15 maart 2007ICT-dag, Babbage ICT Coach Babbage ICT-coach No nonsense methode ICT vaardigheden.
ICT 2020 Conceptual framwork
description
Transcript of ICT 2020 Conceptual framwork
![Page 1: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/1.jpg)
วเคราะหกรอบนโยบายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
ระยะพ.ศ. 2554-2563 ของประเทศไทย
![Page 2: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/2.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
![Page 3: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/3.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทคออะไร
แผนแมบท คอแผนทใชเปนตนแบบหลกในการวางแผนปฏบต (ซงบางครงอาจเรยกวาแผนแมบทยอย) โดยแผนปฏบตยอยทแตกหนอตอยอดจากแผนแมบทดงกลาวนน จะตองสอดคลองตองกน และเปนไปในทศทางเดยวกบแผนแมบทหลกเสมอ
![Page 4: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/4.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร
(ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร
(ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
กรอบนโยบาย IT 2010 ไดก าหนดเปาหมาย
ส าคญ3ประการ คอ
1) เพมขดความสามารถในการใชเทคโนโลยเปนเครองมอพฒนาประเทศ เพอยกระดบประเทศไทยใหอยในกลมประเทศทมศกยภาพเปนผน า (potential leaders) อนดบตนๆ โดยใชดชนผลสมฤทธXทางเทคโนโลยของส านกงานโครงการพฒนาแหงสหประชาชาต (UNDP) เปนเครองประเมนวด
2) เพมจ านวนแรงงานความรของประเทศไทยใหเปนรอยละ
30 ของแรงงานในประเทศทงหมด
3) พฒนาเศรษฐกจของประเทศ โดยเพมสดสวนของมลคาอตสาหกรรมทเกยวของกบการใชความรเปนพนฐานใหมมลคาถงรอยละ 50 ของผลตภณฑมวลรวมประชาชาต (GDP)
สรปผลการวเคราะหปญหาดาน ICT ของประเทศไทย สถานภาพดานโครงสรางพนฐาน ผลการวเคราะหพบวา ประเทศไทยไมมปญหาดานการพฒนาโครงขายหลก (Backbone Network) แตปญหาอยทโครงขายระดบปลายทาง (Last Mile Access) ทไมเพยงพอ ไมครอบคลม และดอยคณภาพ ซงเปนผลใหพนทหางไกลและกลมคนบางกลมเชน ผพการ ผสงอาย
เปนตน ยงไมสามารถเขาใชงานไดดนก ทงนเมอเปรยบเทยบการเขาถงเทคโนโลยการสอสารดงเดมเชน
โทรทศน วทย เปนตน (แผนแมบทใชค าวา ปญหาความเหลอมล าในการเขาถงสารสนเทศ)
![Page 5: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/5.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร
(ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร
(ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
ก าหนดยทธศาสตรหลกไว 7 ดาน ไดแก
1) พฒนาอตสาหกรรม ICT
2) ยกระดบคณภาพชวตของคนไทยและสงคมไทย
3) ปฏรปและสรางศกยภาพการวจยและพฒนาดาน ICT
4) ยกระดบพนฐานสงคมไทยเพอการแขงขนในอนาคต
5) พฒนาศกยภาพผประกอบการเพอมงขยาย
ตลาดตางประเทศ
6) สงเสรมผประกอบการขนาดกลางและขนาดยอมใช ICT
7) ใช ICT ในการบรหารและบรการของภาครฐ
สถานภาพของประชาชนทวไป ผลการวเคราะหพบวา คนไทยมการใช ICT ในระดบต า สวนผ ทเขาถง ICT แลวนนกยงไมใช ICT ใหเกดประโยชนอยางแทจรง กลาวคอใชเพอความบนเทงเปนหลก อกทงมการใชงาน ICT ทไมเหมาะสมอยมาก ซงดไดจากปรมาณของเนอหาทไมพงประสงค และอาชญากรรมทางคอมพวเตอร ทมเปนจ านวนมาก
สถานภาพดานบคลากรทาง ICT ยงขาดบคลากรทางดาน ICT อกมาก ทงในดานคณภาพและปรมาณ
![Page 6: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/6.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
สถานภาพดานบคลากรในภาครฐ ยงขาดบคลากรทางดาน ICT ทงคณภาพและปรมาณเชนกน โดยเนนดวยวาเกดจากผลตอบแทนต าและขาดแรงจงใจทเหมาะสม
สถานภาพดานการบรการจดการ ประเทศไทยมหนวยงานทางดาน ICT เปนจ านวนมากพอสมควร แตมการท างานทซ าซอน ตางคนตางท า ไมเปนเอกภาพ ไมวาจะเปนดานการวางแผน การก ากบดแล การจดการงบประมาณ เปนตน เปนผลใหงานตาง ๆ ขาดการ บรณาการ ขาดผ รบผดชอบทชดเจน และขาดการประเมนผลและตดตามผลอยางจรงจง
![Page 7: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/7.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
สรปวสยทศน เปาหมายของแผนแมบท
วสยทศน:
ประเทศไทยเปนสงคมอดมปญญา (Smart Thailand)
