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SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 2° BASICO A-B
MISS ELENA ROMÁN CADENAS E-MAIL: [email protected]
SECTOR HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES
SEMANA SEMANA DEL 19 AL 23 DE MARZO
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos dereferencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica
OBJETIVOSAPRENDIZAJEPRÓXIMOS
Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos dereferencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
CLASE 1: planos, simbologia, mapas, planisferio y globo terraquio.CLASE 2: Chile y su ubicacion.Recursos: cuaderno y texto del estudiante, data show
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
Marzo Prueba C/12°B-A miércoles 282°B-B martes 27
Abril Prueba C/12°B-A lunes 232°B-B martes 24
Mayo Prueba C/12°B-A miércoles 302°B-B martes 29
Junio Prueba C/12°B-A miércoles 272°B-B martes 26
TEMARIOEVALUACIONMARZO
Unidad 1: “Para qué nos sirven las representacionesespaciales?”. Puntos de referencia y puntos cardinales, los planos y
simbología, rosa de los vientos, mapa, planisferio yglobo terráqueo, ubicación de Chile en el mundo y enAmérica del sur, Chile su capital y regiones.
VARIOS EstimadosJunto con saludar, se recuerda que para las evaluaciones lasrespuestas validas son las que el alumno (a) marque y destaque enla hoja de respuesta, dado que el alumno/a tieneEl tiempo necesario para traspasarlas correctamente del interior de laprueba.Se informa que; la inasistencia a una evaluación y el apoderado nojustifica con certificado médico (hasta un plazo de 48 horas) opresencial (hasta un plazo de 24 horas) de la inasistencia, el alumno(a) deberá recalendarizar su evaluación, la cual tendrá un porcentajede exigencia un 70% y será agendada el día de la semana siguiente,si el alumno faltase a esa instancia sin justificación del apoderadorendirá la evaluación al día hábil siguiente bajo una escala deexigencia de un 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado seaplicará la prueba recuperativa bajo las mismas condiciones yamencionadas, según reglamento de evaluaciones.Ante cualquier duda, escribir al correo, que será respondidodespués de la jornada escolar.SaludaMiss Elena Román C.
Curso: 2° básico A y B
Saludos cordialesProfesores de Ed. Física
SECTOR Ed. FísicaSEMANA 19 al 23 de marzoCONTENIDOS Habilidades motoras básicas de locomoción
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Actividades de calentamiento utilizando juegos de desplazamiento ylocomoción, elongaciones.
Estaciones de trabajo para fortalecer las capacidades de físicas.
Circuito de habilidades motrices básicas de locomoción, como saltar endiferentes direcciones, caminar y correr alternadamente, reptar, gatear,esquivar obstáculos.
Aseo personal
EVALUACIÓNLos útiles de aseo son evaluados TODAS las clases.Resultados de las diagnósticasEvaluación 1° unidad: 10 de abril
OTROS Obligatorio:-Enviar a la brevedad la declaración de salud que se encuentra adjunta enla lista de útiles.- Útiles de aseo: Toalla y polera de cambio LIMPIA, también puede enviarjabón, peineta, colonia o desodorante si es que utiliza.- Todas las pertenencias de su hijo deben estar marcadas en un lugar visiblepara evitar pérdidas.
Cada alumno(a) debe tener botella plástica o metálica de AGUA sin gaspara las clases. (no jugo ni bebida)
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidadpor que se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, asíevitaremos confusiones.
Aplicar protector solar para los días soleados
CORREOS PROFESORES:[email protected]@[email protected]@profesor.stls.cl
La información de los talleres deportivos estará publicada en la página webdel establecimiento www.stls.cl
Saint Louis SchoolProfesores:Alejandra GómezAiram PerezNider SanhuezaHéctor Troncoso
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: Artes VisualesCurso: 2° básicosDocente: Mittzi Martínez 2° básico BMiss Tamara Montero 2° Básico A
CORREO ELÉ[email protected]
SEMANADel 19 al 23 de Marzo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Expresar y crear trabajo de artes a partir de laobservación de la figura humana.
Crean su autorretrato
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Confeccionan retrato cubista
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Observan video educativo del cubismo
Confeccionan su propio retrato cubista2° A viernes 23 de marzo2° B miércoles 21 de marzoRecursos:Lápices de cera1 hoja de block chica1 paquete de papel lustre pequeñoTijeraspegamento
EVALUACIONES Acumulativa
OTROS
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SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: MatemáticaCurso: 2° básicosDocente: Mittzi Martinez
CORREO ELÉ[email protected]
SEMANADel 19 al 23 de Marzo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Leer y representar decenas hasta 100Responder prueba diagnósticaRepresentar el valor posicional
*Páginas realizadas para revisión de los padres : 19 texto SMY cuaderno de actividades pág.7
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Reforzar escritura de números y representar valor posicional(continuación)Componer y descomponer aditivamenteComponer y descomponer aditivamente (continuación)
ACTIVIDADES - RECURSOSUTILIZADOS
Recursos:CuadernoTexto del estudiante SMCuadernillo de actividades
EVALUACIONES Prueba diagnóstica2 A y B : MARTES 13.MAR.
