Ieslape2011
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Agenda
Apresentação
Plataforma Robótica livre
Programas de Inclusão Tecnológica
Inovação
http://www.robolivre.org
MNerim 0.2 MNerim 0.1
Projeto Físico
MNerim 2.0 MNerim 2.2
MNerim 2.1
S2F2
S2F2
roboticalivre.org
Abordagem Horizontal Todo o assunto é experimentado em cada módulo, alterando apenas o
aprofundamento e detalhamento prático e teórico que se dá às tecnologias.
Permite ao participante a percepção de todo o conteúdo, mesmo com a
participação em um único módulo, e ainda o desenvolvimento mais
aprofundado quando experimenta novos módulos.
Os participantes das oficinas lidam com a robótica desde o primeiro contato
com a plataforma, o nível no qual se deseja fazer interações pode ser
aprofundado com a experimentação de novos módulos.
Planificação da Relação Facilitador-Aluno O Facilitador cumpre apenas o papel de apontar o assunto que será debatido
e experimentado. Conceitos e práticas surgem ao longo das seções de forma
espontânea e multilateral.
Uma vez que todo o conteúdo da plataforma está disponível para verificação
e experimentação, a qualquer momento, no site (www.robolivre.com), os
participantes são encorajados a criarem novas maneiras de interação e a
conduzir o assunto dos módulos.
Sistema Nacional de Inovação Áreas Desenvolvidas
Infra-estrutura Cientifica
Universidades e C.P.
Dimensão Tecnológica
Empresas
Áreas Menos Desenvolvidas
Dimensão Tecnológica
Empresas Infra-estrutura Cientifica
Universidades e C.P.
Fluxos bidirecionais e mutuamente reforçadores entre essas instituições dos sistemas de inovação.
Conhecimento
Questões
Adaptações
Sistema Nacional de Inovação Áreas Desenvolvidas
Infra-estrutura Cientifica
Universidades e C.P.
Dimensão Tecnológica
Empresas
Áreas Menos Desenvolvidas
Dimensão Tecnológica
Empresas Infra-estrutura Cientifica
Universidades e C.P.
Fluxos bidirecionais e mutuamente reforçadores entre essas instituições dos sistemas de inovação.
Conhecimento
Questões
Adaptações CAPACITAÇÃO
Questões
Conhecimento
Estudantes
não tem
Interesse por
tecnologia
Estudante
não tem
acesso à
tecnologia
Academia
não interage
com
empresas
Pouco
investimento
nas
academias
Tecnologia
Cara
(Royalties)
Empresas
Importam
Tecnologia
Falta Pessoas
Qualificadas
Estagnação
Se nada for feito –rápido- no ensino público,
esta será mais uma daquelas desigualdades
a resolver lá na frente, pois as escolas
privadas estão ligadas desde sempre na
importância dos robôs e gambiarras
robóticas no processo de aprendizado e
participam, há tempos, de campeonatos
internacionais.