ดวย ICT”สงคมอดมปญญา”
![Page 8: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/8.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
เปาหมาย:
(1) ประชาชนไมนอยกวารอยละ 50 ของประชากรทงประเทศ มความรอบร สามารถเขาถง สรางสรรค และใชสารสนเทศอยางมวจารณญาณ รเทาทน มคณธรรมและจรยธรรม (Information Literacy) กอ เกดประโยชนตอการเรยนร การท างาน และการด ารงชวตประจ าวน
(2) ยกระดบความพรอมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของประเทศ ขนอยางนอย 15 อนดบ ใน
Networked Readiness Index
(3) เพมบทบาทและความส าคญของอตสาหกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในระบบเศรษฐกจของประเทศ โดยมสดสวนมลคาเพมของอตสาหกรรม
ICT ตอ GDP ไมนอยกวารอยละ 20
![Page 9: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/9.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
สรปแผนยทธศาสตรทง 6 ดานของแผนแมบท
ยทธศาสตรท 1: การพฒนาก าลงคนดาน ICT และบคคลทวไปใหมความสามารถในการสรางสรรค ผลต
และใชสารสนเทศอยางมวจารณญาณและรเทาทน
ยทธศาสตรท 2: การบรหารจดการระบบ ICT ของประเทศอยางมธรรมาภบาล
ยทธศาสตรท 3: การพฒนาโครงสรางพนฐานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
![Page 10: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/10.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 1)พ.ศ. 2545-2549
แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศ
และการสอสาร (ฉบบท 2)พ.ศ. 2552-2556
ยทธศาสตรท 4: การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอสนบสนนการสรางธรรมาภบาลในการบรหารและการบรการของภาครฐ
ยทธศาสตรท 5: การยกระดบขดความสามารถในการแขงขนของอตสาหกรรม ICT เพอสรางมลคาทางเศรษฐกจและรายไดเขาประเทศ
ยทธศาสตรท 6: การใช ICT เพอสนบสนนการเพมขดความสามารถในการแขงขนอยางยงยน
![Page 11: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/11.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
ลกษณะทแตกตางของแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ฉบบท2 กบแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ฉบบท 1 คอการปรบใหมจดเนนในบางเรองทเดนชดขนจากแผนเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ฉบบแรก เพอตอบรบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย เศรษฐกจ และสงคมทเปนทงโอกาสและความทาทายของประเทศไทย และพยายามแกไขสวนทยงเปนจดออน และตอยอดสวนทเปนจดแขงของประเทศ เพอใหประเทศไทยสามารถใชประโยชนจากเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด อนจะชวยน าไปสการบรรลเปาหมายของการพฒนาประเทศตามทก าหนดในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตไดในทสด
![Page 12: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/12.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
"แผนแมบทไอซทอาเซยน 2015"อาเซยนจงใหความส าคญเรองความแตกตางของการพฒนา และการใชไอซท ทงในระดบประเทศ และระหวางประเทศในภมภาค ซงจะมงเนนเรองการลดความเลอมล าในบรบทของความไมเทาเทยมกนในการเขาถงเทคโนโลย เพอสงเสรมใหเกดการใชไอซทในวงกวาง ตามแนวทางของ ASEAN ICT Master Plan 2015 ทก าหนดเปนแผนงานตามยทธศาสตรท 6 ในเรองของการลดความเหลอมล าในการเขาถงเทคโนโลย (Bridging the Digital Divide) ซงเปนตวขบเคลอนในเชงยทธศาสตรตวท 6 ทตองยอมรบวา ระดบการพฒนาดานไอซทของแตละประเทศในอาเซยนนนไมทดเทยมกน
![Page 13: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/13.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
ดงนน จงจ าเปนตองเนนการลดความเหลอมล าในเรองการพฒนาไอซทในอาเซยนดวยมาตรการตาง ๆ ดงทจะกลาวตอไปน มาตรการ 6.1 ทบทวนเรองพนธะการใหบรการอยางทวถง (USO) หรอนโยบายอนทคลายกน มาตรการ 6.2 เชอมตอโรงเรยนและชกน าใหเรมเรยนไอซท เรวขน มาตรการ 6.3 ปรบปรงการเขาถงขอมลทเกยวของกน มาตรการ 6.4 ลดความเหลอมล าในการเขาถงเทคโนโลยภายในอาเซยน
![Page 14: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/14.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
