Get file b
-
Upload
iva-zigghyova-martini -
Category
Education
-
view
114 -
download
0
Transcript of Get file b
![Page 1: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/1.jpg)
La memoria
È la capacità di immagazzinare informazioni e di recuperarle nel
corso del tempo
![Page 2: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/2.jpg)
La codifica: trasformare le percezioni in ricordi
• Test della memoria numerica:28691
047387454
9024815742296
64719604356718485
102883472947208274264
731093435138
![Page 3: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/3.jpg)
• I ricordi vengono costruiti, non registrati, e la codifica è il processo con cui trasformiamo ciò che percepiamo, pensiamo o sentiamo in un ricordo duraturo.
![Page 4: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/4.jpg)
La codifica elaborativa
CAPPELLOAnalisi semantica: significato della parola cappelloAnalisi fonetica: cappello fa rima con … pennelloAnalisi dell’immagine : è scritta in maiuscolo o in minuscolo
![Page 5: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/5.jpg)
Codifica
![Page 6: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/6.jpg)
analisi
![Page 7: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/7.jpg)
Visual memory
• Tecnica dei loci• Trasferimento di un
contenuto ad un’immagine
• L’immagine mentale
![Page 8: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/8.jpg)
Codifica organizzativa
• Codificare in categorie una serie di item sulla base delle relazioni esistenti tra loro.
• Attiva la regione superiore del lobo frontale sinistro (Flecher, Shallice e Dolan, 1998; Savage et al, 2001)
![Page 9: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/9.jpg)
Memoria sensoriale
• È il deposito in cui l’informazione sensoriale viene mantenuta per pochi secondi.
• Test della memoria iconica
![Page 10: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/10.jpg)
X L W F
![Page 11: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/11.jpg)
J B O V
![Page 12: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/12.jpg)
K C Z R
![Page 13: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/13.jpg)
La memoria iconica è il deposito a rapido decadimento delle informazioni visive.
La memoria ecoica è il deposito a rapido decadimento delle informazioni uditive
![Page 14: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/14.jpg)
Memoria a breve termine e memoria di lavoro
• Deposito in cui le informazioni sensoriali vengono mantenute per qualche secondo.
• Ripetizione• Span di memoria• Chunking: combinare unità di informazioni
in gruppi o blocchi più grandi.• Memoria di lavoro: mantenimento attivo
delle informazioni nel deposito della memoria a breve termine
![Page 15: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/15.jpg)
Memoria a lungo termine
• La memoria a lungo termine è un deposito in cui le informazioni possono essere mantenute per ore, giorni, mesi, anni.
• Non ha limiti di capacità
![Page 16: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/16.jpg)
Analisi volto: confronto
![Page 17: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/17.jpg)
ippocampo
• Studi condotti su pazienti come H.M. hanno dimostrato come la regione dell’ippocampo sia fondamentale per il trasferimento dell’informazione nella memoria a lungo termine
![Page 18: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/18.jpg)
amnesie• Quando è danneggiata questa
regione i pazienti soffrono di Amnesia Anterograda, che è l’incapacità di trasferire nuove info da MBT a MLT
• Alcuni soggetti possono soffrire di Amnesia Retrograda, cioè dell’incapacità di recuperare informazioni prima della lesione o del trauma
Input sensori
ale
Memoria sensoriale
Memoria breve
termine
Memoria a lungo
termine
![Page 19: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/19.jpg)
• Aspetti diversi di un singolo ricordo vengono immagazzinati in luoghi diversi della corteccia (Damasio, 1989; Squire, Kandel, 1999)
• L’ippocampo dovrebbe agire come un ‘indice’ che collega aspetti separati fra loro
• Quando un ricordo è vecchio e viene automatizzato non ha bisogno di indice (ippocampo), per questo H.M. riusciva a ricordare le esperienze.
![Page 20: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/20.jpg)
Neuro ricordi
• Dove si trovano i ricordi, nel nostro cervello?
