Batas Usia Pertanggungjawaban Kriminal Anak .................................................. 13
3.1 Data Penghuni Rutan Wonogiri Tahun 2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................................. ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................................ iv
PENGESAHAN SKRIPSI .......................................................................................... v
ABSTRAK .................................................................................................................. vi
ABSTRACT ............................................................................................................... vii
xvi
MOTTO .................................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN....................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................................. x
DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii
4.1 Jumlah Penghuni Rutan Wonogiri pada Mei 2017 .............................................. 45
4.2 Daftar Penghuni Blok............................................................................................ 47
4.3 Tamping di Rutan Wonogiri pada Mei 2017
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................................. ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................................ iv
PENGESAHAN SKRIPSI .......................................................................................... v
ABSTRAK .................................................................................................................. vi
ABSTRACT ............................................................................................................... vii
MOTTO .................................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN....................................................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................................. x
DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii
LAMPIRAN
Lampiran Halaman
01 Interview Guide.................................................................................................... 106
02 Pedoman Observasi .............................................................................................. 110
03 Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi........................................................... 103
04 Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Izin Penyusunan Skripsi ........................ 103
xvii
05 Surat Permohonan Izin Penelitian Rutan Wonogiri ............................................. 103
06 Surat Permohonan Izin Penelitian SKB Wonogiri ............................................... 103
07 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ............................................................ 103