ก าหนดวสยทศนตามมาดวยผลลพธทคาดวาจะไดรบจากแผนแมบทไอซทอาเซยน 2015 4 ประการ ซงพจารณาไดวาเปน Output – Outcome ทชดเจนคอ 1. ไอซทเปนตวขบเคลอนใหเกดการเตบโตส าหรบอาเซยน 2. ยอมรบวาอาเซยนเปนศนยกลางไอซทระดบโลก 3. เพมคณภาพชวตทดใหแกประชาชนในอาเซยน 4. มผลตอการรวมตวในอาเซยน ซงผลลพธตามขอสดทายน สรปไดสน ๆ คอ ไอซทจะชวยใหเกดความรวมมอกนมากมาย ระหวางกลมธรกจ และประชาชน จนน าไปสการรวมตวของอาเซยน
![Page 15: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/15.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
ทงน แผนแมบทไอซทอาเซยน 2015 มแรงขบเคลอนเชงยทธศาสตร 6 ยทธศาสตรดวยกน และกอใหเกดผลสมฤทธสรปยอ ๆ ดงน 1. การปฏรปทางเศรษฐกจ 2. การเสรมสรางพลงใหแกประชาชนและใหประชาชนมสวนรวม 3. การสรางนวตกรรม 4. การพฒนาโครงสรางพนฐาน 5. การพฒนาทนมนษย 6. การลดความเหลอมล าในการเขาถงเทคโนโลย
![Page 16: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/16.jpg)
วเคราะหความแตกตางของแผนแมบทฉบบปจจบนกบทผานมา
อาเซยนจะใหความส าคญเรองความแตกตางของการพฒนา และการใชไอซท ทงในระดบประเทศ และระหวางประเทศในภมภาค อาเซยนจะเนนเรองการลดความเหลอมล าในบรบทของความไมเทาเทยมกนในการเขาถงเทคโนโลยเพอสงเสรมใหเกดการใชไอซทในวงกวาง ทงนยงมรายละเอยดทเกยวของในการก าหนดแผนงานและมการอธบายไวอยางชดเจน สามารถเขาใจไดงาย น าไปปฏบตได ซงนาจะเปนตวอยางทดในการจดท าแผนแมบทไอซทแหงชาต ฉบบท 3 ในอนาคตตอไป
![Page 17: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/17.jpg)
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 18: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/18.jpg)
ดานการพฒนาคน
1) ความเปลยนแปลงดานประชากร
ประชากรทวราชอาณาจกรจะเพมขนจาก 62 ลานคนในป พ.ศ. 2543 เปน 74
ลานคน
โดยประมาณในป พ.ศ. 2568 โดยมอตราเพมทลดลง คอจากเพมขนรอยละ
0.82 เปนรอยละ 0.61 ในหาปแรกและหาปหลงของชวงเวลาดงกลาวตามล าดบ
เมอพจารณาจากประชากรเปน 3 กลม คอ ประชากรวยเดก ประชากรวยแรงงาน และประชากรวยสงอาย พบวา ความไดเปรยบเชงโครงสรางประชากรไทยก าลงจะหมดไป
หรออกนยหนงการปนผลทางประชากร (Demographic Dividend) ใกลสนสดลง ซงหลงจากนนจะมผลท าใหตองเรงเพมผลตภาพ (Productivity) ของประชากรวยแรงงานอยางจรงจงจากประสบการณของหลาย
ประเทศในโลก
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 19: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/19.jpg)
1) ความเปลยนแปลงดานประชากร
แผนภาพ โครงสรางประชากรไทย
เปรยบเทยบระหวางป พ.ศ. 2543 และ พ.ศ. 2563
ทมา: ศ.ดร.เกอ วงศบญสนและคณะ, จฬาลงกรณมหาวทยาลย
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 20: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/20.jpg)
ประชากรวยเดกไดลดลงอยางตอเนองจากรอยละ 24.65 ในพ.ศ. 2543
เปนรอยละ 19 ใน พ.ศ. 2563 ดวยหลายเหตผล รวมถงผลจากการคมก าเนด สถานภาพการสมรสทเปลยนไป ทงทเปนโสดมากขน คสมรสมแนวโนมทมอายแรกสมรสเพมขน การมบตรจ านวนนอยลงและบตรคนแรกเกดเมอคสมรสมอายสงขน นอกจากนยงเปนผลจากการหยารางทเพมขนอกดวย
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 21: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/21.jpg)
สดสวนประชากรวยสงอายเพมขนอยางตอเนองจากรอยละ 9.43 ใน พ.ศ. 2543 เปนรอยละ
16.78 ใน พ.ศ. 2563 เมอประเทศยางเขาสสงคมสงอาย
การสาธารณสขทกาวหนาเออให
ประชากรมอายทยนยาวขน
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 22: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/22.jpg)
วยแรงงานแมจะมจ านวนเพมมากขนจาก 41 ลานคนใน พ.ศ. 2543 เปน
45 ลานคนโดยประมาณ
ใน พ.ศ. 2563 หากแตโดยสดสวนประชากรแลว วยแรงงานจะมสดสวนลดลง จากรอยละ 65.91
เปนรอยละ 64.21 ใน พ.ศ. 2543 และ พ.ศ. 2563 ตามล าดบ
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 23: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/23.jpg)
แผนภาพท 2 สดสวนของประชากร 3 กลม
(ป พ.ศ. 2550-2563)
ทมา: ศ.ดร.เกอ วงศบญสนและคณะ, จฬาลงกรณมหาวทยาลย.