Prueba de unidad: ABRIL2-A: LUNES 2.ABR.2-B: MARTES 3.ABR.
Control operatoria: ABRIL2-A: VIERNES 13.ABR.2-B: JUEVES 12.ABR.
OTROS Reforzar contenidos vistos, corregir/terminar actividadesrealizadas en clase.Si es necesario, corregir la distribución espacial de la escrituraen cuaderno.
Considerar en caso que el alumno/a tenga libro usado, nopodrán realizar algunas actividades con material recortable enclases y las respuestas aunque estén borradas se lograapreciar, no favoreciendo el aprendizaje del alumno.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: Tecnología (articulación matemática)Curso: 2° básicosDocente: Mittzi Martinez
CORREO ELÉ[email protected]
SEMANADel 19 al 23 de Marzo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Uso de internet para acceder a información guiados por eldocente.
Realizar tangrama virtual
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Crear cuerpos geométricos en 3 dimensiones
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Crean modelos de cuerpos geométricos con palitos defósforo.
Recursos:Palitos de fósforo sin cabeza3 barritas (uds) de plastilina cualquier color1 tapa de caja de zapato pequeña (para trasladar los cuerpos)
EVALUACIONES2-A: JUEVES 5.ABR.2-B: VIERNES 6.ABR.
OTROS Reforzar en el hogar el uso del computador:- reconocimiento del teclado- manejo de mouse- uso de Paint- acceso a internet con apoyo y supervisión de padres
Saint Louis SchoolDirección Académica
CURSO: 2° BÁSICO A
SECTOR CIENCIAS NATURALES
SEMANA 19 AL 23 DE MARZO 2018
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Inicio de la Unidad 1 “Cuerpo humano y actividad física.”
Activan conocimientos previos. Realizan taller experimental acerca de nuestro cuerpo. Identifican los huesos y las articulaciones.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Identifican los músculos del cuerpo. Reconocen los pulmones, corazón y estómago.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Enviar el cuaderno y libro de Ciencias naturales, además delápices de colores de palo. (Todas las clases)
EVALUACIONES MARZOJueves 8 diagnóstico
ABRILJueves 5
MAYOMiércoles 9 disertaciónJueves 10 Disertación
Jueves 17 prueba
JUNIOJueves 28
Los experimentos serán evaluados durante la clase que serealizan.
VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a unaevaluación y el apoderado no justifica con certificado médico(hasta un plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar suevaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% yserá agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltasea esa evaluación sin justificación del apoderado, rendirá laevaluación al día hábil siguiente bajo una escala de exigencia deun 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado se aplicará laprueba recuperativa bajo las mismas condiciones yamencionadas, según reglamento de evaluaciones.Ante cualquier duda, escribir al correo.
Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno Ojeda [email protected] (Los correos serán respondidos de lunes aviernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral. Básica, mención Matemática e inglés
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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTOR ARTES MUSICALES 2º BÁSICO A-B
SEMANA 19-23 DE MARZO
CONTENIDOSTRABAJADOS
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,intensidad, duración) y elementos del lenguajemusical (pulsos, acentos, patrones, secciones) yrepresentarlos de distintas formas. (OA 1)
REPASO DE TRATADOLAS CUALIDADES DEL SONIDO, EL TIMBRE
CONTENIDOSPRÓXIMOS
LAS CUALIDADES DEL SONIDO: LA ALTURA(AGUDO, GRAVE) LA DURACIÓN, LAS FIGURASRÍTMICAS
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
AUDICIÓN DE DIFERENTES SONIDOSNATURALES Y ARTIFICIALES EN EL AMBIENTEQUE NOS RODEA.GRAFICAN LOS SONIDOS ESCUCHADOS
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EV. FORMATIVA DE PROCESO
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LESCOMUNICARÁ CUÁNDO SUS HIJOS DEBENTRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL(METALÓFONO)
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SECTOR INGLÉS 2°A - B
SEMANA 19 DE MARZO AL 23 DE MARZO
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
