GUÍA DEL ESTUDIANTADO

Secretaría de Educación Pública

Subsecretaría de Educación Medio Superior Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8 “General Emiliano Zapata Salazar”

C. C. T. 17DTA0008B

Carretera Alpuyeca - Jojutla Kilometro 8 1/2 Tel. 734 34 3 55 50 [email protected]

ManualConstruyeT:CuartoSemestre“Colaboración”.

GUÍADELESTUDIANTADO:

“ParaacompañarlaConstruccióndelaNuevaNormalidad”.

DocenteEncargadodelPlantel:M.A.R.H.RosaRíosBautista.

SubdirectorAcademicodelPlantel:Ing.Francisco.DomínguezMartinez

JefadeldeptoAcademicoydeCompetencias:

Lic.SorayaNavaVasquez

TutorConstruyeTdelaextensiónTicuman:Ing.DianaCajeroSotelo

TutorConstruyeTdelgrupoperifericoPuentedeIxtlaysedeXoxocotla:

M.C.E.ÁngelaPamelaMuñizRascado.

Institución:CentrodeBachilleratoTecnológicoAgropecuarioNo.08.

PlantelesyExtensiones:Xoxoxotla,PuentedeIxtlayTicuman.

Semetre:Febrero–Julio2021.




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Contenido

1.CalendariodeLeccionesConstruyeT.2.Temariodelmodelosimplificadode“Colaboración”.3.“Colaboración”.4.Estructuradelasorientacionesdidácticasparaeldocente:modeloampliadoymodelosimplificado.5.Estructuradelasleccionesparaelestudiante:modelosimplificado.6.CalendariodeActividadesGUÍADELESTUDIANTADO“ParaacompañarlaConstruccióndelaNuevaNormalidad”.




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CalendariodeLeccionesConstruyeT.

SemestreFebrero–Julio2021.

ModeloSimplificado.CuartoSemestre“Colaboración”.

NOTA:

• Consultarlasfichasen:Colaboración_Cuaderno_de_trabajo_estudiantes.• Consultarlasfichasen:Colaboración_Orientaciones_didacticas_docentes.• Parasabermásdelaaplicaciónyusodelafichas,consultar:

Guia_HSE_y_uso_de_fichas.• IncluirlaactividadConstruyeTadesarrollarenlaestrategiadidácticadesu

asignaturaenelapartado“HabilidadesSocioemocionales”.

1er.PARCIALLección Periodo Nombredelalección Asignaturaquelarealiza01 Del01al06deMarzo Manosalaobra Cálculodiferencial02 Del01al06deMarzo ¿Convivenciaorendimientoacademico? HabilidadVerbal03 Del08al13deMarzo ¡Apostemosporlatransformación! M3SM104 Del15al17Marzo Distinguirqueeseltrabajocolaborativo Tutoría

1er.PARCIALLección Periodo Nombredelalección Asignaturaquelarealiza01 Del22al26deFebrero Manosalaobra Cálculodiferencial02 Del01al06deMarzo ¿Convivenciaorendimientoacademico? HabilidadVerbal03 Del08al13deMarzo ¡Apostemosporlatransformación! M3SM104 Del15al17Marzo Distinguirqueeseltrabajocolaborativo Tutoría

2o.PARCIALLección Periodo Nombredelalección Asignaturaquelarealiza05 Del18al27deMarzo Problemaidentificado,problemaresuelto InglesIV06 Del12al16deAbril Quiénesquiénenlasconversaciones HabilidadMatemática07 Del19al23deAbril Miperspectivasenutredemiexperiencia EducaciónFísica08 Del26al30deAbril Laescuchagenerativa M3SM2

3er.PARCIALLección Periodo Nombredelalección Asignaturaquelarealiza09 Del06al14Mayo ¿Quéesunaconversacióndifícil? FísicaI10 Del17al22deMayo Evaluómimaneradetrabajarcolaborativamente Ecología11 Del24al28deMayo Ayudandoando M3SM312 Del31Mayoal04deJunio ¿Porquéesimportantelacolaboración? OrientaciónEducativa




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Subsecretaría de Educación Medio Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 8

“General Emiliano Zapata Salazar”

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Calendario de Actividades GUÍA DEL ESTUDIANTADO “Para acompañar la Construcción de la Nueva Normalidad”.

Semestre Febrero –Julio 2021.

Cuarto Semestre

1er. PARCIAL

Paginas Periodo Nombre de la actividad Asignatura que la realiza

06 y 07 Del 22 al 26 de Febrero 3.1 Narrando mi experiencia. Ingles IV 08 al 10 Del 01 al 06 de Marzo 3.2. Mi experiencia durante la pandemia.

3.2.1. Dimensión personal: interior, emociones. Habilidad Matemática

12 y 13 Del 08 al 13 de Marzo 3.2.2. Dimensión interpersonal: familia, amigas/os, comunidad.

Educación Física

14 y 15 Del 15 al 17 Marzo 3.2.3. Dimensión social: qué pasó en mi país/implicaciones.

M1 SM 2

2o. PARCIAL

Paginas Periodo Nombre de la actividad Asignatura que la realiza 16 y 17 Del 18 al 27 de Marzo 3.3. ¿Qué significado le das a esta experiencia? Física I

19 al 21 Del 12 al 16 de Abril 4. Construyendo la nueva normalidad 4.1. Por qué hablar de “nueva normalidad” (¿por qué hay cosas que no podremos hacer como antes?)

Ecología

22 y 23 Del 19 al 23 de Abril 4.2. ¿Cómo me imagino mi/nuestra nueva normalidad? M1 SM 3 25 al 27 Del 26 al 30 de Abril 5. Información general sobre el Coronavirus

SARS-CoV-2 (COVID-19) 25 5.1. Las medidas sanitarias para la nueva normalidad. 5.1.1. Cómo se van a adoptar en la EMS.

Orientación Educativa

3er. PARCIAL

Paginas Periodo Nombre de la actividad Asignatura que la realiza

28 Del 06 al 14 Mayo 5.1.2. Reconocer los espacios de cambio dentro de la escuela.

Cálculo Diferencial

29 Del 17 al 22 de Mayo 5.1.3. Hábitos de higiene. 5.1.4. Nuevas formas de demostrar afectos (distancia social, más no distancia emocional).

Habilidad Verbal

30 y 31 Del 24 al 28 de Mayo 5.2. Las medidas de nutrición en casa y en la escuela. M1 SM 1 32 Del 31 Mayo al 04 de Junio 5.2.1. Cómo se van a adoptar en la EMS. Tutoría

NOTA:

Consultar: GUÍA DEL ESTUDIANTADO “Para acompañar la Construcción de la Nueva Normalidad”.

Para saber más de la aplicación y uso de las actividades, consultar: Guía del personal Directivo y Docente “Para acompañar la construcción de la Nueva Normalidad”.

La guía te brinda herramientas socioemocionales para recuperar lo que viviste durante la contingencia sanitaria y promueve que trabajes con esas experiencias a través del arte y las actividades físicas y deportivas.


mailto:[email protected]

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