วเคราะหแนวโนมในการพฒนาดานการศกษา
![Page 24: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/24.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
![Page 25: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/25.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
อนาคตมการจดการศกษาทเนน เรองของความเหลอมล าในการเขาถงเทคโนโลย (แผนแมบทไอซทอาเซยน 2015 )อาจกลาวไดวาเทคโนโลยในดานตาง ๆ โดยเฉพาะอยางยงเทคโนโลยทางการสอสาร เทคโนโลยไอซทไดเขามามบทบาทมากขนกบผคนทวโลกในยคปจจบน ไมวาจะเปนการมการใชโทรศพทมอถอ เครองคอมพวเตอร แลปทอป อนเตอรเนต ฯลฯ เทคโนโลยทงหลายเหลานลวนไดรบความนยมอยางแพรหลายในระยะเวลาอนรวดเรว เนองจากเหตผลทวายคนเปนยคของการสอสาร เทคโนโลยดงกลาวเปนเสมอนเครองมอทชวยอ านวยความสะดวกรวดเรว ชวยรนระยะเวลาการท างาน การท ากจกรรมตาง ๆ ตองอาศยเทคโนโลยเขาชวย การเขาถงเทคโนโลยจงเปนเรองจ าเปนส าหรบยคน และอนาคตขางหนา เพอสงเสรมใหเกดการใชไอซทในวงกวาง ตามแนวทางของ ASEAN ICT Master Plan 2015 ทก าหนดเปนแผนงานตามยทธศาสตรท 6 ในเรองของการลดความเหลอมล าในการเขาถงเทคโนโลย (Bridging the Digital Divide) ซงเปนตวขบเคลอนในเชงยทธศาสตรตวท 6 ทตองยอมรบวา ระดบการพฒนาดานไอซทของแตละประเทศในอาเซยนนนไมทดเทยมกน
![Page 26: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/26.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
ดงนน จงจ าเปนตองเนนการลดความเหลอมล าในเรองการพฒนาไอซทในอาเซยนดวยมาตรการตาง ๆ ดงทจะกลาวตอไปน มาตรการ 6.1 ทบทวนเรองพนธะการใหบรการอยางทวถง (USO) หรอนโยบายอนทคลายกน มาตรการ 6.2 เชอมตอโรงเรยนและชกน าใหเรมเรยนไอซท เรวขน มาตรการ 6.3 ปรบปรงการเขาถงขอมลทเกยวของกน มาตรการ 6.4 ลดความเหลอมล าในการเขาถงเทคโนโลยภายในอาเซยน
![Page 27: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/27.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
จากหลกการขบเคลอนยทธศาสตร ทง 6 ตามแผนแมบทไอซทอาเซยน 2015 ซงจะมแนวทางปฏบตทคอนขางชดเจน เปนรปธรรม และสามารถน าไปประยกตใช เพอใหเกดการบรหารแบบบรณาการ ดงทไดกลาวในตอนทแลว ถงการขบเคลอนยทธศาสตรทางการปฏรปทางเศรษฐกจตามยทธศาสตร ขอ 1. ม 2 มาตรการ คอ มาตรการท 1 สรางสภาพแวดลอมทางธรกจทดงดดใจ ทเออใหธรกจเตบโตได จากอทธพลของไอซท และมาตรการท 2 พฒนาความรวมมอระหวางรฐและเอกชน (Public-Private Partnership, PPP) ส าหรบอตสาหกรรมไอซท ทไดจดท าเปนแผนงานใหสามารถน าไปปฏบตตามหลกยทธศาสตรนน ๆ ได
![Page 28: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/28.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