LEER, ESCRIBIR Y RECONOCER NUMEROS DEL 1AL 20
RECONOCER NÚMEROS DEL 1 AL 100 DE 10 EN 10 ALFABETO PERSONAJES DEL LIBRO INFORMACIÓN PERSONAL COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS APLICACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA RECONOCER Y NOMBRAR OBJETOS DE LA SALA
DE CLASES Y UTILES ESCOLARES PRACTICAR ESCRITURA DEL VOCABULARIO DE
LA UNIDAD TIME FOR SCHOOL INFORMACIÓN PERSONAL REPASO ABECEDARIO
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
UNIDAD 1: TIME FOR SCHOOL PREPOSICIONES IN, ON, UNDER, BEHIND. COMPRENSIÓN LECTORA DE ORACIONES Y
PARRAFOS CORTOS APLICANDO VOCABULARIOY ESTRUCTURA DE LA UNIDAD
HISTORIA DE LA UNIDAD ALFABETO Y DELETREO DEL VOCABULARIO DE
LA UNIDAD
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
GUÍAS DE EJERCICIOS CONTENIDO COPIADO EN EL CUADERNO VIDEOS RELACIONADOS STUDENT BOOK AND ACTIVITY BOOK POP OUTS DVD iBOOK
EVALUACIONES1º SEMESTRE
SEGUNDO BÁSICO A
CONTROLES DEVOCABULARIO:
21 MARZO UNIDAD 1 10 ABRIL UNIDAD 2 16 MAYO UNIDAD 4
PRUEBA DE UNIDAD:
7 DE MARZODIAGNÓSTICO
26 DE MARZO UNIDADHELLO Y 1
24 DE ABRIL UNIDAD 2 28 DE MAYO UNIDAD 3 4, 5, 6 DE JUNIO
DISERTACIÓN 4 JULIO UNIDAD 4
SEGUNDO BÁSICO B
CONTROLES DEVOCABULARIO:
21 MARZO UNIDAD 1 11 ABRIL UNIDAD 2 17 MAYO UNIDAD 3
PRUEBA DE UNIDAD:
9 MARZODIAGNÓSTICO
28 DE MARZO UNIDADHELLO Y 1
26 DE ABRIL UNIDAD 2 30 DE MAYO UNIDAD 3 6,7,8 DE JUNIO
DISERTACIÓN 4 JULIO UNIDAD 4
CONTENIDOSCONTROL DE VOCABULARIOUNIDAD 1
UTILES ESCOLARES Y OBJETOS DE LA SALA DE CLASES:TEACHERDOORBOOKCASECUPBOARDPLANTWINDOWBOARDCOMPUTERBINMAS LOS APRENDIDOS EL AÑO PASADO Y QUE ESTANESCRITOS EN EL CUADERNO
ESTRUCTURA:
COMPRENSIÓN DE ORACIONES QUE INDICAN LAUBICACIÓN DE LOS OBJETOS UTILIZANDO LASPREPOSICIONES IN ON UNDER BEHIND
OTROSA PARTIR DEL LUNES 5 DE MARZO COMENZAREMOSA UTILIZAR LOS LIBROS DE INGLÉS. POR FAVORENVIAR PACK COMPLETO AL COLEGIO.
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CURSO: 2° BÁSICO A - B
SECTOR LENGUAJE
SEMANA 19 AL 23 DE MARZO
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Leer y comprender un cuento, libro de lenguaje pág 16 a 22.Trabajar con palabras identificando sinónimos. Comprender quees un cuento y reconocer al personaje principal de un relato pág24 y 25 libro, pág 4 a 7 cuaderno de comprensión lectora.Planificar escritura inventando un cuento caligrafix 137 a 139.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Leer y escribir palabras con grupo consonantico PL – PR.Comprender la funcion de los artículos. Planificar la escritura.Comprender un texto.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Clase 1: Reconocer, escribir y ller palabras con PL – PR.Clase 2: Usar artículos definidos e indefinidos.Clase 3: Producir de forma escrita la descripcion de unpersonaje. (Traer dibujado y pintado un personaje favorito enun hoja de block)Clase 4: Exponer trabajos.RECURSOS: Cuaderno y libro de la asignatura. Cuadernocaligrafia, dibujo de personaje favorito.
EVALUACIONES 22 de marzo - Prueba de lectura “El rey solito”03 de abril - Prueba de contenidos 2°A05 de abril - Prueba de contenidos 2°B
OTROS Estimados apoderados junto con saludar solicito revisarcuaderno y texto de lenguaje. En caso de tener actividadespendientes supervisar para que las finalice. Traer clase a clase ellibro “El rey solito” y reforzar diariamente contenidos vistos enclases. Todo aquel que lleve su cuaderno caligrafix paracompletar lo debe traer la clase siguiente.Ante cualquier duda, escribir al correo, que será respondidodespués de la jornada escolar.
Saludos cordialesMiss Katherine Romero [email protected] Educación General BásicaMención en primer ciclo y transtornos del aprendizaje.
Saint Louis SchoolDirección Académica
Curso : 2° A
SECTOR ORIENTACIÓN
SEMANA 19 al 23 de marzoCONTENIDOSTRABAJADOS
Normativas del colegio
CONTENIDOSPRÓXIMOS
(OA 7)Reconocer, describir y valorar sus grupos depertenencia (familia, curso, pares), las personas quelos componen y sus características, y participaractivamente en ellos (por ejemplo, ayudando en elorden de la casa y sala de clases).
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Videos alusivos al tema. Cuaderno de la asignatura , lápices de
coloresEVALUACIONES1º SEMESTRE
Evaluación de proceso
OTROS