Implementasi dan EvaluasiKurikulum Serta Standar

Kompetensi Lulusan Untuk SatuanPendidikan Dasar dan Menengah

Kelompok 10

Disusun oleh :

• Shella Novilasari(1306104040068)

• Muhammad Azhar

(1206104040069)

• Muharisma Rahayu(1306104040067)

Membahas tentang :

• Implementasi dan Kurikulum 2013

• Standar kompetensi lulusan untuksatuan pendidikan dasar danmenengah

Implementasi 2013

Implementasi

Implementasi adalah usahabersama antara Pemerintahdengan pemerintah daerahprovinsi dan pemerintah daerahkabupaten/kota.

Manajemen implementasi• Pemerintah bertanggungjawab dalam

mempersiapkan guru dan kepala sekolahuntuk melaksanakan kurikulum.

• Pemerintah bertanggungjawab dalammelakukan evaluasi pelaksanaan kurikulumsecara nasional.

• Pemerintah provinsi bertanggungjawabdalam melakukan supervisi dan evaluasiterhadap pelaksanaan kurikulum di propinsiterkait.

• Pemerintah kabupaten/kotabertanggungjawab dalammemberikan bantuan profesionalkepada guru dan kepala sekolahdalam melaksanakan kurikulum dikabupaten/kota terkait.

Stategi implementasi kurikulum

• Pelaksanaan kurikulum di seluruh sekolahdan jenjang pendidikan yaitu:

– Juli 2013 : Kelas I, IV, VII, dan X

– Juli 2014 : Kelas I, II, IV, V, VII, VIII, X, dan XI

– Juli 2015 : kelas I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, dan XII

• Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, dari tahun 2013 – 2015

• Pengembangan buku siswa dan bukupegangan guru dari tahun 2012 – 2014

• Pengembangan manajemen, kepemimpinan, sistem administrasi, dan pengembanganbudaya sekolah (budaya kerja guru) terutamauntuk SMA dan SMK, dimulai dari bulanJanuari – Desember 2013

• Pendampingan dalam bentuk Monitoring danEvaluasi untuk menemukan kesulitan danmasalah implementasi dan upayapenanggulangan: Juli 2013 – 2016

Evaluasi Kurikulum 2013

Evaluasi kurikulum

• Evaluasi adalah kegiatan membuatpenilaian atau keputusan berdasarkanhasil pengukuran dan asseement

• Evaluasi kurikulum adalah kegiatanmemberikan penilaian terhadapsuskes/gagalnya kurikulum yang digunakan

Pelaksanaan evaluasi implementasikurikulum dilaksanakan sebagai

berikut:

• Sampai tahun pelajaran 2015-2016 untukmemperbaiki berbagai kesulitan pelaksanaankurikulum

• Sampai tahun pelajaran 2016 secaramenyeluruh untuk menentukan efektifitas, kelayakan, kekuatan, dan kelemahanimplementasi kurikulum.

Standar kompetensi lulusan untuksatuan pendidikan dasar dan

menengah

Pengertian :

Standar Kompetensi Lulusanadalah kriteria mengenai kualifikasikemampuan lulusan yang mencakupsikap, pengetahuan, danketerampilan.

Tujuan :

Standar Kompetensi Lulusan PendidikanDasar dan Menengah digunakan sebagaiacuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standarpengelolaan, dan standar pembiayaan.

Ruang lingkup :

Standar Kompetensi Lulusan terdiriatas kriteria kualifikasi kemampuanpeserta didik yang diharapkan dapatdicapai setelah menyelesaikan masabelajarnya di satuan pendidikan padajenjang pendidikan dasar danmenengah.

Pada SKL, siswa diharapkan memilikidan menerapkan 3 dimensi

• Sikap : Pada Dimensi Sikap, StandarKompetensi Lulusan di setiap jenjangdiharapkan siswa memiliki sikap sesuailingkungannya

• Pengetahuan : Pada dimensi Pengetahuan, Standar Kompetensi Lulusan (SKL) terlihatpada bentuk pengetahuan yang harus dimilikioleh tiap jenjang pendidikan.

• Keterampilan : Pada dimensiketerampilan, siswa diharapkanmampu mengasah keterampilanyang dimiliki.

Sekian presentasi dari kami…terima kasih (^_^)

semoga bermanfaat !!Ada yang ingin bertannya ??