แผนงานการขบเคลอนยทธศาสตร ขอท 2 คอ การใหประชาชนมสวนรวมและเสรมสรางพลง ตามแผนแมบทไอซทอาเซยน 2015 น การเสรมสรางพลงใหประชาชน และใหประชาชนมสวนรวม ตองเนนการมไอซททมราคาไมแพง ซงจะน าไปสการท าใหประชาชนในอาเซยนมคณภาพชวตทดขน โดยเฉพาะในพนททมมาตรฐานความเปนอยทต ากวามาตรฐาน ทซงการบรการบรอดแบนดและโทรศพทเคลอนทยงถอวาเปนของฟมเฟอย ในยทธศาสตรท 2 นไดแบงเปน 4 มาตรการ คอ มาตรการ 2.1 ท าใหทกชมชนสามารถเขาถงการบรการบรอดแบนดไดดวยราคาทไมแพง มาตรการ 2.2 ท าใหสนคาไอซทมราคาทไมแพง มาตรการ 2.3 ใหแนใจวาการบรการแบบอเลกทรอนกส รวมทงเนอหาและระบบงานประยกตมราคาทไมแพง และมประสทธภาพ มาตรการ 2.4 สรางความเชอมน
![Page 29: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/29.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
วสยทศนของแผนแมบทไอซทอาเซยน 2015 ดงกลาวมงบรรลผลดงตอไปน 1. การเสรมสรางพลง จดใหผมสวนไดเสย มทกษะ มเทคโนโลย สามารถเชอมตอ และมขอมลขาวสาร ทจะชวยใหใชไอซทไดอยางเตมท 2. ท าใหเกดการปฎรป อาศยไอซทท าใหเกดการเปลยนแปลงขนพนฐาน ทเกยวกบวถชวตของพวกเรา ทงในดานความเปนอย การเรยนร การท างาน จนถงดานนนทนาการ 3. ท าไดอยางทวถง เกยวของกบผทมสวนไดเสยทงหมดในอาเซยน ทงภาครฐ ภาคประชาคม และภาคธรกจ ทงทพฒนาแลว และทก าลงพฒนา ทงทอยในเมอง และในชนบท ทงเยาวชน และผสงอาย รวมทงผทมโอกาสและทดอยโอกาส 4. สรางความคกคก สรางสภาวะแวดลอมทเออตอการสรางนวตกรรม เออตอการสรางธรกจใหม และกระตนใหไอซทเบงบานและประสบความส าเรจ 5. เกดการรวมตวกน ท าใหเกดการเชอมตอกนในอาเซยน ระหวางประชาชน รฐบาล และธรกจ
![Page 30: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/30.jpg)
วเคราะหรปแบบการศกษาในอนาคต
ผลทคาดวาจะไดรบ วสยทศนนคาดวาจะท าใหเกดผลลพธ 4 ประการ ซงสะทอนใหเหนวธทอาเซยนจะใชพฒนาและปฎรปเศรษฐกจและวฒนธรรม 1. ไอซทเปนตวขบเคลอนใหเกดการเตบโตส าหรบอาเซยน ไอซทจะเปนหนงในกลมเศรษฐกจหลกของอาเซยน อกทงยงเปนตวขบเคลอนทท าใหเกดศกยภาพการแขงขนแกอตสาหกรรมอน ๆ ดวย 2. ยอมรบวาอาเซยนเปนศนยกลางไอซทระดบโลก อาเซยนจะสรางความโดดเดนใหตวเอง ดวยการเปนภมภาคทมโครงสรางพนฐานไอซททมคณภาพสง มก าลงคนทมสมรรถนะสง และมความสามารถทางนวตกรรมดานเทคโนโลย 3. เพมคณภาพชวตทดใหแกประชาชนในอาเซยน การใชไอซทอยางแพรหลายจะชวยใหประชาชนของอาเซยนมสวนรวม เขาไปเกยวของ และมโอกาสรบรขอมลขาวสาร ทงหมดน จะสงผลตอความเปนอย การประกอบการงาน และดานนนทนาการ 4. มผลตอการรวมตวในอาเซยน ไอซทจะชวยใหเกดความรวมมอกนมากมาย ระหวางกลมธรกจ และประชาชน จนน าไปสการรวมตวของอาเซยน
![Page 31: ICT 2020 Conceptual framwork](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051514/548fdbe2b4795927058b4fba/html5/thumbnails/31.jpg)
Thank you!