• Negli spazi interneuronali• Le cellule che scaricano
insieme sono collegate insieme (Hebb, 1949)
• Molto di quello che sappiamo deriva da una minuscola lumaca marina, l’Aplysia californica
![Page 21: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/21.jpg)
aplysia
• Dotata di un sistema nervoso di 20.000 neuroni (semplicissimo rispetto ai 100 miliardi dll’uomo) è più semplice da studiare per quanto riguarda i Riflessi.
• Presenta sensibilizzazione allo stimolo
• Presenta anche desensibilizzazione .
• La sensibilizzazione implica la formazione di nuove connessioni sinaptiche.
• L’apprendimento nell’aplysia riguarda sia la mbt (>rilascio neurotrasmettitore) sia la mlt (formazione di nuove sinapsi.
![Page 22: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/22.jpg)
Ltp
• Qualunque esperienza che si traduca in ricordo produce dei cambiamenti fisici.
• Ltp o Long Term Potentiation è un aumento della forza della trasmissione neuronale che deriva dal rafforzamento delle connessioni sinaptiche
• Si verifica in numerose vie neurali dell’ippocampo, può essere indotto rapidamente e può durare a lungo.
• I ratti non ricordano come ripercorrere un labirinto.
![Page 23: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/23.jpg)
LTP e ippocampo
• NMDA N-Metil-D-Aspartato. Il recettore influenza il flusso di informazioni che passa da un neurone all’altro attraverso la sinapsi controllando l’avvio dell’LTP nella maggior parte delle vie neuronali dell’ippocampo.
• Perché possa verificarsi devono accadere due situazioni:
• 1- il neurone presinaptico rilascia Glutammato che si lega al sito NMDA sul neurone postsinaptico, cioè sul neurone ricevente.
• 2- eccitazione del neurone postsinaptico
![Page 24: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/24.jpg)
Ltp e epsp
• Questi due eventi fanno sì che si verifichi LTP.
• L’LTP rafforza le connessioni sinaptiche consentendo ai neuroni, che si attivano insieme, di essere strettamente connessi.
![Page 25: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/25.jpg)
Geni e memoria
• Un gene codifica una proteina (Protein Kinase C) che facilita l’azione del recettore NMDA , che gioca un ruolo importante nella memoria a lungo termine partecipando all’avvio dell’LTP.
• Cavie che avevano più copie di questo gene avevano piàù Ltp, maggiore attività di NMDA e maggiore capacità di ricordare informazioni
![Page 26: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/26.jpg)
Recupero • Recupero• Cue (indizio)• L’informazione è disponibile in
memoria anche quando sembra momentaneamente inaccessibile
• Specificità della codifica (Tulving e Thomson, 1973) un indizio per il recupero dell’informazione può essere efficace nel riportare alla mente un’informazione quando aiuta a ricreare il modo specifico in cui stata codificata.
• Recupero stato-dipendenza è la tendenza a ricordare meglio l’informazione quando, durante il recupero, ci troviamo nella stessa fase di codifica.
• Elaborazione appropriata al processo di recupero
![Page 27: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/27.jpg)
Separare le componenti del recupero
• Cercare di ricordare un’esperienza e ricordarla veramente sono due eventi cerebralmente distinti (Moscovitch, 1994).
• Le regioni all’interno del lobo frontale destro presentano > attività quando le persone producono informazioni presentate loro in precedenza.
• Ricordare un’esperienza passata tende ad essere accompagnata da un’attivazione della regione dell’ippocampo e in parti della corteccia relative alla formazione di quell’esperienza
![Page 28: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/28.jpg)
Memoria implicita, memoria esplicita
• Memoria procedurale• Effetto priming: maggiore
capacità di pensare ad uno stimolo, come una parola o un oggetto, in conseguenza di un’esposizione recente allo stimolo stesso (Tulving e Schacter, 1990)
• Prime sematico, di posizione, di ripetizione
![Page 29: Get file b](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022030305/5870cb5c1a28ab64768b4751/html5/thumbnails/29.jpg)
Errori della memoria
• Labilità• Interferenza retroattiva e proattiva
• Distrazione• Il blocco• Erronea attribuzione
del ricordo• Falso riconoscimento
• Suggestionabilità• distorsione